工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
共享财务工作总结篇一
在上学年，我校在上级教育主管部门的正确领导下，通过全体师生的努力，取得了较大的进步，也取得一些可喜的成绩，。本学期，我们仍然要积极响应上级党委、政府关于“办一流教育，创教育强区”的号召，将继续探索德育工作新路子，创建富有特色的教育模式，树立全员育人的教育思想，以养成教育为重点，坚持不懈地抓好日常行为规范教育和道德品格教育，坚持以德治校、以德育人，保证我校良好的校风和学风。
一、二年级学生重点抓好行为规范养成教育和安全教育。培养学生良好的行为习惯和形成遵守社会公德的意识；逐渐增强安全意识。
三、四年级学生重点抓好爱国主义教育和集体主义教育。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动的思想感情和良好品德；具有管理自己，帮助别人，为集体服务的意识。
五、六年级学生重点抓好法制教育和心理健康教育。提高自我保护意识和培养辨别是非的能力；养成良好的意志品格和活泼开朗的性格。
1、广泛参与，实行全员管理。
全校教职工坚持教书育人、管理育人、服务育人，既发挥教师的主导作用，又调动学生的主动性、积极性，引导学生自己管理自己，实行全员管理。一是建立一支由校长负责，德育主任、教导主任、大队辅导员、年级组长参与的德育工作管理队伍。二是以班主任为核心，各任课教师共同参与，统一学科渗透德育的最佳方式，以便在教学中达到“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。三是全体教师参与值日与管理。四是组建一支以学生为主体的检查队伍，在四至六年级选出一些责任心强的学生对全校同学的文明礼貌和卫生纪律情况进行监督检查。
2、安全教育常抓不懈，落实“两个确保”。
安全教育是学校德育工作的重中之重，我们全体教职工都要有安全防患意识，做到“人人学安全、人人懂安全、人人能安全”，确保校园内不发生重大安全事故，确保学校组织的教育教学活动不出安全问题。平时，班主任尤其要结合《安全教育手册》中的内容开展好常规安全宣传教育，抓好学生的交通安全、水上安全、消防安全和预防台风、暴雨、寒冷的侵袭等方面的教育活动。同时，确定本学期的第一个月和最后一个月为安全教育月，每月的第一周为安全教育周，每周一为安全教育日，并结合当时的情况加强安全教育。
3．以“明星班”评比为主线，实施“净礼序”工程。
学生良好品德的形成和行为习惯的培养，是实施德育工作的重要目标。本学期，我们要进一步加强《学生管理制度》的宣传和学习，以“明星班”的评比为主线，抓好学生的日常行为规范养成教育，培养学生良好的卫生习惯、礼仪习惯、纪律习惯等，保证全校同学能够在安静、整洁的环境下学习。大队部要加强对值日学生干部的管理，加大检查、监督的力度，做到公平、公正、公开，抓好典型，树立榜样，把养成教育工作做细、做实、做出实效。在具体的各项工作实践中，继续实施学生“文明工程”，主要落实三项评比。各班主任及时把学生的思想、日常行为习惯和学习情况等向各家长汇报，保证学生良好日常行为习惯的养成。
4．以组织建设为重点，抓好少先队工作。
少先队要以大队部的组织建设为核心，发挥广播站、队部室的宣传和示范作用，通过开展“手拉手”爱心奉献活动和主题班队会等多种形式的渗透教育来培育少先队员的思想品质。
5、注重校园文化建设，实现多渠道的渗透教育。
首先，要充分发挥校园育人环境对学生潜移默化的教育作用，按照《四川省中小学校校园文化建设规范》和“文明学校”的评比要求，下大力度抓好校园环境和校园文化建设，使校园充满浓郁的文化气息，营造良好的育人环境，迎接镇校园文化检查。充分发挥静态环境的启迪作用，利用教学楼中的科普、环保和墙壁上的历史文化长廊教育学生；发挥教室里面的名人格言、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的.鞭策作用。
其次，还要加强德育的常规管理和严格升旗仪式等，充分利用各种集会，宣传橱窗和黑板报等对学生进行品德行为的引导，促进学生全面发展。
6、加强与家庭和社会的联系，做好“三结合”教育。
抓好与家庭和社会的沟通，实现共同教育，形成学校、家庭和社会的“三位一体”育人格局，是德育的重要组成部分。一方面，我们要继续办好面向一年级学生家长的“家长学校”和开好各年级的学生家长会，同时仍然要求各班主任、科任教师继续做好家访工作，上门访、电话访或通过“学校与家庭联系条”约访家长来校座谈均可。另一方面，我们还要通过开展丰富多彩的校外社会实践教育或举办法制专题讲座等形式来拓展学生的视野，在生动活泼的宽松环境中潜移默化地受到教育。
7、继续抓好法制教育和心理健康教育。
共享财务工作总结篇二
1、进一步巩固会计核算改革工作搞好会计核算是做好学校财务工作的基础，因此，必须在巩固会计核算改革的基础上，进一步规范会计基础工作，提高会计核算的水平。
2、完善财务制度建设我们将在年制度建设的基础上，进一步制定和完善一些校内财务规章制度，诸如：《清华大学非贸易非经营性外汇财务管理办法》、《清华大学二级核算单位会计工作制度》等，使会计工作有一个更加完善的制度环境。
3、进一步加强财务系统信息化建设我们将进一步开发财务专网在财务管理和会计核算中的作用；进一步加强财务处网页建设，做好财务信息的日常发布工作，方便教师查询，提高办公效率；完善内部报表制度，开发财务分析系统，为决策提供科学依据。
4、配合后勤部门做好社会化改革工作从财务角度认真总结年后勤改革的经验，修订和完善后勤单位的经济管理办法，使其在自我发展的轨道上实现良性循环；设立后勤专管员了解后勤财务状况，帮助主管校长进行后勤理财；扩大后勤改革的范围，制定饮食服务中心、接待服务中心等部门的管理办法，配合后勤部门把后勤改革推向深入。
5、加强会计人员的业务培训，提高会计人员的整体核算水平年将定期对会计核算和使用天财财务软件过程出现的问题对会计人员进行业务培训。结合年的决算和总复核中发现的问题，有针对地对一些重点科目进行讲解。
6、拓宽、完善天财软件在管理上的应用年将重点开发为各系财务负责人和系会计人员使用的财务报表分析系统以及开发离任审计的财务指标评价系统。
7、管好、用好各种专项经费做好“211”工程的验收检查及财务文件的归档以及财务数据和财务统计分析工作。掌握“985”经费的使用计划（规划），加强平日管理、检查、分析和控制工作。
8、清理会计档案库，开发票据管理软件对所有的会计档案进行整理、清查和分类，开发票据管理软件，加强票据的管理和监督。
9、完成助学金一级核算工作在工资实现一级核算之后，完成助学金一级核算的动员、说服、组织、协调以及数据的采集、核算、岗位责任方面的工作，实现助学金的银行代为发放，从而提高助学金管理的运行效率。
10、加强平安互助基金、住房公积金的管理及核算工作进一步加强平安互助基金的管理，落实财务处、校医院和工会三方面的责任，建立科学、现代化的平安互助基金管理体系。
11、拓宽结算中心业务，实现金融创新恢复结算中心对公（主要指后勤资金）部分核算业务；配合校园卡工程，研究落实校园卡“小钱包”结算功能方案；研究资金增值方案及方式；参与全国结算中心工作的研究；在总结年学生学费收取工作的基础上，进一步做好年的收费工作。
12、进一步做好部门预算工作，探索基层单位预算管理规律按照教育部、财政部的要求，总结“大口径”预算工作的规律，提高预算工作的预见性、民主性和科学性，做好学校部门预算的编制和落实工作。在试点的基础上，探索院系等基层单位预算管理的规律，促进资源配置优化和基层管理水平的提高。
13、加强财务管理体制和会计委派制的研究、落实工作鉴于天财财务软件适于规模化、分工流水作业的特点，年将着力研究办公地点比较近的院一级财务的实质性合并工作，合理调配校内资源，实现资源共享，为进一步实现财务分区办公服务和会计人员委派制打好基础。
共享财务工作总结篇三
1、各班依托班会、周会、思想品德课对学生进行明理教育。（使学生通过课堂教育受到感化，由认知到认同，逐步树立起正确的人生观、价值观和远大的人生志向。）
（1）、落实班主任常规工作。各班主任每月依据本学期制定的月主题，在班级内进行主题班会活动。（保存相关活动资料）
（2）、注重思想品德课对学生良好学习、行为习惯的培养相结合的教育。（征集、评选优秀课例）
2、利用好教室外展板。结合主题月要求各班布置好活动内容。（每月检查：拍照、记录）
3、各班创设优美、整洁的班级环境、全校师生共同营造优美、整洁的校园环境。（结合卫生工作检查：拍照、记录）
每月举行1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；（检查班主任工作日志和学习笔记反思等）
本学期我校继续完善执行小学生日常规、周常、月常规制度，结合班级自主管理落实。（常规制度张贴教室中；各班落实好人好事——长善记事本。前面记好人好事，后面记典型违纪事例）
在“明理、力行”的基础上依托班级学生自主管理模式，对学生思想行为进行强化，逐步形成由他律转向学生自律，促进学生自主管理、自主发展。（班级自主管理模式在这里不再讲述，各教师可以重温一下学习笔记。各班施行班级自主管理，可以结合本班实际，遵循从简单到完善，循序渐进的方式。各班保留好相关资料。学校结合检察情况，在校会上进行通报。）
继续开展好月主题德育活动。
共享财务工作总结篇四
该系统通过数字化和自动化等新技术应用，新增日访问量万，年访问量千万，高性能数字化支撑了1万用户在线进行业财管理。使得恒丰银行实现了新一代同业先进、功能全面的综合性报销及共享平台。与此同时，为同业树立一个可借鉴的财务理念。
1.四全：通过数字化手段，实现报销业务全在线化、资产全生命周期、合同全数字化、财务档案全景管理的四全目标，完成降本增效的管理使命。
2.月均处理报销单据16441条，通过业务一体化，实现数字化管理的里程碑跨越，进入精细化管理阶段。
识别月均53026次，通过ocr技术，实现在线发票扫描，电子发票的获取，进行验重验伪，并生成结构化数据形成报账数据进行提报，完成合规化目标。
4.节省17个财务岗位，通过数字化的应用互联，最大程度的解放人力，节约人力成本，解放管理，解放思维，解决事倍功半的历史难题。
七、经验总结
恒丰银行财务共享项目实现财务整体升级和深化应用，与财务、影像、资产等领域产品一起，实现业务流、影像流、共享中心运营过程流、财务流闭合流程管理，构成完整财务共享服务解决方案；通过实现财务共享服务，保证会计记录和报告的规范、结构统一，有效助力恒丰银行的财务管理从价值守护加速转向价值创造，加速支持向管理会计转型，实现解析过去，控制现在、筹划未来的目标。
共享财务工作总结篇五
据不完全统计，目前四个社区老旧小区院落内共清理出破损、废弃共享单车55辆。乱停乱放单车358辆，义务参与院落清理单车人数近百人。
二、各社区要求门卫严格执行“共享单车禁止入内”的规定，不怕得罪人，劝导骑车市民将共享单车停在小区大门外停车线内，逐步养成良好自觉的习惯，为小区院落营造清爽、整洁的居住环境。
三、全面落实共享单车需上牌照运营。在各共享单车营运公司的积极配合下，近十天共清理未上牌车辆4584辆，道路旁、绿化带内派人清理回收破损车辆503辆。
一、要求共享单车公司将街面、商业广场、地铁口乱停放、超量停放的单车及时清理，配齐运维人员，单车车头向外整齐停放在白线框停放区内，加大对超量共享单车清运频率。
二、对禁投、禁停区域万象城一、二期及周边，严格管控，城管队员、单车运维人员和商管保安加强联系，分时段巡查，及时清理市民随意停放的单车。
三、对已设置的沿街单车停放区白色线框补色，标志、标识明显规范。
四、社会共治。各社区持续做好共享单车常态化管控工作，加强共享单车规范停放和爱护单车文明骑行向公众宣传的力度，倡导动手将倒地单车和乱停单车放置整齐的善行善举。按照市城管委的规定：把每月15日定为共享单车定期清理整治工作日。人人动手，从我做起，日行一善，扶单车。
共享财务工作总结篇六
1、进一步巩固会计核算改革工作搞好会计核算是做好学校财务工作的基础，因此，必须在巩固会计核算改革的基础上，进一步规范会计基础工作，提高会计核算的水平。
2、完善财务制度建设我们将在年制度建设的基础上，进一步制定和完善一些校内财务规章制度，诸如：《清华大学非贸易非经营性外汇财务管理办法》、《清华大学二级核算单位会计工作制度》等，使会计工作有一个更加完善的制度环境。
3、进一步加强财务系统信息化建设我们将进一步开发财务专网在财务管理和会计核算中的作用；进一步加强财务处网页建设，做好财务信息的日常发布工作，方便教师查询，提高办公效率；完善内部报表制度，开发财务分析系统，为决策提供科学依据。
4、配合后勤部门做好社会化改革工作从财务角度认真总结年后勤改革的经验，修订和完善后勤单位的经济管理办法，使其在自我发展的轨道上实现良性循环；设立后勤专管员了解后勤财务状况，帮助主管校长进行后勤理财；扩大后勤改革的范围，制定饮食服务中心、接待服务中心等部门的管理办法，配合后勤部门把后勤改革推向深入。
5、加强会计人员的业务培训，提高会计人员的整体核算水平年将定期对会计核算和使用天财财务软件过程出现的问题对会计人员进行业务培训。结合年的决算和总复核中发现的问题，有针对地对一些重点科目进行讲解。
6、拓宽、完善天财软件在管理上的应用年将重点开发为各系财务负责人和系会计人员使用的财务报表分析系统以及开发离任审计的财务指标评价系统。
7、管好、用好各种专项经费做好“211”工程的验收检查及财务文件的归档以及财务数据和财务统计分析工作。掌握“985”经费的使用计划（规划），加强平日管理、检查、分析和控制工作。
8、清理会计档案库，开发票据管理软件对所有的会计档案进行整理、清查和分类，开发票据管理软件，加强票据的管理和监督。
9、完成助学金一级核算工作在工资实现一级核算之后，完成助学金一级核算的动员、说服、组织、协调以及数据的采集、核算、岗位责任方面的工作，实现助学金的银行代为发放，从而提高助学金管理的运行效率。
10、加强平安互助基金、住房公积金的管理及核算工作进一步加强平安互助基金的管理，落实财务处、校医院和工会三方面的责任，建立科学、现代化的平安互助基金管理体系。
11、拓宽结算中心业务，实现金融创新恢复结算中心对公（主要指后勤资金）部分核算业务；配合校园卡工程，研究落实校园卡“小钱包”结算功能方案；研究资金增值方案及方式；参与全国结算中心工作的研究；在总结年学生学费收取工作的基础上，进一步做好年的收费工作。
12、进一步做好部门预算工作，探索基层单位预算管理规律按照教育部、财政部的要求，总结“大口径”预算工作的规律，提高预算工作的预见性、民主性和科学性，做好学校部门预算的编制和落实工作。在试点的基础上，探索院系等基层单位预算管理的规律，促进资源配置优化和基层管理水平的提高。
13、加强财务管理体制和会计委派制的研究、落实工作鉴于天财财务软件适于规模化、分工流水作业的特点，年将着力研究办公地点比较近的院一级财务的实质性合并工作，合理调配校内资源，实现资源共享，为进一步实现财务分区办公服务和会计人员委派制打好基础。
共享财务工作总结篇七
针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使化学学科德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，逐渐渗透深入学科教育。
（一）、从自身做起，强化德育意识
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
“学高为师，身正为范”从这名明言中，我们就可以看到德育的重要性。作为一名人民教师，我感到身上的责任之重大。反思自己，我的德育意识如何？我的德育现状如何？我该如何加强自身的德育意识？这些都是我要在主要措施中应该解决的问题。
（二）加强道德基础教育，培养文明学生
1、深化爱国教育。
要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
2、狠抓养成教育。
叶圣陶先生说过，教育就是习惯的养成。道德行为习惯的养成，是一个人的完整品德结构发展中质变的核心。就此而言，道德习惯的培养应成为道德建设的着眼点和着力点。要克服道德培养中知行脱节的问题，把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。
（三）、主要措施
1、积极参加学校组织的相关培训、会议。提高自身的德育意识，找到自身的德育差距，明确自身的德育盲点。
2、积极参加学校组织的德育经验交流会，通过聆听他人的经验与事迹，参照自身遇到的问题，寻找适合自己的德育方案。
3、在课下多找些时间与经验丰富的老教师座谈，探索学校德育工作的新思路、新办法、新经验。
4、根据德育工作所需，认真学习一些相关资料，如：《教师行为规范》、《弟子规》、《增广贤文》等。
5、读一本好书《受益一生的精神财富：德育故事》，并写一篇读后感。
6、结合平时的教育教学实践，并根据自身感受，写一篇德育论文。
7、在化学教学中，有意识地渗透一些德育内容，让学生在不知不觉中，养成良好的行为习惯和学习习惯，让学生拥有一颗感恩的心。
总之，既为人师就要有师表，让我们的“德”为学生照亮心灵之路吧！
共享财务工作总结篇八
^v^^v^提出：“坚持把非诉讼纠纷解决机制挺在前面”。2019年8月，最高人民法院出台《关于建设一站式多元解纷机制一站式诉讼服务中心的意见》进一步指出“主动融入党委和政府领导的诉源治理机制建设”。司法实践中，推动非诉讼纠纷解决方式的普遍适用，有效推进诉源治理已成为化解矛盾纠纷的现实需要和迫切要求，具有解决当事人纠纷、促进社会和谐、为法官有效减负等现实意义。人民法院需进一步厘清认识、结合自身在诉源治理中的角色定位，协调政府职能部门、行业协会、社区村镇，推动整合人民调解、行政调解、仲裁、司法调解等调解方式，形成功能互补、程序衔接的矛盾纠纷有效化解的社会治理体系。
矛盾纠纷化解通常有三道防线，调解被称为维护社会和谐稳定的“第一道防线”，“第二道防线”是仲裁、行政裁决、行政复议，而司法途径则是“维护社会公平正义的最后一道防线”。三道防线有其各自的功能定位，具有互利共赢的特性，有助于社会关系的及时修复。理想状态下是从第一道防线开始，纠纷由多到少、由简单到复杂逐级递进，形成一个有梯度性的化解结构，寻求各类矛盾化解的最优路径，减少二审、执行、涉诉信访等“衍生案件”数量。
对人民法院而言，有效推进诉源治理，要坚持全域全程、全面覆盖。主要涉及三方面内容：第一是围绕中心服务大局，充分发挥好司法职能作用，积极参与社会基础治理，努力将各类矛盾纠纷预防在源头、化解在萌芽、解决在基层;第二是依托诉调对接、诉非衔接对已产生的矛盾纠纷进行分流化解;第三是关注进入审理程序的纠纷，将前审案件作为后续案件的源头，加强不同审级、不同程序的源头治理，减少进入二审、再审、执行的案件数量。
推动从源头上减少诉讼增量，切实增强矛盾纠纷化解效果，要做实做优“三道防线”，实现多数纠纷通过非诉方式及时解决、少量纠纷通过调解和速裁程序快速解决、疑难案件通过精细化审判解决，形成多层次阶梯式解纷体系。
一是完善协同化治理机制，创新社会治理新理念。坚持创新发展新时代“枫桥经验”，充分发挥基层法院特别是发挥人民法庭在社会治理中的纽带作用和贴近群众的优势，深化法治宣传，在社区、乡村广泛开展以案说法、以理送法活动，以社区、村为载体，推进司法服务资源力量下沉，构建平台机制共建、矛盾纠纷共治、公平正义共享的诉源治理格局。坚持“预防、化解、治理”的理念，弘扬“和为贵”的优良传统，鼓励人民群众积极参与基层社会治理。推进司法参与社会治理的制度化、标准化、精细化，主动融入党委领导的社会治理体制，构建富有活力和效率的新型基层社会治理体系，让大量矛盾纠纷化于未发、止于未诉。推动形成“党委政府主导、部门各司其职、多元协同参与、城乡社区自治、司法推动保障”的工作格局，对多元化纠纷解决机制的调解、协商等非诉讼解决纠纷方式展开进一步的宣传、引导和监督，让人民群众充分了解、自觉认同多元化纠纷解决机制。
三是健全多层次纠纷化解机制，层层过滤，让大量类型化纠纷止于诉外。诉源治理强调“把非诉讼纠纷解决机制挺在前面”，就是要广泛发动人民调解、行政调解、行业调解、律师调解等各类调解主体，以及公证机构、仲裁机构、工会、法学会等机构团体的专业优势和行业资源，优先参与到纠纷化解中。相较司法诉讼程序而言，调解或公证、仲裁等非诉纠纷解决方式是更为柔性的解纷方式，也是化纠纷于诉前的关键环节。在诉非协同互补过程中，法院发挥着积极的推动指导作用和不可替代的衔接作用。将前端治理交给基层自治、人民调解等组织，人民法院通过司法审查、司法确认等方式，为前端治理提供坚强后盾，并且按照“不缺位、不越位、不错位”的原则，精准对接各类调解组织，制定完善诉调对接举措与衔接机制。将更多的精力投入到解决重大疑难复杂案件、树立规则导向上来，有助于强化法律在纠纷化解中的权威地位，让诉讼与非诉讼纠纷解决机制各司其职，相得益彰。积极推动设置重点领域纠纷的先行调解前置程序，进一步整合资源配置，加大对类型化纠纷的专业性业务指导。针对物业服务合同纠纷、交通事故责任纠纷、劳动争议纠纷、产品责任纠纷，要充分发挥各单位、各类组织作用，实现类型化纠纷集约化解。
有效推进诉源治理是在多元化纠纷解决机制大背景下防范纠纷的一项系统性工程，是人民法院深化矛盾纠纷多元化解、破解案多人少的矛盾的关键举措。只有不断创新路径和方法，引领、推动和保障多元解纷力量资源协调参与，在实践中不断总结，始终坚持以人民为中心的发展思想，把非诉讼纠纷解决机制挺在前面，不断强化司法为民理念，才能进一步提升预防化解矛盾纠纷的整体合力和综合效应，促进共建共治共享的社会治理大格局建设。
共享财务工作总结篇九
现代企业的一个重要特征，就是制度完善、齐全，执行有据，行之有效。企业靠制度管人，而不是^v^老板^v^管人。为使公司管理有序进行，员工自觉成为真正^v^xx人^v^，公司将推行绩效考核制、推行责任追溯制、推行末尾淘汰制、推行绩效工资制、推行各级责任制。通过^v^五个推行^v^，把员工锻造为符合企业要求的一流的群体。
1、推行绩效考核制，以日常工作为考核内容
绩效考核是国际流行的企业管理形式，公司要求每个员工坚持登记《绩效考核手册》，公司定期对员工考核手册进行检查。考核等级的评定，主要以如期如质完成本职工作，遵守纪律等为主要考核内容。方法为领导考核、交叉考核、员工考核等，以客观评定每个员工工作的优劣。员工《绩效考核手册》每月由办公室负责检查。
2、推行责任追溯制，以提高员工的荣誉感和责任心
责任追溯是落实岗位责任制的重要方法，也是对事故根源防漏堵缺的可行良策。公司将制定责任追溯制(包括奖励赔罚制度等)。强化措施，分明奖罚。即可以责任到人，又能避免无据推论、^v^钦定^v^责任，使员工树立荣誉感，增强责任心。
3、推行末尾淘汰制，以提高企业市场竞争力
企业的生存发展，除市场客观环境外，很大程度取决于员工的个人竞争力。只有把员工打造为特别能工作，特别富于创造力、特别富于团队精神的群体，才能在市场竞争中立于不败之地。因此，要符合这一要求，公司必然推行员工末尾淘汰制。其方法以考绩为依据，综合考评员工的工作能力、工作表现。按考评等级，实行末尾淘汰。
4、推行绩效工资制，充分保障员工权益
对绩优效高的员工给予增资励，对绩劣效低的员工给予降级，这是绩效工资制的核心要素。公司在新的年度将制定绩效工资标准，实行绩效工资制。通过绩效考评考核，对表现优良、工作成绩优异的员工进行增资;对表现平平、工作效能低下的员工给予降资甚至淘汰，以使企业永远充满活力。