作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
我的变化大班教案课后反思篇一
科学活动是小班教学中不可或缺的一环。通过科学活动,能够激发孩子们的学习兴趣,培养他们的动手能力和观察能力。近期,我们小班进行了一系列的科学活动,经过反思,我深刻认识到了科学活动对幼儿发展的积极作用。在这篇文章中,我将主要从五个方面探讨小班科学活动的反思心得体会。
首先,在科学活动中,幼儿能够激发自己的好奇心。幼儿处于发展探索的关键时期,对周围的一切充满了好奇心。科学活动提供了一个良好的机会让他们发现新鲜事物,解答自己的疑问。例如,我们在科学活动中通过观察和实验,让孩子们发现植物的生长过程,他们兴奋地观察发芽的种子,静下心来观察茎和叶子的生长变化。这样的活动不仅培养了幼儿们的动手能力,还让他们从实践中掌握了科学知识。
其次,在科学活动中,幼儿能够培养观察力和判断力。科学活动鼓励幼儿通过观察、实验、比较等方式进行自主探究,这样的过程能够培养他们的观察力和判断力。比如,在我们的科学活动中,我们让孩子们观察和比较不同物体的重量。孩子们自己尝试将不同物体放在手掌上,感受不同的重量,然后用语言表达自己的观察结果。这样的活动培养了幼儿们不仅仅是器材的认知力,还培养了他们对于事物的观察判断能力。
第三,在科学活动中,幼儿能够培养团队合作意识。科学活动不仅仅是单纯的个人探究,更是一个团队合作的过程。比如,在我们的科学活动中,孩子们需要小组合作完成一项任务,通过分工合作,共同探索解决问题。在这个过程中,孩子们学会了相互合作,互相帮助,并培养了团队精神。这对于幼儿来说是一种宝贵的锻炼。
第四,在科学活动中,幼儿能够培养创新思维。科学活动鼓励幼儿发散思维,培养他们的创新能力。比如,在我们的科学活动中,孩子们需要设计一个能够浮在水上的船。他们可以尝试不同的设计方案,并通过实验比较哪个方案更好。通过这样的过程,孩子们不仅培养了创新能力,还提高了解决问题的能力。
最后,科学活动为幼儿提供了一个与自然亲密接触的机会。在现代城市生活中,幼儿们很少有机会与自然接触。通过科学活动,孩子们可以亲自体验自然,观察自然,了解自然。比如,我们带孩子们去户外,参观自然景点,让他们亲眼目睹大自然的神奇之处。这样的活动不仅增长了孩子们的见闻,也让他们更加尊重和爱护自然。
通过对小班科学活动的反思,我深刻认识到科学活动对幼儿发展的积极作用。科学活动激发了幼儿的好奇心,培养了他们的观察力、判断力、团队合作意识和创新思维。同时让他们与自然亲密接触,增长见闻。因此,我将继续在教学中重视科学活动,并不断完善和创新科学活动的内容和形式,努力为幼儿提供更好的科学学习体验。
我的变化大班教案课后反思篇二
近日,我参加了学校举办的大研讨大反思活动,在这个活动中,我深刻地体会到了学习和思考的重要性。通过与同学们的交流与思考,我不仅收获了新的知识和见解,还提高了思考能力和表达能力。在接下来的文章中,我将分享我的体会和感受。
首先,大研讨大反思活动使我意识到学习的重要性。在这个活动中,我们不仅仅是被动地接受老师的讲解和指导,而是通过自主学习、团队讨论和个人反思等方式,深入思考和研究相关问题。这种学习方式能够激发我们的兴趣和求知欲,使我们更加主动地去探索和发现。在这个过程中,我们积极地查找资料、分析问题并提出自己的见解,这不仅提高了我们的学习能力,还培养了我们的独立思考能力和创造力。
其次,大研讨大反思活动加深了我对团队合作的认识。在这个活动中,我们被分成小组,从不同的角度和层面研讨同一个问题。每个小组的成员都有不同的专长和见解,通过相互交流和协作,我们从不同角度思考问题,寻找最佳的解决办法。这种合作模式不仅锻炼了我们的团队合作能力,还培养了我们的交流和沟通能力。同时,这种合作还教会了我们如何尊重他人的意见和乐于倾听别人的观点,这对于我们培养良好的人际关系和团队合作精神非常重要。
第三,大研讨大反思活动增强了我的思考和表达能力。在这个活动中,我们需要不断思考和提出问题,并将自己的观点和见解表达出来。为了更好地表达自己的想法,我们需要充分了解和研究相关的知识,并从不同的角度和层面来思考问题。同时,为了更好地展示自己的观点,我们需要学会用准确的词语和有力的论据来支持自己的观点。通过这个活动,我意识到思考和表达能力是相互依赖的,只有不断思考和研究,才能更好地表达自己的观点和见解。
第四,大研讨大反思活动使我更加了解自己。在这个活动中,我需要不断地反思和总结自己的学习情况,并寻找自己的不足和改进的方向。通过这个过程,我意识到我在学习和思考过程中存在的一些问题,比如思维的局限、分析能力的欠缺等。同时,我还学会了如何制定合理的学习计划和目标,并通过不断努力和反思来提高自己。
最后,大研讨大反思活动对我的成长和发展产生了积极的影响。通过参加这个活动,我不仅提高了自己的学习能力和思考能力,还增强了自己的团队合作能力和表达能力。这些能力和素质对于我未来的发展和成就都起着重要的作用。同时,通过反思自己的不足和提出改进的方向,我也更加清楚了自己的发展目标和努力方向,为自己的未来做出了明确的规划。
总之,大研讨大反思活动是一个提高学习和思考能力的宝贵机会。通过参加这个活动,我意识到学习的重要性,加深了对团队合作的认识,提高了思考和表达能力,更加了解了自己,并对自己的成长和发展有了更清晰的规划。希望以后能够有更多这样的活动,让我们学生有更多的机会去思考和学习,实现自己的全面发展。
我的变化大班教案课后反思篇三
这天早晨,汶河幼儿园内鼓号齐鸣,二十位幼儿齐念“重阳到”拉开了活动的序幕。孩子们将精心准备好的节目献给在场的老人家,还将亲手包装的“鲜花”送到了老人家的手里,亲一亲、抱一抱,并送上了祝福的话语,孩子们感动了所有在场的老人家,路边的老奶奶流下了激动的眼泪,感动地说“谢谢,谢谢。”
敬老活动得到了圆满的成功,透过这样的活动,孩子们懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德,是我们应有的品德,并懂得怎样尊敬老人。同时,让孩子体验与老人家联欢的快乐。也让老人家感受到被关怀的快乐。
我的变化大班教案课后反思篇四
活动时间:2021年11月20日
活动地点:学校大礼堂
第一段:引言(100字)
作为一名大学生,参加大研讨大反思活动是我人生中的一大盛事。这次活动的主题是关于社会责任与个人担当,在活动中,我们和许多优秀的演讲者互动,分享和学习他们的经验和心得。通过这次活动,我深刻认识到每个人都有义务为社会负责,同时也激发了我对自己未来的责任感。
第二段:主要内容(300字)
大研讨大反思活动主要分为两个部分,研讨和反思。研讨环节,我们有幸邀请到了几位社会活动家、企业家以及学术研究者进行主题演讲。他们从各自的领域分享了他们独特的见解和经验。他们的演讲充满了激情和活力,让我对社会义务和个人责任有了更深入的理解。而在反思环节,我们分成小组进行互动讨论,彼此分享我们对主题的理解和体会。这个环节非常有趣和有意义,我通过和同学们的交流,拓宽了视野,感受到了不同思想和观点的碰撞。
第三段:收获与启示(300字)
通过参加大研讨大反思活动,我获得了很多宝贵的收获和启示。首先,我明白了作为一名大学生,应该肩负起社会责任和担当。我们不仅要关注自己的学业和个人发展,更要积极参与到社会实践中,为社会做出贡献。其次,我意识到,个人成功离不开团队合作和社会的支持。我们需要与他人合作,相互学习和进步。只有与他人携手合作,我们才能充分发挥自己的潜力,实现更大的价值。最后,我明白了作为一名学生更要注重培养自己的思辨能力和批判精神。在社会责任和个人担当的背后,需要一个能够独立思考和判断的头脑。
第四段:个人感悟(300字)
作为一名参与者,我深深被这次活动所触动。通过演讲者的分享,我看到了许多社会上的问题和挑战,同时也看到了改变的可能性。我意识到,自己虽然只是一个普通的学生,但也有责任为社会的发展和进步尽一份力量。我决心投身公益事业,在未来的学习和工作中努力成为一个有社会责任感的人。同时,通过互动讨论,我对自己的人生规划和职业选择有了更明确的方向。我希望将来能从事与社会活动和公益事业相关的工作,为社会带来正面的改变。
第五段:总结(200字)
通过参加大研讨大反思活动,我深刻认识到社会责任与个人担当的重要性。这次活动不仅让我学到了很多知识和经验,更重要的是激发了我对社会负责和个人成长的动力。作为一个大学生,我们应该时刻关注社会问题,积极参与社会实践,努力成为有社会责任感的人。只有这样,我们才能为社会贡献自己的力量,推动社会的进步与发展。我相信,通过这次活动的启发和引领,我可以在未来的道路上找到自己的方向,做一个有用的人。
我的变化大班教案课后反思篇五
1.在这次亲子活动中我感到了孩子们长大了。
他们通过老师的讲解和爷爷奶奶为自己做得一切,从中能感受到爷爷奶奶的辛苦,并学会关爱老人和孝敬老人的道德情怀。但我认为在第一个环节中我的讲诉还不是很好,还没有把本地的重阳习俗给了解的更好,第二个环节是互动环节,孩子和家长各展示了自己本身的本领我个人认为还是很好的,第三个环节是本次活动最好的一个环节,孩子们做好了沙拉,都是先去喂自己的爷爷奶奶,从爷爷奶奶的脸上我看到了他们高兴、幸福的表情。上过本次活动后,我想这次亲子活动也是在提醒我,想上好一节课,不管是什么样的课,首先自己要了解好教案的内容,要有自己的思路。我想在以后的活动中我会更努力的。
2.尊敬老人,从小做起。
尊敬老人是我国一至以来的传统美德,家长们为了人孩子们尊敬长辈也呈为他们讲过许多有关爱老、敬老的故事。在中国每个家长都想希望自己的孩子孝子在前。因此,我们在九九重阳节的时候,开展来一次敬老、爱老的'感恩活动,让孩子们从小就知道孝敬老人、关爱老人。
3.体验快乐、增加感情。
通过本次活动让孩子们感受和爷爷、奶奶在一起的快乐和幸福,了解爷爷奶奶的辛苦和劳累,从内心感知他们的辛苦,动过亲子互动做沙拉,来增加孩子们和老人之间的感情。