南通政府工作报告是一份关于南通市政府工作的重要文件，它总结了过去一年来南通市政府在各项工作中的成绩和不足，提出了未来的发展目标和重点任务。这份政府工作报告凝聚了南通市政府的智慧和汗水，展现了他们为民众谋福祉、促发展的决心和信心。通过阅读这份报告，我们能够清晰地了解南通市政府的工作思路和目标，进一步加深对其领导能力和执政理念的理解。南通政府工作报告的发布不仅是对过去一年工作的总结，更是对未来发展的规划，它引领着南通市迈向更加美好的明天。
猫课文句子的感受篇一
此课上后，我感觉不错。不论其他，单单学生从说到想说再到乐意说争着说，多我来说是最大的成就。哪怕学生说错了。不过，也存在许多问题，在议课组成员的爱心帮助下，我觉得这节课要上的更好，还课在下方面努力：
1、导课不宜太长。只要达到激起兴趣，导入新知即可。
2、课堂语言要有文起。要鼓励督促个别学生说普通话，说话多用词语，多点文气。
3、课前应出示课堂目标。让学生学时有目标，学后便与检测学习效果，自己的任务完成了吗。
4、在汉字书写，板书设计上要多下功夫。这也是我致命的弱点，在今后的日子里，我就在这方面下功夫的。
猫课文句子的感受篇二
杨柳课文是一篇非常优美的课文，让我受益匪浅。不仅仅是风景的描写，更是一种对自然生命的感悟。在阅读这篇文章的过程中，我对自然和人的关系，思考了很多。接下来，我将对这篇文章的体会和感悟逐一阐述。
第一段：文本概述
在这篇课文中，作者通过细致的描写，让我们看到了杨柳的魅力。杨柳树叶的轻柔、细长，形象地展现了风的力量。正如文章中所说，杨柳是“风景中的诗人”，给人们带来美好的联想。而文章最后，又将杨柳的生命与人的生命紧密联系起来，提醒我们要珍惜生命、关爱自然。
第二段：感受美景
在阅读文章时，我仿佛置身于风中，看见了杨柳树随风摇曳的身姿。我感受到了风的声音，看见了树叶的轻柔摇曳。文章用泼墨式的笔法，将这幅美景展现在我们面前。让我们可以想象杨柳的优美、青青的草地、远处的河流和浩浩荡荡的云彩。形美之外，这片风景还蕴含了人文思想，让人领略到自然与人类之间的和谐。
第三段：思考自然
自然是我们生命不可或缺的一部分。然而在现代社会，我们往往过于繁忙，忽略了大自然的美丽。我们需要停下脚步，去欣赏身边的自然美景，让自己放松、舒缓心情。另一方面，自然所给予我们的也是生命支持的重要源泉，我们需要更加注重保护自然环境，珍惜自然资源，使自然与人更加和谐。
第四段：悟生命
文章最后，将杨柳的生命与人的生命紧密联系起来，“生命只有一次，不论冷暖，都要珍惜。”这句话让我感受到人生的短暂，我们需要珍惜每一刻。无论风雨或晴天，我们都需要在有生之年充分体验生活的各种美好，经历这场人生旅程。同时，也需要关注身边的人，尤其是那些需要帮助的人。只有更多的关爱和帮助，才能使我们共同创造一个更加和谐的人类社会。
第五段：总结
杨柳课文教会了我很多，不仅仅是诗情画意的美景，更有对自然、生命和人的思考。自然是我们赖以生存的重要条件，我们需要珍惜、保护自然环境和资源。生命也是我们最宝贵的财富，我们需要珍惜每一刻，为自己和身边的人创造更多的关爱和帮助，共同创造一个更加美好的世界。
猫课文句子的感受篇三
我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。
老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。
有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的'小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。
有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。
我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
猫课文句子的感受篇四
白杨是一种顽强的树木，也是一种坚强的品质的象征。在课文《白杨礼赞》中，通过描写白杨树的形象，表达了对白杨顽强精神的赞美和敬重。读完这篇课文，我深受感动，对白杨的品质有了更深刻的认识和体会。
作者以自然的笔触描绘了白杨的形象，使读者能够感受到白杨的威武和坚强。文章中描写道：“如白驹过隙的白杨，矗立在田野上郁郁葱葱。”这些词语给人一种高大而威武的感觉。而且，白杨还能够在恶劣的环境下生长，他们“象飞鸟一样，迅速往前飞去。”这种能够适应环境、顽强求进的精神令人敬佩。白杨的形象对我产生了深刻的吸引力。
白杨不仅仅是一种树木，更是一种精神力量的象征。文章中提到：“万紫千红虽肆意摇曳，但清风霁月凛冽苍茫，白杨高擎。”这句话让我们看到了白杨那种坚韧不拔的顽强精神。在人生的道路上，我们也会面临许多挑战和困难，但只要我们有白杨般的顽强意志，就能够战胜一切困难，迎接美好的未来。
白杨还教会了我追求进步的重要性。文章中提到：“一颗扑翅的心，飞进了夙愿……”。
等待时间的流淌，“一季如一杨心忙。”白杨的“杨心忙”为我们带来了启示：时光是珍贵的，每分每秒都不能浪费。只有拥有白杨般顽强的精神，才能够抓住时机，不断努力提升自己，实现自己的理想。
白杨还教会了我坚守初心的重要性。文章中提到：“白杨的前茁后 正对着修整的这条马路。”这句话告诉我们，无论我们面临怎样的困难和诱惑，都不能忘记最初的初心。我们要像白杨一样，坚定信念，一往无前。
通过阅读《白杨礼赞》，我深刻体会到了白杨的顽强精神和品质。白杨那威武挺拔的形象让人印象深刻，同时，白杨坚韧不拔的品质也给了我很多启示。它告诉我在面临困难时要保持坚持不懈的信念，只有这样才能够战胜一切困难。它还告诉我要善于适应环境，不断追求进步，抓住每一天的时间。同时，白杨也提醒我要保持初心，不忘初衷，坚守自己的梦想。在未来的日子里，我会不断努力，像白杨一样，不断奋斗，追求更好的自己。
猫课文句子的感受篇五
杨柳课文颂扬了杨柳树的美丽形象，同时也表现出人类对自然的敬畏之情。作为一篇经典的文章，杨柳课文对我产生了深刻的影响，让我深刻认识到了自然中的美和人与自然之间的关系。
第一段：杨柳树的形象与美
杨柳课文中对杨柳树的描写真实、生动。它们“飘婆娑而又婆娑，波渺渺而又渺渺”，像是在和风起舞。杨柳有着轻盈、灵动的姿态，像是一位美丽的女子在春风中漫步，引来了无数的赞叹和欣赏。正是由于它们优美的形象，才让人们在赋诗作画中不断描绘、歌颂。
第二段：人类对自然的敬畏之情
在课文中，我们可以看到人类对自然的敬畏之情。在杨柳的面前，作者感到自己十分渺小，这是一种感性的表现，让人感到人类与自然的巨大差距。同时，杨柳的形态、生长习性及其影响的讲述，也暗示着自然的力量和神秘。人类应该尊重自然，协调人与自然之间的关系，发现并利用自然，而不是剥夺和破坏它。
第三段：杨柳与中国文化
杨柳也是中国传统文化中一个重要的符号。在中国的许多古诗、词中，我们可以看到杨柳树的身影。杨柳作为一种古老的植物，在文化中扮演着重要的角色，与诗人、画家、文人等创造出了无数杰作。加之其本身的美丽及其独特意义，也使它成为了中国传统文化的一个重要组成部分。
第四段：杨柳的性格与寓意
杨柳的形态，似乎代表着“柔中带刚”，柔韧性强，而又不失强韧的气魄。这种性格传递出来的信息也是十分重要的，就是在生活中，无论遇到怎样的困难，都要保持顽强的斗志，在实现自己的目标之时，也必须始终保持温柔。同时，杨柳也寓意着生命的延续，它在生长中抵御着那无法改变的雕琢，经历着岁月洗礼的洗礼，却仍具有生命的活力。
第五段：对我的启示与感悟
读完杨柳课文，让我更加热爱自然、珍惜生命。在不断地学习和探索之际，应该努力学会欣赏、赞美和保护自然，发掘和利用自然资源，实现人类与自然和谐共生。同时，我们也应该从杨柳所展现的柔韧性和持久性中汲取正能量，努力保持乐观、积极的态度，尽可能地克服困难和挫折。毕竟，在自然的美景中，我们可以找到奋斗的力量，也能看到生命的神奇和延续。