计划是人们在面对各种挑战和任务时，为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。我们该怎么拟定计划呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
广州市科技计划项目级别篇一
摘要：知识与教育具有天然的密切联系,对高校大学生进行创新能力的培养则是高校实施知识教育管理改革的新视角。知识永远是学生学习和创新的动力源泉，大学生要努力钻研、刻苦学习、挖掘自己的创新能力，积极进行科技创新。本文对知识管理视角下的大学生进行科技创新的情况进行了调查研究，肯定了大学生科技创新的重要意义，并提出知识管理视角下的大学生科技创新的具体策略。
关键词：科技创新；大学生；知识管理；教育管理
知识管理对大学生科技创新有重要的作用，科技创新一定要充分发挥知识管理的作用。当前的企业界已经开始应用并推行知识管理，取得了较好的实践效果。高校是知识应用、创新、传播、生产的重要基地，引进知识管理能够进一步推动教育管理改革，提高人才培养的质量，增强大学生科技创新工作的效果，切实发挥高校的育人作用[1]。
一知识管理视角的大学生科技创新
知识管理是一种企业内部组织机构或技术组织机制，其目的在于使人们反思自己拥有的知识，人们可以在知识管理的帮助下进行知识交流，并获得知识支持和应变能力。知识管理的重要之一就是要完成知识向生产力转化的过程，以及知识的应用、创新、存储、获取、共享过程中的协调、控制、组织和计划。知识管理包括对隐性知识和显性知识的管理。显性知识比较容易理解，往往可以通过一定的方式得以表达，比如软件、教材、媒体等都可以进行传播和获取，也泛指容易被人们学习的知识。隐性知识是相对于显性知识而言的，指的是难以通过文字或媒介进行表述的知识，属于个人能力的基础，隐性知识的形式一般为组织文化、习惯、技巧和经验等。在大学生的科技创新工作中，显性知识和隐性知识就有不同的体现。隐性知识主要存在于不同的知识主体之中，包括系统外部、相关管理部门、科技创新团队和学生个体。学生个体的隐性知识包括知识类隐性知识和技能类型知识，知识类型知识指的是心智模式、价值观，创新直觉，技能类型知识指的是技巧、经验和技能。学生的性格素养和成长经历都会对认识了隐性知识造成影响，从而增强学生对科技创新管理部门和团队的认同感[2]。
二大学生科技创新工作中知识管理的重要意义
二十一世纪是知识经济的'时代，而高校又是培养高素质人才的重要基地，必须源源不断地为社会、用人单位输送高素质的人才。知识管理已经在社会各方面得到了积极的应用，能够有效地提高企业的管理水平、生产效率和核心竞争力。
（一）知识管理能够推动知识创新
知识创新是一个民族进步的内在动力，创新实践和高校人才培养具有紧密的关系。创新的源泉是隐性知识，通过转化隐性知识，可以促进新的知识的产生。在大学生创新工作中，既要投入场地、财力、物力和人力，也要产出科技成果和新的知识、创新人才。在大学生科技创新工作中，管理人员、指导教师和学生通过学习和工作能够对隐性知识进行传递，使其转化为显性知识。隐性知识与其他知识的组合能够将人的创造性思维激发出来，形成新的知识[3]。
（二）知识管理能够提高工作质量
知识管理能够提高工作效率，获取更深的知识面，还能将复杂的管理简单化、系统化、流程化。大学生科技创新工作与知识管理有着相似之处，在大学生科技创新工作中在大学生科技创新工作中，其目的在于将知识转化为组织的资源，最大限度地对知识进行利用和掌握，协调统一不同主体的知识，推动知识集成应用，从而使管理服务水平和人才培养质量得到有效的提升。
三基于知识管理视角的大学生科技创新策略
只有将以新知识转化为显性知识，才能对其进行编码，并在知识库中进行储存，使知识的共享和传递成为可能，要想完成这种可能需要经过4个阶段，分别为社会化阶段、外化阶段、组合阶段和内化阶段。
（1）隐性知识向隐性知识的转化——社会化阶段。在该阶段个体的隐性知识向另一个个体传播，学生在大学生科技创新工作中吸收隐性知识主要是通过团队成员和指导老师。指导老师应该对学生进行精心的指导，有效的传递隐性知识。通过教师的潜移默化和言传身教，学生可以获得隐性知识，师生之间也能够相互促进、教学相长。因此教师队伍的建设对于大学生科技创新工作非常重要，如果拥有知识的人能够在不同的团队之间自由的流动，就能够更有效的传播和共享隐性知识。为了达到这一目的，可以引进成员轮换制度来建设科技创新团队，从而使隐性知识被团队中所有的学生共享[4]。
（2）隐性知识转化为显性知识——外化阶段。通过类比、谈话的方式，能够将隐性知识显性化，使其成为容易被接受和理解的显性知识，从而实现隐性知识的外化，同时实现知识的创新。该阶段人们能够用语言或文字对知识和经验进行描述，从而使经验变为概念，使枯燥的知识变得生动和理性，便于传递、传播和扩散。学习型科技创新团队的建设能够将团队的作用充分的发挥出来。在该团队中应该定期召开工作会议，举办面对知识共享的成果报告，通过知识管理的经验交流会、经验体验会和管理交叉的学习会议等进行相互的学习，以利于知识管理的实践和提高。这些活动能创造条件推动隐性知识的转化、认识和发现，使教师和学生之间能够自由的流动转化后的显性知识。师生之间也可以通过这些活动，建立良好的关系是校园科技创新的氛围更加浓郁。对新知识进行编码也有利于引进知识的转化，包括对资料和文档中的隐性知识进行开发，对设备仪器的操作技能进行物化，对管理人员、指导教师和团队成员头脑中的一些知识进行转化等，通过编码能够推动隐性知识的显性化，包括工作记录文件、竞赛工作指南、工作流程文件的编制，使经验、技能、知识能够更好的流动和传承[5]。
（3）显性知识向显性知识的转化——组合阶段。通过采集、组织、分析和传播能够使不同的显性知识重新组合，成为一个系统的整体。应该结合社会需求和时代发展，避免趋同化现象，切实提高大学生的实用性。同时也能够提高大学生与岗位的适配度，使大学生的就业能力得到提高，并满足企业的招聘需要。这样也能解决大学生的能力素质与用人单位所需的人才能力与素质不匹配的现象。大学生科技创新也应该包括用人单位和企业对人才的需求，并对这些信息进行一定的过滤和组织，使其成为人才培养中的新的显性知识，便于学生进行利用和吸收，更好地发挥高校社会服务价值[6]。以社会需求为依据，可以将分阶段、分层次的大学生科技创新工作体系建立起来，大学生实践能力和创新精神的提高离不开激励保障、学科竞赛、科技实践、科技基金等环节的支持。同时还要积极向社会领域推进技能培训工作，使大学生能够获得职业资格认定服务，同时也使企事业单位的培训需求得到满足。
（4）显性知识转化为隐性知识——内化阶段。该阶段主要是对新形成的显性知识经济转化，使其内化成为隐性知识，从而更好地提高组织的竞争力，完成一个完整的知识管理循环。指导老师通过对学生的设计选题、构思、观察等活动进行指导，使学生将创新精神和求异思维树立起来。在对科技作品进行调试、开发和设计的过程中，也能够培养学生良好的治学态度和严谨勤奋、刻苦钻研的精神，培养学生的团队合作意识和团队合作能力。管理人员应该通过各项完善的管理制度，构建学生与学生、，师与学生之间的和谐关系，从而促进显性知识的内化，形成良好的校园文化。良好的校园文化能够有效地提高高校的核心竞争力，起到“润物细无声”的作用[7]。
四结语
基于知识管理的视角培养大学生的科技创新能力，是一个不断循环、螺旋形上升的过程，学生与学生之间、教师与学生之间能够传递和共享知识，从而使高校的育人作用得到真正的发挥，促进知识的创新。最后要将新的显性知识内化为隐性知识，使大学生形成高尚的品格和良好的个人素质，在高校内营造良好的教风学风，提高高校的凝聚力，提升人的精神境界，打造浓郁的人文氛围。
参考文献
广州市科技计划项目级别篇二
第一条为规范市级科技计划项目管理，提高管理效率，保证项目管理的公开、公正和科学，促进全市国民经济和社会发展，结合我市实际，制定本办法。
第二条本办法适用于以市级财政资助的各类科技计划项目的立项、实施、验收和专家咨询等管理工作。
第三条攀枝花市市级科技计划项目(以下简称项目)是指在攀枝花市科技计划中实施安排，由市级科技专项经费资助，有明确的项目承担主体(以下简称项目承担者)，并在一定时间周期内进行的科学技术研究开发活动。
第四条市科学技术局是市级科技计划项目的主管部门，市财政局对市级科技计划项目实施过程中的经费使用情况进行监督管理。
第五条市级科技计划项目管理实行依法管理、规范权限、明确职责、管理公开、精简高效的原则，并严格按照相关管理规定组织实施。
第六条市级科技计划项目按课题、项目分类管理。课题管理一般只适用于以国家财政拨款资助为主的科技计划项目。项目分重点科技计划项目、一般科技计划项目、科技专项。
广州市科技计划项目级别篇三
一、科技项目管理系统研究的内容
通过该系统地研究和实施，能及时、快捷地提供各类统计数据，通过对这些数据和资料进行分析和定期总结，完成科技项目的投入和产出、科技项目领域和行业分布情况等信息的研究报告，直接为相关政策法规和管理制度的出台提供决策支持。
二、科技项目管理系统总体设计
科技计划项目管理系统是在充分利用已有的数据资源、应用资源、硬件资源的基础上，形成一个设计科学、合理优化的集中业务中心数据库；建成全局统一的业务信息系统应用支撑平台，在其基础上，建成全局统一的住房和城乡建设部科学技术计划项目管理的业务应用系统；建成一个全面灵活的综合查询统计分析系统；建成一个通用的数据应用支撑平台及一个与其他已有系统的数据互通、信息共享所需的标准外部接口支撑平台。
三、科技项目管理系统功能研究
1、科技项目管理系统包括项目实施过程中的人员、文件、过程等方面的管理
1）文件管理主要指发布相关住房和城乡建设部项目的管理办法、通知和管理条例，申报企业、省级管理员、分类管理员、专家等能够对文件进行浏览、查询及下载。
2）通讯管理主要指系统中各角色之间可以进行站内信发送、手机短信发送及邮件往来，流程处理中重要操作步骤的提醒，建立各管理角色和企业之间的联系。
3）立项管理立项管理主要指项目立项时期的管理，包括两个工作流程，分别是立项申报的工作流及名称修改的`工作流。专家在认为项目的名称宽泛或不合适的情况下，可以建议申报单位进行名称的修改。
4）中期管理主要是对跨年项目提交中期汇报的报告，并由负责该项目的管理者进行审核，监督企业申报的项目进展情况。在项目实施过程可能出现的情况进行相关变更，变更包括三部分内容：研究单位和合作单位的变更、项目的延期申请以及其他情况所需要的变更。企业提出申请中期变更申请后，由各级管理者进行审核。
5）验收管理验收管理主要包括验收申请和验收证书、成果登记。
6）专家管理专家管理主要包括对专家的用户名、密码、姓名、证件号码、手机号和工作单位等基本信息管理及设置，并对专家的工作过程进行相应的管理。
7）用户管理主要是对项目承担单位进行管理，管理内容包括注册企业、注册企业的审核、注册单位的管理、各级管理者的管理，包括各级管理员身份内容的添加、列表的展示、密码重置、启用、禁用和删除等功能。
8）项目统计项目统计主要指对项目管理过程中涉及项目以及管理者的数据进行相应的统计。有立项统计、中期汇报统计、验收统计等。在统计功能的研究过程中能根据项目类别，项目的所属管理机构，所属年份，等三个维度进行不同的统计，并根据所处的列表生成图表和导出excel文件。
2、科技项目管理应用支撑平台研究
科技项目管理应用支撑平台应满足的基本功能要求主要包括如下两个方面。一方面，应用支撑平台位于整个系统的中间层，各类系统终端和公众用户不再与业务处理系统的服务端直接相联，而必须经过应用支撑平台服务端的认证与授权才能进入业务系统服务端。建立以数据交换为核心的体系，支持不同处理业务、不同软硬平台、不同结构数据的捕获、分类、整合、管理、传送等交互操作的协同工作机制。另一方面，应用支撑平台具有不同业务信息共享和不同工作流程相配合的功能，能够将应用系统的基础结构改造、完善成为一个开放的系统，从而有效地整合已有的应用系统，并为接纳新的应用系统清除障碍。对于新的应用系统，直接在应用支撑平台上进行开发，同时，无需限制新应用系统的操作规则，无需限制新应用系统的数据库类型和结构，无需为实现数据互通而为新应用系统编写接口。应用支撑平台可以识别、抽取、输出多种文件格式的数据。通过预设业务规则，应用支撑平台可依据系统条件或相关数据库状态自动启动数据处理操作。应用支撑平台包含了统计分析、数据交换、日志管理等功能。
四、结语
科技计划管理系统的研究和实施是对科技项目全生命周期管理过程的规范化和标准化，也是对项目管理过程中纸质文档的电子化的一个过程。系统的研究和实施将是对科技项目管理所涉及的项目申报、立项评审、中期管理和验收等环节的全流程信息化管理，加大了管理的透明度，保证了专家评审的公平公正性，提高项目管理水平。系统的研究和实施也将使科技项目管理部门在科学决策中有一定的量化的数据作支撑，为解决管理部门对科技项目管控、学科领域专家搜索、人员科研状况分析问题提供辅助决策支持。是用信息化的手段对政府工作体制改革的一种创新，也是信息化规范行政体制管理的一种有效手段。
广州市科技计划项目级别篇四
摘要：随着科技的发展和经济的进步，基于文化产业语境下，文化与科技创新融合已经成为重要的推动力量，得到了越来越多人的重视与关注。加强文化艺术与科技的融合，可以稳步提升文化产业的核心竞争力，已经成为发展我国文化产业不可或缺的组成要素，为文化产业的发展注入了强大的生命力。本文主要针对文化产业语境下文化艺术与科技的融合创新展开深入的研究，并提出几点针对性的建议。
关键词：文化产业；文化艺术；科技；创新建议
1文化产业语境下文化艺术与科技融合的关系
1.1科技提升了文化艺术的社会价值
文化是社会进步和发展的根源，只有发展国民文化，才能有效提升国家的综合国力。科技是先进的生产力，对国民经济的发展水平起着一定的决定性作用，科技的创新和发展是国家生产力发展水平的重要体现。通过电脑、网络等科技产品，可以有效传播文化艺术，提升文化艺术的社会影响力，使越来越多的人受惠于文化艺术，从整体上促进国民文化水平的提升。电影是新型的`文化产业，是文化艺术的传承者，一些文化内涵往往通过电影表现出来。例如，电影《红高粱》是根据莫言的小说《红高粱家族》改编而成的，得到了观众的一致好评和认可，［1］已经成为家喻户晓的经典作品。
1.2文化艺术可以使科技更加人文化
在文化艺术的融合与影响下，科技被赋予了人文气息，文化内涵和意义更加深刻。对于广告行业来说，广告的宣传更加注重广告的审美特点。现在的广告考虑更多的就是文化内涵和情感表达，这也是文化与科技融合的成果。由于文化的加入，也出现了电视和摄像机等科技产品，将文化艺术推到全新的高度，使科技更加深入人心。深圳的文博会就是文化创新和科技创新的最好融合，更是全国文化产业的“桥头堡”。
2文化产业语境下文化艺术与科技融合的限制性因素
2.1科技对文化产业的支撑作用没有得到体现
（1）技术集成能力是文化产业的重要环节之一，但相应作用却没有得到良好的发挥。基础研发对技术集成的带动作用有限，一定程度上影响了现代信息技术在文化产业中的应用。产、学、研的结合力度不够大，文化科技创新成果与文化产业发展的实际需求脱节，很难构建完善的文化科技创新体系。文化科技创新产业项目并不多，地域文化与高新技术尚未紧密结合起来，造成历史文化内涵与现代表现形式兼具的产品形态比较单一化。
（2）文化产业科技创新水平有待提升。文化企业科技创新观念较为薄弱，新兴文化产业的自主创新能力没有得到有效提升，一些动漫游戏、创意设计企业仍然处于产业链的低端，核心技术和产品竞争力没有得到提升。
2.2缺少构建文化科技融合政策的保障机制
科技创新和文化产业促进政策缺乏衔接，缺少构建更为完善的文化科技自主创新的激励政策。一些地区已经出台了促进文化产业发展的政策和规划，其中有些内容能够推动文化科技融合发展。然而，科技支撑文化产业发展的政策存在较多不完善的地方。从城市层面来说，缺少构建能够扶持文化科技融合发展的专项规划和政策体系。此外，现行政策的条块分解特点比较明显，在高新技术企业认定、税收扶持以及科技创新专项资金等方面，文化企业与能够享受到高新技术产业的政策待遇有一定的差距。
3文化产业语境下文化艺术与科技的融合创新建议
以四川省成都市文化和科技融合创新为例，成都具有悠久的历史文化，城市整体经济实力有所提升，文化产业已经具备一定的基础。然而，与市场经济发展需求仍然有些许差距，文化产业行业结构、市场结构较不完善。基于此，成都积极进行了文化和科技的融合，不断增强科技对文化产业发展的支撑能力，构建了以企业为导向的文化科技创新体系，促进了文化产业的飞速发展，值得相关地区加以借鉴，已经获得了“国家级文化和科技融合示范性基地”的光荣称号。
3.1加强科技对文化产业的支撑能力
要构建以企业为主、市场为辅的文化创新体系，将产、学、研等紧密结合在一起，掌握好自主知识产权的核心技术和关键共性技术，构建配套产业体系，给予文化产业发展强大的支撑动力。首先，要利用现代科技手段，保证公共文化服务能力的稳步增强。其次，要将现代科技与文化创作结合在一起，赋予演艺产品表现力。此外，还要完善文化市场中介机构建设，将文化产业做大做强。
3.2科学规划，促进文化科技融合创新
要制定出与文化产业发展相适应的文化科技融合发展规划，要发挥出本土的特色文化资源优势，并且正确利用数字技术和网络技术等高新技术，不断提升文化传播力。结合高新技术园区和文化产业集聚地，构建具有特色的文化科技创新园区。同时，要对产业转型、产品创新以及政策环境等进行理论研究，以便于发挥科技创新对文化产业发展的引领作用。
3.3完善政策扶持，巩固文化科技创新地位
文化科技创新的产业发展是联动的，是整体联动和衔接的产业链、产业体系的整体发展。结合产业核心企业培育文化科技创新主体，构建完善的服务平台和服务体系，形成创新型的产业集群。［2］要对非公有资本、境外资本投资文化科技企业给予一定的扶持和帮助，简化相关审批手续。给予文化科技企业优惠扶持，尤其要在土地使用、财税政策以及融资服务等方面予以扶持。除此之外，要进一步强化文化科技管理制度的实施，加强文化科技基础建设，财政投入模式要进行适度创新与优化，创建良好的创新文化氛围。
3.4利用科技手段，拓展文化产业链
（1）现阶段，文化和科技融合的方向往往在数字文化产业的新模式中得以体现，数字内容可以有效延伸传统文化产业链，如图书到电视剧、电影以及动画等。简言之，所有传统产业被附带上了一种数字化色彩，通过数字化，可以促进品牌知名度和影响力的提升，如利用3d技术改编而成的经典电影。同时，可以实现文化科技在技术方面的融合。通过科技手段的应用，成都市加快建设“光网城市”和“无线城市”，大大提升了宽带技术的规模化应用水平，构建了文化信息产品生产、传播的技术环境。这一点上，深圳尤为突出，特别是在科技创新和产业化拓展融合的道路上不断尝试，知名艺术区、文化产业创新园如雨后春笋般不断涌现，迅猛发展。
（2）基于文化产业语境下，要打造区域性文化科技创新研究平台，构建人才智库载体，构建围绕社会服务、项目开发以及校企合作等方面的文化科技创新的学术研究中心、人才培养中心。密切关注世界文化发展趋势，抓住信息化深入发展带来的机遇和挑战，加快文化与科技的融合创新。完善网络保护的过滤技术，为了避免hacker的攻击，要加强使用防范hacker攻击的技术手段。
4结语
文化产业语境下，加强文化艺术与科技的融合创新势在必行，顺应科学技术革命的新浪潮，丰富人们的精神世界，实现科技与文化艺术的同步发展，相互促进、共同进步，推动文化产业的蓬勃发展。
参考文献：
广州市科技计划项目级别篇五
第七条项目立项一般应包括申请、评审、审批、签约四个基本程序。
第八条市科技局根据全市科技发展规划和经济、社会、科技发展实际需要，于每年下半年发布次年《科技计划项目指南》，确定项目申报的方向、时间、渠道和方式。符合招标投标条件的项目，应当依据国家《科技项目招标投标暂行管理办法》中的相关规定执行。
第九条市级科技计划项目申请主体应当符合以下基本条件:
(二)具有相关研究领域的学术地位、技术优势和研究积累;
(三)具有完成项目所必需人才和配套经费，必备的场地、设施、设备等条件;
(四)具有完成项目所需的组织协调和管理能力，有完善的财务管理制度;
(五)具有完成项目的良好信誉度;
(六)是项目的直接实施者。
第十条申请的项目应符合国家及省、市产业和科技政策，符合市科技发展规划，并以当年《科技计划项目指南》所确定的'支持方向为主。
第十一条项目申请者经有关行业或基层科技行政管理部门推荐后，向市科技局申报，提供以下材料:
(一)项目申请书(由市科技局提供统一格式);
(二)可行性研究报告(一般项目可不提交);
(三)相关证明材料。
第十二条项目评审由市科技局按照发布的《科技计划项目指南》及相关要求对申报项目进行遴选，对申报的重点项目组织有关专家或委托有资质条件的专业机构进行立项评估。
第十三条对通过评审的项目，由市科技局编制年度科技项目计划，会同市财政局审定、并下达项目计划。
第十四条年度科技项目计划下达后，市科技局与项目承担单位签订项目合同或计划任务书。
第十五条市财政局根据资金拨付管理规定及年度科技项目计划拨付科技项目资助经费。