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最新弹唱比赛方案 演讲比赛心得体会(大全6篇)

时间:2023-09-01 06:03:31 作者:薇儿最新弹唱比赛方案 演讲比赛心得体会(大全6篇)

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弹唱比赛方案篇一

今天我到演讲比赛有很多的,虽然没有成功,但是,我学会了很多的知识,学会了如何写演讲稿,怎样演讲,我学会了很多很多,我始终的相信,经历每一件事都会有收获的,所以,今后一定要经历我不经历的事,完善我的缺点!实现我的理想!加油吧!相信自我,我一定会成功的!

我们每做一件事,必须全力以赴的去做,不能有其他的想法!不能有侥幸的想法!必须全力以赴的去做!

心得:

第一.必须全力以赴的去做

第二.充分的准备,全力以赴去做!

第三.注意演讲技巧,面部表情,心态,多练习!

第四.寻找那种鼓励的眼光!以增强自己的自信!

加油吧!努力去经历,相信自我,我们会成功的!

弹唱比赛方案篇二

前几天,艺术学科开展了"师徒结对"说课比赛。八位青年教师和八位指导教师分别进行了精彩的说课和点评。从中可以看出师傅们指导工作的到位与扎实和青年教师的用心与进步,欣喜之余,我反思着老师们在这次说课时应该要注意的问题。

1、要处理好课程标准与材料的关系,教材不是惟一的标准。

教材是根据课程标准编写的,是教师教学和学生学习的主要载体。教师说课应“以本为本”,但不能“照本宣科”,要充分发挥自己的创造性,理解教材、驾驭教材并超越教材。因此,说课教师应在系统掌握教材内容的前提下,牢牢把握课程标准和教材的关系,把课程标准和教材紧密结合起来,反复揣摩编者的意图,只有这样,才能发挥自己的聪明才智把课说好、说活。

2、要处理好备课与说课的区别。

备课是教师在吃透教材、掌握教学大纲的基础上精心写出的教案。教案有明确的教学目标、具体的教学内容,有连贯而清晰的教学流程,有启发学生积极思维的教学方法,有板书设计等。说课是教师在总体把握教材内容的基础上,说出在教学过程中,教师对各个环节具体操作的想法和步骤,以及这些想法和采用这些步骤的理论依据。简单地说,说课主要是回答自己为什么这样备课的问题。因些,说课教师不能按照自己写好的教案详细讲解教学过程。

3、要处理好上课与说课的区别。

上课有鲜活的教学主体对象,有动态生成的师生活动,有严密的教学程序和系统的操作流程,是一种具体的教学实践活动。而说课却不同,是教师“说”给教师听,它侧重于理性的阐述,要回答自己怎样上好这堂课的问题。

4、说课要注意详略得当,突出“说”字,切忌“读”和“背”。

说课教师对所说课内容应作详略取舍,切不可平均使用力量、面面俱到。对重点难点、教学流程及理论依据等一定要详讲,对一般问题要略讲,若不分详略,不分主次,必然会使听者感到茫然或厌烦。同时,说课不等于读课,说课者不能拿着事先写好的说课教案去读,更没必要只字不漏地背。

总之,教师在说课时,要紧紧围绕一个“课”字,突出“说”字(“说”法,“说”点,“说”度),把“课”说“活”。

弹唱比赛方案篇三

这是我继上次的承德学习,第二次去承德聋校,正由于有领导的厚爱,我才有机会参加这次的承德市教学能手比赛。对我个人来讲,这又是一次难得的学习机会,所以我很珍惜!固然,学校领导的殷切希望也给了我很大的压力,之前的一个月,我都在尽我最大的努力去预备,熟习教材、研究说课稿、预备课件素材,我全部身心都投入到了这次的比赛。由于我觉得就我个人的能力来讲,和很多优秀的教师相比,还差一大截呢!

通过这次教学能手比赛,我看到了自己的差距,以下是我的几点心得:

一、教师专业化的成长

这次参加比赛的教师80﹪都是特师毕业,而且都是各个特殊教育学校能力强、素质过硬的专业教师,和他们相比自己的差距很大。因此今后自己的努力方向,还是要学好专业知识,用专业的理论指导教学,完善自己,提升教师的专业素质。

二、课堂教学水平力求体现新课程理念

这次固然没有听各位参赛教师讲课,但是上次去承德学习,给我们做课的几位教师都参加了,我了解她们的课堂教学环节、教学设计理念、课堂评价等都体现了新课标的教学思想,固然这次肯定也是如此。所以说,今后我们应当和普通学校多沟通,学习先进的教学理念、教学思想,不能再这样停滞不前,时代在进步,我们作为教师更要紧跟时代的潮流,适应当前情势,向新课程改革目标努力。

三、自己的不足及今后的努力方向:

1、手语有待进一步规范。由于我所教的是数学,平时上课用到的手语只是一些数学专业术语,因此课堂教学环节中,教师所用到的语言太浅显,手语有些束缚。所以说,今后我要在手语学习方面多下工夫,力争使自己的手语既规范又漂亮。

2、努力提升自己的素质水平。由因而第一次参加这样的比赛,难免紧张,但更重要的是自己的心理素质差,缺少锻炼。因此平时要欢迎同行教师、教导主任等听自己的课,提出宝贵意见;并且走进他人的课堂“取经”,虚心向有经验的教师请教。

3、多研究说课稿。我们在平常教学中,主要研究教案设计、课堂教学,却忽视了说课这一重要环节。说课是指导教师如何教的题目,其中包括很多教育思想,需要教师浏览各方面的资料,深入研究自己教案的设计意图。所以,今后的课堂教学,我们要以说课为重要的理论根据,真正把我们的教学步入正轨。

4、课堂教学要多研究学生。我们设计的教案不论如何新奇,假如学生不能学会,那我们的课堂教学都是败笔。因此,我们在设计教案是要多研究学生,也就是学生的学情份析,重视分层教学。

总之,在这次的教学能手比赛中,固然取得的成绩不理想,但重要的是参加比赛的进程,由于我全面参与了学习的进程,对今后自己的工作是一个“提升工程”。

弹唱比赛方案篇四

期中考试前举行了青年教师教学比赛,他们认真研究教材,虚心学习,相互请教,我们共同交流,他们取得了可喜的成绩。期中考试后紧接着举行老年组的教学比赛,理科共有17位教师参赛,其他16位老师个个都是精英,都是市区级的能手,都是名师,教学成绩一流,无形中对我造成了很大的压力。抽签后,就开始估计轮到哪一天,能学到哪个地方,要讲哪一节课,与老师探讨进度,教材的处理,两天后确定了课题。

这次的教学比赛我获得了几份十分珍贵的“礼物”:

第一份礼物是我们教研组的团队合作精神,我们组的所有老师齐心协力,共同探讨,老师们都提出了不同的意见和建议,正是因为他们的意见和建议使得这节课更加趋向完美。感谢老师们的参与。

第二份礼物是自我提高和锻炼

先是在网上也学习了大量的优秀教师的教学实录,以及优秀学案的设计,在此基础上根据自己学生的基础和学生特点确定自己的教学思路,确定课堂教学环节,设计学案。怎么引入课题才能激发学生的学习热情,就仅仅在引入上设计了一个个的方案,一个个的试讲,语言如何组织,才最恰当,最后确定引入课题方案。平方差公式的推导、字母表示、语言描述、几何意义,该以什么样的教学方法、顺序、呈现形式以及语言如何组织,让学生的动手制作是否有价值,是否会影响进度,耗费了我大量的脑细胞,也与老师们一起探讨。最后的巩固提高采用什么形式效果最佳,这些所有问题促使我不断思考,不断整理,一次次的设计,试讲、研讨,一次次的推翻,再设计,大脑中整节的课堂实录清晰可见,最终定稿。从学案的设计、课件的制作、课堂教学对自己都是一次磨练和提高。

第三份礼物是认识到自身的不足

从课堂教学发现自身的不足,不敢放开,怕耽误时间,完不成学习任务。因为看错时间而学生归纳总结的时间没了。由这次教学反思自己平时的教学随意性大,要认真组织平时的每一个课堂,而不至于现用现学,把平时的教学抓实抓牢。学生的习惯也在每个课堂养成。

通过这次比赛,我确实收获较大,今后,我要不断完善自己的教学方法,提高教学艺术,提高45钟效率,上好每一节课,把培养学生分析问题、解决问题的能力做为一项长期任务来抓。

弹唱比赛方案篇五

今天,爸爸正好没事儿,便带着我去笎筜湖那里钓鱼。

“哈哈,你这个胆小鬼,不敢和我比赛就直说呗!哈哈哈`````”爸爸在一旁故意激我。

不行,我不能让他瞧不起,我要向他证明我的实力!

“怎么样,小鬼?”

“来就来,谁怕谁!”

“预备—开始!”随着爸爸一声令下,我迅速地跑出鱼钩,耐心地等待鱼儿的上钩,突然又想起这尖尖的鱼钩会刺伤鱼儿的,刚想将鱼钩拿,可转头一看,爸爸已经钓上来了一条。我顿时顾不了那么多了,还是赶快钓吧!于是,我屏住呼吸,用心地钓着,不大一会儿,就游过来一条,随后又来了一条,我赶紧将那条肥美的诱饵移了过去。它们似乎以为这是一条活的鱼饵,其中一条立刻咬住了,我慢慢地往上拉。另一只鱼似乎要救它,咬住鱼钩想往下啦,解救同伴,可是,它也被我拉了上来。

我暗自欢喜,正钓着,爸爸大喊:“好多小鱼啊!”我听了,拉着鱼竿跑了过去,顿时,鱼竿剧烈的抖动了起来,拉上来一看,竟然是一条大鱼,我吃惊极了!

不一会儿,结果出来了,我钓了八条,爸爸掉了七条。耶!我胜利了!我欢呼雀跃起来,真没想到我这新手竟能打败爸爸这老手。

后来,为了不伤害小生命,我们给这些鱼吃饱后,又放入了水中。

弹唱比赛方案篇六

合唱比赛心得体会 第 1 篇:合唱比赛心得合唱比赛心得 在这个月的二十六号,我校组织举办了一个红歌合唱比赛。我们工商管理系获得了第一名的好成绩,我有幸参加 合唱队,与大家共同见证和分享了这来之不易的胜利。虽然比赛已经过去,但回想起来心情还是非常的激动,首先我为自己能够参加这次院里组织的合唱比赛而感到自豪,并且在比赛中我也金老了自己的一份力量,尽了自己的一份应尽的责任。通过此次合唱比赛,我学到了很多东西,增进了与同学之间的友谊,总之收获很大。

比赛都是有些辛苦,这次也不例外。比赛前两个月我们合唱团一直都是利用课余时间练习,我们选择的歌曲是《相亲相爱》,这首歌对于非专业生的我们来说是有一定难度的,大部分同学要不唱不上去,要不就是唱的假声,没几个可以把歌唱的很好。而且在男女同学合唱的部分,总是唱出两个掉,无法融合。为了克服这些问题,我们能做的只有反复听反复练习。

看不到一点效果。因此,大家对比赛没什么信心,我也一样,觉得比赛根本级不可能获奖。慢慢的合唱团的人数都减少了十几个人,这也是我感到悲哀的地方。

到最后接近比赛的两个星期,可能是时间少 的原因,大家也终 于紧张起来,终于开始积极的配合起来。这两个星期是大家练习最认真的时段了。我能感受到大家都在卖命的练习,有几个同学为了不唱假声,为了不影响整体效果,一直都是压着嗓子在唱歌,看着她们那么努力,我也被感动了,也放开了嗓子认真的练习。

比赛的那一晚整个合唱团笼罩着紧张的气氛,特别是看了中文系和教育系的精彩表演后,所有的人都觉的很没底,都很担心比赛。文艺委员说要我们别紧张,要自信。但大家的心还是无法平静下来。在一个同学的建议下,我们大家离开了比赛场地,在场外开始了最后的练习。这次练习是合唱团状态最好的一次,大家都很投入。

一等奖的优异成绩令我们没额人都惊讶不已,都不敢相信。我根本就无法描述大家当时激动的心情。本次活动已落下帷幕,但是我们在此次活动中的收获却是自己一生宝贵的经验,相信同学们都有自己的感受,通过这次比赛进一步提高了自己的团结意识。在以后的大学生活中我会积极参加这样的活动,让自己都能学到更多。参与合唱比赛的机会不多,参与合唱比赛获得第一名的机会更少,我将永远记得这次难忘的合唱比赛。篇二:参加合唱队感想 参加合唱队感想——405 班胡雨萱 我参加合唱团已经快一年了,在合唱团里,我学会了许多音乐的知识,也获得了很多乐趣。

还记得那一天,我被荣幸的评为了雪花合唱团的一员。从那时起,我就和 44 名合唱队员一起投入到了紧张的排练中。

我开始学习合唱,那种感觉是多么美好,不仅可以学会一首首优美的歌曲,还听来了许多有趣而又生动的唱歌技巧。比如用肚子来唱歌,每次唱歌前要用一段旋律发声,用给一个音唱音阶的方式练音准??让我从中受益很多。

合唱生活并不只是那么轻松,因为要比赛了,排练时间很紧,所以我们放学后都要到合唱教室进行排练。这样的确很苦,不仅每天要排练,还要跟上学习。但想想老师,我就对我这种心里感到羞愧,她在给我们排练时,都是站着的,但是从来没有说过累这个字。在最紧张的几天里,老师一直让我们站着,等排练一结束,有好多同学喊累,我也不例外。但其中我们班的一位同学说的一句让我记忆深刻,她说:“我可知道老师上课有多么累了。”是呀!我们多么应该理解老师的辛苦付出。我们也不应该抱怨它。

功夫不负有心人。终于,在我们辛苦的排练下,认真的努力中,我们雪花合唱团终于获得了北区合唱比赛金奖第一名!那时我们多激动呀,几个同学唧唧喳喳的议论着,欢呼着,大家都那么高兴,但老师很冷静讲着我们这次合唱比赛的不足之处,让我们学到了更多„ „ 原来,老师是想让我们不要骄傲,精益求精,只有这样,才能让我们在市里比赛中发挥出最好的水平。

我们和老师都在辛苦着,都在奋斗着,因此才换来一等奖的好成绩。成功总是来之不易的。市里比赛马上就要开始了,我们要更加加油,争取能去浙江省比赛,取得更好的成绩!篇三:合唱排练感想 合唱排练的感想 本届大学研究生合唱比赛即将在 10 月 29 号举行,生环学院这次有 80 多人参加了这次合唱比赛的排练。在这次排练的将近十天里,训练是艰苦的,往往两三个小时结束后大家的嗓子都沙哑了,但训练又像品尝一杯香茗,苦中有甜,体会良多。

每次合唱之前都需要进行开声练习,这样的训练是后续训练的根基,尤为重要,却也最为枯燥。即便如此,同学们仍然热情不减,在训练和选歌过程中做出了积极的参与,每当遇到不懂的声乐问题时,更是踊跃提问、认真学习练唱。

从训练伊始的腼腆到现在的敢于放声歌唱;从原先的生疏、走音到现在对曲调的基本掌握;从原先明显的抢拍拖拍到目前能够基本做到“步调一致”。这些进步都是有目共睹的,也是我们八十几个同学辛苦练习,团结奋斗的结果。

在这次合唱比赛的排练中,我还认识了生态学,民族生态学,植物学的很多新同学,和他们有一些很好的交流。我想其他同学也和我 一样,通过这次合唱比赛的排练,大家都结实了很多新朋友,使得我们生环学院的各个专业的研究生能够互相了解,增进友谊,使得我们生环学院的研究生更加团结,更具有凝聚力。

研究生不因仅仅是局限于在书本和图书馆中的学习,更应该积极与外界接触,挥洒青春的汗水。

当我们每个人把自己当成这个集体重要而又平凡的一分子,为这个集体的荣誉而默默付出,耗费心力的时候,我想这次合唱比赛的目的也就达到了,这是对我们的精神和品格的一次有声的陶冶。

宿舍玩笑而又无奈的对室友说着:“早上好!”,在寒风瑟瑟,路灯熹微的晚上,129 是我们结伴回家的身影;从识谱到节奏,从分声部练到合唱,从许多人音准不对,声音不齐,到合唱时跟随指挥的感情起伏、错落有致,129 是我们口中日益丰满的旋律。

三个月的辛苦。每一次把身体包裹得严严实实的骑车奔赴院楼,但依旧会冻得鼻子通红,然后近两个半小时后又继续鼻子通红的回去;觉得每一周的日子只剩下了两天,叫 129 和没有 129,听着身边的同学和自己的满口抱怨,但依旧会在日程安排上给排练留出一个大大而醒目的位置,然后按时在高声部第三排固定的位置等待着排练的开始;排练持续的时间渐渐加长,训练的强度渐渐变大,就算是站的双腿发酸,合唱时依旧乖乖的站进队列里,就算是后来嗓子发涩,声带疲倦,真诚的劝着同学和自己不要勉强,练声时依旧卖力的拿出最大音量??129 占据了我们半个学期的记忆,辛苦,是记忆中的一个重要组成部分。

三个月的进步。记得向大师曾经说过,129 排练中让他印象最为深刻的是男生们的进步,从根本不会发声、不会识谱,音准一团糟,到渐渐的成型、规范,可以看出男生的用心和努力,这让他十分感动。而身为女高音的声部长,我也有相同的感受。在我们当中,大多数人是没有音乐基础的,又由于我们所选取的歌曲对高音的要求比较高,所以一开始大家存在着各种各样的问题,最明显的就是节奏和发声,所以,当听到我们的合唱渐渐成型,各个声部的声音渐渐融合,我的心情十分激动。凌晨回到宿舍后,过道中总会响起熟悉的旋律,大家相视一笑,洗漱休息了。

三个月的快乐和感动。因为 129,我们收获了友谊,收获了政管一家亲的温馨。与你们笑闹、一起成长、彼此关心,是对我即将结束的大一上学期最美好的 注脚;穿着汉服的程斯姐,加入合唱的伟峰师兄、泉哥、姚萌萌、默神,负责管理组织的望可学长和君然姐,领队丸子姐,为我们排练的翊珊姐、明月姐和指挥、排练、伴奏全能的向大师,以及一切来帮助我们 129 比赛的师兄师姐,你们对于 129 排练的认真负责,热情付出,让我感动。

所以,当女生换上长长的红裙,男生们穿上整齐的西装,我们最终登上舞台,唱响属于政管的旋律时,我们便有了厚积薄发的勇气与自信。每一句歌词、每一段乐曲,都如回味般悠远、如圣咏般庄严,在我们的心中激荡。我们知道,我们已然拿出了了最高的水准,最积极的姿态,最夸张的表现力,然而最深切的感情。

永远忘不了,在等待主持人报分时,回荡在整个大厅中的“政管、政管”;忘不了,当得知本院的成绩后,自己和周围的同学兴奋到极点的嘶喊;忘不了自己给属于组比赛的同学发信息时的洋洋得意;更忘不了,当我们最终离开百讲之后,突然涌上心头的不舍和伤感。

属于我们的,我们共同努力过的时光,共同拥有过的满

足,共同分享过的荣耀。与你们一起为青春注脚,是我无上的光荣。

第 2 篇:合唱比赛心得合唱比赛心得 在这个月的二十六号,我校组织举办了一个红歌合唱比赛。我们工商管理系获得了第一名的好成绩,我有幸参加 合唱队,与大家共同见证和分享了这来之不易的胜利。虽然比赛已经过去,但回想起来心情还是非常的激动,首先我为自己能够参加这次院里组织的合唱比赛而感到自豪,并且在比赛中我也金老了自己的一份力量,尽了自己的一份应尽的责任。通过此次合唱比赛,我学到了很多东西,增进了与同学之间的友谊,总之收获很大。

比赛都是有些辛苦,这次也不例外。比赛前两个月我们合唱团一直都是利用课余时间练习,我们选择的歌曲是《相亲相爱》,这首歌对于非专业生的我们来说是有一定难度的,大部分同学要不唱不上去,要不就是唱的假声,没几个可以把歌唱的很好。而且在男女同学合唱的部分,总是唱出两个掉,无法融合。为了克服这些问题,我们能做的只有反复听反复练习。

真,歌唱的也是稀稀拉拉的,练习的效率就别提了,根本就看不到一点效果。因此,大家对比赛没什么信心,我也一样,觉得比赛根本级不可能获奖。慢慢的合唱团的人数都减少了十几个人,这也是我感到悲哀的地方。

到最后接近比赛的两个星期,可能是时间少 的原因,大家也终 于紧张起来,终于开始积极的配合起来。这两个星期是大家练习最认真的时段了。我能感受到大家都在卖命的练习,有几个同学为了不唱假声,为了不影响整体效果,一直都是压着嗓子在唱歌,看着她们那么努力,我也被感动了,也放开了嗓子认真的练习。

比赛的那一晚整个合唱团笼罩着紧张的气氛,特别是看了中文系和教育系的精彩表演后,所有的人都觉的很没底,都很担心比赛。文艺委员说要我们别紧张,要自信。但大家的心还是无法平静下来。在一个同学的建议下,我们大家离开了比赛场地,在场外开始了最后的练习。这次练习是合唱团状态最好的一次,大家都很投入。

样的活动,让自己都能学到更多。参与合唱比赛的机会不多,参与合唱比赛获得第一名的机会更少,我将永远记得这次难忘的合唱比赛。

第 3 篇:合唱心得体会年 12.9 合唱成员个人心得体会——亲切的怀恋 最初接触 12.9 合唱时或多或少还是有一些抵触情趣的。因为大一第一学期是比较关键的一个适应期,自己并不想在不是学习的事上投入太多的时间,因此在获知 12.9 合唱的事后情绪并不是很好,甚至一度有些烦躁,不理解学院的安排,更是经常的与同学在一起抱怨。

但是随着 12.9 合唱的慢慢开始,自己的态度也开始渐渐有所转变。看着一个个师兄师姐们把自己有限的业余时间,甚至一部分学习时间都投入到给同学们培训合唱的工作中时,自己的那些烦躁与不满也开始慢慢减少,甚至开始对自己开始的情绪有了一丝惭愧。

假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急 忧郁的日子里需要镇静:

相信吧,快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁。

一切都是瞬息,一切都将会过去; 而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

多东西。这一路走来,有不少的收获,我想这些都将成为我大学生活中难得的宝贵财富,不断指导着我前进。

对于没有接触过合唱的我来说,初学合唱时,总以为经常在卡拉 ok 里练嗓子,唱歌应该是一件驾轻就熟的事,合唱也无非就是很多人一起唱着同一首歌,而真正投入到合唱的训练当中,才逐渐理解唱好合唱并不是那么简单的!在成为合唱团的一员的一年里,首先学到了合唱的一些基础知识,包括发声方法、呼吸技巧、识谱等等。作为女高音,发声要充实、圆润,不能太白,并且女高音的特点是要明朗、轻柔、柔和。呼吸换气的时候,要做到和全体合唱人员同时呼、同时吸、同时换气,数十人如一人。其次,学会了要用耳听、用心听。

听。老师示范时,要求还没听清楚,还没听到“心”里去,就自以为懂了,急急忙忙跟着唱,一错再错,反反复复,结果却是“巩固了错误”,离目标越来越远。还有,须知听老师分析别人的得失,对自己的提高极有好处,不听,不但是自己的大损失,也干扰了他人的学习。老师个别指导别的声部时,要认真倾听,其他声 部训练时低声跟着合一合。学会倾听,既是对自己的一种提高,更是对他人的一种尊重。

这些并不是一件轻松的事,近一年的时间里,每一位合唱队员都放弃了大量的个人休息、娱乐时间,不但每周要进行训练,甚至周末都要进行辛苦地练唱,一练就是近三四个小时。嗓子哑了,就含一粒清凉糖,仔细地聆听,低声地跟唱。学业繁忙,漏了一次训练,就自己看着歌谱自己哼唱。梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出,正是这样的积极参与,认真排练,唱出了激情和精神,才能铸就合唱团的成功。

合唱活动真正让我体会到了什么叫“态度决定一切”。从开始的不协调、不动听到现在的和谐优美的歌声,我想这是和我们每个合唱团团员端正的态度分不开的,从思想上重视了某件事情,并能持之以恒,这是我们达到既定目标的首要条件,我想我们做到了。

也就在此时,才能让人感受到艰辛付出之后不但有着成功的喜悦,更有着一种精神上的升华。合唱作为音乐活动中“凝聚力”最有效的手段,不仅发展了人的灵魂、精神,也发展了民族性的教育,这是任何其它课程不能代替的。在合唱中我们不仅训练的是艺术鉴赏能力,音乐表现力,同时还培养着我们的团队精神、协作能力和吃苦耐劳的能力。合唱活动,对我来说这不仅仅是使歌声优美动听那么简单,更是对我们意志力的一种磨练。如若能够长期坚持,一定会让我们的意志变得更加坚强,使我们在精神境界得以锻炼提升。

合唱的魅力不单是让我们体会到合唱中的忘我投入所

创造的和谐之美,更为重要的是使平时一些抽象的概念变得极为“鲜活”。比如说“成败的关键在于细节”,一首合唱曲目能否成功,关键就在于几个音符是否到位,取胜就在这些细节音符的准确把握上,而最终打动听众心灵的也是这几个音符。比如说“团队精神”,合唱是一种群体艺术,需要具备很强的团队精神与责任心。“合唱团里没有我只有我们”,参加合唱队之前真的没有这样的体会。但当我们的歌声回荡在学校上空,带给听众强烈震撼力的时候,我才真正体会到这优美合声的背后是合唱队员们非常默契的配合,是团队精神发挥到淋漓尽致的表现。

1.成员的人数新统计工作:应院社联的要求,我们重新整理了社团的最新资料,最终确定有 38 名同学加入到我们合唱社团。

2.确定训练时间:在肖老师的要求下,在尊重大多数成员的基础上,确定了训练时间为:每周二下午 14:00——17:00。一周 3 小时的训练,从而保证了训练质量,也丰富了同学们的课余生活。

3.活动情况:

为迎接我国建党 90 周年,特意在 10 届高职高专各班精心挑选了 95 名热合唱、热爱音乐的同学组成了“红歌合唱团”。这些活动极大地增进了合唱社团的凝聚力,提高了团员们的艺术修养。

总 结 体育部:李林鸿 二零一四年五月一日 大合唱总结 在这个缤纷的 4 月里,为了唱响红歌主旋律歌颂和弘扬五四精神,激发同学们勤奋好学,立志报国的热情,同时增强同学们的凝聚力,向心力,学院举行纪念“五四运动”大合唱比赛。我校在本次红歌大家唱之“大合唱比赛”中创造了良好的气氛。此次结果可喜可贺,是校学生会及全体参赛队员共同努力的结果。在这次比赛中,所有成员都感受到了团结合作的团队精神,感受到了温馨的大家庭气氛。

本次比赛深得本校领导的重视和鼓励,使得整个比赛的工作能够顺利进行。在校团委老师的带领下,校学生会里成员及全体参赛队员表现了饱满的热情,吃苦的耐心和无私的奉献精神,最终不负上级领导的关怀和支持,取得了优异的好成绩。

一 工作内容 按照校里下达的安排,符合本次活动的思想与主题,我们紧锣密鼓的开始筹备赛前的准备工作。首先,校学生会全体出动,为会场的安排出力;其次,在合唱比赛中,各部门穿正装维持场地纪律,显示出了学生干部的风采;最后,活动圆满结束,我们又将会场拆解完毕。

二、工作感受:

1、各个部门之间的工作没有协调到位; 2、在控制台旁没有很好地控制住观众,引发了观众的聚集; 3、会场场地没有规划到位,老校区那里没有人,又引发了观众的向前,根本管不住; 4、分工不均,有的人非常忙,有的人没事。

四、整改建议:

生一个强有力的说服力,与工作力。

五、展望:

前期工作:

1.向每个班宣传此活动并收集参加合唱人员的名单; 2.对报上名的同学进行筛选; 3.确定成员名单后召开动员大会。

期间工作:

1.安排每个星期的训练时间与地点; 2.安排每个声部的负责人在每次训练时进行点名; 3.联系好负责训练歌曲的老师和安排指挥; 4.安排锣鼓队的人员协助比赛; 5.为队员们租借衣服; 6.为队员们请好公假; 7.鼓励成员们坚持训练。

最后在比赛前两天开会当天安排工作人员工作事宜,包括申请教室,为合唱成员化妆,提供饭盒,服装等方面。同时安排机动组随时听从安排工作。

尽管这次比赛名次不是很如意,但我们知道我们尽了最大的努力了,结果不是最重要的,重要的是我们学院赛出我们的风格,使整个外国语更加团结了。

这个合唱训练从上学期就开始筹备了,虽然在途中出现了人员安排的问题,导致在大一中重新招一批成员和甲型流感的问题导致延迟了训练的时间,降低了合唱的质量,但我们已经尽最大努力使整个合唱团尽快步入正轨。

1.合唱团内队员的不足导致重新招新成员; 2.排练时间不够充足; 3.部门人员工作安排不到位; 4.部门内部协调不够; 5.活动准备的不够充足; 6.缺少带唱的人,导致老师不能来时训练不能进行; 7.因参加合唱训练的人数有点多,欠缺管理导致训练时人数不齐,影响训练质量。

我们会以这些不足作为我们的前鉴,在下一次活动中吸取教训,做得更好!尤其让新干事从这次活动中学到更多东西。

来,有不少的收获,我想这些都将成为我大学生活中难得的宝贵财富,不断指导着我前进。

对于没有接触过合唱的我来说,初学合唱时,总以为经常在卡拉 ok 里练嗓子,唱歌应该是一件驾轻就熟的事,合唱也无非就是很多人一起唱着同一首歌,而真正投入到合唱的训练当中,才逐渐理解唱好合唱并不是那么简单的!在成为合唱团的一员的一年里,首先学到了合唱的一些基础知识,包括发声方法、呼吸技巧、识谱等等。作为女高音,发声要充实、圆润,不能太白,并且女高音的特点是要明朗、轻柔、柔和。呼吸换气的时候,要做到和全体合唱人员同时呼、同时吸、同时换气,数十人如一人。其次,学会了要用耳听、用心听。

听。老师示范时,要求还没听清楚,还没听到“心”里去,就自以为懂了,急急忙忙跟着唱,一错再错,反反复复,结果却是“巩固了错误”,离目标越来越远。还有,须知听老师分析别人的得失,对自己的提高极有好处,不听,不但是自己的大损失,也干扰了他人的学习。老师个别指导别的声部时,要认真倾听,其他声 部训练时低声跟着合一合。学会倾听,既是对自己的一种提高,更是对他人的一种尊重。

合唱是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,是一项全身的工作,它要求歌唱群体音响的高度统一与协调,每一位合唱团员都必须做到心到。合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平,而需要集体的相互配合协作来共同完成,是一个极其复杂而又艰辛的过程。只有当全身心的投入,一直到每个细胞都充满着音乐感时,歌声才能产生作用。其次,合唱是集体性的声乐艺术,统一和谐是合唱的要求,经过长时间的合唱训练,也培养了我们的团结精神和合作精神。合唱要求音准、节奏准,要求各个声部不仅要唱准自己的声部,还要倾听其他声部。每个声部的合唱队员都必须有奉献精神,为了合唱的“合”,要根据声部的要求压住自己洪亮、过瘾的演唱,服从整体的声音,也就是做到心安。最后,合唱队全体成员要齐心合力,通过科学的发声,将优美的音符,用激情“串”起来,使声音具有穿透力和感染力,引起听众心灵上的共鸣。而要做到这些并不是一件轻松的事,近一年的时间里,每一位合唱队员都放弃了大量的个人休息、娱乐时间,不但每周要进行训练,甚至周末都要进行辛苦地练唱,一练就是近三四个小时。嗓子哑了,就含一粒清凉糖,仔细地聆听,低声地跟唱。学业繁忙,漏了一次训练,就自己看着歌谱自己哼唱。梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出,正是这样的积极参与,认真排练,唱出了激情和精神,才能铸就合唱团的成功。

合唱活动真正让我体会到了什么叫“态度决定一切”。从开始的不协调、不动听到现在的和谐优美的歌声,我想这是和我们每个合唱团团员端正的态度分不开的,从思想上重视了某件事情,并能持之以恒,这是我们达到既定目标的首要条件,我想我们做到了。

也就在此时,才能让人感受到艰辛付出之后不但有着成功的喜悦,更有着一种精神上的升华。合唱作为音乐活动中“凝聚力”最有效的手段,不仅发展了人的灵魂、精神,也发展了民族性的教育,这是任何其它课程不能代替的。在合唱中我们不仅训练的是艺术鉴赏能力,音乐表现力,同时还培养着我们的团队精神、协作能力和吃苦耐劳的能力。合唱活动,对我来说这不仅仅是使歌声优美动听那么简单,更是对我们意志力的一种磨练。如若能够长期坚持,一定会让我们的意志变得更加坚强,使我们在精神境界得以锻炼提升。

合唱的魅力不单是让我们体会到合唱中的忘我投入所创造的和谐之美,更为重要的是使平时一些抽象的概念变得极为“鲜活”。比如说“成败的关键在于细节”,一首合唱曲目能否成功,关键就在于几个音符是否到位,取胜就在这些细节音符的准确把握上,而最终打动听众心灵的也是这几个音符。比如说“团队精神”,合唱是一种群体艺术,需要具备很强的团队精神与责任心。“合唱团里没有我只有我们”,参加合唱队之前真的没有这样的体会。但当我们的歌声回荡在学校上空,带给听众强烈震撼力的时候,我才真正体会到这优美合声的背后是合唱队员们非常默契的配合,是团队精神发挥到淋漓尽致的表现。

人们常说:精神的力量是无穷的。一个民族要发展、要强盛,必须要有一种民族精神作为支撑。同样,作为一个单位、一个部门要发展、要提高,也必须要有一种团队精神作为支撑。合唱的魅力就在于让我们每个人的思想都在歌声中自由翱翔,体会着音乐带来的欢乐,让我们每个人都拥有一笔宝贵的精神财富,提升了个人的素质,让我们每个人的心灵产生了共鸣,用共同的责任心铸就起团队精神。篇 2:12.9合唱心得体会 年 12.9 合唱成员个人心得体会——亲切的怀恋 最初接触 12.9 合唱时或多或少还是有一些抵触情趣的。

因为大一第一学期是比较关键的一个适应期,自己并不想在不是学习的事上投入太多的时间,因此在获知 12.9 合唱的事后情绪并不是很好,甚至一度有些烦躁,不理解学院的安排,更是经常的与同学在一起抱怨。

但是随着 12.9 合唱的慢慢开始,自己的态度也开始渐渐有所转变。看着一个个师兄师姐们把自己有限的业余时间,甚至一部分学习时间都投入到给同学们培训合唱的工作中时,自己的那些烦躁与不满也开始慢慢减少,甚至开始对自己开始的情绪有了一丝惭愧。

假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急 忧郁的日子里需要镇静:

相信吧,快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁。

一切都是瞬息,一切都将会过去; 而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

及学习心得。

合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够最直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够最直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。由于合唱是多声部音乐,不同的和弦、不同的和弦转位、不同的声部组合、不同的力度级别、不同的音色变化等等,都会产生不同的音响效果和层次。合唱可以表现各种种类的作品,不论主调音乐还是复调音乐、不论任何历史时期、不论任何情绪、不论任何风格的作品,都可以通过合唱来进行完美的表现。

合唱是指由许多人共同完成一首歌曲的演绎,合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平,而需要集体的相互配合协作来共同完成,是一个极其复杂而又艰辛的过程。

首先,从各歌曲的选择到最后一天的演出,我们都保持着十分认真的态度,从授课老师到学生干部,到每个合唱团成员,都非常认真,目的就是为更好的展示我们。老师坚持给我们排练,给我们提意见使作品更具有表现能力。老师的这种认真地态度感染了我们每一个人,课堂上的每个同学在学习、练习的过程中都非常认真、非常虚心,我们的队员每个都虚心学习,认真负责。我们的队员的这种态度是我们最后能够取得好成绩的最有力的保证。

其次,同学们都能克服很多困难按时参加排练,我们练习的时间很少,为了能在最后音乐会上取得一个好的成绩,我们都是在周 六、周日以及每天晚上的时间进行练习,而且练习的时间都很长,同学们都很辛苦,但是没有一个人叫苦,尽管这样同学们仍旧毫无怨言,充分体现了我们学校学生吃苦耐劳的奉献精神。

一、培训规格高 这次培训学习是我们管城区教育局近年来首次花重金聘请艺术类学科的专家为老师们培训,为此管城区教育局领导做了很多的努力,为了搞好培训活动,做了充足的准备。专门找了北京的艺术方面很有造诣的专家来讲座,培训中老师们都非常认真在听,认真做笔记,学习兴趣很高。

二、学习内容丰富 上午,我们听了由管城区老师们排练的两首大合唱,这个节目获得了很多的奖项:合唱金奖、指挥奖、钢琴伴奏奖。老师们听得非常认真。听合唱的过程中,老师们都很安静的细心倾听,参加比赛的老师们唱得非常好,一点不亚于专业歌手。之后,老师讲解合唱的分类,合唱是由两组元素组成:歌唱技术元素和音乐艺术元素。在座的老师记笔记也很详细,特别是年龄大的老教师学习兴致更高,我很受感动。通过讲解我懂得了所谓合唱的各种分类,懂得了如何教孩子更好的发出内心的声音,如何指导孩子正确歌唱。合唱播放完毕之后,教授与我们互动交流,充分体会到了音乐给人带来的力量和身心的陶冶。

下午,老师继续讲解与合唱有关的知识,之后讲了如果

教孩子们合唱。老师还教会我们对待合唱要做到“三心二意”:平常心、自信心、全身心;“五个不”:不懈努力,加强个人综合实力;不遗余力,增强团队的演唱功力;不断实践,善于集思广益;不拘一格,合理创新演绎;不断总结,牢记艺无止境。此次讲座增添了我们对艺术的认知,对艺术的喜爱,增强了我们也可以唱得更好的信心和决 心。使我们懂得了要关注学生的素质教育,懂得了要从学生基本特点入手,注重过程与方法,重视价值观的培养,注重情感与技能的培养。

“唱山歌 山歌好比春江水 这边滩险湾有多 ”回忆着这熟悉的旋律,不知不觉我们合唱团披荆斩辄,走向了成熟。

还记得,合唱团是大一下学期成立的,由我们声乐与合唱班的部分同学和其他班的部分同学组成,我们所有同学都是完全没有音乐基础的,可以说全都是从“0”开始学起!所谓“万事起步难”,在加上一开始同学们的积极性都不好,得过且过,这时可把我们的张老师急坏了,梁老师是一位年轻而又有才华的音乐老师,她一个人带起我们合唱团,不管是练声;教唱;弹琴;摆动作,全是她一个人包办。其实大家都知道老师辛苦,老师把希望都放在我们身上,还为我们带润喉片,老师真的很伟大。

学的发声,将优美的音符,用激情“串”起来,使声音具 有穿透力和感染力,引起听众心灵上的共鸣。而要做到这些并不是一件轻松的事,近半年的时间里,每一位合唱队员都放弃了大量的个人休息、娱乐时间,不但每周工作日要进行二至三次加班加点的训练,甚至周末都要进行辛苦地练唱,一练就是近三个小时。嗓子哑了,就含一粒清凉糖,仔细地聆听,低声地跟唱。工作繁忙,漏了一次训练,就回家看着歌谱自己哼唱。梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出,正是这样的积极参与,认真排练,唱出了激情和精神,才能铸就合唱队的成功。

也就在此时,才能让人感受到艰辛付出之后不但有着成功的喜悦,更有着一种精神上的升华。合唱作为音乐活动中“凝聚力”最有效的手段,不仅发展了人的灵魂、精神,也发展了民族性的教育,这是任何其它课程不能代替的。在合唱中我们不仅训练的是艺术鉴赏能力,音乐表现力,同时还培养着我们的团队精神、协作能力和吃苦耐劳的能力。

听众心灵的也是这几个音符。比如说“团队精神”,合唱是一种群体艺术,需要具备很强的团队精神与责任心。日本 nhk少年合唱团的教学口号叫作“合唱团里没有我只有我们”,参加合唱 队之前真的没有这样的体会。但当我们的歌声回荡在学校上空,带给听众强烈震撼力的时候,我才真正体会到这优美合声的背后是合唱队员们非常默契的配合,是团队精神发挥到淋漓尽致的表现。

人们常说:精神的力量是无穷的。一个民族要发展、要强盛,必须要有一种民族精神作为支撑。同样,作为一个单位、一个部门要发展、要提高,也必须要有一种团队精神作为支撑。合唱的魅力就在于让我们每个人的思想都在歌声中自由翱翔,体会着音乐带来的欢乐,让我们每个人都拥有一笔宝贵的精神财富,提升了个人的素质,让我们每个人的心灵产生了共鸣,用共同的责任心铸就起团队精神。

七月份了,大家都急着试了,还有很多同学都想着回家,张老师却加长了我们的训练时间。天气燥,同学们心情也燥,顶着酷暑,长大喉咙,有种嘶叫的感觉,我们最终把老师气火了,老师说不唱了,坐下来吧。这下我们可沉默了。不过,原来老师是与我们谈心,我们最后也明白了,大家积极起来,把歌排下来了。

合唱比赛心得体会

合唱比赛开场白

合唱比赛主持词

合唱比赛策划书

合唱比赛讲话稿

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