每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
课堂表现心得篇一
第一段：数学课是我最喜欢的课程之一，因为它充满了趣味和挑战。在小学数学课表的学习过程中，我不仅掌握了数学的基本概念和技巧，还培养了逻辑思维和解决问题的能力。我在这些课程中学到了很多，从而对数学产生了兴趣和热爱。以下是我对小学数学课表的心得体会。
第二段：小学数学课程以算术为基础，包括加减乘除、整数运算等等。这些基础运算是数学学习的基石，对理解更复杂的数学概念起着重要的作用。在学习过程中，我发现最重要的是掌握好基本的计算方法和技巧。通过反复的练习和巩固，我渐渐提高了自己的计算速度和准确性。这不仅提高了我在数学考试中的成绩，还为我日常解决问题提供了帮助。
第三段：除了算术运算，小学数学课程还涵盖了几何、代数等内容。我发现这些内容的学习能够培养我的逻辑思维和解决问题的能力。在几何学习中，我学会了如何判断图形的属性和测量它们的长度、面积。这让我更加喜欢处理空间问题，培养了我的空间想象力。在代数学习中，我学到了如何运用符号和代数表达式解决实际问题。这种抽象思维的训练，使我能够看到问题的本质，找到问题的解决办法。
第四段：小学数学课程的课堂教学方法非常重要。老师采用了生动有趣的教学方式，帮助我们更好地理解和掌握知识点。例如，老师经常使用教具来帮助我们直观地感受数学概念，比如长方体模型、算盘等。这种实践操作的方式，使我对抽象的数学概念能够有更深刻的理解。另外，老师还鼓励我们多与同学交流，合作解决问题。通过集体讨论和合作学习，我学会了倾听他人的观点，接受不同的解决方法，提高了我的团队合作能力。
第五段：总结来说，小学数学课表的学习给我带来了很多收获。它不仅让我掌握了数学的基本概念和技巧，还培养了我的逻辑思维和解决问题的能力。通过反复练习和巩固，我提高了数学的学习成绩，并且在日常生活中也能够更好地应用数学知识解决问题。我相信，在未来的学习和工作中，这些数学课程所带给我的知识和能力将起到重要的作用。因此，我将继续热爱数学，不断提高自己的数学水平，为将来更好地发展打下坚实的基础。
课堂表现心得篇二
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因 亲其师而信其教 ，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有 捧着一颗心来，不代办根草去 精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
课堂表现心得篇三
每个学生都必须面对课表，而研读课表往往是非常重要的，有时候错误的分配会导致时间的浪费和学习成绩的下降。在我过去的学习经历中，我发现对于课表的认真研读是一个非常重要的因素，它能够帮助我更好的管理时间和规划学习。
第二段：研读课表的好处
首先，课表是我们组织学习时间的重要依据，只有我们根据课表合理安排每天的学习计划，才能保证学习效率的提高和进度的合理。其次，研读课表可以让我们更加了解每门课程的重点，有关于这门课程的知识和技能要点，帮助我们更加专注和集中精力学习，提高学习效果。此外，课表不仅是学生日常学习安排的基础，也是学习能力和综合素养的体现，只有我们在课表中找到自己存在的问题，以便及时开展相应的学习计划，才能更好地提高自己的学习水平。
第三段：研读课表的注意事项
在研读课表时，我们需要注意以下几个问题：首先，课表中的每门课程的时间都是有规定和安排的，需要准确地记住每门课程的时间，不要出现迟到和早退的情况。其次，对于期末考试，我们需要有针对性的制定计划，平时会逐渐加重，而考试阶段则是高强度的积极备考，在此过程中，需要更加注重时间的管理。最后，我们需要不断地学习和总结经验，不断调整和完善我们的学习计划，从而不断提高我们的学习成绩。
第四段：研读课表的具体方法
怎么研读课表能够更有效的提高学习效果呢？首先，我们可以将所有的课程安排和时间记录在一个日程表中，以提醒自己及时完成学习任务。接着，我们可以根据每门课程的内容和难度，调整学习计划，制定充满挑战性和可行性的任务，从而保证时间的合理利用。另外，在学习过程中，尽可能保持精力集中，用心聆听老师的讲解，及时记笔记，反复推敲，挖掘更深层次的意义。
第五段：总结收尾
研读课表不仅有助于我们更加有效地管理时间，更能够在学习的过程中不断提高个人的领悟和素质，增加自信和成就感，帮助我们更好的走向未来。通过本次写作，我更加深刻认识到了课表的关键作用，它能够塑造我们的时间观念和学习态度，助我们走向学习成功的道路上。我相信，只要坚持不懈的研读课表，多总结经验和方法，就能越来越优秀地掌握自己的时间和未来。
课堂表现心得篇四
20xx年8月11日——8月21日，我有幸参加“国培计划(2015)为期10天的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。
学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才能有幸成为“国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。20xx年7月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》，对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来10年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育，突显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束了，十天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。
培训期间，师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容：我首先聆听了贺红山老师对《3——6岁儿童学习与发展指南》的详细解读，使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》对幼教工作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。贺红山老师的《让幼儿在与环境的对话中成长》讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境，看到孩子的学习过程有了更深的理解。雷晓芳老师的《一日生活活动与幼儿发展》讲座，指导我在对观摩幼儿园的一日生活活动时，有了理论的支撑，培训学习更有的放矢。周利文和龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲座，更是获益匪浅，周利文园长重点以科学领域为例讲述了《集体教学活动设计与幼儿发展》，虽说说的都是大学学过的，但在面对老师提出的种种刁难的疑问，她的回答充分体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气度，让人心悦诚服。龙晓玲园长的《传统游戏的现场教学》让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼儿园音乐教育活动的设计与实施，音乐活动组织要点，明白了老师要充分激起幼儿的兴趣，让他们在活动中体验到不断攀升带来的巨大愉悦。杨卡佳园长的《模范教师师德报告》讲座使我对幼师的神圣的使命有了更深一步的认识，让我对模范教师们肃然起劲，同时对于社会的认可感到深深的欣慰。唐烈琼老师的讲座，为我的幼儿园游戏教学问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。而由长师送的两个现场观摩课《勺子哈哈镜》、《圈圈魔术师》更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼，她们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着她们的智慧。还有许许多多让我受益良多的东西，专家们精湛的理论知识，先进的`理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。
作为一名幼儿教师，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步修心—修行—修能，才能真正做一名学以致用的实践者、先进幼教理论的传播者、教师专业成长的引领者。
感谢这难得的培训，感谢培训专家的付出，使自己受益匪浅，启迪良多，这是自己在幼教知识储备上的又一次空中加油!
课堂表现心得篇五
作为一名大学生，在开学时收到了新的课表，这是一个美妙的时刻，代表着新的学期开始，新的挑战即将到来。我感到兴奋和紧张，同时，我也为自己将要面对的各种课程做好了充分准备。在这片文章中，我将分享我对开学课表的心得体会。
首先，在认真分析课表之前，我对整个学期做了详细规划。我列出了我在本学期想要实现的目标和需要集中精力攻克的难题。有了这个目标清单，我才能更好地规划我的学习时间，合理地分配各门课程所需要的时间和精力。有目标的规划让我对学习充满了动力和热情，同时也避免了时间的浪费。
其次，我的课表非常紧张，每天都有一些连续的课程。为了能够更好地跟上老师的节奏，并保证自己在学习上的效率，我制定了一个学习时间表。每天晚上，我会列出第二天需要完成的任务和需要复习的内容，根据课程的难易程度和重要性，制定学习时间表。通过这样的规划，我可以更好地掌握自己的学习进度，及时地调整学习策略，以达到更好的效果。
此外，我也很注重提前预习和复习。在学生时代，我发现提前预习对于理解课程内容和更好地利用上课时间有着重要的作用。因此，我会提前预习下一堂课的内容，了解课程的主要内容和基本概念，这样在上课时就不会因为对概念的理解不深而浪费时间。同时，在复习方面，我会尽量每周复习一次所有的课程内容，巩固自己的学习成果，并及时发现并解决问题。
另外，我还会利用课余时间加强自己的知识储备。除了课程安排的时间，我会利用课余时间进行自主学习。我会阅读与专业相关的书籍和期刊，增强自己的综合素质。我也会参加社团活动和讲座，拓宽自己的视野，并与其他同学交流学习心得。这种多元化的学习方式不仅能够提升自己的综合素质，同时也能够借鉴他人的经验和方法，提高自己的学习效果。
最后，我要说的是，对于每一门课程，我都保持积极的态度和主动的学习心态。我相信每一门课程都有它的重要性和价值，只有当我们真正投入学习时，我们才能真正领悟到课程的内涵和意义。因此，我会积极参与课堂讨论，向老师请教问题，并尽力解答习题和作业。通过积极主动地学习，我不仅能够更好地理解和掌握课程知识，同时也能够建立良好的师生关系，获得更多的学习资源和机会。
总而言之，开学课表是我整个学期的指南，也是我学习生活的重要组成部分。通过认真分析课表、规划时间、提前预习和复习、积极主动学习以及利用课余时间进行自主学习，我相信我可以充实而愉快地度过这个学期，取得好成绩。我将以乐观和自信的心态，迎接每一门课程的挑战，并在学习过程中不断成长和进步。