时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响,并保持灵活性和适应性。以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。
大班上学期识字教学计划篇一
本班有 46名幼儿,其中男孩 名,女孩 名。幼儿较为活泼开朗,在上学期实施的主题及整合活动中,孩子们的个性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展,能积极参与各种认知活动,喜欢探究。游戏活动中,幼儿对角色游戏十分喜爱,有自己的想法,能创造性的进行游戏。乐意与同伴相互合作,能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求,能主动积极参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力,能手眼较协调操作材料和工具,较熟练使用运动器械,并能注意安全。家长工作方面,家长十分配合幼儿园工作。会提出合理化的建议。不过由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题:
1、存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲,如吕邦义,黄岚,杨妍晨等。有的幼儿非常好动,不遵守纪律,爱打人杨国航,张俊秋,张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强,如:薛晨,张新渝等。
3、个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。
4、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
5、游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。
6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
7、需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系。
(一)幼儿方面
1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。
2、知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务,努力做好力所能及的事情。
3、了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识。
4、亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识。
5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。
6、喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能。
7、喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动。
8、喜欢动手制作。在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具胆想象。
13、能按音乐节奏和乐曲的风格,协调而有表情地进行舞蹈游戏,表演角色的特点。
14、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容,说话态度自然大方,无突出语病。
(二)教师方面
发,经常的反思自己的教育行为和教育方法,以求做得更好。
(三)家长方面
1、明确教育的方向,了解家长的思想观念。
2、更新家长的思想观念,领悟素质教育的内涵。
3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作,帮助幼儿正确、健康的发展。
(一)幼儿方面
1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题,提出他们所喜欢的所需要的。
2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。
3、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。
4、加强体育锻炼,保证幼儿身心健康的发展。
(二)教师方面
1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施。
2、创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。
3、选择和使用材料上加以开放,支持和提高幼儿求异创造表现的能力。
4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。
5、作研究型的教师。要研培一体化,抓好科研项目。
(三)家长方面
1、充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系,促进幼儿的全面发展。
2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式,增进与家长的交流与沟通。
3、根据节日开展各类活动,积极邀请家长来参与,把家园互动贯穿于节日教育中。
大班上学期识字教学计划篇二
学情分析:
我班共有幼儿55名,其中男生31名,女生24名,幼儿园大班的孩子,控制自己行为的能力还不是非常好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点。
学前班这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教学内容包括:歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。
通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展:
1。使幼儿体验音乐学习的快乐,培养音乐学习的兴趣。
2。发展幼儿的情感、美感,发展幼儿的基本音乐
3。发展幼儿的感知觉。
4。能独立的,有表情的唱歌。
5。音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践,使他们有机会独创。
6。音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。
7。培养幼儿节奏感。
1。依据幼儿年龄特点,我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动“的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性。
2。充分利用现代教学手段进行教学。
3。积极参加到幼儿学习音乐的活动中去
3。发展幼儿的感知觉。
4。能独立的,有表情的唱歌。
5。音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践,使他们有机会独创。
6。音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。
7。培养幼儿节奏感。
大班上学期识字教学计划篇三
新的学期新的希望,新的学期新的挑战,在经过大班第一学期的共同学习和生活后,我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最后一学期,根据本班实际情况和家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期的工作计划,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿经历这有意义的一学期。
本班共有幼儿41名,其中男孩25人,女孩16人。通过两年来师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力,均能自己穿衣、进餐,生活卫生习惯,进餐习惯较稳定,都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具,同时都能积极参与到体育活动中,身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望,活动中能积极发言。但由于班级中大部分幼儿是独生子女,所以有部分幼儿比较自私、任性,特别是个别男孩虽然思维较敏捷,但是行为习惯方面在不良倾向,有部分幼儿自控能力较弱,注意力容易分散,遵守集体规则意识较薄弱,还有个别幼儿倾听习惯较差,尊重他人的意识较薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱,动手能力差,胆子小,虽已基本适应幼儿园生活,但在一日生活常规各环节上主动性较差,需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。
(科学领域——数学活动)
活动目标:
1 能积极、主动地参加数学活动,能初步运用在生活中的数学。 2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类,理解零的含义。 3、从自身出发区别左右。
4、学习区分10以内的单双数。
5、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。
6、学会10以内数的分解、组成、加减运算,并在生活中进行运用。
7、认识圆柱体、球体,比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。
8、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心,喜欢提问,愿意用实验工具去探索和体验。
解决重难点措施:
1、 教学活动中引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
2、 在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。学习多种角度分类,比较事物的细微差别与异同,形成类概念。
3、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显着差异,并按某个特征进行物体的排序。
4、在日常生活中,引导幼儿能手口一致地点数“20”以内的实物并说出总数。用多种方法数数,按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。
5、在游戏中比较事物的轻重,区分左右,练习简单的统计方法学习用不同的方法测量。
(科学领域——科学活动)
活动目标:1、帮助儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。
2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,形成四季的初步概念。
3.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出一定的创造性。
4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。
5、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑。愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
大班上学期识字教学计划篇四
儿行为品德教育和棋类活动技能的培养,将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动,继续抓好识字教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。
(一)健康领域
1、进餐时举止文明,知道不同的食物有不同的营养,不暴饮暴食。
2、主动保持个人和生活场所的卫生,愿意维护公共环境的整洁。
3、继续认识有关安全标志,学习交通规则和用水、用火用电的安全知识,具有初步的安全意识和自我保护能力。
4、生活有规律,会独立有序地穿脱衣服并折叠好,能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。
5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素,懂得遵守规则,学会保护自己,能提醒同伴。
6、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。
7、懂得用适当的方式表达情绪情感,主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。
8、增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。
(二)科学领域
1、能积极主动、较长时间地参加科学活动,对不懂的事物有强烈的好奇心,能主动探索周围事物并能发现、提出问题,寻求答案。
2、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。
3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系,知道要保护生态环境。
4、能积极探索周围生活中常见的自然现象,积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验,会记观察记录。
5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响,学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。
6、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作,体验成功、创造的乐趣。
7、能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物,具有整体观察、分部观察、比较观察的能力。
8、能用适当的方式表达、交流自己的发现,探索过程和结果,大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。
9、数学方面的渗透
通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。
(三)艺术领域
音乐
1、愉快的参加音乐活动,积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。
2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌,初步学会领唱、齐唱、轮唱,能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演,并能尝试用不同的合作形式演唱。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演,并能为熟悉、工整的歌曲续编歌词。
3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作,熟悉一些民族民间舞蹈。能根据乐曲的`内容、性质创编相应的动作。根据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作,创造性地表现角色的音乐形象。
4、能富有表情地较准确地感受性质鲜明、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐,并产生一定的联想,能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达周围生活中的各种声音。
美术
1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活,并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、引到幼儿在玩中学,学中玩,在游戏中发挥孩子们的想象与潜能,并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感,用绘画表现出来。
3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色,注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。
5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法,加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力,发展交往能力。
6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
1、继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。
2、请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。
3、带幼儿参观花鸟市场,认识了解一些动物的知识。
4、鼓励幼儿经常关心别人,做个有心人。
大班上学期识字教学计划篇五
1、善于观察、了解、感知不同环境给人带来的不同感受。
2、初步了解环境状况与人们的关系,知道一些环境污染的原因。
3、关注周围环境,树立保护环境、爱护周围环境的意识,并乐意用自己的行为积极保护周围环境。
4、能积极利用各种废旧材料进行合理创造,有变废为宝的意识。
5、用轻快、亲切的歌声表达生命与环境的密切联系,体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。
6、会看图列算式,初步掌握应用题的句式结构并会编题,能初步感受量(液体)的守恒。
1、环境创设。
(1)收集周围环境的照片、图片、名信片等,交流自己对这些环境的感受。
(2)布置“污染的环境”和“优美的'环境”模拟对比区域,相互交流自己的认知。
(3)开展“爱护我们的家园”画展。
(4)开展“废旧物品制作”展览会。
2、社区资源。
利用周围的植物园、田野、小区、公共设施等环境,引导孩子到各种环境中去感知不同的环境及自己的感受。
3、家长工作。
(1)请家长一起收集有关古城风貌的照片,以及各地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等发面的故事和报道等。
(2)请家长以身作则,爱护周围和公共场所的环境。
(3)鼓励家长和孩子一起参加“变废为宝”自制玩具的制作、展览活动。
1、本主题需注意引发幼儿主动与周围的环境进行交往,引导幼儿乐意去观察周围环境,注意日常生活中周围环境的变化,主动地通过多种渠道获得多种关于环境毁坏、环境保护的相关信息、相关知识。
2、在活动组织中应充分利用周围的社区资源,带孩子到周围环境中去感知环境的质量,通过自己的活动,如观察、调查等真切感知,真正树立积极保护环境的意识。
3、在活动组织中注意积极利用各种有效的资源,鼓励幼儿资源共享和互动,将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。
第五周(3、30——4、3)
语言:烟斗萨克斯美术:变废为宝(美工)
社会:我们喜欢的环境数学:交集分类(课程用书)
科学:鱼宝宝生病了(备选)音乐:咱们工人有力量(欣赏)
体育:环保小卫士数学:比一比、算一算
音乐:绿色的家
第六周(4、6——4、10)
语言:山坡哪儿去了美术:彩棒造型(美工)(备选)
社会:城市美容师体育:有趣的棒棒
数学:学习按两个特征分类(课程用书)音乐:草原小牧民
科学:垃圾哪里去了健康:独自睡觉好
美术:海底世界