人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
互动活动策划的全民参与篇一
一年一度的圣诞节即将来临,为了增进员工之间的感情,展现太东地产的企业形象,拟圣诞节当天举行圣诞欢聚派对,向员工和现场客户传递圣诞的祝福。
放飞梦想传递祝福
地产集团全体员工(项目留守人员除外)
20xx年x月x日
太东·时尚岛咖啡厅及前广场(利用公司的自有物业作为活动场地,整合资源以节省费用;与此同时向现场客户传递太东地产的企业精神,烘托现场销售氛围)
1、圣诞树:拟借用时尚岛销售部的圣诞树,在购买圣诞树前综合考虑本次活动的需求,选择一棵较为高大和茂盛的圣诞树,并事先定好圣诞树的装饰品。
2、喝咖啡吃糕点:将圆桌和凳子摆放在前广场围成圆圈,各位员工可以一边吃烧烤和蛋糕,一边参加游戏或欣赏节目。
3、提前让各位员工准备好用以互赠的圣诞礼物,提倡物美价廉和别出心裁,并将标有号码的便利贴贴在礼物上,由礼物提供者各自签上名字,以便于后续活动中的礼物互赠。
4、其它节日氛围的物料筹备:每位员工各发一顶圣诞帽,最好有太东logo;现场做简单布置,衬托出现场喜庆、活跃的节日气氛;现场播放《平安夜》、《圣诞钟声》等圣诞颂歌。
1、幸福祈祷:给参加活动的每位员工发一张精致的圣诞小贺卡,自行填写圣诞愿望,并集中挂在营销中心的圣诞树上,然后闭目许愿。
2、游戏环节:听音乐抢凳子、现场疯狂猜歌(抢答)、拍七令(报到七的人不能报数,而是拍下一个人的肩膀,出现错误者现场表演节目)
注:游戏环节建议设立小奖励以刺激员工们的活动热情。
4、真情互赠:将各位员工所提供的礼物全部堆放在中间,然后轮流抽签上前领取礼物,礼物抽完后互相向礼物的提供者真诚地道一声祝福。
5、放飞梦想:现场宣布太东地产的发展宏愿,由领导班子将愿望写在系在大氢气球的横幅纸上,同时将员工的愿望也写在上面,全体员工共同放飞气球,并合照留念。
7、鲜花盆景租赁xxxx元
共计xxxxxx元
互动活动策划的全民参与篇二
“心连心”弘扬中华敬老爱老的传统美德,我们和老人们心连心!
1、基本情况:每个人都会老,通过此次活动给敬老院中的老人们献上我们的爱心,呼吁更多人去关注老年人,敬老爱老,让他们时时刻刻能够感受到社会大家庭的温暖!
2、活动开展原因:为孤寡老人送温暖;增加同学们参与社会实践经验与社会服务意识。贯彻实施我校的爱心教育方针。
1、目的:慰问敬老院的孤寡老人,给他们送去一份关爱和温暖。在社会中体现华安一中形象以及学生的素质,达到社会效应。
2、意义:使孤寡老人们感到社会对他们的关怀,同时也使华安一中知名度得到提高。
3、目标:让老人们对演出节目感到满意、学生的服务感到满意。
20xx年x月x日
在学校集合,由主要负责人带领到达敬老院进行献爱心活动,集中为老人送温暖。
活动前期准备:
1、团委会敬老院有关负责人,与其洽谈具体的时间和相关事宜。
2、学生会统计所有参加活动的人,并交代注意事项(参与者务必准时集合不得迟到)。
3、由文体部联系活动节目的人员和主持人确定演出节目。
备注:
1、建议,各个部门准备好文艺活动,每个同学去收集一些适合老年人的生活笑话。
2、收集一些冬天的健康保健知识和养生之道,了解一些日常生活的小窍门。
具体活动内容:
(1)全体人员向老人们问好,送上诚挚的祝福。
(2)演出开始(具体演出节目待定),无节目者陪同老人一起观看,做适当的讲解。
(3)安排学生与老人的互动。
(4)献上慰问品及自制小礼品。
(5)帮助老人打扫清洁卫生,晾晒被褥。
(6)给老人们讲讲冬天的生活保健和养生之道,介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。
(7)全部活动结束后,活动参加者和老人告别,并合影留念,按原路返校,整个活动结束。
1、集合必须准时。出返程中保持队形,不得出现打闹杂乱现象。
2、着装整洁。
3、进入敬老院,见到老人一定要微笑打招呼,这是对老人的一种尊重与认可。
4、与老人交谈时要尽量的去倾听他们,要引导老人多讲述他们的往事。
5、清扫房间时一定要将物品放回原处,不要改变它们的原来布局。
备注:
1、团委会联系县广电局,加大宣传力度。
2、准备物品:数码相机、慰问品(每个老人2个苹果、橘子及鸡蛋)、团旗、学生会标志、学生自备抹布、扫把、水桶等。
3、活动经费400元。
互动活动策划的全民参与篇三
集中幼儿注意力,锻炼幼儿手指的灵活性。
让幼儿体验手指活动的乐趣。
让幼儿跟随老师一起做手指游戏,记住每个手指头的名称,记住一根手指、两根手指……分别变成了什么物体,了解怎么自我介绍。
手指游戏儿歌一则
室内,老师面向全体幼儿坐好,幼儿围成半圆坐好
1.“小朋友们好,这是我的手,小朋友们说大大的手有几个手指头啊?”
“对,我的手有五个手指头,她们是一家人,我们来听听她们的自我介绍吧。”
竖起大拇指,大男人声音“大家好,我是大哥,我的名字叫大拇指,虽然我最矮,但我可是老大。”
竖起食指“大家好,我是老二,我的名字叫食指,我会嘘,嘘”做嘘状
竖起无名指“大家好,我是老四,我的名字叫无名指,我喜欢挠痒痒”挠挠小朋友的手
坐回位置上,竖起小拇指,小女孩声音“大家好,我是最小的小拇指妹妹,我最喜欢做游戏,哈哈”
2、“诶,做游戏,好啊,今天大手一家人要做游戏了,我们看看大手一家人是怎么做游戏的”
一根手指一根手指转转转,变成小牙刷,刷刷刷
两根手指两根手指转转转,变成小白兔,跳跳跳
三根手指三根手指转转转,变成小叉子,叉叉叉
四根手指四根手指转转转,变成小花猫,喵喵喵
五根手指五根手指转转转,变成大老虎,阿呜叫
3、“小朋友们说大手一家人的游戏做的好不好啊?手指兄弟们都变成什么了呀?一根手指像什么?(动作提示)像牙刷,对(五句话分解)(请几个小朋友回答)(表扬:恩,xx回答得真好,老师念了一遍,他马上就记住了,老师很喜欢)。小朋友们的小手一家人要不要做游戏呢?”
4、“好,小朋友们的小手跟老师的大手一起做,老师看看哪个小朋友的小嘴巴最会念,小手最棒最厉害”
一根手指一根手指转转转,变成小牙刷,刷刷刷
两根手指两根手指转转转,变成小白兔,跳跳跳
三根手指三根手指转转转,变成小叉子,叉叉叉
四根手指四根手指转转转,变成小花猫,喵喵喵
五根手指五根手指转转转,变成大老虎,阿呜叫
5、“好,老师刚才看到有个小朋友做得很好,一点都没有做错,嘴巴也在念,我们请他上来做给我们看好吗?”(请一位小朋友上来面对其他小朋友,带领他一起做)(表扬)
“小朋友们说,他做得对不对啊?还有哪位小朋友想上来试试的呢?”(再请一位小朋友上来做一遍)(表扬)
最后做一次。
7、总结:今天的手指游戏,我发现很多小朋友的手很巧很棒,有些小朋友也会跟着老师念了,特别是xxx/xxx/xxx,老师很喜欢。
小朋友为了模仿小兔子和老虎,会下位置。应对:不立即阻止,“跳好的小兔子可以回家喽,坐坐好,看,xx已经坐好了,老师喜欢这么听话的小朋友”
小朋友不肯跟着念儿歌。应对:“小朋友们的声音可好听了,老师很喜欢,你们一起念儿歌给老师听听好吗?”
互动活动策划的全民参与篇四
程集中学xx届306班xx年同学聚会
回忆过去—苦中思甜,畅谈今天—相互了解,展望未来—信心满怀。
通过这次聚会,希望可以进一步增进同学间的情谊,同时也为大家的假期增添一份愉悦,更丰富大家的`假期生活。在活动游戏中,娱乐大家,快乐你我。
地点需要:县城酒店(待定,确定了第一时间通知大家)
活动游戏需要:小纸片(根据人数确定张数)
纸盒两个、扑克牌一副、红绳一条
请各位已报名参加的同学于1月25号上午10:00在预订酒店集合
10:30—11:00活动游戏环节开始:先由主持人一人介绍游戏环节,一人演示
接着游戏二—偷天陷阱:将一条足够长的红绳系在有一段距离的两张椅子上,每组成员要低身穿过绳子,过不去的也要接受惩罚,由在场人确定如何“处罚”
(4)游戏三—过七:在场的人按顺序报数,报到七或七的倍数时要喊过,其他数不变,有人报错的话也要接受“处罚”
3、接近1:00时开始吃饭
4、吃完饭若时间允许可以去ktv玩会
5、四五点时大家回家
暂定每人30元,回去之前会向大家公布费用,交多的部分退回给大家
游戏环节主要是娱乐的目的,希望大家每个人都可以参与进去,如果有人没有参与或没有多少人喜欢的话,将另附一个环节:由在座的每位说说自己的大学生活及各自的专业,时间不长,五分钟以内。在“处罚”环节中,如果不想回答被提问的问题,可以喝酒代过。
策划组织人:(组长)章强 (副组长)石虎 石升正 胡治 张燕
参与者:程集中学xx届306班同学
互动活动策划的全民参与篇五
讨论自己
使与会人员相互认识一下,创造一种轻松友好的气氛。
所需的材料:空白的可粘贴式姓名标签。
给每人发一个空白姓名标签,请他们把自己的名字或者绰号写在上面。然后请他们简短地列举出两个与自己的情况有关的、可以当话题的单词或短语,比如来自哪个州、爱好、子女情况等等,见下例:
伊丽莎白
1、居住在亚利桑那州
2、喜欢慢跑
3、给与会人员足够的时间(约1分钟)来写下自己的两项情况,然后请他们随意组合
成两人或至多不超过三人的小组。每过几分钟,就请他们“交换伙伴”,以此来鼓励每个人
都去结识尽可能多的新伙伴。
1、这一练习是否有助于你结识其他人?
2、什么情况会给你留下深刻的印象?
3、现在你认为你对这一群体的参与程度如何?
如果你的时间更为充裕
请与会人员列出与自己的情况有关的、可以用作话题的单词或短语。
给与会人员足够的时间(约5分钟)来写下自己的两项情况,然后请他们随意组合成两
人或至多不超过三人的小组。每过几分钟,就请他们“交换伙伴”,以此来鼓励每个人都去
结识尽可能多的新伙伴。
要想加快这一活动的节奏,可以在与会人员签到时就发给他们姓名标签,请他们当场在
姓名标签上写下自己的名字、绰号和描述自己情况的单词或短语。