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大班学雷锋活动篇一
1、队活动开始仪式。
(1)整队:全体起立,各小队整队汇报人数。
(2)出旗:全体立正,出旗、敬礼。
(3)唱队歌:礼毕,齐唱队歌。
(4)报告辅导员老师我“三.二”中队共有29名少先队员全部到齐,一切准备就绪,请求开会。
中队长宣布活动开始:全体请坐,尊敬的辅导员老师们,亲爱的同学们,大家下午好!三(2)中队“学雷锋 争做好少年”主题队会正式开始!由请主持人上场。
2、活动开始。
知雷锋:
主:雷锋,这个名字一直都被人们记起,从海角到天涯,一直跟随着岁月不断转换着身影;从城市到农村,一直都在人们心里传播。多年来,雷锋的名字家喻户晓,人人皆知。接下来就让我们一起跟随着刘贺同学来了解一下雷锋的生平吧! (雷锋的生平):雷锋1940年出生在湖南望城县一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。 1962年8月15日雷锋因公牺牲时,年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
主:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。接下来让我们一起走进雷锋故事。
(雷锋故事)
故事(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事(二)雷锋出差一千里 好事做了一火车
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
主:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。(雷锋格言)
1、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
2、我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。
3、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
4、对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待对人要像严冬一样残酷无情。
5、力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来。
6、我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位,为党的事业贡献出自己的一切,这才是最幸福的。
赞雷锋:
主:同学们,雷锋这么伟大,你们想不想赞美他?你们想怎么赞美他呢?请听诗朗诵《我心中的雷锋》。我心中的雷锋合:在这里,我们要唱一个人。 男:他不是将军,却立了无数功勋; 女:他不是文豪,却写下不朽诗文; 合:他如此平凡,如此年青, 女:象一滴小小的春雨, 渗透亿万人的心! 合:为什么啊为什么, 男:十三亿人民的心里,都念着这个二十二岁士兵的姓名? 女:他, 是一滴水, 却能够反映了整个太阳的光辉! 男:他, 是刚展翅的鸟, 却能够一心向着党飞! 女:他, 是刚点亮的灯, 只不过每一分光都没浪费! 男:他, 是刚敲响的鼓, 却能把每一声都化成雷! 合:啊 雷锋! 女:你不为自己编歌曲, 你不为自己织罗衣; 男:你不为自己梳羽毛, 你不为个人流一滴泪。 合:啊 雷锋! 女:你,《国际歌》里的一个音符, 男:你,红旗上的一根纤维; 女:你,花丛中的一瓣红花。 男:你,浪花里的一滴水! 合:青春! 永生! 壮丽! 女:看士兵雷锋啊, 男:一步一个回声, 一步一个歌曲, 直晌透 合:未来的无穷世纪!
学雷锋:
做“雷锋”:
主:是呀!学雷锋做好事不在事大事小,只要能帮助到他人,就是做了一件好事,同学们,最后让我们一起欣赏筷子舞《我是草原小牧民》。
3、队活动结束仪式。
(1)辅导员讲话
(2)呼号:下面请辅导员老师带领我们呼号,全体起立。
(3)退旗:退旗,敬礼。
(4)宣布活动结束:尊敬的辅导员老师们,亲爱的小伙伴们,三(2)中队“学雷锋 争做好少年”主题队会到此结束!(掌声)
学雷锋主题班会活动方案(五)
大班学雷锋活动篇二
通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式,使学生理解雷锋精神的内涵,在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起,从小事做起,从现在做起,向雷锋学习,多做好事。
引导学生去思考、去理解,学习雷锋精神,应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习,了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论,“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例,让同学们明白到,雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋,不是喊口号,而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
活动准备:
1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
活动过程:
教师讲话:同学们,今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”纪念日,我校于3月份在全校开展学习雷锋活动,希望你们每个人都积极争当小雷锋,多做好事。
1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹,让这些生动、感人的故事影响学生,激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。
2、让学生讨论:值得向雷锋学习的精神是什么?
3、3月,同学们该怎样度过?
(1)组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动,促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作,起到模范带头作用。
(2)结合三八“妇女节”,举行“妈妈您辛苦了,我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事:给妈妈端洗脚水,帮妈妈做饭,洗衣服等,从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来,书信题目《妈妈,我想对您说》。
(3)进行“每天都在奉献”活动,要求学生利用课下、课间、晚活动时间,在教室、校园、等处积极争做好事,并报告老师,写在好人好事记录簿上,突出者张榜公布。
4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》,可跟唱。
5、小结:通过这次活动,大家体会到:“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神,使其成为生活的一部分,让雷锋精神成为我们的一份良好品格。
大班学雷锋活动篇三
4、班上雷峰事迹介绍:《我们班的雷锋》(10分钟)
以学生演讲形式,抑或由学生自己介绍个人助人为乐的事迹,抑或由学生来赞扬班里的其他同学,以此来促进学习雷锋精神、互帮互助的良好班级氛围的形成。
5、 全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”抢答测试(20分钟)
步骤分5小组 预先实行100分制,依据试题加减分!本环节有主持人主持。
试题(略)
6、 播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌(15分钟)
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上
全心全意为人民 共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上
八、 活动总结:(5分钟)
大班学雷锋活动篇四
传承雷锋精神创建和谐校园爱心助你我他
1、活动背景:
20xx年3月5日,是毛主席发表“向雷锋同志学习”的xx年纪念日。每年的3月5日是雷锋日,而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。雷锋助人为乐,无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年,至今他的感人事迹仍然口口相传,是我们学习的榜样。然而,随着现今社会的发展,我们却发现,好人好事却越来越少,好人难做,好人难当的现象。
曾经的雷锋精神激励了一代又一代的新人,却在新世纪的今天遭到冷遇,人们渐渐变得冷漠,无情。诸如接连发生的老人摔倒到底扶不扶,更给我们当代大学生以深刻思考。在今年的20xx年3月份,xx大学青年志愿者协会开展了一系列“学雷锋,做好事”的活动。
2、活动意义:
向在校大学生宣传雷锋精神,鼓励他们在日常生活中多做好事、实事,为需要帮助的人伸出援助之手,“自私对己,无私为人”,以实际行动缅怀雷锋同志,弘扬雷锋精神。通过此次活动,宣传本协会爱心互助的精神,使更多同学了解我们协会,向全校同学展示青年志愿者协会全体志愿者的精神面貌,是一次很有教育意义的活动。
20xx年3月
者及参与人员:青年志愿者协会全体志愿者成员
1、组织全体成员到各个宿舍前的自行车停放点,扶起倒地的自行车,并将自行车合理摆放在规定的区域,使停车位点变得整齐有序。
2、在校内举行“雷锋精神我传承”签名活动,以此来发扬雷锋精神。
3、和各班班长做好工作,在班级内部也播放有关雷锋月的视频,了解并宣传雷锋精神。观看“离开雷锋的日子”影片,写观后感及学习雷锋精神心得体会。
4、植树节“许美好愿望献绿色爱心”。在学校附近南山等地组织同学义务植树。为地球增添一份绿色,共同抗击雾霾。
5、开展“学习雷锋,好榜样”主题班会及交流会,各班班干部组织同学,在晚自习室组织开展“我向雷锋学习”主题班会。
1、海报宣传:由秘书部负责,并于活动前一天贴好
2、校广播宣传:与校广播、记者团联系,活动前、后宣传到位
3、活动过程中所需物品由财务部进行适量的采购
各人员之间的衔接工作要保持畅通,负责人确保活动人员通知到位。
学校各个学生、老师能够了解到雷锋事迹的相关事项,使人们更加的了解雷锋精神,不要让时间埋没了雷锋精神。使人同学们想起那无私、关爱、理解和奉献的雷锋精神,再反思自己的人生意义,从而使雷锋精神发扬光大。
让同学们都记住并传承雷锋的语录:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
大班学雷锋活动篇五
主 持 人:班主任老师
一、活动目标:
1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动过程:
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,一年级学雷锋班会预案他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不雷锋在不满七岁时就成了孤儿.本家的六叔奶奶收养了他.他为了帮助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,当地的柴山都被有钱人家霸占了,不许穷人去砍.雷锋有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看见了,这个地主婆指着雷锋破口大骂,并抢走了柴刀,雷锋哭喊着要夺回砍柴刀,那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀,鲜血顺着手指滴落在山路上... 雷锋的故事知道累的。
5、思考: 同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?提示: ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、 播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。
8、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。
四、 活动总结:
春回大地,万物复苏,在这春意盎然的三月,我们迎来了学雷锋活动月,为了使同学们更深入了解雷锋精神,我班围绕“ 学雷锋、树新风”精心组织,认真开展主题班会活动,大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲,收看影片《雷锋》,还讲述雷锋的故事,寻找身边的雷锋??同学们深受感染,倍受教育,全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。
通过活动,同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们,作为一名小学生,要时刻关心、关爱身边的每一个人。
大班学雷锋活动篇六
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活动目的:
2.唤醒学生学雷锋的意识,激发学生学雷锋的热情;
3.树立终生“学雷锋,服务与人“的意识。
活动准备:
活动过程:
主持人甲:“雷锋乘车一千里,好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?
合:“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!
一、唱雷锋歌曲,说想法
甲:雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲,大家一定能从歌曲中认识他,请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)
乙:还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲:刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹,请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)
二、讲故事,明道理
甲:听了同学们的发言,让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事)
甲:做好事故不一定是惊天动地的大事,只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言,说说你的想法。(学生畅所欲言发言,认识做好事的这是含义)
三、读体会,升华认识
甲:一个个精彩的故事都在激励着我们,社会要想和谐美好,得有“我为人人,才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想,能为别人做好事人,我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)
乙:许多同学在做了好事以后有许多心得体会,在这些体会中,大家觉得的感受是“帮助别人,快乐自己”。是啊“增人玫瑰,手留余香”,下面我就读几个体会给大家听。
四、交流学雷锋计划,互相促进(各小队小队长介绍本小队的`学雷锋计划)
五、读名言,记心中
甲乙:最后让我们一起读读这些雷锋名言吧:
1、把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。
2、骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟……。
3、我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
六、教师总结,提出希望。
大班学雷锋活动篇七
2.和全家人一起看看小时候的照片,请爸爸妈妈讲讲我小时候的故事。
3.让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。
1.听妈妈讲我成长的故事
2.听妈妈讲她的工作、她的故事
1.想想我对妈妈、长辈做过些什么?
2.说说还有哪些方面做得不够,以后有什么打算?
2.可敬的母亲,您上班辛苦了!让我为您洗洗脚,为您洗去一身的疲惫吧!
3.婆婆、外婆您们年事已高,但仍然无微不致的关心我,今天让我给您捶捶背吧!
5.给妈妈或女教师做一张画着自己小手的贺卡,悄悄地放在妈妈的枕头底下。
6.妈妈、老师,这是我用真情酿成的美文,您感受到其中的甜蜜了吗?
7.妈妈、婆婆、外婆,我们很久没一起照全家福了,让我们开心的笑一笑吧!
8.今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧!
9.告诉妈妈、长辈们你很爱她们,你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。
大班学雷锋活动篇八
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字----雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事。
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、思考: 同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?
提示:雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上
全心全意为人民 共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上
7、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。
学雷锋、树新风”精心组织,认真开展主题班会活动,大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲,收看影片《雷锋》,还讲述雷锋的故事,寻找身边的雷锋,同学们深受感染,倍受教育,全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。通过活动,同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们,作为一名小学生,要时刻关心、关爱身边的每一个人。
大班学雷锋活动篇九
你,浪花里的一滴水 魏钢焰
在这里, 我要唱一个人。
他不是将军, 却立了无数功勋;
他不是文豪, 却写下不朽诗文;
他如此平凡,如此年青, 象一滴小小的春雨, 却渗透亿万人的心!
为什么呵为什么, 十亿人民的心里, 都念着这个二十二岁士兵的姓名?
他呵, 是一滴水,
却能够
反映了整个太阳的光辉!
他呵, 是刚展翅的鸟,
却能够
一心向着党飞!
他呵, 是才点亮的灯,
只不过
每一分光都没浪费!
他呵, 是刚敲响的鼓,
却能把
每一声都化成雷!
呵,雷锋!
你不为自己编歌曲,
你不为自己织罗衣;
你不为自己梳羽毛,
你不为个人流一滴泪。
呵雷锋!
你,《国际歌》里的一个音符,
你,红旗上的一根纤维;
你,花丛中的红花一瓣。
你,浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壮丽!
一步一个回声,
一步一个歌曲,
直晌透
未来的无穷世纪!
主持人a:听完这首诗后,让我更加感受到虽然个人的力量是如此的微小,但是只要每个人无私奉献下,聚集在一起就会变得无限的大。不如让我们在游戏中感受一下吧。
(游戏一)游戏规则:踩气球。一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
(二)乐于助人,点滴小事从我做起:
主持人b:虽然我们的资历还很浅,但是我们可以从身边的小事开始做起,班级是我家,一切靠大家,在我们身边也有很多的小事值得我们去做,正所谓“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。那么就让我们想想,有哪些事,微不足道,却能够为班级,为年级争光添彩。
主持人b:那我先来说一个:在学校的每个角落,看到纸屑,要捡起来。尽管不是自己丢的。为学校的环境着想。
主持人b:我相信,肯定很多同学都有这样的想法和建议,请同学们也说说自己的行动。
主持人b:大家说的很好,希望大家能做得像这些成语中说的那样!
主持人a:现在,我们玩个小游戏轻松一下吧。
游戏二
游戏规则:事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。
主持人a:在游戏之后,请听诗歌朗诵《奉献》
(同学朗诵)
奉献是不计报酬的给予,是“有一分热放一分光”,是“我为人人”。奉献者付出的是青春,是汗水,是热情,是一中无私的爱心,甚至是无价的生命。因为有人奉献,社会的物质财富和精神财富才会不断增加,人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福,一种崇高的情感,是他人的尊敬与爱戴,是自己生命的延长。
(三)良好行为习惯自觉养成,迎接“世博”争当文明小东道主:
主持人a:大家都知道“世博”即将在上海举行,这是一个举世瞩目的盛会,到那时,来自全世界的国外友人,都会聚集到上海来,因此每位市民的行为习惯都会影响到世界对上海对中国的看法。
主持人b:对呀,我们的一举一动都代表我们中国人的文明程度呢!作为小东道主,我们更应该文明。给外国人留个好印象!
请举例说明
主持人b:大家说的很好。只要每个人都能改正缺点,发扬优点。那么,我们将都能自信的迎接世博!在周记中,大家也都聊起了,自己的奉献,就让我们听听,大家对于奉献的认识吧。(请同学们读周记)
主持人a:通过这个主题班会,让我们了解到雷锋的螺丝钉精神,从小事做起,从我做起,个人力量虽小但是只要靠大家的团结和努力就一定能够成功。
主持人b:是啊。就比如说从我们班级说起,班级就好比是我们的大家庭,班中的每一个同学都是家庭的成员,因此只要每个同学都能够从小事做起,热情细心地关心班级的每件事,那么班级将会更团结更能进步!
主持人a:下面请班主任老师给我们说几句话
主持人ab:七(4)班人生价值在于奉献主题班会到此结束
五、 教学反思
本次主题班会结束后,班中的同学都对人生价值有了新的看法和认识,也帮助他们树立了正确的人生价值观,尤其是在游戏中更加体现出他们的奉献精神,在欢声笑语中大家都受到了很大的启发。但本次主题班会仍有很多不足,例如,形式比较单一,就诗歌朗诵等,由于时间紧迫,准备也不够充分,另外在音乐的选择还有待改进。下次要继续努力加油。
——八(3)班“人生的价值在于奉献”主题班会
一、活动目标
适逢3?“学雷锋日”,配合学校切实开展学雷锋活动,通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,知识竞赛等活动,引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。
二、活动准备
1、学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料
2、在教师指导下排练节目
3、学生制作ppt
三、活动形式
小品、朗诵、知识竞赛等
四、活动流程
(一)雷锋生平介绍,激发学生热情
1、雷锋生平事迹介绍
2、诗歌:赞颂雷锋
1、小品《雷锋的儿子》
2、名人伟人艰苦奋斗故事介绍
3、关于雷锋事迹的知识问答
(三)实际行动,做雷锋
1、观看电影《雷锋》片段
2、入团积极分子谈“学雷锋”活动感受
3、教师寄语
大班学雷锋活动篇十
10级商务一班
寝室安全,你我有责
a206
11月17日周四下午五六节课
提高广大同学对寝室安全的重视,为大家提供一个交流学习的机会。
以讲授ppt和提问同学发言为主
1、学习委员专朝讲话
2、由生活委员就寝室安全防护进行讲话
3、看一段安全教育视频
4、由团支书付小蓉上来进行有奖知识问答(答对有奖品)
5、由班长对本次主题班会进行总结。