作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
学国史班会教案篇一
本次主题班会的主题是“新中国史”，我们一起回顾了自1949年中华人民共和国建立以来中国历史的重要事件和发展阶段。在这个班会中，我们进行了深入的讨论，分享了我们对这段历史的理解和感受。通过这次班会，我们不仅对历史有了更深刻的认识，也更加珍惜我们的时代和幸福生活。
在班会中，我们共同回顾了新中国的历史，这被认为是近现代中国最重要的时期。我们了解了新中国的建立过程，它在经济、科技、文化等方面做出的巨大成就，以及在中华民族团结中所起的重要作用。我们也深入了解和分析了一系列的改革开放、探索创新、改革潮流和思想发展等重大事件，这些事件对中国的发展产生了深远的影响。
第三段：从历史中感悟
历史的每一段史实都有深刻而重要的意义。通过这次班会，我们不仅对新中国的历史有了全面的认识，还从历史中深感教育、文化、科技等诸多方面的发展变革。我们是我们国家发展的受益者，对于国家的每一次发展，不仅要以学术思想来审视，更要从内心深处感到身上有责任，因为我们是未来的主人翁。
第四段：珍惜时代精神
从回顾中，我们认为最重要的是新中国的精神财富。在新中国建立初期，面临的难以想象的困难是不容忽视的，但当时的伟大人民从未放弃，一路奋斗，完成了新中国的建立。这项伟大的成就源于中国人民在这个历史时期展现的团结、创新以及执著的精神。珍惜时代的精神，更是我们未来人生的动力。
第五段：结语
总之，本次的主题班会生动而有意义。在这里，我们在学习和感悟中共同成长，更深刻地理解了我们身处的时代、国家的底蕴以及我们的责任和使命。班会让我们都深刻认识到新中国的伟大成就，和它背后人民智慧与创新的力量，同时让我们明白我们要不断激发身上的责任感，以更加务实，更加包容的视角去面对未来。让我们一起加入新时代改革、建设、发展的行动中来。
学国史班会教案篇二
主题班会
班级：13级护理2班
主持：巴合提古丽
时间：2014.5.10
题目：民族团结从我做起
一、活动目的：
同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。
二、活动意义：
三、活动形式：讨论和文艺相结合
四、活动过程
1、开场语
主持人：各位老师、各位同学，大家晚上好！欢迎来到国商一班主题班会活动现场。主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们国商（1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！
2、团结就是力量
主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。
主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。
吴相会：同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
马翩翩：“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。
3、拼搏才会成功
李培/崔莹：成功是美好的，它能给予人优越感，卓越感，每个人都幻想着成功，但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。
跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可见：拼搏精神是一个人成功的主要因素，没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。我们相信：爱拼就会赢，肯拼就是赢！
4、奋进的旋律响起来
主持人：倘若将我们国商（1）班看作一条航行的大船，我们国商（1）班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》（表演者：闫佳林李向南侯前途郭玉李肸五张九霄陈永淼）
5、尾声
五、辅导员总结
同学们，今天晚上的主题班会开的很成功。作为老师，我很高兴，也很欣慰。高兴的是：没想到同学们准备的这么充分，人人都有节目，人人都有感言。欣慰的是：我们国商一班的同学们又找回了军训中的那种感觉，那种团结进取的精神。“人生能有几回搏，此时不搏，更待何时！”我深信：只要我们团结一致，互相帮助，勇往直前，就一定会战胜任何艰难险阻，到达理想的彼岸。
希望和要求
1、团结就是力量，是我们班级的基础。真心的希望同学们能够以此为契机，敞开心扉，包容理解对方，关键时刻伸出你、我的友爱之手。
2、拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。大学期间是锻炼自己、提升自己的大舞台，我们要不断开拓创新，锐意进取。
3、奋进是方向，是目标。任何时候，我们都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同学都要“学有目标，赶有方向”，具备现代化的专业知识和技能。
六、学生对主题班会的建议
本次主题班会虽说达到了预期目标，但从班会的内容、过程来看还存在着一些不足。比如在某些方面材料收集的不够全面，形式还不够多样化，有个别学生干部的积极性还没有充分调动起来，学生讨论、交流的时间还不够多。在以后的主题班会活动中我将会努力克服不足，逐步提升主题班会的质量和效果。
学国史班会教案篇三
新中国是我国发展史上的一个重要阶段，一个从内部到外部都发生根本变化的历史时期。为了深入了解新中国历史，班会组织了一次主题班会，让我们集体回顾历史，一起探讨这个时期带给我们的启示和深刻意义。在本次班会中，我获得了许多新的体会和认识，现在我就来谈谈自己的心得感悟。
第一段：新中国成立给中国带来的是什么？
回首历史，作为一个中国人，我为新中国的成立感到自豪。新中国的建立带给中国人民希望和信仰，让人们感受到了民族振兴的希望。在这段历史时期，中国人民解放军打败了渣滓派，结束了封建残余势力的压迫，扫清了中国革命的前进道路。土地改革、三反、五反，让广大农民得到了解放，人们告别了过去的苦难生活，开启了新时代的大门。在这个时期，新政府重视教育、科技、文化等各个方面的建设，为中国全面发展创造了丰富的、多元的基础。
第二段：经济建设是新中国建设的重要内容
正如在课堂上讲到的那样，新政府的第一个目标是重振经济。毛主席在《论十大关系》中强调，“发展生产，解决人民温饱”，这也是建国以来经济建设的永恒主题。1953年，新中国创立了第一个五年计划，为国家的经济发展奠定了坚实的基础。1949年至1978年间，中国 GDP 平均年增长率为 7％左右，长达三十年之久。我认为，其中的关键因素之一是中国新政府在实施社会主义的过程中，把劳动和增加生产的标准作为了建设的基础，让全民共同推进了经济建设。
第三段：新政府的外交政策
新政府在起步阶段外交困境重重，但随着时间的推移，中国的外交逐渐得到了提升。在鸦片战争和甲午战争后的一个多世纪里，中国在国际上一直处于半殖民地半封建状态。在这个时期，中国的地位举世无双，但因为国家系统的腐败和落后，中国的圆弧一直没有被国际社会尊重，新政府意识到这个问题，开始寻找摆脱这个困境的办法。新政府在各国建交和一些国际组织中，进行着不同形式、不同性质、不同目的的外交活动，为国家树立起新的地位，并终于问世国务院总理离访问欧亚大陆，开展中国对外友好外交。
第四段：新民主主义和毛泽东思想
随着新中国的成立，新政府不断加强对封建残余势力的打击，倡导新民主主义。中国工人阶级的领导权同盟，毛泽东为代表的共产党，逐步赢得了人民认可和支持。毛泽东的思想对中国历史产生了深远的影响。新民主主义社会是向社会主义过度的阶段，因此新政府在尚未彻底实现社会主义制度之前，采取了一些新民主主义的措施，这些措施和思想都得到了人民群众的高度认可和支持。
第五段：对个人的深刻意义
我对新中国历史的回顾，让我有了很深的感悟。从中国共产党与日本帝国主义之间的战斗开始，到新中国的成立，再到新政府对工业、文化、教育、外交等各方面的建设，每一个历史时间点，都让我对中国的历史有了新的认识和了解，让我更加深刻地理解了中国目前的来路和走向。同时，通过本次班会，我还明确了正确看待历史、走向前方的重要性。
在总结的时候，我相信新中国的历史将激励我们更加努力奋斗。历史的过程是不断推进的过程，每一次机遇都需要我们珍惜。只要我们不断学习、践行，相信中国可以更好、更强、更优秀地发展，我们才能够实现我们的目标和愿望。
学国史班会教案篇四
2、唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;
3、树立终生“学雷锋，服务与人”的意识。
二、活动准备
活动过程：
开场
合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!
1、唱雷锋歌曲，说想法
甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)
乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)
2、讲故事，明道理
甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事)
甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。(学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义)
3、读体会，升华认识
甲：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)
4：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。
5、交流学雷锋计划，互相促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划)
三、读名言，记心中
甲乙：最后让我们一起读读这些雷锋名言吧：
1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。
3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
四、教师总结
提出希望
学国史班会教案篇五
新中国成立至今，已经历了七十多年的风雨历程，我们作为新时代的青年，是最应该认清历史使命的人。为了了解和探讨新中国的历史，学校组织了一次主题班会，今天我将分享自己的体会，希望能够让大家对新中国的历史有更深入的了解和思考。
第二段，回顾历史
在主题班会上，我们回顾了新中国的历史，从1949年10月1日成立，一直到现在，我们直观的了解到了中国在政治、经济、文化等各个方面的改变和进步。同时，我们也更加清晰地认识到了中国社会主义事业的伟大胜利，为全国各族人民谋取了彻底解放和幸福生活。
第三段，思考现状
在认真了解新中国的历史之后，我们开始思考新时代下我们的使命。我们深入思考我国所面临的机遇和挑战，思考如何充分利用互联网信息技术和自身的资源优势，在工业、农业、信息等各个领域，创新驱动发展。我们需要不断学习时代发展的知识，增强自己的综合素质，多认识些优秀的人和事，做一个有思想的、有担当的人。
第四段，肩负使命
新时代提出了新的历史使命，我们必须要肩负起来。我们要不断学习，不断进步，为实现伟大的复兴而奋斗。同时，我们也需要对国家、民族的未来发展做出自己的贡献，不断创新思想、创新科技来推动社会的进步，让中华民族在新的历史风口中继续展现出强大的凝聚力和生命力。
第五段，总结
回顾这次主题班会，我深刻认识到了中国的历史和现状，更加明确了我们新时代中青年人的历史使命。我们无论何时何地都应该紧紧把握机遇，自觉承担责任，争取取得更好的成就和更大的发展。在此，我也希望我们可以共同努力，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
学国史班会教案篇六
安全教育主题班会范文二教学重点:让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
教学过程：讲解交通安全事故案例
二、交通法规法律条文
法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志
常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或做其它活动?
7、骑自行车就应注意什么?
8、乘汽车时要注意什么?
9、遇到交通事故怎样办?
警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规
3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡
三、观看小品--《爸妈，对不起》
情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛悲哀的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。
本课小结
同学们，我们透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
四、交通知识问答课堂练习
1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全?()
a、一向向右看b、一向向左看
c、先向左看，再向右看
2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何透过?()
a、跑步快速透过b、示意机动车让行后直行透过
c、确认安全后直行透过
3、黄灯持续闪烁时表示()
a、有危险，车辆、行人不准透过
b、车辆、行人须注意观望，确认安全后透过
c、车辆、行人能够优先透过
4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?()
a、即将变为绿灯，做好起步准备
b、清理路口，不准通行
c、道路通畅，快速透过
5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?()
a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人
六、课后作业
1、当你需要乘坐出租车时，你能够()
a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘
c、站在人行道上拦乘
2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?()
a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车
c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够
3、小红在等候乘坐公共汽车时，就应站在(，依次排队
a.机动车道上b.站台或指定位置
c.非机动车道上d.人行道上
4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时就应(
a.快速跨越铁轨b.进入到口，观察后透过
c.一停，二看，三透过
d.在栏杆放下时抢先透过
a.用手遮挡风光b.闭目缓慢形式
c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶
七、应采取的措施
1、提高学生交通安全意识
2、明白交通安全有些行为是不安全的
3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观
4、培养青少年自我防范交通安全意识
5、一旦不安全的事情发生了，明白就应如何去处理
总结：
透过此次安全教育，期望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确应对自己所碰到的困难，选取正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立用心的人生观和价值观。