为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
上海英语节活动方案策划篇一
通过举办校园英语节,激发学生对英语的兴趣和爱好,提高学生的听,说,读,写的能力,以丰富多彩的英语活动为载体,营造良好的英语学习的氛围,丰富校园文化生活,让学生在英语活动中体会到学英语,用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点,全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。
more english, more fun。 多些英语,多些快乐。
20xx年4月6日———30日
组长:xx
成员:xx、各班班主任
特邀:音、体、美、电教老师等
英语节活动是学校教育教学活动的一部分,感谢全体教师积极参与,协同管理。
英语节开幕时间:20xx年4月6日
地点:学校操场
1召开英语节动员会,宣布活动方案,布置具体工作。
2宣传英语节,鼓励全校同学积极参与。
3各年级布置、评选优秀英语节作品。(英语任课老师)
本届英语节主要有以下活动:
1技能之赛(如:学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比);
2文化之旅(如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等);
3体验之行(如:英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等)
三大版块活动,为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台,丰富多彩的活动,激发了兴趣,增长了知识,开阔了视野,历练了英语,挖掘了潜能,同学们尽情享受着英语带来的快乐。
活动(一):开幕式
4月6日:英语节开幕仪式
对象:全体学生
地点:外操场(若下雨,则在教室收看电视直播)
1校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。
2英语老师代表讲话及宣布口号。(顾)
活动(二):英文书写比赛
对象:3—6年级学生(每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。)
内容:比赛前由教师确定 (王)
时间:4月14日
要求:书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词;四年级书写句子;五、六年级书写对话或短文。
活动(三):英语歌曲、美文或剧本表演比赛
对象:2—6年级学生,全体英语教师
内容:自定
时间:4月16日下午
要求:各班出一至三个节目,个人和团体节目均可,代表本班级参赛,记团体总分。
活动(四):英语贺卡制作比赛
对象:4—6年级全体学生(崔)
主题:mother’s day/father’s day
时间:4月23日 (每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评)
活动(五):英语手抄报比赛
活动对象:五、六年级学生 (郁)
主题:自定
时间:4月23日 (每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评)
要求:8k英语手抄报,可合作,要求内容健康向上,以英语为主;版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。
活动(六):英语作文比赛
活动对象:5—6年级学生 (施)
时间:4月23日 (每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。)
活动(七):英语动画片欣赏
活动对象:全体学生 (全体英语教师及任课教师)
时间:4月13/16/23日下午第三课
活动(八):“英国知识知多少”知识竞赛
活动对象:4—6年级每班选择5位学生 (顾、杨、陈)
时间:4月15日中午
地点:四楼会议室
活动(九):英语习语电视讲座
活动对象:全体学生 (顾)
时间:4月13日下午第三课
地点:各个教室
活动(十):颁奖仪式
参加对象:各单项比赛获奖选手、各班学生代表和英语教师
时间:4月28日下午
地点:四楼会议室
1各个人项目比赛选出一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名。给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。
2根据班级团体总分,以年级为单位,评出团体一、二、三等奖,颁发获奖证书。
做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作!(照片、录像等资料)
上海英语节活动方案策划篇二
为激发学生对英语的兴趣,提升学生英语综合语言运用能力,我校将与英孚教育学校合作举办20xx“南小英语之星”风采大赛。届时,将邀请英孚资深外教和我校英语教师做评委,为学生提供英语水平测试,并提供展示英语口语风采及学习交流的机会。
笔试20xx年12月01日-12月20日
口语风采大赛20xx年春季
一年级口语类节目展示:12月25日
一到六年级学生
此次活动共分为二个阶段,第一阶段笔试答题,第二阶段口语展示;
第一阶段
12月01日-12月08日,笔试答题,于12月5日上午提交至英语老师处。
低年级组试题
高年级组试题
12月8日-12月12日,由老师对试题进行评分,选出各年级优秀选手,准备参加第二阶段口语活动;圣诞节前获奖奖状和奖品。
第二阶段
春季口语风采大赛
笔试阶段奖项设置:
低年级组
一等奖:5名
二等奖:15名
三等奖:20名
高年级组
一等奖:40名
二等奖:60名
三等奖:60名
学校颁发获奖证书
上海英语节活动方案策划篇三
我觉得展会是最好的与客人接触和认识的机会。这次也是我第二次代表公司参加展会,非常感谢公司给我这次参展的机会,让我学到了不少知识,从自身的角度,完全是一种学习的态度。参加展会,感悟也颇深.通过参展,我们能较好地实现巩固老客户、吸引新客户、发现潜在客户、节约费用、节省时间等。同时,通过展会能迅速掌握本行业及竞争对手的最新相关信息动态等,因此,展会也是企业理想的信息交流平台之一。无论一家公司的规模有多大,展会都是提供一个很好的业务机会。
1、直接接触合作客户
公司要接触到合格的客户,参加展会是最有效的方式。平常也都是通过电话沟通的比较多,这样也增强人与人的沟通。
2、工作量少质量高
3、节省时间
4、竞争分析
展览会现场,有关竞争对手提供的产品、价格以及市场营销战略等方面的信息,我们通过观察和倾听就可以了解很多。
5、产品和服务市场调查
展览会提供了一个进行市场调查的极好机会。可以了解到新产品,了解产品价格、用途和质量的要求。
6、资料的收集:客户名单的收集,专门记录客户的表格很重要,这样在记录客户资料时也方便以后的查询。
通过展会了解了其他产品,结识了新的客户。主动交换名片、索取资料,表达了进行合作的迫切愿望。对双方今后开展合作往来奠定了基础。也方便事后了解产品在农药市场上的情况。而我自己对农药上关注度不高,展会前的准备工作不是非常充分,显得专业性不强,在今后的展开工作中要不断加以改进和提高。
上海英语节活动方案策划篇四
英语教学是我校的特色教学,通过举办校园英语角,开展丰富多彩的'英语活动,营造良好的英语学习氛围,激发学生学习英语的兴趣,让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并增加英语口语交流的机会,提高其口语水平。
以学生为主体,不强迫学生参加,只须说明参加英语角的好处,各英语口语任课教师在课堂上鼓励学生参加英语角即可。
:englishiloveyou!
组长:王校长
副组长:杜校长、余主任、刘主任、王主任
成员:全体英语教师及30名学生
:双周四下午2:00——3:00
:一年级四班
:每次定主题(英语歌谣,英语故事,英语歌曲,英语游戏,对话表演等)
1.活动宣传:活动前一至两天负责人需要张贴海报或口头将活动、讨论主题提前通知大家。校门口张贴英语角海报(刘培林负责),各任课老师负责鼓励学生主动参与英语角活动。
2.活动组织:英语老师负责,其他老师可以参与互动。
4.活动评价:老师每次以发放英语积分卡的形式对学生给予鼓励。累计积分卡可换取一份植材小学英语超级之星荣誉证书及奖品。并在英语角张贴排行榜,标注每周参与活跃班级和英语之星笑脸。
5.活动资料:每次活动由林静英、汪红梅老师负责做好图片和简讯,在校园网宣传。
上海英语节活动方案策划篇五
为了浓郁学校英语学习氛围,培养学生听、说、读、写、译的英语综合运用能力。通过生活化、实用化的活动方式,寓教于乐,激发学生学习英语的.热情和主动性,将学生带入快乐的英语世界,为学生提供锤炼英语能力、展示英语特长的舞台,使学生更喜欢英语,爱上英语。
weloveenglish!我们爱英语!
happyenglish!happylife!快乐英语!快乐生活!
4月29日——5月22日
4月中下旬:英语节宣传发动、开幕
4月下旬:英文歌曲播放、英语板报设计、英语角开辟、英文影片推荐欣赏
5月中上旬:一、二年级欣赏英文歌曲。三年级英语字母比拼赛、歌谣比赛。
四年级英语单词比拼赛、英文歌曲演唱比赛。五年级英语句子擂台赛、英语短剧比赛。六年级英语故事大比拼、阅读比赛。
5月下旬:闭幕式、表彰与总结
4月29日(第12周周二早上)
1、宣传海报设计比赛
2、开辟英语角
3、播放英文歌曲
[第12周周二开始每天早上、中午、下午、课间穿插播放。]
4、英语问候遍布校园[文明岗同学用英语向老师问候,班主任强调落实。]
5、会说一句英语谚语[英语老师教授并落实好。]
1、我爱学英语(一、二年级)
[欣赏英文歌曲]
2、英语字母比拼赛、歌谣比赛(三年级)
[英语字母集体比拼赛时间:第14周周三早上]
[英语歌谣比赛时间:第13周周三早上]
3、英语单词比拼赛、英文歌曲演唱比赛(四年级)
[即集体英语单词比赛时间:第14周周三早上]
[英文歌曲演唱比赛时间:第13周周三早上]
4、英语句子擂台赛、英语短剧比赛(五年级)
[英语句子集体擂台赛时间:第14周周三早上]
[英语短剧比赛时间:第13周周三下午班队课]
5、英语故事大比拼、英语阅读比赛(六年级)
[英语故事大比拼时间:第13周周三下午班队课]
[英语阅读集体比赛时间:第14周周三早上]
注:
(1)以上每项比赛项目的具体活动安排将以通知的形式发文,请相关年级予以关注。
(2)以上各项比赛均由英语组老师具体落实,班主任做好协助工作。
时间:5月22日(第15周周四)早上
地点:操场
内容:颁奖。优秀节目展演:英文歌曲、英文故事、英语短剧等表演。
上海英语节活动方案策划篇六
通过举办校园英语节,营造浓厚的英语交际氛围,让学生感受英语,应用英语,享受英语.以“迎奥运”为主题,通过举办各种丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化.
:12月24日—12月28日
:happyolympic!happyenglish!
1、英语节开幕式
2、“班级英语风采展”:学生积极发掘班级里的英语学习成果或特色,如优秀英语作业,优秀英语作文,学会的格言、奥运知识等,并将它们进行装扮,以班级主题形式粘贴在教室外的瓷砖上,供全校师生鉴赏,并选出若干优胜班级。(下发通知负责人:傅芳芳组织者各班班主任)
3、英语水平天天赛
a.英语巧手秀:要求每位同学都要参加,作品以“迎奥运”为主题,英语节期间由各班按规定上交优秀作品,评选若干奖项。
低段:美丽头饰秀(每班6个,z)
中段:英语书写秀(每班上交10张,z)
高段:英语小报秀(每班5张,z)
(评委:英语组老师与美术组老师)
b、第三届校园十佳英语小歌手:要求学生自由报名,先由各班自己比拼
淘汰,每班推选出一名小歌手,并在演播厅现场演唱(要求有音乐和表演动作),每班同学根据标准对歌手情况进行评选与投票,最终产生校园十佳英语小歌手。(zz)
c、三年级英文打字比赛(z)
d、四年级组趣味中英翻译竞赛(z)
e、五、六年级单词默写比赛.(z)
4、我当英语小老师活动(z)
5、英语节闭幕式:“迎奥运,游中国,展风采!”大型英语游园会(详见英语节闭幕式方案)
1、英语标语
2、英语小使者礼仪队一周(z)
(三、四年级中选择十名学生,分早、晚二批在校门口向老师、同学用英语问好,要求每位同学进出校门时必须用英语进行交流,否则做扣分处理。)
3、彩旗(校务办)
4、英语节的氛围布置(校务办、英语组及相关工作人员)
5、每天中午的`英语歌曲广播播放(11:10——11:20z)
闭幕式游园活动方案
活动主题:迎奥运,游中国,展风采。
活动目的:为迎接2008北京奥运会,培养学生的爱国主义精神,了解中国的地方文化,结合本校英语特色,突出北江学子学习英语的浓浓氛围,推出此次大型游园活动。
活动流程:1、选拔42位五六年级的学生,作为各旅游景点的导游,配合老师做好工作。
2、每班学生调查了解自班旅游地点的文化,地方特色,做好相应景点的板报宣传,并要求每班做简单介绍(介绍人员由英语老师统一安排),最后进行星级景点的评比。
3、各班景点安排及活动。
景点名称英语名活动年段活动材料活动规则
凤凰山乐园phoenixpark
101
二十张卡片和相对应的单词卡,十张为一年级,十张为二年级。
1、十人为一组,每人将得到一张卡片。
2、场地上悬挂着2组不同的图片或者数字,一组为一年级组,一组为二年级组,每组为十张卡片。
3、在教师口令后,学生将迅速找到与自己所拿单词卡相对应的图片,在图片前站立。
4、评分规则:动作迅速为得1分
找到正确图片者得2分
能正确读出单词者得2分。共5分。
雅各尔动物园
yage’er
zoo
102
每个学生一张没有涂色的动物图画,一年级和二年级的分开。
分别录有两套指令的两盒磁带和两个录音机。
1、五人为一组,按顺序坐成一排。
2、每人将得到一张没有颜色的动物图画
3、根据录音机口令,完成三个涂色指令。
4、评分标准:涂对一个得1分
涂对2个得3分
涂对3个得5分。共5分。
西湖
westlake
103
准备两个漂亮的大袋子或者盒子,准备各种各样的学生已学的实物或者图片,每份不得少于10件。
1、学生以三人为一组
2、同时从老师准备的幸运袋或者幸运盒中抽取三件东西。
3、用英语告诉边上的工作人员自己所拿到的幸运礼物。
4、然后将礼物放回老师的幸运袋中
5、评分标准:说对一件的得1分
说对二件的得3分
说对三件的得5分。共5分。
东方明珠
orientalpearltvtower
104
准备四份的单词列表,每份有十个单词。
看导游的嘴型猜单词,每个同学猜五个单词,猜对一个得一分,总共五分。
黄山
huangshan
mountain
201
准备五张笑脸的卡片和五张哭脸的卡片。
准备五套口算的是非题的录音磁带,每套三题,和一个录音机
上海英语节活动方案策划篇七
1、宣传文同的影响力,可理解为一次春季招生的活动。
2、为学员和非学员营造一种西方文化的活动氛围。
3、设计新颖的游戏,让孩子和家长感知在文同学习的增值乐趣。
4、回收文同币,留住老学员,吸引新学员。
1. 主持人及所有老师热场。
2. 外教主持人带领学生学习复活节的节日文化及有关词汇,营造气氛,引导孩子一起进入活动环节。
热身游戏:海底捞(蛋)。
主持人告诉大家,在我们海洋池里有很多彩蛋,但都被藏在水底了,以家庭为单位自愿上来进行游戏,家长在规定时间内用筷子夹起彩蛋放到鸡妈妈家里(指定框里),时间结束框里彩蛋最多的家庭获胜,可以获得相应奖励!
1、5组家庭,组组pk,steve老师负责计时,时间为2分钟。
2、家庭之间互相pk,每组家庭一双筷子。可派一名家庭成员独立完成捞蛋任务,也可所有成员一起参加,但必须第一位将彩蛋成功运送回起点时,第二位成员方可出发。
3、彩蛋中途掉落,则需返回海洋池重新出发。注意了,违反规则的,我们会扣掉一个蛋哦。
1、各位家长请看管好自己的小孩,游戏的时候尽量和孩子在一起。
2、运蛋过程中不许用手去碰触彩蛋。
3、彩蛋中途掉落,则要重新开始。
4、大家注意看管好自己的贵重物品,以免丢失。
5、参加者不得有意破坏植被和公园设备,不得乱扔垃圾,果皮纸屑。
手工diy鲜花制作
(文同准备装饰用品,双面胶等。)
各毯主需上前领取所需材料,协助本地垫家庭完成diy。
全体游戏:兔子蹦蹦跳
1. 分组纵队并排站。
2. 每组有一束鲜花,一个大布袋,参赛家庭由起点出发,到达终点即刻返回,当该组第一个家庭到达后,第二个方可出发。
3. 孩子可发出指令left、 right、 go、turn around等引导家长前进,参与家长需戴着兔耳朵,腿放进布袋里,两手提着布袋蹦跶着前进,宝贝拿着鲜花,参赛家庭依次出发,该组最后一个家庭返回到起点时可迅速举起鲜花,用时最短的队伍获胜。
1、这是接力游戏,用时最短获胜。
2、每组的参赛宝贝和家长运送鲜花需同时到达,下一位方可出发。
3、这是一场速度与激情的较量,但友谊第一比赛第二,请各位注意安全。