总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。什么样的总结才是有效的呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
小学信息技术学期教学工作总结篇一
1、完成高中新机房的软件准备、制度准备，做到高效利用新设备，高质完成教学任务，
保证高一、高二年级教学的正常开展
2、配合新一届师慧杯比赛，展开业务学习
3、做好教育资助项目的研究工作，认真研讨研究方法和研究成果，使研究落实在课堂上，
切实提高教师教学能力
4、制定教研组活动主题和计划
5、落实学校“规范、课堂、质量、发展”的教学主题，通过“微格教学”的形式，进行
“教学技能训练”，达到“提高课堂教学过程有效性”的研究目的`。
6、配合学校教务处进行组内常规检查(备课、上课)，加强教案检查和互相听课
7、进行教学计划、教学总结的检查
二、信息技术组具体工作内容：[待根据学校计划完善]
9月：检查教案
制订教研组工作计划
制订个人教学计划、教研专题
做好开学的硬、软件包件准备，整理机房
做好教育资助项目的研究准备工作
10月：做好校师彗杯参赛预赛的各项准备
开展组内教学研究活动
11月：期中考试
组内推出一节公开课，并展开深入教研
检查教案
12月：研讨期末复习计划
1月：组织期末考试的命题和阅卷
进行教学工作总结
做好期末成长手册、教案、教学总结的上交工作
信息技术组的全体教师将继续以积极、认真的态度去对待每个人的工作，并出色的完成。
9月1日
东铁营一中信息技术教研组
小学信息技术学期教学工作总结篇二
活动内容
二月
1.拟定20xx年上半年教研工作计划；
2.参与市、县教育局高三教学视导活动，观察课堂教学。
三月
1.参与市高三“二模”命题、考试、阅卷和评价工作；
2.组织高中教师参加“核心素养与课程标准衔接转化的主题研讨会（一）”；
3.安排初中教师参加市教研室组织的中考数学复习调研活动。
四月
1.组织高中教师参加20xx年高考数学复习研讨会；
2.进行20xx年县级数学学科教育教学论文评选活动；
3.组织初中教师参加20xx年初中毕业班数学复习研讨会。
4.黄铺镇中心学校市级课题中期情况调研。
市高中数学优质课大赛县级选拔。
五月
1.组织初中教师参加“基于学科核心素养课堂教学模式创新”展示活动；
2.组织高中教师参加“核心素养与课程标准衔接转化的主题研讨会（二）”。
3.期末考试数学学科命题。
六月
中学、xx三中市级课题进展情况调研。
2.制定中考阅卷数学学科评分细则，组织阅卷；
七月至八月
1.分析20xx年xx县中考数学成绩，撰写中考分析报告；
2.总结本期工作，拟定下学期工作计划。
二月
拟定20xx年上半年教研工作计划。
三月
1.参与xx市第十届教科研成果和中小学论文评选工作。
2.调研相关学校教师微课制作进展情况。
3.协助做好20xx-20xx年度中学学段“一师一优课、一课一名师”活动。
四月
1.组织教师参加xx市20xx年小学信息技术、高中通用技术优质课评选活动；
2.调研相关学校信息技术与课程整合课题研究情况。
五月
参与第三届xx市“基于学科核心素养课堂教学模式创新”展示活动；
六月
1.参加xx省20xx年小学信息技术优质课评选活动。
2.协助做好20xx-20xx年度小学学段“一师一优课、一课一名师”活动。
七月至八月
1．xx省第二届中小学微课大赛县级选拔；
2．总结本期工作，拟定下学期工作计划。
小学信息技术学期教学工作总结篇三
时间
活动内容
二月
1.拟定20xx年上半年教研工作计划；
2.参与市、县教育局高三教学视导活动，观察课堂教学。
三月
1.参与市高三“二模”命题、考试、阅卷和评价工作；
2.组织高中教师参加“核心素养与课程标准衔接转化的主题研讨会（一）”；
3.安排初中教师参加市教研室组织的中考数学复习调研活动。
四月
1.组织高中教师参加20xx年高考数学复习研讨会；
2.进行20xx年县级数学学科教育教学论文评选活动；
3.组织初中教师参加20xx年初中毕业班数学复习研讨会。
4.黄铺镇中心学校市级课题中期情况调研。
市高中数学优质课大赛县级选拔。
五月
1.组织初中教师参加“基于学科核心素养课堂教学模式创新”展示活动；
2.组织高中教师参加“核心素养与课程标准衔接转化的主题研讨会（二）”。
3.期末考试数学学科命题。
六月
中学、xx三中市级课题进展情况调研。
2.制定中考阅卷数学学科评分细则，组织阅卷；
七月至八月
1.分析20xx年xx县中考数学成绩，撰写中考分析报告；
2.总结本期工作，拟定下学期工作计划。
二月
拟定20xx年上半年教研工作计划。
三月
1.参与xx市第十届教科研成果和中小学论文评选工作。
2.调研相关学校教师微课制作进展情况。
3.协助做好20xx-20xx年度中学学段“一师一优课、一课一名师”活动。
四月
1.组织教师参加xx市20xx年小学信息技术、高中通用技术优质课评选活动；
2.调研相关学校信息技术与课程整合课题研究情况。
五月
参与第三届xx市“基于学科核心素养课堂教学模式创新”展示活动；
六月
1.参加xx省20xx年小学信息技术优质课评选活动。
2.协助做好20xx-20xx年度小学学段“一师一优课、一课一名师”活动。
七月至八月
1．xx省第二届中小学微课大赛县级选拔；
2．总结本期工作，拟定下学期工作计划。
小学信息技术学期教学工作总结篇四
厉庄中心小学2005－度第二学期信息技术教学计划一、教学要求
通过本学期的教学使学生学会简单的文件操作，能够认识word，会使用word2000输入文字，对输入有错误的文件内容进行修改，能根据要求进行简单的`排版，会插入图片、艺术字，并会进行简单的段落调整，学习使用文本框，初步探索inter网络世界，会简单地把网上的图片及文字保存在自己的文档中，并使用网络上的内容学习简单的小报制作。
二、教材分析
教学内容是：window98、文字处理、网络基础知识等。
其中第一课是window98基础知识；第二课至第十课是word2000的简单操作（包括中文输入、修改错误、美化文本、简单排版、插入艺术字和图片）；第十一课至第十四课学习网络知识，使用网络知识。
三、学生情况分析
学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用window98的简单操作，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。
四、教学进度
序号
教学内容
课时
1
文件操作
1
2
认识word2000
1
3
做个小小打字员
2
4
改错小能手
1
5
美化小天使
2
6
调整段落内容
1
7
简单的排版
2
8
插入艺术字
1
9
插入图片
1
10
文本框的使用
1
11
探险家之旅
1
12
初探俱乐部
1
13
网上寻宝
2
14
制作小报
2
五、教学措施
1．教学要切合小学生实际，充分考虑小学生年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。
2．教学中提倡和鼓励学生发现完成操作任务的不同方法，触类旁通相关软件的使用。
3．加强机房（网络教室）管理确保教学顺利进行。
4．适时对学生进行思想道德教育，让学生从小养成爱护公物，文明上网的习惯。
更
小学信息技术学期教学工作总结篇五
附：每月工作安排
9月：
1、制定学期信息技术教研计划和教研组会议；
2、指导新教师上好第一节课；
3、准备县级信息技术基本功大赛。
10月：
1、信息技术课堂调研(定埠小学)
2、各校整理机房管理中的问题及有关解决方案。
11月：
1、课堂教学调研(安兴小学)；
2、镇内开展小学生打字比赛(五六年级)；
3、组织教师积极撰写论文案例。
12月和1月：
1、组织各校信息技术教师积极撰写教学论文；
2、教研组工作总结。