无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
班会的节目篇一
1、掌握近视的发病原因和预防。
2、要求学生能做到预防近视的“六不要”“四注意”以及“三个一”。
5、培养学生形成良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。
二、教学重点和难点
近视的预防以及用眼卫生习惯的养成教育。
三、教学过程
生:谜底是眼睛。
2.(出示一些学生戴眼镜的图片)师:这些人有什么特点?
生:他们都近视了,戴眼镜。
师:对了,人们在形容一样东西非常宝贵和重要时,总喜欢打这样的比方,像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西,所以我们从而得知眼睛之宝贵决不亚于生命。而往往,你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜,就好像眼睛一样,当你视力不好的时候,后悔已来不及了。今天我们就来学习保护视力的重要方面《预防近视》。(出示课题)
(二)新课讲授:(游戏)下面,我们一起来做一个游戏,通过做这个游戏你从中得到什么启示。
教师请一位学生上讲台,用事先准备好的红领巾蒙住他的眼睛,然后让他去找一很熟悉的同学,看看他用多少时间。(同学们可以给他记时)
接着,可以将蒙眼睛的布去处,然后在让这位同学去找人,看看要用多长时间。(请全班同学记时)
请这位同学自己说说两次找人在时间上有什么不同,原因是什么?(说明了,失去了眼睛就等于失去了光明,失去了光明就等于失去了世界)。
1.介绍视力不良的概念,以及为学生介绍关于学生视力不良调查率。
师:视力不良是指裸眼视力低于1.0,近视、远视、散光、弱视以及其他眼病都是引起视力不良的原因。据国家体育总局公布的第二次国民体质报告显示,20__年,我国小学生视力不良率为31.67%,初中生58.07%,高中生和大学生的视力不良率分别高达76.02%,82.68%,北京医科大学儿童青少年卫生研究所季成叶教授目前透漏:“中国学生近视发病率在全世界的排名从1998年的第4位上升到目前的第2位,仅次于日本。”这节课,我们主要介绍近视的预防。
2.近视的危害
(1)影响正常生活
(2)影响学生升学、就业
(3)影响学生体质健康 近视可致盲
3.近视的原因。
师:那么究竟哪些坏习惯会导致近视的产生呢?(请学生表演)同学们不要用语言回答,把你的想法用动作表演出来。
生:用表演的形式逐一将生活中感悟的近视的原因表演出来。
师:(每一个学生表演完以后,请全班同学说出这位同学表演的内容)老师最后总结近视的原因。
(1)遗传因素
(2)环境因素:采光、照明、课桌椅、印刷品
(4)饮食习惯:挑食、偏食
4.近视的预防
生:学生举手回答
师:老师课件出示“六不要”的内容。
预防近视“六不要”
1、.不要在光线暗的地方看书。
2.、不要在耀眼的强光下或日光下看书。
3.、不要在走路或乘车时看书。
4.不要躺着看书。
5.不要歪着头写字。
6.不要天天长时间看电视。
生:学生齐读‘六不要’。
师:现在让我们来看看“四注意”指的又是什么内容。
预防近视“四注意”
1. 读书一小时,要注意休息几分钟。
2. 注意读书写字的姿势。
3. 注意认真做眼保健操,积极参加体育锻炼。
4. 注意营养均衡,不挑食,不偏食。
师:除了我们刚刚学习的“六不要,四注意”,还要做到什么呢?
生:要做到“三个一”。
师:有没有同学知道“三个一”指的是什么?(看现场反应)
我们看屏幕(播放课件“三个一”)
一尺、一拳、一寸
眼睛距书本一尺,胸口离课桌一拳,握笔距笔尖一寸。
师:一尺和一寸分别是多长?有同学知道吗?(看现场反应)一尺相当于100/3厘米,即33.33厘米,一寸相当于10/3厘米,即3.33厘米。现在,老师希望同学们按照“三个一”的要求,把读书写字姿势做出来。
生:(学生做出姿势)
师:(巡查学生姿势情况)
师:同学们都做得很好,希望不只是现在做得好,在以后的学习中,也可以严格按照这样的姿势,养成良好的习惯。
(三)巩固知识
师:刚才我们学习预防近视‘六不要、四注意’以及‘三个一’,下面我们一起来回顾齐读一下这三方面的内容。
生:齐读
四、小结
行为教育训练:
节约水电(洗手、做大扫除时及时关闭水龙头,到专用教室上课或出操教室电灯及时关闭。)
活动反思:今天我们学习了近视的有关知识,明白了近视的危害和原因,掌握了近视了预防措施,在以后的学习、生活中,一定要身体力行努力保护好眼睛。通过活动,老师忠心祝愿同学们不要因为今天的近视而影响明天的远征,希望同学们拥有一双明亮而健康的眼睛。
班会的节目篇二
通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动准备:
1、物色好主持人
2、各小组准备材料,搜集读书的名人名言,搜集古今中外的读书事例。
三、活动过程:
(一) 引入活动:
男:小时候,我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈:您为什么会讲这么多好听的故事呢?妈妈对我说:长大了,你可以去书中寻找答案。长大了,我终于明白了妈妈所说的答案,那就是——在读书中寻找快乐。
女:书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。他像一片海洋,让我们在其中遨游。
男:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。
女:书,更像是我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
男:在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟。
女:书给了我们精神的养料。
男: 在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要。
合:我们宣布初二一班《书香伴我成长》主题班会现在开始!
(二)活动具体安排程序:
男:自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。
女:不错,书籍是引进灯光的一扇门,让我们一起听一听关于名人读书的名言。(学生发言)
女:同学们的发言真精彩!我们用热烈的掌声鼓励他们。是呀,名人名言开启了我们的智慧。
男:名人名言指导着我们的行为。
合:爱书吧!同学们,让我们与书交朋友!
男:其实,世界上还有很多读书的好故事,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
女:大家想听吗?请大家用热烈的`掌声欢迎我们班上的故事家上台讲故事。(学生讲名人读书的故事。)
(学生畅所欲言,说说自己从读书中获得的乐趣。)
男:大家说得真好,谢谢大家!
(学生发言谈感受)
男:读书的益处可真多啊!我们能从书中读出自己的智慧,读出自己理想。
女:我们从读书中得到快乐。我们在读书中茁壮成长。
男:我们更能从读书中读出自己前进的方向。
女:读书真的很重要,现在也有越来越多方便快捷的读书方式涌现,像“读书漂流”就是一种新型阅读方式。
男:歌德说:读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力量,世界上有这么多书,到底哪些书才适合我们看呢?这是一个值得我们探讨的问题。现在就请我们班爱读书的同学给大家推荐好书吧!
(学生推荐好书)。
女:这些同学说得真好!书,带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。
男:书,领着我们探索古今中外的奇闻趣事。
女:好书能帮我们明辨是非,分清美丑。
男:好书能帮我们指明生活的方向,教我们做人的道理。
女:书啊,我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。我们在您的陪伴下逐渐成长,因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。
男:但是,我们不会忘记,老师是我们的导航者,陪伴我们在书海里遨游。让我们都来和好书交朋友,让好书陪伴我们成长道路上的每一天。
班主任寄语:人生的道路上,有书香做伴,生活会多一份乐趣,情感会多一份高尚,成长会多一份智慧。亲爱的同学们,读书要像蜜蜂采蜜,一要多读,读各类书;二要努力读懂,不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思考,领会汲取书中有用的知识。让我们一起做个快乐的读书人,相信:读书会让我们在新一年有更大的进步,更充实的人生!
女:相信刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅,让我们再次为他们的精彩发言鼓掌。
合:让我们带着一份热情,带着一个梦想,带着一份执着,尽情地去畅游书海,享受读书带给我们的快乐吧!《好书伴我成长》主题班队会到此结束!
班会的节目篇三
班会目的:针对同学们中存在的一些不良现象,如:同学见相互出口成脏、对家长不够礼貌、对老师不够尊重等行为。开展"做一名有教养的中学生"的主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,更好更深入地了解"教养"的内涵,培养自己高尚的道德品质。
组织形式:多媒体、讨论、诗朗诵
课前准备:要求学生在网络或书本上了解有关教养的资料,收集一些日常学习生活中缺乏教养的事例和有教养的言语行为,并在班会课上讨论。
班会过程:
一、创设情景,引入主题
清华大学电机系4年级学生刘海洋,为了验证“笨狗熊”的说法能否成立,在20_年1月29日和2月23日,先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料,倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里,造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。这名大学生年仅21岁,已通过研究生考试。上述3种动物被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。
学生讨论并发言
主持人:教养的内涵:教养是指一般文化和品德的修养。有教养的行为,应该是有爱心,懂礼貌,知道尊重别人,关心别人。做事有分寸,善解人意,心胸宽阔并发自内心,正派真诚,光明磊落等等。如:人见面要打招呼,因为这可以表达关切和尊重;公众场合说话声音要低,因为避免妨碍别人;做错事要说对不起,因为这样能弥补给别人造成的不快;要温文尔雅,因为恶语会伤人;要光明正大,因为行为不端将损害他人利益。
二、关于教养的得失
分组讨论
一组:教养能带给我们什么,我们自己的教养能带给自己什么?
二组:如果我们没有教养,会失去什么?
学生讨论并发言
主持人:教养能带给我们什么,我们自己的教养能带给自己什么?
能得到别人的认可,受到尊重和信任,有人缘。会使更多的人愿意接近、关心爱护你。而来自老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容,又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感,由此带来对自己的认同感,增添自信。
没有教养我们有可能会失去什么?、
失去良好的同学关系和朋友,失去别人的尊重和信任,有可能失去尊严,有可能失去很多机会,有可能失去成功感和幸福感。
三、我们怎么办
主持人:怎样做一个有教养的中学生?
学生讨论并发言
主持人:首先要理解教养的内涵,培养自己高尚的情操,同时要学习表达教养的种种形式,要使有教养的行为变成一种自觉的习惯,否则教养只是一句空话。有的人心地很好,人也很善良,但却给人缺乏教养的印象,比如上课不认真听讲,自习课大声喧哗,随地乱扔垃圾,见到老师不问好,进他人寝室前不敲门等,就是因为他没有学会表达教养,没有学会注重他人感受。
全班学生一起朗诵:
教养,是一种美丽的高贵
与人交谈,理智而不乏幽默,自信而不显张狂;
与人交往,优雅地说“请”“谢谢”“对不起”;
面对无礼的非难,宽容地付之一笑;
无论成功还是失败,得意淡然,失意坦然;
淡淡地对自己一笑;
教养,是一种美丽的高贵。
有教养的人不会在别人需要宁静时旁若无人地喧哗;
有教养的人不会在美丽的校园丢下极不谐调的垃圾;
有教养的人不会在狭窄的甬道里拥挤;
有教养的人不会拿别人的痛苦开心;
有教养的人不会为鸡毛蒜皮斤斤计较;
有教养的人不从不唉声叹气,自怨自艾;
有教养的人从不为了出风头而标新立异;
有教养的人不会哗众取宠、奴颜婢膝;
有教养的人会随手关掉白白浪费的电灯;
有教养的人会为同桌捡起掉落的书本;
有教养的人会有独立的见解;
有教养的人会衷心地为别人的成功赞美;
有教养的人会微笑着向老师、同学问好;
有教养的人心中不仅仅装着自己;
我希望
明天早晨我见到的大家,都将是绅士风度、淑女风范!
四、任务布置:
以教养为主题,出一期板报,班干部讨论一下,写一份倡议书,以班委的名义向全班同学发出“倡议”。每位同学以“做一名有教养的中学生”为题,写一段感想,抄录在板报上。
班会的节目篇四
通过活动,让学生认识到环境状况,设想未来的生活环境,增加对环境重要性的`认识,激发他们对美好环境的向往和追求,从而积极参与爱护环境,保护生态的活动。
活动形式:
座谈、讨论、表演、拍手歌
活动准备:
主持人:甲:周瑶乙:吴娴
策划指导:谢水平
活动过程:
一、走进自然
甲:尊敬的老师
乙:亲爱的同学们
合:大家好!
乙:三年级“环保真好”主题班会现在开始。
甲:轻快的音乐,唤起我们对美的向往。
乙:甜美的歌声,激发我们对祖国的热爱。
甲:我们爱家乡,爱家乡的山山水水。
乙:我们爱祖国,爱祖国的一草一木。
甲:祖国秀美的山河,永远是我们成长的意图。
乙:同学们,让我们一起去凌虐一下大自然的风光。
甲:这是怎么回事呢?
乙:请欣赏故事《一个小村庄的故事》,大家鼓掌欢迎。
甲:唉!真是水火无情,好好的一个小村庄就这样被毁,好心酸呀!人们啊,我们不要看伐树木,一定要保护好环境,保护好地球爷爷。
全班齐:对,保护好地球爷爷!
你拍一,我拍一,地球妈妈穿花衣;
你拍二,我拍二,人与动物好伙伴;
你拍三,我拍三,爱党爱国又爱家;
你拍四,我拍四,减少污染是大事;
你拍五,我拍五,人人健康像老虎;
你拍六,我拍六,大家一起来植树;
你拍七,我拍七,生命之树要爱惜;
你拍八,我拍八,砍伐森林是自杀;
你拍九,我拍九,山峰绿水处处有;
你拍十,我拍十,环境保护千秋世,千秋世!
甲:打竹板,咚咚响,这是同学们最喜欢的。
乙:请欣赏快板《美化环境精神爽》,鼓掌欢迎!
合:打竹板,咚咚响,我两来把环保赞;
甲:花儿美,草儿青,你我看了齐欢笑;
乙:不摘花,不踩草,环境才会更美好;
甲:树儿茂,叶儿密,树下游戏真热闹;
乙:不砍树,不采叶,空气清新心情好;
甲:蝶儿飞,鸟儿叫,翩翩起舞多快乐;
乙:不捕蝶,不捉鸟,欢乐舞蹈一起乐;
甲:废纸屑,瓜果皮,随手乱丢可不要;
乙:垃圾桶,对你笑,赶快让他吹个跑;
甲:清清水,欢快流,随手关掉水龙头;
乙:校园越来越美好,人人脸上带微笑;
合:好心情,惜时光,美化环境精神爽,精神爽!
甲:我们是山村的孩子,虽然比不上城里的孩子,但有青山绿水相伴,有鸟语花香相随。
乙:是的,这样优美的环境真让人羡慕。
生1:可是,听爸爸说,据科学家统计,全地球每年有50亿炖的二氧化碳污染者我们。
生2:还有,大家都看到了,由于人们常常往河里倒垃圾,排废水,适合道阻塞,水质变臭,鱼类也少了。
左齐:面对环境污染,我们绝不袖手旁观。
右齐:对,绝不袖手旁观。
二、付诸行动
乙:对,让我们做环境的主人,看“环保小卫士”行动起来了。
(两列队员分别举着“宣传小红旗”上场朗诵)
甲队:一滴水流进长江,乙队:变成了汹涌的波浪。
甲队:一个浪打进东海,乙队:变成了澎湃的海洋。
甲队:我们“环保小卫士”,乙队:装点出祖国的春天。
甲队:广阔的电业更绿更美,乙队:小河的流水更清更甜。
甲队:这是环保的功绩,乙队:这是环保的恩赐。
甲:是啊,我们“环保小卫士”一定会装扮出一个美丽的世界,看,美丽的草原上,人们用勤劳的双手创造了美好的生活,倾听小合唱,《剪羊毛》。
三、展望未来
乙:劳动多光荣,伸出我们勤劳的双手吧,请展示“变废为宝”,请大家把自己的作品拿在手上,我们一起来评评,看谁能获得“巧巧手”奖。
甲:一双双巧手真令人兴奋,
乙:张张脸蛋像红红的苹果,
甲:鲜花露出愉快的笑脸,
乙:鸟儿账号有力的翅膀,
合:让我们唱起来,跳起来吧,请欣赏舞蹈《春天在哪里》
甲:下面请班主任老师讲话,大家鼓掌欢迎。
师:刚刚大家的表现都非常出色,活动非常成功,让我们借着这次班会的东风,养成保护环境的好习惯,让我们一起保护我们的地球,使他更加美丽,更加年轻!
班会的节目篇五
离校前要打扫好宿舍、教室和环境卫生,关好门、窗、灯、水龙头等,注意爱护公物;贵重物品和现金应带走,其它行李物品应整理好摆放整齐;带好寒假作业等。放假后及时离校回家,不要在外逗留,要到亲戚、朋友、同学家中玩耍、住宿等,须首先得到家长的同意,并告之相关人员的`地点、姓名、电话号码及其有关情况,如有不测,方便及时寻找。
二、做好寒假作业
1.尊重父母教育,认真考虑父母的建议。
2.树立理财意识,合理使用压岁钱。
3.给父母长辈洗洗脚,尽尽孝心。
4.精读一本好书,给自己充电。
5.做一次社会调查,写一份调查报告。
三、注意交通安全
离校、返校、走亲戚、串门途中要遵守交通规则,靠右行走,行走与骑车途中不得追逐打闹,骑车不能太快,防跌伤;不要下河、下塘、下湖洗澡,防溺水;出门要乘着车况好、证件齐全的车辆。
四、注意人身安全
1.远离游戏厅、网吧、迪厅、背街偏巷等易发生事端的场所。
2.珍爱生命,远离黄、赌、毒,相信科学,反对封建迷信和邪教。
3.不滥交朋友,对陌生人的过分热情要保持冷静和警惕,防上当受骗。
4.不说与中学生身份不相符的话,不做与中学生身份不相符的事,不深夜独自离家外出,尽量避免治安伤害。
5.要注意用火、用电、用气安全,增强生产劳动安全意识。
6.独自一人在家时,如有陌生人敲门,要提高警惕,不要轻易开门,要多观察,如有异常情况可打110报警。
五、参加实践活动
回家适当做一些家务劳动;参加一些力所能及的社会实践活动,锻炼自己的人际交往能力和社会适应能力。
六、提高防病意识
树立环保意识,维护公共环境卫生,同时注意个人卫生。预防伤风流感、肝炎、肠胃炎、狂犬病、禽流感等流行传染疾病。春节期间要注意饮食卫生,不购买与食用过期变质、禁售、标识不全产品,不暴饮暴食。
七、按时回校报到
假期结束后,要按时回校报到注册,到班上课,同时把寒假作业交回科任教师处接受检查。
最后,祝同学们寒假过得充实、愉快!