人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
授课体会简要篇一
随着新冠疫情的爆发，全球范围内的教育系统受到了巨大冲击。为了保证学生的健康和安全，许多学校纷纷采取了线上授课的方式进行教学。作为一名教师，我有幸能够参与到这一防疫授课中，身心力行地推动学生们的学习。在这个过程中，我获得了一些宝贵的心得体会。
首先，线上授课要注重与学生的互动。在传统的面对面授课中，学生可以通过举手发言、小组讨论等方式与教师进行互动。而在线上授课中，把握好互动的机会变得更为重要。我通常会利用一些互动性强的教学工具，比如在线投票、群聊等，帮助学生参与到课堂讨论中。同时，我鼓励学生在课后通过电子邮件或在线平台向我提问和交流。通过与学生的有效沟通和互动，我能够更好地了解他们的学习情况和需求，针对性地提供帮助和指导。
其次，线上授课要注重教学内容的设计。在线上授课中，学生容易分散注意力或感到无趣，因此，教学内容的设计非常重要。我努力使教学内容具有吸引力，并与学生的实际生活和兴趣相结合。比如，我会使用一些生动的图片和视频来辅助教学，或者通过举例解释概念，使抽象的知识更加具体和易于理解。同时，我也充分利用互联网资源，为学生提供一些有趣和多样化的学习资料，以激发他们的学习兴趣和求知欲。
第三，线上授课要充分利用教学工具的技术优势。在线上授课中，教师可以利用各种教学工具，发挥其技术优势，提高教学效果。比如，我经常用屏幕共享功能将课件和学习资料与学生共享，通过演示和演练来帮助学生理解和掌握知识。同时，我也积极推荐学生使用一些在线学习平台，通过自主学习和互助学习来提升他们的学习效果。
第四，线上授课要注意教学评估和反馈。在线上授课中，教师需要通过有效的评估和反馈来了解学生的学习情况，并及时做出调整。我通常会在课堂结束后布置一些作业和小测验，用于检验学生对知识的理解和掌握程度。同时，我也鼓励学生在学习过程中进行自我评估和反思，以培养他们的自主学习能力和学习动力。
最后，线上授课需要灵活应对各种技术问题和挑战。在线上授课过程中，教师不可避免地会遇到各种技术问题和挑战，如网络连接不稳定、故障或延迟等。面对这些问题，教师应保持耐心和灵活应对，积极与学生和家长沟通解决问题，确保教学进度和质量不受影响。
总之，防疫授课给教师和学生带来了新的挑战和机遇。通过与学生的互动、关注教学内容的设计、充分利用技术优势、注重评估和反馈以及灵活应对技术问题和挑战，我相信我们可以共同努力，确保学生们在这个特殊时期也能够获得优质的教育资源，健康而快乐地成长。
授课体会简要篇二
星辰大海未止步，航天英雄再出征。北京时间10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船搭载着翟志刚、王亚平和叶光富3名中国航天员飞向太空，他们成为中国空间站天和核心舱的第二批“入住人员”，这次全球直播的“天宫课堂”更为我们留下了极其深刻的印象。
“在太空失重的情况下该怎么睡觉呢？”“太空看到的星星是否与地球看到的.一样呢？”……随着课堂的深入，激起了我无数的好奇心。航天员的每一个回答都让我感到不可思议。同时，也让我更加了解太空，对太空充满了向往。
然而成功飞往太空的一切一切，更离不开团体的协助，如果有一个环节出了差错，那么整个飞天过程都无法实现，这就要求每一个工作人员足够细心、足够的仔细。而这也正展现了团体精神——众人拾柴火焰高。如果没有他们的付出，他们的努力，也不会有现在的《天宫课堂》直播，这些默默无闻，甘愿奉献的人，同样值得我们去赞颂。
“中国航天人的浪漫是把满天神话变为现实”。的确，因为他们，实现了我们一直以来认为不可实现的事情，我们也不会看到如此多的太空趣事。用热情探索太空，用知识了解太空。我们应好好学习，学习科学知识，为祖国奉献自己的力量！
授课体会简要篇三
授课是一项重要而且有挑战性的工作，作为一位授课者，我从中获得了丰富的经验和体会。在这篇文章中，我将分享一些我个人的心得和体会。
第二段：培养学生的兴趣
在授课过程中，我发现培养学生的兴趣是至关重要的。只有激发了学生的热情和兴趣，他们才能持续地专注于学习，并且能够更好地理解和消化知识。因此，我尝试使用各种方法和教学工具来增加课堂的趣味性，例如通过游戏、案例分析、实践操作等方式来呈现知识内容。这些活动能够吸引学生的注意力，使他们更加积极地参与到课堂中来。
第三段：与学生的互动
与学生进行积极互动也是成功授课的关键。我鼓励学生们在课堂上提问、发表观点，并尽量给予积极的回应和评价，鼓励他们进行深入的思考和讨论。通过这种方式，学生们能够更好地理解和掌握知识，并且提升他们的学习动力和自信心。互动也帮助我更好地了解学生的学习情况和需求，从而能够更有针对性地调整教学方法和内容。
第四段：灵活运用多种教学方法
在授课过程中，灵活运用多种教学方法也是非常重要的。不同的学生有不同的学习方式和习惯，只有适应他们的需求，才能更好地帮助他们学习和成长。因此，我会根据课程的性质和学生的特点，选择合适的教学方法和策略。有时候我采用讲解的方式来传授知识，有时候我组织小组讨论或者让学生自主探究。这种灵活的教学方法能够调动学生的积极性和主动性，使他们更加主动地学习和思考。
第五段：持续反思和改进
作为一名授课者，我相信持续反思和改进是提升教学效果的重要保证。在每节课结束后，我会花时间回顾和总结教学过程，思考哪些方面做得不错，哪些方面可以改进。我也会向同事请教和参考先进的教学经验，不断学习和提升自己的授课能力。通过持续反思和改进，我相信自己能够越来越好地掌握教学艺术，为学生提供更好的学习体验。
总结：
授课是一项值得探索和挑战的工作，通过不断地实践和努力，我逐渐积累了一些心得和体会。培养学生的兴趣，与学生的积极互动，灵活运用多种教学方法以及持续反思和改进，对于提升教学效果都起到了重要的作用。我相信，只要我继续努力学习和成长，我的授课能力会不断提高，为学生带来更好的教育体验。
授课体会简要篇四
中国人民大学律师学院目前的工作主要集中在律师高端培训，应广大律师的要求，律师学院现拟开设“第三期婚姻家庭法律师实务高阶研修班”。邀请知名学者、资深律师、有审判经验的法官为来自全国的律师授课。鉴于您在该领域内的专业素养和业内人士的推荐，律师学院特向您发出授课邀请，邀请您讲授其中一个专题。期待您能接受我院的邀请，在百忙之中拨冗赐教。
1.课程名称:第三期婚姻家庭法律师实务高阶研修班
2.时间安排:
课程20xx年7月30日至8月3日，共5天。每位主讲人根据安排，授课时间为3小时。时间安排为:上午9:00-10:30，10:40-12:10，下午14:00-15:30，15:40-17:10。
3、授课对象:
招生对象为从事与婚姻家庭与继承实务有关法律业务的专业律师等。
1.专题选择:
我院已初步拟定了本次课程部分专题安排(见附件1)，请您结合专业特长、办案的心得体会、理论研究的成果、以及个案的成功与失败的教训等拟定授课题目和大纲，确定讲课题目及主要提纲。
2.专题确认:
如果您能接受我院的邀请，我院深感荣幸。请将确认的讲授专题发给我院。如有选题冲突，我院将根据专题的申报情况与您协商后再确定。为方便招生，请将确认的讲授题目及内容(限100字左右)于20xx年6月15日前发给我院。
3.授课时间确认:
我院初步拟定课程时间安排(见附件1)。若不便，请您在20xx年7月30日至8月3日之间确定半天授课时间及两个半天备用授课时间，以便安排。
1.根据律师学院安排完成课程讲授的主讲人，将会获得律师学院颁发的兼职教授聘任证书及精制匾牌(已聘任的除外)。
2.根据律师学院安排完成授课的主讲人将获得税前5000元/3小时的授课费。
4.本讲座完成后，律师学院视需要可能邀请主讲人以讲稿为基础编写本课程培训教材。主讲老师讲课若改编成文字作品并汇集出版的，我院会根据与出版社签订的《出版合同》约定稿酬或版税标准的50%向老师支付稿酬。
5.京外授课人报销经济舱机票(请在来京授课时将往返机票电子行程单带来)及出租车票，并安排住宿一晚(如带助理需安排住宿，请提前一周通知我院，以便预订宾馆，费用自理)。宾馆:中国人民大学西门贤进楼宾馆，授课老师届时报名字即可入住。
请被邀请人于6月15日前确认是否接受授课邀请，如接受邀请，请填写回执(见附件2)，连同一张主讲人的数码照片，通过e-mail方式发回律师学院。
email:
邮 编:100872
联系人:周
中国人民大学律师学院
20xx年6月3日
授课体会简要篇五
入党授课是党组织选拔入党积极分子并进行党性教育的重要环节。作为一名授课者，在这个过程中，我深受感触，也不断收获思考。通过一次次的授课，我对入党教育的重要性有了更深刻的认识，同时也提升了自身的党性修养。下面就是我在入党授课中的心得体会。
第二段：加强思想政治理论学习
入党授课不仅仅是向党员候选人传授党的基本知识，更要通过授课过程中的交流与互动，激发他们对理论学习的主动性。而作为授课者，只有加强自身的思想政治理论学习，才能够更好地完成这个任务。也正是通过入党授课，我发现自己对党的路线、方针、政策的理解还不够深入，于是开始加强理论学习，通过学习党的文献，不断提高自己对党的认识。只有不断提升自己的理论水平，才能够更好地授课，给党员候选人传递更有质量的思想政治教育。
第三段：注重思想情感的疏导
入党授课中，党员候选人不可避免地面临来自家庭、个人等方面的阻力与困惑。作为授课者，我深切感受到了这一点。与他们交流的过程中，我发现他们对自己的身份转变有着顾虑和担心，面对家人的反对和压力，他们的思想情感处于比较脆弱的状态。因此，作为授课者，我不仅仅要注重对党的理论知识的传授，更要注重对其思想情感的疏导和心理支持。帮助他们树立正确的信仰观念，丰富他们的党性修养，增强他们对党的忠诚度。
第四段：培养党性修养
入党授课的过程中，也是我培养自身党性修养的过程。通过授课，我接触到了各行各业的党员候选人，了解到了他们对党的理解与认识。与他们的交流中，我深感自己的党性修养还有待提高。党性修养是入党积极分子必须具备的品质，也是我们授课者的必备素质。因此，我始终要保持对党的忠诚，自觉践行党的根本宗旨，始终以人民为中心，牢固树立党纪国法意识，做到自重自警、全面自律、严格自律，以身作则，不断提升自己的党性修养。
第五段：总结与展望
通过入党授课，我深刻认识到党性修养对于一个共产党员的重要性，加强了党的理论学习与思想政治教育的意识。同时，也看到了党员候选人在转变思想中的矛盾与困惑，以及我们作为授课者的责任与担当。对于将来的工作，我会继续加强自身的理论学习，不断提升自己的党性修养，不断改进授课方式与手段，更好地完成党性教育的任务。同时，我也希望能够进一步扩大入党授课的影响力，为培养更多合格的共产党员贡献自己的力量。
总而言之，入党授课是一项具有重要意义的工作。通过这个过程，我深感到自身的不足与提升的方向。加强理论学习，注重思想疏导，培养党性修养，是我在授课中得到的重要启示。我相信，只有不断提升自身素质，才能更好地传递党性教育，为党的事业贡献自己的力量。
授课体会简要篇六
依据学校疫情期间开展线上教学实施方案，充分发挥“互联网+教育”线上优势，认真开展线上教学，确保班级学生线上学习学有所获，学有所成。本学期承担了两门课程的教学任务，对于我来说，虽然一节课只有短短的四十分钟，但课前的准备工作却是格外“磨”教师的。尤其是对于从未涉足过的“线上教学”，更是“磨”上再加一层“磨”，线上教学对于每一位教师而言既是一次机遇也是一次挑战。
一、课前准备：一切从磨砺出发
磨教学平台，根据学校统一安排，我校使用智慧树线上教学平台进行教学，经过近两小时的摸索、试用，利用qq群视频通话共享屏幕功能和智慧树平台共同来完成我的线上教学。
麿教学内容，选定了教学平台后，进入备课的关键环节，确定教学内容。遵循我院线上教学教师指南，“三个转变”、“三个不变”、“三个关键”的原则，根据教学设计，做到教学内容由浅入深，重难点突出，知识点逻辑清晰。
二、课中教学：此时无生似有生
我的授课课程都是实践操作性较强的课程，要求学生动手能力强，创新思维强，例如：《创意设计》课程，上课前会在qq群公告栏中下达今日学习单，使同学们了解本节课的学习内容、学习目标、线上资源等。指导学生在智慧树平台中学习关于本次课的理论知识点并做好相关笔记，然后使用qq视频共享桌面的方式补充知识点，辅导与答疑，布置作业，安排任务，作业收齐后，会使用视频的方式与学生通话，每位同学都必须发言，共同讨论交流设计心得。从学习效果可以看出，同学们对网课热情度极高，作业完成非常出色，有的同学作品创意突出、有的同学口才了得，使我对他们刮目相看，对他们也有了新的认识。
三、课后反思：绝知此事要躬行
首次尝试“线上教学”，使我对“互联网+教育”有了更深刻的认识，一方面，线上教育使教师和学生联系更加密切，学生们也利用互联网开启了汲取新知识的大门。另一方面，通过便捷的数据反馈，使得学校能够更直接的掌握每名师生的工作学习状态，对线上教学技术的掌握都愈发成熟，为教育信息化发展积累了宝贵的经验。我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。
当下，面对疫情，作为一名专职教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任!