心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小说教学心得体会篇一
小说是文学中最有人情味儿的文体之一，它常常能够让我们在故事情节之中感受到人性的复杂和悲欢离合。但是，最近有读者表示，在阅读小说的过程中，他们总是会产生一些质疑和疑惑，比如说故事中的人物行为不够合理，或者情节转折不够自然等等。为此，我们决定在这篇文章中探讨一下读者应该如何追问小说和书写自己的心得体会。
第二段：为什么需要追问小说
阅读小说并不仅仅是为了消遣和娱乐，我们更应该把小说作为一种思考和反思的渠道。通过阅读小说，我们可以开阔自己的视野，深入挖掘人性的奥秘。但是，在阅读小说的过程中，我们常常会遇到一些疑惑，比如故事情节不够连贯，人物行为不够自然等等。这个时候，我们需要好好思考，追问自己的问题，并将自己的心得体会记下来，以便更好地理解作品。
第三段：如何追问小说
那么，当阅读小说时，我们具体应该如何追问呢？首先，我们需要对小说进行全面的阅读，理解故事情节，掌握人物形象和主线思路。其次，我们需要逐字逐句地分析小说的语言和结构，思考作者的用词、句式和段落安排的含义。最后，我们需要反复思考小说中的疑点和难点，挖掘出作者的意图和寓意，并从中得出自己的体会和感悟。
第四段：书写心得体会的意义
当我们完成了对小说的追问和思考，我们就可以开始动笔写下自己的心得体会了。书写心得体会可以帮助我们更好地理解作品，加深对小说的认识和感悟。与此同时，书写心得体会还能够帮助我们提高自己的写作水平，锻炼思维能力和语言表达能力，让我们更好地与作者们对话。
第五段：结尾总结
通过不断的阅读和思考，我们可以更好地理解小说，并从中汲取灵感和启示。同时，追问小说和书写心得体会也是一种自我修养和思想建设的过程，使我们更加深入地思考人性和现实生活。希望大家在阅读小说的同时，能够对小说进行追问，写下自己的心得体会，从中获得更多的收获和体验。
小说教学心得体会篇二
人的感情用事总是容易令人迷失自己，甚至改变了自己的一生。其实环境是人为缔造的，而个人对环境的看法是主观的，对人生的价值也是主观的。“不以物喜，不以己悲”，不以事物美观而喜，亦不因生活贫穷而悲。 可叹的是，有多少人能做得到！人类最残酷的不是战争，而是人之间的对比。更可悲的是，对比从来不拿自己所得以及自己优势，而是将自己不及之处，于是就产生了累！当一旦超越细微之后，更是洋洋自得地炫耀。
一直以来很喜欢这部小说，没有什么理由，就是喜欢。过去读它的时候只是读，并且在老师的指点下，多少参杂了解读的方向。如今看起来内容没有改变，理解却天壤之别。毕竟多了些自己的想法。
对玛蒂尔德的理解也多了一层。看来任何反面的事物都可以存在正面的思维和理解。诸事无对错，只有价值观的不同和对事物看法的不等同。“犹如胜者为王，败者为寇”就看你是站在胜者还是败者的一边而已。
内容说的是教育部职员骆尔塞的妻玛蒂尔德，她为了参加教育部长举办的晚会，把丈夫准备买鸟枪的四百法郎那去买了衣裙，又向女友佛莱思节借了一串钻石项链。在晚会上，她的姿色打扮显得十分出众，“男宾都望着她出神”、“部长也注意她”。她觉得这是“一种成功”“一种满足”。回家后，她脱衣时突然发现项链不见了，夫妇大为惊骇，在遍寻无着的情况下，只好赔偿。
在首饰行里，他们找到了一串一模一样的项链，价值三万六千法郎。由于他们本身生活就不是很宽裕，面对这一笔大数目，他们不得不到处借债，最后买了一串真的钻石项链还给项链的主人。
随后，夫妇两人整整花了十年工夫，才还清了债务。一天，玛蒂尔德碰见女友佛莱思节，在言谈中知道先前借给她的项链是件赝品，而她却赔了真的项链。
读完整篇给我的第一个感想是可笑，命运真的很弄人，生活是这么古怪，这么变幻莫测！一串项链使她平步青云，也可以断送她的一生。
但我并不认为她为了参加舞会而去买衣裙，借项链是一个错误的决定。谁不爱美？谁不希望受他人注目？受他人尊重？如果她的行为是爱慕虚荣，那么我们熟知的灰姑娘是不是也是爱慕虚荣的人？灰姑娘也曾为没有美丽的衣裙与华丽的马车而不愿参加舞会，但从古至今又有谁曾说过她的这种想法是一种奢侈的需求。
其实，经过反复咀嚼回味之后，不禁让我敬佩起玛蒂尔德来。她的所谓爱慕虚荣可以说人皆有之，只是深浅而已。但信守承诺的美德又有几人。
小说教学心得体会篇三
每个人都拥有一个快乐的童年，如今，童年已经随着时间慢慢地流去。每当回想起自己的童年，就想到《童年》这本书，想到书中赵斌有一个令人感慨，令人欣慰的童年!
书中的赵斌，生活非常的艰苦。家里有三个哥哥，一个幼小的弟弟。大哥在小学当老师，二哥在念高中，三哥在乡中学念初中。不久，妈妈因病过世了，赵斌悲痛不已。三个哥哥不在家，所以赵斌只好和爸爸一起在家照顾弟弟，一起干活。
时间一天一天地过去了，赵斌也该上学了，可是家里没怎么多钱，所以大哥就在家教赵斌读书学习，哥哥认真地教，弟弟就专心地学，就这样，经过了他的刻苦专研，终于踏入了初中的校门。
赵斌告诉我们：苦难，也是一所学校!童年是属于自己的，我们要好好珍惜，好好面对，千万别错过!
小说教学心得体会篇四
鲁迅是中国现代文学史上的一位杰出作家，其小说以深厚的思想性和浓郁的人道主义色彩而著名。在阅读鲁迅的小说时，我深感到其中的思想和情感的深刻表达，以下是我对鲁迅小说的一些心得体会。
第一段：鲁迅小说的独特性
鲁迅小说的独特性在于其审视的视角，他面对的是中国的历史与人民的苦难。此外，他借助写实的手法，以鲜明的笔触和生动的语言，直面社会的现实和人性的丑恶。他的小说呈现给我们是一幅残酷而真实的现实画面。比如，他的小说《狂人日记》以精神分裂症人物为主角，描写了中国的蒙昧和愚昧，既批判了社会的黑暗面，也揭示了他对社会的反思。
第二段：鲁迅小说的思想深度
鲁迅小说深刻的反思了中国的历史和文化，他的思想深度难以被匹敌。他常以讽刺和讥笑的方式，探索人性的深处，对人类行为进行了严格的伦理和人性的概括。他的小说中，我们看到的不仅仅是苦难和不幸，更是文化上的倒退和人性上的迷失。比如，寓言小说《药》中所描写的“儒生”这个人物，用自己的文化“身份”去恃强凌弱，体现出的是一个享受文化优越的人的丑恶。
第三段：鲁迅小说的人道主义
鲁迅小说具有浓郁的人道主义色彩，他用笔描绘的是真实而残酷的人们，在这个残酷而冷漠的世界中艰难地生存。他关注的不仅仅是人类的困境，更是良知和人性的挣扎。所以，他的小说慷慨激昂，感人肺腑。比如，小说《阿Q正传》中，阿Q的形象被塑造成一种“无处容身”的象征，在一次次的挫败和倒霉之后，终于服毒自杀，这一结局与阿Q生命的轨迹一样无奈。
第四段：鲁迅小说的历史价值
鲁迅的小说具有极高的历史价值，因为它聚焦了一个具有历史意义的时期，反映了弱肉强食的现实和人性的丑陋。他的小说直接涉及到五四运动以后的中国文化转型期。他的小说所记录的是那个文化和精神的倒退、退化和腐化的时期。他振奋人心的呼声、关注人性、体现人道主义和反对非人道意识形态，让读者明白现实的黑暗，进而去反思人类的历程。
第五段：鲁迅小说的对文学的影响
鲁迅小说的语言充满力量，而且作品质量优雅、简约，打破了传统文学中那些难以理解的文学式样。它带来的是一种文学变革，以及人类文化和思想的新发展。在鲁迅的影响下，中国的现代文学史开始出现了一些文学巨匠，以他的思想和艺术风格为榜样，创作出许多文学巨作。从这个角度看，鲁迅小说不仅仅是中国现代文学史上的杰出代表，更是世界文学的重要宝库。
总之，阅读鲁迅的小说过程中，我不仅能够感受到深刻的思想和人性关怀，也能够体验到独特的文学风格和气息。鲁迅的小说从深思熟虑的关心和高度的思想性，也传递出一种人性的本真。阅读鲁迅的小说，既能体验到沉重的压迫感和思想的细腻深远，也能从中感受到一种世界范围内的价值引导。
小说教学心得体会篇五
合上《故乡》，我回忆起来，这真是一部令人肃然起敬的作品，字里行间都充溢着鲁迅先生对封建主义的痛恨，对穷苦但淳朴的人民的关爱，以及对朴实百姓善良人格的赞扬。
长大后，物是人非……鲁迅和闰土间却有了一层厚厚的隔阂，是时间的刀无情地砍断了童真，闰土与鲁迅见面时，他开口第一句就是“老爷”，我顿时愣了。想必鲁迅先生也十分难过，少年时代那无比纯真的友谊已无影无踪……这个世界是灰色的，人们失去了活力，没有了生活原有的色彩。而与鲁迅先生和闰土童年的经历却充满活力与希望，现在与过去;少年的闰土与成年的闰土;以前的我和现在的我，一切都已不再美好。
《故乡》是鲁迅先生的一部不朽之作，浓郁的色调传达出悲哀和无限的伤感读着读着，我不禁潸然泪下。
每次读了《故乡》的感受都不一样。在阅读中，我深深地感受到鲁迅先生振兴中华，反对封建的远大抱负和理想，他挥动手中的笔，与封建主义展开了一场战斗，他像英雄一样，把中华人民从悬崖边拉了回来，一股浩然正气改变了国民精神，改变了人们的思想!我们21世纪的青年也要像鲁迅先生一样，浩然正气心中存，以笔代伐，战斗一生!
鲁迅先生被中华人民称为“民族魂”，这是受之无愧的!鲁迅先生一身浩然正气，为了祖国，为了民族，顽强奋斗，我们虽然不能像他一样为中华民族做出那样大的贡献，但也要努力学习，争做一个祖国的好少年，我想，这就是鲁迅先生所希望的吧!
小说教学心得体会篇六
这本书很难读，故事很碎，结构一直掩映在幕后。不像是一本小说，倒更像是一本野史。情节虽然有出色之处，但是整体氛围都太压抑了，要一口气读下去真的非常辛苦。最好的办法是每天读一点，然后读一点想一点。等整本书都啃完了，回顾起来，终于免不了惊叹一声：这是何等的杰作!
读完书，顿时感觉眼界顿时又开阔了很多。语言的美，人设的巧，情节的绝，这是儒林外史的长处。结构散而不乱，横跨上百年，数代人，以祭祀泰伯为高潮，随后吹吹余波，干净利落地结束，不留半点废话，这是儒林外史的精髓处。写人性写得入骨，刺制度刺得惊心，这是儒林外史的无可比拟处。
我翻来覆去地想，这本书之所以这么厉害，不只是因为讽刺功底的强，更多的是因为它写的是人的毁灭，写的是灵魂的挣扎，写的是思想的衰落，一整场悲剧，从头到尾看不到出路。讽刺看了容易让人笑，但悲剧看了却容易让人哭。
我其实一点也不觉得范进周进可笑，我感觉得到他们的惨，也同情他们。周进穷困潦倒的时候，想要一头撞死，后来他正的中了举，当了考官，审查卷子的时候看到范进身上有自己当年的影子，于是忍不住反反复复来来去去地看范进的卷子，这个细节我觉得特别感人。还有那个迂腐的马二先生，他难道不是一个好人吗?难道他不曾向往自由，向往成就?如果王玉辉真的不心疼女儿，他为什么还会哭?难道他的心是石头做的不成?还有像萧云仙，虞育德，庄尚志，鲍文卿，这都是相当可敬的人。没有堕落之前的牛浦郎，发迹之前的匡超人，难道都不可爱吗?但他们一个个都被榨干了汁水，成为了行尸走肉，这难道不是一场大悲剧?看泰伯伺的建立与倒下，难道这不心酸?倒过来看，小人的趋炎附势，乡绅的丑恶嘴脸，真是令人痛恨!最后几章里面，那个凤四算什么人物，一个有手段有见识的流氓罢了，竟然也敢称爷!真是时无英雄，使竖子成名!儒林不止写个人的悲剧，也写出了整个社会的大悲剧。
于是到了这个地步，读完的人，必能开始反思：社会的悲剧，根源必然不在个人，而在制度，而在宏观的秩序设计。明清二朝的问题都太多，我说不来;但若只从这书看，依我之见，其中之一的问题在于八股取士制度培育的全是无用的知识分子。这类人既缺乏社会实务的经验，又缺乏开拓进取的意识，只知做做文章，装装样子，真到了任上，还不变成被下面的吏们戏耍的官?最后的结局就是，整个国家里最优秀，最有资源和潜力的人被完全废掉了，而国家事务的运行全然赖于一个臃肿低效的官僚系统，导致政令不达，上下不通，国家秩序的崩坏，社会精神的颓败，早已无法阻挡。好比一个大房子已经快倒塌了，这时候再做粉刷，买新家具，也不顶事。必须要推倒房子，重新建立新秩序，才能令格局焕然一新。
破局的法子在哪儿?泰伯祀已经失败了，狂徒杜少卿显然也不是的。答案在于铁与血。当然，这已经是另一个层面上的问题了。
我想读完这本书之后可以警示一下自己：过去曾经有这么多的人，过着行尸走肉一般的生活，失掉了自己的理想，也失去了挣扎的信念和奋斗的希望。而我们这些后人应该过得更加警醒：反正这条命本来就是赚来的，就应该过得更有信念一点，更有追求一点。
小说教学心得体会篇七
修仙小说作为中国文学的一部分，有着悠久的历史和广泛的影响力。这类小说以修炼成仙或神、追求长生不老为主题，通过描述主人公的修炼之路、纵横世间的故事，给读者带来了无限的遐想和想象空间。在阅读过程中，我深深地被修仙小说所吸引，并且从中收获了许多体会。
首先，修仙小说中的“修仙”触动了我的内心深处。修仙不仅仅是修炼身体的力量，更是一种对人生的思考和追求。修仙者要超脱尘俗，追寻心灵的升华与启明，对人世间繁华富贵视而不见，不为名利所动。他们注重内在修养，不断提升自身的修为境界，追求内心的宁静与淡泊。这种追求超越尘世忧虑的境地深深触动了我的内心，让我想去探究人生更深层次的意义。
其次，修仙小说中的主人公形象给我留下了深刻的印象。在修仙小说中，主人公往往从一个平凡的凡人开始修仙之路，通过不懈的努力和坚持，最终获得了长生不老的能力或者成为神仙。他们有时会经历磨难和挫折，但是他们始终坚信自己的目标并为之付出努力。这种坚持和努力的精神激励着我，在生活中面对困难时，我会想起这些主人公的历程，坚定信心，勇敢面对，努力追求梦想。
再次，修仙小说中的修仙之法给我带来了启发。在修仙小说中，修仙者通过炼丹、修法、修炼武技等各种方式来提高自己的修为境界。这些方法虽然在现实世界中并不适用，但是它们给我启发，让我意识到只有通过不断的学习和努力，才能在某一领域取得突破和进步。这也让我明白到，无论是修仙还是现实生活中，都需要不断追求知识和技能的提升，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
最后，修仙小说中的世界观开阔了我的眼界。修仙小说创造了一个充满想象力和奇幻的世界，有神仙、妖魔、仙界、妖界等各种极具想象力的元素。通过阅读修仙小说，我得以进入一个不同于现实世界的场景和人物的世界，体会到了一种不同的生活方式和思维方式。这种开阔的视野让我深刻地认识到，生活中不仅仅只有眼前的琐事和烦恼，还有更广阔的世界等待我们去探索和发现。
总之，修仙小说不仅提供了消遣和娱乐，更在精神层面给予了我很大的启示和思考。通过修仙小说，我看到了生活中更高级的境界和价值，也激发了我对人生和未来的无限向往和追求。无论是修仙小说中的修仙者还是我们现实生活中的努力者，只有不断追求进步和提升自己，才能在这个多变世界中找到真正属于自己的道路和幸福。