在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
篮球实践报告篇一
为建党85周年、红军长征胜利70周年，学习^v^提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，学习实践^v^提出的“三个代表”重要思想和“四个统一”，更深刻地理解马克思主义哲学原理，我们长春理工大学一行人于2006年十一假期期间充分发挥科研、人才优势，从光电、土木、机械、经管等专业抽调了18名学生组成了以“践行荣辱观，服务社会主义新农村”为主题的社会实践服务队，深入松原市农村，投身开展“生态村”城镇规划设计，“碧水蓝天”环保工程，服务农村建设工程的活动，以实际行动践行荣辱观，服务社会主义新农村。
10月1日上午八点整，参加长春理工大学暑期社会实践服务的18名学生及两位带队老师统一着装，精神抖擞地在鲜艳的旗帜映衬下，在学校合影留念，之后便带着党政领导和全校师生的寄语，怀着满腔的赤诚踏上了松原市社会实践服务的征程。
上午九点，到达松原后，根据安排，我们服务队随即奔赴营长山镇进行此次实践活动。我们服务队到达这个镇以后，受到当地政府和人民群众的热烈欢迎。政府均组织相应工作人员和我们两队实践队员亲切交谈。首先他们向我们介绍了当地经济、文化以及乡镇规划、工业发展布局等一些总的概况，同时，我们各专业的同学也向他们询问了许多本次实践活动相关的问题。通过交谈，我们对两个乡镇有了初步系统的了解和大体的认识。
同时，根据当地村委的实际需要，我们分别重点走访了附近几个情况较为突出的村子，并应当地村委的要求，对他们村规划用地进行了详细的规划。规划面积约为100亩，内部包括村委办公场地、幼儿园、村民居住用地、公园广场等。
大学生参与社会实践活动，是当今五四青年开创的“走向社会 ，深入民众”光荣传统的延续，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。我们大学理论学习后，要想尽快成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，在学习期间，必须积极参加社会实践活动，了解社会，摆正自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，通过各种困难和挫折的磨炼，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。
短短的一周社会实践，让我们收获颇丰。让我们欣慰的是，我们能用自己的知识为农村建设增砖添瓦，能用自己的知识服务新农村、建设新社会。从城镇规划到环境保护，再到市政工程的设计以及土木工程的建设，我们都可以尽到绵薄之力。这次实践留给大家的不仅仅是一段久远的回忆和思索;还是无形之中的一种力量、一种感化和一种终身受益的东西。这种深层次的内涵赋予每个人的，就如同是一股清泉注入了大脑，令人振奋。展望学子们明天各自的奋斗之路，大家充满了信心，因为当代青年学子有青春，有知识，有智慧，有勇气，有进取精神。
“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我们可以肯定，经过社会实践的磨练，同学们会变得更加成熟、更加自信，更深刻地理解马克思主义哲学在社会主义社会的重要作用，从而在实践中更好地了解应用所学。我们有理由相信，当代大学生有能力承担起未来建设国家的重任。追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才，必将成为广大青年学生的共同心声和行动!社会实践活动将为进一步服务新农村建设，构建和谐社会奠定坚实的基础。
篮球实践报告篇二
社会实践的开展旨在打破教室的束缚，拓展学生的学习空间，实现学生整体、和谐地发展。理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想和良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。这学期，我校认真贯彻市教委以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，分年级、分类型地开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。
内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。我认为小学生社会实践活动的内容要從本地实际出发，从学生的生活实际出发，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质、健康生活的，也可以是开发智力、培养创造性思维方面的，还可以是动手动脑、培养生存能力方面的。总之，能达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的就是好内容。
确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最后由教导处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。
小学综合实践课，强调有意义的学习，注重知识的获取和技能的掌握与情感教育相结合，陶冶情操，培养兴趣。因此，学生的学习内容主要来源于儿童生活实践经验，以日常生活中的问题选取学习课题，建立与生活的联系，使学生产生情趣，这是维系学习的原动力。因此，选取学习课题时，应当使课程和学生的生活和社会实际相关联，缩小与学生的距离，为学生的知行统一搭起一座桥梁。例如，在教授一年级《秋天》时，可以让学生们走一走、看一看、找一找，真真切切地感受秋的变化，秋的气息，这毫无疑问比书本中的描述要更有说服力。
小学综合实践课要回归生活和社会，我们不能将学生圈于学校，而要以学生的活动和交往为线路，构建学校、家庭、社会三维的活动网络，全面实施教育。引领学生走出校门，走进社会，在家庭、社区开展丰富多彩的活动，用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式去研究生活。因此，活动的组织形式要根据时空的特点，或班级，或小队，因地制宜。要通过各种生活体验活动，满足学生的天性，让学生在活动中获得快乐和愉悦的同时获得发展。例如，在教授二年级《阿德的梦》时，教师可在教学过程中引导学生自主从身边熟悉的事物入手，留心观察生活中发生的变化，体会社会进步与发展给人们的生活带来的积极影响。通过简单地观察、调查，锻炼和提高调查、探究及搜集资料的能力，学会讨论与合作，从而让学生们在自主学习中了解到了通信及交通的发展与人们生活之间的密切联系。
教育家陶行知先生曾提出“生活教育”理论，大力倡导生活教学。他指出，教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含着教育的意义，要使学生充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育，生活就是教育。由此他认为生活的过程就是教育的过程，教育应该在生活中进行，从中可以看出他极其重视学生在生活中的亲身经历、实践和创造，注重教育向生活的回归。因此，理论联系实际是小学综合实践课的最大特点，当今世界的社会现象千变万化，学生生活在充满各种信息的社会里，适当引入一些社会热点问题会激发学生学习兴趣，有助于目标的有效达成。
小学综合实践课仅有系统性知识教学是不够的，学校现实生活中的各种生活事件随时发生，因此，教师要注意把握时机，抓住教育切入点、结合点，针对学生的思想和具体表现找准时机，然后结合教材内容和学生实际情况有目的地渗透，使学生随时随地受到教育，从而促进生活世界和科学世界的统一，生活与发展的统一。
。在出发前，强调组织纪律，提醒孩子做好外出的各项准备工作，防止安全事故发生，要保证活动圆满的完成。每次外出活动，我校都会提前三天给家长下发活动通知书，并收取回执，参考家长的意见。出发前，每班安排2至3名老师全程跟随学生学习，活动中，老师要不断提醒学生注意纪律、文明礼貌等，同时提醒学生认真听取导游老师的讲解，并和孩子们一起亲身实践科学实验、动手制作等，不断督促孩子学习，并全程保护孩子的安全。学生在参加社会实践活动后，必须在教师指导下进行反思，以提升批判能力。常见的反思方式包括：小组讨论、撰写心得、举办庆典或演讲等分享活动，可邀请家长、社会机构相关人员以及服务对象等共同参与。我校通常会以手抄报、活动作文、开班会等方式指导学生进行活动总结和反思，一方面提升学生对活动的认识，另一方面使学生发现自身的不足，进一步提升自身素质和能力。
在社会实践的计划执行之后，教师必须依据一定的标准对学生进行评价，没有参加或参加时间不足的不给予学分。对在社会实践中表现突出者，给予某种形式的奖励。在我们班，是以积分制对学生进行奖励的，遵守纪律、讲文明懂礼貌、保护环境、不乱扔垃圾、认真学习、积极参与活动等，每个方面都会有不同的分数奖励，分数达到一定限度，便会获得相应的小礼物。通过这样的奖励制度，引导学生提高自身素质及培养文明行为习惯，同时增长知识。
小学生社会实践大课堂是立足于以人为本、以学生为本的主体性思想;立足于课内外结合，课堂与生活、与社会联系，促进知情意行统一的整体性思想;立足于学生社会活动的实践性思想的合理教学思路;是力求教学目标、教育内容的选择与组织实施符合学生的生活逻辑，建立在学生生活经验基础上的，根据学生生理、心理发展的内在规律安排教育活动的开放性教学。这种教学思路既为广大教师所认可，又为全体学生所接受。唯此，才能使小学综合实践课成为一切学生喜欢的、真实有效的生活课程。
通过一系列的活动，我们深深地体会到：实践活动无所谓好坏，只要实实在在，学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获，情商得到了培养，就是一种成功。要知道与综合课程的亲密接触一定是建立在实践的基础上的，只有在“做”中才能会“学”！只有在不停地学习中，才能接近完善。只要我们有勇气和信心走出一条属于我们自己的特色之路，那么这些活动的结果总是双赢的。
社会实践论文1500字大学生
社会实践论文3000字论文
篮球实践报告篇三
一方面经济发展和城市化进程的加快带动了城市规模的扩大，并致使城市交通网络布局表现出综合性与复杂化，另一方面，居民收入水平的提高以及出行需求的增加，促进了城市机动车数量的上升，并进一步产生了市政道路建设需求。在这种因素的互相作用下，市政道路工程施工与布局优化成为了一个城市实现进一步发展的重要实现途径之一。目前，各个主要城市普遍面临较大的机动车流量，而市政道路的路面的平整度直接关系着车辆行驶的安全稳定程度。路面平整是对市政道路工程最基本的要求，也是市政道路各个工序施工质量效果的最终反应，施工后出现路面不平整或投入运行一段时间后路面出现塌陷、倾斜等均直接暴露了在其他施工环节中存在的质量问题。由此，在市政道路工程施工中，务必要周密设计、严格执行、认真贯彻各个工序的施工规范和技术标准，选择合适精确的设备，充分保证沥青路面平整度符合规定要求。
1、影响沥青路面平整度的因素分析
1．1、相关施工质量
在市政道路工程中，沥青路面的铺设与整平是工程竣工前的最后一项施工，这就决定了沥青路面的平整度既要取决于道路铺设和整平工序的施工效果，还与之前各项施工的质量密不可分。在这些施工中与沥青路面平整度关联最大的是道路土基工程施工。一旦土基工程的质量出现问题，会直接影响到道路的稳定层，造成连锁反应，从而影响到道路的整体施工质量及使用寿命。在行车载荷的持续作用下，不稳定的土基结构很容易导致道路路面出现倾斜、凹陷等不平整现象，这不仅会给行车带来极大的安全隐患，也会给城市交通、城市形象及其经济发展带来影响，因此土基工程是路面平整度施工的结构基础，是路面载荷的受力支撑，土基工程的质量过硬与否与市政道路工程沥青路面的平整度有着极大的联系，我们应充分认识其重要性并在质量控制予以高度重视。
1．2、沥青混合料的质量
沥青混合材料的选取、配比与混合均对市政道路工程的路面平整度施工有着直接的影响。在原材料选取上，质量不达标的矿料将给路面的稳定性带来负面影响，由于这些质次的集料往往抗压强度低于标准集料，其中包含的偏平颗粒比例也偏高，这些都会导致在沥青路面碾压成型时，混合料之间的镶嵌力不足，不能实现充分的压实。在沥青与石料的配比上，不合理的配比同样会给路面平整度施工带来严重的不良影响，若沥青比例偏大，则路面将出现泛油的情况，若石料比重偏大，路面结构将趋于松散，混合料的粘聚性不足，很容易导致路面开裂。
1．3、摊铺机械及施工工艺的选取
摊铺机械和施工工艺对沥青路面平整度的影响主要表现在以下几个方面:
第四，施工细节的把握，路面摊铺带有明显的粗活细做的特点，如果不能对施工细节加以充分把握，也会影响路面平整度，如果没有在摊铺前预热熨平板，会造成混合料出现粘结的情况，影响路面平整度。
2、市政道路工程沥青路面平整度施工质量控制对策
2．1、路面基层平整度的控制
在市政道路建设工程中，因受到各方面的限制，其工期不能过长，在较短时间内做好路面基层平整度的控制，特别是土基工程建设需要科学的统筹安排和有效的质量管理。在土基工程的施工中既要保证地上各种辅助设施不受破坏又需注意地下已有铺设管线的安全，既要为市政道路沥青路面的平整度施工打好基础，又要为各种交通辅助设施及公共基础设施的同步建设做准备。在路面基层平整度的控制上要做好两点:一是路面基层的强度应能够应对暂时性的超负荷外力作用，二是路面基层要能够长期经受地下水、地面水随温度升降而状态改变时对其的作用，例如在季节性冰冻区域，地下水或地表水的物态变化将导致路基周期性的融冻，进而可能导致路基冻胀和翻浆的问题，降低了路基的强度。因此，结合具体情况使路面基层工程达到相应的强度要求也是保证沥青路面平整度施工质量的关键环节。
2．2、路面基层土质的改善
市政道路投入运行后经常容易出现道路表层开裂的现象，而避免这种情况发生的最有效方法就是对路面基层土质的性能进行改善。在用土混合中可以掺入一定比例的粉煤来降低路基土壤的塑性指数，在路基碾压过程中，应特别注意其含水量的控制。此外也不能过度的'降低水泥的用量而使路基失去足够的强度，并且做好水泥与用土的拌合，避免混合不均或粗细料离析情况的发生。
2．3、对碾压质量的控制
要实现对沥青路面平整度施工中碾压环节的质量控制，首先要对路基基本状况进行充分的了解，通过抽样调查和实验分析确定合适的碾压机具，沥青铺设厚度以及碾压的次数;之后，在碾压施工中，应严格按照操作规程有相关的技术方案执行，并在各个路段工程结束后进行及时的质量检查;最后，需要对压实路面的含油量以及压实密度进行测定，判断其是否满足设计载荷要求，对于不符合的路面应及时采取各种补救措施予以调整。在实际的路面沥青路面平整度施工中，一般需要进行三次碾压，这里着重对各次碾压中的质量控制要点做出说明。第一次碾压是在沥青混合料铺设完成并基本凝结后进行的，在碾压过程中，适宜选用钢轮压路机进行作业，碾压的温度要维持在摄氏105到125度的区间内，碾压过程一般依照先外后内的顺序，即先对道路外侧进行碾压，之后对道路居中位置进行碾压。在施工中一般以压路机钢轮表面积为一个碾压单位，单位面积的道路上至少要被施予三个以上的碾压单位，并且碾压速度不能过快，一般应控制在2.0～2.8km/h的范围内，以匀速碾压为宜。在第一次碾压结束后约5小时后，应对沥青路面进行第二次碾压。第二次碾压同样采用钢轮压路机作为作业机械，碾压温度应控制在95～105℃之间。但是此次碾压与第一次碾压在作业顺序上正好相反，采用的是先内后外的碾压顺序，即先碾压路面中心地带，再逐渐延伸和扩展至道路两侧。第三次碾压的进行时间一般为二次碾压结束后4小时左右。其实，沥青道路路面经过第二次碾压后其表面的沥青混合料已经固定成形能够使用了，之所以进行第三次碾压不仅是为了消除由第一、二次碾压作业顺序不同而在路面上留下痕迹，还是进一步巩固道路路面稳定性，确保沥青路面平整度的重要工序。此次碾压的温度一般保持在80～90℃之内，碾压速度要进一步放慢，应当控制在1.5～2.0km/h以内，碾压次数视路面具体情况而定。
特别要注意的是，在三次碾压中务必要对附着在压路机钢轮边缘的沥青混合料进行清除，以充分达到三次碾压美化路面的施工效果。
3、结束语
经上文分析，影响市政道路施工沥青路面平整度的因素有很多，如沥青混合料、基层平整度等等，面对综合性多方面的因素，管理人员务必要加强对施工现场的管理，建立合理的施工组织结构，制定科学的施工计划编制。而施工人员自身也要采取相应的对策，认真负责的做好每一个施工环节。这样才能保证沥青路面的平整度，保证市政道路的质量。
参考文献
篮球实践报告篇四
论文摘要：顶岗实习是高职教育最重要的实践教学环节，是形成学生职业能力重要途径，但由于受各种因素的影响，顶岗实习质量远没有达到教学要求。通过对数控技术专业学生顶岗实习实践，对提高顶岗实习教学质量给出了几点建议。
论文关键词：顶岗实习；教学质量；数控技术专业
顶岗实习是指学生前五学期以文化课学习、专业基础理论学习及校内实训为主，第六学期在企业操作岗位上真刀真枪地磨练，使理论知识在实践操作中融会贯通，实践技能在理论知识的指导下得以提升，进而形成培养学生职业能力、职业素养的教学环节。通过顶岗实习，使学生全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下完善理论与实践的有机结合，为学生就业打下良好的基础。但事实上，不少学校的顶岗实习被异化成简单劳动或初级打工，对顶岗实习过程疏于管理和指导，甚至出现学校与接纳实习的企业两不管的“放羊”状态。实践证明，顶岗实习在人才培养过程中起着不可替代的重要作用，如何对它进行科学设计、合理安排、精心组织、规范管理是提高顶岗实习质量的关键，是高职院校人才培养需要不断进行探索的重要课题。
一、现阶段高职院校学生顶岗实习过程中面临的问题
1.学校对顶岗实习管理工作不够完善
对顶岗实习教学环节认识不到位，重视程度不够。认为顶岗实习是一个走过场的环节，学生一旦“进厂实习”，学校就“卸了担子”，不用再去操心，只要不出安全事故即可万事大吉，放松了管理。事实上，顶岗实习期间，学生既是学校的学生，同时又是企业的员工，因而学校应与接纳实习的企业及时沟通，加强管理，学校绝对不能懈怠，不负责任。
对顶岗实习单位选择缺乏专业性。顶岗实习作为实践教学的重要环节，其目的是学生到实习现场参与一定的实际工作，通过综合运用所学的理论知识解决生产上的实际问题，获取独立工作的能力，在专业技术方面得到全面锻炼。所以在联系顶岗实习企业时必须对实习单位条件、实习环境、内容能否到达实践教学的要求严格把关。那种认为能联系上一个顶岗实习企业已经很不错了、饥不择食的做法不但达不到学校设计的教学目的，还会使学生对实习失去兴趣，从而严重影响了学生对专业的学习。
对顶岗实习学生的监管缺失。顶岗实习单位的安排有两种形式，一是学校统一安排，二是学生自己找单位。学校统一联系顶岗实习企业好于学生自己联系的实习单位，这是因为学生自主联系实习单位条件差，地点分散，学校对学生的管理只能是巡点或者是远程指导，并不能很及时地发现和解决实习中出现的问题；其次，在调研中发现部分通过自主落实实习单位的学生根本没有到实习单位报到，最后通过各种不正当关系获得了实习证明资料，使顶岗实习徒有其名，质量无从谈起。
2.企业对学生顶岗实习过程指导不力
大部分企业以“准员工”的身份招收实习生后，常常只是安排两周时间岗前培训，然后将学生充实到生产第一线，开始从事生产劳动。企业只关注他们能为企业创造多少产值，而对于他们业务学习、技能提升、思想生活等方面问题却无人问津。企业为了保障自身运转及利益，不可能让大批学生进行轮岗，把他们长期安排到流水线上做操作工，这样一来学生觉得顶岗实习是白白浪费时间，学不到什么。而学校迫于难找实习单位，只能被动接受企业的安排，明知学生成年累月做“流水”根本学不到技能却无可奈何，最终伤害了学生。
3.对学生的思想教育严重缺失
学生对顶岗实习期望值过高，不愿从事简单的生产。对企业待遇斤斤计较，尤其是同工种津贴待遇与工人差距较大时，认为自己受到了不公平的待遇，对工作失去兴趣，表现在实习中工作不积极、不配合等。其次是顶岗实习期间游山玩水，追求安逸的生活，怕吃苦，眼高手低，面对艰苦的实习条件和环境不是迎难而上，而是知难而退。以自我为中心，不考虑企业方面的实际状况，稍不随意就要求企业调岗，达不到自己目的就离岗返校等。
二、提高顶岗实习质量的策略
1.有条件地选择顶岗实习单位，实现顶岗实习与就业相结合
顶岗实习之所以处于放任状态，原因是多方面的，其中缺少顶岗实习教学实施方案是最主要的原因之一。在实习过程中没有具体的岗位职业要求，缺少明确的技能、知识、素质教学目标，顶岗实习中工学相脱离，学生把自己当成普通员工，只知道工作，不知道学习。工余时间学生无所事事，放任自流。针对这种情况，我院数控技术专业首先明确了学生顶岗实习岗位是数控设备操作岗位或其他相关岗位。学院指导教师与企业一起研究制订顶岗实习计划和实习期应完成的'学习任务，并对顶岗实习岗位特点及每个岗位技能、知识、素养（安全、操作规程等）提出具体的要求。有了科学合理的实施方案，从而改变了学生顶岗实习中只做不学的现状，实现了工与学的有机结合。
3.顶岗实习应由校企联合指导，强调学院指导教师在顶岗实习中的管理责任
顶岗实习应由校企联合指导。企业兼职指导教师主要以技能指导为主。学院指导教师在学生顶岗实习过程中应该担负起更多监督和管理职责，他们要和企业协商妥善安排学生顶岗实习的内容、场合、方式；让学生带着学习任务或毕业设计项目进入实习岗位，避免学生到流水线上当操作工；监督学生严格按照实习计划有步骤地完成既定的顶岗实习学习任务；定期到学生工作岗位了解情况，保障学生的各项合法权益；不断掌握学生顶岗实习期间的思想动态，及时与学生沟通，做好思想教育工作；为学生排忧解难，做学生的良师益友。
4.顶岗实习与毕业设计（论文）相结合
顶岗实习严重地冲击着传统校内毕业设计（论文）教学方式。那种封闭式、脱离实际、空对空的毕业设计到了非改不可的地步。为此，我院从开始就数控技术专业毕业生顶岗实习结合毕业设计教学工作进行了改革，取得了可喜的成果。毕业设计（论文）课题通常由企业指导教师结合企业生产实际提出，也可由实习学生在参加一定时间的顶岗实习后，根据专业兴趣和职业发展及顶岗实习内容提出。毕业设计（论文）的课题内容应以企业行业面对的实际问题作为研究对象，注重学生运用所学知识解决实际问题能力的训练。毕业设计（论文）指导以企业兼职教师指导为主、学院专业教师为辅双方共同指导。这样一来吸纳了校企双方的优势，利用了校企双方在人力、课题选择等方面的优势，形成了“1+1﹥2”的效应。
5.加强“校中厂”和实训基地建设，破解实习岗位不足的难题
所谓“校中厂”顶岗实习模式，就是利用校办工厂和实训基地设备为学生提供专业技能顶岗实习岗位，完成企业一部分生产任务。我院校办工厂在国内同类院校规模最大，能同时容纳400名学生实习，生产的数控磨床系列产品销往国内外各地。最近几年学院又重点加大了数控技术专业实训基地投入建设，先后购置了电火花加工、线切割、数控车削中心、数控多轴加工等设备，能同时提供四个班学生实习。充分利用校办工厂和数控技术专业实训基地设备资源优势，与华星无线电器材厂合作，为该厂完成了固定导轨零件的加工生产任务。利用数控技术专业实训基地高档4轴、5轴数控加工设备以及师资力量为企业及时完成生产任务提供了帮助，取得了企业的充分信任。今年初该企业又明确提出派出技术人员并提供刀具和专用夹具与学院数控技术实训基地合作加工特殊零件和异形零件。通过“校中厂”和实训基地解决了企业人力资源和高精度设备严重不足的问题，同时又破解了学生在校期间顶岗实习的难题，达到了校企合作双赢的目的。
三、结束语
高职院校和企业有各自的目标。高职院校以育人为主，企业以追求利润最大化为目标。高职教育要求学生必须走出校门，到企业去顶岗实习参加生产，验证所学的理论知识，提高技能，形成职业能力。高职教育在不断提高顶岗实习教学质量的同时能为企业产生最大利润。不同的目标会使二者在结合中出现偏差。如何解决高职教育顶岗实习中企业以利润为中心和学校以育人为宗旨这对矛盾，达到双赢，为国民经济发展，提供合格的建设人才，值得加倍努力探索。
篮球实践报告篇五
1数字化医院
数字化医院最早出现在20世纪90年代初，当时一些发达国家的医院已经进行了这方面的尝试。1995年，新西兰建成世界上第一家数字化医院．但受当时技术条件的限制，其数字化程度还不够高。数字化医院是一个正在发展中的新事物，关于其概念．在中国乃至世界范围内仍不确定。基于对目前医院信息化不断完善的功能和不断发展的业务系统的理解，我们认为．数字化医院是以计算机技术和网络技术的医院信息化建设为基础，将数字化的诊疗信息．包括患者基本信息、临床信息、语音信息、数字化设备诊断信息以及卫生材料信息全程纳入到网络体系中，建立以服务患者为中心的遵循医疗数据信息一系列国际标准与规范的现代医院管理与运行的新模式[1]。这种数字化的医院不但可以对医院的数据进行集中管理，充分分析和挖掘各类数据信息，同时通过网络技术将医疗服务推向社会，使之在广度上也得到发展，也使得医院的服务水平和效率能得到极大的改善，为患者提供一个方便的就医环境。
2数字化医院建设对提高医疗质量的影响
数字化医院的诞生对医院的运作秩序、医疗服务等方面都产生了翻天覆地的变化。它的出现，有效的为提高医疗质量、加强医疗系统管理向更科学合理的方向发展提供了重要的保障，起着极其重要的作用，主要包括下面几个方面：
2．1数字化医院平台可以对数据进行二次挖掘，医院领导可以从综合查询系统中了解各科室病人信息(包括辅助检查、护理记录、住院费用、危重病人、手术信息等)，以及全院日最高门诊人次、平均住院人次、病床使用率、病床周转率等信息，便于根据全院情况作出整体调整，提高了院领导的科学决策能力，另外，科主任可以通过网络查询功能，对全科病人的有关诊治信息全面掌握，及时给予科学指导[2]。此外，医生还可以通过系统中所保存的大量病人诊疗数据进行进一步的科学研究以及撰写论文。数字化医院平台结合设备管理系统和成本核算系统，可以实现医院所需物质从采购、使用到报废的整个过程进行科学、有效的监控，从而避免了浪费、闲置的现象，也对医护人员的节约意识得到了很好的改善。同时，医院数字化的使用，大大的减轻了相关工作人员的负担，提高了医生进行准确、科学的诊疗效率，物资管理模式也逐渐科学化，极大的节约了医院的经营成本。
2．2数字化医院可以保障诊疗活动优质、准时的开展,因为其无纸化可以传输精准的数据。随着我国经济社会的快速发展以及人们生活质量的提高,在临床医疗尤其是急危等重症诊疗方面越来越需要快速、科学的辅助检验结果。然而，依靠我们传统的医院工作模式就会耗费大量的宝贵时间在将患者的信息录入及登记等环节上。数字化医院可以解决这种传统工作模式的弊端，其利用医学图象档案管理和通信系统(pacs)和精益生产信息系统统(lis)系统，采用主动将检查结果推送的工作模式，能够让临床医生在第一时间就能拿到检查结果，从而极大的减少了打印报告和发送报告等的时间，也就可以获得更多的时间让医生投入到临床治疗中，让患者能够得到更快速、准时的治疗。
2．3透明化的服务为患者提供监督的便利。目前，在我国一些医院发生了一些医患矛盾甚至引发了一些恶性医患事件，而这些事件当中往往存在患者对医生不信任的因素，因为他们感觉他们对整个医疗过程中的用药等程序不知情，感觉不够透明。因此，在当前医患关系比较紧张的形势下，数字化医院的使用会极大的改变这种紧张的医患关系，它可以将所有的医疗活动都能在网络系统中被记录下来，“网络质控系统”和“综合质量查询系统”使得所有的诊疗活动变得透明化，这有利于加强医疗质量监控，指导医疗活动方向，从而真正实现了全程医疗质控。同时，医院的管理者还可以对全院的患者和医务人员的医疗活动进行分析、监控以及评价，及时解决问题，从而保证了工作效率。
3数字化医院建设对提高医院绩效管理和考核的作用
医院要提高工作效率就得充分的调动工作人员的工作积极性,鉴于此,我院提出了绩效管理的考核模式。所谓绩效管理，指的就是对团队、部门或职工的行为及其结果进行分析、规划、评估及改进的管理过程，它具有系统性和目标性的特点，重视过程，强调沟通。数字化医院的成功建设对医院进行科学有效的绩效管理起到至关重要的技术保障和支撑作用：
3．1数字化医院建设与绩效管理是相辅相成的，在数字化医院的内涵中，必须包括行政组织、医疗行为和后勤保障等方面的全方位管理模式的规范化，而这些内容同时也是绩效管理的一个重要方面，绩效管理是医院管理模式改造和重建的过程，因此数字化医院建设对绩效管理有着极大的促进作用。
3．2医院的决策支持、绩效管理和成本核算三大应用正成为越来越多的医院广泛追求的目标。而其中加强绩效管理的目的就是使用比较低廉的费用提供质量优、覆盖广的服务，它要求医院要尽可能地降低成本，提高服务质量和工作效率。数字化医院采用最先进的计算机技术和网络技术，遵循无纸化、无胶片化的`工作模式，可以最大程度地减少医院成本，节约能源，促进绩效管理的有效开展。
3．3从某种程度上来说，我国目前还没有实施真正意义上的绩效管理，表现在绩效计划环节上的短期目标和长期目标不协调，绩效考核环节上的考核指标和考核结果没有显示差异性，绩效应用环节上几乎是一片空白。而数字化医院建设可以使得绩效管理显得更科学、更便捷、更直观。由于使用现代信息技术，数字化医院中的绩效管理的考核指标收集可以变得更加高效，流程指标、财务指标和行为指标等都会变得更有意义。因此，建设数字化医院可以使医院的绩效管理目标落到实处，并真正做到全员参与。
4加强医疗质量管理，更好的为病人服务
医院数字化系统可以将各种检查、化验数据，各种辅助检查的影像和结果直接采集到中心服务器，通过对不同使用者授与不同权限，可以让医生在第一时间内看到患者的检查、化验结果，减少传统手工书写检查和化验信息的等待时间和书写错误；通过电子处方和药品管理系统，医生在电脑中为患者下达处方，处方直接传送到领药处，发药技师可以提前为患者准备好需要领取的药品，而且打印出来的处方字迹清晰，方便患者识别；患者的病历同样可以保存在电脑中，系统会为每位患者自动归档相关病历，方便医生的查阅，同时也方便病历的管理，避免了因为病历保管不当遗失造成的纠纷；远程会诊辅助系统的应用，可以方便快捷的实现异地会诊，减少病人到医院就诊的时间，也减少了医院因为病患就诊集中而造成的排队等候问题，同时远程系统还可以以为患者提供医疗咨询、康复保健宣传等作用[3]。
5结束语
近年来，在国际范围内数字化医院的建设正加速进行，正朝着“数字化医院、人性化服务、创新科技、生态院容”发展目标迈进。数字化医院的成功建设，必将对医院产生一次革命性的变化，极大的提高了医疗质量，提升医院的绩效管理水平，同时，也会使患者得到及时的诊疗。
篮球实践报告篇六
一、当前高校预算会计工作现状
高校预算会计的工作内容不仅有预算的编制.同时也有预算在执行及考核方面的工作要求。但是就当前的情况来看，在高校预算管理工作当中普遍存在着重预算编制轻执行与考核的问题，究其原因主要有以下几个方面。
首先，高校教学经费.活动经费主要来自于国家财政及地方财政扶持.同时也来自于一些社会上的机构.
单位与个人支助.在一般情况下，高校没有自己的经济收益来源，所以预算编制也往往是获取下一个教学年度各项经费的申请行为。因此，预算编制的水平高低直接决定了高校能否如期获得所需要的经费数额，而在经费获得以后，如何使用的问题就不是最重要的问题了.由此，预算执行与考核便无法受到足够的重视。其次，在过去很长一段时间内，高校的主要任务都被放在了人才的教育及培养方面.加之高校本身不具备足够的经济获益能力及权利，所以作为高校的领导层及各院系负责人，他们的工作重心也往往更多的放在教学及学术研究方面，对于内部管理尤其是财务管理工作不够重视.从而导致了预算管理工作一直停步不前，再次，由于管理意识的偏差.高校的财务管理工作队伍素质普遍偏低.在过去，预算管理工作相对简单且侧重与实务操作的年代.还能够基本满足工作需要.但随着财务管理工作作用的不断提升.随着预算管理工作的重要性不断显现，现有的管理队伍素质已经无法满足高校的当前发展及未来发展需要，从而对预算管理工作也造成了一定程度的影响及阻碍。最后，无论是预算编制还是执行.考核方面除了本身的制度建设不够系统.规范以外.在监督约束机制建设及其他辅助机制建设方面也存在着许多问题.从而让预算会计工作开展难以实现公平'公正'公开及透明，最终制约了工作质量的不断提升。
二、预算的执行与s的重要性
高校预算的使用范围是非广泛.不仅有直接用于教学用具.用品.设备'仪器的购买方面.同时在学生的食宿方面也需要花费良多。此外，许多高校也在致力于自己的科学成果的研究与发表，其中需要花费的成本也逐渐递增。因此，对于有限的教育活动经费，如何才能用得到'用得到位就应该成为预算会计工作的重头戏。而在预算执行之外，考核工作也具有重要意义.考核的目的不仅在于真实有效反映当期预算执行情况，同时也在于查漏补缺，寻找预算执行中的问题与漏洞，发现预算编制环节所未能关注到的实际问题，从而为下期预算编制及后续执行提供科学有效的数据支持。
三、加强高校预算会计工作质量的思考
(一)端正工作意识
科学的工作意识才能够指导科学的工作行为，高校普遍存在的重预算编制轻执行考核的问题，最大原因就在于缺乏科学的工作意识^工作意识的缺乏不仅仅存在于具体工作人员身上，更加存在于父的领导层及各院系负责人身上。所以.端正工作意识非常必要。首先，要学习包括预算编制'执行.考核在内的众多方面的专业知识，明确预算管理对于高校发展所具有的突出意义，其次要积极分析高校自身财务状况及未来发展计划，将预算管理与高校发展特点进行有机结合.从而避免内部管理及建设的浮夸和流于形式，为预算管理工作的有序开展营造一个良好的内部环境。
(二）加强人员队伍素质建设
围绕预算会计工作有序展开的人员队伍素质建设不仅仅是指加强财务管理队伍的素质，更加需要加强各方工作人员'管理人员及教职员工的素质。首先.在财务管理队伍素质提升方面要严格按照国家对财会人员基本工作要求来加强人员准入的把关力度，同时也要根据高校的自身运作特点及教学培养模式来为管理人员提供更多学习新知识.新技能，更新管理观念的机会，因此加强高校与高校之间的交流互访尤为重要，此外，要将预算执行的责任意识渗透到高校管理.教学及研究的方方面面.推行一岗双责制度，促进管理者及负责人的工作积极性.主动性与自律性。避免科系之间的盲目攀比与重复建设，有效加强预算执行工作质量。再次，针对非财务管理部门工作人员来说，在加强其本职工作业务水平的同时也不能放松其对预算管理'执行.考核方面的学习和掌握力度，这样才能够让她们更好将预算管理制度与自身工作相联系.避免预算管理脱离实际工作.从而更好认识到如何将预算管理制度及细则执行下去。最后，高校预算会计工作的任务繁重.项目众多，为了能够获得更为优秀的管理人才.高校也应该积极推行与企业的联合.沟通。在利用企业为自己输送优秀管理人才的同时，也借助企业的资源和实践经验提升企业在人才获得方面的具体质量，可谓一举两得。
(三）加强预算管理制度建设
预算管理的制度不是一个独立的制度，而是需要各方配合的制度体系，因此也就包括了围绕做好预算执行.预算考核为核心的'一系列辅助制度的建立与完善.在具体预算管理制度建设方面，首先要加强预算编制工作质量，预算编制不仅仅是为高校获取活动资金的渠道，更是审视自身建设发展水平与方向的重要一环，预算编制的方法必须推行零基础预算编制方法，从而将各院系由于历史原因遗留下来的贫富差距问题进一步缩小，同时解放新兴教学部门的发展束缚，为其提供更为充足及时的资金帮助。其次，在预算执行方面要进行预算执行风险预警机制建设.将预算执行的把关力度加强，预算执行风险机制的建设工作首先需要进行预算执行数据库的建立与完善，数据库所包含的数据不仅要有高校自己的历史预算执行数据，同时也要放眼整个教育行业及市场.实现数据库最大范围的覆盖。其次.要根据预算执行的范围及特点进行预算执行关键点设置，如科学项目预算控制'教学经费控制.后勤保障预算控制等等，并根据不同的执行数据进行不同等级的级别（安全.预警.风险），再根据不同级别的数据进行对应的措施执行。最后.要有严密而科学的风险预警机制研讨会议制度.与会人员不仅要包括财务管理工作人员.预算管理工作人员，同时还要包括各科系主要负责人.这样才能确保会议内容及研究事项的科学'合理。最后是在预算考核方面的力度加强，过去高校重编制不重考核固然有意识问题及队伍素质问题在其中，但考核的形式.内容及方法不得当，无法得到有效的考核结果'无法为预算管理工作提供有益帮助也是考核工作一直停步不前的重要原因之一。所以针对这一问题，应该改革预算考核制度。要真正从全面预算管理的角度进行考核标准'考核范围'考核项目及考核程度的重新确立.由于各科系.部门的发展方向及预算使用方向千差万别.因此在考核过程中也不可一刀切，要根据不同的情况分别制定不同的考核规范及关键点。在考核方法上也要增加考核结果分析与评定内容，而评定结果也要根据不同项目及对象进行专门化制定.同时增大考核结果及分析评定结果的公开性与透明性，从而真正让预算考核发挥出自己的作用.让更多的人了解到考核的积极意义，从而提升她们的参与积极性和主动性。
四、结束语
高校预算会计工作的内容繁多.涉及面广'涉及的科系及部门也为数众多.想要做好预算会计工作不仅需要有科学有效的预算编制.更加需要有严密的预算执行及考核，只有将预算管理工作建立在科学化.规范化与制度化的基础之上，才能够真正发挥出预算管理的积极功用。虽然，高校预算管理工作及具体操作要创新与改革是一件任重而道远的事情.不可能一蹴而就，更不能一劳永逸，在工作推进过程中也仍然会不断面临更多新问题与新困难的挑战.但是笔者相信，只要我们不断努力探索，不断从高校实际工作及管理要求出发.不断以有助于培养新时代优秀人才为工作原则，必然能够在今后的管理及发展过程中不断提升，让高校的管理工作质量不断加强。
篮球实践报告篇七
论文标题应该简洁，具体，突出内容和形式，字数要适当，一般不超过20字。
如果标题太长的话，建议使用副标题。
3、摘要内容
4、正文
正文是大学生暑期社会实践论文的核心，是对实践活动的仔细描述，应该包含以下部分，背景、时间、地点、人员等。
对于正文部分，论据充分，论证有力等。
5、结束语
结束语简言之就是社会实践论文的心得，感悟或者收获，是对全文的一个概括。
6、谢辞
谢词是对论文实践中给予相关指导的老师或其他人员表示的谢意。
7、参考文献
参考文献是论文另外的组成部分，是论文写作的资料来源。
篮球实践报告篇八
于是为了提高自己的能力，增加团队工作经验，不少人竞选班委、学生会职务；在档案上留段字为日后的工作添筹码。
有了这些经验就能够解决社会实际问题了吗？答案是不够的。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。这也是老师要求我们写社会实践论文的目的。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。实践也是检验真理的唯一途径。
另外，校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。
当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的。要求越来越高。
我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，积极在实践中学习其他的东西，不断增加自己的经验，全方面武装自已，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。
20xx年寒假一回到家乡我就积极在家乡的一家超市找了一份寒假临时工——做促销员。挂着实习生的牌子站在柜台旁，我一脸幼稚、迷茫地站在那，不断地提醒自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客，可好长一段时间站在那一声不吭的。一个大姐在顾客少的时候教我如何推销产品。
我也慢慢地放开胆去尝试，其实这种交流比想象的容易多了。就好象上台前紧张兮兮，但在台上只顾着自己的表演而忘了紧张。害怕就是这样被克服的。关键在于大胆地迈出第一步。