方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
剪纸课程设计方案篇一
湖南省新邵八中2011-度工作计划一、指导思想：
在县教育局的正确领导下，紧紧围绕县教育局的工作部署，贯彻落实国家和省、市中长期教育改革和发展纲要，全面贯彻党的教育方针和政策，以科学发展观统领学校工作全局，以全面推进素质教育为主题，以全面提高教育教学质量和实现学校、师生共同发展为目标，用现代教育理念引领办学方向，进一步规范办学行为，创建科学、规范的管理体制，构建人文、民主的管理机制，大力倡导以人为本、全员发展、全面发展、个性发展、和谐发展的办学理念，以德育为先导，以教学为中心，以发展为抓手，以习惯养成为基础，全面推进基础教育课程改革，务实、创新地做好学校各项工作。进一步提升学校办学质量，确保学校各项工作稳步推进、安全运行和可持续发展。
二、工作重点：
以创建省级示范性特色高中为核心，紧扣“教育质量年”活动这一要点全面提升学校德育工作、管理工作、教学教研工作水平，进而提高教育教学质量，突出学校办学特色，实现学校、师生的共同发展。
三、工作目标：
1.争创湖南省普通高中特色示范学校；
2.搞好“教学质量年”活动，狠抓教育教学质量，高考学考再上新台阶；
3.开展特色德育，改善校风、学风，提升校园文化底蕴；
4.继续争取解决学生宿舍不足的'问题，进一步改善办学条件；
5.搞好市文明单位验收工作，成功创建市文明单位；
6.搞好保学控流工作，力争巩固率达到97%以上。
四、具体措施：
(一)关于“争创湖南省普通高中特色示范学校”：
2.成立“创示”领导小组，落实争创责任目标；
3.学习“创示”经验，搞好“创示”整改；
4.进入“创示”程序，争取“创示”成功。
(二)关于“教学质量年”活动：
1.各年级明确奋斗目标
高三年级20高考二本上线人数230人，争夺县文理科状元，力争突破清华北大；
高一高二期末统考县前十名占3人，前100名占35人，前200名占80人。
2.教科部门制定高考学考的备考方案，各部门积极配合，做好相关工作。
3.实行领导蹲点制，所有领导下到班级、年级、教研组蹲点，并实行考评(由教科部门制定相关考评方案)。
4.严格考评班风学风，并以之作为优秀班级和优秀班主任的考核依据。
5.定期(每两周一次)开展常规教学检查，评选常规教学优秀教师。
6.加大教研教改力度，组织好优质课、达标课、观摩课的教研活动，继续开展“教学公开月”活动，教师和行政领导听课达到相关标准。
7.认真组织培优转差工作。
8.加强对音体美教学管理，加强对专业生管理和专业教学管理。
9.抓好课堂教学改革，提倡实行“30+15”教学模式。
10.搞好保学控流工作，力争巩固率达到97%以上。
(三)关于德育工作
1.继续开展特色德育活动，进行励志演讲、感恩教育、青春期教育，进行心理健康教育，教育处每月要有德育主题。
2.加强班主任培训工作，严格执行班级管理制度。
3.加强通学生、陪读生管理，严格执行校门口凭证出入制度。
4.搞好环境卫生，美化学习环境。
5.开展安全教育，定期进行安全隐患排查，及时整改，建立安全档案。
(四)其他方面
1.继续实行分级分线值日制，实行值日校长负责制，分校级、部门、年级三级和教科、政教、后勤、团委四线值日，加强坐班管理，严格学生管理。
2.完善食堂改革，提高食堂管理水平。
3.严格用工管理(特别是临时用工)，严格控制非生产性开支，规范用餐、用烟、用水，实行报告审批制，减少加班费用。
4.加强工会之家建设，建设特色工会小家。召开年度教代会。争创省级厂务公开先进单位。
5.搞好内务管理，迎接市文明单位检查验收。
6.继续推进校友促进会工作，实现年初目标。
(五)几项具体工作
1.组织好邵阳市中学生篮球运动会；
2.组织好县教育排球赛；
3.组织好县民主法治杯篮球赛；
4.组织好县中小学生广播体操比赛。
5.组织好校运会。
新邵八中
2011.9.
剪纸课程设计方案篇二
上个学期的活动大多数是以理论知识为主，这是为了使花卉基础知识在会员中得到普及，只有掌握了一定的基础，会员们才能进行其他实践性的活动。同时由于花协申请到一亩试验田,所以本学期的活动除部分传统活动以外,就以花卉栽培实践为主。具体内容如下：
第一周:整理花房、整地
第二周:整地、栽种
第三周至第五周:花文化宣传月
3月15日花文化知识讲座
3月22日参观茶花展
3月29日插花艺术系列讲座之一：情趣、意境插花讲座
第八、九周:插花艺术系列讲座
第十周:第十四届“青春之歌”插花赛
第十三周:传承绿色文化活动与南昌市某小学联谊
第十四、十五周:选拔下届社团负责人
第十六周、十七周：负责人培训
花房：第三周至第六周扦插、播种
第七周至第十周水培
除了这些具体的活动外，我们将加强协会的宣传与对外联系，增强协会网页建设与档案管理。相信在兄弟社团的支持和本协会成员的共同努力下，花协一定会越来越美丽!
剪纸课程设计方案篇三
1、“挑战杯”创业计划大赛初赛结果拟于十一月中下旬公布。届时，科协将组织“挑战杯”经验交流会及组队沙龙活动。邀请老师及历届获奖同学对参赛人员进行面对面指导。
2、11月至12月，科协将推出面向全校同学的知识沙龙活动，旨在为兴趣相投的同学建立交流平台，创造一个更好的相互学习机会。主要包括“挑战杯”经验交流与组队沙龙活动、数学建模经验交流暨美国数学建模竞赛组队沙龙活动、电脑与互联网知识沙龙活动。
3、10月底至学期末，校科协科普部组织针对科协成员的内部培训活动。主要涉及情商与团队协作能力、科学素养、科研基本技能、电脑基础应用、科研常用软件与网络应用等。
4、10月至11上旬，科协将致力于加强各院系之间的联系，以便为更多的同学服务。
5、校科协拟定于12初进行本学年第二次纳新工作，欢迎对科协工作感兴趣的同学积极报名。
二、具体工作安排：
10~11月上旬
1.确定各院系与校科协合作的负责人名单及联系方式，并进行步交流。由赛务部副部长樊宪钢负责与各院系进行沟通联系，保证通畅的联系渠道，以便于日后深入各院系进行挑战杯的宣传。
预期效果：要有各院系的具体负责人、合作人员的有效联系方式，保证活动时不断联系。
2.由王飞负责对科协新干事进行培训，主要是教授一些工作内容、工作方法及态度。期间可穿插一些由本部人员做得学术讲座。
预期效果：使新生明白他在做什么事，怎么做这件事及他们想要得到什么。
3.举办数学建模竞赛经验交流会暨美国数学建模竞赛组队沙龙活动。由推广部副部长史峰总负责，注意联系数学建模及挑战杯竞赛参与者。王飞负责联系指导老师。
预期效果：
（1）为数学建模爱好者建立交流平台，并提升科协在该群体中的影响力和号召力
（2）引导“挑战杯”参与者关注数学建模，注意将建立模型的思想和方法应用到“挑战杯”作品中，提升作品的质量。
4、由推广部负责在生活区举办电脑问题互助活动。
11月中下旬
1.预计十一月下旬，公布创业计划竞赛进入复赛作品名单，同时“大挑”国赛成绩也将公布。由宣传部与赛务部主要负责在校园内进行挑战杯成果展示。发动新生关注“大挑”竞赛，为明年的“大挑”积累群众基础。
2.进入复赛名单公布后，立即与各院系及项目组成员取得联系，并由赛务部负责在20xx年12月收缴复赛阶段的项目作品。
3.在公布结果后组织2~3次经验交流会，赛务部部长陈海红总负责，赛务部副部长樊宪钢负责与院系联系，主席团杨洁坤负责联系评委老师，将之前准备的学术课题以沙龙形式穿插其中。
12月上旬
1.举办一个电脑爱好者交流会，由推广部部长郑燕森整体负责，宣传部负责宣传，秘书处负责申请教室，各部共同参与。（初步定在十一月初）
预期效果：
（1）为电脑爱好者建立交流平台，并提升科协在该群体中的影响力和号召力。
（2）引导创业计划竞赛参与者关注网络创业，注意与互联网结合，提升作品的质量。
2.做好进入复赛阶段挑战杯作品的收交工作。
3.进行第二次纳新。主要面向在“挑战杯”、数学建模、创新实验、电脑沙龙等课外学术活动中表现积极的同学。
12月下旬至学期末
1.注意做好新成员的培训工作。
2.进行半年总结，并制定第二学期工作计划。
三、主要活动策划书
见附件。
注：挑战杯经验交流暨组队沙龙活动、电脑爱好者沙龙活动均采用数学建模交流活动的模式。详细策划在数学建模交流活动结束以后，根据前期活动的情况撰写。
剪纸课程设计方案篇四
一、指导思想：
剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏。
二、教学剪纸的意义
剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数笔，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。
剪纸可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸可以培养了学生的动手操作能力，也可以培养学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感，让学生精心做好每一件事情。
三、教学背景：
在平时的教学实践活动中，我们不难发现，高年级孩子有着强烈的动手操作欲望：在生活中，孩子们总愿意用手摆弄着各式的玩具，这是孩子们最快乐的时光；在课余，孩子们喜欢围在一起用手中各色的纸剪剪、折折、画画，这已形成课间一道亮丽的风景线；在课堂上，孩子们最期待的是老师让大家动手操作起来，这往往成为孩子们求知创作的平台，结合孩子的生理需要和认知特点，教师可因势利导，从孩子的兴趣出发，将孩子的内需化为学习的动力，从培养孩子的动手操作能力出发，力求创设个性化的学习空间。因此“灵巧的双手，五彩的世界”便成了我们五、六年级兴趣学习活动的主题。
四、学情分析
高年级的学生因为原来一直都没有专门上过剪纸课，对剪纸只有初步的认识，剪纸地方法和技巧可以说是少之极少。但大部分同学对剪纸非常有兴趣，每次学校出了剪纸刊都认真的观察、思考，有的还认真地动手试剪，一次又一次的修正自己的剪纸作品，不断的进步。但也有少数同学对这个兴趣不大，有些孩子是胆子小不敢动手，担心自己剪不好等。所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关剪纸的一些基本知识，从一些简单的图案开始剪起，让他们对剪纸有兴趣，并慢慢提高难度。
五、教学目标
1、培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心、静心的好习惯。
2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。
3、学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。
4、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。
教学重难点：
重点：熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具；掌握剪纸的造型、保存和鉴赏知识。能照着较复杂的剪纸范例在规定时间内独立完成作品，鼓励自己设计作品。
难点：熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具；掌握剪纸的造型、保存和鉴赏知识。能照着较复杂的剪纸范例在规定时间内独立完成作品，鼓励自己设计作品。
六、教学措施
要想上好一节剪纸课，绝非容易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：
1、对部分学生可以近距离演示多次。
2、充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识。
3、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。
4、尽量多的让孩子们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。
5、尽量使用多媒体教学，让孩子们多欣赏名家作品。
七、教学时间安排：
每周周四下午第三节课。
剪纸课程设计方案篇五
我街道安全生产工作在长乐市政府、长乐市安监局的指导下实现了平稳过渡，安全生产工作持续有序的开展。度，我街道将围绕年度安全工作目标，认真贯彻落实《安全生产法》和省《安全生产条例》等法律法规，围绕安全生产工作要求，狠抓落实，全面完成和实现政府下达的各项安全管理目标。我们将在的基础上，时刻保持高度警惕，不断吸取经验教训，牢牢抓紧安全生产这根弦不放松，扎扎实实推进20安全生产工作。为此，我街道特别制定年安全生产工作计划：
一、工作目标
坚持以人为本的科学发展观，坚持“安全第一，预防为主、综合治理”的工作方针。以保障人民群众生命、财产安全为根本出发点，以遏制重特大事故为核心，以减少和预防一般事故为重点，建立健全安全生产管理长效机制，落实安全生产主体责任，把职责、任务层层落实到基层，分解到部门，做到一级抓一级，层层抓落实。持续良好推进20安全生产工作，确保“零事故、零死亡”目标，构建和谐和平安的为工作目标。
二、工作内容
1、加强领导，签订《安全生产责任状》。在2016年度的安全生产工作中，继续做好领导分工，明确责任。由街道主任与分管领导、村(社区)、企业签订《安全生产责任状》，并要求各村(社区)、企业成立安全生产领导小组，层层落实和捆绑责任，安全分工到单位、到村(社区)、到人。
2、加强各部门、各企业安全生产责任制的落实。进一步完善安全生产制度建设，落实各项工作措施，防范重特大安全事故的`发生，做好2016年度安全生产目标管理责任制的落实，完善落实各单位、各企业安全管理的各项制度和操作规程，进一步夯实安全生产工作基础。
3、加强安全生产宣传教育和培训工作。进一步制定完善安监站各项管理制度，多形式、多渠道地加强《安全生产法》等法律法规的宣传，切实做好各项大排查大整治行动、安全生产月活动、消防宣传周等工作，把安全宣传教育工作开进社区、学校、企业、农村、家庭。在全辖区范围内普及安全知识，加深人民群众对安全工作的认识，增强群众的自我防范能力，努力营造一个全社会关注安全生产的良好氛围。
4、加强安全生产专项整治工作。充分发挥职能部门监管作用，加大督促检查力度，深化安全生产专项整治。认真做好道路交通、非煤矿山、烟花爆竹及民爆物品、危险化学品等各项安全专项整治活动，确保一季度开展一次大型的综合整治行动，做到每次行动都要有计划、有方案、有过程、有总结、有效果。继续坚持我街道日常道路交通执勤执法制度，尽最大努力消除道路交通安全隐患问题。
5、坚持安全例会制度。街道党工委每个委度召开至少一次的安全例会，回顾上一季度安全生产工作开展情况和安排好下一委度的安全生产工作。对安全生产工作中遇到的问题和难点加以分析、研究和解决。并针对这些问题和难点，制定计划，确保各项安全生产工作有序开展和顺利进行。
6、继续做好其它各项安全生产工作。加强安全隐患的排查清理和整改力度，深入基层和企业巡查督促，防范各类事故的发生。
剪纸课程设计方案篇六
光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，新一年的工作即将来临。再回首，我们过去一年的工作，有喜有忧，新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战。我们协会依然会秉承“发展协会，服务会员”、“决心再接再厉，更上一层楼”的原则，在20pc年，更好地完成工作，扬长避短，继续努力为会员及全校学生提供学习和鉴赏的机会，努力打开一个工作新局面，用心为他们营造出一个温馨的社团。通过协会中心组讨论并结合自身实际情况，特拟定本学期的工作计划，现计划如下：
九月份：
1、组织换届后的现任部长与前任部长进行交流，获取经验;
2、召开中心组成员会议，讨论花协的建设和发展;
3、积极参与社团联理事竞选活动
4、开会讨论、并且制定一个宣传花协的活动方案，扩大花协在新生中的影响力;
十月份：
1、制定招新的具体计划，为招新做筹备工作;
2、开展招新工作;
3、举办新会员颁证大会及招干大会;
4、召开中心组扩大会议，使新干事对协会的事物有一个基本的了解;
5、组织全体会员游校园，认识校园花卉，熟悉校园环境;
十一月份：
1、举办每两周一次的花卉知识讲座;
2、组织会员到东方山游玩并在指导老师的带领下认识东方山的植物;
3、组织会员参观花卉大观园;
4、组织一次花卉知识竞赛;
十二月份：
1、组织常规的花卉知识讲座
2、组织新老会员为学校植物穿“棉衣”活动，帮植物过冬;
3、组织中心组成员学习;
一月份：
进行学期工作总结，找到优点与不足。
[花卉协会学期工作计划]
剪纸课程设计方案篇七
剪纸是我国优秀的民间传统艺术。根据教学的实际，为了给学生提供一个自主探究、展现个性创造及感受、体验剪纸艺术的平台，把剪纸作为一门校本课程进行开发、研究，让同学们享受剪纸艺术的快乐。下面是本站小编带来关于20xx剪纸艺术校本课程实施计划的内容，希望能让大家有所收获!
一、活动背景：
剪纸是中国民间美术中源远流长、普及面最广而又最具中国特色的一种手工艺术。在小学中开展剪纸教学和创作活动，不仅可以使少年儿童从中体味到剪纸制作的乐趣，而且有助于充分发挥他们丰富的想象，拓展他们的审美视野，增强他们的艺术创造力，还能够陶冶他们的性情，培养他们的民族自豪感和民族自信心，是对学生进行审美教育的一种有效工具。
剪纸制作的工具与材料比较简单，只需一把剪刀、几张彩纸即可进行艺术创作，开展剪纸教学适合我校实情。因此，经过思考与研究，我们决定用它来充实与丰富我校的校本课程教学内容。我校剪纸校本课程开展了一年，面对三至六年级选修，学生掌握了一定的剪纸技巧，能进行简单的临摹剪纸。
二、课程目标：
1、了解剪纸艺术历史，教育学生继承民俗文化，激发对剪纸艺术的追求。
了解剪纸相关知识，认识一定的剪纸语言和表现手法。
2、掌握一定的剪纸或刻纸技巧。
3、培养学生兴趣，受到美的感染和熏陶，提升审美、观察、动手能力，锻炼学生意志。
4、发展学生个性，更多的体验成功的快乐享受愉快的童年生活，培养热爱生活的情感。
三、课程内容
1、课程名称：剪纸
2、主讲教师：
3、.教学材料：以剪刀为主,刻刀为辅,自备彩色纸张
4、.课程类型：手工艺术
5、.授课时间：每周五下午第二节课
6.、授课对象：六年级
7、根据我校的实际情况和校本课程的编写，现对剪纸课程进行如下安排：
一、了解剪纸相关知识
二、吉祥文字剪纸
三、团花剪纸
四、植物剪纸
五、动物剪纸
六、人物剪纸
七、剪影
八、剪纸欣赏
四、课程实施建议：
学习内容：
1、每节课讲授剪纸文化常识和基本功技法，以学习简单剪纸图案为主。
2、在学习剪纸文化常识和基本功技法的同时，进行临摹剪纸及简单创作。
教学方法的选择：讲授法、欣赏法、讨论法、演示法、汇报法等。
五、课程评价方式建议
1、教学过程中注重过程评价：在教学的过程中，在作品制作的师生互动中很深入很有效很个性化地进行的。
2、学生作品评价： 学生的学习是否达标，主要应该是看其作品有没有表现出现代剪纸的审美特征，有没有努力表达了自己的情感，有没有表现出一定的创意以及在活动中的综合表现。而绝对不应该只是作品制作的精细与否。
一、课程开发背景
新课程要求开设三级课程，国家课程是立足于全体学生的基本公民素质要求，具有普适性;地方课程是立足于地方经济和文化实际，体现地方的教育特点，具有区域性;校本课程则是立足于学生自身的发展要求，体现学校的教育哲学，具有个别性。因此，开发校本课程是满足学生自身发展需要的重要途径。我校教育，是全面地培养和发展学生素质的步骤之一。为了促进学生的综合发展，结合我校的特色，特开设剪纸艺术校本课程。
二、课程目标
1、学习临剪书中喜欢的人物、动物、植物的方法、步骤。
2、掌握剪纸的基本技巧，学会剪制简单的剪纸造型。
3、培养学生对生活的观察能力，造型能力以及动手动脑能力，学会剪制生活中自己熟悉的事物。
三、课程内容简介
1、欣赏剪纸作品，初步了解剪纸的艺术特色与悠久历史。
2、掌握剪刀的使用方法。
3、学习折叠剪、掏剪、破剪、排剪等剪纸的基本技巧。
4、进行单色剪纸的练习，临剪简单的剪纸造型，学习二方连续信样、团花与喜花的剪制方法。
5、学习剪制生活中自己熟悉的物品，如：学习用品、生物用品、动植物等。
四、课程实施建议
采用讲解与操作相结合的学习方式。
五、课程评价建议
1、受到中华优秀传统文化的熏陶。
2、能掌握剪纸的技巧。
3、学生通过剪纸活动，能够明白做事情要专心，努力的重要性。
剪纸课程设计方案篇八
一 活动主题：我动手，我创新！
二、活动背景及其意义：为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“我动手，我创新！”剪纸大赛。
三、主办单位：机电学院学生会女生部
四、活动时间：十一月十二日
五、活动地点：xxx
六 活动流程：
活动前
（一）策划工作：
1、由此次活动的组织者事先做好策划工作
2、计划好活动所需物品及大致规划好活动流程。
3、此次活动以班级为单位。
（二）预期工作：
1、确定好此次活动的地点，及在活动前准备好相应物品
1、召开会议，通知各班负责人，告知活动相关事项，让其动员本班学生参加剪纸比赛及每班出一名大众评委，比赛时也可现场报名。
2、事先选好本次活动的主持人及确定好此次评委名单，并告知他们活动当天要及时到场。
3、提前制作好活动流程表，在活动当天发放给评委。评分细则是去了一个最高分和一个最低分，剩下的相加求其平均分。评分规则由文艺部制定，比赛前告知各评委。
（三）各部门工作：
宣传部：策划海报宣传，将海报贴于食堂门口的宣传栏上以及女生宿舍楼下和逸夫楼下，让更多学生了解并积极参与此活动。（海报上包括时间、地点）
网络信息部：在活动当日对比赛进行拍摄，让学校及没参加的同学可以了解精彩的比赛内容。
活动中
1、由主持人宣布活动开始并介绍各班选出的评委代表。
2、评委和统分员统一坐在中间第一排，其他各班成员按班级依次坐下。
3、选手按之前排好的比赛名单，五人一组依次上场比赛。
4、统分人员要及时将评委对每位选手的评分条上收，将分数统计好。
5、工作人员要及时清理上一组同学留下的废纸，以保证不影响下组同学比赛。
剪纸课程设计方案篇九
一、 活动主题：娱乐影视 快乐配音
二、 活动目的：丰富大学生课余文化生活，打造文化校园
三、活动时间地点：11月18日18：30—21：00(下周三)地点另行通知。
四、 组织部门：法学院学生会素质拓展部
五、 活动对象：法学院07、08级各班级
六、比赛要求：
1、本次大赛为中文类配音大赛，每位或每组参赛同学可自由选择影视作品参加比赛，大赛会在综合评比中评出优胜者。
2、每班须出两支队伍参赛。每组成员1—5人，片长为5—10分钟，总台词不少于30句。
3、各参赛同学或团队可任意选择自己喜欢的影视作品配音片段，选手自行剪辑参赛片段。
4、影片内容需积极向上，无消极反动思想，符合法律主题。
5、比赛中要用到的配音片段内容一定要提前通知承办方，并根据需要自行对材料进行对白消音。
6、选手赛前30分钟到场，以利于比赛工作顺利进行。
7、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
(二)比赛流程
1、本次比赛不再设初、预赛，各选手直接参加决赛。
2、比赛当天抽签决定出场顺序。
3、每当一组选手配音结束，评委对其进行打分，分数在下一组选手配音结束后报出。
4、汇总分数，宣布获奖名单。
5、本次大赛将评选出一，二，三等奖各一个，一个单项奖，即最佳配音奖一名。
(三)嘉宾评委选择：待定。
(四)评分标准
总分100分，每10分为一个分数级。
——对于参赛个人的评分
语音语调：30分
清晰流利：30分
情感表现：20分
创新 ： 20分
——对于参赛团体的评分
语音语调：20分
清晰流利：20分
情感表现：20分
创新： 20分
团队配合：20分
七、 观众安排：每班预定为五名观众，多者不限，只要大家有兴趣都可以到场观看。
xx年11月11日
一、晚会主题：团结 和谐 欢乐 感恩
二、晚会目的：
旨在加强我院研究生师生之间的交流与合作，增进师生之间的了解、加深学生之间的友谊，共同迎接圣诞和新年到来，为构建和谐校园而努力。
三、主办单位：
政法学院研究生党支部
四、晚会时间：12月24日晚7时
五、晚会地点：亿洋酒店二楼宴会厅
六、出席人员：
院领导、研究生学院领导、老师，院硕士生导师，院全体研究生。
七、活动具体内容：
1、宣传和扩大影响力：由院研究生(姬可周 王娟)负责
2、制作、派发请帖和邀请函：请贴和邀请函由院研究生支部制作，在晚会前两天，由院研究生支部负责发送请帖，邀请院领导、研究生学院领导、老师，院硕士生导师。
3、在晚会的前两天，制作节目单20份并派发给现场嘉宾。
(一)、物品准备：
1、晚会前一日所需舞台设备(灯光、扩音设备、话筒)所有节目所需道具全部到位(刘建朝 刘萌负责)
2、灯光、音响等器械布置，由院研究生支部负责(具体人员待定，熟悉灯光音响控制)要求在活动开始前将器械布置并调试好，整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护，活动结束后负责将器械交还。
4、主持人选拔由各班推荐一名(男女比例适当，最好由08和09级同学担任)
5、节目统一验收由院学生支部(侯老师 黑鹏杰 李倩 刘瑶)负责，节目报名由各班班长负责，上报2-3个节目(内容积极向上，有特色，有风格，能体现出当代大学生的良好面貌、最佳组合为师生共同参与的节目) 节目第一阶段上报时间12月1日，节目统一检查时间12月10日。
(二)、 晚会安排 (黑鹏杰 李倩 姬可周)
1、开场安排具有激情的健美操或街舞表演，提升晚会气氛。
2、主持人上台：开场词并介绍出席领导。
3、领导致辞，晚会开始。
4、节目表演：
1)总共分三个单元，每个单元结束后穿插互动小游戏。
2)每个单元确定主题，把各班所报节目实施分组。
3)最终选出6名主持人(建议三男三女)四名是晚会主持人，二人为娱乐互动主持人
4)晚会结束之前有一个合唱，由全体老师和同学共同演唱《难忘今宵》(暂定)。
5)由领导致闭幕词宣布晚会结束。
(三)、会前准备
1、所需物品
矿泉水1箱，水果、小吃适量，晚会道具(荧光棒等) 游戏环节所需道具，领导桌牌
晚会邀请函
2、费用预算
场地租赁费1000元
矿泉水×2箱=50元
水果、小吃，预计200元
晚会道具(荧光棒等)预计150元
游戏环节道具、小礼品，预计100元
节目单和请柬制作，预计100元
杂费：100元
共计：1700元
1.会场于晚会开始一小时前布置完毕，前期设置，布置、装饰、宣传(王娟 贺佳负责)
2.邀请函，桌牌及节目单制作摆放(同上)
3.奖品及晚会道具购买(刘瑶 王小娟负责)
4.会场音控、灯光(待定)
5.礼仪，接待(李艳妮 罗敏敏负责)
6.机动组 (赵中锋 刘江平 李伟)
联谊会领导小组
组长：张文生副院长
副组长：侯娟娟老师 黑鹏杰
注：各节目和主持人名单于12月1日中午12时之前报到侯老师办公室。
政法学院研究生支部
剪纸课程设计方案篇十
为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“心随手动——有才你就show!^v^折纸，剪纸大赛。
1.体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。
2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
3.注重学生的亲身体验和积极实践。
4.丰富学生课外生活，提高大学生
材料学院科技协会
“我动手，我创新，我能行”
时间：xx年—月
地点：中国矿业大学南湖校区
系同学可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛。内容如下：
(1)折叠纸（千纸鹤?百合…）
(2)剪纸 (剪出世间百态…)
凡是大家自己精心制作工艺品都可一拿来参赛。
将你的各种手工制作品，不限数量,交于活动相关负责人
1.征集折纸剪纸作品。
2.评委根据评分细则及奖励方法给参赛作品打分。
3.宣布比赛结果。
4.给获奖选手颁奖。
5．将优秀作品展出。
（一）宣传：1．通知本学院各班负责人，进行宣传.
2. 联系宣传部负责人，策划海报宣传，面向全校宣传
（二）组织：由组织宣传部和手工制作组布置相关活动事宜，及组织活动中相关流程。联系学院新闻传播中心及相关记者站。
（三）经费预算：初步预算活动经费32元。
（四）后续工作：收集个案进行活动总结，总结活动记录备案。
一等奖5% ，二等奖10% ，三等奖15% 优秀奖数名。
“我动手，我创新，我能行”，让“我动手，我创新，我能行”的口号在校园蔚然成风，让我们携起手来，用实际行动共同创建我们的美好校园。