为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学心理健康活动方案人际交往篇一
禁毒是一件非常重要的事情，无论大人还是小孩都应该了解并积极参与禁毒活动。作为一名小学生，我也加入了禁毒队伍，通过学习禁毒知识和参加禁毒活动，我深刻地认识到禁毒活动的重要性，同时也有了一些值得分享的心得体会。
第二段：认识毒品的危害
在禁毒活动中，我们学习了很多关于毒品的知识，显而易见的危害就是它们会严重损害人体健康，导致身体的多种疾病。危害不止于此，因为毒品的存在会破坏一个人的社交网络、职业、家庭和人际关系。而且，毒品会破坏一个人的思想，让他们变得愤世嫉俗、不满足，最终走上自我毁灭的道路。我们学到了这些知识后，真正认识到毒品的危险性，也更加坚定了我们抵制毒品的决心。
第三段：积极参与禁毒活动
除了学习毒品的危害之外，我们还参加了很多禁毒活动。比如，我们和家长、老师一起参加了亲子禁毒趣味运动会；我们也在学校多次进行禁毒主题班会和演讲比赛，讲述我们对禁毒的理解和态度；我们还在学校进行禁毒知识问答活动，让更多的同学了解毒品的危害和我们该如何抵制毒品。这些活动让我们更加积极地参与禁毒，增强了我们抵制毒品的意识。
第四段：如何保护自己
禁毒不仅仅是口号，更重要的是要具体实践。我们知道毒品会带来很多危害，但是有些人还是会被毒品所诱惑，所以如何保护自己就非常重要了。在禁毒活动中，我们了解到一些保护自己不被毒品侵害的方法，比如要远离毒品，不与吸毒人员交往，不轻易尝试烟酒等毒品，遇到毒品宣传要及时向老师或家长汇报等等。这些方法，让我们清晰地认识到应该如何保护自己，同时也让我们更加有抵制毒品的勇气和信心。
第五段：总结
通过学习禁毒知识和积极参与禁毒活动，我深刻地认识到禁毒活动的意义和重要性。我们禁毒的目的不只是为了自己，更是为了他人，为了社会健康稳定。当我们坚守抵制毒品的信念，做一个有担当的小公民时，我们为我们的家庭、社会和国家做出了自己的微薄贡献。
小学心理健康活动方案人际交往篇二
最近，我参加了一次小学朗诵活动，这是我第一次体验到小学生的语文活动。一次小小步的尝试，给我留下了深刻的印象。我深刻地体会到了朗诵背诵的重要性，也感受到了小学生的语文气质。
比赛当天，我与小学生们一起来到会场。看着那些小手拿着本子，一个人一个人地准备着，我不禁感到惊奇。因为在我小学时，我们没有这样的活动。看着小学生们用悠扬的声音背出了一首首有趣的诗歌，我感到十分惊艳。
回想起自己大学时学习的语文知识，我依然十分感慨。尽管在大学时我也学过一些古诗词，但我的语文水平并没有得到太大的提升。我想，这是因为我们缺少了这样一种经验，因为我们所接触的语文氛围不够少年化。
小学心理健康活动方案人际交往篇三
p 我参加了一次小学朗诵活动，让我受益匪浅。首先，我感受到了语言的魅力。在活动中，看到小学生们精彩的朗诵，我深深地感受到了语言的美妙。语言不仅是一种交流工具，更是一种艺术。通过朗诵，我更加理解了语言的力量和魅力。
其次，我学会了如何提高自己的表达能力。在练习朗诵的过程中，我深刻地认识到了语音、语调、节奏等对表达的重要性。通过练习，我不断地改进自己的发音和语调，让自己的表达更加生动有力，更加具有感染力。
最后，我明白了朗诵对于培养良好的品格的重要性。通过朗诵，我们不仅能够提高自己的表达能力，同时也能够感受到文化的魅力。在活动中，我看到了小学生们朗诵感人的故事和诗歌，让我深深感受到了文化的魅力和智慧。朗诵是一种可以让我们感受到文化，提升自己的形式，是一种具有深刻意义的活动。
小学心理健康活动方案人际交往篇四
下课的音乐响了，同学们像战斗机的向操场上冲去。开始要玩自己喜爱的游戏。
有的打篮球，有的跳橡皮筋，有的扔沙包?我和吴莎、王旭、兰紫嫣一起踢毽子。
女生吴莎对我和王旭说：“我说下规定，你们男生不准踢我们不会的花样。”
“好的，没问题。”我们豪爽的答应道。
小学心理健康活动方案人际交往篇五
自古以来，毒品便是危害人类身心健康的大敌。近年来，毒品滥用问题越来越严重，给我们的生活和安全带来了很大的威胁。为了让更多的人认识到毒品的危害和远离毒品，学校进行了一次关于禁毒的日常教育活动，我感受颇深，下面将对这次活动做一些思考和总结。
第二段：禁毒知识的学习
在活动中，老师通过各种形式的讲解，深入浅出地为我们讲解了禁毒知识。 我了解到，毒品有很多种，如吸毒、贩毒和制毒等。甚至一些常见的食品和药品都可能会成为毒品，使人沉溺无法自拔。 同时，我们还学习了如何预防被邀请使用毒品，如何保护自己安全，以及如何与家人朋友进行有效沟通，增强自我保护能力。
第三段：见证禁毒悲剧
不幸的是，有些人和家庭却卷入了毒品泥沼。在活动中，我们观看了关于毒品的教育影片，看到了毒品带来的可怕后果。我们看到了那些曾经沉迷于毒品的人，由于各种原因被泯灭人性地摧残，甚至丧失了生命。看到这些深刻的影像，我深深感慨，明白了应该如何预防毒品的滥用，以及毒品会带来的后果。
第四段：自我保护意识的增强
通过这次禁毒活动，我不仅学到了禁毒知识，更加深入地了解了毒品的危害。在平时的生活中，我会更加警惕与陌生人的接触，拒绝不合理的要求。同时也要与家人多沟通，在家庭和亲密关系中保持良好的交流沟通，增强自己的心理韧性和坚定的地拒绝不良事物的能力。只有这样，我们才能保护好自己的身体和心灵。
第五段：结论
禁毒宣传活动能够增强学生对毒品的危害性认识，以及增强自我保护意识，从而保护好身体和心理健康。虽然我们都是小学生，但我们仍有责任和义务防止毒品的滥用和传播，为保护社会安全和发展做出积极的贡献。我们要时刻保持警惕，防止毒品危害远离我们，让我们共同为保护我们的健康和美好的未来而充满信心和勇气。
小学心理健康活动方案人际交往篇六
通过参观和体验安全教育中心，以增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的`发生并提高学生基本自我保护的能力的目的。
1、二年级全体学生。
2、正副班主任带队。
3、3个以内家长负责护队和拍照。（家长自愿为前提）
20xx年**月*日（周一）至20xx年**月**日（周四）
1、二年级师生乘坐大巴前往。
2、教师领队安排
出发时间班级配班教师领队、副领队
7日下午2：10二2班z
8日下午2：10二3班z
9日下午2：10二1班z
10日下午2：10二4班z
每天2：10教室集合上车，2：20出发，2：50---3：50参观，3：50上车返回，4：20到校放学。
1、学生出发时间：14：10；返回时间：16：20。
2、活动过程中，听从带队教师指挥。
3、在前往活动目的地和返回学校的过程中，行进过程中做到快、静、齐，遵守校规校纪。
4、在公共场所要注意自身的语言与行为，一举一动要符合小学生行为规范标准。注意维护学校和班级的形象。在公共场合教师也要注意维护自身形象，不做损害学校与自身荣誉的事。
5、活动结束后的下一周，每班上交活动剪影及小结。
6、带队班主任上车后请与司机联系，要在行车记录单上签字。
7、相关人员联系电话：
e小学安全办z：1xxxx8
z社区安全教育中心z：1xxxx7
车辆联系x：13xxx8
车牌：粤xxx司机：1xxxx
小学心理健康活动方案人际交往篇七
文章中需要包括以下内容：介绍捐书活动、参加捐书活动的经历、对捐书活动的看法与体会、对自己的成长与收获的认识、对未来的期待。
捐书活动心得体会 小学生
第一段：展开主题，介绍捐书活动的意义和背景。
捐书活动是一种公益活动，旨在通过捐赠图书、文化传播与分享，为更多的人提供知识和文化享受，同时也可以倡导爱心、关注弱势群体的理念。在近些年开展的捐书活动中，小学生也开始成为其中的一分子。作为未来社会的中坚力量，他们的行动和心声，对推动文化建设和社会发展具有积极作用。
第二段：介绍自己参加捐书活动的经历。
我是某小学的一名学生，在学校的暑假里，我们班级开展了一次捐书活动。为了让更多的人得到这份书籍的帮助和鼓励，大家纷纷从自家的书架上拿出不再阅读的书籍作为捐赠，如小说、地理、历史、科技等。此外，还有少数同学出钱购买了一些新书，以便能够让更多没有书看的人受益。最终，我们班共收集了400余本图书。
第三段：对捐书活动的看法与体会。
从这次参加捐书活动，我深刻地感受到了爱心、关爱、分享和帮助他人，不仅要在口头上说出来，更要通过实际行动来传递。书籍作为一种文化载体，相信我们能为更多人提供帮助，让他们也能享有阅读的机会。从这里，我认为捐书活动不仅能够帮助到别人，更能够使我们学生们感受到自己对于社会的责任，激发出大家共同的公益意识和热情。
第四段：对自己的成长与收获的认识。
通过这次捐书活动，使我更加明白了爱心和关爱的重要性，不仅仅是身边的亲人和朋友，更要关注周围的人和事。同时，也在这次活动中学习到了许多阅读的知识和方法，看到许多人对于书籍的热情和渴求，让我更加热爱阅读。此外，在这个过程中还增强了我的社会责任感和公益意识，使我更好地融入社会，变成一个让自己和别人都感到幸福的人。
第五段：对未来的期待。
捐书活动是一种具有长远意义的公益活动，对于推动文化建设、社会进步、教育公平等方面都有积极的作用。今后，我希望自己可以继续参与这种公益活动，发挥自己的作用，让更多的人享受到阅读的快乐和知识的力量。同时，我也希望更多的人加入到这个大家庭中来，让公益、爱心成为我们生活的常态，让我们的社会也变得更加温馨和美好。
小学心理健康活动方案人际交往篇八
教学目标：
通过活动，引导队员在搜集关于“我读书、我快乐”资料的过程中，了解读书的乐趣、懂得读书是中华民族的美德，也是现代社会文明人的标志。帮助队员从读书中悟出人生的道理，并喜欢在思想火花绽放后即兴记下对生活的感悟。
重点：
通过活动，引导队员在搜集关于“我读书、我快乐”资料的过程中，了解读书的乐趣、懂得读书是中华民族的美德，也是现代社会文明人的标志。
难点：
帮助队员从读书中悟出人生的道理
教具：
1、队会前两周，以小组为单位组织队员收集有关读书的格言和故事。
2、撰写主持词，明确主持人人选。
3、准备好互赠的书签。
4、活动形式：相声、故事、诗朗诵、等。
教学过程：
开场白：
甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，
乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友，
甲：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，
乙：我们小朋友爱跟书交朋友。
甲：战国时期孟尝君的母亲说过：“读书是福，如鸟之有翼也。”我对这句话颇有感受。
乙：的确，读书是人生一大乐事。读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。今天我们要讨论的就是关于读书的.话题。我宣布，“书海遨游多快乐”——三（2）班主题班会现在开始。
一、读书格言
甲：下面请各组代表讲一讲你们收集到的名人读书名言。
a：书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦?凯勒
小学生爱读书主题班会活动教案小学生爱读书主题班会活动教案
b：读一本好书，就像和一个高尚的人说话。——歌德
c：读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
d：读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
e：读重要之书，不可不背诵。——司马光
f：为中华之崛起而读书。——周恩来
g：多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。——罗曼?罗兰
h：学问是光明，蒙昧是黑暗。念书吧！——契诃夫
二、相声《我对古诗有研究》
甲：读书不仅使我们增长了知识，丰富了我们的语言，增强了我们的语言表达能力，提高了我们的写作水平和工作能力。同时，多姿多彩的祖国文字，优美动听的语言文化，在潜移默化中犹如乳汁般地不断滋润着我们的心灵和气质。
乙：我们班的小朋友对于祖国的语言文化可有研究了，你瞧，这不就走来了两位？
请听相声《我对古诗有研究》。表演者：桂丽娟陶正兰
三、名人读书的故事
乙：有请我们班的故事大王——李聆衍为我们讲述《毛泽东爷爷爱看书》。
四、配乐诗朗诵《书，我亲密的朋友》
甲：有人说:读书似水。看似平淡无奇，波澜不惊，可一旦涉足，就会感受到那潺潺流水，流淌着激情，滋润着心田。读书对我而言，是一种快乐的享受。
甲：听着听着，我们眼前仿佛出现了两只蝴蝶翩翩起舞的景象。
咦，你们怎么跑上来了？
甲：大家欢迎！
读书乐
手捧好书报，个个心里欢，
又逢空闲时，认真读一读。
读读清的山，读读绿的水。
读读古今中外天文地理，
真是乐呀乐陶陶。
增长了知识，明白了道理。
开阔了眼界，丰富了生活。
读出了新呀新希望。
认真读，仔细想，读醉了心窝。
仔细想，认真读，读圆了笑脸。
读呀读遍了好书报。
九、好书推荐
甲：假如有人问你，，什么是你生活中的享受？
乙：我会不假思索地回答：读书，读书，还是读书！书是我生活中不可缺少的良师益友。
甲：让我们到书海中遨游吧，生活中有了书籍，生命便不再寂寞；生命中有了书香，灵魂便不再空虚。
乙：最后，让我们把亲手制作的书签赠与亲爱的朋友，在读书的道路上，让我们一路同行！
总：我宣布，《我读书我快乐》主题班会到此结束。
小学心理健康活动方案人际交往篇九
科技节
今天，在我们学校举行了“第四届”小海燕科技节，同学们都是那样激动和高兴。
歌声一响，同学们就排好笔直的队伍，踏着整齐的步伐来到操场。这次科技节我们来了以为特别的嘉宾，我们正在左思右想，议论纷纷的时候，宇航员叔叔来了，我们仔细一看，原来是李加绪老师扮演的。
“宇航员叔叔”为我们第四届科技节开幕致词了，本来热闹非凡的操场一下子安静下来了，原来，大家都在聆听“宇航员叔叔”讲话。等待着一声“……科技节开幕了……”只见一只只调皮的小气球争先恐后地飞向了天空。
激动人心的时候来到了，老师和宇航员叔叔要放飞火箭了。同学们全部都跑向火箭那里。只听“啪——”的一声“火箭”飞向天空，又忽然掉了下来，同学们都跑过去抢火箭。这是一种不好的行为。我不得不在心里叹一口气。
今天的开幕式里，我知道了科学的有趣，和学科学的快乐。让我们向科学大发展吧！
喜迎科技节
今天下午，我们崇文实验学校举行了科技节的.开幕仪式。
周老师说要请一位宇航员来，之前我不敢相信；可是等见到他，也没什么特别，不过只是一位老师嘛！前一届的小海燕科技节有许多名人不都是老师演的嘛！
致词花了好长时间。过了好久校长和科技馆馆长叔叔一起来发射“崇文一号”火箭；之后到了最另我们兴奋的时刻了－抽奖。抽奖是校长抽的，当我听到校长说“高——”我马上想到了班上的高天熠，校长接着又说“高－铭－雅－”，我一想竟然是6班的高铭雅，她真幸运啊！
你说我们的小海燕科技节精彩不精彩！
科技节
今天是激动人心的时刻，因为今天是科技节的开幕式。
我们排着队往操场走，操场上一下子变得热闹非凡。我们一只只小海燕都等待着发射火箭。那时我们的欢声笑语使得整个科技节开幕式充满了喜气洋洋的气氛。“嗖！”一只火箭飞向了天空，我被吓了一跳；突然，第二只火箭又飞向了天空，那是“海燕号”，它象征着崇文，象征着我们一只只的小海燕。后来，周老师抽签了，他说：“姓高。”“会不会是高天熠啊！”我的心砰砰直跳，最后才叫是三（6）班的，我失望地垂下了头。那时，我们已经满头大汗了，但是一点都没有感觉到，因为，我们把注意力都集中到隆重的科技节开幕式中了。
小学心理健康活动方案人际交往篇十
根据中心校的文件精神，我校切实履行相关职责，坚持依法治校，积极建设平安校园，强化学生们的法律基础理论教育，提高学生法律素质。现将本校普法教育工作总结如下：
一、发动宣传
1、学校开展全体教师会议，学习有关文件精神，深刻领会活动要求，提高对青少年普法教育的认识。
2、成立活动领导小组组长：钱业权成员：全体教师
3、及时制定活动实施方案，并上报给上级领导。利用晨会、黑板报、橱窗等扩大宣传。
二、活动实施情况
1、我校积极做好宣传发动工作。利用多渠道广泛宣传，如晨会、橱窗、黑板报等。
2、开展普法教育专题大会，我校请乐桥镇袁律师来给学生上法律课，使学生树立守法意识，做到懂法守法。
3、各班班主任利用班会课，带领学生学习《全国青少年普法教育读本》、《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》。积极组织学生开展普法学习心得体会，并组织测试。
4、学校开设每周3课时的思想品德课，教师认真钻研教材，渗透法律基础知识，认真上课，对学生进行品德教育。
5、净化了教育的内外部环境，促进了教育教学质量的提高。
由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。我校将持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，师生员工守法、护法的自觉性明显提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。