每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小小志愿者班会篇一
为了进一步配合灾区人民的重建工作，全力拯救灾难中的受难者，充分响应落实国家的号召与倡议，彰显我校学子的强烈责任感与同情心，突显华北水利水电大学电力学院师生的济世情怀，用行动传达无限的爱国情节，伸出我们的双手，献出我们的`爱心，用每个人力所能及的付出，汇成爱的洪流；用我们共同的力量，为缓解灾区人民困境、帮助灾区人民重建家园贡献微薄之力。所以我们举行主题为“物为爱用”为雅安灾区献爱心活动。但对于我们贫寒学子，我们没有经济来源，只有尽自己的努力表达我们对灾区人民的爱。因此举办此次在宿舍内收集废弃瓶子及废弃纸箱的活动。
主席为了锻炼我们干事的能力，所以这次活动全权由我们干事自己组织，主席和各个部长从旁协助。由组策部与宿舍的负责人，对活动中的相关活动进行了沟通，由宣传部对这次活动进行了宣传。
活动中在负责人的统一指挥下，参与活动的所有队员被分成了7队，男生5队，女生2队，分别对男女生宿舍进行瓶子回收。每一楼层有一个领队人员带领两个队员负责，进入规定的楼层后，每个小组按照原来的安排进行了工作。在活动中，我们回收到了各种各样的瓶子，有矿泉水瓶，饮料瓶，等等。整个活动中，志愿者们礼貌的服务态度，不怕吃苦的服务精神，使我们在活动中充满了乐趣。
在活动结束后，志愿者们把会受到瓶子集中在了一起，然后统一卖掉。卖掉的钱捐给雅安灾区。志愿者们在回收的瓶子前照了一些照片，那是我们劳动的结晶。最后我们统一集合后，主席对我们这次活动的圆满举行进行了肯定鼓励我们以后要多参加这样的集体活动。除此，我们参与人员进行了集体合照留念。
在这次活动中，同学们不仅锻炼了自己的身体，还增强吃苦耐劳的精神和服务社会、服务群众的意识，提升社会能力。
用我们志愿者的服务诠释青春的含义，用我们的热情打造一片理想的净土。
小小志愿者班会篇二
星期六的早上，我早早地来到学校。因为我非常有幸，成为了城关小学创卫志愿者中的一员，参加“进社区——清洁家园”的活动。
来到馨兰小区，曾艳芬曾淑娟、钟金霞和我被安排在同一组，在奥老师地带领下负责清理b1幢居民楼的“牛皮癣”。
我们来到第二单元的门口，只见墙上、门上贴满了一张张五颜六色的广告，有搬家的，有疏通下水管道的，有宣传营养品的，五花八门，真是大煞风景。我们赶紧上去清理那些“牛皮藓”，可是有的小广告死死地粘在墙上、门上，好像已经和墙壁、门连成一体了。我用铲子小心地铲，铲不下来，曾艳芬曾淑娟就给“牛皮藓”喷点水，钟金霞用清洁球用力地擦，我用铲子继续铲。最后，奥老师还给门洗了个脸。就这样，“牛皮癣”被我们彻底清理了。
我正准备休息时，看到黄老师和郑老师清扫楼道的任务还没有完成。于是，我拿起扫把跑到顶楼加入她们的队伍。我从楼顶往下看，哇！好一片热火朝天劳动景象！大家有的拿着锄头在锄草，有的在捡树丛中的垃圾，有的在扫地，有的在接水……忙得不亦乐乎。我赶紧和老师扫起了楼梯。我扫得非常仔细，不漏过每一个角落，灰尘呛得我直咳嗽，可我不怕脏、不怕累，一层层认真地往下扫。
扫到二楼的时候，我看到了韩老师。他拿着长长的扫把，仰着头清扫天花板和墙壁上的灰尘。这时他已经满头满脸都是灰，头发眉毛都变白了，身上衣服也看不出原来的颜色了。可是，他没叫一声累，一直认真地打扫着，真是好样的！
经过我们一个早上的精心清理，原本又脏又乱的小区被我们打扫得干干净净的。虽然我感到很累，但看到眼前的情景，我们大家脸上都露出了快乐的笑容！
小小志愿者班会篇三
晚上，我一吃好饭就催促爸爸妈妈快点儿。因为我要去人民广场当小小无偿献血志愿者了。
伴着一路灯光，我们一家来到了人民广场。一下车，我就朝停在不远处的一辆无偿献血车飞奔过去。
原来陈诺姐姐也在这里，我赶紧找了一把凳子坐在姐姐旁边。我刚坐下，陈诺姐姐就让我站起来把志愿者的服装穿上。这件太大，那件也太大，看样子只有陈诺姐姐的衣服适合我了。
人民广场人来人往，我在车外坐了很久，还是没有人来献血。这时，我看见有一个阿姨走了过来。她拿出身份证，放在桌子上，轻声问：“我昨天来过的，请问我可以献血吗？”我一见生意来了，连忙说：“可以！阿姨，请坐，请您把这张表格填好。”我一边打开小电灯，一边把表格递给阿姨填。
当阿姨填好的时候，我带着她登上了献血车。我先带阿姨量血压。量好了以后，又带她测血型。阿姨悄悄告诉我，她到现在为止，还不知道自己的血型呢！杨医生拿起针快速戳了一下阿姨的手指，手指瞬间冒出来几滴血，医生在试纸的左右两边各滴了一滴。然后在左边滴上黄色的液体，在右边滴上蓝色的液体。我发现如果是a型的血右边摇了以后，里面的血就会分散开来。
测好血型，就可以献血了。我又把阿姨领到了献血处。医生把针戳进阿姨的手臂，血就流进了一个袋子里。等阿姨献好血，我让阿姨休息一会，才把她送走。我的第一份工作也就顺利完成了。
回到凳子上重新等待，我期待着下一位客人赶紧到来。献血是光荣的，希望各位叔叔阿姨们都可以献出一份暖暖的爱心。
小小志愿者班会篇四
弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，结合实际，提升未成年人思想道德水平，为构建和谐社会，推进社区建设发展。
（一）公益性原则。
志愿服务活动是志愿者自愿为群众提供的公益性服务，不收取任何报酬，是出于人文关怀和博大爱心而付出的无私奉献。
（二）实效性原则。
志愿服务活动的开展要从居委会和志愿者的实际出发，根据自身条件，把主观愿者愿望与客观实际结合起来，把群众的需求和服务能力结合起来，注重服务质量和效果，实事求是，量力而行。
（三）规范性原则。
参加活动的志愿者要在居委会志愿服务队的统一领导下，有组织、有计划、有步骤、有目标地进行。
（一）宣传动员
制定志小小志愿者服务队活动方案，利用社区宣传版面、召开动员会等多种形式广泛宣传开展志愿服务活动的重要意义，对辖区内未成年人进行发动和引导，提高自觉参与的积极性。
（二）报名登记
由社区发放《小小志愿者登记表》，指导申请报名志小小愿者的未成年人，根据自己的意愿、年龄、特长、身体状况提出申请并填写。
（三）组建队伍
收集整理《小小志愿者登记表》，集合实际情况与个人意愿，讨论安排服务活动，由社区工作人员领导分配。并按照便于组织及特长的原则，合理开展活动。
（四）开展服务
小小志愿者以集中服务活动与分散服务活动相结合的形式开展服务。集体服务活动由社区统一组织，坚持每季度集中开展一次志愿者服务活动；分散服务活动由登记的小小志愿者根据个人特长，主动开展各类便民服务。
（一）不定期到辖区居民楼院、道路，通过多种形式向社区居民宣传。
（二）积极参与社会志愿服务事业，组织走访帮助，义务劳动，爱心慰问。
（三）利用学生寒暑假期间，“雷锋是我好榜样，我是小小志愿者”的大型集中志愿服务，走上街道，楼栋，清理卫生死角，沿街垃圾，在中大几日期间组织小小志愿者对街道上的防护栏进行清洁。
（一）切实加强领导。把学习雷锋活动列入年度精神文明建设工作计划，作为年底评优评先的重要依据，做好宣传发动，动员所有未成年人参与到志愿服务活动中来。
（二）做好总结和汇报。建立小小志愿者活动登记和信息反馈制度。每次服务活动后，要对活动情况进行总结，虚心接受群众的反馈意见。
小小志愿者班会篇五
疲倦的太阳准备下班，天气不会这么炎热，我吃过晚饭，兴冲冲地来到江滨路。远远的我就看到同学们已经到了，今天我们要当志愿者来发传单，向人们宣传反对邪教。
我们穿上红色的志愿者的马甲，两个人一小组发传单，我和陈宗翰组成一小组。我们拿了一叠像字典一样厚的宣传单，看着江滨路上人来人往：有散步的，有卖东西的，有做游戏的……一开始我有点紧张，环顾了四周，看到一位卖仙草的阿婆，鼓起勇气走过去，抽出一张传单递给阿婆，她问道：“这是什么？”“这是反……邪，邪恶，嗯，不对，邪教”我吞吞吐吐地说出来，他把床单收下了，我松了一口气。
我又跑到一位正在散步的阿公面前说：“阿公，您看一下。”可阿公看都没看我一眼，嘴里还嘀咕一声“没用的。”这句话虽然很小声，但就像一根箭一样刺痛了我的心。
这时，一位阿姨边走边打电话，我把传单递给他，他只点点头，把传单拿去。就这样，我一张一张的发，天渐渐黑了，可是我们一半都没发出去。陈宗翰说：“要不我们就在门口守着”“这里出入口这么多，到底在哪守着？”我反驳道。这时我看到了一辆车的窗户上卡着一张身份证大小的红纸，我的灵感来按门铃啦：“可以把传单放到车上，说干就干，我一张一张地把传单卡在车上。一会儿功夫，手上就空空荡荡的了，我们也已经精疲力尽。
做志愿者虽然很累，但我也很开心，因为我做了一件很有意义的事，让大家了解邪教。
小小志愿者班会篇六
今天，我去浦东儿童医学中心当小小志愿者。
在儿童医学中心血液肿瘤中心里，有一个“岛”，当然这不是真正的海岛，而是医院提供给生病的小朋友看书、游戏的地方。进岛前，我和其他几位小志愿者、志愿者妈妈们必须要先洗手、穿鞋套等。在做好我们自己的准备工作后，我和其他两位小志愿者负责整理所有书本，搬桌子和椅子，有一位医院的伯伯负责拖地，志愿者妈妈们负责擦桌椅和书架。
所有准备工作都完成了，我们开始欢迎小病人啦。
下午一共来了5位小病人，其中有两个小朋友是光头，因为他们每天都要吃药、打针、吊血、做化疗……还有一位是女孩子，她也是光头。这让我非常伤心。这些小病人们不能吃我们经常吃的汉堡包、薯条，也不能和我们一样，每天扎漂亮的辫子，夹漂亮的发卡，就连衣服都是棉衣棉裤，而不是像我们每天可以换漂亮的衣服。
整整一个下午的活动，让我感到了我和我的同学们的生活学习是多么的幸福，对今天小小志愿者的角色我也感到非常的开心。这真是一个有意义的`下午呀！
小小志愿者班会篇七
1、主动参加探索10的组成的操作活动。
2、运用互补、互换的规律知道10分成两份有9种不同的方法。
剥胸卡、胸卡篮子放老师椅子下，大声回答问替、分组男女注意、交换式的记录纸、课件拷贝在自己优盘里。
1、运用"找朋友"游戏复习9的组成师：前不久，我们中国广州成功地举办了一次体育盛会，你们知道是什么吗？（亚运会）师：虽然现在亚运会结束了，但是亚运精神却永不停息，这个，我们海门镇幼儿园也迎来了一年一度的亲子运动会。举办一次亲子运动会需要做很多的准备工作，你们想不想来当一名小小志愿者为运动会服务呢？（愿意）师：好，给你们每人一张志愿者胸卡。
师：看看你胸卡上的数字是几，请你找一位，他胸卡的数字和你胸卡上的数字合起来要是9的朋友，拉好手排成两排。
（1）师：你为什么找他做朋友。（s：因为3和6合起来是9）（你说的很完整、你的表达很清楚）
（2）师：其他志愿者也再仔细核对一下，你们身上的数字合起来是9吗？
2、幼儿主动操作游戏中探索10的9种分合方法。
（1）师：好，跟我出发吧。现在我们进入的是球馆，看看都是些什么球馆？（篮球场、足球场、橄榄球场……）看看这里有几个球馆，师：看来大家对这些运动项目已经相当熟悉了，我小小志愿者功课做得还不错。
（2）出示篓子，老师简单介绍游戏材料及操作要求。
师：每个球场里都有许多的球，我们的任务是，先把每个篮子里的十个球，分成两份，再把分的结果用分合式记录下来，注意分一次记一次。
师：现在看看你胸卡上的数字是几，就进入几号球馆。小小志愿者分头行动吧！
（3）幼儿进行操作活动，老师巡回指导，观察了解幼儿操作情况进行个别指导，鼓励幼儿互相介绍操作情况。
（4）幼儿介绍自己的操作材料。（注：老师有目的地选择三种不同分法的幼儿讲述，师：任务完成的志愿者带着你们的记录纸找个位置坐下来，数一数你记录到几种分法。）。
xx请你大声地把你分的结果读出来，一共有几种分法。（你把10分成两份想到了8种分法）还有谁来介绍一下。
提炼以下三种结果：
a、分合不正确
b、分合正确，但没有顺序，没有规律。
c、互补规律。交换规律。
师：这三个志愿者都分对了吗？
a分合不正确师：看看两个数合起来是不是都是10。。刚才他说找到8种分法，这种分法不对，其实他找到的是7种分法。
师：那再来看看每个志愿者的分法有没有重复的？（这两种分法重复了，去掉一种。刚才说他找到了9种分法，其实只找到8种分法。）
b、分合正确，但没有顺序，没有规律。
师：xx的8种中分法既没有错的，也没有重复的。
c、互补规律。交换规律。
师：那我们看看xx分法中有没有遗漏。还有没有其他分法。看来xx找到的9种分法就是10分成两份的全部分法。我们一起来把10的9种分法一起来读一读。
看来xx的8种分法怎么样？（少了一种）
（5）引导幼儿通过分析，比较探索10的最佳分合方法。
师：这三个志愿者的方法你觉得用哪个比较好？为什么（有的会遗漏有的会重复？）（左边越来越多，右边越来越少）师：左边的1变成了2，怎么样？多的一个是哪里来的呢？我们一起看右边，右边的9变成8，怎么样？少了一个。哦原来这里左边多的数就是右边少的数。他用上了互补的方法，非常的有序。
d：交代互换规律那这里的9种分法哪几种分法，你能不写出来，别人也能知道。为什么出示互换规律的示范（看到这几种分合式我们就能想到另外几种分合式，这样可以减少我们记忆的内容，真方便。
（这里的部分数字位置互换了一下，看到这组分合式，就会想到下面那组分合式，记起来很方便）（引导幼儿发现互补、互换规律）师：（第二环节小结）看来我们利用互换或者有序的互补方法，能让我们既快又正确的找出全部分法。
3、再次练习，巩固10的组成规律。
（1）交代游戏规则。
这是一个体操馆，场上有10个鞍马，请你根据的分合式翻一翻。
这里是足球场，请你把十个足球分成两份，再记下来。
这里是射击场，请你把相同颜色靶子上的数合起来是10的两个靶子连起来。
师：任务清楚了吗？想想怎样才能做得又快又准确。
好现在5人一组，开始行动。
（3）幼儿分组操作，教师巡回观察，了解幼儿操作情况进行个别指导。
4、赠送电话号码，告别。
师：真是人多智慧多，团结力量大，在大家齐心协力下，我们小小志愿者很顺利地完成了本次运动会的协助工作，来我们击掌鼓励一下。
嗯，都有点依依不舍，那怎么样才能保持经常联系呢？（给好朋友留个电话）那我们选个最简便的方法（做打电话手势）师：那好朋友的电话在哪里呢？就在这张题卡上。需要你们去破解一下。
师：找个朋友把你口袋里的号码题卡给他破解一下。笔在后面的桌子上，请到桌子上破解。
师：好朋友的电话号码也解密出来了吗？请你交给他检查一下。
师：把好朋友的电话号码好好珍藏起来，和后面的客人老师说再见。
小小志愿者班会篇八
连日阴雨，今天终于晴了。我们也迎来了小记者第一次线下活动“小小银行家”。
我们来到光大银行，跟随着许多穿着工作服的叔叔阿姨上了二楼，活动按时开始了。
第二个环节是如何区分纸币的真假，这个环节我学得非常认真，还做了笔记。因为我想起了去年夏天，爷爷告诉我他卖西瓜时不小心收了一张一百元的假币。把自己的真钱找零给了别人，还白送人家吃了好几个大西瓜！爷爷为这事懊恼了好几天呢！最后气愤地把那张假钱撕得粉碎，说不能让它继续害人了。我这次学习完后，回家就要告诉爷爷和身边所有的人，怎么认清真假纸币，怎样识别骗子的阴谋。
第三个环节是快速点钞。银行工作人员给我们发了一些练功券，然后又给我们做了一次示范，我们认真地跟着工作人员学着。另外还上台比赛数钱，我当时很紧张，不敢举手，所以和礼品擦肩而过。
第四个环节是学习去银行办理业务的一般流程。工作人员告诉我们，小记者可以来这里办理银行卡。我恳求妈妈下次带好证件陪着我来这里，让我按照今天学的流程办一张属于自己的银行卡。我还想要把我的零花钱和压岁钱存起来，管理好，这样不会一不小心就乱花钱，我要做一个真正的“小银行家”！
这次“小小银行家”活动，不但让我们大开了眼界，还学到了好多银行方面的知识。