演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,结束演讲。优质的演讲稿该怎么样去写呢?以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
走进梁家河演讲稿篇一
终于,我们步入十八岁的天空,在20__年炎热的夏天面对着实现大学梦的最后一道门槛。
高三,劳苦的一年
八月,暑气还未消散,我已经坐在了高三的课堂。先辈们每提及于此,总不由感叹,“往事不堪回首”。新学年伊始,高三紧张的气氛就扑面而来:越来越热衷于起早贪黑的同伴,周周繁如星辰的大考小试,足以淹没自己的题海书山,时时像警钟一样在头顶尖利的叫喊“这是高三”!
它的每一天都要求你全身心的投入,它的每一刻都渴求你消耗所有的精力。这一年如同一场负重马拉松,倦怠之时不防高吼一声“汗水成就梦想”。我们要在书山行,在学海航,咬紧牙关,绷紧肌肉,继续这劳苦的跨越。
高三,紧迫的一年
临战迫睫,对待时间仿佛吝啬鬼对待手中的金币。每个人心中都挂着一架计时器,滴答滴答的声响让人恨不能到表盘上与分针赛跑。
这一年,“只争朝夕”。十年磨一剑,下一个六月,拔剑出鞘,分秒必争的努力必将铸就如虹剑气,光耀尧都!
高三,奋斗的一年
还记得刚踏进这座校园的梦想吗?怀揣着憧憬,走过两年寒暑,花开花落间流逝过多少苦辣酸甜!
这一年,我们重新站在人生的起跑线,不同的是,我们已经抱定信心,凭着对时间的掌握,凭着对理想的执着!
龙门一跃,扬帆济海。懵懂之心经历十余年熏陶将远行,斑斓的色彩就在手边,看我们绘出的壮美人生吧!
走进梁家河演讲稿篇二
早上好!我今天演讲的题目是《决战的勇气》。
离6月7日还剩__天,我们每天都在争分夺秒的抢,抢时间,抢题目!但在这样快节奏的学习状态下,我们难免会迷茫,会困惑,会质疑自己,这样一直做题目,成绩会提高吗?这样的成绩,考试能达到理想学校的分数线吗?这样的自己能完成初进校时许下的心愿吗?也许是高压状态磨灭了自己的信心,其实我们在这的每个人都很优秀,所以我们要重拾刚进校时的勇气,重新做回那个元气满满的自己!
一切都是说着容易做着难,每个人都想拥有必胜的信念,决战的勇气,可又有几个人能一直保持那种状态呢?在这我给大家提几个小建议吧。
三、认真做好每一件事,认真完成每一科的作业,这是勇气的真正来源。其实做学生这么久了,大家都知道,所谓学霸,都是一题题做出来的。没有什么常胜将军,他们只是练好了每一招把式,磨亮了每一把剑,才有了战场上所向披靡的那一刹那风华。我们若想成为常胜将军就必须以高考生的心态,对待每一场考试,积极总结每一天的学习,越害怕越要去做。
同学们,只剩__天了,我们需要以勇气为剑,砥砺前行,为了战场上的最后一刻的胜利,去努力,去拼一次,也许你就成了下__届口中所谓的传奇。
谢谢大家!
走进梁家河演讲稿篇三
大家好!
“荷香清露坠,柳动好风生。”缤纷的七彩里,六月直率的性格、火热的情怀提醒我们迎战高三的时刻来到了,我们应满怀激情,豪迈前行。
高三是什么?
高三是一段激情燃烧的岁月。同学们,在你踏入高三的那一刻起,你已经不再有高一的新鲜和纯真,也少了高二的叛逆与张扬,而多了几份拼搏的激情,多了对未来的理性思考。因为在你身上,汇聚了老师更多的目光,倾注了家长太多的心血,你的肩上背负着更多的希望与责任。摆在我们面前的,是一场极为痛苦的严峻的考验。无论路途多遥远,无论前景多暗淡,也要收获硕果,赢得胜利。如果不努力,不奋起,不拼搏,一年后我们会不会感慨万千,垂头丧气?是兴高采烈的欢呼还是黯然神伤的离去?我们应该坚定地说,我们决不会让我的高三后悔,因为我们还有高三这一年苦心孤诣的学习,不离不弃的坚持,屡战不败的抗击,我们的生命能量要在这一年里得到壮观的喷发,我们会百炼成钢,笑傲考场,我们坚信会在明年七月让鲜花和美酒飘香,再次缔造实高的辉煌!
高三是一种永不言弃的精神。高三会有看不完的书,做不完的试卷,改不完的错题,总不完的规律,甚至还会有屡战屡败的打击。这一切我们都要笑看高三,坦然面对。在这一年,我们的心思应该全在书本上、试卷上,我们只为一次次考试颠狂。不要空喊苦与累,不要空叹痛与悲,最重要是我们应具备直面困难挫折的素质,拥有宁静平和的心态,保持旺盛充沛的精力,在枯燥繁重的学业中以苦为乐,痛苦并快乐着。未来的日子还有很多机会掌握在我们手中,还有很多奇迹等待我们去创造,还有很多梦想等待我们去实现,泰戈尔说:“如果你因为错过太阳而哭泣,那么你将错过群星了。”因此,珍惜时间,永不言弃使我们现在唯一的选择!
体味困难时的斗志昂扬,挫折中的永不言弃,寂寞里的默默忍耐。高三就是这样的一段路,走完这段路才会体味出高三的滋味。
同学们,“路漫漫修远兮”,高三虽漫长,虽艰苦,虽苦痛,但我们并不孤单,我们有校领导的大力支持,我们有“学在实高,自强不息”的实高精神,我们有勤奋好学、善学乐学的莘莘学子。我们还有一支善打硬仗、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。春风化雨,浇灌满园桃李;琅琅书声,铺就锦绣前程。
亲爱的同学们,高三的大门已向我们敞开,决战的冲锋号已经吹响。这一年,我们要用“乘风破浪”的勇气和“精卫填海”的恒心书写岁月的华章;这一年,我们要用“横刀立马”的气势和“摧枯拉朽”的实力,去征服前进道路上的困难!让青春无悔、让岁月无憾、让生命沸腾吧!让我们齐心协力,拼搏高三,开创我们实高的新辉煌,创造我们的无悔青春!
走进梁家河演讲稿篇四
大家好!
这,便是我们每天二十分钟的诵读时间。我们学校开展经典诵读活动,每天的二十分钟,让我们诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们每一个人的血脉中流淌,让民族文化智慧支撑我们学生人格的脊梁。学校领导通过创建“书香校园”影响学生进而营造“书香家庭”,在不久的将来创建一个“书香国家”!为此校领导非常注意经典诵读氛围的创设。
对于这宝贵的二十分钟诵读时间,同学们十分喜欢。有的时候同学们也会感到经典文章难懂,但是老师会用深入浅出的语言为我们讲解,还会加入生动的事例。学校还组织了读背小组、帮扶小组,形式多种多样,在竞争中学习,在学习中竞争;在快乐中诵读,在诵读中体味快乐。这样同学们就越来越喜欢诵读了。
走过岁月的长河,往事悠悠,仿佛就在昨天。我们品唐诗宋词,我们诵优美的诗歌,中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。知识要靠积累,没有记忆就没有积累,记忆力训练是智能开发的重要手段。只有让同学们通过读、诵、背,去拓宽视野、积累知识、才能提高语文能力,养成读书习惯。我们学校根据大家的年龄特点,给每个年级提出了诵读篇目建议,让我们在朗朗书声中成长!
在我们学校,在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯,而老师们深厚的文化底蕴更增添了孩子们的书墨之香。经典的诵读,还推动了我们才艺的全面发展。经典诵读,也为弘扬民族文化发挥了巨大作用,也成为我校一道亮丽的风景。
学校将沿着“亲近中华经典,诵读中华经典”的道路继续品味中华经典的千年音韵,感受中华经典的万世情怀。吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。让中华诗文艺术之花在学生的生命中永远芬芳,让五千年文化的血脉在九百六十万的神州永久传承!
谢谢大家!
走进梁家河演讲稿篇五
大家好!我是高三__班的__,今天演讲的题目是《无高考不青春》。
首先我想谈谈自己的经历,或许没有那么励志,但于我是我拼搏的见证。
从小我就是个胆儿特大的女孩,除了爬树,上山下河无所不能,但是我却有些自卑。我特别羡慕那些成绩好的同学,家长们口中“别人家的孩子”。
我现在站在这里想说的是,高三一年你付出了多少,你苦不苦、累不累,只有你自己知道。
时间不待人,你要记住,高考前你穿什么用什么住什么都不重要!重要的是你读什么看什么想什么做什么!你要学习,你要出人头地;你要学习,你要奋起直追。
“寒窗十二载,数日决高下”,只要你的高三,你的青春,不虚度,不后悔,你就是最终的赢家!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
走进梁家河演讲稿篇六
感谢在我们翘首期盼中,在我们的声声呼唤下,新课改终于走进了我们的校园,迈入了我们的课堂,与我们朝夕相伴了,走进新课程演讲稿。虽然我和孩子们与课改同行的日子并不长,但我们正感受着课改带给我们的希望,正领略着课改带给我们的激情,正品着课改带给我们的喜悦!
回首走过几月的课改之路,也有过困惑,有过焦虑,有过徘徊,在完成新课标提出的大量认读、规范语音、正确书写的重任时,我总是手忙脚乱;在实现新课标倡导的即要体现生活活泼的课堂氛围,又要保证秩序井然的课堂纪律的目标时,我总是顾此失彼。但我仍要感谢课改给了我一个成长的空间。感谢它使我逐渐懂得自己再也不能居高临下地审视孩子,而应蹲下身子和他们交朋友;感谢它使我逐渐认识到自己再也不能满堂灌输,而应引导孩子自主探究。感觉它还使我逐渐学会了和同事分享课改的点点滴滴,并使自己取得更大的进步。在我和孩子们共同编织的课堂上,我常常会被他们那一个个彰显个性的精彩发言所吸引,被那一串串富有童趣的奇思妙想所陶醉,被那一次次充满自信的展示所感动。而这一切,都是新课改赋予我们的,在此,我想代孩子们道一声--感谢课改!感谢课改给孩子一个享有知识的游乐场。
看,我们的小朋友正在和拼音宝宝交朋友呢,开小火车送字宝宝回家,到知识果园里采摘苹果,去登数学大山抢红旗,做拼字游戏时,各位拼出一句句有趣的话语,拼出了一个个神奇的童话。我们的孩子是多么灵动啊,他们正全身心的感悟着知识的无穷魅力!感谢课改给孩子一个饿展现才艺小舞台。听,小百灵唱歌了,娓娓动听;小播音员朗诵了,字正腔圆;小诗人呤诗了,摇头晃脑;小音乐家谱曲了,有模有样的;还有一群小评论家们正振振有辞的表述他们看法呢。课堂上多热闹啊,孩子们是那么的跃跃欲试,他们的眼里充满了自信和喜悦!感谢课改给孩子一个发挥想象的五彩池。
记得有一次外面正下着小雨,我让小家伙们闭上眼睛感受斜织细雨的静缢,听听外面是什么声音?这时一双双小手拉住我的衣服,有的笑咪咪的说:“那是秋姐姐撒花瓣的声音。”有的甜甜地告诉我:‘那是彩虹庆祝丰收的声音’有的欢快的说:“那是天使在唱歌的声音”还有的轻轻的说:“那是蝴蝶跳舞的声音”是怕跑美丽的蝴蝶吧?我告诉孩子们我听到的是他们诗一样的声音,孩子们可乐坏了。他们正用自己指挥给我们描绘出一个丰富多姿的世界!课改驱走旧陈俗,教育迎来艳阳春。
遥望今后的课改之路,也许我们扔象刚走路的孩子一样步履蹒跚;也许我们仍要付出比别人更多的意想不到的困难,但亲爱的老师们,请别忘记课改给我们带来的一份份惊喜与感动吧!他正和我们一起奏响动听的乐章;它正和我们一道描绘多彩的画卷;它正和我一同谱写壮丽的诗篇。让我们再一次感谢课改,祝福课改!我们满怀信心、满怀激情、满怀憧憬,将课改进行到底!
走进梁家河演讲稿篇七
大家好!
端午节是每年的五月初五。这一天,人们想赛龙舟,挂香包,包粽子。这一天,我和我的朋友们会自己包粽子,过一个不同的端午节。
我们准备好了:浸泡糯米,粽子叶,线,填料和锅。我们“全副武装”来到同学家。
我们要展示我们的才华。先看妈妈们的示范:先把宗叶的粗头包成漏斗状,放一半糯米在里面,然后把自己喜欢的馅料放在中间,再用糯米把馅料盖好,然后把上面的宗叶掖下按住,再把多余的宗叶左右圈包起来,直到没有宗叶,最后用线把粽子扎好。“哎,很简单。”我们异口同声地说,那就轮到我们了。我们赶紧去拿粽子叶。我用了很多糯米。看到周围同学的糯米比我的少。我又甩了一些。我用闪电般的速度包好粽子。近距离看我像粽子,远处看我像“手榴弹”。我又看了看同学。有的成了迷你粽子,有的成了长粽子。、同学们,看着我。唉,粽子的制作步骤很少,但我们真的很难做出来。
我们把包好的粽子放在锅里蒸,耐心地等待粽子的香味。终于,经过一个多小时的煎熬,粽子出来了,糯米和粽子叶的香气迎面扑来。我们赶着品尝美味的粽子,吃着自己劳动的果实。味道真的很独特。
快乐的时光总是那么短暂,我又要和同学说再见了。经过这一次包粽子的经历,我对如何包粽子有了更深刻的理解。
这个端午节真的很开心,很不一样。