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三进两联一交友活动心得体会小学教师篇一
为积极贯彻落实“民族团结一家亲暨三进两联一交友”活动，切实加强各民族之间交流、交往、交融。奇台农场小学全体教师以实际行动积极争做“四有好老师”深入开展“三进两联一交友”活动。
“三进两联一交友”活动，即进班级、进宿舍、进食堂，两联即联系学生、家长，一交友即与学生交朋友。
这几天， 天气降温降雪，寒气逼人；该校校园里涌动着股股爱意，每个总小教师的心里都暖呼呼的！这股爱意，这阵暖流，来自学校开展的“三进两联一交友”活动。日前，全校各族干部教师，走进班级、宿舍、食堂，和学生交朋友结对子，一起学习，一起吃饭，一起聊天，处处充满着温暖温馨，处处充满着团结和谐的良好氛围。
该校活动以促进各族师生相互学习、相互帮助为目标，将“三进两联一交友”活动与“民族团结一家亲”活动相结合，力推学校教育教学更好地发展。
该校共有597名学生，民族小学生共有24人，留守儿童共计17人，其中家庭贫困21人，该校实施有计划有目标的去帮扶她们，目前该校57位班主任及任课教师教师已结对认亲共计200余人。
自活动启动之后，该校各教研组教师们热情高涨，深入学生宿舍与学生交流感情，关心学生冷暖，解决学生安全等问题。让每一位住校学生、留守儿童、贫困家庭、父母离异家庭有家的感觉，体会到亲人般的关爱。学生真切感受到不是亲人胜似亲人的关怀。温馨的气氛，亲切的交流拉近了彼此之间的距离。
活动中，各教研组的教师们在组长的带领下，利用下班时间，教师们走进宿舍，为结对认亲的孩子们买来了生活用品与学习用品，切实地让需要帮助的孩子们感受到家的温暖与关心。教师和结对的学生亲密交谈，询问学生的家庭生活情况，了解民汉同学间团结情况，以及学生对国家助学政策的掌握情况，并对学生宿舍的卫生和行为习惯做了引导教育。在食堂吃饭中，教师们和学生亲切的交流，和学生吃在一起，关心学生的身体健康和饮食习惯及安全，让学生真切感受到不是亲人胜似亲人的关怀。
党员教师朱德琴表示：作为一名党员，一名教师，我们应树立正确的名利观、亲情观，在工作上以高标准要求自己，不求名利，老老实实做事、堂堂正正做人，全心全意为学生服务，从而将自己的道德修养化为做人之道，做到自重、自省、自警、自励，使自己真正成为一名人民的好教师，学生的好老师。
此次活动的开展受到了学生的欢迎，也促使教师深入到学生中开展教育管理，推进落实“三进两联一交友活动的沟通交流，加深了师生之间的情感的交流。
三进两联一交友活动心得体会小学教师篇二
三进两联一交友心得体会一：喀什地区教育系统精心部署，高位推动，全面推进”三进两联一交友”活动。
一是健全组织机构，完善工作制度。地委召开专题会议研究部署，成立喀什地区“三进两联一交友”活动领导小组，组长由地区教育工委书记担任，下设办公室，办公室主任由地区教育局副局长担任，负责具体日常工作，制定下发《喀什地区“三进两联一交友”实施意见》、《喀什地区“三进两联一交友”工作手册》，从工作要求、目标、任务、职责、组织领导等方面进行安排部署，确保活动顺利开展。
二是层层动员，精心部署。9月30日，喀什地区教育局召开完启动仪式后，各县市、地直学校相继召开启动会，进一步统一干部教师思想，提高认识，不折不扣完成好此项活动，并将其纳入教育总体规划和重点工作，成立专门领导小组和督查组，明确职责和任务，加强检查指导，推动落实，确保活动取得实效。
三是细化任务，明确责任。明确地区教育工委、教育局班子成员联系县市和地直学校、县市教育部门领导包片区、教育局干部包学校、学校主要领导负总责、分管校领导包年级、班主任包班级、任课教师包学生的上下联动工作机制。特别是对“进食堂”“进宿舍”“联系家长”等方面做出了硬性规定。各县市完善了教师管理办法和专项工作奖惩办法，确保活动接地气。
四是示范引领，树立标杆。喀什六中全地区先行启动“三进两联一交友”活动，先行谋划，合理安排，制定工作手册，按照“党员教师进班级，班主任进宿舍，级部主任进食堂，全体教师联系学生、联系家长与学生交朋友”的工作思路，建立责任分解机制，实行定量与定性相结合，从党支部、级部、班主任、教师四个层面，明确职责和要求。
五是宣传到位，氛围浓厚。全区各学校充分利用校园广播、家校联系qq群、微信群、微博等宣传媒介及班队会、板报等宣传阵地向学生、家长宣传“三进两联一交友”活动内容。部分县制作活动ppt，利用远程网络对学校领导、教师、学生及家长进行内容解读，确保人人知晓。
六是创新工作模式，扎实开展。全区各学校结合实际，创新工作模式，在工作落实和实效上下功夫，岳普湖县色也克乡中学建立“98776”工作机制（“9”学校领导做到三进六联、“8”中层干部做到三进五联、“7”班主任做到三进四联、“7”党员做到一进六联、“6”普通老师做到一进五联）；喀什六中形成“11345”模式，即确定“一个特殊身份”、突出“一个根本任务”、把握“三项重点工作”、发挥“四个作用”、落实“五清楚五掌握”，活动扎实有序开展。
七是有机结合，共同推进。融合“民族团结一家亲”、脱贫攻坚及“五个一”活动，所有干部教师要与学生及家长开展“民族团结一家亲”结对子认亲，与“五个一”结对子对象结对认亲，与脱贫攻坚相结合，县处级领导联系3户、科室干部联系2户、教师联系1户贫困学生家长；与依法治校工作结合，切实做好化解内部矛盾、协调各方面利益、维护师生合法权益，完善社会稳定风险评估机制等工作，从制度、机制、政策上为各族师生营造和谐稳定的社会环境。
目前，全区万余名干部教师与104万名学生及家庭开展了“三进两联一交友”活动，其中，756名干部教师与11340名学生及家长开展了“三进两联一交友”活动，万余名教师与近万名学生及家长开展了“三进两联一交友”活动。进班级23401个，进宿舍197875个万次；进食堂2684个10736次，进宿舍33274个133096次。联系学生85万余人，联系家庭做到全覆盖，教师人均交友15名学生。幼儿园保教人员联系本班幼儿及家庭全覆盖。活动初见成效。三进两联一交友心得体会二：为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，巩留县教育系统深入开展“三进两联一交友”活动，助推巩留教育更好更快发展。
制定方案，明确标准。县教育局制定“三进两联一发展”活动方案，将其纳入教育总体发展规划和今后一段时间重点工作。明确规定“三进两联一交友”具体标准。三进即进班级、宿舍、食堂，校领导、教职工个人根据学校班级实际情况联系一个人或数个班级，解决学生思想、学习问题；联系一个或数个学生宿舍，解决学生冷暖、安全和健康成长问题；联系学校食堂，与学生同就餐关心其饮食问题、冷暖健康。两联即联系学生、家长，校领导、教职工结合岗位职责和工作实际，主动联系多个班级的数名学生、定期召开家长座谈会，教职工采取经常家访、电话等形式与联系学生的家长沟通。一交友即与学生交朋友，校领导和教职工通过多种形式与数名学生交朋友，营造共同成长良好氛围。
合理安排，具体落实。该局迅速召开教育系统干部大会，要求全县44所中小学和37所幼儿园按照“三进两联一发展”活动方案，结合学校自身实际情况，制定出解决具体问题、顺应学生心理特点、发挥实际效能的思路和办法，进一步发挥“小手拉大手”作用；全面利用校园网、师生qq群、微博、微信等信息传播渠道向学生、家长广泛宣传“三进两联一交友”活动具体内容，促进各族师生像石榴籽一样紧密相连；通过活动深化教育领域综合改革，形成启发式、讨论式、参与式的方法，让各族师生与基层群众形成围绕总目标谋求新发展的强大合力，促进新疆工作座谈会精神的基层落实。
强化管理，科学推进。该县把此次活动作为近期推进的重点工作，以进班级、宿舍和食堂为契机，重点加强未成年人的思想道德建设，筑牢青少年树立一个总目标的理想信念；并将其作为常态工作列入重要议事日程，与学校中心工作共同推进，将其明确为目标责任制考核权重项，落实各学校的主体责任，确保活动的长期性；该局成立专门领导小组和督察组，具体承担活动开展期间的信息简报、巡视督查、总结汇报等工作。通过定期不定期检查、月通报、季总结等方法确保各学校按照要求、依照原则落实活动，吹响教育系统教学育人双推进的新篇章。
三进两联一交友心得体会三：校党委副书记、副校长高发水详细介绍了学校“民族团结一家亲”活动的实施方案。学校要求坚持每两个月开展l次与结对认亲户见面交流活动。11月2日至16日，新疆农业大学将分三批组织150余名处级干部组成认亲团前往阿瓦提县拜什艾日克镇四个村结对认亲。学校要求专任教师，教辅人员要充分利用寒暑假，节假日，采取家访，邀请学生家长来校交流等方式加强与学生家长面对面的沟通交流，要通过电话，微信等经常性互通情况，增进了解，增强感情。
阿瓦提县县委常委、组织部长郭建锋表示，新疆农业大学在阿瓦提县拜什艾日克镇住村的三年里，真抓实干，收获到了老百姓满满的口碑，真诚的感谢新疆农业大学。“民族团结一家亲”活动的开展，希望能进一步增强学校与阿瓦提县的交往交流，推动农大师生与阿瓦提县拜什艾日克镇的百姓多层次、多方位、多形式的交往互动，让民族团结之花处处绽放。
当天，新疆农业大学党委副书记再娜甫尼合买提介绍了学校开展“三进两联一交友”活动的开展情况，截止到10月25日，根据学校工作方案，校级领导10人，处级干部181人，机关干部178人，专业教师685人与学校17个学院，381个班级，3674间学生宿舍，6748名学生，其中少数民族学生5278人，汉族学生1470人全部结对认亲。实现了“六个全覆盖”，即班级全覆盖、重点宿舍全覆盖、食堂全覆盖、教工全覆盖、党员全覆盖、重点学生全覆盖。真正做到需进必进、应联尽联，交友融情，民汉团结一家亲。
会上，大家观看了学校“三进两联一交友”活动短片，一幕幕生动的画面，处处体现着浓浓的民族团结之情，这份情、这份爱，走进了大家心里，走进了大家的实际行动当中。
农学院学生家长台来提台外库力特意从阿克苏前来学校参加活动，他说，今天，我去孩子宿舍，感受到这是一个民族团结的大家庭，孩子们礼貌的喊着叔叔好，我也拿出家里带来的酸奶疙瘩分给孩子们吃。我从孩子口中知道，平时，她们一起去食堂吃饭，一起逛街买衣服，像亲姐妹一样，我很高兴。我想说，我亲眼目睹孩子的成长变化，把孩子放在新疆农业大学我放心。我还想说，孩子在学校成长仅仅只有五年，但却让我也和农大结下了深厚的情义，今天有幸和学校的老师成为朋友，我想我们一定能够成为交心的好朋友。欢迎大家有空来我家做客，吃撒子、吃肉、喝酒，做真正的一家人。
经济与贸易学院国际商务142班热毕娜地里夏提说，作为一名少数民族学生，我认为“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动意义重大，我们每一名同学，无论是汉族同学还是少数民族同学，都应该以自己的实际行动积极投入到活动当中，这是我们义不容辞的责任，也是展示当代青年责任与担当的重要体现。我们一定会玩在一起、学在一起、生活在一起、成长在一起，共同创造新疆民族团结的明天。
三进两联一交友活动心得体会小学教师篇三
三进两联一交开始阶段找亲戚结对子，交朋友，去班级，去食堂，去宿舍，了解学生的基本情况，和家长见面，电话沟通。每次月考、期末考试给学生做考前考后的学情分析，给予一定的学习指导，利用端午节走亲访友，对本学期期末的学考、期末考试以聊天的方式提前给学生制定考试复习计划、考试目标。暑假里通过电话进行假期学习生活等方面的沟通。
思想沟通计划
在民族团结一家亲活动中积极宣传总书记系列重要讲话精神，宣传党和国家的民族宗教政策，宣传国家法律法规和各项惠民便民政策措施，以及“去极端化”的宣传教育，进一步增强“五个认同”意识，牢固树立“三个离不开”思想，感恩伟大祖国，建设美好家园。
定帮扶计划
对于结亲学生，关注学习及思想状况，在学习上主动帮助，制定学习计划。节假日在学校安排的活动时间外带孩子们去看看昌吉城市风貌，帮孩子树立热爱新疆的情怀，树立学习的兴趣和自信心，培养孩子积极乐观的人生态度。
三进两联一交友活动心得体会小学教师篇四
20xx年2月24日，新源县第二中学在各年级举行了“民族团结一家亲，三进两联一交友”结对子活动主题班会。各年级任课教师以及全体同学参加了此次活动。
此次活动是在校内开展“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动，学生和老师再次结对子，认亲戚，手拉手，心连心，促进师生间的交流。通过老师进班级、进宿舍、进食堂，联系学生，进一步联系家长，与学生交朋友打造全员育人格局，打通与学生心理上的隔阂，帮助学生健康成长，帮助学生解决实际困难，要保证全员参与，把生们当朋友，当亲人，切实解决孩子们生活上和学习上以及思想上的各种问题。
结对子活动中，各任课教师和学生们进行了亲切的交流，建立了联系，课下进宿舍食堂参观了解情况，切实把握学生动态，课后与家长联系，拉近了学生、老师和家长之间的联系。
“三进两联一交友”活动是一项长期的工作，对学校加强学生管理、了解学生思想动态和从长远角度维护稳定和长治久安都起着极其重要的作用，为后期各项工作的开展打下坚实的基础。
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三进两联一交友活动心得体会小学教师篇五
为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我县一中深入开展“三进两联一交友”活动，助推教育事业更好更快发展。
日前，自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发《自治区教育系统开展“三进两联一交友”活动实施方案》，决定在全区教育系统开展“三进两联一交友”活动，要求40万教育行政部门干部和教师与近500万学生“交朋友”。
张超是呼图壁县县一中一名普通的教师干部职工，在此次“三进两联一交友”的活动中，他更加关心每一位学生的学习状况，在课余时间和学生聊天，逐步培养他们的学习兴趣，帮助他们提高成绩，用实际行动落实了此次活动的安排部署工作。
呼图壁县一中教务处副主任张超说：“自从开展了“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动以来，我在工作中更加严格要求自己。本学期正好我也带了双语班的课，这也给我提供了与民族学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中，我会更加关心他们的学习和生活，同时也会利用课余时间学习他们的语言文化及风俗习惯，把“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动做的更扎实。”
孜尔叠·阿布力努尔是古丽巴尼·买西里所带的班级里学习最为勤奋的一名学生，通过此次“三进两联一交友”的活动，她也得到了班主任古丽巴尼·买西里更多的来自学习和生活上的帮助。
呼图壁县一中学生孜尔叠·阿布力努尔：“她无论在学习上还是生活上都给予了我很大的帮助，她每个月都会去我们的家里面跟我们的父母聊聊天，说说我们学习的情况，在生活上也会帮助我，老师在学习上也付出了很多的努力来帮助我，我们有啥心事也会跟她说，就感觉特别的关心我们，特别的亲切。”
呼图壁县教育局制定的“三进两联一发展”活动方案，将其纳入教育总体发展规划和今后一段时间重点工作。同时，呼图壁县一中在日前召开动员工作会也明确规定了“三进两联一交友”具体标准；三进即进班级、宿舍、食堂，校领导、教职工个人根据学校班级实际情况联系一个人或数个班级，解决学生思想、学习问题；联系一个或数个学生宿舍，解决学生冷暖、安全和健康成长问题；联系学校食堂，与学生同就餐关心其饮食问题、冷暖健康。两联即联系学生、家长，校领导、教职工结合岗位职责和工作实际，主动联系多个班级的数名学生、定期召开家长座谈会，教职工采取经常家访、电话等形式与联系学生的家长沟通。一交友即与学生交朋友，校领导和教职工通过多种形式与数名学生交朋友，营造共同成长良好氛围。
据了解，呼图壁县把此次活动作为近期推进的重点工作，以进班级、宿舍和食堂为契机，重点加强未成年人的思想道德建设，筑牢青少年树立一个总目标的理想信念；并将其作为常态工作列入重要议事日程，与学校中心工作共同推进，将其明确为年度目标责任制考核权重项，落实各学校的主体责任，确保活动的长期性。还将通过定期、不定期检查、月通报、季总结等方法确保各学校按照要求、依照原则落实活动，吹响教育系统教学育人双推进的新篇章。