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中学生早恋班会策划篇一
中学生已进入人生的青少年阶段,情感开始盟发,对爱恋有一种朦胧的感觉,但是中学阶段是人生的黄金时代,是学习的大好阶段,如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果。所以作为家长和老师应该正确的引导学生努力学习,做到--"我们不早恋"。
1、使学生充分认识到早恋的危害性,树立正确的恋爱观。
2、正确对待家庭、恋爱和事业之间的关系,排除干扰,加倍努力学习。
二。班会准备
1、召开全班学生会议,要求学生查阅有关青春期的生理,心理发展特征,以及如何保持个人心理健康的资料。
2、对学生进行有关青春期心理发展特征及正确对待恋爱问题的讲座。
3、以小组为单位,讨论:
(1)在中学为什么要禁止谈情说爱?
(2)早恋一定会尝到苦果吗?为什么?
4、利用作文课,以"我们不早恋"为题目,将讨论中感受最深的一点写成休会。
三。班会程序:
男主持(杨康):同学们,我们正处在青春期发育的高峰阶段,由于身心的迅速发展,一些同学出现了早恋的现象,如个别约会、递纸条等。这一现象如不加以正确引导,将会极大地影响我们的学习和生活。为了杜绝早恋现象的发生,特举行本次班会,现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。学生自由发言。
女主持(周丽):早恋的表现及危害,同学们已谈了许多,现在请刘小伟同学小结。
(1)年龄下降,年级超前。据统计,早恋人数约占学生人数的10%左右,其分布态势约为初一占25%,初二占40%,初三占35%。
(2)一触即发,发展迅速。从双方开始接触到确实恋爱关系,一般不超过两星期,其中时间最短者,只是一起看过一场电影。
早恋的危害有如下几个方面:
(1)分散精力,影响学习,不利于青少年的成长,如某校一位16岁的女生,刚进该校时,成绩优异,由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情,并很快谈上了恋爱,上课"走神",下课思念,放学约会,结果不到一学期,学习成绩急剧下降,最后竟没有升入高中。
(2)走上犯罪道路的开端。某校学生李某,16岁,学习成绩优异,被学校列为保送重点高中的"尖子"。可是他偶尔看了张黄色小报,结果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同学,并很快与她谈上了"恋爱"后来逐步走上了犯罪道路。
(3)家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意,即使成功也难获得家庭和睦。杨康:关于早恋的表现及危害,刘小伟同学的小结。可能有的同学却把早恋说成缘分。下面请同学们就缘分问题自由发言。
学生自由发言
周丽:有关缘分问题大家已谈了许多,现在请刘倩同学小结。
刘倩:缘分,大意是人与人之间的关系是命中注定的,泛指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。一个人的婚姻的选择是由若干因素组成的,如对象的相貌、体型、身高、健康、道德、个性、爱好、文化程度、职业、家庭的经济状况、居住地点、社会地位等。如双方的追求符合设计的模型,那才能有结合的可能,也可说有缘分,否则不可能。学生早恋,往往考虑不到这些,仅从某一方面或某几方面着眼,所以,到后来不成功的,只能尝到苦果。
杨康:由于只有五分钟了,下面请班主任徐老师总结。
中学生早恋班会策划篇二
一、背景
中学生已经进入了青春早期。随着年龄的增长,生理、心理漫漫地走向成熟,中学生早恋的问题展现在了我们师生面前。最近一段时间,我们周围有一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴,借于这些原因,决定利用班会课,共同探讨一下有关学生早恋的问题,让同学们明白什么是普通异性朋友,什么是早恋,学生早恋不切实际的地方及其危害,从认识上避免中学生早恋现象。
二、目的:
1、通过对早恋危害的认识,避免早恋误区。
2、让学生对异性交往有一个正确的认识,树立健康的`异性交往观念,形成正确的异性交往态度。
三、重点:
端正健康的异性交往观,注意与异性交往的事项
四、活动准备
1、搜集相关材料,确定节目名单,由主持人编写串联词。
2、全班筹谋划策。
五、活动过程
1、通过歌曲《好好学习,天天向上》引入主题——早恋
2、探讨什么是爱情,中学生之间可能产生真正的爱情吗?
总结:爱情是浪漫的,但只有浪漫是不行的,它更多的还需要履行责任,还要经受生活实际的各种考验,还要承受得住时间的洗礼。爱情不是人生的全部,它仅仅是人生道路上的一朵小花。但在恋爱过程中,任何一方面出了问题,爱情之花都会随之枯萎,在此中辛勤经营的人便会痛苦不堪,甚至会毁掉一个人的一生。所以,在爱情面前,人们是慎而又重。
3、知道什么是早恋,通过对我们周围有早恋现象的同学共同点的了解,探讨让同学们早恋可能产生的原因。
4、通过几则案例的介绍,让同学们深刻的体会早恋的危害性,杜绝早恋。
5、通过两个场景的分析,让学生了解什么是异性间的正常交往,以及在今后的交往过程中应该注意的事项。
总结:男女生之间的正常交往,那是一种纯真的友情。无可厚非,而且还要大力提倡。我们不要捕风捉影,或者开不健康的玩笑。我们要通过参加集体活动增加男女同学之间的了解,拂去面纱,让异性之间的交往更加自然、健康。
在交往中做到六不:
不拘谨、不随便、不冷淡、不亲昵、不卖弄、不严肃。
6、班主任老师总结发言。
小结:通过本次班会,学生对早恋的危害有了深刻地认识,懂得了怎样正确处理男女生之间的友情,增强了预防早恋的信心和力量。
中学生早恋班会策划篇三
背景:滴水之恩当涌泉相报,一直被认为是中华民族引以为骄傲的传统美德。但是我们发现,目前许多同学感恩父母的意识比较淡薄,也不善于把对父母的爱大声说出来。因此,我们认为加强同学的感恩教育很有必要。
目的:
1.引导同学学会感激生活所赐予他们的,能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。
2.从父母之情转至子女之爱,了解互爱是一种幸福。
3.让同学从心底体验感恩,学会感恩,以充满孝心之爱的心态去对待父母。
主持人: 刘洋 罗思思
设计思路:
请欣赏动画视频《父母的爱》
女:从低凝困惑到踌躇满志,我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心
女(男):所以我们感谢父母的悉心关怀,百般爱护。
齐:初20__级5班“感恩的心”主题班会现在开始!
男:请看由唐一瑞,王帅表演的舞台剧《林肯的故事(上)》
(表演完后)(王妍羽:渐渐的,渐渐的墙上的钉子越来越多,充满了整面墙壁)
女:生活中也许大家对父母也会有些抱怨,认为他们唠叨了,烦人了,束缚了我们的自由。
男:是呀!我也觉得父母不够理解我。
女:那就让我们效仿林肯,当然不是钉钉了,让我们把对父母的不满写在气球上吧。〔发气球〕。
女:请问某某同学:“你对父母有哪些抱怨的。?
某某:你有什么不同吗?(可点评某某是关于某某方面的)
(如学习,娱乐,交友)
男:我们来看看这边同学写的,请问某某同学(一边一至两个),中间(2到3人)
女:看来我们同学们对父母的意见还挺多的,可是,如果你的生命只有18岁,你还会如此与父母相处吗?让我们看看“黄舸”是怎样做的。
男:请看一个真实的故事《点亮生命》
(看完视频)
男:(对此提出相关问题)
回到中间
女:父母的期望有很多,孩子的抱怨也很多。可都做不过一句感恩。
男对啊。其实天很蓝,阴云总是要散。
男女:其实海不宽,此岸连这彼岸
男:其实泪很甜,只要心如愿。
(完)
女:谢谢几位同学深情的表演。我们90后,虽都有自主的性格,可惟独缺少和父母的沟通,总觉得和父母一起没有自由,更不会抽空出来陪父母聊天,游戏。
今天,就让我们和父母一起做一个游戏—心有灵犀(游戏完后)
女:其实,和父母一起也是快乐的,我们更多尝试和他们互动,沟通,了解父母的寂寞。
(完)
男:告别了疏离,解除了隔阂。才更能体会到亲情的无价。
女:苏联的一个统计学家小组,记录过一个家庭妇女在一年时间里,要洗18000件餐刀,餐叉和勺子,13000个盘碟,6000个碗,3000个饭锅和炒锅,如果,付给她薪水,是68万美金。
男:可是,我们却从未付过一分钱给她。母爱无价,更不可用金钱来衡量!那就让我们听听由黎藜带来的配乐散文诗朗诵《孝心无价》(完)
女:对,应当趁父母健在的光阴好好孝顺我们的父母,让我们不再站在父母的背后,要让父母站在我们身后。
男:让我们为父母撑起一片天,让父母以我们为荣。这一首《光荣》是今天我们对父母的感谢,请全体起立。(完)
学生心得: 同学们觉得这次班会非常有意义,参与的同学也非常多,涉及面十分广。大家纷纷觉得这次班会让我们与父母之间增近了沟通, 感悟到自己的每一天成长离不开父母的关爱,父母的呵护。从而我们也学会关心父母,体贴父母。因为,我们明白了孝心不能等待。
教师点评:这是一次团结的,有意义的班会。从这次班会中看到了全班的责任心,孝心。班会全由学生自己设计,表演,主持,不论好与不好已不重要。相信在这个过程中,学生一定有全新的体会。
中学生早恋班会策划篇四
1、使学生充分认识到早恋的危害性,树立正确的恋爱观。
2、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。
1、查阅有关青春期学生的生理、心理发展特征,以及如何保持个人心理健康的资料。
2、查阅资料,了解早恋对中学生的影响。早恋主题班会3、准备表演舞台剧的表演。
班级讨论、角色扮演、诗歌欣赏等。
主持人:班长和学习委员
主持人2:请同学们就以上的表演的现象谈自己的感受。
待学生发表自己的感受后,做出小结:
主持人1:我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段,这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化,使彼此之间产生了好奇和好感,不由自主地去接触异性、了解异性,或想取悦异性,以获得对方的青睐,又或者会互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,这属于一种正常的心理现象,可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。它就像天空中的云彩变幻莫测,正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样,转瞬间会消灭了踪影,请欣赏诗歌朗诵。
我是天空里的一片云
偶尔投影在你的波心
你不必讶异
更无需欢喜——
在转瞬间消灭了踪影
主持人2:高中时期是人生黄金时期,是为梦想而奋斗的关键时期,学习是我们的主要任务,我们还没有能力承担爱情这份责任,应该把握这美好时光多学一些知识和技术,不断丰富和完善自已,这才是明智的。那么,结合剧情分小组讨论:高中生恋爱的“利”与弊。
根据各个小组学生代表的讨论结果进行小结,并板书列出以表格:
专心学习,为了理想而奋斗。
学生汇报有关资料搜集的情况,朗读给同学们听。
早恋的危害小结有如下几个方面:
3、家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意,即使成功也难获得家庭和睦。
同学们,人生对每个人来说都很宝贵,人生的黄金时代更要珍惜。这段时光犹如明媚的春天,如何播下理想,洒下汗水,将来就会有收获;如你沉溺于幻想,并将未成熟的青苹果早早摘下品尝,将来只能是一场空悲伤。因你的阅历太浅,易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情来理解。感情不稳定,何来永恒?事业尚未稳定何来成就?经济尚未独立,何来保障?责任不能承担,何来爱情?建立在沙丘上的高楼大厦,是永远不会牢固的。作为高中生的你们,正肩负着家里人的期望,正是实现梦想的最佳时期,希望你们珍惜这段黄金时期,专心致志,为自己人生的梦想而奋斗!
中学生早恋班会策划篇五
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一.背景
中学生已进入人生的青少年阶段,感情开端盟发,对爱恋有一种朦胧的感到,然而中学阶段是人生的黄金时期,是学习的大好阶段,假如咱们的学生不能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果。所以作为家长跟老师应当正确的领导学生尽力学习,做到——“我们不早恋”。
1.使学生充足意识到早恋的伤害性,建立准确的恋爱观。
2.正确看待家庭、恋爱和事业之间的关系,消除烦扰,加倍努力学习.
二.班会筹备
1.召开全班学生会议,请求学生查阅有关青春期的生理,心理发展特征,以及如何坚持个人心理健康的材料。
2.对学生进行有关青春期心理发展特点及正确对待恋爱问题的讲座。
3.以小组为单位,探讨:
(1)在中学为什么要制止谈情说爱?
(2)早恋必定会尝到苦果吗?为什么?
4.应用作文课,以"我们不早恋"为标题,将讨论中感触最深的一点写成闭会。
三.班会程序:
男主持:同学们,我们正处在青春期发育的顶峰阶段,由于身心的迅速发展,一些同学呈现了早恋的现象,如个别约会、递纸条等。这一现象如不加以正确引诱,将会极大地影响我们的学习和生涯。为了杜绝早恋现象的发生,特举办本次班会,现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。
学生自由发言。
女主持:早恋的表示及危害,同学们已谈了很多,当初请陈心悦同学小结。
(1)年纪降落,年级超前。据统计,早恋人数约占学生人数的10%左右,其散布态势约为初一占25%,初二占40%,初三占35%。
(2)剑拔弩张,发展敏捷。从双方开始接触到确切恋爱关系,个别不超过两礼拜,其中时光最短者,只是一起看过一场片子。
早恋的迫害有如下多少个方面:
(1)疏散精神,影响学习,不利于青少年的成长,如某校一位16岁的女生,刚进该校时,成绩优异,因为与同班的一位男同学发生了倾慕之情,并很快谈上了恋爱,上课"走神",下课怀念,放学约会,结果不到一学期,学习成绩急剧降低,最后竟不升入高中。
(2)走上犯法道路的开始。某校学生李某,16岁,学习成就优良,被学校列为输送重点高中的"尖子"。可是他偶然看了张黄色小报,成果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同窗,并很快与她谈上了"恋爱"后来逐渐走上了犯罪途径。
(3)家庭纠纷的祸根。早恋往往不能获得双方家庭的批准,即便成功也难取得家庭和气。
男主持:对于早恋的表现及危害,陈心悦同学的小结。可能有的同学却把早恋说成缘分。下面请同学们就缘分问题自由发言。
学生自在发言。
女主持:有关缘分问题大家已谈了许多,现在请陈静同学小结。
陈静:缘分,粗心是人与人之间的关联是命中注定的,泛指人与人或人与事物之间产生接洽的可能性。一个人的婚姻的抉择是由若干因素组成的,如对象的面貌、体型、身高、健康、道德、个性、喜好、文明水平、职业、家庭的经济状态、寓居地点、社会位置等。如双方的寻求合乎设计的模型,那才干有联合的可能,也可说有缘分,否则不可能。学生早恋,往往斟酌不到这些,仅从某一方面或某几方面着眼,所以,到后来不胜利的,只能尝到苦果。
男主持:因为只有五分钟了,下面请班主任陈老师总结。
中学生早恋班会策划篇六
我班个别学生存在早恋苗头,关系暧昧,不仅仅影响成绩,还破坏学习风气,甚至存在危险因素。
使同学们认清早恋现象的危害和弊端,引导学生把爱慕转化为纯洁的友谊,构成健康的异性交往观念,利用“异性效应”不断完善和提高自我,顺利地渡过青春期。
简约风格,主要利用黑板,由同学们自行设计,突出主题,配以图画艺术字。
幻灯片呈现、学生讨论发言、案例分析、情景再现。
教师经过幻灯片的形式呈现教育资料,设计案例、情景让同学们进行分析,小组讨论,以循序渐进的方式实现心理辅导的效果,最终让同学们发表自我的看法,教师注意引导。
过程中鼓励学生随时抒发自我的感想、困惑,全体师生共同交流,构成和谐、舒适、畅所欲言的氛围。
准备工作:提前三天发布主题,班委协调布置黑板。
一、开场:经过舒婷的《致橡树》引入。
让同学们谈谈什么是伟大的感情。
明确:
1、对感情的憧憬是正常的;
2、仅有成熟的感情才会长久,真正的感情是忠贞的,双方互相尊重、彼此独立又能共同承担职责,经历风雨)
二、课件展示“科学家总结的幸福感情需要满足的条件”
明确:感情需要面包和牛奶,也需要双方具有健全的人格
三、课件展示早恋的定义、特点、不宜早恋的原因
明确:早恋往往是不理智的选择,难以持久,容易造成过度狂热和痴迷,产生偏激行为。
四、主要环节:早恋的危害
1、学生参与,案例展示,学生自主讨论,揭示早恋危害。
案例一:失恋少年自杀生命垂危
案例二:初中生情侣卧轨自杀身亡
案例三:中学生偷尝禁果的结局
同学们讨论交流,发表看法。
注意:由于话题的敏感性教师要注意控制学生的情绪,班会气氛的把握尤其重要,同学们的言论要建立在深入的思考之上,畅所欲言的同时,杜绝轻浮、出风头、不负职责的话语。
明确:
1、中学生的心理具有情绪化、好冲动、承受力差的特点。
2、早恋危害中学生身心健康,容易产生极端行为。
3、一旦发生越轨行为,
两人都会陷入恐惧和痛苦的境地当中,女生更是遭受身心重创。
2、结合身边事例,同学们谈谈早恋的危害还有那些?
自由发言。
重点强调早恋对学习产生的不良影响,感情促进学习的想法是幼稚的,早恋势必会造成成绩大幅度下降。早恋还容易引起犯罪。
五、怎样避免早恋?
1、测一测:你的自控力如何?
经过心理小测试提高同学们的参与感,活跃气氛。
2、情景再现(小忠、小双、班长的故事)
如果你是他们,应当分别作出怎样的处理?
学生发表看法,教师指导,对于同学们采用的好的处理办法及时给予肯定,有失妥当的及时加以引导。
明确:当我们产生对异性的爱慕后,不用害怕,这是正常的,只要转移注意力,不要痴迷于此就能够了;如果已经有早恋的苗头,就应悬崖勒马,及时寻求教师和家长的帮忙,减少交往;当应对他人的追求时,要明确态度,委婉拒绝,晓之以理。
六、主题深化:与异性交往有哪些注意事项?
从穿着打扮、语言、心态、行为举止等方应对同学们提出提议。
七、总结
每位同学小组内总结心得体会,组长汇总展示。
教师点评指导,并发表结束语。
结束后的反馈
关注同学们在班会后的反应,使此次班会发挥更好的效果,指导实践。
中学生早恋班会策划篇七
女:当我们肆无忌惮地走在大街小巷里,那缠缠绵绵的情境仿佛是一种时尚。
男:可我不想让自己也融入这道风景,因为我明白,我不可以!
女:花开在不该开的季节里,只会早早凋谢。
男:我不会迷失自己的方向。
女:我不想承受无谓的悲伤和痛苦,更不愿意在二人的世界里挣扎。
男:当未来在远方执着地呼唤
女:所有路过的美丽都显得那么微不足道
男:没有时间可以让我们踌躇
女:更不可以为了短暂的美丽虚度了宝贵的青春。
男:生活中,有些美丽需要错过,
女:有的时候,错过并不意味着遗憾,或许让我们愈加成熟。
女:尊敬的各位老师
男:亲爱的各位同学
合:大家下午好!
女:七年级4班“珍惜青春,拒绝早恋”主题班会(合)“花开应有时”,正式开始!
男:人生是绚丽的画板,青春是斑斓的色彩,时光是无形的画笔,这一切在不经意间勾勒出我们生命最绚烂而美妙的时刻。
(观众回答)
男:对,这就叫早恋。
女:中学生正处于生理和心理的特殊时期,会很容易出现早恋现象,而早恋对于中学生人生道路又有着非常大的影响,基于这些原因,今天,我们在这里召开以“珍惜青春,拒绝早恋”为主题的班会。
男:帮助大家建立正确的男女同学交往观念,塑成良好的学习氛围。
女:其实呀,发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,比如中小学生的恋爱就属于早恋。
女:这个,呃,我,不知道。
男:好,那我们就首先来欣赏情景剧《都是情书惹的祸》,表演者:李溦溦,程洋,曾玉莹。
(王少喆《偶然》)
(赵钰《妙龄时光》)
女:多美的诗句,年轻的我们,要做的事有很多,要走的路也很长,该把握青春,去做我们该做的事情,不轻易去爱,把我们的爱珍藏心底,把我们的爱化作纯洁的友情,更不要轻易去恨,让自己活得轻松些,让青春多留下些潇洒的印痕,这才无悔青春。
男:看了这么多触目惊心的例子,刘兴宇,你还敢早恋吗?
女:不敢,我才13呀。
男:那,你们敢吗?
(观众起哄,不敢!)
对,还真应了那句话:生命诚可贵,花开应有时!
女:是呀!早恋啊,是一枚包着糖衣的苦果。
男:像你这么优秀的*,我们男生只好敬而远之了吗?
女:为什么?
男:这不是怕早恋嘛。
女:其实,男女同学之间的交往是正常的、有益的,我们就没必要回避,更不必拒绝,因而要正视它。正如我是一名班长,班上的事务我都很关心,班上每个人我都很在乎,但我也不能因为怕人误会而对我们班男生不管不顾啊。
女:我想不仅我俩有这样的疑虑吧,要不,我们来问问他们。
女:希望大家各抒己见,踊跃发言。
女:每个人说的都有道理,都要树立正确的异性交往观念,建立起积极向上、健康发展的男女同学关系。
男:我们要记住:正确对待;相互尊重,平等待人;妥善解决;恰当处理对异性的情感。
女:没有人愿意观赏提前开放的花朵,它的形态太娇太嫩;没有人愿意品尝尚未成熟的果子,它的味道又苦又涩。爱需要学习、爱需要能力;与其匆匆步入爱河,不如静静等待成长。
男:大好的年华不能收获不成熟的爱情,而要吸收知识的营养。这就是我们青春的主旋律。下面,就让我们一起来唱响青春的赞歌,歌唱我们的青春绽放美丽的花朵。
男:我们现在正处于最美好的青春年华,正被赋予很多选择和机遇。聪明的你,请用你的智慧,为自己做个选择,使你在10年20年甚至更久以后回想今天,不会遗憾,不会后悔!
女:我们既然是在春天,就不要去做秋天的事,不要以为我细小的手指可以抚平你心中的创伤,不!它能承受的只是拿书的力量。所以请收回你热烈的目光。
男:把我连同你青春的心事一块儿,尘封进那粉红色的回忆吧。
女:请谨记我们的主题:(合)“花开应有时”、
我们要(合)珍惜青春,拒绝早恋!
男:下来,请我们的班主任刘老师做总结陈词。
女:本次“花开应有时——珍惜青春拒绝早恋”主题班会到此结束
男:谢谢大家!