人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
考察鉴定表个人简历篇一
同志于20xx年12月正式到。主要负责工作。工作期间，他的突出表现得到了领导和同事们的一致肯定。
同志政治坚定，觉悟较高。他衷心拥护的领导，响应的号召，关心国家大事，积极践行我全心全意为人民服务的宗旨，能够以马列主义重要思想为指导，创造性的开展工作，体现出了正确的无产阶级世界观、人生观和价值观。
同志谦虚谨慎，勤奋好学。他主动提高自己的综合素质，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与领导、同事的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些他力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了我单位领导和同事的一致好评。他比较注重理论和实践相结合，能将大学所学的知识有效地运用于实际工作中，虚心听取其他同志的意见，表现出较强的求知欲。该通知在工作中能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决各种问题和困难。
同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行领导指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
同志待人诚恳,作风朴实。模范遵守我单位的各项规章制度，工作期间，未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
总之，同志综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
考察鉴定表个人简历篇二
(一)笔迹真伪鉴定(是否某人或同一人书写)类案件需准备的送检材料：
1、检材。文书司法鉴定中的检材是指对文件中的某项内容(如：笔迹、印章、打印文件)有异议需要鉴定的材料，称为检材。笔迹鉴定一般要求委托人提供检材原件，有的案件调取原件有困难的可以由鉴定机构派人现场拍照或由出处者签章提供复印件。
2、样本。是指与检材相对应的供检验比对的材料。如：书写人同年或相近年份、年代的真实笔迹样本若干份，对数量没有具体要求，一般3-5份左右，只要特征反映充分就可以作为样本比对材料。
(二)印章真伪鉴定(是否同一枚印章盖印)类案件需准备的送检材料：
1、检材。印章真伪鉴定的检材是指对文件中加盖的印文有异议需要鉴定的材料，称为检材。一般要求委托人提供检材原件，有的案件调取原件有困难的可以由鉴定机构派人现场拍照或出处者签章提供1比1复印件。
2、样本。是指与检材相对应的供检验比对的材料。如：单位在公安机关或工商部门年检报告中备案的印鉴样式，单位公章的印鉴样式实验样本。对样本数量没有具体要求，根据委托的要求不同，有的委托需要1个样本，有的需要提供该单位所有不同时期使用的同名印章的不同样本。有的案件调取原件有困难的可以由鉴定机构派人现场拍照或出处者签章提供1比1复印件。
(三)朱墨时序鉴定(加盖印文与字迹的先后顺序)类案件需准备的送检材料：
1、检材。朱墨时序鉴定的检材是指对文件中加盖的印文与打印字迹或手写字迹的先后顺序有异议需要鉴定的材料，称为检材。要求委托人提供检材原件，检材上加盖印文与字迹必须有交叉处，才具备鉴定条件。
2、样本。不需要提供样本比对材料。
(四)文字形成时间鉴定(手写或打印字迹的形成时间)类案件需准备的送检材料：
1、检材。文字形成时间鉴定的检材是指对文件中的打印字迹或手写字迹的形成时间有异议需要鉴定的材料，称为检材。要求委托人提供检材原件，并注明是否同意进行有损检验，绝对形成时间鉴定不需要提供比对样本，但要求检材的标注日期超过一年以上，怀疑实际书写或打印时间在近一年之内的才具备鉴定条件。相对形成时间鉴定不受此时间限制，但要求提供比对样本。
2、样本。对检材的绝对形成时间鉴定不需要委托方提供样本比对材料，对检材的相对形成时间鉴定需要委托方提供相同物质材料样本比对材料。
(五)盖印形成时间鉴定(文件上加盖印文的形成时间)类案件需准备的送检材料：
1、检材。盖印形成时间鉴定的检材是指对文件中加盖印文的形成时间有异议需要鉴定的材料，称为检材。要求委托人提供检材原件。
2、样本。是指与检材相对应的供检验比对的同期和前后相近年份或月份的同一枚印章盖印的材料。如：单位向上级主管部门或有关部门发的文件、报表，单位同期和怀疑时间段的每月纳税报表中的印鉴样式，最好每月能提供一枚印文样本。有的案件调取原件有困难的可以由鉴定机构派人现场拍照或扫描。
(六)变造文件鉴定(添加笔迹、是否原件、是否一次打印文件等)案件需准备的送检材料：
1、检材。变造文件鉴定的检材是指对文件中的全部和部分内容是否经过变造有异议需要鉴定的材料，称为检材。要求委托人提供检材原件。送检材料为复印件查无原件的需经过委托方同意才能送检。
2、样本。一般不需要提供样本比对材料。如果有不同版本的同名文件(大部分内容相同局部内容不同)可以作为样本送检。
以上是几种常见的文书司法鉴定项目所需要准备的送检材料。
二、填写《司法鉴定委托书》
委托书没有特定的格式，内容一般包括委托的鉴定单位、委托事项、委托人、委托时间。
三、签订协议
委托和受理双方签订《司法鉴定协议书》一式两份，双方各持一份。
四、提供有效证件
委托人应提供合法有效身份证明材料件(如：营业执照、身份证、工作证)
五、送达或邮寄
委托人可以将上述材料直接送达到鉴定机构，如采用邮寄方式，最好选择邮政ems特快专递保价邮寄。
六、交纳鉴定费
委托人在委托鉴定后，应按照协议约定交纳鉴定费，交费方式现金支付、转帐均可。
七、鉴定周期及领取鉴定书
按照《司法鉴定程序通则》规定，司法鉴定机构应当在与委托人签订司法鉴定协议书、收到送检材料和鉴定费之日起三十个工作日内完成委托事项的鉴定。特殊情况经本机构负责人批准可以延长，延长时间一般不得超过三十个工作日。
考察鉴定表个人简历篇三
尊敬的领导：
您好！
本人xxx，女，毕业于师范学校普师专业，现在市中心小学教授小学数学课程。本人于9月至今年7月，在xx职业技术学院进修汉语言文学专业（大专），现已毕业，并已取得小学一级教师资格等职业证书。本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，所教的班级参加镇性、校性统考，成绩均名列前茅。因而本人也多次获得了授予的“优秀教师”光荣称号。因我的爱人在市内上班，未满三岁的独生女在市内中山幼儿园读小小班，生活上颇为不便。希望上级领导能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好，同意我们的请求，将我的工作调动到市内离家相对较近的学校。如果上级同意了我的调入，那么，我坚信，不用在镇和市内往返奔波的我，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果，为教育事业添砖加瓦。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
考察鉴定表个人简历篇四
该同志始终将政治理论学习作为增强政治意识、提高思想水平、提升履职本事的重要途径，能够做到勤学善思、知行合一;自觉遵守各项铁规禁令，能够严格要求自我，坚持清正淳朴务实的工作作风，具有较强的敬业精神，群众口碑较好。
该同志工作有力度，业绩突出。20__年是“基本解决__问题”的决胜之年，该同志带领科室坚持以党建为引领，充分发挥党支部战斗堡垒作用，加班加点，攻坚克难，紧扣“四个核心指标”，抓重点、补短板、精准发力，有效提升了工作质效，解决了一批复杂棘手的遗留问题。
该同志管理讲方法，凝聚力强。作为科室负责人，在队伍管理上，不仅仅注重发挥制度刚性的约束作用，更注重采取柔性的管理方法，根据不一样年龄层次、不一样性格特点等，采取灵活的管理方法，进取营造团结干事，相互学习、互相帮忙的工作氛围，科室凝聚力、战斗力不断提升。
该同志多岗位历练，经验丰富。该同志长期在一线工作，基层工作经验比较丰富，业务本事较强。探索建立的联系群众四步法，在服务窗口开展“四无”、“三零”活动，既主推了科室规范化、专业化建设，又提升了服务群众本事，群众评价满意度较高。
主要不足：队伍管理的力度还需要进一步加强。
考察鉴定表个人简历篇五
尊敬的领导：
我于20xx年9月通过云南省xx市农村教师特岗选拔，来到xx市xx县xx镇xx九年一贯制学校工作。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。
一、师德表现方面
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、教学技能方面
（1）做好课前准备工作————备课。除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还要深入了解学生，当然学生类型有它稳定的一面，但也要考虑到学生通过学习会有变化，我根据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效，而且认真的作好教学反思，对上课中出现的不足的地方和自己觉得较好的教学方法加以记录，做到课前认真备课，课后认真修改教学设计。
（2）增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
（3）虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。而且经常向数学教研组的老师讨教有关数学专业的教学技巧，并请他们修改我的教学设计。组里的老师也给我很多锻炼的机会，如教研活动中的上课的准备工作，而且实事求是的给予宝贵的意见和建议，尤其是我的指导教师给予我极大的帮助，不仅让我在数学知识的系统性更完善，而且增强了教学技巧。
（4）认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。
（5）做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。
三、工作业绩方面
刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高，我所带的科目成为学生喜欢的课程之一，我也成为受学生欢迎的老师之一。
经过一年的学习和实践，现在我已经基本能够做好教育、教学、的相关工作，在此，我郑重地向上级领导提出我的请求，申请从特岗教师转编为正式在编教师，请领导给予批准为盼！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日