人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。通过制定计划,我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务,并设定合理的限制。这样,我们就能够提高工作效率。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。
小学课外实践活动计划篇一
为了贯彻实施好学校的教学工作计划,开展好我班的课外活动提高学生的综合素质,使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展到达预期的目的,特制定本期的课外活动计划,资料主要含以下几个方面:
本期我班共有学生66人,其中,男生38人,女生28人,学生大多来自农村,没有多大的见识,对讲故事、画画、写字等一系列的活动不重视。
1、培养学生爱护花草树木的意识,并将学习与生活紧密联系。
2、学会尊老爱幼,关心他人,明白这天的幸福来之不易,从而更加珍惜这天的幸福生活。
3、学会灵活运用从课本中所学到的知识活学活用。
4、练习书写汉字,使书写水平有必须的提高。
5、练习说话、写话,培养和提高学生的说话和写话潜力。
6、培养学生绘画潜力,动手操作潜力,使学生的综合素质有必须的提高。
7、提高学生身体素质,加强体育锻炼。
认真制定计划,认真组织每一次课外活动,及时进行总结,在活动中发挥每一生的主观能动性,组织学生人人参加,人人有提高,并作好每次活动的记录。
1、童话故事
2、学生战队训练
3、手工制作
4、阅读比赛
5、铅笔字学习与指导
6、画画指导
7、讲故事
8、打羽毛球
1、课外活动以班级为单位进行。2、活动时间;双周的星期一第三节课。
20xx年5月17日
小学课外实践活动计划篇二
以丰富学校生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生带给一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,贴合广大学生家长的意愿,学生透过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。
(一)课外活动领导小组
组长:
副组长:
组员:
(二)活动时间
每周一、二、三、四、五午时第三节课
(三)活动资料
根据我校特色建设状况,结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的活动:
1、以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。
2、以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等,结合学校的特色建设,有计划的组织学生开展课外活动。在活动中,使学生学到技术,构成技能。并在实践活动中,培养学生的综合潜力。具体详见课外小组活动安排表。
课外活动务必落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动资料,及时地做好相关记录。根据学校实际状况,保证每次活动质量。
1、学校成立课外活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。
2、各小组的活动要做到三定(即定资料、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤、;活动资料切实可行,有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。
3、学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
辅导教师要不断加强理论和业务学习,不断提高理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素质教育,促进我校学生的全面发展做出贡献。
小学课外实践活动计划篇三
深入贯彻全国教育工作会议精神,全面推进素质教育,落实《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》要求,结合我校实际状况,用心开展丰富多彩的学生课外文体活动,促进我校学生全面发展和健康成长。
(一)目标
全面推进素质教育,培养学生的创新精神和社会实践潜力,精心组织,认真实施,为广大学生带给礼貌、健康、活泼的课外文体活动,促进学生身心全面发展。
1.遵循教育规律和学生的身心特点、依据学校的实际状况和所在地区特点,坚持教育性、科学性、趣味性和普及与提高相结合的原则,在体育、文化艺术、科学普及、游戏娱乐诸方面,创设出具有地区特色的学校品牌活动项目,并在此基础上构成学校的特色,使广大学生在全面发展的基础上学有特长。
(1)体育:继续持续原有的田径、足球等传统特色项目的发展,重视设计并开展各类体育游戏活动。
(2)艺术:开展以少儿舞蹈、书法、美术、电脑板报、红领巾读书沙龙、小荷修改组等活动。
(3)科技:巩固现有的科技制作、小发明、三模比赛等品牌项目,巩固和拓展新的特色项目,构成品牌。
2、开发教育资源,拓展活动的空间。
坚持校内外的有机结合。利用校外的活动设施与场所,如少年宫、体校等校外机构,以及校外教育基地、文体场馆的作用,并协调好有关单位与机构,为双休日、寒暑假开展活动的学生带给更广阔的空间和多彩的形式,满足不一样特长、不一样兴趣、不一样层次学生发展的需要。同时注意社区与家庭的参与,为“工程”实施营造良好的氛围。
3、建立完善的制度,强化安全,规范运作
在组织活动的过程中,要加强安全教育,对指导教师和活动设施严格把关,并制定出相应的安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。同时,要建立起职责保险机制,依法处理伤害事故。
4、确保时间、落实阵地,开展学生课外活动
学校每年在教学计划中安排不少于2周课时的活动:每一天午后自主学习时间安排“天天唱、天天练、天天读”活动,部分学生另安排兴趣拓展,如电脑、书法、美术、舞蹈等活动;每周有二节课时间开展以体育游戏为主的活动;每周安排一个早晨开展“欢乐晨练”活动;每学期至少一次大型社会实践活动;寒暑假期间,每月安排3-4个半天的时间开展活动。
5、确保课外文体活动的投入
推进“工程”实施作为“工程”实施的保障,学校透过各种渠道,获得社会的支持,并注重对实施“工程”的投入,保证活动的开展和安全。
6、精心组织,提高质量
学校课外文体活动是否能调动广大学生的参与热情,提高学生的参与率,关键就在于我们的活动设计与组织。活动应充分发挥学生的主体性,促进学生自主发展的意识,要善于依据学生的身心特点,运用多种形式,使活动具有针对性,满足不一样层次学生的需求,并构成寓学于乐、寓炼于乐的活动。决不流于形式,走过场,以及专业化、强制性的现象出现。
7、善于总结,构成特色
实施中小学课外文体活动工程,重要的是能够依据地区、学校和学生的特点,构成具有特色的活动项目。而这就要求我们在工作中能够充分开发与整合教育资源,善于总结,及时发现问题,调整活动的方案与计划,构成丰富多彩的活动形式,取得较好的成绩,提高活动整体质量。
小学课外实践活动计划篇四
1、3月5日是毛泽东同志题词向雷锋同志学习纪念日,动员和组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动,对培养一代新人的奉献精神和创新意识有着重要的意义。
2、坚持以贯彻落实党的十七大会议精神为统帅,引导学生增进爱国情感,热爱传统文化,提高道德修养。
4、经过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期构成学雷锋的氛围。
3月1日3月31日(三月份为学雷锋活动月)
一、3月1日3月9日各中队学雷锋活动总动员。
各中队号召少先队员学习雷锋精神,教育学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,作好长期学雷锋的准备。
二、学校大队部开展系列活动
1、倡导学生每一天为同学做一件好事,每周为学校做一件好事等。
2、充分利用社区,开展感恩社会活动。如慰问福利院孤寡老人。
3、鼓励学生帮忙生活、学习有困难的同学。
三、召开一次主题中队会
各中队开展以雷锋精神代代相传为主题的主题队会,对学生进行传统教育、爱国主义教育、礼貌礼仪教育和良好行为习惯教育。
四、中年级开展黑板报评比活动。
活动主题:雷锋就在我身边、雷锋在我心中
活动要求:板报主题要鲜明,资料要切合班队实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各中队干部负责组织少先队员出好这一期板报。
小学课外实践活动计划篇五
为了贯彻实施好学校的教学工作计划,开展好我班的课外活动提高学生的综合素质,使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展到达预期的目的,特制定本期的课外活动计划,资料主要含以下几个方面:
本期我班共有学生66人,其中,男生38人,女生28人,学生大多来自农村,没有多大的见识,对讲故事、画画、写字等一系列的活动不重视。
1、培养学生爱护花草树木的意识,并将学习与生活紧密联系。
2、学会尊老爱幼,关心他人,明白这天的幸福来之不易,从而更加珍惜这天的幸福生活。
3、学会灵活运用从课本中所学到的知识活学活用。
4、练习书写汉字,使书写水平有必须的提高。
5、练习说话、写话,培养和提高学生的说话和写话潜力。
6、培养学生绘画潜力,动手操作潜力,使学生的综合素质有必须的提高。
7、提高学生身体素质,加强体育锻炼。
认真制定计划,认真组织每一次课外活动,及时进行总结,在活动中发挥每一生的主观能动性,组织学生人人参加,人人有提高,并作好每次活动的记录。
1、童话故事
2、学生战队训练
3、手工制作
4、阅读比赛
5、铅笔字学习与指导
6、画画指导
7、讲故事
8、打羽毛球
1、课外活动以班级为单唤小
2、活动时间;双周的星期一第三节课。