在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
讲礼貌讲文明的演讲篇一
大家好!
还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球,还把路边的垃圾扔到了垃圾箱,还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车,早晨跑了一路,好事做了一路,送人玫瑰,手有余香,帮助了别人也快乐了自己。
一个人如果不讲文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一个公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
我们不能决定生命的长度,但可以左右人生的宽度;我们不能预知明天,但可以利用今天;我们不能样样顺利,但可以事事尽力;我们不能改变容貌,但可以展现笑容;我们不能选择出身,但我们能选择文明!
同学们,我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园,在这里,我以少先队员的名义呼吁:行动起来,少先队员们!争做一个讲文明懂礼貌的好学生!请我们每个人管好我们的口:遇到师长、同学,主动问好;不说粗话、不随地吐痰。管好我们的手:爱护公物,不乱写乱画;不乱扔垃圾、不打架斗殴;管好我们的脚:上下楼梯,注意谦让;乘车时先下后上,主动让座;不践踏草坪。
我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。假如文明之花在每一个校园争相开放,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
讲礼貌讲文明的演讲篇二
社会正在进步,时代正在变化,人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民,我们就务必讲礼仪,有着高素质才能跨进新世纪的门槛,成为一个合格的新时代公民。
一个有高素质、有道德,懂礼仪的人,必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎样不出众,但是你那处处为人民着想,毫无怨恨、纯真的神情,足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前,你只要伸进口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他,就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前,你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑,说一句激励他的话,那么就会令他充满对生的期望。在这一瞬间,你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中,很多不经意间发生的事,足以反映一个人的道德品质,礼仪文化,哪怕是一件很小很小的事,一个很小很小的动作。
礼貌礼仪,不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生,我们已经不在是一个孩子了,懂得的事情、道理也不断多了,甚至已超过了一些大人。当然,我们就更就应懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以,生活处处有礼仪。我们不仅仅要在一方面做到礼貌礼仪,更要在多方面做到礼貌礼仪。在校园,在家中,在各种公共场所,都不要忘记礼仪。礼貌礼仪不是靠一个人遵守的,它靠的是我们大家,一个群众,只要人人都遵守礼仪,讲道德,那么世界才会变得更加和谐完美。
而一个不讲礼貌礼仪的人,也将跟不上潮流,被社会所淘汰。在学校,我们就应做到尊敬师长,认真听讲,和同学之间和睦相处。回到家就应孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共场所就应讲秩序、举止礼貌、轻声细语。我们还要爱护花草树木,热爱大自然,热爱一切生命。能以"谦"、"俭"、"劳"三字为立身之本,而补余之不足。
让我们行动起来吧!把礼貌礼仪深深地刻在心中,争做一个合格的中学生,成为一个新世纪的公民。利用自我短暂的生命,建立一个完美的社会。我们国家是礼仪之邦,当然,我们也要传承这种文化,让这种文化持久不断的传下去,是我们的职责,也是我们的义务。
讲礼貌讲文明的演讲篇三
“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”下面本站小编为大家精心整理了讲礼貌倡议书优秀范文,希望能给你带来帮助。
亲爱的同学们:
为了使同学们养成良好的文明习惯。为了继承我们“文明古国”的优良传统。我正式向六(1)班全体同学提出倡议。
1、讲文明,懂礼貌。同学们应该做个好学生,讲文明,懂礼貌自然是不能缺少的。不乱丢果皮纸屑,在校园看见有垃圾,应主动弯腰捡起,丢进垃圾桶。另外,遇到老师和同学都要恭恭敬敬的问好等等。这些都是讲文明,懂礼貌的行为。
2、互相友爱。俗话说得好,“忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。”在生活中,总有同学会和别人闹别扭,然后发生争执、吵闹,甚至打架。这种习惯是非常不好的。所以,同学们要改了这种坏习惯。在人与人之间要互相友爱、和睦。在遇到困难时互相帮助,发生矛盾时应主动道歉。
3、守纪课堂。在课堂上,我们一定要认真。不能做小动作、讲小话。因为我们是来学习的,而不是玩耍的。老师在讲台上辛苦的讲课,为得是我们能认真听讲。所以,我们千万不要辜负了老师的一番苦心啊!
在社会的逐渐升华中,我们一定要在学校争做好学生,在家里争做好孩子,在社会争做好公民。我们一定要遵守公民道德规范,做一个讲文明、懂礼貌的好学生!
倡议人:xxx
时间:xxxx年xx月xx日
尊敬的各位老师、同学们:
让我们从小事做起,从细节抓起,人人争做文明礼貌优雅学子,让我们引导孩子从进入学校门口起,主动问候老师,见面行礼,同学之间文明礼让,热情大方。 1、讲礼仪,文明待人;遇到师长主动问好,坚决不说脏话,人人使用文明礼貌用语。
2、以校为家,爱护公共设施,不要损坏公物,不乱可乱划。
3、两人自动成行排队行走,靠右侧,拐直角,在走廊内要保持安静,轻声慢步。
5、关心爱护每一个同学,同学之间不起绰号,对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助。
6、勤劳俭朴,不铺张浪费,不吃零食,坚决不带零食进入校园,节约用水用电。
7、举止文明高雅,注意站、坐、行姿势规范;
8、注意公共卫生,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不践踏草坪,不攀爬树木和围墙。
9、遵守纪律,上课专心听讲,举手发言,不睡堂,规范完成作业;
一句温暖的话语,一声亲切的问候,一副温和的面孔,一个彬彬有礼的举动„„我们都会感到心灵的互动,情感的交融。我以集体为荣,集体以我为荣,同学们,让我们携起手来,积极行动起来,从我做起,从现在做起,在这些实践活动中,崇尚科学文明,弘扬社会和校园的新风尚,让文明之花开满社会的每一个角落,伴随着我们一同健康成长。
倡议人:xxx
时间:xxxx年xx月xx日
各位团员青年朋友:
大家好!
一、讲文明讲礼貌从我做起。见到老师要问候老师您好,同学之间要和睦相处,共同营造礼貌沟通、和谐美好的生活环境,共建文明和谐的美好家园,做一名友好亲善的文明青年。
二、遵守公德从我做起。做到不说粗话脏话,不在公共场合大声喧哗。不随地吐痰;不损坏公物,乱贴滥画;不踩踏草坪;不乱扔垃圾,保持环境卫生。养成良好的卫生习惯和健康的生活方式,使校园的环境更加优美整洁。
三、文明交通从我做起。增强交通安全意识,自觉遵守交通法律法规,文明穿行马路。形成文明交通风尚,以实际行动为校园文明增光添彩。亲爱的团员青年们、同学们,让我们携起手来,积极行动起来,从现在做起,从我做起,告别不良行为,争做讲文明懂礼貌的好青年!
倡议人:xxx
时间:xxxx年xx月xx日
讲礼貌讲文明的演讲篇四
中华民族灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲,是“讲文明,懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。 在经济高速发展的今天,在社会转型价值观呈现多元发展的今天,在个性凸现的今天,我们没有理由将我们高贵的尊严和崇高的信念束之高阁,因为在我们的文化中,在我们的血液里,浸染着的、流敞着的是“讲文明,懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。人最重要的素质是讲文明!一个有尊严的人,一个受人尊敬的人,他必定是一个懂礼仪,讲文明的人。
一句温暖的话语,一声亲切的问候,一副温和的面孔,一个彬彬有礼的举动,我们都感到心灵的互动,情感的交融。在这绿树吐翠迎春绽放的美好时节,正是我们思想、人格升华最佳季节。为此,学校倡议:消灭不良行为习惯,杜绝不文明行为,向雷锋学习。
一、时时使用文明用语,即“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”。
二、开展“两创建”
1.创建文明教室:按时上课,不迟到,不早退,不旷课,尊重师长,认真听讲,保持教室卫生,创设优美的教室环境,创建浓厚的学习氛围。
2.创建文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。
三、做到“三管好”:即
管好自己的嘴,不说脏话,不随地吐痰,不大声喧哗,不说谎话;
管好自己的腿,不随便走出校园,上下楼梯靠右行,楼内不跑跳打闹。自觉维护校园环境,争取做一个高素质、讲文明的新时代小学生。
四、做到“四带给”
将文明带给校园,遵守行为规范,懂得礼仪;
将微笑带给同学,互助友爱,宽厚待人;
将孝心带给长辈,尊敬老人,为父母和长辈做一些力所能及的家务事;
将爱心带给社会,多参与社区服务,见义勇为,乐于奉献。
亲爱的同学们,为维护校园的神圣和高雅,树立文明进取的王家河小学新形象,让我们携手努力,从小事做起,从自身做起,从现在做起,争创文明先锋,做校园文明的先行者。
同学们,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”向往崇高,崇尚道德,我们完全可以做得更好!
倡议人:
时间:x年xx月xx日
讲礼貌讲文明的演讲篇五
1、懂得我们吃、穿、用的物品都是劳动者辛勤劳动的成果,来之不易,珍惜劳动成果就是尊重劳动者。
2、愿意从身边的小事做起,不挑吃穿,不乱用钱。不攀比,不讲排场,不奢侈浪费。
重点:懂得珍惜劳动成果就是尊重劳动者。
难点:生活中,做到不挑吃穿、不攀比、不讲排场、不浪费。
教师:指导学生进行调查活动、写调查报告。干净整洁教室的图片、脏乱教室的图片、教师备课、整队、打扫、批作业的照片。
学生:调查老师一天的工作量。收集选择与课题有关的故事、发生在自己身边的事例,观察身边与主题有关的现象。
一、歌曲导入,感受劳动最光荣
1、播放歌曲《劳动最光荣》。
2、师:劳动创造了人类,劳动创造了历史,劳动创造了光辉灿烂的人类文明。所以有人说“劳动最光荣”“劳动成果要珍惜”。
3、那劳动成果指什么?
(出示劳动者和相对应的劳动成果的图片。)
4、了解了什么是劳动成果后,今天,我们就一起来学习第三单元第三课《劳动成果要珍惜》。同时出示本课的学习目标。
(1、懂得我们吃、穿、用的物品都是劳动者辛勤劳动的成果,来之不易,珍惜劳动成果就是尊重劳动者。
2、愿意从身边的小事做起,不挑吃穿,不乱用钱。不攀比,不讲排场,不奢侈浪费。
二、事例展示,明白劳动成果来之不易
2、你想对那些付出辛勤劳动的`值日生说些什么?(小组讨论)
3、所谓劳动成果,就是别人付出了辛勤的劳动,付出了汗水,甚至付出了生命所换来的一个好的结果,对于这样的劳动成果,我们应该――珍惜。(同时出示劳动成果的概念)
讲礼貌讲文明的演讲篇六
大家好!
中国自古以来就是文明礼仪之邦,讲文明,懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个美丽的校园里,文明礼貌也无处不在,同学们互帮互助,互相理解,团结友爱,文明之花常开放在我们美丽的校园。
但是在我们的校园里还存在着一些不文明现象,这些不文明现象与我们的校园格格不入,希望通过“三中文明礼貌月”的宣传,同学们的不文明的行为都得以改正。
一个充满文明礼貌的校园能够给人带来愉悦的心情和信心。一个不讲文明的校园,就算设施再好,也难秩序井然、赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人礼貌、校园形象、学生素质,也在一定程度上反映了社会文明程度。这一点越来越成为大家的共识。
讲文明,懂礼貌,需要开展广泛持久的教育。社会教育,学校教育,家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统,以强化人们讲文明,懂礼貌的自觉意识;公德意识培养和完善公民的道德人格,形成无论在家庭、学校、社会、都能够自觉自愿地讲文明,讲礼貌的习惯。
讲礼貌讲文明的演讲篇七
今天,我演讲的题目是:文明礼貌从我做起。
春风秋雨,又到了丰收的时节,祖国大地,阳光明媚,欣欣向荣。同学们也从轻松愉快的国庆长假回到了紧张有序的学习生活中来。那么,我要问一问同学们,你们真的已经准备好了吗?看一看我们的周围吧。说粗话、乱扔垃圾、往水池里乱扔东西、往水管里塞沙土等一些不文明的现象出现在我们的校园。
同学们,我们应该多多反思,经常检查一下自己的行为是否符合小学生日常行为规范的要求,在不断进步的基础上,不断完善和提高自己。另外同学们可以通过阅报、主题班会、黑板报以及更多的创新形式,在老师的引导下,深入学习,真正领会小学生日常行为规范的内涵,更要把它们内化为自己为人处世的行为准则。只有这样,我们才能更好地实现理想,才能健康快乐地成长。从我做起,从小事做起,从现在做起,校园内遇见老师同学问声好。回家帮助爸爸妈妈干一些力所能及的家务,在努力学习的同时,把自己培养成为学会做人、学会学习、学会生活,逐步形成能力,遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生。
中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐,到无颜面对江东父老的项羽;从耻为亡国奴的文天祥,到拒绝美国救济面粉的朱自清……无数铮铮傲骨的人物,在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。同学们,我们都是炎黄子孙,是中华民族的希望,更应该树立文明精神、提高思想觉悟,每个同学要从我做起,从点滴做起,从现在做起,在日常生活、学习中,做当荣之事,拒为辱之行,追求真善美,拒绝假恶丑,明荣知耻,不断追求崇高的人生境界,用自己的爱心奉献弘扬校园新风,自觉养成“热爱祖国,服务人民,崇尚科学,辛勤劳动,团结互助,诚实守信,遵纪守法,艰苦奋斗”的良好品质,努力成长为有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义新人。
最后,我祝愿每个同学,都能用实际行动给我们的文明校园增添一丝绿意,让我们的校园更加文明、更加美丽、更加和谐!
讲礼貌讲文明的演讲篇八
早上好!
今天我国旗下讲话的题目是:讲文明、守礼仪,做一名礼貌的小学生,讲文明、守礼仪,做一名有礼貌的小学生演讲稿。
讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教育。礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统,同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪,传优良美德,建和谐学校,是我们义不容辞的责任。
有这样一句话:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱;如果你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的道德基准。
讲到文明,有人会问:“文明是什么?”其实文明很简单,它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不小心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等,文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
说到礼仪,人们都家喻户晓,中国自古就是一个讲究礼仪的国家,那么,“礼仪”是什么呢?我们在这里可以这样理解:礼,是表示尊重的意思;仪,是人的容貌以及举止。整个来说,“礼仪”就是尊敬他人的一种行为规范,也是尊重自己的一种意识体现。比如说:我们每天早晨能干干净净上学、见到同学和老师能热情地打个招呼、每天早晨排队出操能够做到安静、迅速和整齐,每天能听从桌长的安排有秩序在食堂用餐不大声讲话、上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行,在课间休息时不和同学追逐打闹等等,这些都是我们小学生的基本礼仪常识。
如今在我们同学身边不时有一些不文明的现象发生:比如说:一些高年级的学生从楼上往下吐痰,这种举止对不对?食堂用餐时有的同学相互争吵,饭菜随意浪费,这种现象有没有?排队出操时有的同学拖拖拉拉追逐打闹,这种行为好不好?走路时勾肩搭背你争我抢不守秩序,这种习惯对不对?这些都是反映了我们个人文明礼仪素质的一些不良行为和习惯,虽然都是一些小的细节,但是,我们要认真反思自己,及时加以改正!
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的基础。学做文明人,学做社会人,文明校园,礼让他人,让我们从身边的小事做起,让文明礼仪之花在校园,在社会处处盛开。
讲礼貌讲文明的演讲篇九
作为成长与二十一世纪的少年,我们肩负着建设祖国、振兴民族、传承五千年传统美德的重任,虽然目前我们国家的科学技术和经济正在飞速发展,但是有很多人却不讲文明,不懂礼貌,造成了很恶劣的影响。
人们常说,“仓廪实而知礼节”。可是为什么我们生活条件好了,人们却不懂礼貌了呢?如果所有人都不讲文明、不懂礼貌,那么这个社会将会变得秩序很乱,治安很差,环境很脏,甚至倒退回“原始社会”。
为了整个社会的发展与进步,为了全人类的文明与富强,为了实现中华民族的伟大复兴,我们一定要从小做起,从小事做起,做一个讲文明、懂礼貌的好少年!
讲礼貌讲文明的演讲篇十
礼貌是人类文明的一个标志。正如《晏子春秋》所说:“凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。”礼貌是保持良好的人际关系,维护正常的社会秩序,保证和促进社会经济政治文化顺利发展所必需的“润滑剂”、“凝聚剂”、“调节器”。
礼貌虽然是人际交往中外在的表现,但它与人的文化修养、道德水平、文明程度密切相关。礼貌是文化和道德修养之表,文化和道德修养是礼貌之里。表里相依,密不可分,相辅相成。讲文化,讲道德,有助于讲礼貌;而讲礼貌,又有助于提高文化、道德修养。孔子主张“道之以德,齐之以礼”,就是说道德教育和礼貌教育对于提高人的文明程度都是不可缺少的。一个人、一个单位、一个国家的礼貌水平如何,往往反映了这个人、这个单位、这个国家的文化水平、道德水平、文明水平。
礼貌是一个历史范畴,随着人类社会的产生而产生,随着人类社会的发展而发展。从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会到社会主义社会,礼貌既有继承,又有变化。尽管每一个时代的礼貌,因阶级不同、民族不同、国家不同、地域不同而呈现很大差别性和多样性,但同时又有其一致性,因而,礼貌才有可能继承、借鉴和发展。
中国传统文化的特点——重礼治
我国素有“礼仪之邦”的美誉,讲究文明礼貌是我们民族的优良传统。
在我国思想文化史上长期居于主导地位的儒家学派,极其重视礼教。孔子强调:“不学礼,无以立。”《荀子》上说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”孔子教给弟子的“六经”中,礼占有重要的位置。当然,古人所说的“礼”,在很多时候是指当时的典章、制度、仪式等,但是也往往包括礼貌的内容。
儒家这样重视礼教,归根结底是为了维护贵族等级制度的社会秩序和道德规范,巩固封建地主阶级的统治。他们的礼治主张对于封建政权的建立和巩固,对于形成中华民族在世界民族之林中独树一帜的文化传统,曾经起过很大的作用。但是到了封建社会后期,随着封建统治阶级由进步走向没落、走向反动,为维护其政治统治的封建礼教就完全走向反面,什么“三纲五常”、“三从四德”等等,成为严重束缚人们的思想,阻碍社会进步的精神桎梏。
政治与礼治紧密结合,是我国古代政治史和文化史的一个突出特点。对于我国传统文化的这一特点,对于儒家学派关于礼的学说,我们应当以马克思主义为指导,进行历史的、全面的、科学的分析,取其精华,弃其糟粕,为构建有中国特色社会主义的政治和文化服务。