作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
中班船的体育游戏教案篇一
中班是幼儿园教育中一个重要的阶段,幼儿通过各种活动来发展身体和智力。其中,叠被子活动是一项非常有益的练习,不仅可以培养幼儿们的专注力和动手能力,还可以锻炼他们的小肌肉。在这次的中班叠被子活动中,我有了一些重要的心得体会。
首先,叠被子活动对培养幼儿的专注力有着显著的作用。年幼的孩子往往难以集中精力完成一项任务,容易分心和走神。然而,通过叠被子活动,幼儿们需要将被子平整叠叠好,需要一定的专注力和耐心。在这个过程中,我发现,一些本来比较活跃的孩子也能够坐下来认真地完成叠被子的任务。他们会仔细观察被子上的褶皱,用手指轻轻抚平,确保每一个地方都平整整齐齐。通过这个活动,他们的专注力得到了锻炼和提高。
其次,叠被子活动还能促进幼儿们的动手能力发展。在叠被子时,幼儿需要用手拿起被子的一角,将其抖动并铺展在床上。这个动作需要一定的力量和灵活性,要求幼儿能够准确地抓住被子的一角,并且用力抖动,才能使被子展开。在实际操作中,有一些孩子抖不开被子,而另一些孩子则可以轻松地完成。通过这个活动,幼儿们的手指和手部肌肉得到了锻炼,并逐渐提高了他们的动手能力。
此外,叠被子活动还能够锻炼幼儿们的小肌肉。幼儿的小肌肉发育还不完善,通过一些精细动作的练习,可以促进其小肌肉的发育和灵活性。在叠被子活动中,幼儿们需要用手指扯紧被子的边角,将其收紧叠好。这个动作需要一定的灵敏度和灵活性,要求幼儿能够准确地用指尖抓住边角,并且用力扯紧。通过这个活动,幼儿们的手指和手部肌肉得到了锻炼,并且逐渐提高了他们的小肌肉的协调能力。
最后,叠被子活动也培养了幼儿们的协作能力和团队合作精神。在叠被子的过程中,幼儿们经常会遇到一些困难,如被子抖不开、叠不好等。这时,他们需要相互协作,共同解决问题。有时候,一个孩子会主动帮助另一个孩子展开被子,有时候,一个孩子会主动教另一个孩子如何正确地叠被子。通过这个活动,幼儿们不仅培养了他们的协作能力,也培养了他们的团队合作精神。
总之,中班叠被子活动是一项非常有益的练习,可以培养幼儿们的专注力、动手能力、小肌肉和协作能力。通过这个活动,幼儿们不仅能够锻炼他们的身体,还能够培养他们的智力。在今后的教育中,我将继续推广这项活动,让更多的幼儿从中受益。
中班船的体育游戏教案篇二
体能活动在幼儿园中扮演着重要的角色。作为中班的幼儿,我们每天都参与各种各样的体能活动,这不仅让我们锻炼身体,还帮助我们提高协调能力和团队合作能力。在这些活动中,我深有体会,得到了许多收获和启发。
第一段:提高身体协调能力
体能活动是培养孩子身体协调能力最有效的途径之一。在活动中,教师设计了许多有趣的游戏和运动项目,如跳绳、爬绳、接力赛等。这些活动都需要我们思考、观察和反应迅速,如果协调不好,就很难完成任务。通过参与这些活动,我逐渐提高了平衡感和手眼协调能力,变得更加灵活。
第二段:锻炼肌肉和增强体魄
体能活动不仅可以锻炼我们的肌肉,还可以增强我们的体魄。例如,每天跳绳训练可以增强我们的腿部和腰腹肌肉,使我们更有力量和耐力。而爬绳运动则可以锻炼我们的上肢力量和手部协调能力。通过长期参与这些活动,我能感觉到自己的体力和耐力得到了很大的改善,可以更好地完成各类任务和活动。
第三段:培养团队合作精神
体能活动还帮助我培养了团队合作精神。在接力赛和友谊赛中,我们需要和同伴一起配合完成任务。这样不仅锻炼了我们的团队意识和沟通能力,还让我明白了团结合作的重要性。每次和同伴一起完成任务,我都能感受到团队带来的力量和快乐。
第四段:增强自信和勇气
体能活动让我更加自信和勇敢。在一开始参加活动时,我会有些害羞和胆怯,担心自己做不好。但是,通过不断的尝试和努力,我发现自己的能力在不断提高,也变得更加自信。当我成功克服一些困难,完成一次比赛时,我会感到无比自豪,这让我更加勇敢地面对挑战。
第五段:体会到健康的重要性
通过参与体能活动,我深刻地意识到健康的重要性。只有每天坚持运动,才能保持身体健康和精力充沛。体能活动让我变得更加积极、乐观,也增强了我的免疫力。我认识到,身体健康是幸福生活的重要保证,所以我要更加珍惜并维护自己的健康。
通过体能活动,我不仅增强了身体素质,还培养了许多重要的能力和品质。我深深体会到,体能活动不仅能锻炼身体,更能培养品格和促进全面发展。我会继续坚持参与体能活动,并将其融入到我的日常生活中,追求更加健康、快乐的成长。
中班船的体育游戏教案篇三
活动目标:
1、发挥想象用橡皮泥捏出四种形状(圆形、方形、三角形和心形等)的太阳。
2、尝试用拉长和捏扁等方法表现各种各样的太阳光芒。
3、愿意用橡皮泥大胆的装饰自己捏出的太阳。
活动重点:
发挥想象用橡皮泥捏出四种形状(圆形、方形、三角形和心形等)的太阳。
活动难点:
尝试用拉长和捏扁等方法表现各种各样的太阳光芒。
活动准备:
手工区:橡皮泥、泥工板、幼儿用书
益智区:白色纸版、将制作好的纸版分为6块进行拼图。
活动过程:
一、教师出示幼儿用书,引导幼儿观察图片中太阳的不同造型和色彩。
二、引导幼儿讨论、探索不同造型的太阳的泥塑方法。
2、教师请个别幼儿示范三角形、方形太阳的泥塑方法。
3、鼓励幼儿大胆想象不同造型的太阳。
教师:这里还有各种颜色的橡皮泥,试一试,怎样才能使你捏出的太阳更好看?
三、展示幼儿的作品,引导幼儿相互欣赏和交流。
中班船的体育游戏教案篇四
第一段:介绍叠被子活动的背景和目的(字数:150)
近年来,叠被子活动在幼儿园中逐渐流行起来。这个活动旨在培养幼儿的动手能力、观察能力以及注重细节的习惯。最近,我也有幸参与了中班的叠被子活动,并从中汲取了一些心得体会。
第二段:描述叠被子活动的过程和感受(字数:250)
叠被子活动一开始,老师首先给孩子们展示了正确的叠被子的方法,并向他们解释了被子的结构与摆放。然后,老师让每个幼儿自己动手叠被子。而我的任务是辅助他们,并提醒他们注意细节。有时候,孩子们会遇到一些困难,如被子的褶皱不整齐,或是角落处不够牢固,但是我会耐心地解释和指导,让他们逐渐掌握叠被子的技巧。通过这个过程,我发现幼儿们的动手能力在不断提高,他们也开始变得更加注重细节。
第三段:谈论幼儿在叠被子活动中的收获(字数:250)
在叠被子活动中,幼儿们不仅仅学会了正确叠被子的方法,更重要的是培养了他们的耐心和细致观察的能力。他们不再心急于完成任务,而是花更多的时间来调整被子的每一个角落,确保被子叠得整齐。另外,幼儿们还学会了如何与他人合作。在活动中,有时候他们需要彼此的帮助才能完成叠被子的任务。通过与其他孩子的合作,他们学会了相互支持和尊重,并且在沟通和交流中提高了自己的语言能力。
第四段:揭示叠被子活动的意义和价值(字数:250)
叠被子活动不仅仅是一项简单的手工活动,它蕴含着深刻的教育意义。首先,这个活动培养了幼儿的动手能力。通过实际操作,幼儿们可以锻炼手指的灵活性和精细动作的协调性。其次,叠被子活动注重细节和观察能力。在叠被子的过程中,幼儿们需要仔细观察被子的每一个细节,从而提高了他们的观察能力。最重要的是,这个活动教会了幼儿们对任务的耐心和坚持。在叠被子的过程中,他们不再心急于快速完成,而是懂得了耐心等待和坚持努力。这种习惯将对他们未来的学习和生活产生深远的影响。
第五段:总结所得心得体会和发表对叠被子活动的期待(字数:300)
通过参与叠被子活动,我深刻体会到幼儿叠被子的这个小小的动作所蕴含的教育意义。这个活动不仅仅是简单的叠被子,更是培养幼儿动手能力、观察能力和耐心的有效途径。然而,我们也应该意识到这只是这一过程中的一小步。希望在以后的活动中,能够有更多的类似叠被子的活动来进一步培养幼儿的综合素质,让他们在快乐的学习中不断成长。
中班船的体育游戏教案篇五
活动目标:1、体验故事表演的乐趣。2、认识各种各样的铃铛,并感受其发出的声音带来的乐趣。3、进一步复习比较物体的大小。活动重点:认识各种各样的铃铛,并感受其发出的声音带来的乐趣。
活动难点:
体验故事表演的乐趣。
活动准备:
表演区:各种动物头饰及
动手区:不同铃铛。
益智区:大小不一的物体卡片排序。
活动过程:
一、导入。
二、介绍区域。
表演区:投放动物头饰,让幼儿表演故事《小铃铛》。你们想不想来表演这个故事呢?今天老师在图书区准备了一些头饰,想去表演的等下可以去表演。
三、请幼儿选择区域活动。
1、提出区域规则。
在进区的时候,你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时我们先要拿好进区卡,只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动,如果你去的哪个区角里的卡插满了,你就不能再进这个区了,只有把卡插在哪个区里,你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候,小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好,放回原处。在区域中不能大声喧哗,静静的玩。
2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。
四、收拾材料,结束游戏。
小结小朋友进区观看的情况,表扬有序进区的幼儿,对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求,指出做的不够的地方。
中班船的体育游戏教案篇六
1.培养幼儿一物多玩的创新意识.
2.在玩游戏的过程中培养发展幼儿的创新能力和团结协作能力。
[活动准备]
音乐磁带 至少每个幼儿2个易拉罐。
[活动过程]
一、伴随音乐《易拉罐操》入场。
二、谈话:
1.小朋友,你手里拿的是什么?(引出易拉罐)你手里拿的易拉罐是装什么的?(八宝粥,可乐,雪碧,啤酒,健力宝,旺仔牛奶……)
2. 讨论易拉罐的用处
你们说我们把易拉罐里的东西吃完,喝完易拉罐就没用了吗?(引出易拉罐的作用)
教师小结:别看这么小小的,不起眼的易拉罐,它的用处可真不少!以后我们可要把这“宝物”好好利用啊!
三、带易拉罐一起做游戏:
我知道易拉罐还是一种非常好玩的玩具,你们来想想易拉罐能做哪些游戏呢?(幼儿自由发挥想象,自由发言)
现在咱们带着易拉罐宝宝们一起来玩《小蚂蚁运粮食》的游戏吧!
(1)一人运一个易拉罐:
现在每个小蚂蚁手拿一粒粮食,大家快来想想,要怎样把朗粮食运过去呢?(鼓励幼儿大胆想,自由实践,自由发言)
(2) 两人运一个易拉罐:
咱们小蚂蚁的办法可真多!现在咱们两只蚂蚁合作来运一粒粮食,你们商量一下有什么好的办法呢?(让幼儿自由结伴,自由谈论)教师可以加入进去,听一听孩子的办法。
两人一起用肚子,两人一起用后背,两人一起用腰,两人一起用肩,两人一起用头,
教师小结:团结就是力量,你们团结一起太棒了
(3)三人一组,用更多的方法运更多的易拉罐:
幼儿自由结伴,自由分组,游戏要求:两人装,一人运
师:蚂蚁宝贝们都准备好了吗?准备开始(教师可以随意加入给幼儿加油,鼓励的话)
咱们一起来数数看哪一组的小蚂蚁运的最多(一起数)
请小朋友来介绍一下各自组用的方法,鼓励幼儿要谦虚,互相学习,取长补短。
四 、咱们宝贝都是勤劳聪明的的小朋友,都想到了这么多好的方法,易拉罐还能做哪些游戏呢?咱们去找更多的伙伴.一起来玩更多的游戏吧!
中班船的体育游戏教案篇七
在幼儿园的中班,叠被子活动是一项非常常规的任务,由于我个人对这项活动的重视程度较高,经过一段时间的实践和反思,我深刻认识到叠被子活动不仅仅是让孩子们养成良好的生活习惯,更是培养他们的细致观察力和动手能力的有效途径。通过这一活动,孩子们不仅能够感知到生活的丰富多彩,而且在叠被子的过程中,他们还能增强团队协作能力和培养良好的协调性,这对他们今后的发展是十分有益的。
首先,叠被子活动能够增强孩子们的观察力。在叠被子的过程中,孩子们需要观察床单、被套以及被子等物品的摆放位置,以保证叠被子的规整整齐。通过这一活动,孩子们能够培养辨别事物差异的能力,提高观察和辨别事物的能力。例如,他们能够发现床单和被套的模式是否一致,被子的折叠方法是否正确等。这不仅让孩子们在生活中变得更细心,也让他们能够更好地面对和解决问题。
此外,叠被子活动也能够培养孩子们的动手能力。叠被子活动需要孩子们亲自动手进行操作,他们需要将床单叠平放在床上,逐层叠放被套和被子。这种动手操作不仅能够锻炼孩子们的手部肌肉,还能够提高他们的手眼协调能力和精细运动技能。通过这样的活动,孩子们能够学会正确折叠床单和被子的方法,这对他们的生活自理能力的提高起到了积极的促进作用。
叠被子活动也是一个注重团队协作和互助分享的活动。在实施叠被子活动时,我会将孩子们分成几个小组,让每个小组配合完成叠被子的任务。孩子们可以相互帮助和配合,共同完成任务。这种团队协作能力的培养对孩子们的成长和发展有着重要的意义。他们能够明白通过团队的力量能够更好地完成任务,也能够学会倾听和尊重他人的意见,提高他们与集体的凝聚力。
最后,叠被子活动还能够为孩子们树立一个良好的卫生习惯。在叠被子的过程中,我会让孩子们了解到保持被子的整洁有利于健康成长。我会利用讨论和教育的方式,告诉孩子们被子上可能藏匿的细菌和尘螨,从而激发他们的自觉性,让他们认识到保持床铺的清洁是对自己健康负责的表现。通过叠被子活动,孩子们能够养成自觉爱惜自己生活环境的好习惯,提高他们的卫生意识和生活素养。
总之,中班叠被子活动不仅仅是一项家政任务,而是一门可以培养孩子们细致观察力、动手能力和团队协作能力的教育课程。通过叠被子活动,孩子们能够提升自己的观察力、动手能力,培养自己的团队协作精神,养成良好的卫生习惯。因此,我们应该重视这项活动,让孩子们在中班就能够感受到自己的不断成长和进步。