作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
小学中秋节班会教案篇一
1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。
3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。
4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。
5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
6、体验节日的快乐氛围。
2、音乐准备:《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
3、家长自带水果、水果刀、月饼,教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)
4、故事:神话视频《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、游戏用品:鼓、花各一、抽题纸条,小奖品若干。
6、座位安排:家长坐在孩子的后面,整个呈半圆形。
一、主持人开场白尊敬的家长、亲爱的小朋友:
家上午好!秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的" "亲子活动。
二、介绍中秋节小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的,每年的农历八月十五定为中秋节,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节,在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼,正是"天上一轮才捧出,人间万姓仰头看",这是多么美好的景象啊。
一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》
二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》
三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》
四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》
五、亲子猜灯谜传统的节日,我们来玩个传统游戏《击鼓传花》,玩法和规则家都很熟悉,花落谁家,家长和孩子一起上前抽纸条,然后按照纸条上的要求去猜谜,猜对有奖。
六、亲子制做水果拼糯照六人一组围坐桌旁,利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。
七、家园齐唱《感恩的心》
小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料,也离不开老师的谆谆教导,我们幼儿园的工作也离不开各位家长力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心,感谢有你!
请家全体起立,一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,会是心境变得平和;感恩,会使自己感到幸福;感恩,会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
结束语:人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团圆圆,在这花好月圆的美好时刻,我貌同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我们市一幼的发展蒸蒸日上,前景辉煌!
从本次活动的整个开展情况来看,对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣,了解了中秋要团圆,并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
小学中秋节班会教案篇二
女:看着冲天的篝火,我们的心情也变得无比灿烂,来吧,朋友,伸出你的双手,让我们一起走进晚会的欢乐海洋吧!
男:让我们沐浴着温馨的夜色,踏着欢快的节奏,在火光辉映中尽情舞动,让我们用美妙的舞姿谱写崭新的友谊篇章。
女:代表着未来希望的篝火已经点燃,让我们在这熊熊的篝火中尽情燃烧我们的热情,让欢乐与歌声伴着火苗一起跳动!
男:篝火在闪跃,热情在延续,牧歌的原野已吹响激越的号角;
女:光荣在绽放,梦想在飞翔,诗经的国度正掀起无尽的狂澜。
男:今晚星光灿烂,今夜激情燃烧,今天友情浩荡!再一次祝贺我们的篝火联欢晚会圆满成功!
合:祝所有的朋友身体健康、工作进步,万事如意!
小学中秋节班会教案篇三
1、通过活动,让学生体验中秋节民风民俗,了解中秋节动人传说,诵读、撰写中秋诗词美文,了解各地中秋饮食文化,以感受中秋文化的魅力,培养学生感受美、欣赏美的能力。
2、通过引导学生与家人一起共度中秋、共同制作中秋小报,促进亲子和谐关系。
二、分年级活动形式及内容
1、找中秋资料:
(1)中秋节的由来
(2)中秋节的传说
(3)中秋节的习俗(孩子老家所在地)
(4)关于中秋节的诗词
(5)中秋节的饮食文化(孩子老家所在地)
2、讲中秋传说:中秋诗词朗诵比赛和中秋传说故事比赛(全体)
3、赏中秋美文:(最有代表性的诗词及作家)(初三)
4、观中秋圆月:观察中秋前后的月球变化(初二)
5、写中秋感言:“我手写中秋”征文活动(全体)
6、制中秋小报:家庭亲子活动(初一)
7、我主过中秋:班组交流我的中秋怎么过(全体)
三、活动时间安排:
1、9月4日——9日各班收集有关中秋节的材料。
2、9月10日——16日以班级为单位开展主题活动。形式不限
(1)问卷调查(我校及伟业学校)
(2)讨论中秋节最有代表性的诗词及作家
(3)中秋节美文推荐
4、9月25日与父母一起“过中秋节”。
5、9月25日——30日写征文“我手写中秋”。
四、活动要求:
1、9月10日前,各班将收集的资料交学校德育处。
小学中秋节班会教案篇四
大家早上好!
我是高一一班的xx,今天演讲的题目是《让中秋节回归传统》。
众所周知,三天后中秋节将是我们的传统节日。8月15日是美好的一天。这一天月亮趋于完美,引申为团圆。人们和家人聚在一起,把自己最好的感受传递给亲人。这一天桂花香很暖,这一天月饼的味道很甜。因为那个叫幸福的东西融入其中,我们之间的距离越来越近。
传统文化是在漫长的岁月中沉淀下来的,其中深刻的底蕴有望被我们挖掘出来,守护并代代相传。但现在有些人宁愿在圣诞节飞舞的雪花下互相赞美,却忘了在明月高照的时候回望过去。每一个精致的礼盒都完美而隆重地粉饰了他们的爱情。传统不需要这样的物质叠加!它一直静静地生活在历史的某个角落,等待着人们的召唤,尽管它正被人们年复一年地遗忘。
想想为什么韩国人可以公开称端午节为他们的节日。纪伯伦说:我们已经走得太远了,以至于忘记了为什么要开始。我不希望最后让传统文化走这条路。
等了两天回家,能不能用心去见见好久没见面的爷爷奶奶?在明亮柔和的月光下,品尝一个月饼,把你的思绪带回他们的时代。我们能不能静静地站在月光下,感受它的神圣洗礼,给亲人送上一份真挚的祝福?我们能不能耳语一句中秋诗词,和家人共度一段美好时光?不再浮躁,不再迷失在世界的喧嚣中,在传统文化中找到自己,找到家庭的真谛。
让我们把那轮明月捧在手心,虔诚地祈祷。在未来的岁月里,它将以古老而富有诗意的光辉覆盖大地。让我们看清过去的轨迹,看清未来的方向。
让中秋节回归传统,让它带来的温暖和情感回归我们的生活。
小学中秋节班会教案篇五
1、通过活动,让学生体验中秋节民风民俗,了解中秋节动人传说,诵读、撰写中秋诗词美文,了解各地中秋饮食文化,以感受中秋文化的魅力,培养学生感受美、欣赏美的能力。
2、通过引导学生与家人一起共度中秋、共同制作中秋小报,促进亲子和谐关系。
二、分年级活动形式及内容
1、找中秋资料:
(1)中秋节的由来
(2)中秋节的传说
(3)中秋节的习俗(孩子老家所在地)
(4)关于中秋节的诗词
(5)中秋节的饮食文化(孩子老家所在地)
2、讲中秋传说:中秋诗词朗诵比赛和中秋传说故事比赛(全体)
3、赏中秋美文:(最有代表性的诗词及作家)(初三)
4、观中秋圆月:观察中秋前后的月球变化(初二)
5、写中秋感言:“我手写中秋”征文活动(全体)
6、制中秋小报:家庭亲子活动(初一)
7、我主过中秋:班组交流我的中秋怎么过(全体)
三、活动时间安排:
1、9月4日——9日各班收集有关中秋节的材料。
2、9月10日——16日以班级为单位开展主题活动。形式不限
(1)问卷调查(我校及伟业学校)
(2)讨论中秋节最有代表性的诗词及作家
(3)中秋节美文推荐
4、9月25日与父母一起“过中秋节”。
5、9月25日——30日写征文“我手写中秋”。
四、活动要求:
1、9月10日前,各班将收集的资料交学校德育处。