心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
模拟法庭被告心得体会总结篇一
模拟法庭于我来讲已经不算一个陌生的字眼，大一时就开始参加，只不过当时的知识仅限于听从安排，让我做什么我做什么，大二时自己亲手策划了一次，然而与现在的对比来看，还是忽略了很多的东西，使之更具观赏性了。这次作为司法实践，作为专门的课程，我倾注了更多的精力与热情，并且掌握了更多法律知识的我，在操作起来更加的熟练了很多，在与同学们对案情的交流中也学到了很多。
首先，将理论应用于实践是我们最大的收获。对于那些书本上的诉讼程序：庭审准备、公布开庭、庭审调查、法庭辩论、法庭调解、合议庭评议、公布判决，看起来特别抽象，难以理解。但通过这次具体审判的操作过程后，我们理解和掌握了这些抽象的程序。并且每个程序中我们遇到了各种各样的问题，通过对问题的一一攻克，我们更深刻的了解了诉讼程序在实践中的应用，这是在课堂上学不到的，它是一种经验的积累。开庭审理前，书记员查明了公诉人，当事人，证人及其他诉讼参与人是否已经到庭后，宣布开庭。整个庭审现场呈现出一种庄重严肃的气氛。随后，审判长告知了当事人，法定代理人在法庭审理中依法享有的诉讼权利，其中包括申请合议庭组成人员，书记员，公诉人，鉴定人和翻译人员回避；提出证据；申请通知新的证人到庭；调取新的证据；重新鉴定或者勘验，检查；被告人自行辩护以及在法庭辩论终结后做最后的陈述等权利。然后，庭审进入法庭调查阶段，公诉人宣读了起诉书；被告人做了陈述；公诉人讯问了被告人；辩护人经审判长许可也向被告人进行了发问。在此之后，出示核实了证据，询问了证人，审查了物证。接着，法庭辩论阶段，供述人发言后，被告人自行进行了辩护后，辩护人对其进行辩护，最后控辩双方进行了辩护。最后，被告人做了最后陈述，法庭开始宣判。整个庭审过程都很流畅，辩护人的辩护意见很精彩，公诉人也充分的对案件进行了细致的分析，审判人员也站在了公正，公平的角度上对案件的庭审进行了引导。充分的体现了纠问式的特点，但其中的辩论也使庭审更能发挥找出事实真相的功能。
在分析过程中，我们深刻的了解到将学过的理论知识与具体的案件相结合并不是我们想象中那么简单。记得老师说过，对于法条的理解并不仅仅在于对它能够熟练的表述，这只是一个基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去运用，使它对本案情有利。当时，听老师说的时候很简单，但现实中并不然。这次实践，让我们感觉到灵活运用课堂所学的法学理论和法律知识解决实际问题也是一门值得研究的学问。其次，另一个重大收获是我们深深地感受到了法律的公平、公正、公开的理念和法律上那种坚定的信仰。在法庭上，那种庄重、严肃告诉人们法律是公平的，在法律面前人人都是平等的。同时，人们对法律的崇敬和信任进一步升华。看到法庭上每个人那严肃的表情，让我们深刻的感受到法律在我们面前是多么的庄严与神圣。
这次模拟法庭活动,我深刻的了解到法院庭审时所必需的程序步骤，将实体法运用于实践中；我同时也熟悉了一些法庭辩论的技巧和诉讼的方法；我们的综合能力如口才表达能力、应变能力、思维能力、运用综合知识的能力等得到进一步的提高；运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力也得到相应的提高。
地不断排练，共同找出排练中的错误来不断完善我们的模拟法庭。可以说这是我们所有成员团结的结果！
总的说来，我们这次模拟法庭活动不仅仅培养了我们的个人能力，还增强了我们的团队精神。整个活动重提问、重交流、重讨论。而这正是我们将来工作中不可缺少的素质。活动中每个同学都有自己的定位，切实做好了自己的任务，所有的这些体会都将成为我生命中最宝贵的财富，它使我懂得了个人能力与团队合作的重要性！
模拟法庭被告心得体会总结篇二
随着教育改革的不断深化，模拟法庭教育也逐渐引起了广大家长的重视。模拟法庭教育通过让学生扮演法官、检察官、律师等角色，培养学生的法律意识和法律能力。作为家长，我们也参与其中，并从中获得了很多宝贵的体会和感悟。下面我将从多个方面探讨模拟法庭教育给我们带来的启示。
首先，模拟法庭教育让孩子们从小就学会了公正和尊重。在模拟法庭中，每个人都有权利发表自己的观点，且应得到正当的对待。孩子们可以在法院里体验到公正和尊重的感觉，并学会以平等的态度对待他人。作为家长，我们也应从这一点上学习，不论家庭还是社会中，都要保持公正和尊重的态度，为孩子树立正确的道德观念。
其次，模拟法庭教育培养了孩子们的团队合作意识。在模拟法庭中，不同的角色需要相互配合，共同完成诉讼程序。孩子们学会了团队合作和沟通的重要性，明白只有通过合作才能取得最好的结果。家庭教育中，我们也应注重培养孩子的团队意识，让他们明白家庭是一个团队，每个人都有不同的责任和角色，只有共同努力才能使家庭更加和谐。
第三，模拟法庭教育激发了孩子们的创新能力。在法庭上，孩子们需要根据案情和法律知识提出有力的论据和辩护意见。这要求他们具备良好的思维能力和创新性的思考方式。我们作为家长也应在教育中给予孩子们更多的发挥空间，鼓励他们勇敢提出自己的想法，培养他们独立思考和解决问题的能力。
第四，模拟法庭教育增强了孩子们的自信心。在法庭上，孩子们需要扮演不同的角色，发表言辞，争取自己的利益。通过这样的体验，他们学会了自信和自信的重要性。作为家长，我们要关注孩子们的发展，给予他们充分的鼓励和支持，让他们有机会发展自己的特长，提高自信心。
最后，模拟法庭教育教会了孩子们正确面对困难和挫折的态度。在法庭上，孩子们可能会遇到各种挑战和困难，但他们需要以积极的态度去面对，并寻求解决问题的方法。这个过程中，他们懂得了自己的不足之处，并努力提高自己。家长也应以正确的态度引导孩子，帮助他们克服困难，培养他们面对挫折时不屈不挠的精神。
总之，模拟法庭家长心得体会丰富多样，从公正和尊重、团队合作、创新能力、自信心到正确面对困难等等方面，这些启示都极为重要。作为家长，我们要充分理解模拟法庭教育的价值，积极参与其中，为孩子提供更广阔的发展空间。只有这样，我们才能共同创造一个更好的教育环境，培养更有素质的下一代。
模拟法庭被告心得体会总结篇三
涉外模拟法庭是一种通过模拟法庭审判过程，提升学生法律素养和实践能力的教育活动。在参与涉外模拟法庭的过程中，我体验到了真实的法庭氛围，学习到了法律知识，提高了表达和辩论的能力。通过这次经历，我深刻认识到了法律的重要性，同时也明白了司法公正的珍贵。以下是我参与涉外模拟法庭的心得体会。
首先，参与涉外模拟法庭让我感受到了真实的法庭氛围。在模拟法庭中，我们能够近距离观察和体验到法庭的庄重和正式。法官的严肃态度和冷静判断给人以深刻印象，律师的辩论技巧和专业知识让人佩服不已。而作为模拟法庭的辩护律师，我能够切身感受到代表当事人的责任和压力。这种真实的法庭氛围让我更加明白了法律的严肃性和专业性，也更加懂得了如何在法庭上正确行使自己的职能。
其次，参与涉外模拟法庭让我学到了丰富的法律知识。在准备案件的过程中，我阅读了大量相关的法律文献和判例，学习了法律的运作机制和具体规定。通过分析案件事实和法律条文，我能够更好地理解法律的实际应用和适用原则。同时，与其他辩护律师的辩论和法官的评论也让我有了更广泛的视野和思考。这些法律知识的学习和体验让我在以后的学习和生活中受益匪浅，有助于我更好地了解和运用法律。
再次，参与涉外模拟法庭提高了我的表达和辩论能力。模拟法庭中，我要站在法庭上进行辩论陈述，面对法官和其他辩护律师的质询和指责。这要求我有清晰的思维，准确的表达和自信的应对。通过与其他辩护律师的辩论和法官的点评，我发现自己在表达和辩论技巧上仍有许多不足之处，因此，在模拟法庭的过程中，我不断改进自己的表达方式和辩论思路，提高了自己的表达和辩论能力。这对于我未来的学习和职业发展都具有重要的意义。
最后，参与涉外模拟法庭让我深刻认识到了法律的重要性和司法公正的珍贵。法律是社会的基石，它保护了人权，维护了社会秩序，确保了正义的实现。在模拟法庭中，我亲身体验到司法公正的力量和作用。合法的审判程序和公正的判决让我相信法律的正义和公平。与此同时，我也看到了违法行为和司法不公的后果，进一步明白了遵纪守法和维护司法公正的重要性。因此，在以后的生活中，我将更加珍视法律，自觉遵守法律法规，并努力去维护司法公正。
总之，参与涉外模拟法庭是一次难得的学习机会，通过模拟法庭的互动和实践，我不仅感受到了真实的法庭氛围，学到了丰富的法律知识，提高了自己的表达和辩论能力，更重要的是，深刻认识到了法律的重要性和司法公正的珍贵。这次经历将对我以后的学习和生活产生深远的影响，使我更好地明白和运用法律，成为一个有责任感和正义感的人。
模拟法庭被告心得体会总结篇四
这次的模拟法庭是我踏入大学以来参加的最有好处的一次活动，它不仅仅使我的实践潜力得到必须程度的提高，更重要的是它让我从理论走向实际，充分的把书本上的理论知识应用到实践中，进一步强化了对理论知识的理解。
对于我们这些第一次参加这种实践活动的人来说，这次模拟法庭中我们收获个性多。首先，将理论应用于实践是我们最大的收获。对于那些书本上的诉讼程序：庭审准备、公布开庭、庭审调查、法庭辩论、法庭调解、合议庭评议、公布判决，看起来个性抽象，难以理解。但透过这次具体审判的操作过程后，我们比较感性的理解和掌握了这些抽象的程序。并且每个程序中我们遇到了各种各样的问题，透过对问题的一一攻克，我们更深刻的了解了诉讼程序在实践中的应用，这是在课堂上学不到的，它是一种经验的积累。
不仅仅在程序上我们有了一个更深入的理解，在实体上我们同样有一个崭新的认识。我们这次模拟法庭的案例涉及合同纠纷和损害职责赔偿。在了解案情后，我们翻阅了超多关于合同和赔偿职责的法律著作、法条以及相关的`司法解释，然后对着一案例进行了深入透彻的分析。在分析过程中，我们深刻的了解到将学过的理论知识与具体的案件相结合并不是我们想像中那么简单。记得老师说过，对于法条的理解并不仅仅仅在于对它能够熟练的表述，这只是一个基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去运用，使它对本案情有利。当时，听老师说的时候很简单，但现实中并不然。这次实践，让我们感觉到灵活运用课堂所学的法学理论和法律知识解决实际问题也是一门值得研究的学问。
其次，另一个重大收获是我们深深地感受到了法律的公平、公正、公开的理念和法律上那种坚定的信仰。在法庭上，那种庄重、严肃告诉人们法律是公平的，在法律面前人人都是平等的。同时，人们对法律的崇敬和信任进一步升华。在这次模拟法庭中，我担任了原告的主角，原告那种渴望法律还他们公道的情绪令我深深的感觉到法律是人们保护自我权益的有力武器，那是从来都没有过的感觉。看到法庭上每个人那严肃的表情，让我们深刻的感受到法律在我们面前是多么的庄严与神圣。
最后，有一点不能不提，就是再这次活动中，大家的共同努力让我们都感觉到了团结的力量。在准备期间，我们遇到了好多难点，给我们带来很多阻力。但这并没有打倒我们，而是让我们更加团结，团结就是力量。每当我们共同克服一个难点时，我们是那么的有成就感。记得准备了一段时光后，我们请来一位法学专业老师给我们作简评。老师对我们的活动很满意，当时我们的情绪真的无法用言语来表达，就是明白我们的共同努力被认可了。这次实践使我感觉到不单单是参加一个活动，在我们以后的工作中，团队精神都显得那么重要。
这次模拟法庭活动，我深刻的了解到法院庭审时所必需的程序步骤，将实体法第一次运用与实践中；我同时也熟悉了一些法庭辩论的技巧和诉讼的方法；我们的综合潜力如口才表达潜力、应变潜力、思维潜力、运用综合知识的潜力等得到进一步的提高；运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本潜力也得到相应的提高。
总之，模拟法庭让我学到了很多书本中没有的知识，提高了我的潜力，丰富了我的大学生活。
模拟法庭被告心得体会总结篇五
作为一名学法律的学生，在涉外模拟法庭的经历中，我获得了宝贵的经验和心得。通过参与模拟法庭，我不仅了解了法律实务的细节，还提高了自己的辩论和团队合作能力。在这篇文章中，我将分享我在涉外模拟法庭中的心得体会。
第一段：模拟法庭的背景和意义
涉外模拟法庭是一种模拟实际法庭审讯的活动，它为学生提供了一个真实的法律环境，让他们能够亲身体验法庭的工作方式和程序。通过模拟法庭，学生可以学会如何运用法律知识和技巧，分析案件事实和证据，以及辩护和辩论的能力。这种实践活动不仅提高了学生的专业素养，同时也培养了他们的团队合作和沟通能力。
第二段：为模拟法庭做好准备工作
在参与模拟法庭之前，我需要做大量的准备工作。首先，我要认真学习和掌握与所涉及案件相关的法律知识。其次，我要仔细研究案件的事实和证据，并理解各个当事人的主要观点和主张。最后，我还要练习演讲和辩论的技巧，以提高自己的表达能力和说服力。这个阶段的准备工作是确保我能够在模拟法庭活动中发挥出最佳水平的关键。
第三段：模拟法庭中的角色和表现
在模拟法庭中，我扮演了不同的角色，既有扮演原告律师，也有扮演辩护律师。在扮演原告律师的角色时，我需要利用事实和证据来证明被告的过错，并提出适当的法律诉讼请求。而在扮演辩护律师的角色时，则需要质疑原告的证据和主张，为被告提出合理的辩护理由。通过不同角色的扮演，我学会了站在不同的立场思考问题，并以客观和理性的态度对待案件。
第四段：团队合作和沟通的重要性
涉外模拟法庭是一个团队合作的活动，每个团队成员都扮演着不同的角色和职责。在团队中，我们需要相互合作，共同分工，以确保案件能够有条不紊地进行。在模拟法庭的过程中，我明白了团队合作和沟通的重要性。只有通过良好的沟通和协作，我们才能充分发挥团队的智慧和力量，取得好的成绩。
第五段：模拟法庭对自我提升的意义
通过参与涉外模拟法庭，我发现自己在辩论、表达和思维能力上都有了显著的提高。在模拟法庭的辩论中，我学会了有条理地陈述自己的观点，并且能够用事实和证据来支持自己的主张。我也发现自己更加自信，在面对挑战和压力时更加镇定。通过模拟法庭的经历，我增强了自己的自信心和领导能力，这对我未来的发展将有着积极的影响。
总结：
通过参与涉外模拟法庭，我不仅学到了法律知识和技巧，还提高了自己的辩论和沟通能力。我明白了模拟法庭对于学生的重要性，它能够为我们提供实践机会，让我们能够在真实的法律环境中锻炼和展示自己的能力。通过模拟法庭的心得体会，我更加坚定了成为一名优秀律师的决心，并愿意为实现这个目标努力奋斗。
模拟法庭被告心得体会总结篇六
近日，我参与了一次涉外模拟法庭活动，以律师的身份站在法庭上，亲身感受了法庭庄严肃穆的氛围。在这个过程中，我不仅学到了很多法律知识和应对策略，更体会到了法律的公正和权威。下面，我将从参与演讲、辩论、团队合作、司法学习以及职业素养等方面总结我的心得体会。
首先，在这次模拟法庭活动中，我作为律师代表一方进行演讲。我意识到，清晰有力的表达是提高辩论效果的关键。通过准备并熟练背诵我的辩词，我能够在法庭上自信地陈述事实和法律依据。我还学会了在面对对方质疑时保持冷静，并用法律条款有力地驳斥对方的观点。这次经历让我明白了演讲的重要性，不仅需要充分准备，还需要灵活运用语言和逻辑思维。
其次，参与模拟法庭活动强调了团队合作的重要性。在准备期间，我们组成小组进行案件分析，并针对性地分配任务和角色。每个人根据自己的特长和知识进行专项准备，最终形成了一个高效的合作团队。在辩论环节中，团队合作能够更好地展示出我们的观点和策略，使得辩论更有说服力。这次经历让我深刻体会到团队合作的力量，只有大家一起努力，才能取得更好的成绩。
第三，在参与模拟法庭活动中，我深深感受到了司法学习的重要性。法律知识的熟悉程度决定了我们在法庭上的表现。因此，我在准备期间积极阅读相关法律文献，与同学们进行讨论和交流。这些学习的过程让我更加深入地了解了法律的原理和适用，为我在模拟法庭中的表现提供了坚实的基础。我相信，只有不断学习和提升自己的法律素养，才能在法庭上更好地履行职责。
此外，参与模拟法庭活动也提高了我的职业素养。在法庭上，法官的权威和公正是无可置疑的。作为律师，我要时刻保持尊重法庭、遵守法律的职业态度。通过这次活动，我深入体会到了职业道德的重要性，要以公正、诚实和道德为准则去履行自己的职责，为维护正义和公平发挥自己的作用。
总之，涉外模拟法庭活动是一次极具教育意义的经历。通过参与演讲、辩论、团队合作、司法学习以及职业素养的锻炼，我不仅提高了自己的法律素养和辩论能力，更加深入地理解了法律的公正和权威。相信这次宝贵的经验将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。
模拟法庭被告心得体会总结篇七
按照电大法学本科法律实践的要求，为了更深入地学习法学这一专业，我们以模拟法庭的方式进行了一次法律实践，。
我们以张丽医疗事故案为案例，具体制定了法庭实施计划，做好了庭审前的准备工作，进行了细致的人员分工和会场的布置，整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，是一次成功的法律实践活动。
在本案的审理中，我的身份是合议庭笔录员，被害人王灿死亡的原因是本案的焦点，在医疗事故的举证责任倒置中，作为被告的张丽，应当就其行为的科学性、及时性、没有过错的事实承担举证的责任，本人就举证责任倒置这一问题谈一下心得体会。
民事责任特别是侵权责任的构成要件，一般包括损害事实、因果关系和过错，这些要件事实的存在也构成了决定原告是否胜诉的关键。但在实行举证责任倒置的情况下，原告不必要就这些因素的存在与否都负担举证责任，而应当由被告就某种事实存在与否承担举证责任。举证责任倒置不仅仅是指证明责任依据法律的规定发生特定分配的现象，同时还意味着反对一方所证明的事由在法律上作出严格的限定，即在实行举证责任倒置的情况下，反对的一方究竟应该反证证明什么，必须要由法律规定。通常，由被告方证明的事实是由实体未能加以明确限定的，其证明人后由主要包括两类：一是对自己没有过错的证明；二是对不具有因果关系的证明。在某些情况下，对这两个事实的证明通常是结合在一起的。例如，被告证明损害是由第三人的原因造成的，则不仅表明被告没有过错，而且同时也表明损害的发生与被告的行为之间没有因果关系。但在另外一些情况下，这两个问题有可能也是相互分离的。例如，被告证明损害是因为不可抗力造成的，应可以表明其主观上没有过错，从而应当被免除责任。
举证责任倒置表面上是提供证据责任的倒置，实际上是就某种事实负有证明其存在或不存在的责任的倒置，是证明责任在当事人间如何分配的问题。然而，举证责任倒置不仅仅是对事实证明责任的分配，更重要的是，对这种举证责任的分配常常直接影响到诉讼结果，即“举证责任分配之所在，乃胜诉之所在”。因为一旦倒置以后，举证责任被倒置的一方负担了较重的证明义务，如果其不能够就法定事由进行举证，便推定提出主张的一方就该事实的主张成立，这就会从整体上影响到诉讼的结果。
败诉后果的承担表明了举证责任倒置实质上是一种证明责任的分配，证明责任是一种结果责任，解决的是在案件事实真伪不明时败诉风险的承担问题。在实体法上，对被告方对此要举证证明也有相当的难度。例如，在高度危险责任的情况下，被告必须证明危险是由原告的故意造成的才能免责，倘被告无法就此举证则可能要败诉。这样，举证责任倒置通常是和严格责任联系在一起的，由此也进一步表明了举证责任倒置与举证责任转换的区别。举证责任的转换与严格责任问题没有必然联系，任何类型的案件在诉讼中都可能出现举证责任转换的现象，它不涉及抽象的实体法规范，只是当事人在具体诉讼过程中相互活动。
在举证责任倒置的情况下，是否意味着原告不负任何举证责任，而应由被告证明一切？我认为，即使依据实体法的规定应适用举证责任倒置，原告也要承担就一定事实存在或不存在举证的责任。在适用严格责任的情况下，对于过错、因果关系等，根据法律规定应当由被告证明，从而免除了受害人对此事实的举证的责任，而将该责任倒置给加害人一方，由其承担无未能举证时的败诉风险。但其他要件事实，如加害人、损害事实等，则还应适用“谁主张谁举证”的一般规则分配举证责任，由该事实的主张者承担举证责任。例如，在高度危险作业的责任中，至少原告要证明危险是因为被告的行为造成的而非第三人的原因造成的，否则其连诉讼主体的被告一方都不能明确，怎么诉讼？对谁诉讼？再如，在医疗事故的举证责任倒置中，作为被告的医院一方，应当就其行为的科学性、及时性、没有过错的事实承担举证的责任，而患者应当就被告行为的危害后果事实、危害后果与被告的行为间有关联的事实等，承担举证的责任。在举证责任倒置情形下，原告方也承担部分事实的举证责任的原因是：从实体法角度言，任何人主张权利都应当提出证据证明其权利的存在；从证据法的角度看，主张的一方也应当提供相应的证据。即使法律从特定的目的出发，为加强对一些处于举证遇到障碍的特定当事人的保护，实行举证责任倒置，只是将特定的证明事项倒置给被告一方承担，这并不是说，将所有的诉讼证明事项甚至释明事项，都交给被告承担。从性质上看，举证责任倒置实质上基于法律规定，由原告证明a事实的存在，但应当由被告承担b事实存在或不存在的证明，被告不能证明的，推定原告的事实主张成立。
通过实践，对法律又有了更进一步的了解和理解。
模拟法庭被告心得体会总结篇八
进入大学两年来，我们专业陆陆续续学习了《法理学》﹑《民法学》﹑《经济法》﹑《行政法和行政诉讼法》﹑《民事诉讼法》和《法律文书》。上两个星期，我们07级法学全体同学在老师的指导之下进行了一次法学知识大演练：举办模拟法庭。这也算是我们进入大学两年多来，学习法律知识的一次大总结。
这不但是我第一次参与到庭审中来，还非常荣幸的当了一回审判员。这可以说是我人生的一次非常美妙的体验，心得体会自然是颇多，真有一种迫不及待的要与大家分享喜悦心情的冲动。
诉讼源于纷争。那么，纷争又源于什么呢?我认为，源于两点：一是过分要求，一是无知。
何所谓过分要求呢?因为一方想着欺诈或者欺负另外一方，于是抓住了一些看上去好象冠冕堂皇的而其实是不能成立的理由，向对方要求本来不应该是自己的东西。这是极不诚信的行为。总有那么一些人这样子想：反正纠纷已经形成，这可不是天天都有的。我有的是精力，水混了还不乘机摸上几尾鱼，机不可失，时不再来也!难得的机会，不用白不用，用了白用也就白用。反正败诉的成本不高，抓紧机会告上一状，胜诉了就是发横财(其实是把幸福建立在别人的痛苦之上)，败诉了就当是逛了一回街，区别不过是这个商场或店铺是法庭罢了。
与此相对应的是那些死皮赖脸不肯承认错误的人，在产生纠纷的时候，明明知道自己存在过错，就是不肯低下自己高贵的头。他们应该是这样子想的：反正你又不能把我怎么样，你要是敢动我一根毫毛我就首先去法庭告你一状。你要是没有本事使用暴力，不敢动我的毫毛，我就赖着不承认，看你能把我怎么样。当然了，这样子的人，在确定的法律事实面前，在公正的法律制度之下，除了灰溜溜地低下自己高贵的头之外，是没有其他任何事情可以做的。生动的奴性主义的阐述!
在这里我还想说一句题外话，就是当这样的人触犯我们的时候，我们大可不必与之理论，以至于纠缠不请，甚至纠缠着纠缠着我们本来有理的也变成无理了。我们必须向这些人取回公道，不然他们一定会得寸进尺的。我们取回公道的手段应该是强有力的，但是切不可用暴力，否则正中他们的下怀。我们直接报警或者是上法庭就行了。奴隶一样的人嘛，欺软怕硬的就怕比他们强的人。
生活需要智慧。把人家的东西争抢过来只能满足自己的小心眼，懂得放弃往往是更大的智慧。话说到这一点子上，我倒觉得生活得智慧点也很容易。想着欺诈或者欺负别人时勇于放弃就可以了。更何况，放弃的又不是自己的东西。这个借花献佛也是很高的智慧喔!
那什么又是无知呢?因为当事人没有基本的法律知识，当其遇上了一些看似不平的事情，就想当然的以为应该怎么样，于是蠢蠢欲动的、或者是贸贸然的糊里糊涂的就进行诉讼了。而令人啼笑皆非的是，当当事人认识到了相关的法律问题之后，就不会坚持自己的立场，以至于悻悻然地放弃自己的诉讼请求了。
同样的事理，为什么原告和被告之间说不清楚，非得要到法庭去不可?
人性的弱点，为什么就不能为着共同的利益而至少暂时克服呢!?呵呵，人就是这样，在是是非非面前往往不明智，甚至是愚蠢。
但是话也还是得说回来，面对纠纷，与其争吵得面红耳赤还是久拖不决，还不如狠心一点追加一时的成本，上法庭去。威严的国徽之下，严格的法律面前，把问题解决了，还乐得心安理得、高枕无忧。
神圣的诉讼，原来还是效率与公正的妥协的结果。
公证之下，判决还有别?
非也非也!这并不是说法官枉法，而是公正审判之下的必然结果。
首先说到法官，法官的职责就是公正审判：“不告不理”是我国法院受理民事纠纷的一个基本原则，也就是说民事纠纷需要当事人告上了法庭，法庭才会受理，也即是告了才理，当事人告什么法院就受理什么，当事人不告的部分或者全部法庭万不能自作主张。真可谓兵来将挡，水来土掩。然后法院根据审出来的事实依法判决。
既然法官正确的认定事实，并且依法判决，那么同样的法律事实又为什么还会有不同的判决呢?因为不同的律师或者不同的当事人会有不同的诉讼请求。法官是根据认定的法律事实，依照法律条文，结合诉讼当事人的诉讼请求来判决的。法律条文，法律事实与诉讼请求，三者任何一个有所不同，都将可能导致最后判决的不同。所以说，为了赢得诉讼，一个好的律师对于当事人来说，真可谓非常重要。
这就是我关于模拟法庭一些想法。
模拟法庭被告心得体会总结篇九
看完后还会细细的回味一番，也曾想象着如果我能成为其中的一员那该多好啊!
这样的机会来了。
《法律基础》课程中开办了一个模拟法庭。这是一个关于花盆坠楼而砸伤人的民事案例。在此次的模拟法庭中，我扮演的是一个路过案发现场的目击者路人。虽然这只是个小小的角色，但从中我获得了不少的收益和感想。
目击者路人，即证人，属于诉讼参与人。作为证人，所作的证词必须属实，不能胡编乱造。虽然民事诉讼是采取“谁主张谁举证”的原则，由被告承担举证责任,但在行政诉讼、刑事诉讼却有重要区别。做诚实的证人，做诚实的人。其身正，百“毒”不侵，与法同行。
模拟法庭是以法律基础课教学为依托。以学法、用法、普法为宗旨，以提高法律素质为目的，有非法律专业学生自编自演的仿真法庭。模拟法庭增加了法律基础课程教学的可听性、可学性、可信性，使原先枯燥乏味的法律基础课生动有意思，使得同学们端正了上《法律基础》课的态度，深刻理解法律与日常生活息息相关。法律是公平的、公正的、秩序的、具有权威性等精神内涵。
举行此次模拟法庭，使我真正了解到民事诉讼案件审理的整个程序。书记员宣布法庭规则：“不许大声喧哗，不许随意走动，要遵守法律纪律。”然后宣布：“全体起立，请审判长、审判员入庭。”(2)、审判长、审判员入庭。书记员宣布：“全体坐下!”(3)审判长宣布庭审开始。先后委原告、被告及辩护人出庭。(4)、审判长(员)宣布并进行法庭控辩。包括原告代理人(公诉方)发表控诉意见和控辩双方进行法庭辩论。(5)、审判长(员)宣布并进行法庭调查。包括控辩双方提供证据和证人出庭作证。(6)、审判长(员)要求原告、原告代理人、被告、被告辩护人做最后的陈述。(7)、休庭，合议庭进行合议。(8)、5分钟后，法官入庭。(9)、审判长做最后的审判，退庭。
模拟法庭还给同学们提供了一个怎样写法律文书的机会(起诉书、答辩词、辩护意见、判决书等)。
通过法律基础的学习与模拟法庭的结合，应学会自觉运用法律武器维护自己的合法权益，当自身的合法权益受到他人或组织侵犯时，运用所学法律向司法机关提出诉讼，同各种侵权行为进行斗争。
这次的模拟法庭中有点小小的不足，就是双方进行法庭辩论不够精彩，希望下次的模拟法庭搞得更好。