计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响,并保持灵活性和适应性。以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
检察政治工作计划篇一
研修高中政治教学策略,发挥政治学科育人功能
1、高中政治课教学理念实现质的转变;
2、教育教学创新精神强化,学生综合素质明显提高;
3、最大程度发挥政治学科的育人功能。
阅读书目初步安排
1、《好教育好人生》,肖川著,江苏教育出版社
2、《给教师的20把钥匙》,查有梁著,四川教育出版社
1、《思想政治课教学》,华东师大主办
2、《做教师真难,真好》钱群里
2、哲学:《哲学通论》,辽宁出版社,1998年,孙正聿著
1、《生活中的经济学》(第三版),茅于轼著,暨南大学出版社
2、《思想政治教育教学》
1、《中国政治体制改革的心声》,高放著,重庆出版社
2、《思想政治学科教学新论》《比较思想政治教育学》
1、《教师的20项修炼》郭元祥
2、《如何做最好的老师》魏书生
1、《政治学导论》,中国人大出版社,20xx年,杨光斌主编
2、《中国现代哲学史》,广东人民出版社,1999年,冯友兰
1、《国际教育新观念》,海南出版社,20xx年,顾明远、孟繁华
2、《做教师真难真好》钱理群
1、早起,督促学生早读,引导学生自主学习。
2、准备课堂教学
3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;
1、完成每天的必修选修作业。
3、阅读1至2本书并做好读书笔记;
1、严格遵守培训作息时间,按时上课,积极主动参与课堂互动或课外活动。
2、认真听讲,做好笔记,多联系实际,流诸笔端;
3、制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位;
4、尽可能地利用学校的资源,要勤读书,多思考,常动笔;
5、加强锻炼,增强体质,以便更好地投入学习和今后的工作。
检察政治工作计划篇二
本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念,以提高学生全面素质为目的,同时为高考做好准备。针对学生的实际情况,实现有效教学,全面提高教学质量的教学工作目标。
、立足课标,明确新课标精神和目的要求。
通过认真研读课标,准确把握新课程的总目标和分类目标,明确新课标的目的要求,为有效地实施课堂教学提供正确的方向。
.真抓实干,踏踏实实做好日常教学工作,提高课堂教学的实效。
(1)对教材进行深入研究,处理好教材的深度,广度和衔接,在此基础上,制定学期授课计划。
(3)努力提高自身素质,丰富自身文化素养,多看书,多写文章,扎实文化基本功。
检察政治工作计划篇三
为了进一步贯彻落实我校“高效课堂”改革,培养学生的自主学习能力,提升学生的学习水平,使学生不仅学会交往、合作、竞争、协调,而且能学到知识,掌握技能,培养学生的创新意识和实践能力,提高人格素养,为学生独立人格的铸造打下基础。为了学生的全面发展,根据学校教育教学工作的统一部署和安排,更好地开展教研组地各项工作,促进教师成长,提高教师教育教学水平,进一步贯彻定集体备课原则,发挥集体的智慧,根据我们政治组的实际情况,特制定本计划。
(一)加强理论学习与研讨,提高理论水平与专业素质
本学期我们政治组将以新课程标准、高效课堂模式为指导,以学生发展为中心,引导全组成员认真学习杜浪口模式、昌乐二中高效率模式,积极参加各种形式的业务培训与研讨,通过新闻、报刊、网络等多种渠道,通过集中学习与分散学习相结合,更新自己的知识结构,转变教育观念,尝试新教法,以适应教育改革的需要,做一个新型的教师。
(二)抓好集体备课工作,真正发挥集体的智慧。
1、落实集体备课任务分解工作和集体备课时间安排。
备课组任务安排:初一年级为张雪兰和王耀祖,张雪兰主备一、二、三单元,王耀祖主备四、五单元,负责人张雪兰;初二为曹桂发、高景云和柏莲塘,曹桂发主备一、三、单元,高景云主备二、四单元,柏莲塘主备第五单元,负责人曹桂发;初三为张树仁和王永久,张树仁主备一、三、五单元,王永久主备二、四单元,负责人张树仁。
要求:认真贯彻集体备课原则,主备人要研读教材,确定具体教学目标、教学重点与难点、设计初步的教学案例。在教研组统一备课时间,先由主备人说课,其他教师进行补充修改,形成共案。备课过程要有详细的记录。
集体研讨时间安排:每周星期二早上第二、第三节课。
2、组织听课,检验集体备课的实效性。
组长要组织组内全体教师,随时进课堂听课,或组长要跟踪听课,检验集体备课的实效性,对存在的问题及时反馈、及时纠正,不断完善。
(三)积极参与学校开展的实验课、观摩课、说课和评课等教研活动,取人之长,补己知短。本学期所有老师至少安排二到三节公开课教学工作。(见附表1)
要求:每位教师每学期听课不得少于20节,要做好听课记录和评课记录。
(四)积极参加学校的一切重大聚会和文体活动,创建团结、文明、和谐的先进教研组。
(五)认真贯彻执行学校的各项规章制度,配合教研室做好作业检查工作,做好期中、期末阅卷、评卷等工作。
3、做好第四周全县政治高效课堂展示课的各项准备工作。在开学初召开全组会议,动员全体组员充分认识本次展示课的.重要意义,及早做好各项准备,力争取得良好的效果。(根据学校安排具体落实)
4、制定详细可行的兴趣小组活动计划并认真落实。
检察政治工作计划篇四
进一步贯彻和落实政治新课程改革的要求,形成先进的课程结构和综合的教学理念,加强大家协同作战、教学研究的能力;提高学生的`综合分析能力和实践创新能力;努力提升教学质量;剔除学生自身存在的认知误区,使学生“情感、态度、价值观”统一;遵循坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一的基本原则,以达到帮助学生学习做一名心理健康的中学生、过有意义的生活这一终极目标。
认真研究教材和课程标准,明确教学目标,争取在原有的基础上积极调动每位成员的教学积极性,提高自身的教学水平,真正做到减负增效。加强集体备课,使同年级的教学成绩缩小差距,均衡发展。课上关注学生活动,让学生快乐学习,快乐生活,注重政治学习习惯的培养。
1、及时通知备课组成员参加集体备课,坚持每周活动一次。(每周星期五下午)
2、面向全体,因材施教。
政治教学要教会学生过有意义的生活、培树立正确的价值观、人生观,培养学生联系生活实际解决身边问题的能力并能明辨是非。对于基础较好的学生,注重知识的拓展;一般的学生侧重于基本问题的分析能力。
3、充分发挥学生的主体作用。
政治新课程教学要求师生互动,学生能否积极参与课堂活动就显得比较重要。集体备课中,针对教材内容,多设计一些适合初一学生的活动,以充分发挥学生的主体作用,并要多创设初一学生熟悉的情境,进行情境教学。
4、充分利用课内外教学资源,尤其是要充分利用课堂,发挥45分钟的效力,在不增加学生负担的基础上进一步提高成绩。
5、注重提优补差,尤其是课堂教学中注意尖子生的培养。根据一学期期中成绩,及时调整教学方法,关注后进生,提高整体的学习成绩。
6、通过集体研讨,相互听课等方式,缩小班级之间的差距。
7、逐步强化规范化答题。对于典型题型进行分析,有效归纳解题方法。
1、第1-2周 完成第一课教学
2、第3-4周 完成第二课教学
3、第5-6周 完成第三课教学
4、第7周前半周 阶段性复习、阶段性质量检查
5、第7周后半周-第8周 完成第四课教学
6、第9-10周 完成第五课教学、阶段性复习、中段质量检查
7、第11-12周 完成第六课教学
8、第13-14周 完成第七课教学
9、第15周 完成第八课教学
10、第16周 阶段性复习、阶段性质量检查
11、第17周 时事政治的学习
12、第18周直至期末考试 期末复习阶段
期末考试平均分76分,合格率90%,优秀率70%。
检察政治工作计划篇五
现在距离高考只有三个月的时间,时间虽短但是计划仍然很重要,它是我们工作取胜的保证。本届学生有着两个鲜明的特点,一是基础薄弱;二是学习主动性差。要想在高考中取得理想成绩,必须要想办法战胜这两点不足。首先简要回顾一下上次的考试情况。
针对以上的实际情况和问题,本学期的教学工作主要做好以下几点:
1、认真研读考纲,明确考点,把握考试方向。认真研究考纲规定考试的性质、内容、形式及试卷结构、考查的知识范围、考试的基本题型及要求;分析考点,明确每个考点的本质,了解考点的内涵和外延,明确复习的方向,提高复习的针对性和实效性。
2、以教材为本,夯实基础,构建网络。
首先,立足教材,认真梳理知识,狠抓基础知识的掌握。以本为本,坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。经常以提问的方式来考查学生对课本基础知识的掌握情况,,回答不好的同学要求必须在限定的时间内去掌握。
其次,要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建,重视网络化复习,注重学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合。网络化复习从纵横两角度双向展开。
3、关注热点,联系实际,提高能力。复习基础知识的同时,有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活,特别是社会生活中的热点、焦点问题。弄清来龙去脉,了解产生的原因,分析如何发展,注意解决对策,并学会用所学的知识进行分析。
4、强化训练,精选试题,提高水平。在高考的最后阶段的复习过程中,结合近几年来文综测试反映较好的试题,进行思维过程的训练,熟悉高考文综试题的命题思路,领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺,掌握答题规律、技巧,提高应试能力。每次的习题要经过筛选,练习要练,也要讲评,而且要讲得精,评得透,做到举一反三。
5、加强对学生答题的训练,提高应试水平。在练习的过程中,要注意答题技巧,答题规律的把握,同时要训练学生答题的格式,书写,答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化,以增加非智力因素得分。
检察政治工作计划篇六
以永兴中学xxxx年教育教学工作计划中“全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,深化课程改革,全面提高学生综合素质。促进义务教育水平不断提升。”的思想为指导,以“提高自身素质,努力转变教育教学方式”为主题,探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法,注重实效,立足校本,积极营造有利于教师可持续发展的良好环境,建设一支高素质的教师队伍。
1、新课程理念方面的培训
2、教学技能教学方法的培训
通过培训,达到以下目标
1、改变教师的教学理念
2、改善教师文化知识结构
3、提高教师教育教学能力
全校政治教师
集中培训
检察政治工作计划篇七
学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系,培养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力,理解人类社会发展和国情知识对个人成长的重要意义。提高爱国热忱,弘扬民族精神,增强社会责任感,促进学生更好地成才;培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力,推进素质教育。
本学期主要教学任务为第1——8课的新课教学和良好学习习惯的养成。
提高优良率,培养一批优秀学生,为下学期的中考做好准备,同时不能放弃任何一个学生,只有大家齐头并进才能取得好成绩。
1. 认真钻研教材,对教材进行加工梳理,注重基础知识的传授。
2.课外收集大量的与社会热点相关、贴近生活实际、便于学生理解的资料。充实到教学中,丰富课堂内容。同时采用灵活多样的教学方法,活跃课堂气氛,激发学生学习的积极性。
3. 注重学法指导和答题技巧训练。
4. 注意培养学生的阅读、理解、应用能力,注重理论联系实际,让学生关心周围的一切。
5.这学期刚接手初三年级,建立良好的师生关系。我这学期刚接手3年级,所以要从头开始,从严要求,又要尊重学生,理解学生,实现师生之间的良好有效的沟通。经常了解学生对我教学的意见,不断改进教学方法,以适应学生的要求。尽量满足大多数学生的需要,同时照顾少数,不忽略一个学生,使他们在原有基础上都有所进步。
第一周 我对谁负责 谁对我负责、不言代价与回报工作计划
本路线 第五周统一的多民族国家、对外开放的基本国策
第十六周 艰苦奋斗 开拓创新、正确对待理想和现实
第十七周 理智面对学习压力、未来道路我选择
第十八周 拥抱美好未来、第四单元练习
第十九周 期末复习一、二单元 第二十周 期末复习三、四单元。
检察政治工作计划篇八
根据红星中学对xx届高考的工作要求,以提高学生政治学科素养和高考成绩为目标,以研究高考考纲、提高教学效率为重点,充分挥组员的集体智慧,群策群力,确保20xx年高考取得满意成绩。
高三政治学科备课组工作整体思路是“一二三四”。
“一”个目标:各项工作都要以提高学生政治学科素养和高考成绩为目标。
“三”个阶段:第一轮复习、第二轮复习、第三轮复习
“四”个重点工作:教材、考纲和全国卷的分析与研究、优化课堂教学、有效练习和及时反思。
(1)教材、考纲和全国卷的分析与研究。开展教材和考纲的分析处理研究活动;进行高考试题的收集、整理和分析。
(2)优化课堂教学。开展集体备课。教师课堂教学注重分析、讲解重点、难点和知识结构以及知识点之间的内在联系,突出学科主干知识。帮助学生构建知识网络,突出知识的条理性、系统性。
(3)有效练习。为学生选择相关高考试题进行课堂练习和分析,帮助学生认识高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等,提高学生的解题能力。
(4)重视教学和模考反思。在教学过程中和每一次模考结束后及时反思,主动与学生沟通,调整教学方式和进度。
根据学生实际及政治高考的能力要求,政治学科复习要坚持全面掌握知识,注重能力提高,努力增强素质,采用三轮复习方法。每个阶段确立一个重点目标而又互相兼顾。
(一)第一轮复习:全面复习,对高考考点逐一落实。
1、识记、理解、把握全部考点的基本概念与基本原理。全面复习,又突出重点、难点、薄弱环节。根据教材知识的掌握特点和运用特点,复习的顺序为: 《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》。
2、根据分析与综合相结合的原则,将每一个知识点的内容按照其内在联系系统化。内在联系包括单元内知识的联系,单元之间的联系,学科内知识的联系及文综内相关知识的联系。复习知识点以内在联系为线索,而思考内在联系又以知识点为立足点。
3、对每个知识点可能出现的错误认识与观点进行归纳,启发学生自己指出疑点,解决疑点,指导学生自我把脉才能加深理解,有效堵塞知识上的漏洞。
重视基础是高三复习备考的根本。高考无论怎么改革、怎么突出对能力和素质的考查,都不可能完全脱离课程标准的基本要求,脱离中学的基本教学内容。因此,在高三复习备考中,必须强化主干知识,夯实基础。万丈高楼平地起,此阶段必须对高考知识考点逐个落实、理解、过关,为下一阶段的复习大好基础。
文综虽不直接考时事,但试题多以时事政治为背景进行命题,试题较多反映当前发生的社会热点和现实。几乎每道题都与时政有直接或间接的关联。有鉴于此,在20xx届备考工作中,我们应加强对政治思维的培养,着重加强对材料分析能力的训练,掌握获取有效信息的`方法,培养学生关注时事的热情与习惯。
此阶段以八个左右的专题进行知识的全面、深入、系统的复习,并紧密联系社会热点、焦点问题进行。以知识点统率实际问题,又以实际问题说明知识点。
(三)第三轮复习:瞄准高考,回归基础,掌握技巧,重点训练。
这段复习主要进行以下几方面训练:
1、回归教材基本知识,重点抓好主干知识,并形成知识网络。
2、对近三年高考试题进行分析,熟悉高考题型与读题、审题、答题的基本要求。
3、进行各项题型的专项训练,并在此基础上对各种题型的解题技巧与方法进行认真总结、归纳。 第三轮复习是一个由点到线,由线到网,再到学会正确撒网的过程。