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最新励志班会课件 爱国卫生月班会说课稿(通用5篇)

时间:2023-08-30 23:13:36 作者:雨中梧最新励志班会课件 爱国卫生月班会说课稿(通用5篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

励志班会课件篇一

让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求,同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为,使学生愿意做个讲卫生的好孩子,培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

活动准备:

1、有关图片

2、资料收集、

3、版面设计

4、节目彩排

5、录音机

活动形式:

小品、故事、儿歌、讨论

活动程序:

一、谈话导入:

1、同学们,让咱们来看一看、比一比,谁的手、脸、衣服最干净呢?

2、同学们互比。

3、师:请做得好的同学说一说,这样做有什么好处呢?

4、指名发言。

5、师:这些同学真是讲卫生的好孩子。那么今天我们就召开这个主题班会,老师希望每一位同学都能从小做起,做个讲卫生的好孩子。(板书:《做一个讲卫生的好孩子》)

二、宣布开会:

三、活动开始:

2、同桌讨论。

3、学生自由谈想法。

4、小结:手经常会摸很多东西,有很多细菌。手的卫生很重要,所以饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净,既影响健康,和别人交往时也不文明。

6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。

7、学生自由谈想法。

8、小结:希望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生,我们要做一个讲卫生的好孩子,养成好习惯。

9、主持人:同学们,有这样一位小朋友,原来很不讲究卫生,可是后来他在卫生习惯上发生了很大的变化,这是为什么呢?请看小品《他进步了》。

10、主持人:同学们都爱美,那么你有没有注意到自己的打扮是否符合小学生的模样呢?请同学们看一下这些同学的穿着能不能体现出美呢?(放音乐:让我们荡起双桨)几位模特同学出来表演动作。

12、学生自由谈想法和做法。

13、小结。

14、下面让我们一起来学习一首儿歌,看看这首儿歌都告诉了我们什么呢?(出示《小牙刷》儿歌)

15、学生们一起读儿歌。(可以加上动作表演)

16、请愿意展示的同学到前面表演。

励志班会课件篇二

首先,我谈一下主题的选取意图。今天的主题班会是以“心中有他人”为核心进行的。主要载体是“角色互换”的系列体验活动。之所以要选择这一内容,是因为学生进入高年级,特别是五年六年之后,班级干部工作就越来越难做了。工作量大,任务多,因而工作热情不高。而普通同学感受不到班干部的辛苦,不理解班干部的工作,甚至出现不听班干部要求的现象。为了调动班干部的积极性,激发工作热情,增进同学间的相互理解,使学生学会换位思考,学会为他人着想,决定召开此次班会。

二、活动目标

1、使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识。

2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3、培养学生良好的道德意识,自觉的遵纪守法,做合格公民。

三、活动准备

课前我做了这样的准备工作:首先,在班级中开展“心中有他人——角色互换”体验活动。让每个孩子都做一周的班级干部,感受不同的班干部工作,体验班级干部的辛苦。并且记录学生活动过程,也让学生记录自己在活动中的点滴感受。接下来,引导孩子总结自己在活动中的收获以及活动对自己产生的影响。然后确定班会流程,安排班会主持人,制作多媒体课件。准备召开班会。

四、活动过程

在内容与活动流程上,我通过以下的环节来实现:

(一)导入

由我来读一封班干部来信,主要内容是叙述自己的工作烦恼,并提出辞职。以此来展示班级中存在的问题,介绍开展本次活动的原因。

(二)主持人宣布主题班会开始,用多媒体课件来回顾本次活动过程中的点点滴滴。这一环节可以再次把学生带回活动之中,唤起他们的记忆,激活学生思维。

(三)谈感受。

请同学畅谈自己做班级干部的感受。这一环节请五位同学谈感受。他们分别体验的是五位班干部的工作,工作中充分感受到了班干部工作的辛苦。理解了班干部的工作。并表达了自己对班干部的理解与敬重。

(四)、说收获。

同学交流自己做班干部的收获。这一环节依然是五位同学谈收获。在这次体验活动中,同学们的收获是方方面面的。有些同学体验到了为人服务的快乐,有些同学感受到了集体的温暖,更多的同学懂得了为他人着想的道理。还有些同学性格有了改变,勇敢了,开朗了。

(五)、话促动。

接下来,由同学谈本次体验活动给自己的启示及促动。很多同学在活动中意识到自己的自私、自己的不足,并逐渐在活动中改正。这一环节就由他们讲述活动前后自己的心态,自己的变化。

(六)、比能力。

这一环节由两项内容构成,首先是怎样处理同学间的矛盾?表演同学间闹矛盾。情境,让学生现场处理,现场评判,评选金点子奖。第二项内容是设计并主持一次晨会,主题是《新闻早早报》。活动前学生上交一份设计方案,从中挑选优秀方案进行现场展示,评委评判,评出金话筒奖。活动中每个同学都得到了锻炼,能力都有提升。这一环节给学生创造了一个展示的平台,让他们看到自己的进步。

接下来是班级干部的诗朗诵:《我愿意》。以此来表达愿意为同学服务的决心。最后是班主任总结。布置下一次体验活动内容。

最后我想说,我们的孩子们已经步入人生最美的一段年华,我们应该责无旁贷地引领孩子们走出自我的狭隘空间,走向心中有他人的博大世界,形成建康个性和健全人格,走好这一段人生之路。谢谢大家!

励志班会课件篇三

现代社会,孩子们的节假日很多,因此如何有意义的安排假日,让孩子们快乐享受假期,是家长及孩子最需智慧与理性的话题。今天我们三五班选择《缤纷假日我做主》作为班队活动的主题,富有时代气息,德育导向明确,能引发学生的思考。

本节班队课向大家展示了一个真实的开放课堂。课前,通过调查,将孩子们的度假方式大致分为“蜗居一族”、“学习狂人”、“活动达人”三大类,课中,让孩子们通过演小品、敲快板、讲故事等方式,一起再现回眸生活中的真实;课后,再让孩子们去关注节假日期间那些不和谐的现象,引发孩子们的思考。三个环节,让我们看到了活动设计思路上的开阔与深远,活动的终级目标不停留在课堂内容的获得,而是借主题活动这个平台让孩子去感受、去体验,从而吸取心灵成长的正能量,升腾起对生活的热爱。

除此之外,课堂的.开放还体现在师生的对话交流上。根据孩子的年龄特征及多维目标,充分挖掘了学生的才艺、表达、合作等能力。在整个活动思路上,我们看到活动的组织、评价、反馈、交流、讨论、总结,很多时候都将主动权交给了学生,教师虽是活动中的一员,但角色定位也仅仅是参与者。这样的课堂,我们看到了交流的互动,看到了思维的碰撞,看到了情感的共鸣,看到了素养的提升。

班队活动,最终的落脚点是队员心灵的体验和感悟。在本次班队活动中,就设计了一个很有情境的讨论活动:六一端午节快到了,我们该如何来安排活动呢?有了前面环节的学习,孩子们有了明晰的认知目标,不再盲目,知道学习与娱乐健身结合,因此,我们看到每个小队上的答案既合理,又多元,有旅游、有爬山,这一环节的设计非常巧妙,既是对前一环节学习的检测,又是一个很好的情境体验,最真实的考验。

1、尊重全员,更应尊重个体。

教育,没有最好,只有合适。虽然通过活动的开展,孩子们达成了共识,我们的节假日的安排要丰富、科学、有情趣。其实,每个个体不一样,我们尊重全员的同时,还应让孩子们有所侧重,知道因人而异,因事而为。体质弱的孩子可能更需要身体方面的锻炼,学习基础薄弱的孩子可能暂时需要放弃一些玩耍的机会,而有某些天赋而又有特殊的兴趣爱好的话,当然可以在某些特长培养上多花时间与精力。

2、创设情境,更应关注特性。

在创设情境时,我们看到了一个很好的课堂生长点,孩子们跃跃欲试,将自己的体验与想法展示在黑板上,但我关注了一个细节,既然是六一儿童节与端午节,为什么在板报上没有看到任何与这两个节日相关的活动呢?如果孩子们没有想到,那么中队辅导员老师可以在活动的最后稍作提示:六一儿童节,我们可以以快乐主题设计活动,那么端午节,这个中华民族的传统佳节,我们是否可以设计一些与端午文化有关的活动呢?我想,只有这样,我们的活动才更有实效性。

总之,我以为,这堂班队课内容丰富,形式多样,活动中充分体现了学生的自主、合作、探究能力。这堂课培养了学生健康的情趣,尊重了学生的心灵,丰盈了孩子的生命,为孩子将来理性而快乐的生活打下了坚实的基础。

励志班会课件篇四

为了使学生更深刻的理解和感悟爱的博大与精深、主动关爱他人、明德修身,怀揣一颗感恩的心锻造自己、回报社会,我班积极组织开展以“送温暖、献爱心、做文明有礼平潭人”为主题的班团活动。

活动准备:

1、制定活动计划;

2、全体同学齐唱《爱的`奉献》,《让世界充满爱》,看献爱心纪录片;

3、收集学生成长经历中的一些关于爱心故事。

时间:

20__年11月19日

地点:

三年2班教室

活动过程:

一、引入,主持人致辞.

二、讲述爱心故事。

1、能给予就不贫穷了。

2、爱心烛火

三、

1、学生讲述爱心故事。

2,观看爱心纪录片,谈谈自身体会。

四、唱、颂感恩

齐唱《爱的奉献》,《让世界充满爱》用心去感谢所有的一切。

五、班主任发言.

六、结束.

励志班会课件篇五

主持人:我不知道父母对你们了解多少,但我想知道一下那么对父母了解多少。班上知道父母生日是什么时候的请举手。

班主任:很多人都没有认真关心自己父母的生日,只关心自己生日怎么过,你的生日就是母亲的受难日!

主持人:你们认为老师对他们子女照顾的多吗?是个合格的父母吗?

吴妙娟:我认为老师应该对他们的孩子呵护的比较多。因为毕竟是老师嘛,老师比较懂得孩子的心理吧!

缪宇凡:我认为老师对他们的孩子照顾少,因为我们晚自修到10点,老师比我们还晚回家。孩子一个人在家,什么事都要自己做,所以我认为老师照顾自己的孩子比较少。

老  师(女):这个问题我比较惭愧。我晚上来学校下晚自修就把孩子反锁在房子里面,有什么事情打电话给我。象现在小学了,有很多作业,如听写什么的,都要打电话来问,老师把很多时间花在学生身上,所以大多不是合格父母,至少来说对孩子有愧疚。

郑增辉:我被我爸爸批评时,心里没替爸爸想过,很生气,很难过,一味的讲他坏处,不想自己哪错,很少沟通,发生争吵,导致感情不好。

班主任:请同学们多向父母表达你爱他们,主动承担家务;和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想;应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美;多向父母说说自己的情况,自己的愿望;多倾听父母的话;遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助;回家和外出主动给父母打招呼;时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子;只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。

主持人:此时此刻你最想对父母说的一句话是?

薛海文:我小时候很不乖,经常被爸爸打,但没过几天,他又偷偷塞几瓶油给我奶奶,然后我奶奶又给我。我只想说五个字:爸爸我爱你!

赵志浩:妈妈,谢谢你

陈  楚:我非常感谢你们对我的养育之恩

郑谢平:我感谢你们

缪巩益:爸爸你辛苦了,我一定会好好努力报答你的

郑倩雯:妈妈你辛苦了,我会永远爱你的

陈晓丹:此时此刻,我想唱首歌送给妈妈——《妈妈我爱你》

班主任:人类不能缺少的是人际之间的互爱,就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会,首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。我们要感谢同学的家长在百忙之中抽出时间参与我们的活动;感谢我们的父母,是他们给了我们生命,给了我们美好的青春;感谢我们的师长,是他们教给了我们知识和做人的道理;感谢我们的同学和朋友,是他们在日常生活和学习中给了我们许许多多的帮助和关爱;感谢我们的祖先,留给我们宝贵的文化遗产;还有我们认识和不认识的人们,是他们用勤劳的双手创造了我们生活的美好环境,给了我们发展的空间。滴水之恩,涌泉相报,让我们用自己的行动努力回报父母,回报学校,回报祖国,共同构建一个美好和谐的社会!

全体合唱:《鲁冰花》

主持人:在这首深情的旋律中,我们的班会就要结束了,让我们全体起立,感谢家长,感谢老师、感谢那些曾经和正在帮助我们的人,让我们把对他们的敬意转化为无穷的动力,用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。再一次感谢来到班会的家长和老师。

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