在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
幼儿园直升机篇一
应如何充分调动幼儿的用心性,发挥幼儿在认知、学习活动中的主体性,使他们真正成为学习的主人。下面给大家分享一些关于幼儿园五岁游戏活动方案范本5篇,希望能够对大家有所帮助。
活动目标:
1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。
2、体验赤足活动的乐趣。
3、养成活泼、开朗的性格。
4、培养幼儿关心和保护环境的意识。
活动准备:
1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。
2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一,垃圾筐四个,充气气球和报纸若干。
3、幼儿头戴小丑,教师扮演小丑妈妈。
4、音乐磁带,录音机。
活动过程:
准备活动:
师:小丑娃娃们,这天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情,你们愿意去吗?我们出发吧!
音乐声中,孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。
活动目标:
1、培养幼儿不怕困难,互相协作的品质。
2、学习多人合作运动走的技能,发展身体的平衡潜力。
活动准备:
1、长松紧带垫子,拱形门,椅子。
2、音乐:一齐走。
活动过程:
一、听音乐做韵律操。
二、学习多人合作向前走的动作。
1、小蜈蚣学走路
两人为一只小蜈蚣,练习向前走,并能配上口令:
“左右左”、“一二一”。
2、幼儿连在一齐,沿场地走一圈,并配上儿歌
小蜈蚣,学走路,
许多只脚不打架,
喊声口令齐步走,
一二一,向前走”。
3、蜈蚣长大
练习三人、四人、五人走,要求动作协调,步伐一致。
告诉他们,小蜈蚣能够站着走,还能够蹲着走,大家试一试。
三、练习脚受阻向前走的动作。
1、幼儿五人一组,戴上脚环,练习走路。要求步伐一致,注意安全。
2、出示脚环,讲解戴法。
四、蜈蚣练本领
1、幼儿依次练习,教师给予指导。
2、设计三个情景:草地(软垫)、山洞(拱形门)、树林(椅子)。
五、做放松动作。
坐在垫上,解下脚环。
六、蜈蚣走路比赛
五人一组,分成四组,过草地,钻山洞,绕树林,比赛哪组走得最快,最稳。
七、活动评价
活动准备:呼啦圈人手一个、害虫两只、音乐(甩葱歌)
活动目标:
1.锻炼幼儿的双脚跳跃潜力。
2.锻炼幼儿的臂力及投掷的准确性。
3.培养幼儿学习青蛙爱劳动并体验劳动后的欢乐。
活动重点:双脚跳跃、落地要轻
活动难点:掌握跳跃的方法及动作要领
活动过程:
一、开始部分
(1)队列队形练习
(2)随音乐热身活动(呼啦圈)
(3)探索呼啦圈的玩法
两人一组,我们的呼啦圈能够怎样玩。(幼儿探索跳法)
四人一组,还能怎样玩。(幼儿探索跳法)
总结:小朋友都有自我不一样的玩法。
二、基本部分
1.魔术导入(毛巾穿越),其实教师是一个魔术师,此刻请小朋友学教师说话,学教师做动作看谁学得快、做得好。
师:手叉腰、点点头、摇一摇、转一个圈、再转一个圈。
教师说小小青蛙,你们说呱。
2.接下来请求小朋友拿着呼啦圈学习青蛙跳,你们看看能够怎样玩?
总结:可是小朋友要记住双脚跳跃,落地要轻。
三、游戏《青蛙捕捉害虫》
刚才已经把大家变成青蛙了,你们也学习了跳跃的本领。接下来我要带青蛙去捕捉害虫你们准备好了吗?(游戏2遍)(将呼啦圈分两组各摆放七个,哗啦圈之间的距离为80公分,且每组前面各放一只害虫。幼儿分成两队跳过去之后再拿呼啦圈套害虫)
四、整理场地、结束
放松游戏:我是机器人
活动目标:
1.培养孩子用心参与探索游戏活动的兴趣。
2.透过讨论皮球的一物多玩,使幼儿了解并掌握多种游戏的玩法。
3.在游戏中锻炼孩子的配合潜力和身体协调性的发展。
预设玩法:你抛我接、夹球跳、头顶传球
辅助材料:报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈
活动过程:
一、导入
1.队列队形展示(两队变两圆、大二、太阳、爱心、变四圆、yes、变四队)
2.热身活动
3小朋友你们都喜欢玩皮球吗?那谁能说一说皮球能够怎样玩呢?
二、基本部分
1.请小朋友每人到队伍前面拿一个皮球,听音乐和皮球一齐做游戏,看看谁的玩法最多,可是不能让皮球跑出我们的场地,当教师吹哨子时,请小朋友站着原地不动,我们一齐看看大家是怎样玩的,好吗?(小结完以后,集合,幼儿站成两队将球放到球框中)
3.那请小朋友们前后拉开距离,一齐进行胯下传球练习吧!幼儿听音乐开始游戏。(教师小结)
三、游戏环节
1.这天教师也为小朋友们,准备了三个游戏,我们一齐来看看第一个游戏规则吧!教师出示你抛我接规则图,进行讲解,请男孩、女孩分别站成2纵队,进行小组游戏“你抛我接”。教师和孩子先进行示范练习。练习一遍后,请小朋友们听音乐进行游戏。
2.小朋友你们玩游戏开心吗?我们一齐来看看第二个游戏规则吧!教师出示夹球跳游戏规则,进行讲解,教师请小朋友站成4纵队进行“夹球跳”比赛,锻炼孩子的比赛竞争意识。
3.小朋友你们表现的很棒,那谁能猜猜看还能够怎样和皮球玩游戏呢?那刚才我们一齐玩了胯下传球,此刻请小朋友看看图中的小朋友在进行什么游戏呢?请小朋友站成2纵队,一齐听音乐进行“头顶传球”游戏。
四、结束部分
1.这天我们和皮球玩了许多游戏,可是还有的小朋友没有玩尽兴呢?所以教师还特意准备了4样能够和皮球一齐进行游戏的物品,我们一齐来看看都有什么呢?(报纸、易拉罐、球杆、球门、呼啦圈),接下来请下朋友站成4队变4圆,进行商讨后选取物品,共同合作进行游戏。教师巡回指导。(请小朋友将自我手中的物品在哪里拿的归还到哪里)
2.刚才教师发现拿报纸的这一组小朋友玩得个性棒,我们一齐来玩报纸运球游戏吧!教师讲解示范游戏规则,请小朋友听音乐开始进行过障碍物报纸运球综合游戏。
五、延伸活动
1.教师小结,请小朋友说一说这天我们都和皮球做了哪些游戏?(胯下传球、你抛我接、夹球跳、头顶传球、套球、滚球、拍球等活动)
2.这天小朋友们太辛苦了,我们一齐来放松放松我们的小身体吧!教师带孩子在行进中放松身体结束课堂活动。
活动目的:
1、在活动中能遵守交通规则,与同伴和睦相处分享欢乐的心境。
2、锻炼幼儿腿步肌肉,练习蹬的动作。
生活用具:毛巾、衣筐
活动过程:
一、共同布置场地
1、师:今日教师请你们来当小司机,司机是做什么工作的呢?那开车应当注意什么?应当往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动,热热身吧!
2、师:我们看见马路中间有什么?(路线)今日教师想请你们来建这个防护栏,用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。
思考:幼儿已升入大班,已经有本事自我设想出自我想要的东西,那么教师只需把要求说清楚,把需要的材料交代好让幼儿动手做。
二、交待要求:
师:此刻我们每个人都拿到了车,并且刚才我们已经布置好了路,在开车时我们应当坚持必须的距离,以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则,保证安全。
三、幼儿活动教师观察
看幼儿参与活动的情景,是否有危险行为及是否有违规现象。
出示红绿灯,暗示幼儿遵守交通规则。
提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。
思考:停车场是在固定的一个p的地方,开始时要让幼儿清楚,停车场的地方。
四、接力车赛
今日我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危险,那怎样来避免呢
如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要坚持距离.
接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开始跑.
五、整理玩具
幼儿园直升机篇二
发展幼儿腿部肌肉力量和同伴间相互合作的能力。
可供幼儿安全使用的竹竿。
1、将竹竿放在地上,幼儿双脚踩在竹竿上,侧身走。
2、将竹竿放在地面上,幼儿双脚在两侧行进跳。
3、两根竹竿平行摆放,幼儿在中间走。
4、两根竹竿平行摆放,幼儿两腿分开,在两竹竿外侧向前行进跳或分开、并拢行进跳。
5、若干竹竿间隔一定距离平行摆放,幼儿逐一立定跳过。
6、竹竿离地面一定高度,幼儿双脚跨跳,或从竹竿下钻过或爬过。
7、教师手持竹竿掠过幼儿头上方,幼儿逐一跳起,用手触竿。
8、教师手持竹竿掠过幼儿脚下,幼儿逐一跳起。
9、两幼儿手持竹竿两端蹲下,反复将竹竿并拢、分开,其他幼儿相应分开、并拢跳。
幼儿园直升机篇三
1、练习走、跑、平衡、钻、爬的基本动作;
2、能积极探索解决问题的方法;
3、培养合作能力、克服困难的`精神。
1、教师准备:易拉罐若干,椅子六把,桌子两张,报纸棍等。
2、幼儿准备:熟悉歌曲旋律,会唱歌曲《去郊游》。
幼儿一起唱歌曲《去郊游》,边唱边做动作,做好热身运动。
在场地上划分五个区域穿树林(易拉罐),走木桩(易拉罐),过小桥(椅子),钻山洞(桌子),"公园"(六名幼儿手举报纸棍围成)。游戏开始,每一名幼儿必须走过四个场地(可以相互帮助),来到"公园",成功到后学小兔子跳回到起点。
游戏规则:将幼儿分成四队,每队9人,听老师口令开始,每队的第一个小朋友开始跑,通过五个区域穿树林(易拉罐),走木桩(易拉罐),过小桥(椅子),钻山洞(桌子),"公园"(六名幼儿手举报纸棍围成),归队后,每队的第二个小朋友就开始跑,就这样直到最后一个小朋友归队,哪队先跑完,哪队为胜。
一起唱歌曲《去郊游》,边唱歌曲边踏步走回教室。
注意事项
在游戏中要注意安全,有自我保护意识。
幼儿园直升机篇四
20xx年10月30日(星期日)
早上8:30―10:00(1小时30分钟)
促进幼儿与家长之间的密切配合,增进彼此之间的感情。
生命在于运动!在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!在比赛的开始,先让我们一齐来为自我加加油吧!(鼓气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛十分有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。
1、游戏名称:活板桥
游戏玩法:
游戏分两比较赛,每队相同人数。
每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一齐跑回原地,最快送完为获胜者。
游戏规则:
前进时脚不离纸板。
2、二人三足
游戏玩法:参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐,站在起跑线后,听到口令,一齐跑向终点,然后回到,先回到终点的为胜利者。
3、游戏名称:踩气球。
游戏玩法:
家长背着孩子为一组,家长腿上绑好气球,互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。
4、小树熊
幼儿抱在家长的脚上,用绳子捆好,站在起跑线上,听到口令,家长和孩子一齐跑,绕过弯处,之后往回跑,谁先跑到终点谁就是胜利者。
5、打保龄球
游戏准备:矿泉水瓶2个,球2个
游戏玩法:幼儿在指定地位,用力推动皮球,将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算a。
6、运西瓜
游戏准备:西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。
游戏玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到,谁最快回来的那组为胜。
7、袋鼠跳
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处,然后同家长一齐走回来,先到的为胜利者。
8、推小球
家长把球推到转变弯处,然后幼儿把球推回起点就算胜利者。
9、夹球跑
游戏玩法:幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜。如球掉需捡回球夹住,继续走。
10、快乐一家人
游戏规则:孩子投球,爸爸拿桶子接球,妈妈指导投中1个后,爸爸妈妈孩子回到,以先回到到起跑线者为胜。
在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。透过这次亲子运动会,我们的感触必须都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的用心合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是这天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
幼儿园直升机篇五
1、学念数字1-10。
2、加强对各种水果蔬菜特征的认识。
玩法:两名幼儿面对面,一边拍手,一边一说一答。
附儿歌:
你说一我对一,韭菜叶儿是扁的`。
我说二谁对二,什么菜叶有香味?
你说二我对二,香菜芹菜有香味。
我说三谁对三,什么青青两头尖?
你说三我对三,豆角青青两头尖。
我说四谁对四,什么身上带着刺?
你说四我对四,新摘的黄瓜身上带着刺。
我说五谁对五,什么东西叫马铃薯?
你说五我对五,土豆也叫马铃薯。
我说六谁对六,什么圆圆象个球?
你说六我对六,洋白菜圆圆象个球。
我说七谁对七,什么有圆有长的?
你说七我对七,茄子有圆有长的。
我说八谁对八,又甜又香什么瓜?
你说八我对八,又甜又香是香瓜。
我说九谁对九,又脆又甜有没有?
你说九我对九,又脆又甜莲花藕。
我说十谁对十,什么红红绿绿吃?
你说十我对十,西红柿红红绿绿吃。
幼儿园直升机篇六
目的: 培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。
材料: 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法: 用系有小木棍的.钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。
《踩气球》
利用资源: 水池
1、锻炼幼儿小腿肌肉;
2、培养幼儿勇敢精神和合作能力。
一、活动身体:重点脚及小腿按摩。
二、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)
三、水中踩气球:
1、 把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。
2、 踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?
四、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。
《摘果子》
1、练习向上跳跃的动作。
2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
一、活动身体:重点下肢运动
二、摘果子:
1、看一看树上有什么果子?
2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
三、数果子:数一数谁摘得多,一共摘了多少只。
幼儿园直升机篇七
滚铁环
培养幼儿动作的协调性。
铁环、铁钩若干;障碍物若干。
滚铁环时,一手握铁钩,轻轻套住铁环,稍用力推,铁环向前滚动,人随后跟着。
1、赛道两端各站立一人。
2、游戏开始前,可一手扶铁环,一手持铁钩,发令后,位于起点线的幼儿迅速滚铁环出发,绕过前面的障碍物后到达另一端,交给家长,由家长按原线路把铁环滚回来。
3、铁环在自己的赛道内滚动,赛道为相邻的二条跑道,如在滚动的过程中铁环倒下或失控则在失误的地方重新起动,直至完成游戏。
1、滚铁环时要把握好铁环的重心,持棍或铁钩的手用力适度,左右摆动也应得当。
2、要掌握好路面情况。
幼儿园直升机篇八
1.分批邀请家长来园参加活动。
2.家长活动签到表。
一、晨间接待
1.热情接待来园的家长及幼儿,并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。
2.指导家长在“家长活动签到表”签字。
二、区域活动
1.家长与幼儿一起参与区域活动。
动手区:串珠子、切水果、夹夹子
语言区:好看的图书
益智区:盖房子
建构区:搭积木、插花片
2.指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品,如:口杯、毛巾、书包柜、座位等。
3.引导幼儿收玩具并放在指定位置,能安静地坐在自己的座位上。
4.向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。
三、盥洗、点心
1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。
2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称,鼓励幼儿吃完自己的一份餐点。
3.引导家长吃点心,餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。
四、亲子活动
(一)开场热身:沙萨
材料:音乐
人员:全体家长与幼儿
玩法:
教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。
幼儿园直升机篇九
活动目标:
1、通过尝试,发现转动塑料片能使小船开起来,而且转动的方向不一样,小船开动的方向也不一样。
2、在不断探究,体验成功的过程中,激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备:
1、人手一只用筷子做的小船,一片小塑料片,蒸饭用的盘每组两只。
2、图片:有螺旋桨的小船。
活动过程:
一、介绍小船。
1、(出示图片)这是小船的什么?(螺旋桨)
它有什么用呢?(螺旋桨转起来,小船就开起来了)
2、(供幼儿操作的小船)今天,老师也带来了一只小船,它是用什么做的?(用筷子和牛皮筋绑成的),另外,还有一张红牌子。
3、我们来玩开小船好吗?(将小船放入水中)
它怎么不动呀?为什么?(因为没有螺旋桨)
你有什么办法能让它开起来吗?谁愿意来试试?(请个别幼儿自由摆弄,想办法让它开起来)
二、幼儿第一次尝试开小船,发现用小塑料片做螺旋桨能使小船开起来的秘密。
1、每个小朋友都去试一试,不能用手推,也不能用嘴巴吹,就用老师给准备的这两样东西,想想怎么样才能让小船开起来。
2、(集中交流经验)谁愿意上来试试,让我们看看你是怎么让小船开起来的。
3、引导幼儿仔细观察,他们的小船是往哪里开的。
三、幼儿第二次尝试开小船,发现塑料片拧的方向与船开的方向之间的关系
1、为什么有时候小船会往前开,有时候却往后退呢?再去试试,看看你会发现什么?
2、(巩固经验)你们来教我试试好吗?
四、幼儿第三次尝试,发现塑料片转的圈数与船开得远近的关系。
1、请两名幼儿演示开小船比赛,讨论为什么小船会开得有远有近。
2、幼儿自由结伴比赛开小船。
五、结束,幼儿继续自由探索,发现更多的秘密。
幼儿园直升机篇十
一、活动时间:
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二、活动地点:
幼儿园大操场、各班教室
三、参加人员:
全园师生及幼儿家长
四、活动目标:
1、通过好玩的亲子活动,体验活动所带来的乐趣,增进幼儿与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神,培养幼儿的团队合作精神。
4、培养幼儿参加各种活动的兴趣,能体验到亲子活动的魅力。
五、活动准备:
1、通知家长来园参加亲子活动。
2、准备活动需要的材料。
3、布置活动场地,准备奖品。
六、具体活动安排:
1、准备活动:《放相亲相爱一家人》歌曲,各班到指定区域坐好。
2、园长致欢迎词,各位领导讲话。
3、支持人强调活动注意事项:
(1)请家长在活动中看好自己的幼儿,以免其受到意外伤害;
(2)在活动过程中务必遵守各项活动规则;
(3)在活动中注意秩序,切勿拥挤;
(4)参加活动的小朋友都有奖品
4、活动顺序:
(1)小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操;
(2)中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操;
(3)大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操;
(4)各班幼儿和家长在带班老师的带领下,有秩序的回到教室开展手工制作活动。
(5)各班发放活动纪念品。
5、活动结束,请家长各自带幼儿回家。