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会计学年论文篇一
摘要：企业会计学作为财会类专业自考科目，具有应用性强、务实性强的特点，该课程强调实际操作和知识综合应用，老师在课堂讲授的理论、技能和方法等知识需要通过实际操作来最终完成，但目前，企业会计学的实践教学模式的改革处于探索阶段。本文分析了企业会计学的教学现状，并对实践教学方法进行的分析。
关键词：自考企业 会计学 教学方法
随着我国经济的不断发展，中小企业已成为国民经济发展的重要力量。对于一个企业来说，会计是很重要的岗位，是企业搞好管理的很重要环节;好的会计，不仅能为企业的发展提供信息、依据和策略，还能为企业打通经营渠道，为领导疏通关系，从而保证领导顺利经营，同时还能够为企业节约税金及费用，防止企业资源的无谓流失。因此，会计人员，不但应当熟练掌握会计法和会计知识，还应当熟练地操作会计实务，进行会计处理。
企业会计学是财会专业的主干课程，也是财会专业学生走向财会工作的本钱，只有打好结实的基础才能胜任会计工作。但是为了提高自考通过率，企业会计学课程的学习基本上为理论知识的学习，实践教学几乎为空白。在这种教学模式下，课堂教学效果必然是不理想的。
1.对于一些先修课程未能学透。在会计教学中的多门课程一般都是顺序进行的，存在一定的连贯性。如果学生先修课程基础不牢，在学习后续课程时往往会力不从心。尤其对于非会计专业的学生，如果先修课程《基础会计》与自考课程《企业会计学》的学习实间间隔偏大，这往往会造成在学习《企业会计学》时不知所措。此外，在学习《基础会计》时，只求一知半解，求职欲望不够强烈。
3.学生对自考的认识不到位。学生自愿报名参加自考，但是参加自考之后，学习的积极性并未提升，甚至出现很多弃考的现象。这是因为自考生在象牙塔中生活的太安逸，不知道社会的残酷，不能清楚地认识到自考的意义。故而只满足于技能的提升，对于理论知识不屑一顾，如此种种都反映出学生对自考的认识不到位。
4.社会各界对自考的重视程度不足。这主要体现在自考毕业生的就业层面。有研究表明，自考毕业生就业率不高，造成自考毕业生就业难的原因有大众认可度低、文化偏见。在一些招聘简章中明确标明要求应聘者为统招学历，不是很认可自考学历。这是因为人们认为，自考生是未能走上统招路的学生，这些学生综合素质较低。
1.教师层面：
与学生建立融洽的师生关系，调动学生积极性，引导学生主动学习。自考生的生源一般来说较差，学习不主动，上课不专心听讲，管理不到位的话，易出现懒散的状态。在企业会计学教学过程中，我喜欢和同学们打成一片，让他们在喜欢上这门课之前，首先喜欢上自己，我认为这是培养学生学习兴趣的关键，也是实现教学模式从“传授”向“引导”转变的重要一环。
提升学生自考的信心。在毕业之际有很多学生不想参加自考，觉得自己底子差，再怎么样努力也不会自考成功。针对这种现象，我一般会和他们一一交流，尽量做到斩草除根。此外，我还认真研究考试大纲，讲透历年考试真题，将每章的重难点与真题对应，使学生做到心中有数，增加其自考必胜的信心。
2.学校层面：
大力推进教学改革。学校应该建立互动式、案例式、模拟式教学模式，老师在讲授理论知识的同时，应以现实中的企业作为案例，使学生了解企业的相关业务，增强学生对企业业务的感性认识，拓宽学生的知识视野，激发学生的学习动机。
让学生教育学生。挑选自考成功，并且获得不错工作的学生来校为学弟学妹们加油打气，正所谓“事实胜于雄辩”,举办此类活动能使学生心中产生艳羡之情，思考自己的大学学习状态是否偏离了自己的目标，向优秀的人看齐。我相信参加活动之后大多数学生会为了能够拥有好的工作，提升自身价值而踊跃加入到自考行列。
3.社会层面：更新用人观念。用人单位要树立正确的用人观。作为用人单位首先要消除对自考生的偏见与岐视。很多企业在招聘雇员时在招聘启示上明确表示只接收全日制普通本科毕业生，深入调查发现，并不是自考毕业生的能力无法胜任所需的岗位，而是雇主对高等教育自学考试的学历文凭无法认可，这就是典型的学历歧视。与性别歧视、地域歧视、户籍歧视和形象歧视有着共同根源和成因的自考毕业生学历歧视同样也是社会偏见的蔓延。学者认为，用人单位对自考生的偏见和歧视实际上是一种非智力壁全。从经济学的角度看，这种非智力壁全会给经济行为主体人增加经济成本，降低经济企业的生产效率，使企业在运行过程中缺乏活力。因此，用人单位在招聘应届毕业生过程中，在岗位进行详细的需求之后，根据求职者的能力大小和能力匹配度来决定是否录用求职者，消除对自考毕业生的学历歧视。
总之，自考毕业生是否能够顺利就业，不仅取决于自考生自身的能力和态度，还与用人单位的用人观密切相关。
会计学年论文篇二
中图分类号：g642
文献标识码：c
毕业设计是高校本科教学期间最后一个实践环节，既是对在校大学生所学知识的最后一次全面检验，也是对学生综合运用所学知识独立分析问题和解决问题的能力考核，同时也检验了学生对专业知识掌握的实践程度，为更好地适应今后工作岗位的需求打下坚实基础。
随着市场经济的发展，今天的高校毕业设计（论文）模式也面临着巨大的挑战。社会企业与单位越来越重视人才的实践能力，因此在市场经济的大潮冲击下，迫使许多高校开始思考原有的办学模式，不得不改革传统象牙塔毕业设计模式，寻求毕业设计与社会实践接轨的途径。而校企合作模式作为学校与企业的最佳对接形式成为高校增强教学实践能力、提升毕业设计质量的最佳模式。
1 目前毕业设计（论文）存在的主要问题
毕业设计选题虚拟化，缺乏实践性
目前，很多高校在毕业设计（论文）选题中采取导师指定或学生自选课题，这些题目和企业项目无任何关联，选题不能与培养目标紧密结合，多以理论为主，实践性、针对性不强，且目前的毕业设计（论文）基本在校内完成，最终只要完成论文部分即可，依然停留在理论研究层面。这种模式并不符合将理论知识转化为实践能力的培养目标，影响毕业设计质量的提升。有些高校甚至通过毕业考试的形式完成对毕业生资格的考核，完全忽视了对学生发现问题、分析问题、解决问题的实践能力的培养。
毕业设计（论文）的地位正在下降
缺乏以企业为依托的毕业设计容易进入全面的概念化状态，没有实际应用价值。很多高校都在讨论由于毕业设计质量的下降以及毕业论文大量出现重复和抄袭现象而取消毕业设计（论文）。原因之一，学生撰写毕业设计（论文）的时间与找工作的时间冲突，毕业设计无形中成了学生的负担，学生敷衍了事。毕业设计（论文）成了一种形式，渐渐在学生心目中的地位下降；另一个原因便是毕业设计不能反映学生的实践能力，与培养方案中的实践教学目标相去甚远。
2 校企合作的毕业设计模式
通过校企合作的方式进行本科毕业设计，无论从选题、指导还是硬件设备等方面，都为学生顺利完成毕业设计（论文）提供了极大的理论和实践支撑，使毕业设计（论文）既具有实际应用价值，又能保证毕业设计质量，为学生毕业后进人工作岗位打下良好基础。
选题依托企业项目，提高毕业设计实战可行性
产学研合作的方式是很多高校正在尝试的教育模式，依托企业项目为选题对许多毕业生来说具有很强的吸引力。学生对企业实际项目的兴趣远远大于自选虚拟题目，经过实际项目的毕业设计学生可以学到学校学不到的知识和实践技能，选题质量得到保证。学生根据自己的兴趣选择相关企业进行毕业实习，并在实习的同时完成毕业设计，这种模式对高校培养方案的实施更具应用价值。
校企合作改革毕业设计模式，促进校企双赢
企业发展靠人才，人才培养靠教育。在校企合作的模式下，为企业提供优秀人才的同时学生得到有针对性的实践教育，通过学校与企业共同协作完成毕业设计。这种模式的毕业设计贴近企业生产实际和需要，实现毕业设计题目与企业需求的“零距离”对接。企业成为整个过程中的主体，依托行业实践实现校企无缝对接，真正实现了工学结合，为学生提供了双师型毕业设计教学模式，由单一的学校导师制转变为校企双师制。该模式既提升了毕业设计质量，又增强了企业人才的竞争优势，实现校企双赢。
校企合作毕业设计模式缓解就业压力
大学生就业成为今天国家和高校关注的重点之一，影响大学生就业的因素很多，其中用人单位的要求是关键因素。用人单位希望学生一毕业就能胜任工作岗位，因此学校也越来越重视和社会各界企业单位的联系，积极鼓励学生在企业里面完成毕业设计（论文）。这种校企合作进行毕业设计（论文）的创作的模式，一方面可以激发学生做毕业设计的积极性，提升质量，另一方面以需求为导向，加深企业与学生之间的交流与沟通，用毕业设计的方式搭建学校与社会、企业、市场之间的桥梁，让企业更加了解学生，提高学生的就业率，缓解一定的就业压力。
会计学年论文篇三
摘要：随着我国社会经济水平的提高，以及科学技术尤其是自动化技术的创新，大大促进了我国各行各业的迅猛发展。在此背景下，财务会计在各行各业中扮演的角色越来越重，一旦财务信息失去可靠性，就会给企业以及相关人员造成严重的负面影响。因此，要想确保财务会计工作的真实有效，就必须要保证财务会计信息的可靠性。文章主要基于财务会计信息可靠性的内涵以及保证财务会计信息可靠性的意义进行了详细的阐述，并分析了目前财务会计信息可靠性低的原因，同时提出了确保财务会计信息可靠性的具体措施，希望可以为相关财务会计人员提供理论帮助和启示，仅供参考。
关键词：财务会计信息;可靠性;经济
1财务会计信息可靠性的内涵
众所周知，财务会计工作对于企业来说具有不可替代的作用和地位，所以一定要确保财务会计信息的可靠性和真实性，否则将会给企业带来不可估量的损失和麻烦。可靠的财务会计信息必须具有可靠的资料来源、真实有效的内容、较小的数据误差，只有这样，才能有效确保财务会计信息是可靠的。一般情况下，财务会计信息可靠性可以有如下理解。
首先，可验证性是可靠的财务会计信息应具备的首要条件，可以通过验证反映它的真实性，财务会计信息是借助正确的会计核算方法生成的，可以反映出财务会计信息中主要记录的经济业务及其他事项。
其次，财务会计信息的生成环境应该具有独立性。换言之，就是会计方法的选择与运用过程均是客观和有效的，而不是为了达到某种目的而盲目地选择会计方法或者蓄意歪曲和篡改会计信息。最后，要确保财务会计信息的内容具有真实性。会计信息的真实性不仅仅要求采集数据的真实准确，还要保障会计信息的完整性和客观性，可以全面地反映各项经济业务事项。需要注意的是，虽然信息存在偏差是不可避免的，但是要将其控制在一定范围内，以免降低财务会计信息的可靠性。
2保证财务会计信息可靠性的意义
对于财务会计工作而言，其信息具有极其重要的作用和价值，是经济活动顺利有效进行的依据，同时也是反映企业经营情况以及财务运行状况的前提。财务会计信息在企业财务决策活动中拥有的地位是不言而喻的，另外，财务会计信息也是国际上通用的商业语言。因此，确保财务会计信息的可靠性，具有至关重要的意义。近年来，随着经济全球化的推广和应用，我国经济得到快速发展，为此财务会计信息的可靠性就显得尤为重要，主要可以表现为以下几点。
首先，企业管理水平的改善以及资产的更新换代等都要借助于财务会计信息，所以，只有财务会计信息真实有效，才能确保企业的健康、有序发展。另外，财务会计信息可靠还可以降低投资决策风险。财务会计信息可靠性越高，信息质量就越高，从而资源配置的效率也越高。其次，财务会计信息可靠性与其价值量有着密切的联系。财务会计信息质量不尽相同，那么所反映出来的经济事项的真实程度也不一致，只有真实度高的信息才可以体现出更大的使用价值，所以为了提高财务会计信息的价值量，就必须要确保其可靠性。
3目前财务会计信息可靠性低的原因分析
近年来，由于某些客观或者主观因素的影响，导致财务会计信息失真的现象原来越多，大大降低了财务会计信息的可靠性，进而给相关企业和部门带来了严重影响。财务会计信息缺乏真实性和可靠性的原因主要是资料来源不真实，会计工作不规范等等。具体原因如下：首先，我国会计行业监督不力。与西方发达国家相比，我国经济发展较晚，基础性设施建设不足，多种行业都是后续发展起来的，其中，会计行业也是如此，起步晚，发展不完善，特别是在监督管理方面，还没有制定严格的规范制度，监管力度不够。
大多数企业内部的监督主体都是会计机构与会计人员，相关负责人也是从企业内部直接任用，从而出现自激监督自激的局面，导致企业的实际财务状况与经营成果无法获得真实可靠的反映，企业监督无法发挥应有的作用。因此，我国企业财务监督管理机制还有待完善，会计行业监管制度还需进一步健全和更新。其次，社会经济环境对会计工作的影响。就目前而言，我国现代化经济水平不断提升，发展速度日新月异，导致会计行业跟不上经济发展的步伐，无法很好地适应其发展要求，在此社会经济环境下，会严重阻碍会计工作的顺利进行，进而对其产生较大的影响。
从法律的角度来说，在现代化市场经济体制运行过程中，会计行业的相关法律法规还不是很健全，针对某些问题的相关法规制度甚至还没有建立，继而造成各法律、标准之间存在冲突现象，从而使会计工作无法顺利进行。就文化环境角度而言，我国有着上下五千年的历史，具有深厚的传统文化底蕴和根基，但改革开放之后受到西方商业文化的巨大冲击，人们的价值观念发生了极大的改变，促使会计行业不断接受新的挑战，并在新的文化环境中重新定位，以致于会计信息受到中外新旧文化的双重影响，最后导致财务会计信息出现失真的现象。
最后，财务会计基础工作不规范。企业中最基本且最常规同时也是最重要的工作就是财务会计工作，然而，在大多数企业中会计基础工作还很薄弱。机构配置不健全，财务会计人员责任不明确、配置不合理，财务会计交接手续不符合相关规定，账簿登记不规范，没有严格遵守会计法规进行核算，并在登记财产、汇总报表，以及编制凭证方面频繁出现失误等等。以上都是导致财务会计信息可靠性低的直接原因。另外，一些财务会计工作人员的综合素质相对较低，在工作中遇到问题无法科学合理地进行解决，甚至造成财务会计信息失真，从而给财务会计信息可靠性带来威胁。
4确保财务会计信息可靠性的具体措施影响
财务会计信息可靠性的原因来源于多个方面，为了提高其可靠性，应从根源上着手，如财务会计人员的从业素质、相关法规制度和规范、监督管理工作等。首先，要充分发挥内部与外部会计监督制度应有的作用，强化相关法律制度。另外，由于财务会计人员是会计工作的核心，因此只有其具有较高的综合素质，高度的责任心，较高的职业技能水平，才能从根本上确保财务会计信息的可靠性。其次，会计工作管理部门应将管理工作深入到会计信息的生产过程，有效地监督和指导有关单位的会计工作，杜绝虚假会计信息的出现。另外，还要充分利用现代计算机技术和手段，促使会计工作向着高效智能化方向发展。
5结束语
综上所述，对于企业而言，财务会计工作对其影响越来越大，关系着企业经济效益。因此，确保财务会计信息的可靠性具有非常重要的意义和作用，然而，现阶段我国财务会计信息可靠性较低，主要表现在资料来源不真实，会计工作缺乏规范性，财务会计人员从业素质较低，会计工作监督力度不足，相关会计规范不合理，没有建立健全的规章管理制度，进而导致会计工作无法顺利有效开展，财务会计信息失真。基于此，要采取针对性的措施，改善会计工作环境，健全会计监管制度，定期对财务会计人员进行教育培训，培养他们的意识，提高其自身综合素质，以此确保财务会计信息的可靠性。
参考文献
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会计学年论文篇四
会计毕业论文是会计专业在毕业的时候对整个的总结和研究，通过写论文来表达对行业的看法，那么就请看这三篇会计专业毕业论文范文，我们一起来看看是怎么写的。
谈企业制度下的会计制度改革【1】
摘要：随着经济的发展和科学技术的进步，企业也在不断地发展壮大，对应的企业内部也在发生变化，以适应总体的发展，在现代企业制度环境下，作为企业重要的企业会计制度也要进行完善和创新。
本文从四个方面论述了现代企业制度环境下的会计制度，包括企业会计制度的内涵、会计制度改革的要求、现代会计制度存在的问题以及对策、未来我国会计制度的发展趋势。
关键词：现代企业制度;会计制度;改革
经济的发展和科学技术的进步，促使企业也在不停的向前迈进，进而现代企业制度也在发生变化，企业的外部环境发生变化，企业要能够有所反应，也要进行一系列的改进，与之相适应，而会计制度是企业重要制度之一，也要在相关方面进行一系列的创新，才能跟得上经济的发展脚步。
一、现代企业制度环境下的会计制度内涵
现代企业制度()与传统的企业制度相比不再是一人决策，千人服从的状态。
随着现代企业管理模式的出现，现代企业更强调集体力量，决策的程序化，保证决策能够有效实现并能够给企业带来一定的盈利。
现代企业制度的推行，为许多企业成功提供了可能性，企业的领导者与企业员工同样是企业发展、壮大的关键参与者。
现代企业会计制度下的会计制度是企业会计准则、规范。
在发生业务时对业务进行分析、归类、整理、并编制一系列的财务报表，达到对企业内部以及企业外部对企业有个清晰的认识。
以便以后企业的改革和发展。
它是由国家、政府以及企业本身所指定的会计准则和相关规范，对企业会计有约束和指导意义。
二、现代企业制度环境下会计制度改革的要求
现代企业制度随着经济的发展也在不断发展和完善，这便也要求企业会计制度进行相应的改革，现代会计制度应该与经济发展相适应。
但就现在来看，我国刚加入世界的步伐中，刚刚站稳脚，其市场经济体系还不够完善，人们的经济观念还很落后，经济决策也不能跟上发展的脚步。
因此应该在现代企业制度的环境下依托管理制度，制定合理的会计制度，依靠会计所能提供的信息和数据进而作出合理的决策。
会计改革分为企业内部的会计改革和企业外部的会计改革两个方面，要重视现代企业管理会计，财务与会计是两个不同的岗位，要一分为二，要完善内部控制，建立良好的会计制度。
1.会计制度改革对会计信息质量的要求会计信息由封闭转向公开，为企业的相关利益者包括股东、债权人、金融机构以及经营者提供资金状况、盈利状况、现金流量状况以及偿债能力、营运能力的信息成为现代企业制度下会计的主要目标。
因此，要求会计信息要有全面性、准确性、可靠性、相融性，只有这样，才能为企业的发展提供有益的帮助。
2.会计制度改革对内审、管理会计、税务会计的要求现代企业制度要求企业要逐步完善内部控制制度，相应的内部审计成为企业管理的一项重要内容。
内部审计要有充分的独立性，能够客观公正地对企业相关信息进行评价。
管理会计也是现代企业制度下企业发展的迫切需要，企业发展就要对现在市场进行分析并对未来市场进行预测，而不是摸着石头过河，管理会计能够把企业目标进行层层分解，进而进行计划预算、决策、组织实施、控制，同时着眼与企业的各个部门，收集并整理信息，以协调企业会计制度执行的有效性，保证企业目标的实现。
在现代企业制度环境下，企业的投资者来自于四面八方，企业要想确保资本增值，保证投资者的利益，不断发展企业，便要求会计人员在以会计准则为前提的情况下，做好企业的财税方面的要求，以及对外准确反映企业的财务状况。
而对于国家来说，他具有宏观调控作用，要保证企业在一个公平公正的环境下进行生存和竞争，而不是以某类企业为主，这便可能造成国家税法和企业准则不一致的情况。
这便要求税务会计必须对企业准则和国家税法都要有深刻的认识，两者结合，为企业盈利做出最佳决策。
3.不断加强企业会计道德教育，培养适合新时代的会计人员现代企业制度下企业的会计人员要有较强的业务处理工作的能力，以适应不断变化的社会。
以良好的职业道德，良好的专业素质，去适应新形势下企业会计制度的一系列变化，同时会计人员也要随时关注国家关于会计制度的新规，努力学习，并结合企业本身情况，制定相适应的会计制度，以推进企业的发展。
三、现代会计制度存在的问题以及对策
1.国家颁布的新规与企业不接轨新制度是对于所有企业的，是一种统一模式的新规定。
然而各种类型的企业在业务处理上难免会有特殊之处，为了实现制度的统一，新制度要从内容上把以前13个会计制度中的一般性规定和个性规定进行汇总罗列，然后规范核算过程。
2.忽视了会计工作要从简国家为了与国际上接轨，采取的会计制度一般跟国际上类似或者是引用，这就可能造成会计工作逐步复杂起来，本身会计工作就很繁忙，不断更新大量新知识，特别是在明细科目的设置和规定方面要求过于细致，不仅没有简化会计工作，还会导致会计工作量大大增加。
因此，有关部门应该分析我国企业情况，逐步改革，逐步让企业适应经济的发展。
四、未来我国会计制度改革趋势
会计制度改革是一项复杂而有深远的任务，但其总体目标是企业能够建立与现代市场经济相适应的会计体系，建立能适应各类行业的会计规范体系，不断加快我国会计制度的国际化进程，以便企业能够不断发展，国家不断壮大。
五、结语
现代企业制度下，企业要想快速发展，还是要找准定位，完善企业的各项管理制度包括会计制度。
在新形势下把握机会，制定符合企业本身的会计制度，为企业发展壮大打下坚实的基础。
浅究新高校会计制度下的财务信息化【2】
摘要：针对财政部颁布并实施的新修订的《高等学校会计制度》，本文分析了新旧制度在财务软件应用上的变化，依据广东高校的具体实践，运用webservice等技术探索适应新高校会计制度的具体操作方案。
关键词：高校会计制度;财务软件;webservice技术
财政部颁布实施了新修订的《高等学校会计制度》，对高等学校会计科目的设置和使用以及财务管理、核算方式及财务报表的编制都进行了改革和创新，同样也对高校现有的财务信息系统提出了更高要求，为了适应新制度，如何对现有财务信息系统进行完善和二次开发，是高校财务人员当务之急的一项重要课题。
1新会计制度下现有高校财务信息系统存在的问题
会计科目、功能科目和经济科目嵌套的复杂科目核算体系
新会计制度实施后，要求高等学校更准确、及时、全面地反映财政资金的运行情况，在制度上对近年来国家不断推行的各项公共财政管理改革措施予以明确和增设相应会计科目用于核算，增加财政应返还额度、财政补助结转结余等科目。
此外，规定财政补助收入科目下按政府收支分类科目中的支出功能科目核算，各支出科目除了按政府收支分类科目中的支出功能分类、支出经济分类核算外还要设置财政补助支出和其他资金支出等层级进行明细核算。
按原财务信息系统科目设计思路，将会计科目、政府收支分类功能科目和经济科目同时体现在科目设计方案上，以教育事业支出为例，设置一级科目教育事业支出(5001)，下设二级科目基本支出(01)和项目支出(02)，下设三级科目财政资金(01)和其他资金(02)，继续将功能科目的类、款、项三级和经济科目的类、款等按要求设置，将出现8级或9级的超长科目，会计人员制作凭证时容易发生错误。
新制度对财务系统软件的使用影响
会计学年论文篇五
教育部办公厅下发的《关于加强普通高等学校毕业论文工作的通知（教高厅〔2004〕14号）》明确指出：毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。南华大学是一所涉及工学、医学、管理学、理学、经济学、哲学、法学、文学、艺术学等9大学科门类的多科性地方高校，经过长期的教学实践，制定了科学、合理、严格、规范和可操作性强的毕业设计（论文）管理规章制度、质量标准、管理规范和质量评价指标体系，为提高毕业设计（论文）质量提供全方位保障机制，确保毕业设计（论文）质量达到人才培养目标，取得了良好效果。
一、目前毕业设计（论文）存在的主要问题
1.指导教师数量不足；指导教师责任心不强、精力投入不足。由于高校扩招导致学生数量急剧增加，而指导教师的数量严重不足，每个指导老师带7～8名毕业生是常见的现象，在某些学院甚至可以达到一个老师同时带10多名毕业生。此外，指导老师还要承担繁重的理论教学和科研任务。在这种背景下，老师们缺乏带教的积极性和创造性，对学生毕业论文的指导往往很难到位。
3.学生缺乏科研能力和论文写作能力的训练。本科毕业生论文实施包括选题阶段、实验阶段、论文撰写3个重要环节，是一个系统工程。本科生论文写作水平不高的原因主要是学生没有掌握科技论文写作基本知识和技能训练，缺少搜集和利用资料的能力，也缺乏对研究对象的了解、分析、思考，因此大大降低了论文质量。
二、提高学校毕业设计（论文）质量的途径
1.建立和健全毕业设计（论文）工作规范。毕业设计（论文）在主管校长领导下，实行校、院、专业教研室三级管理：校级毕业设计（论文）领导小组负责组织、协调学校各职能部门解决场地、设备器材和经费，为毕业设计（论文）工作提供保障；制定和完善毕业设计（论文）工作管理条例和规章制度；负责组织对各学院毕业设计（论文）工作的检查与评估，将检查结果、建议和意见及时反馈给各学院和相关部门；组织校级公开答辩等。院级毕业设计（论文）领导小组负责贯彻执行学校有关毕业设计（论文）工作条例及相关规章制度并向学生宣传，制定本院毕业设计（论文）工作管理细则，协调解决各专业教研室提出的问题；选配指导教师，并组织对初次指导毕业设计（论文）工作教师的培训工作；组织审查全院毕业设计（论文）题目、工作的进度和质量，制定毕业设计（论文）成绩评定标准和办法。专业教研室负责拟定毕业设计（论文）工作计划和实施细则；编写《毕业设计（论文）大纲》和毕业设计（论文）指导书，对本专业毕业设计（论文）工作负责；考核指导教师工作质量，把握毕业设计（论文）进度和质量；组织对毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定；负责学生的日常管理事务，定期将学生考勤情况汇总报学院。
2.建立毕业设计（论文）专项检查制度。在整个毕业设计（论文）期间，学校采取随机或定期的方式对全校的毕业设计（论文）情况进行检查。前期，检查的重点是学院对毕业设计（论文）工作的组织、指导教师、毕业设计（论文）任务书、设计（论文）的场地等情况。中期，检查的重点是毕业设计（论文）工作的管理情况、学生毕业设计（论文）工作进展、指导教师与学生见面指导等情况。后期，主要检查毕业设计（论文）的质量、各学院的评分等标准。学校检查采取到毕业设计（论文）现场检查、组织学生开座谈会、查看学院（指导教师）考勤记录、抽查指导教师的检查记录本、抽查学生的毕业设计（论文）资料、随机抽取学生参加校级公开答辩等方式。
3.建立毕业设计（论文）答辩制度。我校采取校级公开答辩、院级公开答辩和小组答辩三种形式。毕业答辩工作由校级答辩委员会和各学院毕业答辩委员会主持。校级答辩委员会由教学副校长及相关专家组成，院级答辩委员会由学院领导及专家5～7人组成，设主任委员、副主任委员和秘书1人。答辩委员会可决定组成若干答辩小组具体负责答辩工作。答辩委员会委员及答辩小组成员必须是讲师以上（或相当职称的科技人员）的人员担任。根据学生的毕业设计（论文）任务书、外文翻译、毕业设计（论文）正稿和设计图纸，指导教师和评阅教师评阅意见，答辩委员会对学生进行答辩资格审查。答辩会，先由学生介绍毕业设计（论文），时间一般为10分钟左右。然后学生回答评委提出的问题，时间一般为15分钟。答辩委员会或答辩小组依据评分标准，确定每个学生毕业设计（论文）的评语和成绩。