心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
我练字后的心得体会篇一
功夫下里巴人，字如虎添翼。很少有人会质疑写字的重要性，因为无论是在个人生活还是职场工作中，我们都需要用到书写。于是，工作中经常会有这样的场景：领导看到手写不好的报告或信件直接点评“你这字，还有待加强啊”，让人有些尴尬不已。正因如此，练字对我们来说显得至关重要。本文将从三个方面分享我的练字心得和体会。
第二段：提要
首先，字带有美感，写出优美的字体不仅仅是护眼神器，还具有美感。美感是人的视觉感受，能够给人以愉悦感和提升情感，所以具有很强的观赏性和艺术性。而个人写字的优美程度则直接影响到作品的美感，只有字写的好才能赏心悦目。
第三段：实践
接下来，具体介绍我在练字过程中的一些实践操作。首先，对于初学者来说，好的字帖、字帖书写指导和规范的笔画是非常有帮助的，这不仅能让自己对基本笔画有更深刻的认识，也能提升自己的字体规范化水平。其次，可以经常刻意写字，练习字体书写技巧，增强对笔画、字形的理解和记忆。最后，应注意用笔的方法和姿势，正确握笔、挥笔、按笔，注意缓慢控制力度，使横竖撇捺的错落有致，造型分明，完整自然。
第四段：情感和心理状态
写字也是情感和心理状态的体现，通过写字，人们可以表达自己的情感和心理状态，可以让人们更好的处理焦虑和压力。练字也是一件极富乐趣的事情，涂鸦、书法是人们业余生活中常用的方式，让人没有丝毫的压力，释放自己的情感，从而达到一种放松的状态。
第五段：总结
在整个练字的过程中，需要付出很多艰辛的努力，需要有恒心、毅力、耐性和快乐的心态。通过不断地练习、喜好、积累、实践，人们的书写水平就会有一个质的飞跃，不论是写会计帐、写日记、写情书、写体会，都将能掌握一支笔，进行畅所欲言的良好状态，让心灵得到放松和启迪，也能充分地展现自己的潜力。经过不懈的努力和不断的熟练，我相信在练字过程中，能够变得越来越好。
我练字后的心得体会篇二
“参加的是一次训练，影响的是你的一生，公司素质拓展训练心得体会-感恩、奋进。”这是我们这次参加香港心洲国际文化产业有限公司中国国民素质教育训练学院时进教室老师说的第一句话。老师说话的语气沉重、铿锵有力，充满挑战性，令人血液沸腾。培训的时间距现在已经两个月了，但我记忆犹新。
是的，我非常认同老师的这句话，这次培训让我收获太多。特别是自己都快四十岁的人，过去有很多迷茫，对人生、事业、亲情、家庭、朋友都比较肤浅，有些方面还认识模糊。通过这次培训，我认识了自己，明确了自我，也总结了过去的很多不足的地方，对我今后的人生道路指明了方向和目标，我一定要好好的珍惜自己，珍惜这次学习到的知识，运用到我的工作和生活中去，让我今后的人生更加有价值。
来到本站这个团队已经快四年了。四年的艰辛、坎坷和不平凡的工作让我感觉到认识了黄总，认识了唐总，和这个团队一起奋斗、创造是我这辈子的福分。是公司、是团队成就了我的今天!这也是我一直跟随并继续跟随团队走下去的重要原因之一吧。
黄总是个令我尊重敬佩的团队领头人，他就是我的良师和益友。他年龄比我小，但他爱学习，生活朴实无不良嗜好，对人和蔼友善，对工作的敬业精神和对事业的狂热追求是我学习的榜样，他和其他的煤业老总有很多不同的地方，特别是怎样让公司、团队走的更远、飞得更高他想出了与众不同的办法：投资上百万、循序渐进的给团队高中层提供学习、训练的机会，让团队素质整体提高，让团队成员跟上企业发展的步伐。我非常感谢黄总给予的学习机会，一次又一次的参加培训和学习，让我知识得到更新，生活更加充实，对未来充满信心。
通过几次培训，我有个小小总结，那就是做人要与人为善，公平正直，做事要忠厚诚实，有责任意识。特别是作为企业的高中层管理人员，更应该体现这方面的素质。还有就是只有团队的力量才能成就一番事业。在思八达智慧场杨光老师说过：当今的企业发展要成功并长远的发展，就一定要通过学习来提高团队的整体素质，体现团队精神，通过学习收到团队“学相同、思相近、言相和、行相扶、国一致”的效果。高贤峰博士的讲演中，举例巴西和阿根廷的足球比赛，阿根廷在1分钟内，10个队员都接触球，通过32次的传递，打进了决定胜负的进球。说明一个问题，那就是团队的力量、互相信任、协作的精神产生的结果。心洲成功素质训练营的培训，斯巴达克方阵告诉我，“团队兴亡，我的责任”。用这样的心态去做我们应该做的事，面对一个共同的愿景和目标，我们定会实现自己想要的梦想。
还有，这次学习中我收获了对人生的态度、做人的标准、感恩的心态。
真的，感谢心洲，这次学习是一个人生的洗礼，洗掉心中的污垢、尘土。也悟出了许多过去不知所为的道理。他们用最简单的而又最直接的小小游戏告诉了我：其实人的一生，就像来自宇宙、大自然的一颗尘土，匆匆的来，又匆匆的去。但我们在这短短的来去时间空间段应该留下什么呢?我认为就是认识自己、活出精彩、就是做平凡而有意义的事，就是体现自己价值，不枉渡此生。
我练字后的心得体会篇三
在暑假期间，我抽出了一些时间来练习书法，通过这个暑假的练习，我收获了很多，不仅提高了自己的书法水平，还深刻地认识到了书法的魅力。
一开始，我选择练习书法是因为我对它的神秘感和好奇。我选择了颜真卿的《勤礼碑》作为我的入门教材，通过每天坚持练习，逐渐掌握了基本的笔画和结构，感受到了书法的美感和意境。
在练习的过程中，我遇到了很多困难，比如手抖、笔触不流畅等，但我并没有放弃，而是坚持不断地练习，通过不断地尝试和修正，逐渐克服了这些困难。我也意识到了练习的重要性，只有不断地坚持和努力，才能取得进步。
在这个过程中，我也深刻地认识到了书法的魅力。每次当我沉浸在书法的世界中，感受到那些优美的笔画和结构时，我仿佛能够感受到书家的心境和情感。书法的魅力在于它不仅仅是文字的艺术，更是一种情感的表达，一种文化的传承。
总的来说，这个暑假的练习让我收获了很多，不仅提高了我的书法水平，还让我更加深入地认识到了书法的魅力。我相信，只要我继续坚持练习，我会在书法这条路上走得越来越好。
我练字后的心得体会篇四
第一段：练字的启蒙和重要性
练字是古代文人学习的基本功之一，也是一种修身养性、陶冶情操的手艺。无论现代人如何依赖电子设备，书写对于每个人而言仍然是一项必备技能。练字不仅能够提高自己的字迹工整度，更能够培养专注力和耐心。尤其是在现代社会，练字的重要性更是与日俱增。
第二段：练字的技巧与方法
在练字过程中，技巧与方法同样重要。首先，选择适合自己的书法字体，可以是楷书、行书、草书等，因为每种字体都有其独特的韵味和美感。其次，掌握正确的握笔姿势和书写位置，这对于保持字体稳定性和流畅性非常关键。另外，练习书写笔画和笔顺也非常重要，能够提高字形的完整度和流畅性。最后，在日常生活中多加练习，利用碎片时间坚持练字，才能逐渐提升自己的书写水平。
第三段：练字带来的心灵享受与乐趣
练字不仅仅是一种技巧的学习，更是一种心灵与艺术的享受。当我们用心去练字时，往往能进入一种专注又充实的状态。此刻，我们将注意力完全聚集在笔迹的美感上，忘却了周围的喧嚣和纷扰。练字的过程中，触手可及的墨香与纸质的触感也能给人带来无尽的乐趣。此外，当我们逐渐感受到字迹的进步时，往往会有一种成就感的满足，这种满足感会进一步激发对书法的热爱。
第四段：练字对于个人修养和文化素养的影响
练字有助于提升个人修养和文化素养，因为它需要我们付出耐心和毅力去探索和追求更高境界。在练字的过程中，我们常常需要沉下心来思考每个笔画的工整和韵律，这培养了我们的专注力和细致观察力。此外，书法作为一种传统艺术形式，蕴含着丰富的文化内涵。通过练习书法，我们不仅能够了解古代文化，还能够提升自己对美的鉴赏力和审美能力。
第五段：尝试练字的启示和结论
通过练字，我们可以体会到书法的美感和乐趣，同时也能够为个人修养和文化素养的提升做出贡献。练字需要耐心和毅力，但正是这种付出才能带来更大的收获。生活中，我们可以利用碎片时间多加练习，同时也可以参加一些书法培训班或者与书法爱好者进行交流，互相学习和进步。在练字的过程中，我们还能够体验到专注和沉浸的乐趣，这种乐趣能给我们带来心灵上的愉悦和满足。因此，练字是一种有意义且可持续发展的爱好，可以让我们在忙碌的生活中找到一片宁静和享受。
我练字后的心得体会篇五
私信里许多妈妈留言问怎么教孩子写好字，很惭愧，薇妈自己的字平凡不过了，不过督促女儿练好字倒是有一点心得，在这和大家交流一下。
临摹，基本笔划一定多花时间练，别着急写成完整的一个字。以教女儿的经验，摹贴很多遍后写出来的字还是不像样，当时我也很郁闷。后来听一个老师说，最好一开始就临贴，从基本笔划入手，对临和背临，这招对薇很有效，她在临了六七张后大有长进，临可是见真功夫的，要模仿得像得十分认真专注。 至于临摹哪位书法家的贴，看各人喜好了。
写字不用太早学，太小的孩子领悟力不够，早定型的字后期要进一步发展空间较小，这是我看过某些教写字的培训机构培训出来的学生得出的感受。别迷信于那些书法培训机构，千篇一律。我觉得好老师要多点拨、勤纠正，并且会讲解,而不是让学生在那边一直埋头苦干，老师在旁晃悠或走马观花。有不少家长送孩子去写字不自我思考，某老师讲的是否都是神讲的话?都是适合自己的孩子?只一味地点头哈腰以示恭顺配合，真是浪费了孩子的精力。我肯定不会让孩子去这样的培训机构浪费时间的。我心中的好老师要能承受家长提出的中肯意见，不介意家长提出的疑问。貌似培训机构的老师这点做得比体制学校好很多。书法是最高的艺术，是无声的音乐，有情的图画，静止的舞蹈。几个书法老师能善于边教写边把字讲得有声有色?机构毕竟以赚钱为主，收的孩子越来越多，一个老师能有多少时间和精力来顾及指导那么多的孩子?自己练才是关键。薇班上不少在学前学写字的同学，有学硬笔的，有学软笔的，看了他们的字，刚开始会领先一些，好像老练一点，可到了二三年级写出来的字反而不如女儿这类上学才开始学的，毕竟上学后年纪大点握姿掌握得较正确，还有悟性也高些。太早学早定型，后期字也就那样了，也不是说丑、不好看，只是难于突破，不能算是上乘的、拔尖的，还是有距离的。
女儿上一年级时跟着学校进度书写每课的生字，她写字速度很慢，慢得像绣花，几次生字小测甚至没写完，跟不上。当时的老师不是很负责任，孩子这个问题从没找孩子或家长谈过来帮助她。孩子有进步也从不鼓励、更吝于美词表扬。我坚持天天陪她，指手画脚地说教，虽然自己的字不怎么样，嘿嘿，薇也常一把鼻涕一把眼泪的，真是个苦力活啊，我有时也被气得快没了血脉。不过还好我没放任她，这样坚持到二年级上学期开始崭露头角。一次年段书写比赛后，她的语文老师转了评委老师的话，说薇的字很漂亮，就是写错别字，得了三等奖。有了赞美，孩子有自信。二年级的暑假，有个老师赞她可以从写字这方面去发展，鼓励她参加市赛。大约练了一周，每天一个多小时，她对字的自我要求颇严格，不厌其烦地写，老师说如果能进入初赛，获奖肯定没问题。其实比赛之前做的准备、下的苦功所取得的进步是神速的，虽然有点急功近利，但可以磨磨孩子的烦躁，锻炼耐性，终于在全市2500多份稿件中脱颖而出，获得市赛同组二等奖。之后再接再励，荣获省赛一等奖!所以我一直热衷于让她多参加不同的大小赛事，有助于量到质的提升，而且有机会看到好多很优秀的作品，精品让人叹服，是学习的榜样、进步的动力。
三年级每课的生字都力求模仿到位，细到见撇尖捺脚。练字除了不厌其烦多练，每日量不在多，在于多看多思，要有悟性，孩子小，家长们得在旁跟着，帮他们领略其中的美。看家长的要求到什么程度，孩子也会朝那个目标努力的!
我练字后的心得体会篇六
第一段：引言（字迹的重要性）
练字是每个学生从小到大都要进行的一项基本功课。字迹的好坏不仅关系到学生的整体形象，更关系到传递信息时的清晰度和美观度。因此，通过练字让学生培养良好的书写习惯，不仅对发展正楷字体有所帮助，同时也能锻炼学生的耐心和细致意识。
第二段：练字的益处（精确性和美观度）
练字的过程中，我们需要经常去调整笔画的粗细和书写的顺序，这样可以提高我们书写时的准确性和稳定性。随着时间的积累，我们的字迹会越来越美观，笔画的质感也会变得更加流畅，这对于提高学生整体形象十分重要。不仅如此，当书写一些与文学门类有关的文本时，我们往往需要更加注重字迹的工整性和美观度，否则会影响到人们对文章的整体阅读体验。
第三段：坚持练字的难点
在练字的过程中，坚持是最大的难点之一。由于生活节奏的加快和课业的繁重，很多学生往往会忽视练字的时间和重要性。然而，对于练字来说，只有长时间的坚持才能取得明显的效果。同时，练字也需要我们保持高度的集中力和耐心，在每次练习过程中犯错，及时纠正，且不断提升自己的要求和标准。这种坚持与自我要求的能力，不仅仅只用于练字，更是对学生个人品质和职业道德的培养。
第四段：练字习惯对生活的影响
练字良好的习惯对个人的生活和职业也有着积极的影响。一个有着良好字迹的人往往能够在书写信件、写作文、填写文件等方面更加得心应手，且事半功倍。良好的练字习惯还可以培养一个人的注意力和集中力，让我们在面对困难和挫折时不轻易放弃，更加持之以恒。良好的练字习惯还能加强我们的审美能力和判断力，使我们能够更好地欣赏和辨别不同的字体和美丽的艺术作品。
第五段：总结（练字的价值和意义）
练字不仅仅是一种书写技巧的训练，更重要的是从中培养学生良好的生活习惯和职业素养。通过练字，学生能够不断提升自己的书写能力，让自己的字体越来越优雅。同时，练字也能够提高学生的耐心和细致意识，锻炼他们的集中力和自我要求。良好的练字习惯不仅仅对学生个人的生活和职业有着积极的影响，更能够培养他们的审美能力和判断力。因此，练字对学生的成长和发展有着重要的价值和意义，我们应该重视和坚持练字的习惯，让自己的文字更加美丽动人。
我练字后的心得体会篇七
练字是一种慢功，得勤学苦练，天长日久方能见功夫。是没有捷径可以走的!
练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会，靠人引路或自己探索;从会到熟，必须经过反复的书写训练。在科学的练习方法指导下，在反复的书写训练中逐步提高，是学习写字的成功之路。具体应从以下几方面努力：
一、激发动机，培养意志。
根据心理学的理论，动机是激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，是一种推动人的行为活动的内在原因。动机与需要是紧密联系的，动机的基础是人类的各种需要。人的需要有生理需要和社会需要，练习写字便是人的一种社会需要。中小学生练习写字是提高书写水平，掌握科学文化知识的需要;成年人练习写字是传递信息，提高工作效率的需要;从艺术角度讲，练字则是人们对美的追求的需要。人对练习写字的需要不是自生的，而是靠实践的体验，靠教育者的引导，逐步形成的，并由此产生情感，形成浓厚的兴趣。这样，才能更好地激发练字的动机。否则，无意练字，勉强对付，定是笔力浮滑，结构松散，进步不快;这样又会反过来影响写字的兴趣。
意志，对练习写字的人尤为重要。在人们认识到写字的重要性，产生练字的欲望后，还要根据练字的要求，拟定计划，选择练习手段，循序渐进地进行练习。这种自觉确定目的、支配和调节自己的行动，克服困难，以达到预期目的的心理活动，就是锤炼意志的过程。练就一手好字不是一件很容易的事，俗话说“字无百日功”。
练字要经历一个反复训练，逐步提高和形成书写技巧的过程。在这个过程中，会感到枯燥无味，练习时间难以保证，效果不明显。这时，如果不具备良好的练字意志品质，就会出现弃笔停练、半途而废的现象。因此，必须加强练字意志品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难，做到忙中抽闲，持之以恒。要长计划、短安排，求质不求量，天天写、天天练。如果每天能坚持写好两、三个字，两年后，就可把两干多个最常用字练好了。总之，要做到进步不快不泄气，成绩显著不骄傲，只要马不停蹄，勤练不辍，终会达到理想的目的地。
二、循序渐进，规矩练字。
循序渐进是人们学习科学文化知识的一个普遍原则。这一原则要求按照学科的逻辑系统和人的认识能力发展顺序进行学习，从而逐步地、系统地掌握基础知识相基本技能。这一原则是由学科知识本身具有严密的逻辑系统决定的，也是人们的认识及其能力发展由浅入深、由易到难、有“序”可循的客观要求。
汉字结构以笔画为最小单位，由笔画组成独体字，由笔画和独体字演变为部首，再由部首组成合体字，这是一个由简到繁的逻辑系统。练习写字就应该遵循这个系统的顺序，一步一步地练习。但是，强调循序渐进，并非顺序唯一。因为汉字笔画、部首、结构各要素之间的关系是相互联系、相互影响的。比如，字的笔画与字的结构，按顺序讲，应先练笔画，再练结构，因为笔画是结构的基础。
但是，在练习笔画时，单练笔画还不行，还必须结合字的结构一起练习，因为同一种笔画在不同字的结构中有不同的表现形式，只有将笔画与具体字的结构结合起来练习，才能逐步写出合格的笔画。同时，在练习过程中还应根据练习内容确定练习的重点和难点，不能平分时间，不能盲目贪多贪快，要扎扎实实，一步一个脚印，难写的字、难练的内容就要多下些工夫，以掌握书写要领，写好为原则，从而达到预期的目的。
规矩练字，就是指练字要合乎法度，只有从规矩入，才能从规矩出。除了上面说的循序渐进之外，练字时还要特别强调“认真”二字。练字，必先心定气和，神入静界，做到：静下心来慢慢写，看帖、看格写字，意在笔先，写一个对照一个，一个比一个写得好。初学写字的人，为了便于把握字的结构和字的大小，应该在画有格子的纸上练习，充分利用格线来认识和把握方块汉字的结构特点和结构类型。练字的途径，应以摹帖、临帖方法为主，在临摹过程中逐步掌握汉字的书写技巧。
三、临摹结合，掌握规律。
古今学书练字的经验证明，临摹字帖是最好的训练途径，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比较透明的习字纸下，用笔照着字帖上透出来的字一点一画去描，要求描写的字笔迹不要越出字帖上字的笔画轨道。如果摹写的是毛笔字帖，则描写的笔画应走字帖上字的笔画的中线;如果摹写的是钢笔字帖，则描写的笔画应与字帖上字的笔画完全重合。这样，久而久之，就可以学到字帖上字的行笔轨道和字形结构。
临帖，就是把字帖放在习字纸旁，照着帖上的字依样画“葫芦”，要求笔画写得像，并注意轻重、节奏和粗细的变化。这样，久而久之，就可学到字帖上字的笔意。由于临书比摹书难，因此要先摹后临。由于临和摹是两种相辅相成的学书练字的手段，所以要临摹结合，循序渐进。临——是指临贴，看着写。摹——是指摹仿，也就是自己可以拿纸放在书法的原体上进行摹仿练习。描红——中国以前的练习毛笔字，是红色的字，每隔一页都是红色的标准楷体字，上面一张薄薄的透明纸，练习书法者描那个红字，叫描红，现在基本上少了，描红通常是九格宫。以上三种都是中国练习书法者的方法，但还有其他的，如：拓印、用水练习等。
临摹字帖还应注意以下问题：
第一，要先专一，后博学。
刚开始练字的人，在选好一本字帖之后，就要专心致志练下去，不可朝三暮四，随意更换字帖。这是因为每一本字帖都各有特点，自成体系，如果今天临这本，明天临那本，到头来哪一本也写不像。只有待一本字帖临像了，写熟了，才可再换其他字帖，博采众长。
第二，要认真读帖，读帖是临摹字帖的前提。
读帖好比读书，为的是明其道理，而不仅仅是识字或抄书。只有读得懂、看得细，才会印象深、写得像、记得牢。对字帖上的字，其笔画怎样书写，结构怎样安排，章法怎样布置。都要仔细琢磨，从中找出规律，才能写得有兴趣，写得像。
第三，要注意练字的效果。
在临摹字帖过程中，不能盲目追求摹的多，临的快，而应该注重临摹的实际效果，做到临写一遍就有一遍的进步，摹写一次就要有一次的收获。对难写的字要集中兵力打歼灭战，反复临摹，这样才会有真正的收获，才会不断进步。
第四，要注意掌握规律。
在临摹过程中，不能停留在对每一个具体字的认识和练习上，而应注意归纳总结字与字之间的区别和联系，去认识和掌握一类字写法的共同点，以收到举一反三之效。这样，可以大大提高练字的进度。这种规律，既可以通过自己临摹实践去总结，又可学习别人已经总结出来的经验。初学写字的人应注重学习别人练字的经验，以便少走弯路，节约时间。这实际上是要求练字的人，要读一些练字技法方面的书或听一听课，先明其道理，做到在规律指导下练习，在练习中体验规律，再用规律更好地指导练习，巩固和提高书写技能。
我练字后的心得体会篇八
我是一名驾校教练员，从事教练工作已多年了。面对新的交通法规，学员的素质千差万别，给我们教练提出了新的课题。刚开始，总觉得不能明白的解释学员提出的问题，自己的驾驶技能及经验并不能效地传递给学员。通过学习，琢磨，现在觉得找到了一些方法，有一些自己的心得体会。现在和大家交流一下。
(一)组织语言很重要。
比如讲转弯，若在转弯时你只说收油，看侧视镜，效果就未必深刻。若能在学员转几个弯之后，将车停下来。跟他讲转弯要注意三个问题：1，转弯速度2转弯观察3转弯路线及内轮差问题。跟他讲转弯速度是如何规定的，速度过快会怎样。转弯时要观察哪几个方向，有情况时该怎么办。转弯路线是如何规定的，为什么等。这样讲解后，我感觉效果不错。
(二)先静后动。
在学员初次上车时，在静止的情况下，先要学员对主要的驾驶操作装置进行一下关于方法，力度，程度上的感知，这对之后的上路行驶很有好处。所谓”磨刀不误砍柴功。
(三)合理安排教学顺序。
交通局给我们提出了很多实用的训练项目。教练要根据学员情况，合理编排顺序教学。这样学员才能接受。比如，某个学员方向还不稳，驾驶还“蛇形”的情况下，你给他讲如何变道就不合理，所以必须依据学员不同程度，合理安排，循序渐进。
(四)看人下菜碟
所有的项目训练要因人而异，不可千篇一律。若对一个驾驶技能已很好的人，你讲这些他已熟练掌握了的常识，只会是费力不讨好了。
(五)多鼓励，多表扬，少挖苦讽刺。
绝大多数的人通过练习都能掌握驾驶这项技能，只是有快有慢罢了。所以教练一定要耐心多一点。
(六)改变自己，适应学员
同时注重理论知识,坚持与时俱进,学习新的道路交通安全法规和驾驶技能,不断充实自己.工作中,不仅向学生传授驾驶技能,而且对其进道德教育,使学员形成文明行车,安全礼让的驾驶观.。现在的“工学”矛盾太突出了，大多有工作，练车时间很少，又不确定，这只有打乱自己的作息规律和工作安排，去适应学员了，理解万岁吧。 今后的工作中，抓好安全教学的同时，确保教学质量，在服务质量上下功夫，从服务意识、服务观念、服务目标、服务形象、服务管理上做实教学培训工作，为培养合格的驾驶员，为全提升剑洲驾校形象，提高剑洲驾校声誉，作出积极自已应有的贡献。
我练字后的心得体会篇九
作为一个学生，好的书写能力是必不可少的。为了让自己的字更加工整、美观，我一直在不断地练字。在这个过程中，我积累了一些心得体会。
第一段：练字初期的经验
我第一次开始练字是在小学时，当时老师发现我写字比较潦草，于是让我每天练习写字。刚开始的时候，我是非常不愿意的，因为觉得这样很无趣。但是，随着练习的进行，我渐渐地发现，练字可以让我感到非常的放松。在这个过程中，我也明显感受到了自己写字的进步，这让我充满了成就感。
第二段：练字中期的感悟
从小学开始，到了初中，我对练字的看法慢慢发生了变化，而且我把练字当成了一种习惯，每晚都会花一些时间练习。这段时间里，我发现了一些技巧，比如在写字前先练习一些笔画，手感就会更流畅；在写字时，注意放松手腕，字也会更加自然。这些技巧让我更有信心写出漂亮的字。
第三段：练字后期的收获
到了高中，我已经坚持练字多年了。这个时候，我练字的主要目的已经不是为了让字好看，而是为了让自己更加专注和冷静。现在，每当我感到烦躁或者纷乱时，我就会拿起笔来，闭上眼睛，开始写一些字。这个过程让我感到非常放松，而且也能让我回归到正常的状态之中。
第四段：练字对自我的影响
通过这些年的练字，我渐渐地发现了一个规律：我的字越写得好，我越容易集中注意力。这种现象可能只是巧合，但是我仍然认为，好的书写能够让人在写字的过程中更专注，因为这样能够让我们感觉更加亲近自己的身体和思考。
第五段：练字的启示
练字虽然看起来像一项非常单调的活动，但是它背后也有很多值得我们学习的东西。通过练字，我们能够学会如何培养耐心、如何发现自己的优点、如何看待自己的不足。这些都是非常重要的生活技能，在练字的过程中，我们不仅能够提高自己的写字能力，也能让自己变得更加成熟和自信。
总结：
练字的过程是一个持续的学习和进步的过程。在这个过程中，我们需要不断地发掘自己的潜力，同时也要不断地提高自己的练习方法和技巧。通过练字，我们能够让自己变得更加完美，更加自信，也能让自己在生活中更加从容面对各种挑战和困难。