作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小班世界无烟日活动教案反思篇一
2018年的5月x日,国家卫生和计划生育委员会发布的《关于开展第28个世界无烟日活动及相关控烟履约工作的通知》指出,2018年5月31日,是世界卫生组织发起的第二十八个世界无烟日,今年世界无烟日的主题是“禁止烟草广告、促销和赞助”。为深入开展此项活动,学校围绕宣传主题,制定了活动实施方案,组织开展了系列宣传活动,广泛宣传控烟知识,进一步提高了全社会对吸烟危害的认识,推动了控烟工作深入健康发展,具体情况如下:
学校不设吸烟室、吸烟区,无烟具,无抽烟现象。学校教师以身作则,不在校园内吸烟,积极倡导吸烟的教职员工戒烟,为学生创造清洁的环境。
1、学校各班利用班会向学生吸烟有害健康的宣传教育,让学生知晓哪些场合禁止吸烟,监督身边的大人不在公共场所吸烟,引导学生积极参与“我劝父母戒烟”的家校联系活动。
各班能按要求开好主题班会,按时上交班会记录。
2、同时组织学生观看禁烟宣传片,加深禁烟意识。教育学生从现在起要“拒吸人生第一只烟”,举行“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”全校学生签名活动。
3、向全校师生发出倡议:自觉遵守公共场所禁止吸烟的法规;自觉做一名控烟活动的宣传员和监督员;自觉地做控烟的践行者;教师要作控烟的表率;学生不学吸烟,拒绝吸二手烟,积极向家人劝阻吸烟;宣传吸烟的危害。
4、教师以身作则加大宣传。学校充分利用广播、宣传栏、黑板报、校园网等进行吸烟有害健康宣传,教育学生不要吸烟,同时这项活动作为学校卫生教育工作的重要内容来检查、考核。
5、开展控烟志愿者行动,巡查校园角落。
通过本次活动,让学生知晓了本次无烟日的主题是“禁止烟草广告、促销和赞助”。教育青少年更加深刻地了解烟草的危害,拒吸第一支烟,从而控制新一代烟民的产生源头,逐渐降低人群吸烟率。明白了烟草危害是当今年世界最严重的公共卫生问题之一,是人类健康所面临的最大的危险因素。
小班世界无烟日活动教案反思篇二
1、理解故事内容,知道吸烟有害健康,感知故事中的小老鼠聪明、善良的形象特点。
2、感受萨克斯音乐带来的快乐,乐意在集体面前大胆表达自己的想法。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
1、课件、自制烟斗。
2、萨克斯录音磁带,旧画报,萨克斯演出碟片。
理解故事内容,知道吸烟有害健康,感知故事中的小老鼠聪明、善良的形象特点。
视、听、讲结合法。
1、今天我给大家带来了一段美妙的音乐,我们一起来听一听。(播放萨克斯音乐)
2、听了这段音乐你有什么感觉?这么动听的音乐是用什么乐器演奏出来的呢?
3、小老鼠也非常喜欢萨克斯音乐,还发生了一个有趣的故事呢!
停音乐。
表达自己对音乐的感受。
通过一段萨克斯音乐,组织幼儿讨论,引出活动的主题,激发幼儿对故事欣赏的兴趣,为下面的活动打下伏笔。
1、讲述“老爷爷有个心爱的烟斗”至“小老鼠只好捂着耳朵睡觉”。
提问:唉,如果你是这只可怜的小老鼠,你会怎么办?
4、结合图片,完整欣赏
提问:
(1)你喜欢这只小老鼠吗?为什么?
(2)听了《烟斗萨克斯》的故事你最想做什么事情?
回答教师提问。
根据故事内容,回答教师提问。
回答教师提问。
欣赏图片,回答提问。
以分段欣赏的形式,通过开放式的问题,让幼儿根据自己的经验来讨论,为幼儿提供了说话和表现的机会。与此同时,更增添了活动的趣味性,激发了幼儿学习的积极性。此环节为解决活动重点、突破难点的一个关键的环节。
通过图片完整的欣赏故事,使幼儿对小老鼠机灵、聪明的形象印象深刻,帮助幼儿理解故事内涵。
1、引导幼儿用画报制做烟斗萨克斯,跟随电视里的演奏家学吹萨克斯。
2、让我们把好听的音乐带给更多的朋友吧。 用画报制做烟斗萨克斯,跟随电视里的演奏家学吹萨克斯。
用画报简单地一卷,跟随电视里的演奏家学吹萨克斯,使孩子们亲身体验萨克斯音乐的美妙,体会没有烟味只有好听的音乐的美好,知道吸烟有害健康,污染环境,萌发环保意识。
在生活中,我们的幼儿对烟斗和萨克斯见的比较的少,在活动中我用图片让他们认识,并知道它们的不同用处,为理解故事做好铺垫。故事讲述中,我把故事分成了前半部分和后半部分,以分段式的讲述,让幼儿了解故事前部分的内容,从提问中“小老鼠怎么样了”来了解故事的内容。而在故事后半部分的理解上,我采用了让幼儿想象故事发展的内容。就如“指南”中“创造一个自由、宽松的语言环境”“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明事物、描述简单的事物过程,发展幼儿思维能力和语言能力”。在教学观察中,我通过“你觉得小老鼠会怎么做?”的提问小朋友能自由的、大胆地讲述自己对故事的猜测,从而引导幼儿观察图片了解故事内容,给于幼儿一个故事的原本。这样以来幼儿就能清楚的了解故事的发展。同时通过提问:“老爷爷的病是怎么好的?”来加强幼儿对故事的内容的理解。整个活动活动幼儿比较的感兴趣,通过故事内容的理解,能感知故事中的小老鼠是一只聪明、善良、可爱的小老鼠,并了解到吸烟有害健康。
小班世界无烟日活动教案反思篇三
1、知道吸烟对身体对周围环境的危害,知道向家人宣传戒烟好处多。
2、有关心环境卫生和人们健康的意识。
3、发展幼儿的观察力和语言表达能力。
4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。
2、纸、笔、剪刀每人一份。
3、相关的课件。
(1)出示课件请幼儿观看flash并提问,教育幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导幼儿回忆。(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等)
(2)出示“公共场所禁止吸烟”标语,念给幼儿听,组织幼儿讨论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活经验讲述。
1、出示图片《吸烟有害健康》提出问题:图上画的是什么?这些画讲一些什么?
(1)图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)
(2)图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
(3)加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。
社会意义,引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。使他们认识到吸烟不仅损害自己的身体,也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白,即使年纪小,也可以为环保尽一分力,引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中,将环保的种子播种在小小的心灵里,从小让幼儿萌发保护环境的意识,促进幼儿健康成长。
小班世界无烟日活动教案反思篇四
1、 通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
2、 认识禁烟标志,懂得其含义。
3、 培养幼儿的环保意识。
4、 能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、 乐于探索、交流与分享。
1、 根据故事制作投影片或图片。
2、 禁烟标志,图、纸、水彩笔若干。
3、 棉花、试管、香烟等试验用品。
1、 观看或讲故事《大烟斗爷爷》。
2、 教师做实验,使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。(用香烟熏一团白色的棉花,发现棉花变色。)3、 教师出示禁烟标志图,让幼儿仔细观察。引导幼儿认识禁烟标志。
提问:上面画的是什么?表示什么意思?你在什么地方见过这个标志?
4、 师生共同讨论:怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟?
5、 制作禁烟标志图。张贴禁烟标志图,说明为什么要贴在那些地方。
请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别,将观察结果告诉老师,并向成人宣传戒烟的好处。
故事: 大烟斗爷爷。
小黄狗、小花狗和小黑狗,是鼻子最灵的三个好朋友。这时一股味道飘过来,小黄狗一闻,说:“糖炒栗子,真香真香!”又一股味道飘过来,小花狗一闻,说:“美味炸鱼,真香真香!”轮到小黑狗了,它四下里一闻,说:“哈,我闻到了红烧排骨的味道,想流口水。”这时一股浓浓的黑烟飘过来了,三只小狗一齐皱眉头,齐声说:“又辣又呛,好臭好臭!”狗熊爷爷叼着大烟斗,看到小朋友们捂鼻子,狗熊爷爷害羞了,要把大烟斗扔进小河。小松鼠说:“别扔别扔。”它盖房子正好缺烟筒,肯定好用!森林里空气又洁净了。
在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。
小班世界无烟日活动教案反思篇五
20xx5月31日,是世界卫生组织(who)发起的第xx个世界无烟日,主题是“烟草吞噬生命”。根据区教育局下发的《关于开展第xx个世界无烟日活动的通知》文件精神,现开展第xx个世界无烟日活动。
组长:xx
副组长:xxx
组员:xxxx
1、举行启动仪式。时间是x月x日,利用升国旗仪式举行。
各学校高年级要积极开展“拒绝第一支烟,做永不吸烟的新一代”签名活动。
2、加强宣传力度。充分利用宣传栏、板报、校园广播等宣传阵地,努力营造校园控烟的良好氛围,使广大学生、家长和市民进一步认识到烟草制品对人体的危害。
3、开展一次主题中队会。主题是“烟草吞噬生命”或“吸烟有害健康”。
4、举行一次《我帮某某戒烟》习作竞赛。
5、在高年级开展“拒绝第一支烟,做永不吸烟的新一代”签名活动。