每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
田文生事迹心得篇一
田文生是我国著名的散文家、文化学者，他的作品以独特的视角和深刻的思考而闻名。近期，我读完了田文生的一些作品并对其心得进行了总结。通过阅读田文生的作品，我深深感受到他对于自然、生活和人性的独到见解，这些对我产生了极大的启发和启迪。
第二段：自然之美
田文生作品中最为突出的特点之一就是对自然的描绘。他善于发现自然之美，用细腻的笔触将其展现在读者面前。在他的笔下，自然的细微之处都被赋予了独特的意义和情感。他用诗意的语言，描绘了山水、季节和植物的变化。通过他的作品，我意识到自然是世界的源泉和我们心灵的滋养，只有与自然和谐相处，我们才能真正找到内心的安宁和宁静。
第三段：生活的启示
田文生的作品中融入了他对生活的深入思考，他关注人们的心理、情感和生活方式。他用细致入微的观察和独到的洞察力，剖析了生活的真谛。他在作品中表达了对人性的独到见解，让读者在细读中不断思考。通过阅读田文生的作品，我更加理解了人生的诸多迷茫和挣扎。同时，他的作品也给予我很多启示，如何正确看待生活、珍惜眼前的一切，这些都对我产生了深远的影响。
第四段：情感与共鸣
田文生作品中丰富的情感和真挚的情感共鸣是我最为喜爱的部分。他敢于直面自己内心的情感，毫不遮掩地表达出来。这使他的作品更加真实和触动人心。通过他的作品，我发现了许多共鸣点，共同的情感和遭遇。他的作品让我感到内心的慰藉和安慰，也让我更加理解了人性的复杂性和不完美，感受到了情感的力量和人与人之间的联系。
第五段：人生的意义
在田文生的作品中，他在追求美与真实之间找到了平衡，让读者感受到了人生的意义。他的作品鼓励人们勇于追求内心真挚的情感，关注生活的细节，并在平凡的日常中寻找真理和智慧。通过阅读田文生的作品，我逐渐认识到，人生的真正意义不在于功成名就，而是在于内心的喜悦和对自己的真实表达。他的作品教会了我如何更加真实地面对自己，如何坚守内心的信仰，并给予我力量和勇气去实现我的梦想。
总结：
通过阅读田文生的作品，我领略到了他对自然、生活和人性的敏锐洞察和深刻思考。他的作品在思想、情感和艺术性方面给予了我许多启示。我相信，通过不断地阅读和思考，我能够更好地理解人生的意义，找到自己的定位和追求，真正实现自己的梦想。
田文生事迹心得篇二
我们来到学校开始军训，让我们我们基本上适应了军营的紧张环境，生活状况， 讲究规范的生活习惯，严明的纪律。刚开始，教官就教我们怎样军训是辛苦的，是能 够锻炼毅力的…他告诉我们要仔细作好每件事情不能马虎，部队里最重要地是服从，不能由自己的性格做，一切必须听从教官、领导的指令。 刻苦认真，实事求是 的锻炼。太阳炙热地烧烤着大地，大地像甲壳一样开裂，烤得人们像土地一样干瘪。人们吸着闷热的空气，吐出更炙热的浑浊气体。虽然环境如此，我们还是一丝不 苟地站着军姿，练着跑步，一遍又一遍，幸运的是我们中间还可以休息一会。教官说他们以前不论天气多么恶劣，都会为一个动作练上几个小时，并且不休息。刻苦 认真地训练，实事求是，不弄虚作假，可想而知那种情况比我们要辛苦百倍!真是理解了“从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜”的意思。
团结互助，讲究集体荣誉感。在家过惯独女生活的我，从没尝试和他人同住一个屋檐下，这次部队里一个房间有几十人，每个人都会友好地伸出热心的手去帮助别人，大家训练时相互改正步姿，我们一起进步，共同为班集体争光!
激发亲情，培养爱国情感。越是珍贵的东西越是在失去之后充分显示出它的价值。亲情，这个曾被我们无数次吟诵，无数次咏叹，无数次自作多情哼哼的美丽字眼，当 我们拥有它时，总不免出奇的慷慨，犹如百万富翁一掷千金般地挥霍如度。一俟意识到很快就要挥手作别时，我们才蓦然醒悟：一个多么凝重而悲凉的时刻降临了。 现离开父母，我们真的好想家的'感觉，越是这样，我们对于美好情感就越发渴望，真正理解了爱国之情多么重要。
总之，通过这次军训，我更加增强纪律观念，集体观念，团结观念;提高了自身的技术能力，丰富了自己的知识，锻炼了自身的素质!
军训生活让我们成熟了不少。我们会记住这几天的军训生活让它成为我们生命中最值得怀念的日子，因为时间无法停住它前进的脚步，过去的就让它过去吧，未来正等 着我们去开拓，只要我们从过去中得到提高，就是我们最大的收获，让我们一起向逝去的时光说声bye-bye，勇敢地走向前方，去创造新的生活。
田文生事迹心得篇三
田文作为中国文化的重要组成部分，承载着丰富的民族文化底蕴。多年来，我一直热衷于田文的研究与学习，通过接触和深入了解，我深深感受到田文所蕴含的思想与情感的力量。在这篇文章中，我将通过五个层次的身临其境、思考与感悟，分享我对田文的心得体会。
首先，身临其境。田文以其独具特色的风韵以及细腻的描写，带给读者身临其境的感受。比如在《田园春晓》一文中，作者用生动的笔触，描绘了大自然的景象，让读者仿佛看到了绿树成荫、蓝天白云的美丽田园。通过这样的描写，读者不仅可以欣赏到田园的美景，还能感受到那份宁静与安详。这样的切身体验使人更加珍惜自然，体会到生活的美好。
其次，思考。田文还能够引起人们深入思考。在《田园乐曲》一文中，作者通过描写农民工辛勤劳作的场景，表达了对他们辛苦付出的赞赏与敬意。这引发了我对社会问题的思考：我们应该如何关注和帮助那些辛勤劳作的人们？如何改善他们的待遇和生活环境？通过对田文的思考，我开始思考更深层次的问题，关注社会中的不平等现象，并积极寻找解决办法。
第三，感悟。田文作为传递情感的工具，能够触动读者的心灵。在《田园颂》中，作者以优美的词句表达了对田园生活的热爱与向往，使我在阅读时感到一丝浓郁的情感。通过这篇作品，我也深深地理解到了家园之情和对家乡的眷恋。我意识到，家乡给予我的不仅是一个物质上的归属，更是一种精神上的寄托。田文通过表达情感的方式，让我深深感受到家乡的温暖与纯真，使我更加珍惜和爱护家园。
第四，启示。田文中蕴含着深刻的人生智慧，能够给予我们启示与指引。在《田园风光》一文中，作者通过描写农村散步的场景，表达了对真诚与友善的追求。他认为，只有通过真诚与友善的相处，人们才能够在和谐的环境中发展。这让我明白，除了物质的追求，与人为善、以诚相待同样重要。我们应该像田文中的主人公一样，用一颗真诚之心去对待身边的每一个人，以期创造一种和谐与友善的环境。
最后，行动。田文的意义不仅在于读懂与理解，更在于行动起来。通过阅读田文，我深刻体悟到文化对我们的影响以及文化的传承与创新之重要性。因此，我决定自己也要在保护和发扬田文的路上行动起来。我会通过参加农耕体验、组织田园主题活动等方式，积极投身于田文文化的传承与推广，让更多的人了解和喜欢田文，传承和发扬这一重要的民族文化。
总之，通过身临其境、思考、感悟、启示和行动，我对田文有了更深入和全面的了解。它的独特风韵、思想力量、情感表达以及对人生的指导，让我从中受益匪浅。我将继续学习和研究田文，将其融入到自己的生活中，并努力传承和发扬这一重要的民族文化。
田文生事迹心得篇四
1) 夏天稻田，小河的后面一点点有一块稻田。夏天，远远就闻到一股水稻的清香。白天，我和程李在稻田旁边玩。晚上，稻田里的蛙声此起彼伏，非常热闹。
2) 夏天稻田，小河前面是稻田。夏天，远远就闻到一股水稻的清香。白天，我和弟弟在稻田旁边的水沟里捉小蝌蚪和海螺。晚上，稻田里的蛙声此起彼伏，非常热闹。秋天，沉甸甸的稻谷乐得爷爷脸上笑开了花。
3) 童年的时候，捉鱼和钓鱼是我和小伙伴们最大的乐趣。先说捉鱼——春天和夏天，正是鱼儿繁殖和生长的时候，我们一般不捉鱼的。可是一到秋天，我就和小伙伴们就开始四处找鱼、捉鱼了。稻田、小溪、堰塘里，到处都有我们找鱼、捉鱼的身影。农忙时，我们帮着大人们割水稻、拾稻穗、踩谷桩，更多的时间是在稻田里捉鱼虾。那时，水池、稻田几乎都不下鱼苗，所以只有鲫鱼自己繁殖生长。有的稻田鱼多一些，有的稻田几乎没有什么鱼。
4) 出学校，对面那条泥泞的小路就是去我爷爷家的小路。走到家门口时，能清楚的看到，在左边是一个废旧的洗衣台，右边还放着爷爷手编的竹背篓，门前还是那几颗老树。夏天，老树长着茂盛的枝叶，为我遮阴避凉。冬天，老树掉光了叶子，却还是坚强的挺立在那儿，让我佩服、感叹它的顽强。老树的下面是一片稻田，这时的稻穗还没长出来，但这茂盛的稻田像一幅美景图，深深地映入我的心底，久久都不曾忘记。
5) 当然，夏天也落后不了，夏哥哥跑着步，流着汗，也来到了我们的乡村，他一来，乡村顿时变成了绿色的世界。稻田绿绿，像一片绿色的海洋;树林绿绿的，是小鸟的天堂，一切都是生机勃勃，小朋友们在溪边戏水，玩耍，多么开心，多么快乐!夏天，一个绿油油的世界，一个属于孩子们的空间!
6) 记忆里的夏天，迷映在飘影下的风，吹拂着翠绿的稻田，绿浪漪涟。三年前的记忆。时间，像个被人们遗弃的孩子，在灼热沉闷的空气里抬不起头来，在干涸的稻田里，脆弱的生灵和惨淡的青春伴随着忧伤的季节一起成长。柏油路上，飞驰着小车，不时有风吹过。白色的风筝，翠绿的田野，静静的小河，忧伤的月夜，都是藏在所童年里的一个人的欢乐时光。
7) 我喜欢夏天，因为夏日炎炎的夏天可以穿短裤，也可以吃我的最爱——冰激凌!我喜欢秋风习习的秋天，因为那是一个丰收年!我也喜欢看金黄色的稻田!
8) 夏天，太阳大得很，树木和庄家茁壮成长，大黄狗趴在地上，热的直吐舌头，青蛙也很热，拼命地唱着歌，有的人在树荫下避暑，还有的人在游泳池里游泳，连小河里的水也被晒的火热，大树的绿叶和盛开的鲜花还有稻田里的稻子都耷拉着脑袋，因为夏天实在太炎热了。
9) 夏天，田野里绿树掩映。那一片片刚种不久的稻田显得像是无数个亭亭玉立的少女耸立在一起。夏天的田野给人一种清凉的感觉。
10) 还没有享受完夏天，秋就来了。外婆带我走入金黄的田野的稻田，外婆在收稻子而我在田地里左冲右撞。不是把稻子压倒了，就是把稻谷撒了一地，外婆看了只好无奈的摇摇头，秋由外婆的陪伴是欢乐的时节。
田文生事迹心得篇五
田文作为一种古代文化遗产，有着丰富的内涵和独特的审美价值。而阅读田文的过程中，不仅能够感受到古代文化的魅力，还能够得到一些深刻的体验和心得。在我阅读田文的过程中，我对其中的美学价值、精神内涵以及实践意义有了更深入的体会。以下是我对田文的心得体会。
首先，阅读田文能够使人感受到其独特的美学价值。田园诗和田园画作为田文的重要组成部分，都以描绘自然风光和农耕生活为主题，具有浓厚的田园情调。在读田文的过程中，我仿佛置身于青山绿水之间，感受着大自然的魅力。文字之间蕴含的意境和情感，使我对美的定义进行了重新审视，我开始从更多的维度去感知和体验美。田文传递的美学观念，让我深感文学艺术的力量和魅力。
其次，田文的阅读能够让人感受到其深厚的精神内涵。田文以田园为背景，流露出对大自然的热爱和对简朴生活的追求。其中所透露出的淳朴、宁静、和谐的精神，使我对当下的浮躁社会有了一些反思。在喧嚣和压力的现实中，田文带给我一种心灵的寄托，让我能够远离喧嚣，思考生活的真谛。田文所倡导的田园精神，教会我珍惜自然、恋爱生活、追求内心的平静和感悟。
再次，田文的阅读对我们当下的生活产生了积极的实践意义。农耕文化是中华民族传统文化的重要组成部分，而田文正是农耕文化的最好诠释。田文中表达的对大自然的热爱和对农耕生活的赞美，使我明白了农耕文化的宝贵意义。在当今城市化进程快速推进的时代，田文读后让我重新审视了现代人与自然的关系。当我读到田文中所描绘的农村景色和田园生活时，我不禁想到家乡乡村环境的状况。我们应该积极关注和保护农耕文化，让传统的智慧融入现代生活。
最后，田文的阅读给予我一种静心的体验。在阅读田文的过程中，我不由自主地进入了一种安静的状态，内心得到了舒缓。田文所描述的自然风景和田园生活，给予我一种放松和释放压力的感觉。在阅读的过程中，我可以暂时将工作与学习的压力抛诸脑后，静下心来感受文字所带来的慰藉。这种静心的体验不仅给予我放松和舒适，也使我对自我有了更深入的认识和思考。田文之于我，就如同一本教会我如何面对喧嚣现实的书，给予我内心的追求和宁静。
总之，阅读田文的过程给了我很多的体会和感悟。田文作为古代文化的一个重要组成部分，其美学价值、精神内涵以及实践意义都给了我极大的启发。通过田文的阅读，我重新审视了美的定义，感受到了一种淳朴宁静的精神，并且也对如何处理现代社会的压力和追求内心的宁静有了一些思考和启发。千百年来，田文一直以其独特的魅力影响着人们，而我，能够有机会阅读并从中得到启示，我不禁感到由衷的庆幸。
田文生事迹心得篇六
xx月xx日，在市教育局冉局长的带领下，我们都亭二小的几位教师到柏杨坝镇见天小学去参加“课内比教学，课外访万家”送教活动，与其说是送教，不如说让我们去感受、体验他们的教学及管理经验，回想起来，感受颇多。
经过两个多小时的颠簸，我们终于来到了见天小学。走进校门，映入眼帘的是一幢三层教学楼及宿舍楼，放眼望去，丰富的校园文化建设，多彩的班级文化建设，为学校增添了无限风采。走进教师的办公室，桌上的东西摆放整齐，桌面一尘不染，有几台电脑，而且是光纤入户，由此可以看出，上级部门和学校该花了多大的精力，增加了多大的投入啊！说实在的，他们的办公条件并不比我们差，互联网的开通，更是拉近了他们与世界的距离，从老师的话语中，我看出他们对先进教育理念、先进的教育方法的渴求也丝毫不逊色于我们。
让我感动的是蔡老师上的《穷人》一课，我在评课的时候用了“到位”一词进行了概括：一是引入到位，蔡老师从“人”字的结构入手，开题新颖，能激发学生的兴趣；二是对基础知识训练到位，蔡老师用小黑板出示的本课较难记忆的字，以顺口溜的形式出现，加深了学生对生字的印象，让他们记得快，记得准；三是读得到位，课中，蔡老师采用了范读、自由读、指名读、分组读等形式，体现了读在阅读教学中的地位；四是对学生的激励到位，对表现好的学生，老师适时给予鼓励，让学生始终处于兴奋中，有利于知识的掌握；五是讲解、指导到位，老师对文中的重点词句进行抠词抠句，讲解、引导恰到好处；六是板书出示到位，蔡老师能根据内容出示板书，板书层次清楚、字迹美观，给人以赏心悦目的感觉，也可以看出老师出色的板书、语言功底；七是过渡语设计到位，各环节环环相扣，体现了语言文字的魅力；八是教师博学多才，特别是以小诗的形式出现桑娜和西蒙家的贫穷，既能让学生记得牢，又看出老师备课时花的精力多，教师的点子多，将老师深厚的语文功底体现得淋漓尽致。我想，听了这节课，我该学习的地方实在是太多了，在今后的教育教学工作中，要像蔡老师那样认真备课、那样敬业。
令我感动地还有一个小男孩。在来的路上，我看见一个四五岁的小男孩，估计是上学前班的，听见车来，他远远地让开，蹲在一堆石头上，在我们的汽车超越他的刹那，我分明读懂了他那请求的目光：“带我走一程吧！”顿时，一种不安之心涌上我的心头，我从车后窗望去，只见他又缓缓地行进在高低不平的路上，我看了看时间九点零四分，从这里到学校，我们的汽车竟然走了17分钟，他要走多久呢？我期待着……十点十八分，这个小家伙终于走进了学校。我想，这小家伙每天花在走路上的时间竟有这么长，姑且不说学多少知识，就是每天坚持走这么长的路，对成年人来说已是苦不堪言，对这样的小孩来说，更是可想而知了，我惊叹于他坚韧的毅力。而我们城里的学生，稍微远一点就是乘公汽、坐的士，学校离家很近也有父母接送，要什么买什么，而且学习不努力……可他却独自一人上学放学，我坚信，经过风吹雨打的磨练，一定会磨砺出小男孩坚忍不拔的性格，小家伙，我祝福你！
通过本次活动，让我认识到，对学生的养成教育绝不能只放在口头说教上，绝不是学校几个领导就能完成的事，全体老师要形成共识、齐抓共管，要实实在在的去抓落实、去督促。只有这样，才能还我们一个整洁、舒适的环境，还我们一个平安、和谐、让人民满意的校园。
田文生事迹心得篇七
第一段：耕田文化的背景和意义（200字）
耕田文化是我国传统文化的重要组成部分，也是中华民族的宝贵财富。耕田不仅仅是一种农业生产方式，更是一种生活态度和思维方式的体现。耕田文化以其勤劳、坚持、谦卑的精神，为我们提供了宝贵的启示和借鉴。通过耕田，我们能够更好地了解和传承中华民族的传统美德，提升我们的思想修养和道德观念，塑造我们的人生追求和价值观念。
第二段：勤劳与耕田文化（200字）
勤劳是耕田文化的核心精神。耕田需要耕者不辍地劳作，付出辛勤的汗水和努力。只有通过勤劳的辛劳，才能换取丰收的喜悦和快乐。从耕田文化中，我们可以看到中华民族的勤劳品质，也可以看到中华民族勇于面对困难、勇往直前、永不放弃的精神风貌。耕田教会我们要勤劳耕耘，不断努力，不停止追求自身发展的脚步。
第三段：坚持与耕田文化（200字）
坚持是耕田文化中另一个重要的品质。耕田的成功离不开人们毫不动摇地坚守耕作的责任和义务。这种坚持与执着的精神也可以应用到我们个人的生活和事业中。只有坚持不懈地努力，才能克服困难，实现我们的目标。耕田文化告诉我们，在追求梦想的过程中，必须要有坚持和不屈不挠的精神，只有这样才能顶住各种艰辛和困难，收获成功的喜悦。
第四段：谦卑与耕田文化（200字）
耕田文化中蕴含着谦卑的品质。耕者需要与大自然和谐相处，虚心接受大自然的恩赐和教诲。在耕田中，他们不敢懈怠任何环节，不敢浪费一滴水，不敢有一丝松懈。这种谦卑的态度是我们在现实生活中应该学习的品质，让我们忍辱负重、虚心学习，在生活中保持一颗平常心。通过耕田文化，我们了解到了谦卑和虚心学习的重要性，这样才能做到踏实肯干，不断进取。
第五段：耕田文化对于我们的意义和启示（200字）
耕田文化是一种生活哲学，它对我们有着重要的意义和启示。在现代社会，我们应该从耕田文化中学习，本着勤劳、坚持、谦卑的精神去生活。勤劳可以带给我们成功的愉悦，坚持可以让我们在逆境中找到力量，谦卑可以让我们保持一颗平常心。通过学习耕田文化，我们可以提升自身素质，树立正确的价值观，使我们的生活更加充实和有意义。
总结：耕田文化是中华民族传统文化的重要组成部分，我们在现实生活中可以通过学习耕田文化的精神，追求个人目标，塑造自我品质，实现人生的价值。耕田文化告诉我们只有勤劳、坚持和谦卑的精神，我们才能够在逆境中坚持不懈，不断追求自身的发展，从而实现成功和幸福的人生。
田文生事迹心得篇八
伟大的实践，无穷的收获
自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。
在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。
我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。