“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
备勤工作方案篇一
伟大的实践，无穷的收获
自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。
在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。
我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。
备勤工作方案篇二
2020年是一个不平凡的年份，新冠病毒的爆发使得整个社会处于变革之中。面对突如其来的疫情，我们每个人都加入到了备勤的队伍中。作为一名普通的大学生，我在这次疫情防控中有了很多的思考和收获。在此，我想分享一下我的疫情备勤心得和体会。
二段：保持生活秩序
疫情期间，很多人被隔离在家中，建议大家保持正常的生活秩序。我们可以合理安排时间，适量锻炼身体，学习新知识，读好书，还可以尝试一些新的生活方式，比如做饭、看电影、玩游戏等。这些活动可以帮助我们保持身心健康，冷静面对疫情。
三段：学习新技能
在这次疫情中，线上教学的普及为我们提供了很多的机会。我们可以利用这个时间，学习我们喜欢的领域和技能，比如语言、编程、音乐等等。学习让我们变得更加多元化、丰富化，也可以充分利用这段时间为自己的未来发展打下更加坚实的基础。
四段：关注世界
在这次疫情中，我们也看到了很多国家，很多人民的无私援助和加入到防疫抗疫中来。这些举动让我们认识到，世界是紧密联系的，大家都应该携手抵抗疫情。同时，我们也应该警醒，不让这次疫情带来不良后果。我们需要更加积极地了解世界，关注时事，学习世界发展的动态。这样，我们可以更好地理解疫情所带来的影响，更好地为未来做好准备。
五段：总结
对于我们大学生来说，疫情备勤也是一次重要的历练。这个过程中，我们不仅仅需要关注病毒的传播和防治，还需要更加深入地思考自己的发展、个人魅力和整体素质。这个时候，我们应该积极拥抱生活，努力发掘自身的潜力，勇闯人生的每一个关口。无论这样的历练有多紧迫、有多突然，都会让我们变得更加强大和自信，迎接更多的挑战，创造更大的价值。
备勤工作方案篇三
1月13日我们迎来了寒假，大家开心的不得了。当然，我也不例外。
在寒假里，我的时间在爸爸妈妈的指导下安排的非常妥当：早上八点钟起床，九点——十二点是作业时间。下午两点——四点务必完成早上未完成的作业，如还有时间就可以看点课外书。其余的时间就可以灵活安排了。
在这个寒假里，我学会了许多东西，也懂得了不少道理。打羽毛球——就是我印象中最深刻的事情。
一天下午，妈妈提议说：“我们去打羽毛球好吗？”“好呀！”我兴奋地叫了起来。可是，我还不会打羽毛球，怎么办？妈妈好像看透了我的心思：“没关系，到时我教你打，打羽毛球是很快就可以学会的。”到了羽毛球馆，妈妈先告诉我：右手拿球拍，左手发球，右手接着使劲拍过去球向上抛，手就用力拍过去。接球也一样。要估计它降落到什么地方，拿球拍一下打出去。就ok了。还要注意，不能压球。妈妈示范了几次，就让我练习。练习了几次，终于学会了！
这个假期我很开心，这次让我学会了也懂得了这个道理：只要多练习一定能成功！
备勤工作方案篇四
备勤是每个人生涯中都会遇到的一件事。不论是参加学校活动，还是参加社团组织，备勤都是一种责任和义务。这学期，我作为学校活动策划部的一员，参与了多场重要活动的备勤工作。在这个过程中，我不仅获得了珍贵的经验，也意识到了备勤的重要性和需要改进的地方。
第一段：备勤的必要性
备勤是保证一场活动顺利进行的重要环节，它保证了活动现场的秩序和安全，同时也增加了活动的专业性和可靠性。在备勤的过程中，我和同伴们联系保安、检查现场器材，确保所有的准备工作完善。这让我明白了备勤在活动中的重要性。备勤是一个默默无闻的工作，但是没有这些努力，活动就可能陷入混乱和不安全的境地。因此，备勤是一项使命和责任，必须要以专注和认真的态度来对待。
第二段：思考备勤中的挑战
在备勤的过程中，我也遇到了一些挑战。首先是时间管理的问题。备勤工作往往需要提前到场，而且往往会占用很长的时间。在活动当天，我们需要早早到达现场，检查器材准备，同时还要与其他工作人员沟通协调。这要求我们提前准备，合理安排时间，确保一切都能按时顺利进行。另外一个挑战是应对突发情况的能力。在备勤中，可能会出现各种意外情况，如设备故障、人员失联等。在这种情况下，需要我们冷静应对，迅速寻找解决方案，保证活动能够如期举行。
第三段：经验与收获
在备勤的过程中，我积累了很多宝贵的经验。首先是与人沟通与协作的能力。备勤工作需要与不同的人合作，如保安、其他工作人员等。在与他们沟通的过程中，我学会了倾听和尊重对方的意见，也学会了如何有效地传递信息。此外，我也学到了工作的细心和耐心。备勤工作往往需要进行细致入微的检查和准备工作，这要求我们要有耐心处理每一个细节，并保持警觉性。这些经验对我个人和团队的发展都有很大的帮助。
第四段：备勤中的不足与改进
备勤工作虽然重要，但在实践中我也发现了一些不足之处。首先是沟通交流方面的问题。有时候，由于与其他工作人员沟通不畅或信息不准确，我们会出现组织上的问题，导致活动项目不能顺利进行。为了改进这一点，我认识到更加重视沟通交流的重要性，包括及时反馈、明确责任分工等。另一个需要改进的方面是应对突发情况的能力。虽然在备勤中我们遇到了一些意外情况，但是我们的应对时间和方案还有待提高。为了改善这一点，我认为我们需要更多的实战训练和经验积累。
备勤是一项需要不断学习和提升的工作，我相信在今后的学习和实践中，我会变得更加成熟和专业。我希望能够不断改进自己的沟通和应对突发情况能力，增加备勤工作的效率和专业性。同时，我也希望能够将备勤工作中的经验和知识分享给其他人，帮助他们更好地理解备勤的重要性和技巧。备勤工作不仅仅是一个任务，更是一种责任和担当，我相信通过不懈的努力，我可以成为一名出色的备勤人员。
总结：
备勤是一项重要的工作，它保证了活动的顺利进行和现场的安全。在备勤的过程中，我意识到了备勤的必要性和重要性，同时也面临了一些挑战和困难。然而，通过这一学期的实践，我积累了宝贵的经验，提高了自己的能力。同时，我也对备勤工作中的不足有了更清晰的认识，并提出了相应的改进方案。我相信，在今后的学习和实践中，我会进一步提升备勤能力，为组织和团队的发展做出更大的贡献。
备勤工作方案篇五
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因 亲其师而信其教 ，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有 捧着一颗心来，不代办根草去 精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
备勤工作方案篇六
每一个人都需要体验值班备勤的经历，无论是在一家工厂、一家医院或是一家警察局。无论领域如何，值班备勤心得体会都是关键的，而且在提高工作质量和效率方面起着重要作用。
第二段：值班备勤的基本准则
在第一天开始值班备勤时，我们要学习的第一课就是守业者的基本准则，要认真执行值班备勤要求、纪律和安全规章。这意味着需要清楚了解企业的安全组织架构，熟悉不同突发事件的处理程序、安全措施以及设备的相关操作方法。做好这些基本准则，才能安全度过值班时间并有效地遏制潜在的风险。
第三段：应对突发状况
在值班备勤的整个过程中，处理出现突发状况的能力是至关重要的。例如，地震和火灾等自然灾害，突发事故或犯罪活动都可能发生。当这些情况出现时，我们必须保持冷静、果断地采取恰当的行动，掌握应对突发状况的方法，同时保证自己的安全。
第四段：发现问题并及时解决
在值班备勤的过程中，有时会发现一些问题，这些问题可能是影响设备正常运行或是危及周围人员安全的。这时，要及时向上级领导或相关部门反馈，并立即采取行动予以解决。解决问题需要严格的流程和奏效的措施，对每一个问题都需要采取一种方法，以有效地避免再次出现。
第五段：总结经验
通过值班备勤，我们可以学到很多经验，并发现自己的不足之处，为下一次的值班备勤打下坚实的基础。总之，认真执行值班备勤要求、谨慎处理各种突发状况、发现问题并及时解决，大大提高了工作效率，创造了更加安全的工作环境，更加稳定和可靠的应对突发事件。
备勤工作方案篇七
一、值班人员要按规定时间交接-班，做好值班记录，坚守岗位，及时开关本校门。
二、对外来人员要热情接待，问清来由，并填写好来校长登记表，做到不随意放行，也不与外来人员吵闹。
三、严禁车辆在上课时间进入校园，确因办理公务进入者，经许可后方可驶入，并按指定点停放车辆。
四、对携带、运载物品出本校门人员，要严加盘问，见证后方可放行。
五、严禁小商、小贩和拾破烂者进入校园。
六、值班人员在中午，下午放学时间负责检查、维持学生放学路队秩序。
一、 遵守学校规定，服从学校的监督和管理。
二、 查验出入校园人员的证件。
三、 在学生上、放学时段维护校园及周边的治安和交通秩序。
四、 在校园及周边开展治安巡逻、守护、安全查检，课间协同学校值勤人员管理学校秩序，发现问题及时处理并向学校领导报告。
五、 发现和制止发生在校园用周边针对学生的违法犯罪行为，度立即报警，采取措施保护现场。
六、 依制学校规定， 上课期间严格控制学生外出，对特殊情况需出校的学生，应查检由班主任和学生主管部门开掘的出校凭证。
七、 配合学校开展安全查检，做好防火、防盗、防破坏、防自然灾害事故工作，发现不安全隐患，及时向校方提出整改建议。
八、 禁止校外车辆进入校园，对特殊原因需进入校园的车辆，要经学校领导批准并进行查检，验证和登记。
九、 严格遵守值班制度，不准脱岗，擅自调岗，有事先请假。
十、 协助民-警抓好校园及周边治安管理、治安防范、治安巡逻工作。
十一、 完成学校领导交给的'其它工作任务。
一、值班人员要按照规定时间交接-班，做好值班记录，坚守岗位，及时开关校门。
二、对外来人员要热情接待，问清来由，并填好来校登记表，做到不随意放行，也不与外来人员吵闹。
三、严禁车辆在上课时间进入校园，确因办理公务进入者，经许可后方可驶入，并按指定地点停放车辆。
四、对携带、运载物品出校门人员，要严加盘问，见证明后方可放行。
五、严禁小商、小贩和捡破烂者进入校园。
六、值班人员在中午、下午放学时间负责检查、维持学生放学路队秩序。
七、遇突发事件，必须及时报警。
报警电话：
报警求助：110
火 警：119
医疗救护：120
交通事故：122
1. 非施工人员及本工地人员不得随便进入施工现场，外来人员联系业务或找人，警卫必须先严明证件、进行登记后方可进入工地。
2. 进入工地的材料、警卫人员必须进行登记，证明材料规格、品种、数量、车的种类和车号。
3. 外运材料必须有单位工程负责人签字，警卫人员方可放行。
4. 门卫警卫值班人员不得少于3人，必须昼夜轮流值班，对当天发生的情况，在记录本上注清楚，以便向接-班人员交待清楚，双方签字后，交-班人员准许离开岗位。
5. 夜间值班人员不得睡觉、喝酒、不断进行巡逻检查，发现问题及时向主管领导报告。
6. 门卫值班人员不得随意离开岗位，如发现进行批评教育，并给预罚款。
一、 经警队员要严格执行治安保卫工作有关规定，确保公司的财产与员工的人身安全。
二、 经警室实行二十四小时值班制，值勤队员要坚守工作岗位，不行擅自离岗或做私活、打瞌睡。
三、 队员站岗时要保持良好的精神面貌，要戴帽子、佩腰带。对来访者以礼相待，态度和蔼。
四、 做好出入员工工作牌的检查工作。来访者要进行登记手续，闲杂人员不得进入厂区内。
五、 严格检查物资出入的手续，对未办理手续的任何物资，警卫人员有权扣留，不予放行。
六、 节假日和夜班值班，必须提高警惕，不定期进行巡逻，发现可疑迹象及时处理，并报告保安队长。
七、 非保卫人员不得在经警室内逗留和妨碍公务。
八、 队员不得在经警室内抽烟、吃零食。
九、 严格做好交接-班手续，做好室内物资移交和工作未尽事宜交接。
一、 请销假
1、 有事请假要有请假条，请假条填写认真，未经申批外出的一经发现，第一次扣10分，第二次20分，第三次扣当月全部考勤。
2、 归队时间超过规定时间15分钟以内的扣2分， 30分的扣5分，1小时以上的扣10分。
3、 没有请假或每次请假都能按时归队并无违章违纪的当月加2分。
4、 每天最多只有3名队员可以外出，其它人不得再请假，如有紧急事情的，按事假扣2分。
5、 无特殊情况，请不要随意请假，每人每月请假不得超过9次，每超一次扣1分，超过15次以上的每次扣2分，低于9次的每次加一分。
二、 交接-班
1、 提前10分钟接岗，无特殊情况不得迟到早退，如有迟到早退现象，给予当事人扣5分处分，其它二名队友扣2分。
2、 站岗采用立正、跨立两种姿势，值班室内不准做与值班无关的事情，不得在内抽烟，吃零食，一经发现当事人给予扣5分处份。
3、 来往车辆要有询问，货运车辆要有出门凭证。
三、 巡逻
3、 巡逻人员穿插巡逻，不得连续一个人巡逻2次，违者当事人扣2分。
4、 每月在巡逻方面良好的小组，每人加5分。
备勤工作方案篇八
近年来，教育的发展离不开教师们的辛勤付出和默默耕耘。作为学校中的重要一员，教师承担着多重责任和角色。其中，值班备勤是教师们每天都必须面对的任务，更是教师们对学生和学校负责的一种表现。通过这段时间的值班备勤经历，我深刻感受到了其中的艰辛和收获。
第二段：重视安全，确保有序
值班备勤的第一任务就是学校的安全和秩序。每天早晨，当同学们陆续进入学校时，我作为值班教师，必须站在大门口迎接每一位同学，热情地向他们打招呼。与此同时，我也要做好安全检查工作，确保每个学生都携带学生证，并入校安全。尤其是要注意学生在行走和通行的时候严禁奔跑，以免发生意外。通过这样的工作，我感受到了责任的重大，也体会到了学校安全的重要性。
第三段：细心关注，耐心指导
学生们的课间休息时间，是他们放松心情、沟通交流的时刻。作为值班教师，在这个时间段，我要做到全面观察，细心关注学生们的行为和言谈举止。如果发现有学生纠纷或不当行为，我会及时制止并进行规劝和教育。与此同时，我还会与学生们进行互动，耐心倾听他们的心声，解答他们的问题。通过这次值班备勤的经历，我发现学生们需要的不仅仅是书本上的知识，还有关心和耐心的指导。
第四段：改进服务，增进亲近
作为值班教师，我不仅要关心学生的学习和安全，还要为学生提供及时的服务。在我值班的时间里，我积极与学生交流，了解他们的需求和意见。在学生需要帮助的时候，我会尽量给予援助，并提供相关的信息和建议。同时，我也在值班期间与学生进行一些有意义的活动，如开展知识竞赛、进行心理指导等。通过这样的方式，我与学生之间建立了更为亲近的关系，学生也更加乐于与我交流和沟通。
第五段：总结体会，努力提升
通过这段时间的值班备勤，我对自己的教育理念和教学方法有了更深入的思考。在每一次的指导和教育中，我要注重学生的综合素质的培养，不仅要传授知识，还要关注学生的品德教育和生活习惯。我也意识到要做一名合格的值班教师，需要不断提升自身的专业知识和教育技能。因此，我会继续加强学习，参加各类培训和研讨活动，不断提升自己的综合素质。
结尾：
通过这次值班备勤的经历，我深刻体会到了作为一名教师所需要具备的责任和担当。值班备勤不仅是一项任务，更是对学校和学生的关爱和负责。我会继续努力，为学生和学校作出更大的贡献，用自己的行动诠释教育的力量和价值。
备勤工作方案篇九
光阴似箭，转眼间我来到云中这个温暖的大家庭已经两个月有余了。而经过这两个月的生活和工作,让我感触颇多也获益匪浅。云中是我的母校，但是这一次我以一种新的身份重新认识和感受她的温暖与魅力。来云中工作我感到实实在在的踏实和幸福。学校对我们的关心与重视让我时刻感到温暖。领导的关怀与指导也让我快速成长。虽然只是短短的两个月,却使我感觉到作为一名教师的快乐。
回首这一个月的工作实践，从学校走进社会，由学生变成老师，社会角色的转变使我感到不知所措。幸运的是,学校的各级领导、指导老师以及许多热心同事对我给予了热切的关心和帮助，同事也使我获取了很多工作上的宝贵经验。
作为一名新教师,踏上工作岗位后我担任高一年级英语老师，这对我来说是一个不小的挑战。由于刚好面临课程改革，选用全新的教材。这让我感觉压力非常大。在工作开始阶段感到非常不适应。
但我明白万事开头难。对于教学，我不熟悉，对于知识部分已经遗忘，对于课堂管理更是一窍不通。但是，在领导和同事的指导下，我一步一步的迈开步子，采用不同的方法解决那些困难。渐渐地，我发现我已经适应了老师的角色，已经进入了云中这个大家庭，也已经习惯了高中英语的教学。
下面就这两个月的工作做一个简单总结:
1、应该多钻研教材。充分理解把握教材.对教材的基本理念、基本概念要充分的熟悉。每句话、每个字都要弄清楚,深入了解教材的结构和重难点,掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料。了解学生的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯及学习新知识可能会出现的问题和困难,及时采取相应的预防措施,精心设计教学方法解决如何把已掌握的教材知识传授给学生。
3、应该多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。利用空闲时间去听不同年级、不同学科、不同老师的课。取其精华，学习每一位老师的优点。并在听课过程中认真思考，总结出自己的心得体会。
4、应该培养多种兴趣爱好,不断拓宽知识面,为教学内容注入新的内容。
以上是本人工作的一些心得体会。作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。
在今后的日子里,我会用心去教诲我的学生,用情去培育我的学生,用成绩回报我的学校，我的领导。快速成长为一名优秀的教师！