在现代社会中，人们面临着各种各样的任务和目标，如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标，我们需要制定计划。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
普通高中攻坚计划篇一
第一条为规范国家科技计划项目管理，提高科技计划项目管理的效率，保证科技计划项目管理的公开、公正和科学，制定本办法。
第二条国家科技计划项目(以下称项目)是指在国家科技计划中实施安排，由单位或个人承担，并在一定时间周期内进行的科学技术研究开发活动。
第三条国家科技计划项目管理实行依法管理、规范权限、明确职责、管理公开、精简高效的原则，并严格按《国家科技计划管理暂行规定》和相关各类国家科技计划管理办法中的有关规定组织实施。
第四条本办法主要适用于以中央财政投入为主的各类国家科技计划的项目立项、实施管理、项目验收和专家咨询等项目管理工作。
第二章项目立项
第五条项目立项一般应包括申请、审批、签约三个基本程序。
第六条科技部专项计划部门在启动项目申请工作前，应根据科技发展规划和战略，发布项目指南或优先领域，并依据计划的性质、宗旨和功能定位，明确申请项目的选择范围、领域、性质、规模、目标方向等，确定项目申报的时间、渠道、方式。
第七条项目指南和优先领域已明确项目目标和任务，并符合招标投标条件的，应当依据《科技项目招标投标暂行管理办法》中的相关规定执行。
第八条申请项目的申请者(包括单位或个人)应当符合以下基本条件：
(一)符合该计划对申请者的主体资格(包括法人性质、经济性质、国籍)等方面要求;
(二)在相关研究领域和专业应具有一定的学术地位和技术优势;
(三)具有为完成项目必备的人才条件和技术装备;
(四)具有与项目相关的研究经历和研究积累;
(五)具有完成项目所需的组织管理和协调能力;
(六)具有完成项目的良好信誉度。
第九条申请项目应符合国家科技、经济和社会发展战略，符合国家产业政策和科技政策，符合国家科技发展规划、计划的总体部署和安排。
第十条申请项目应提供以下三部分材料：
(一)项目申请表(由科技部统一印制);
(二)项目建议书(由申请者按照科技部要求的内容框架编写);
(三)项目建议书的附件(与项目建议书内容有关的证明材料、专家评议意见、相关单位的项目推荐意见)。
第十一条项目建议书的内容和框架一般应包括：
(一)立项的背景和意义;
(二)国内外研究现状和发展趋势;
(三)现有研究基础、特色和优势;
(四)应用或产业化前景、科技发展或市场需求;
(五)研究内容与预期目标;
(六)研究方案、技术路线、组织方式与课题分解;
(七)年度计划内容;
(八)主要研究人员和单位简况及具备的条件;
(九)经费预算;
(十)有关上级单位或评估机构的意见。
除满足上述条件外，不同类型项目的建议书可有所侧重，或根据需要增加新的内容。
第十二条项目申请，必须严格按各类国家科技计划管理办法规定的渠道、方式、时间执行。申请渠道可按行政隶属关系逐级汇总、审核;或由申请者经有关行业和地方科技行政管理部门推荐后直接申报，最终由科技部专项计划部门受理。
第十三条经科技部专项计划部门或由其委托的有关机构对项目建议书进行讨论、咨询和审查后，符合条件并通过审查的项目，可以进入可行性论证或评估。
第十四条科技部专项计划部门负责组织或委托有关机构进行项目可行性报告的论证或评估工作。
第十五条可行性报告内容和框架一般应包括：
(一)项目的背景和意义;
(二)国内外研究开发现状和发展趋势(包括知识产权状况);
(三)拟承担单位的技术优势和条件;
(四)项目目标、研究内容和关键技术;
(五)技术路线方案、课题分解;
(六)经费的预算;
(七)年度进度和目标;
(八)预期成果;
(九)项目负责人的技术水平和组织管理能力介绍;
(十)有关上级单位的意见。
第十六条可行性论证或评估报告应对项目给出可行、不可行或需作复议的明确结论意见，并交科技部专项计划部门负责审核。对论证结论“需作复议”的项目，申请者应对有关内容进行必要的修改，然后将修改完善后的论证报告送科技部专项计划部门进行复审。
第十七条对通过可行性论证审核的项目，科技部将以部发文的形式给予批复，并根据管理公开制度在相关范围或媒体向社会公众发布列入计划项目公告。
第十八条对符合评估条件的项目，应当依据《科技评估管理暂行办法》中的相关规定执行。
第十九条列入国家科技计划的项目，科技部专项计划部门应根据不同计划的性质，通过合同或计划任务书形式，确定项目各方的权利和义务。
第二十条列入国家科技计划的项目实行统一编号，有关标准由科技部另行制定。
第二十一条项目的合同或计划任务书的文本由科技部专项计划部门依据有关法律法规统一设计和印制，由项目承担者依据批准的项目可行性研究报告填写合同或计划任务书。经签约各方共同审核后，方可履行签订手续。
第二十二条合同或计划任务书应包括以下内容：
(一)项目编号、项目名称和项目密级;
(二)合同甲方或计划任务下达部门;
(三)合同乙方或计划任务承担单位(人)和任务责任人;
(四)立项背景与意义;
(五)主要任务、关键技术;
(六)验收考核指标;
(七)实施方案、技术路线与年度计划进度;
(八)经费预算和用途;
(九)承担单位的保障条件与经费配套;
(十)科技成果及其知识产权的归属和管理;
(十一)涉密项目的科技保密义务;
(十二)争议解决方法。
第二十三条根据国家科技计划的不同性质和目标，合同或计划任务书可增加有关科技行政管理部门作为第三方，第三方有保证任务完成的责任和监督项目实施的权力。
第二十四条对于执行结果可测的项目，合同中的研究和考核指标，必须量化;对于执行结果不可测项目，合同中的研究和考核指标，必须有准确含义的定性说明。
第二十五条对项目执行中的有关国拨经费、条件保障和经费配套条款，必须明确签约各方的责任，并明确出现一方违约时，其他方应有的权力。
第二十六条合同或计划任务书由科技部专项计划部门核准后方能生效。
第二十七条对国务院交办或科技部决定所需紧急立项任务，可按各类国家科技计划管理办法所规定的紧急立项程序条款进行立项。
第三章项目实施管理
第二十八条国家科技计划一般按项目、课题两级管理，不设课题的可按项目进行管理。
第二十九条科技部专项计划部门和授权或委托的项目组织实施管理机构负责项目的实施和管理。
第三十条科技部专项计划部门在项目管理中的基本职责是：
(一)确定项目组织实施的管理机构和管理模式;
(二)审聘项目专家咨询委员会;
(三)审查项目年度执行报告、项目完成后的总结报告和项目经费的预、决算;
(四)组织或委托其他组织或机构进行项目的中期检查或评估;
(五)组织协调并处理项目执行中需要协调、处理的问题。
第三十一条受科技部专项计划部门授权或委托，项目组织实施管理机构对项目目标的实现、项目任务的完成、关键技术的突破及涉密项目的科技保密等，承担组织实施的责任。
项目组织实施管理机构的基本职责是：
(一)匹配项目约定支付的科技经费;
(三)实施项目的统计调查，督促项目科技成果完成单位办理科技成果登记手续;
(四)向科技部专项计划部门报告项目实施中难以协调的问题。
第三十二条项目承担者的基本职责是：
(一)严格执行合同或计划任务书，完成项目目标任务;
(二)真实报告项目年度完成情况和经费年度决算;
(三)接受科技部专项计划部门和项目组织实施管理机构对项目执行情况的监督检查;
(五)及时报告项目执行中出现的重大事项;
(六)填报由科技部制发的科技计划统计调查表和科技成果登记表;
(七)报告项目执行中知识产权管理情况和提出知识产权保护的建议。
第三十三条项目实施中必须建立年度执行情况报告制度，如遇目标调整、内容更改、项目负责人变更、关键技术方案的变更、不可抗拒的因素等对项目执行产生重大影响的情况必须及时报告。
项目承担者必须在每年1月中旬提交项目上年度执行情况，经项目组织实施管理机构审核汇总后，于2月中旬报科技部综合计划部门和专项计划部门。
第三十四条项目实施时限一般为三年，并可以逐年滚动立项，超过三年的项目，应进行中期检查或中期评估。项目执行中因人为因素致使项目难以实施或在预定时间内不能完成合同，科技部专项计划部门可以采取警告、通报批评，并视情况直至取消合同任务的处罚。
第三十五条各类国家科技计划必须建立相互兼容的数据库，实现信息、数据资源共享。统计、调查和成果登记的科技指标应有一致的概念和内涵，指标及数据具有可比性。
第四章项目验收
第三十六条各类国家科技计划可根据计划自身的特点，制定专门的验收管理办法。
第三十七条项目验收的组织工作，由科技部专项计划部门委托项目组织实施管理机构组织进行。
对跨行业(部门)、跨省市的重大项目验收，应由科技部专项计划部门负责主持。
第三十八条项目验收以批准的项目可行性报告、合同文本或计划任务书约定的内容和确定的考核目标为基本依据，对项目产生的科技成果水平、应用效果和对经济社会的影响、实施的技术路线、攻克关键技术的方案和效果、知识产权的形成和管理、项目实施的组织管理经验和教训、科技人才的培养和队伍的成长、经费使用的合理性等应作出客观的、实事求是的评价。
第三十九条项目验收程序，一般应符合下列要求：
(一)项目验收工作需在合同完成后半年内完成;
(五)科技部专项计划部门负责批准项目的验收结果。
第四十条项目承担者申请验收时应提供以下验收文件、资料，以及一定形式的成果(样机、样品等)，供验收组织或评估机构审查：
(一)项目合同书或项目计划任务书;
(二)科技部专项计划部门对项目的批件或有关批复文件;
(三)项目验收申请表;
(四)科技成果鉴定报告;
(五)项目研发工作总结报告;
(六)项目研发技术报告;
(七)项目所获成果、专利一览表(含成果登记号、专利申请号、专利号等);
(八)研制样机、样品的图片及数据;
(九)有关产品测试报告或检测报告及用户使用报告;
(十)建设的'中试线、试验基地、示范点一览表、图片及数据;
(十一)购置的仪器、设备等固定资产清单;
(十二)项目经费的决算表;
(十三)项目验收信息汇总表。
第四十一条项目组织实施管理机构在组织项目验收时，可临时组织项目验收小组，有关专家成员由项目组织实施管理机构提出并经科技部专项计划部门批准后聘任。项目验收小组应由熟悉了解专业技术、经济和企业管理等方面专家组成，专家人数一般不少于11人。
验收小组的全体成员应认真阅读项目验收全部资料，必要时，应进行现场实地考察，收集听取相关方面的意见，核实或复测相关数据，独立、负责任地提出验收意见和验收结论。
第四十二条参与项目验收工作的评估机构，应遵照《科技评估管理暂行办法》有关规定执行。
第四十三条项目验收方式和验收活动安排，应在验收工作开始前15日由组织验收部门通知被验收者。被验收者应对验收报告、资料、数据及结论的真实性、可靠性负责。验收小组/评估机构，应对验收结论或评价的准确性负责，应维护验收项目的知识产权和保守其技术秘密。
第四十四条项目组织实施管理机构根据验收小组/评估机构的验收意见，提出“通过验收”或“需要复议”或“不通过验收”的结论建议，由科技部专项计划部门审定后以文件正式下达。
被验收项目存在下列情况之一者，不能通过验收：
(一)完成合同或计划任务书任务不到85%;
(二)预定成果未能实现或成果已无科学或实用价值;
(三)提供的验收文件、资料、数据不真实;
(四)擅自修改对合同或计划任务书考核目标、内容、技术路线;
(五)超过合同或计划任务书规定期限半年以上未完成任务，事先未作说明。
第四十五条需要复议的验收项目，应在接到通知30日内提出复议申请。
未通过验收的项目，承担者接到通知半年之内，经整改完善有关项目计划及文件资料后，可再次提出验收申请。如再次未通过验收，项目承担者三年内不得再承担国家科技计划项目。
第四十六条除科技部事先合同约定科技成果归国家所有外，项目所产生科技成果的知识产权归科技成果完成者所有，具体办法另行规定。
第四十七条项目产生科技成果后，应当按照科学技术保密、科技成果登记、知识产权保护、技术合同认定登记、科学技术奖励等有关规定和办法执行。
第五章专家咨询
第四十八条充分发挥专家咨询参谋作用，提高项目管理工作的科学性、公正性及社会参与程度，项目管理应当引入专家咨询机制。
第四十九条国家科技计划在项目的可行性论证、立项审查、招标投标、评估、中期检查、项目验收等环节可以组织专家咨询活动。专家咨询意见应作为科技管理与决策的参考依据。
第五十条科技部专项计划部门应根据各类国家科技计划特点确定咨询专家条件、构成，咨询专家应具备的基本条件是：
(一)具有良好的科学道德和职业道德，能够客观、公正、实事求是地提出咨询意见;
(二)熟悉咨询项目所在领域或行业的科技经济发展状况，了解科技活动的特点与规律，在本领域或行业内具有较高的权威性。
咨询专家的群体组成应具有代表性和互补性。人数、年龄和知识构成应具有相对合理性。专家群体应熟悉相关领域或行业的发展状况，掌握技术、经济、市场、产业政策等方面情况，并具有一定综合分析判断能力。
第五十一条以下人员不宜作为咨询专家选聘：
(一)与咨询对象有利益关系的人员;
(二)咨询对象因正当理由而事先正式书面申请希望回避的人员;
(三)在以往咨询活动中有不良记录的人员。
第五十二条科技部专项计划部门、项目组织实施管理机构应在聘请专家时向专家阐明咨询的目的、咨询的工作原则、咨询专家的职责与权利，明确咨询的任务与要求。专家同意后，方可聘为咨询专家，正式参与咨询活动。
第五十三条科技部专项计划部门、项目组织实施管理机构应向咨询专家提供与咨询工作相关的资料、信息和数据，提供必要的工作条件和费用，对有关咨询内容和项目背景作必要的介绍与说明，还应当对咨询专家的具体意见负有保密责任。
第五十四条科技部专项计划部门、项目组织实施管理机构不得向咨询专家施加倾向性影响，不得故意引导专家的咨询意见。不得伪造、修改咨询专家意见。不得向咨询对象及与计划管理决策无关的任何单位或个人扩散咨询专家和咨询意见。采用咨询专家意见后的决策行为，其责任由决策者承担。
第五十条咨询专家在为项目进行咨询的过程中，必须遵守以下规范：
(三)当咨询事项与专家有利益关系时，必须主动向管理者申明并回避;
(四)在咨询期间，未经组织者允许，咨询专家个人不得就咨询事项与咨询对象及相关人员进行接触。更不得以各种方式收取咨询对象的报酬和费用。
第五十六条在咨询活动中若咨询专家存在违规行为，科技部专项计划部门可视情节轻重，采取记录其信誉度、专家意见无效直至公开取消专家咨询资格等方式处理;触犯法律的，由司法部门依法追究法律责任。
第五十七条科技部专项计划部门应对专家咨询活动的重要内容进行记录存档，其主要内容包括咨询任务、内容、方式、程序、咨询专家意见使用方法和规则、咨询专家名单、咨询专家个人意见、综合分析结论、组织咨询活动的机构和人员、以及其他需要特别说明的事项等。
第五十八条必要时，科技部有关专项计划、综合计划部门可根据实际需要建立咨询专家动态数据库。根据咨询任务的需要，聘任若干较为稳定的咨询专家群体参与项目管理全过程的活动，以增强咨询专家的责任和提高咨询工作质量。
第六章附则
第五十九条科技部专项计划部门可依据本办法，结合计划管理的实际需要对各类国家科技计划项目管理的基本程序做必要的补充，并报科技部综合计划部门备案。
第六十条本办法自发布之日起施行。
普通高中攻坚计划篇二
第三十三条项目管理应充分发挥内部纪检监察及财务等部门的监督作用，严格按项目管理要求进行过程及重点环节的监督管理。各级财政、审计等相关监督部门应加强对项目管理的部门监督，确保项目管理的公开、公正、高效。
第三十四条项目管理部门应建立社会监督机制，实行监督员、监理员、特派员等制度，加强项目管理的社会监督。
第三十五条任何单位或个人在项目研究中弄虚作假或有截流、挪用、挤占、骗取财政资助项目经费的行为，市科技局、市财政局将根据情况采取通报批评、停止拨款、终止项目、取消申报资格等措施予以相应处理。
第三十六条严禁项目管理部门在项目实施过程中随意更改项目相关实施内容和指标，在项目验收过程中降低验收标准或虚假验收。
第三十七条咨询专家在咨询活动中有违规行为，市科技局可视其情节轻重，采取记录其信誉度、专家意见无效直至取消专家咨询资格等方式处理。
普通高中攻坚计划篇三
1引言
我国是世界上屈指可数的农业大国之一，农业发展的相当成熟。但是随着我国改革开放的步伐不断加快，加上我国在新世纪之后加入了世界贸易组织，“地球村”的概念在农业上的体现越来越强烈。我国与国内外各地区之间的农业技术交流越来越频繁。随着我国的现代农业相关理念不断推进，农机科技创新以及推广工作正在我国的广大农村地区全面推进。但是由于我国的现实国情，在这之中还存在着一定的问题。因此，笔者将在下文中分析这些问题并提出一定的见解，以飨读者。
2农机科技创新与推广工作中存在的一些问题
2.1创新与推广经费不足
在现代的市场经济的体制下，任何一个项目的推进都是需要大量的经费堆砌的。在大量的工作以及调研中发现这样一个问题：一些地区的政府对于农业的发展的关心程度不够高甚至有不闻不问的趋势，转而将发展的重点投入到了第二以及第三产业的建设中。承认第二第三产业的附加值以及其所能产生的经济效益的确比第一产业高，但是这样偏向于第二第三产业的复杂模式是畸形的。大量资金的缺失造成了农业发展的停滞不前，也正是由于资金的缺失，我国的农业机械的科技创新程度始终不能与国际接轨，也谈不上领先国际。同时，由于相关政府部门的不重视，部门内的工作人员其工作态度也自然是散漫的，其对于农业机械的推广工作也抱着一种“混日子”的工作态度。正是由于这样的原因，造成了我国目前一些地区农机科技创新与推广的窘境。
2.2传统农业的耕作方式影响深远
在我国，农业一直都不是一种能够让人快速致富的行业，到了第二第三产业快速发展的现代社会，农业的地位更是受人排挤。而且我国的农业发展有上千年的悠久历史，传统的耕作方式对于农民的影响程度不是简单的现代农业机械的宣传工作就能替代的。许多农民对现代的农业机械保持着一种怀疑的态度，他们更信赖于传统的刀耕火种的农业生产方式。这样的做法不仅制约了我国的农业发展，更加对我国农业机械哈的发展前景蒙上了一层阴影。
2.3农机从业人员匮乏
我国的许多高等院校已经开设了农业机械的相关课程，并且有大量的实践课程与之配套，但是每年能够参加到农业机械的创新以及推广工作中来的大学毕业生是少之又少的。一方面是由于一些学生对本专业不感兴趣，另一方面是由于大学毕业生一时间受不了农村基层的艰苦环境。
2.4农业机械创新以及推广人员专业素质有待提高
我国许多地区的农业机械创新以及推广人员都是从上世纪末开始就一直工作至今的。他们的思想观念、动手能力以及相应的对市场的认识和推广口才能力明显不如现代的`年轻人，其专业素质已经被拉开了差距。这样的专业层次是不能够与市场很好地对接的，也严重地制约了农业机械化发展的步伐。2.5推广服务环节存在一定问题我国的农民朋友不是不能够接纳新式的农业机械，他们所担忧的是购买农业机械之后相对的服务质量跟不上。然而，农民朋友这样的担忧在许多地方成为了现实甚至有愈演愈烈的趋势。许多农业机械推广人员都认为将机械卖完了就算完事。造成了农民朋友不知如何使用、维护、维修农业机械。这样的做法严重伤害了农民朋友对于农业机械化发展的美好憧憬，对我国的农业机械化发展是一个沉重的打击。
3改进农机创新以及推广工作的几点建议
3.1加大各方面的经费投入
在这一措施的投入上主要分为两个方向：一方面，加大对科研经费的投入，重点将经费投入在科研环境以及仪器和人才等方面，用最顶尖的仪器和最精锐的人才来帮助科研的进步；另一方面，加大对农业机械推广的力度，重点将经费放在对农业机械的宣传以及规模扩大等方面，将农业机械的好处与原始农业相对比，就能够使得农民朋友全方位地分辨出优劣所在，才能够推进农业机械的创新以及推广工作，使得农业机械化的发展更进一步。
3.2加强从业人员的引进以及现有从业人员的专业素质培训
专业人才的匮乏以及现有从业人员的素质过低是我国许多地区、许多行业正在面临的窘境。对此，一方面，由地方政府出面，将农业技术部门与高等院校以及科研院所之间建立合作关系，农业技术部门每年为高等院校的毕业生提供实习机会甚至是工作岗位，而高等院校则利用其强大的教育资源为现有的农业技术部门提供专业素质的再培训。同时，政府部门应该在长期的工作过程中设立一个类似于模范员的岗位标准，使得从业人员能够一个学习的方向，为其职业生涯以及专业水准树立标杆。
3.3提高农业推广服务的后续
这一建议的重点在于一方面加强对农民朋友的宣传工作，使得其能够对农业机械的好处以及意义有深刻的认识。另一方面，在对已经购买农业机械的农民朋友，相关的技术部门要及时地进行技术上的跟进以及辅导，对农业机械的维护以及使用、维修等方面要作出全方位的跟踪指导，确保农民朋友在购买机械之后能够会用、会修，以此来达到农业机械的真正目的———促进我国农业机械化的发展，为农民朋友增产增收。
4总结
我国的农业市场规模很大，农业机械的创新工作潜力无限，农业机械的推广工作任重而道远。希望相关的农业机械的研发人员能够脚踏实地，紧紧地结合市场的相关需求，为农民朋友真切地研发出有效的农业机械，真正为农民谋福利；同时希望相关的推广人员能够不辞辛苦，不厌其烦地为每一位有购买农业机械意图的农民群众讲解农机的使用方法以及好处，以此来达到农业机械化发展，最终促进我国的农业规模的进一步扩大，并以此来促进我国的经济建设。
普通高中攻坚计划篇四
心理健康教育是通过心理卫生的教育、心理品质与能力的培养及处理心理问题的辅导，全面提高学生的心理素质，最终促进学生价格健全发展的一项科学的系统工程。在中小学开展心理健康教育，是促进学生自身健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求，更是特色兴校、特色强教、打造甘田中学教育品牌的重要内容。为了进一步加强我校中小学心理健康教育工作，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
《以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》为指导，坚持以人为本，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
二、任务
1、面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识，承受挫折，适应环境及学习、择业、交友等方面获得充分发展，以努力提高全体学生心理健康素质和价格水平。
2、对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有效的心理咨询和辅导。
三、工作措施
1、开设心理健康教育活动课程。
学校要有组织、有计划地开设心理辅导活动和专题心理讲座。要把心理辅导活动纳入日常教育计划，每班每学期安排八课时以上。
2、开展多种多样的心理训练。
为了增加学生心理适应能力，排解成长过程中的困扰，使学生享受成长的快乐，开展形式多样的心理训练，如意志训练、自信心训练、人际交往能力训练、放松训练、学习方法辅导和克服考试焦虑辅导等。
3、开展丰富多彩的集体活动。
要组织学生参加丰富多彩的集体活动，特别是一些力所能及的生产劳动和社会公益活动，让广大学生视野更开阔，心胸更宽广，及时化解孤僻、郁闷、焦虑等心理困扰。
4、建立健全学生心理健康教育“三预”机制
着力建立学生心理健康“三预”(预防、预警、干预)机制。一是建立学生心理健康教育预防机制。建立班级、学校、心理辅导网络，全面开展学生心理辅导，预防学生发生心理偏差。结“问题学生”要做好个案分析并建立跟踪档案。二是建立学生心理健康教育预警机制。学校要定期对学生心理健康水平进行调查分析，发现问题，要及时发出警示，做到预防于未然。三是建立学生心理危机干预机制。要落实危机干预的人员、措施和设备，一旦发现心理危机，要立即启动干预机制。对对患有心理疾病的学生，要及时与其家长联系，将其安排到专门的治疗机构进行康复训练和心理治疗。
5、争取家长支持，实现家校互动
学校要建立健全家长委员会，完善家、校联系制度，主动加强与家长的沟通，与家长共同关注学生的心理状态，努力形成家、校心理健康教育的合力。每学期至少要举办一次面向家长的心理健康教育知识讲座，指导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方式，营造民主、和睦的家庭环境。要广泛开展亲子活动，动员家长主动加强与孩子的心灵沟通。
6、加强心理健康教育的教研活动与课题研究。
学校在进行心理健康教育时，要以学生成长过程中遇到的各种问题和需要为主线，通过教研活动，明确心理健康教育的重点、难点，掌握科学的教育方法，提高心理健康教育的质量。
普通高中攻坚计划篇五
一、指导思想：
坚持以学生为本的办学思想，继续以《小学生德育纲要》为基础，以《公民道德建设实施纲要》为指针，以爱国主义教育为主线，以文明行为的养成为重点，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质、全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生的责任感、文明意识、耐挫能力和创新精神，塑造我校学生新世纪新少年的新形象。
二、德育工作重点：
1、完善管理网络。
德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内一点三线的德育管理网络格局，实行校长总负责，分管校长具体负责，法制副校长密切配合，学校教导处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
2、优化骨干队伍。
点抓好班主任队、少先队辅导员队伍建设，构建班主任、少先队员导队伍科学管理的机制，抓住选配、培训、激励这三个环节，继续组织定期学习、现场观摩和考察研讨、班主任三项基本功竞赛。建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任、辅导员岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加大奖励力度，进一步提高班主任、辅导员工作的积极性。并在职称评定、职务晋升等方面向优秀班主任倾斜。
3、建立育人体系。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的'校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校要利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论，开展爱岗敬业正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表等主题的教育系列活动，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。深入研究，拓宽思路，加强德育的思想建设。本学期，重点引导教师关注学校、关注班级、关注同事、关注学生。在以下几个层面上形成共识：
普通高中攻坚计划篇六
时光荏苒，岁月如梭，^v^在全体成员的共同努力下又走过了一年的光景。在这学习的一学期、成长的一学期、蜕变的一学期里，我们在团委老师和主席团的关心和领导下，在部里全体成员和学生会其他部门的共同努力下取得了一定成绩，现对本学年的工作经验、感受及认识做细致的回想和深刻的总结：
一、部门工作
^v^是学生会的重要成员之一，是为对卫生工作进行检查和指导的部门。这个学期已经接近尾声，我们^v^的工作也将暂告一段落。在这半年的时间里，我们做了很多有意义的事情，通过历次检查工作聚集了团队的力量，增强了大家对部门的归属感。这一学期的检查工作大多都是由部门的干事来进行实施，部长进行完善，不同的分工以锻炼大家相互协作的能力，通过部门全体人员的齐心协力，大家及时吸取经验教训、一同成长。相信我们在今后的工作中会更具有创新性，更加圆满完善。
我部门的具体职能是针对本院系的卫生区和宿舍进行检查和指导工作。卫生区方面我部对上积极配合校^v^工作，对下严格监督各班做卫生情况，在本学期分别取得了好成绩，当然这和各班的积极配合是分不开的。宿舍方面我部干事竞选了校自管会干事，这对于宿舍检查时及时通知本系同学起到了重要作用，宿舍方面没有出现重大问题。
我部在运动会时负责武术操训练，并取得了好成绩，在其它比赛中，我部干事积极参与，也取得了较好的成绩。在清明节时积极参与了扫墓活动。
二、总结经验教训
本学期^v^的工作虽然做出了一些工作成绩，但仍存在一些不足和遗憾，主要体现在：
1、与校^v^和自管会的联系应进一步加强，我们应该和校级部门建立良好的关系，这样才能做到上传下达，促进交流，以至于把各项工作做的更好。
2、和其他部门缺少交流，检查工作需要各部门配合，各部门之间应互相学习活动经验及优秀的管理方式。
4、工作缺少创新，检查都在走老路，很少有创新的成分，只有创新才能有进步和提高，这也是整个学生会一直在探讨的话题。
在以后的工作中，我们将弥补不足，不断完善自身建设。探索工作新思路和工作方法，增加创新的成分到活动中去，加强与校级部门和个班的联系。不断的自我总结，学习和借鉴其优秀的管理体制和工作方法，不断完善自我。百尺竿头，更进一步！
三、展望未来
1、在以后的.日子里要更从服务学生的角度出发，策划、组织一些活动，将检查工作落到实处，提高同学们的宿舍品质。
2、以检查工作为桥梁加强与本系其他部门的联系，广泛地整合资源和力量，联合其他院系^v^共同检查。
在不久的将来，^v^将继续保持其一贯的公平公正、认真和执着，好好总结过去一年里的经验和教训，在新的学期里做出成绩，给大家提供更多更好的服务！提高同学住宿和生活环境是我们的归属，为院系争光添彩是我们的骄傲，这就是我们的^v^，一个充满活力的团体，一个充满自信的组织，一支团结向上的队伍！
在以后的工作中^v^一定积极配合老师和其它部门，认真努力地把工作抓好，落到实处，不断进取，开拓创新。我们也坚信：只要我们以积极的心态主动工作、无悔的付出，一定会谱写出^v^更加美丽的篇章！
普通高中攻坚计划篇七
鞭炮声声辞旧岁，梅花点点迎新春。在新的一年里，我县初教教研工作将以邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行《基础课程改革纲要》，《福建省小学常规管理若干意见》以及市教育局初教工作意见精神，抓好教育教学工作常规的落实，把教师培训与教研工作有机结合起来，把教学工作与教育科研有机的结合起来，努力促使教师教学水平的不断提高，促进我县教育、教学质量的不断提高。本学期，拟定开展如下工作：
一、组织教师参加市级体、音、美课堂教学展示观摩活动
本学期，市教育局将组织开展体育、音乐、美术三个学科的教师课堂教学比赛活动和教学观摩活动。根据要求，县教育局将从全县体育、音乐、美术教师当中推荐选拔三位教师参加这一活动，教研室及各校要做好赛前的准备工作和指导工作。届时，将组织各校的体育、音乐、美术教师代表参加比赛观摩活动。具体名额分配，将另行通知。
二、组织开展小学生“三笔字”比赛活动
为了弘扬我国传统文化，从小学开始重视学生的写字训练。市教育局在下学期将举办小学生铅笔、钢笔、毛笔等三笔字比赛活动。为了选拔一批学生参加这一活动。县教育局拟定结合庆祝“五一”劳动节组织一次县级小学生“三笔字”比赛活动。各校要精心组织，认真指导并做好选拔工作，推荐出优秀学生代表参加县级、市级比赛。比赛的形式及名额分配将另外通知。
三、组织开展语文古诗文、数学问题解决的教学比赛。
为促进教师加快课堂教学改革，促使教师把教学与教研有机的结合起来，本学期拟定开展县级语文教师的古诗文教学比赛和数学教师问题解决的课堂教学比赛活动。各校要认真做好选拔推荐工作，并做好赛前的指导。通过中心校选拔和县级的教学比赛让广大教师得到一次研讨的机会，提高的机会，形成古诗文教学和问题解决教学的一些共识，促进我县教师教学水平的不断提高。
四、做好常规管理优秀校和农村中小学省级合格校的迎评工作。
我县的船场中心小学所在校，南坑中心小学所在校，奎洋中心小学所在校和草坂小学推荐参评市级常规管理优秀校，龙山中心小学所在校推荐参评省级中小学农村合格校。本学期，省教育厅、市教育局将开展评估验收活动。为此，各校要做好迎评各项工作，初教股、教研室组织有关人员进行跟踪指导，协助学校做好工作，确保顺利通过省、市评估验收。
五、组织开展教研培训活动
本学期小学教研室将教师的继续教育培训和教师的教研活动有机的结合起来，计划用两个月的时间到各中心小学开展教学观摩研讨活动。所有需参加继续教育的老师应全部参加活动。活动语、数各安排一天半时间，即半天听课（由中心小学所在校两位老师上课），半天分组交流听课心得，进行教学研讨，并听取小教室教研员进行综合评课。半天观看教学录像优质课。通过这一教研活动完成小学教师继续教育专业课培训任务，也由此让广大教师得到一次互相学习，共同提高的机会。各中心小学所在校要推荐语文、数学各两位教师，根据所安排的时间进度选择教材进行预先备课、试教，做好教研活动之前的各项准备工作。
六、抓好小学毕业会考工作
本学期，又有一批小学生将完成小学学业，步入初中学堂。为了向高一级学校输送合格的毕业生，教研室教研员将深入学校听毕业班老师的课，共同研讨毕业班教学工作。本学期，小学毕业会考仍为语文、数学、综合三个学科（综合科为课程计划要求开课的科目）。各中心小学要加强对毕业班教学工作的指导，制定符合本校实际的复习指导计划，教育局不再召开考纲会，不制定复习考纲，由各校根据小学课程标准的要求组织复习考试。
七、继续做好《教学与研究》的汇编工作
《教学与研究》是进修学校为广大教师提供的教学、教研成果展示的有效平台。几年来教师认真撰写的.教学心得，教学论文，教学设计，很多都通过这一平台得到展示，深得教师的好评。本学期教研室将继续做好《教学与研究》的汇编工作，希望各中心小学认真发动教师投稿，并做好推荐工作，让教师的撰写的好文章得到及时发表。
八、做好课题研究工作
上学期，各校重新申报基础教育改革研究课题。进修学校申报的《课堂教学有效性研究》，靖城中心申报的《小学语文课堂教学中落实学生主体地位》，船场中心申报的《教研实施策略与效益研究》，梅林中心申报的《农村小学综合实践活动课教学探究》，龙山中心申报的《新课程背景下课堂教学方式的转变》，南坑中心小学申报的《自主探究，发展学习》，金山中心申报的《农村学生综合实践能力的培养》，这些课题已报送省普教室。各中心小学要确实做好课题研究工作，做到有课题，有实验班，有实验教师，有实验活动过程记录，有实验成果记录，教研室将安排时间下校对各课程研究的进展情况进行跟踪，并做好指导工作，确实使课题研究工作成为教师的自觉行为，也借助课题研究工作提高我县教师教育、教学的科研能力。
普通高中攻坚计划篇八
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。为深入宣传健康知识，进一步提高职工队伍健康知识知晓率和健康行为形成率，提高职工健康水平，现制定20xx年我局健康教育工作计划。
一、工作任务
依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。组织开展健康教育与健康促进活动，普及重大传染病和常见、多发慢性非传染性疾病防控知识，进一步提高职工健康知识水平和自我保健能力。
二、工作措施
(一)健全机构
区劳动人事局爱国卫生运动委员会为我局健康教育工作的领导机构，负责局机关健康教育工作的领导和指导。
(二)加大投入
购置新的设备，保障健康教育工作顺利开展。适时安排全局职工进行全面身体检查，使员工可以进一步了解自身的健康状况。
(三)举办讲座
定期开展健康教育讲座，全年不少于4次（时间安排见附件）。依据职工需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病等内容。
(四)搞好宣传
按季度定期对健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，宣传丰富多彩的健康知识。
三、效果评估
对全局职工进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为形成情况和健康需求等内容的健康教育效果评估。