总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教体局人才培养工作总结 人才培养工作总结篇一
论文摘要：江苏电大作为开放教育首批试点学校，几年来按照“试点”项目的总体设计和课题指南要求，结合自身特点，对人才培养模式改革的理论研究和实践改革进行了探索，初步建立了江苏电大人才培养模式的基本框架。本文对江苏电大人才培养模式的经验进行总结，供大家共同探讨，共同进步。
江苏电大自1999年参加“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目（以下简称“试点”项目）以来，共开设了法学、英语、金融学、会计学、工商管理、汉语言文学、计算机科学与技术、教育管理、小学教育等十多个本科专业，以及会计学、经济管理、金融学、小学教育等三十多个专科专业。截至20__年秋，江苏电大开放教育本、专科各专业已累计毕业人数十万余人。
作为首批试点学校，江苏电大按照“试点”项目的总体设计和课题指南要求，结合自身特点，对人才培养模式改革的理论研究和实践改革进行了探索，初步建立了江苏电大人才培养模式的基本框架，建立了具有江苏电大特色的教学模式和教学管理模式以及相应的运行机制，取得了可喜的成绩。以下对江苏电大人才培养模式的经验进行总结。
一、教学过程的管理
1.搞好远程教育教学计划、教学大纲的设计与管理，科学规范教育教学控制目标。
根据江苏电大远程教育的教学实际，我们努力做好了以下几点：
第一，搞好现代远程开放教育教学计划的设计，科学规范培养目标。
第二，严格教学计划的实施与管理。
第三，加强远程教育教学大纲的管理。
第四，制定与实施远程教育全面质量管理和全员质量管理制度。把远程教育各项教学管理工作分解为可考核的量化指标，对承担这些工作的人员进行逐项测评考核，考核结果与岗位聘任、工资奖金挂钩。
2.强化电化教学，发挥现代远程开放教育教学优势与特色。
第一，从规章制度上强化对电化教学环节的管理。第二，端正学生学习录播课、直播课、交互课等电播课的态度。第三，加强视听教学学习方法的指导。教育学生在视听课课前预习，认真听课，做好笔记，课后复习等方法。第四，为学生学习视听教材创造良好的外部条件，方便他们学习。
3.优化远程教育面授辅导教学。
第一，加强对面授辅导教师的管理。第二，加强面授辅导教学过程的管理。第三，要求面授辅导教师从各个层面上提高面授辅导教学的质量。
4.加强远程教育实践性教学环节。
江苏电大对本校的实践教学的基本建设进行了合理规划，选择合适地点建立了实验教学基地，以满足本地区实验教学的需要，努力探索改善办学条件的有效途径。在制定的教学计划中强调对实践性教学环节的要求；在教学大纲中应突出理论性教学与实践性教学的联系；在教材内容上注重对学生的专业训练和实践动手能力的培养。还努力建立健全有关规章制度，有计划、有组织地开展对实践教学的评估，加强课程作业的管理、课程实验管理、课程设计管理、社会调查或生产（教学）实习和毕业设计或毕业作业管理。
5.加强对远程教育学生自学环节的指导。
在对远程教育学生自学环节的指导过程中，江苏电大采取了以下措施：
（1）对教学计划进行适当的调整，加大教材改革的力度，使多媒体教材更加适合于自主学习的需要。
（2）指导学生掌握自我学习设计、提供自主学习的方法和手段，促其养成自主学习的习惯。
（3）加强对学生自学环节的管理。明确市（县）级电大在支助学生自学方面的职责，做到对学生分散自学有布置、督促、指导和检查，全面提高对学生分散自学的服务质量。
（4）采取灵活多样的教学方法，增强学生独立学习的能力，充分发挥各种形式和手段助学服务的优势和特点。
二、实践性教学环节
1.课程作业。
作业涉及教学计划中规定的平时练习、形成性作业、综合练习、模拟考试或大作业。江苏电大从加强过程管理的角度为统设课程及部分统服课程设计了学生和教师使用的“课程作业与评价”册，旨在帮助学生和提醒辅导教师准时、高质量地以作业册为媒体进行教与学的互动。实践表明，作业不仅能帮助学习者在学习过程中加深对重点问题的理解，而且能帮助学习者在完成作业的过程中增强感性认识，提高答题技能，找出学习过程中的知识缺陷，提高独立思考、分析问题、解决问题的能力。教师批改作业且及时反馈和有针对性地评价对学习者的激励和学习力的保持影响较大。以统一的“课程作业与评价”册形式规范教与学双方的课后行为，对教学质量能够起到一定的保障作用。
对会计学专业的平时作业，提出注重对学生学习能力的考察要求，作业各部分内容所占的比例、能力层次、题型等都经过精心设计，力求平时作业设计的结构合理。平时作业题型设计向开放型题型过渡，根据课程特点，把1—2次作业设计成实验、设计等操作性、应用性强的综合性作业。 对“操作系统”和“软件工程”的平时作业，运用电子邮件管理、ftp管理技术、安全技术、保护技术、在线平台技术等，从作业内容的设计与题型（填空题、选择题、判断题、简答题、实验题、布置（课堂、网上公告栏、ftp文件传输）、提交（书面、软盘、电子邮件、ftp上传）、批改（人工批阅、机器检查、上机阅览、在线平台自动批阅、课堂检测）、讲评（网上交互、课堂讲评、网上bbs、网上答案发布、网上成绩公布）等多个环节、不同形式的作业，对教师和学生都有利有弊。以一次作业提交的调查统一为例，在76人中，19.7%的人选择了书面提交，10.5%的人选择了电子邮件提交，69.7%的人选择了软盘提交。三种形式的作业教师手工批改每份花费时间分别为10分钟、30分钟和25分钟。愿意上网浏览作业答案人数比例为80%，作业讲评学生到课率为60%。开通上传服务器后，在一次36人参加的调查中，13.9%的人选择上传，16.7%的人选择电子邮件，11.1%的人选择书面提交，软盘提交由于技术故障较多逐渐淡出。愿意在网上自检自测的为83.3%，愿意在线平台离线作业的为77.8%。在60人参加的作业讲评形式的调查中，53.3%的人选择课堂讲评，40%选择网上发布，6.7%的人选择网上bbs。对作业抄袭现象的认识，在41名被调查对象中，认为能力不够的占17.1%，认为时间不够的占63.4%，认为态度消极的占14.6%。通过上述案例可以看出，好的在线平台设计可以有效地控制学生作业的提交，方便反馈，在一定程度上避免学生抄袭和帮助教师批改作业。
2.毕业设计。
毕业设计在一定意义上是检验学生能否综合运用所学专业知识和技能独立分析问题、解决问题的最终考核。当前，江苏电大在职学习的学生能够结合自己从事的实际工作（参加某项工程设计、施工及管理或从事某项应用课题的研究等），拟定毕业设计题目，在教师指导下撰写毕业论文。同时，以《课程设计与毕业设计指南》规范不同专业方向的教学要求，保持基本教学质量的一致性。广告学专业毕业设计提出了“业务专案组”模式，该模式构建要素包括：运作管理模式、筛选设计题材、组织答辩会、综合评分标准和有效的沟通手段。对金融学本科毕业论文工作的探索与思考，提出了辅导、答辩和成绩评定三部曲。在论文答辩中，不同的专业聘请参加答辩的教师来自法院、银行、会计事务所、行业主管、普通高校教师等。答辩方式尝试了远程（网上）论文答辩，双向的视频和声音清晰，在技术上能够保证答辩效果。
3.教学实习。
实习研究主要在生产实习、社会实习和毕业实习的范围内进行。在水利水电工程专业中，探讨让有条件的学生独立承担一项具体技术工作或管理工作，在工作中积累工程技术或管理经验。对护理专业的实习研究，考虑师生双方，促进二者的互动和积极参与，从内容设计和操作设计两个层面进行了一些尝试。设计的实现落实在毕业实习手册和技术操作与评价、综合能力评价上。从制度和技术两个维度保证护理专业集中实践教学的“五统一”，即统一实习要求、统一实习内容与操作标准、统一技术操作考核标准、统一综合实践能力考核标准、统一建档内容和标准。
三、结语
江苏电大在深化教育教学改革，探索和构建现代远程开放教育人才培养模式方面进行了积极的探索，取得了一定的成果。但是，中国的现代远程开放教育任重而道远，还有许多理论和实践课题尚待研究和解决。我们必须进一步深化人才培养模式改革，坚持发展兴校、特色建校、质量立校、人才强校，走全面协调可持续发展的道路，努力实现建设一流现代远程开放大学的奋斗目标。
教体局人才培养工作总结 人才培养工作总结篇二
市教育局党建工作在市委和局党委的正确领导下，坚持以^v^精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，加强党的建设工作，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，突破重点、难点 ，开创党建工作新局面，为促进我市教育又好又快发展提供了坚强的政治保证。
（1）、市教育局广泛深入开展“创先争优”活动，首先成立了活动领导小组，制定了《长治市教育局关于开展创先争优活动实施意见》，从指导思想、基本原则、总体要求、主要内容、推进方式和方法步骤进行了详细安排，并组织发放各类征求意见问卷1000份，建立党员志愿者服务队30支，承诺774件，兑现753件，解决问题236个，并通过实地调研、审阅相关材料、参加有关会议、听取工作汇报等方式，推动市直教育系统创先争优活动的顺利开展。市教育局党委确定了“打造坚强堡垒，树立先锋形象，促进教育发展”为活动的主题，要求学校根据争创主题和党组织、党员的实际情况，凝炼活动载体，设计争创形式，继续广泛开展“党性教育”“党员先锋岗”亮牌示范“党员联班”等活动，努力形成科学发展主题突出、活动形式百花齐放、每个学校都见实效的生动局面。
（2）、积极开展七一纪念活动； 为隆重庆祝建党90周年，激励广大党员和师生坚定爱党、信党、跟党走的理想信念，讴歌党的光辉历程和市教育局事业取得成就，市教育局党委信心组织了五项“红色主题”“六个一”活动。
（3）、加强了对入党积极分子的教育、培养和考察工作，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，保证发展党员质量，今年有20余名同志参加了入党积极分子培训，发展了大约10名同志加入中国^v^。在综合治理工作方面，为全力维护校园及周边治安秩序，切实保障师生的人身财产安全，努力创造稳定和谐的校园及周边治安秩序，从开学起到2011年七月上旬，在全市开展学校安全大检查工作。有效消除校园内部安全隐患。大力整治学校幼儿园周边治安秩序，督促落实各项校园安全防范措施，创建“平安和谐校园”。
在2012年，党建工作将继续扎实创造争优 活动的深入开展，把创造争优活动作为党的建设中的一项重要工作，并造就高素质党员 、干部队伍为重点，切实加强组织建设，认真做好党员发展工作，全面加强党建工作责任制和党员队伍建设。
教体局人才培养工作总结 人才培养工作总结篇三
一年来，我局按照“全省领先，全国一流”的要求，以增强人民体质、提升人民生活质量为目标，加快公共体育服务体系建设，推进群众体育与竞技体育、体育事业与体育产业协调发展，为建设“三生融合·幸福**”作出了应有贡献。
一、群众体育工作进一步加强。以贯彻落实^v^《全民健身条例》和《全民健身计划》为契机，研究制订了《市全民健身实施计划》、《市创建**省体育强市实施方案》，全面推动群众体育事业发展，为体育强市建设打下坚实基础。
（一）群众体育设施建设扎实推进。一是完善城市和农村新型社区体育设施。研究制定了《**市社区健身广场（体育休闲公园)建设标准(试行)》、《**市社区体育健身俱乐部建设标准（试行）》、《**市登山健身步道建设标准(试行)》等政策性文件，加快城市和农村新型社区体育设施建设。完成市政府体育设施建设任务，新建138个农村社区健身广场、200个省小康体育村、*个乒乓球室、30条总长超过300公里的登山健身步道、8000平方米江滨公园塑胶跑道，新增群众体育健身场地95万平方米；对市区2000个社区健身广场体育器材进行了检修。二是协同市教育局试行公办学校体育设施向社会开放工作。研究制定了《市学校体育设施向社会开放实施意见》，市区50所公办学校体育设施已经在非教学时间内向青少年学生、周边社区居民开放，努力实现体育场馆资源共享。
（二）全民健身运动蓬勃开展。利用节假日等时间节点，广泛组织开展形式多样、主题突出、特色鲜明、方便群众参与、具有地方特色的全民健身活动，每月组织举办一次大型示范性群众体育活动。一是做大做强市内传统体育活动。如第32届元旦万人健身跑达到*支队伍10000多人，第30届春节横渡**冬泳活动达到30支队伍近400人。成功举办了**年**市成人游泳锦标赛、**市首届女子**南拳比赛、市体育舞蹈锦标赛、市业余围棋锦标赛等。各县积极举办各类群众体育比赛活动，**举办海洋运动会，**举办少数民族体育节，经开区举办首届中小学田径运动会等。二是与各部门联办体育比赛活动。与市委宣传部、机关工委、教育局等有关单位密切合作，联合举办“传统体育·城市记忆”**市拦街福民间民俗传统体育活动、市直机关第二届综合运动会、第*届百镇千村万场篮球赛、市中学田径运动会、市职工第九套广播体操比赛等，形成全市联动，上下互动，月月有活动，常年不断线的良好氛围。三是认真组队参加省级体育赛事和活动。组织*飞镖等26个大项*个小项比赛，取得了团体总分一等奖的优异成绩，并获地市组最佳组织奖和体育道德风尚奖。组织了12支队伍100多名运动员参加浙南片区种文化活动，指导市老年体育协会组队参加省第六届老年运动会，协助市农办组队参加省第七届农民运动会，协助市总工会组队参赛省第五届职工运动会等。
（三）划龙舟活动焕发生机。在市委、市政府的高度重视下，大力推动龙舟运动发展。**年，我市被命名为“**”。一是成功举办了龙舟文化节暨塘河龙舟拉力赛。6月18日，我市鹿城、龙湾、瓯海、瑞安、乐清、生态园、**科技职业学院和港澳海外温州人龙舟队等35条竞赛龙舟参加了全程18公里的拉力赛，三区一园102条传统龙舟参加了全程7公里的展示活动。省委常委、市委书记陈德荣等省、市领导亲自为龙舟点睛。千年温瑞塘河上，137只龙舟、5500名龙舟运动员激情上演百舸争流的好戏，18公里塘河沿岸数十万市民翘首共睹龙舟盛事，呈现出一幅“蛟龙戏水，万民同乐”的热闹场面，打造了一场具有端午节独特民俗风情的全民“水上狂欢节”。整个端午节期间，市区龙舟下水总数1638只，进一步营造了全市上下同舟共济、奋勇争先的浓厚氛围，为建设“三生融合·幸福温州”注入新的动力，同时进一步推进了塘河环境整治。二是龙舟文化在传承中创新。在龙舟拉力赛和展示活动中，各龙舟队千帆竞发，你追我赶；龙舟造型和划手服饰风格各异、五彩缤纷、争奇斗艳，水上台阁和龙凤舟70年来首现温瑞塘河。经过组委会评选，瓯海龙舟协会的水上台阁被评为最佳龙舟传承奖，鹿城龙舟协会的龙凤舟被评为最佳龙舟创意奖，鹿城区五色龙等9条龙舟被评为最美龙舟奖，还评选出5条最美服饰奖龙舟，5条最美龙旗奖龙舟，5条最美鼓手奖龙舟。三是成功承办了中华龙舟大赛。11月，来自全国各地的16支顶级水平龙舟队在汇昌河水上公园展开紧张的角逐。海外华侨龙舟队首次组队参加中华龙舟大赛，取得了200米直道竞速第三名的佳绩，瓯海女子龙舟队取得200米直道竞速第三名、500米直道竞速第三名的佳绩，温州瓯海飞龙龙舟队取得总成绩第6名的成绩。中央电视台体育频道直播了大赛决赛全过程，为和全国观众奉献了一台精彩的视觉盛宴。四是成功举办了**市第二届龙舟大赛。中华龙舟大赛（温州站）结束后的当天下午，在**湖水上公园举办了市第二届龙舟大赛。来自鹿城、龙湾、瓯海、生态园的16支男子龙舟队384名运动员参加了公开组22人龙舟500米直道竞速项目的比赛。最终，乐清跃龙、瓯海秀屿和瓯海飞宇三支龙舟队夺得前三名。五是加快龙舟基地建设。鹿城区会昌湖水上公园龙舟竞赛基地、**区会昌湖新桥水域龙舟竞赛基地、**区状元至蒲州交界水域龙舟竞赛基地等3个区级龙舟基地已经完工并投入使用。同时加强龙舟教练员、裁判员培训，共有*名龙舟爱好者参加了培训班。
（四）体育创强取得新成绩。举办全市省级体育强镇创建、复评工作培训班，全市共12个创省级体育强镇（街道、乡）单位和*个强镇复评单位近80人参加了培训，对创强制度建设、台帐建立和工作职责安排进行指导，促进体育创强工作规范、有效地组织开展。永嘉成为**年全省率先通过检查验收的省级体育强县。**桥头镇等14个省级体育强镇通过复评，瑞安市陶山镇、文成县大峃镇等12个新创的省级体育强镇通过验收。全市体育强县率达到*%、体育强镇率达到73%，**县、**县率全市之先实现体育强镇（乡）全覆盖。
（五）青少年体育工作有序开展。一是广泛开展青少年体育活动。组织实施“学生体质健康工程”，举办了市中学生田径运动会等大型体育活动，吸引更多的青少年学生参加体育运动。二是大力开展校园足球活动。拨出160万元作为我市开展校园足球活动专项经费，全市校园足球布局学校扩大到55所，举办了市第二届青少年校园足球四级联赛，我市校园足球活动走在全省前列，获得省校园足球最佳布局城市奖。三是积极开展青少年俱乐部创建。加强青少年体育组织建设，不断改善青少年课外体育活动场所条件。新创建了4个省级青少年体育俱乐部、1个国家级青少年体育俱乐部，全市国家级、省级青少年体育俱乐部和户外体育活动营地发展到49个。
（七）群众体育基础工作更加扎实。一是加强基层体育骨干队伍建设。举办了3期第九套广播体操领操员培训班，培训230人；组织体育骨干参加省首届女子体育节腰鼓、秧歌等项目教练员和裁判员培训，先后有20人参加培训；派员参加省健身气功新功法培训和省健身气功站点负责人培训班。二是加大社会体育指导员培训力度。推荐16人参加省局举办的国家级社会体育指导员培训班，市本级举办2期一级社会体育指导员培训班，培训162人；4期二级社会体育指导员培训班，培训386人；筹备成立社会体育指导员协会。三是开展国民体质监测工作。积极开展国民体质测定与健身指导，完成了第三次市直机关公务员体质监测，市国民体质监测中心为*人提供了免费体质测试和健身指导。
二、竞技体育工作取得新成绩。*年是伦敦奥运年，也是我市备战*届省运会新周期的第二年。我局加强了对全市少儿训练工作的宏观管理，促进全市训练竞赛水平的进一步提高。
（一）**体育健儿在国际大赛中取得突出成绩。在20xx年下半年举行的伦敦奥运会上，我市共有朱启南（男，射击）、吕志武（男、游泳）、白安琪（女、游泳）、徐嘉余（男、游泳）4位运动员代表中国参赛。朱启南勇挑重担，1人肩负10米气步枪、50米步枪卧射、50米步枪三姿等3个项目的冲金重任，但发挥欠佳，前2项无缘决赛，50米步枪三姿在决赛中获第5名。吕志武获得男子4×200米自由泳接力赛铜牌，成为温州历史上第一块奥运会游泳奖牌，延续了温州选手自2015年悉尼奥运会以来，每届都得奖牌的战绩。作为检验我市竞技体育人才输送质量大考的伦敦奥运会，我局高度重视。局主要领导早在1月份就亲自赴北京慰问备战奥运会的朱启南等运动员，分管领导赴云南昆明海埂训练基地看望吕志武等游泳运动员。在备战过程中，对参加奥运会的重点运动员，我市在科技、经费及后勤保障等各个方面，都尽最大努力给予重点保证。加强了与上级体育部门及各项目中心、国家队的沟通联络，争取最大支持，配合国家队，全方位做好温籍运动员的备战保障工作。
**年，我市运动员还获得*个世界冠军、13个亚洲冠军。*第五次夺得射击世界杯总决赛男子十米气步枪金牌，*四次蝉联世界女子地掷球锦标赛双人连续抛击金牌，蒋川成为中国新一代棋王。
（二）全力做好第十五届省运会备战工作。一是优化布局。扩大市队县（校）办项目在训运动员规模，新增县级训练基地16个，15届省运会适龄运动员注册人数达到2346名，创历史新高。温州体校等9个国家级、省级高水平体育后备人才基地认真做好新一轮复评迎检工作，改善了硬件设施，提升了软件管理水平。二是落实责任。客观分析前以往省运会金牌分布情况，以科学的态度分解省运会金牌任务，落实责任。在3月份召开的全市体育工作会议上，与各县（市、区）、体育运动学校、**体育中心、市二十三中签订了参赛第*届省运会金牌和总分责任书，备战省运会的任务提前落实到各单位。三是科研指导。加大科研投入力度，加强对重点夺牌运动员的跟踪，进一步细化重点队员的外训计划安排以及备战预案。根据第15届省运会总规程草案要求，做好省运会参赛运动员的注册及骨龄检测工作，进一步加强与省级各训练部门的联系，确定我市参赛*年省锦标赛运动员的报名工作。四是信息分析。对本市各运动队及主要对手的成绩进行汇总分析，为制定省运会备战工作提供重要依据。针对市委、市政府提出的“争二保三”目标，积极争取市政府和有关部门的支持，落实备战、参赛省运会经费及有关政策。五是体教结合。与市教育局密切协作，新创7所省级和16所市级阳光体育后备人才基地、16所市级体育特色学校。**体校进一步完善体教结合办学模式，提升运动员文化教育质量，引起了中央的重视，在^v^召开的全国运动员文化教育和运动员保障工作电视电话会议上，作了经验介绍，并被评为全国业余训练先进单位。
（三）积极组织以赛促训工作。一是积极组织做好**年全市少年儿童各项体育竞赛工作。共组织开展了柔道、拳击、田径、乒乓球、羽毛球等35个项目的比赛，举办了全市中小学生足球、篮球、羽毛球、乒乓球、武术五大联赛，发现了一批好苗子。
二是积极参赛省级体育竞赛。组织**名运动员参加全省各项目青少年锦标赛、冠军赛，检验训练效果，提升实战能力，获得176枚金牌，列全省第三，其中符合第15省运会年龄的136枚,比上届同期增加了枚。组织31所学校700多名运动员参加了省体育特色学校比赛并取得优异成绩。三是积极承办国家级、省级比赛。成功承办了**年全国羽毛球超级联赛、“好达杯”全国男子拳击冠军赛、**全国健美操冠军赛暨联赛总决赛、男篮和立陶宛男篮对抗赛、中美篮球对抗赛、省游泳分站赛、省青少年田径锦标赛、省跆拳道锦标赛、省柔道冬季锦标赛等。四是继续实行赛事总结指导制度。为更好的激励基层教练开展业训工作，继续实行优秀教练员评选活动，并在有条件的项目中引入赛后市队主教练总结内容制度，为县就赛事过程中发现的基本技术及战术使用等方面问题进行指导，促进基层业训科学健康发展，进一步发挥竞赛的杠杆作用。
（四）加强训竞队伍建设。一是加强运动员科学训练。在抓好运动员储备工作的基础上，重点加强运动员的日常训练及冬训、夏训工作。**年我市共组织了25个项目的1005名运动员、106名领队、教练员进行夏训，力争通过夏训锻炼队伍，提高整体实力。二是加强教练员培训。通过教练员岗位培训、继续教育、科学训练培训班、观摩各级大赛等，促进教练员知识更新，及时掌握新的训练技能。6月份举行了**市运动创伤救治知识培训班，以应对目前越来越多出现的运动员训练、比赛过程中出现的突发情况，进一步提高**市各级体校教练员的救护技能；12月份举办了全市教练员科学培训班，进一步强化指导了教练员科学带训水平。三是加强裁判员管理。共派出1人2次执法国际性羽毛球比赛，4人执法亚洲田径大奖赛，12人20次执法全国田径、射箭、乒乓球、羽毛球、柔道、摔跤、散手比赛，102人次参与省级体育比赛裁判员的培训与执裁工作，举办了跆拳道、柔道、羽毛球、田径、自行车二、三级裁判员培训班，58名裁判员通过省体育局局的裁判员培训获得一级裁判员称号。
（五）积极开展体育类高校筹建工作。加强探索研究，为筹建温州体育类高校进行了大量的尝试和努力，先后提出创建北京体育大学温州学院、温州体育高等专科学校、温州体育职业技术学院等多种方案，受国家政策等因素影响，均未获批。在多次探索研究的基础上，结合温州经济社会发展实际，创新思想，提出“两步走”的办学思路，即以创建温州体育类高校为目标，先筹建温州体育与艺术职业学院，再整合温州大学、温州医学院有关体育与艺术的优质教育资源，引进民间资金，创办温州体育艺术大学；并拟将新建的温州奥林匹克体育中心主体育场划拨给新筹建的温州体育艺术职业学院，将其建成“全省领先、国内一流”的体育与艺术类高校。论证完善了相关申报文本，通过了市委常委会、市政府常务会议审议，已正式报送省政府，学院筹办工作迈出了实质性一步。
三、体育产业工作取得新突破。紧紧抓住^v^要求加快发展体育产业的重大历史机遇，积极探索民生导向的体育产业发展路子，转变观念，务实创新，扎实推进我市体育法制建设、体育产业发展。
（一）积极打造山地户外运动锦标赛等品牌赛事。4月中旬，举办了以“走进温州，挑战自我”为主题的“**银行杯”**年全国山地户外运动锦标赛。来自全国各地25支顶级户外运动队100名运动员齐聚温州，在温瑞塘河、三洋湿地、泽雅等地参加了越野跑、山地车/跑步交替、皮划艇、溜索等10个项目的竞赛。通过举办本次赛事，全国多家主流新闻媒体聚焦温州，多角度、全方位、大篇幅地宣传报道，向世人展示**独具魅力的山水人文资源，进一步提升了温州城市形象和美誉度。据不完全统计，参与报道本赛事的新闻媒体单位近30家，记者人次达到83人次。
教体局人才培养工作总结 人才培养工作总结篇四
根据学院深化内涵建设，办成省内一流，国内有影响的高职院这一办学目标，从20xx年起，我系就将“以准备评估为契机，以建立药学特色专业为目标，加快专业建设和课程改革力度”列入年度目标考核职责状。在“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”二十字方针的指导下，两年来，我系在各方面的工作都有新的、突破性进展，取得了明显成效。
为了加强和重视评估工作，我系成立了系评估领导小组。将确立正确的高职办学理念作为这次迎评促建的首要任务，结合科学发展观理论的学习和讨论，多次组织全体教学人员认真学习教高20xx-16号文件精神，围绕评估目的、好处、评估标准、指标体系、评估方法等，开展职业教育理念大讨论活动。尤其是在听取了杨全海院长、范国强院长和杨应菘教授等职业教育专家的报告后，大家很受启发。一致认为：这次人才培养工作评估，是从机制上促使学院高度重视并努力提高教学质量的一种行之有效的手段，是对我系在教育教学活动中学习和贯彻落实16号文件精神的一次全面性和综合性的评价。
透过这次评估，我们感觉到在以下几方面收获较大：
1.首先引导大家进一步明确办学指导思想，“以质量求生存、以特色求发展”的思想深入人心。同时，在这次迎评促建过程中，我们也感受到学院各职能部门“三服务”的意识得到显著的提升。
2.透过这次迎评，我系系统地完成了药品类专业人才生源地、就业岗位、工作任务、市场需求状况的调研和结果分析，组建了药品类各专业指导委员会并开展了切实有效的专业咨询和指导活动。使我们进一步加强了交流，拓宽了思路，明确了专业建设的方向。
3.透过大面积、高强度的反复专业剖析和课程说课，锻炼和培养了一批合格的专业带头人和课程团队。这为以后的专业建设和课程建设打造了一支“拉的出，打的响”的教学骨干。
4.迎评期间，我系工学结合人才培养模式得到学院各级领导的高度重视，王书记、蔡院长、李书记、李院长等学院领导多次带队走访考察我系的校外实践教学基地。我系全体教师也多次到实训基地学习、交流、开展现场教学和合作开发课程。校企合作的办学模式、工学结合的人才培养模式、任务驱动、项目引领的课程模式、教学做一体化的教学模式已在学院上下和全体师生中构成共识。
5.透过评估，加强和完善了教育教学和人才培养全过程的质量监控体系;开发建立了基于计算机技术为媒体的立体化教学资源库和试题库;完成了各专业课程标准的新一轮修订;推动了我系制度化和规范化建设。
6.在评估过程中我们深切感到，透过贯彻“评建结合，重在建设”的指导方针，制药技术实训中心;药品营销实训中心;理化实训中心;制剂质量检测中心等校内实验、实训室的建成，使我系教学条件得到大面积改善、教学质量得到大幅度提高。
7.这次人才培养工作水平评估，突出显现了我系的亮点，充分展示了我系的风采，是对我系全面工作的一次大检阅，透过评估，我系师生人心更加凝聚。
1.少数教师对评估工作认识不足
从迎评工作来看，个别教师有应付评估的苗头，局限于做表面文章，只是被动地根据评估方案要求的项目，对个人资料做些简单的填空工作，达不到“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的目的。
2.药学专业剖析后专家意见：
培养方案中人文部分欠缺，医学、药学、人文三位一体如何体现
专业教师的双师素质比例偏低
整改思路不具体，比如校企合作如何深化教师挂职锻炼问题都比较空乏。
专业教学计划不规范，应改为人才培养方案。
课程应采用a，b，c分类
药学专业是我院最有条件开展校企合作得专业，要在横向合作方面体现特色。
3.药物制剂技术课程说课后专家意见：
课程务必准确定位
考核方法要说清楚
试卷格式要同国家执业药师考试格式接轨
学院课程建设标准应高于国家标准
我系针对这次专家评估诊断意见，初步制定以下整改计划。具体措施将根据学院的整改方案和统一规划做出相应安排。
(一)加强高等职业理论的学习
1.每学期至少组织两次职业教育理论学习活动;教研活动应内含职业教育理论资料的学习，并把活动组织和学习效果状况纳入教研室、课程团队和教师的绩效考核。
2.要进一步加强对教育部16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的学习和深刻理解。透过学习，在系管理层，要转变观念，提高执行力，创造性地开展工作，提高工作效率;在教师层，要提高教学潜力，研究教育教学规律，研究教育对象，改革教育教学方法，提高教学质量。
3.采取“走出去，请进来”的方法加强对外交流。经常组织管理人员或骨干教师外出培训、学习和到兄弟院校学习考察，开阔视野，经常聘请职业教育专家和企业专家来校讲学和指导工作。
4.将高职教育理念落实到具体工作中去。根据评估专家的意见，本学年对我系各专业的人才培养方案、课程标准再组织一次修订，进一步准确定位人才培养目标和规格。以此为契机，促进和加深教师对现代教育理念、高等职业教育观念、现代教育手段运用的认识和理解，自觉落实到教学各个环节，使工学交替、任务驱动、项目导向、教学做一体化等有利于增强学生潜力的课程模式和教学模式能在教学中广泛应用。
(二)大力推进专业建设和课程建设
1.加大专业建设的力度
(1)突出具有药品行业特点的专业特色。抓好人才需求调查分析制度和毕业生质量跟踪调查制度的贯彻落实，根据市场调研与分析结果，根据区域经济和社会发展的需要，做好我系现有专业的调整工作，使专业更贴近市场。
(2)要进一步深化“校企合作，工学结合”的办学模式，充分发挥专业建设指导委员会的作用，探索工学结合长效化和深层次合作办学机制。
(3)以就业为导向加强专业群建设，大力发展就业形势好的经营管理专业，做精做强具有我院特色的药学专业。整合相近专业，力争在较短的时间内办出品牌、办出特色。
2.加大课程建设与改革的力度
(1)加强课程开发和课程资源建设，以药物制剂技术课程为突破口，集中优势力量和优质资源、各教学团队联合推动，争取省级精品课程实现零的突破，努力打造2～3门院级精品课程，发挥精品课程的示范作用，以点带面，全面提升课程建设的质量。
(2)争取学院的政策支持，充分调动教师从事高水平教材建设的用心性，努力搞好有特色、有创新、实用性强的校本教材建设，以优秀的教材支撑教学改革，构成教学改革成果。
(3)深化课程体系与教学资料、教学手段、教学方法的改革，用心探索和尝试各类有利于增强学生潜力的工学结合的教学模式。支持教师开展教学研究、教学改革与试验活动，调动教师进行教学研究与改革的用心性。努力争取省级以上教学成果奖。
(4)开展课程群建设工作，整合优化课程资料，进一步突出课程的针对性和实用性。
(三)大力加强师资队伍建设，不断提高师资队伍整体水平
1.进一步优化师资队伍结构。
以优化师资队伍的职称结构双师结构为重点，修改和完善本系师资队伍建设计划。优先从企业引进有专业特长的工程技术人才，提高专业课教师的双师素质，采取从企业引进和加强专任教师的双师素质培训等办法，争取二年内，双师结构到达70%以上。
2.高度重视专业带头人和骨干教师的培养。
加强专业带头人、骨干教师的管理工作，有计划地从青年教师中选拔和培养专业带头人和骨干教师。努力建设一支有特色，教研、科研水平较高的专业带头人和骨干教师队伍。
3.以横向课题为突破口，提高和强化教师科研的意识。
充分发挥应用药物研究所的科研平台作用，依托医药与食品质量检验检测技术省级实训基地的建设，加强与企业科研部门的联系，争取合作立项。力争每年实现省级立项1项，公司项目2项，市级立项2项，校级立项5项。
(四)进一步加强教学规范管理，提高管理水平
1.结合学院人事管理制度改革，构建适合我系的教学管理机制，真正实现教学管理重心下移。从专业建设、课程建设、教材建设、人才培养方案、教学运行管理、实践教学、考试管理、成绩与学籍管理、教务管理系统的管理和运行、教研与教改、质量评估、教学档案管理、实验实训基地管理等方面，将各项管理工作的职责范围进一步细化，明确工作分工。
2.进一步完善适合我系各专业特点的教学质量监控保障体系，加强教学日常管理(包括理论教学、实践教学等各个环节)，加强教学质量检查监督，完善并落实各教学主要环节的质量标准，把具体的规章制度落实到每个环节，每个细节。
3.建立校内外结合、专兼职结合的教学督导员队伍，发挥教学督导员对教学过程、教学质量的监控、评价作用，促使教师及时纠正教学中存在的问题。要把重点放在对日常教学环节规范管理的督导上，对检查出的问题要限期整改。
4.完善实践教学各环节的管理制度，个性要加强与校外实习单位的沟通和协作，进一步强化毕业生校外实习管理，提高毕业实习质量;巩固完善实践基地建设，二年内争取建设成一个省级校内示范实训基地。
评估只有短短的三天时间，但建设与整改却是一项长期的任务，我们要将整改工作与常规教学工作有机结合，进一步规范教学管理。努力做到：提高认识，全员参与;立足长远，突出重点;职责分明，确保实效。巩固和发展评建工作成果。
教体局人才培养工作总结 人才培养工作总结篇五
一、毕业生较多：
据教育部统计，20xx年，全国普通高校毕业生达xx万人，比20xx年增加了xx万人，而全国高校毕业生总量还将继续增加，20xx年高校毕业生将达到xx万人，比20xx年增加xx万人。人力资源部和社会保障部对劳动力市场供求信息调查显示，当前我国宏观就业形势趋紧，使得大学生就业面临很大的压力。
二、热门专业人才过剩：
我国高等教育的学科结构和培养模式不尽合理。在我国大学生在选择专业的时候主要根据当时该专业比较好找工作、薪水较高热门而定，而没有可考虑随时间发展其专业在社会的需求。学校也是不断的增加热门专业，对热门专业无限量的招生，根本没有考虑学校现实情况，导致学校培养的专业技能与市场需求不相适应，导致企业需要的具有一定技能的人才找不到。而所谓的热门专业由于人员过剩而找不到工作岗位。其热门专业也就变为了冷专业，造成该专业大学生就要让压力大，人才有所剩余。
三、应届毕业生不受欢迎：
据调查，绝大多数招聘单位明确表明不要应届生，除了他们没有实践经验、缺乏社会知识外，对工作、对同事的态度是招聘单位拒聘的重要理由。而且现代应届毕业大学生心态摆的不够正很多应届毕业生频繁跳槽，流失率较高，使得企业自己花费精力和时间以及金钱培养的人才无法为己所用，给企业带来不必要的损失。
四、大学生就业观念不对：
现在多大学生找工作很不够实际，过高的估计自己的实力，总认为自己是佼佼者，在任何方面都很优秀，在找工作时一定是抢手的人才。在找工作时挑三拣四，眼高手低，以候补精英、候补白领自居，非大机关、大公司、薪金高不去。在找到后却对自的工作岗位根本不珍惜，根本不去踏踏实实工作，总是向往更好的工作，更高的薪水，更舒适的工作条件。从而对现有工作没有激情。这严重影响大学生的就业。
中国劳动学会副会长苏海南认为现在的大学主要是重知识培养，但是轻能力的锻炼，所以有学历没能力、有文凭没水平这种情况还是或多或少地存在。与此同时，大多数毕业生都想到大城市、大企业、大机关、大单位去就业，不愿到小企业、基层去就业。这是大学生就业一重要原因。
由以上数据和资料可以看出，我国大学生就业问题非常严峻，不容乐观
由于造成大学生就业难题的原因是多方面的，切实解决大学生就业难题是一个系统工程，需要用人单位、大学生、高校及社会共同努力。但是，归根结底，大学生自身才是主要原因。因此，我认为大学生需做好以下工作，为自己的职业生涯做好规划。
一、努力提高自己的综合素质：
大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。
二、要有良好身体素质：
健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。身体健康是我们能够在事业上取得成功的前提条件，身体是我们革命的本钱。
三、注重能力培养：
能力才是判断一个人能否成功的最为有力的标准，只拥有一纸文凭在当今这个社会是难以的生存的，因此必须注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。
四、加强社会实践：
利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。
五、正确就业定位：
求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位z等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。
六、设定调整方案：
在竞争如此激烈，生活节奏如此快，生活过于紧张的社会现实生活中，我们都知道社会在不断的进步，在不断的发展，人生也是一个动态，所以我们的职业生涯规划也是一个动态的过程，一个人要想在事业上取得成功就必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估，不断地自我探索和对职业的探索，整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整和完善。来修正和完美我们现在的选择及自己的职业规划。
合理规划职业生涯，以便创出一片属于自己的蓝天！