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最新初中上学期个人总结大全

时间:2023-07-11 05:50:19 作者:曹czj

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。相信许多人会觉得总结很难写?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

最新初中上学期个人总结大全篇一

本学期将结束,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。初中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群倍有优越感的中学生。还有,幽默力量运用不够。

为了更好地培养学生对舞蹈和音乐的兴趣,按学校的计划,在校内与本组的老师组建了舞蹈队。每天的早读和下午下第二节课后进行训练排练。

在这个学期里:我带的班级在校运动会上获得了三等奖,在元旦班级文艺比赛中获得了合唱组一等奖。

为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:参加县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少,使我失掉了很多直接学习的机会。自觉做事还算细心,但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有计划,重要的得做详细计划。还有一个较重要的是,在交际方面,还应多学习。处理事情要灵活。

总之,回顾一学期的教育教学工作,取得了一点成绩,但还有许多不足,在今后的工作要积极努力提高。

最新初中上学期个人总结大全篇二

继续以“办学生喜欢的学校,创学生喜欢的课堂”为指导思想,加强学校体育工作,牢固树立健康第一的思想,确保学生体育课程和课余活动时间,提高体育教学质量(此文来自优秀斐斐课件园),促进学生身心健康、体魄强健、培养学生良好的体育道德和精神风貌。整合资源、形成合力,创新教研工作,提高工作效率,促进学校体育工作的健康发展。并以《绿色指标》为指导,优化学科评价体系。

1、按照学校和教导处的统一部署,抓好备课、上课和教学总结,按期进行教案检查,认真组织双周的教研活动。

2、认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》,提高体育课的质量,确保学生每天一小时的体育活动时间,增强学生的身体素质和健康水平。

3、加强《上海体育中考文件》的学习,进一步理解中考精神,力求教法,教学手段的科学性,实效性,促进学生进一步提高运动技能。

1、依托教学顾问来校指导工作,加强理论知识的学习,强化专业能力的培养,并提高科研能力、文本撰写和课堂教学能力。认真制定学期教学计划、年级教学进度和课时计划,认真有效完成单元教学计划,让体育教学工作规范、有序。

2、定期召开教研组会议,加强教研组的学习,做到定人、定期专题研究发言,更好地配合新课程的实施,切实提高理论与教学实践能力。

3、以课堂教学问题研究作为主线,开展教学改进课题研究,提高教学科研能力。

4、积极开展以“光明链”促进步的教研活动,本学期组织教师去光明高中看了篮球公开展示课,并开展评课、专题教研活动,提高教师教学及研讨能力。

音体美全体教师时刻强调安全教育,增强安全意识,减少学生伤害事故的发生,做好上课及上课途中的安全教育及点名工作,做好每一个学生的课堂管理工作。全组教师要严格按照学校安全条例做好日常的上课工作,做好安全防护措施,增强保护意识。

1、加强课堂常规建设、认真组织好学校三课二播操二活动管理和组织工作,教师做到定点、定时、定岗;同时加强关注随班就读学生的学习及成长。

2、通过说课的形式与东门中学进行教研组交流学习活动,互相学习先进的教学理念和教学实践经验,努力提高自己的专业化水平。

3、认真组织好第七周的校园运动会工作,做好宣传、报名、竞赛编排、训练和比赛工作。

4、认真做好全国中小学生素质测试及上传工作。

5、全组教师分工明确,认真组织学生的训练工作,积极参加黄浦区的“阳光体育”大联赛的田径、乒乓、跳踢拍、射击比赛工作,并荣获一、二、三等多项奖项。

6、加强初三中考体育的宣传工作,做好了20xx年体育中考的选项工作,同时强化训练,切实提高学生运动技能。

7、认真组织好本学期十五周的全校体育测试及成绩评定及汇总工作。

8、组织和完成了黄浦区《国家体质健康》的抽查监测工作。

8、认真组织本组青年教师的训练指导工作,积极参加了黄浦区体操——垫上运动技能大赛。

9、认真组织了全校的冬季长跑启动仪式及后续相关工作。

10、音乐,艺术做好学校的宣传栏布置工作,同时积极参加市、区的各项比赛,做好赛前的训练工作。

11、认真组织和训练校篮球、田径、射击、跳踢拍运动队的训练,做到“定时间、定场地、定人员、定计划”的四固定工作。

12、按照学校的统一部署,认真组织和完成了以“说课”为主题的校本培训,并评选出了校内说课教师名单。

加强资料及学期测评有关活动资料的收集,整理,归档。做到每年级的学期及学年评分有据可查,有据可依。

1、加强对现有体育、美术、音乐器材的管理,制定和落实使用制度。

2、对学校体育场地的规划,计划好体育器材的添制。

3、全组人员齐抓共管,认真搞好学校器材的管理与使用工作,使器材物尽所用、运转良好,管理到位加强课堂教学、体育课外活动、课间操、运动队训练的常规管理,使音体美教研组工作更加有序开展。

最新初中上学期个人总结大全篇三

在新学期里,政教工作将进一步落实学校制定的各项规章制度,着力提高学生基本素质,积极营造良好的育人环境,工作重点归纳为一条主线、两个重点、三项内容。

一、一条主线——以安全为主线

1、定期对学生进行各类安全教育。

2、举办安全讲座,通过板报、橱窗等搞好宣传工作。

3、定期检查各项安全制度的落实情况。

4、制定安全工作预案,并定期学习、演练。

5、督促班主任做好本班学生安全教育管理工作,及时发现并消除各类安全隐患。

6、加强寝室安全管理,坚持领导带班陪宿制度,

7、根据各年级情况,作好学生心理辅导工作。

二、两个重点——主题教育和行为养成

1、坚持每月开展一项主题教育,通过班会、板报、校内进行广播大力宣传和落实,加强校园精神文明建设。

2、坚持每月组织一项大型活动,以活动为载体,促进学生间和师生间的交流与沟通,为学生提供更多的展示空间,并能体会到组织和纪律的重要性,增强自律性。

3、坚持每周一次的升旗仪式,并增加校级领导“每月寄语”内容。

4、加强自行车管理,分走读生和住读生停放,杜绝乱停乱放,减少丢失现象的发生。

5、控制校园内、学生公寓内乱扔乱丢现象,促使学生养成良好的卫生习惯,爱护校园环境。

6、组建新一届学生会,使学生干部成为学生队伍的排头兵,强化学生自主管理,让学生会干部积极参与到日常管理中来。

7、关心住读学生,督促班主任常入寝室,了解学生思想、生活状况,引导学生养成良好的生活习惯,积极营造一个良好的住宿环境。

8、加强对校内公共设施特别是学生公寓财产的保护,制定《学生公寓设施例行检查明细》,加大巡查、追究力度,降低学校管理成本,培养学生责任感。

9、继续落实《特殊时段工作常规》,关闭前关闭寝教室门窗,切断电源,加大宣传管理力度,以节约用水、用电。

三、三项内容——卫生管理、班级管理和队伍建设

(一)、卫生管理

1、划分校内清洁区、厕所,并包干到班,打扫次数坚持每天二到三次;教室、寝室形成常规打扫制度,每周五下午检查,并将检查结果量化打分公布,记入班主任量化考核中。

2、加大对校内乱扔乱丢现象的查处力度,加强宣传、教育、引导,规范学生卫生习惯,自觉维护校园环境。

3、制定寝室内务管理条例,对内务整理规范化,并坚持每天早自习前检查。

(二)、班级管理

1、坚持每周一的升旗仪式,从高一年级开始轮流进行,认真贯彻升旗制度。

2、严格执行作息时间和作息制度,控制学生迟到次数,杜绝个别学生旷课和在校园游荡现象的发生;住读学生按时就寝,防止夜不归宿。

3、每两周检查一次黑板报,让黑板报这一重要宣传阵地充分发挥学生德育教育和增长课余文化知识的作用。

4、每周坚持开展班会,做好宣传、总结,传达学校要求,落实各项规章制度。

5、对学生错误及时处理,正确引导教育,不打骂学生,尊重学生人格,以理服人;对学生出现身体不适或未按时到校情况要及时与家长取得联系。

6、严格保证住读学生在校住宿,禁止校外租房,遇特殊情况能及时跟家长联系,并签定住读生校外住宿协议,关注住读学生的人身安全,让家长放心,让社会满意。

7、严格控制辍学人数。主动关心、关爱学生,作好心理辅导工作,积极为学生排忧解难,营造良好的学习、生活氛围,增强班级凝聚力。

(三)、班主任队伍建设

1、做好班主任工作的量化考核,加强对班主任工作的督促检查。

2、定期组织开展班主任工作经验交流、培训会,选择班级工作有特色及优秀班主任做经验汇报,以老带新,交流工作心得体会,提高班主任队伍整体素质,改进工作方法,充分发挥班主任在班集体建设和学生思想道德教育中的骨干作用。

3、每两周召开一次班主任例会,结合各年级实际情况,对当前学生工作中出现的问题进行汇总,分析,总结,落实好常规工作和学校有关要求,及时调整工作重点,改进工作方法,增强工作针对性和预见性,真抓实干,搞好学生管理工作。

最新初中上学期个人总结大全篇四

随着时代的发展和社会的进步,英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。

从事初中教学工作的我,结合日常工作中的点点滴滴,总结以下几点经验:

一、靠持续不断的语言知识,而不是“玩”来培养学生持久的兴趣初中英语教学是要重视培养兴趣,但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过,孩子们就会厌倦。所以,唱歌游戏应该作为初中学生学习英语语言知识、技能的一些手段,而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记单词,多学习语言规则,并尽可能多创造模仿的机会,提高学生的语音和语调。在英语学习中,听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行,读写跟上。光听说不读写,很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力,也难减轻学习负担。所以初中学生还是应当认真进行语言学习。

二、英语应用能力需要相应的词汇。

“不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇,英语应用能力就是空中楼阁”。目前在中学的低年级的英语教学中,不要求学生掌握词汇,而只要求学生能根据提示或图片说出该单词,其本质无非是要学生们死记硬背,鹦鹉学舌。由于学生们没有相应的读音规则训练,不熟悉词汇的拼写规则,单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起,因而导致了单词记忆的困难,并成了中学生学英语的瓶颈。

三、中学英语教师应有发展意识一向以来,人们中学英语教师的语言知识 能力要求不高,认为中学英语简单,不需要太好的语言功底,只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步,社会在发展,同样英语作为人们最广泛的交际用语之一,更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封,不求进取,那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍,误人子弟,而且会被时代所淘汰。

“changing english in the changing world”。现代英语的变化,特别是口语方面的变化可从以下几个方面体现出来:

1、随着人们生活节奏的不断加快,更因为国际互联网的形成,人们之间的交际变得越来越简捷。说话简单快捷,是现代人生活的一大特征。现代英语在这方面的变化表现为“一字多用”。

2、随着现代科学技术的迅猛发展,现代英语词汇急剧增加,并且我们发现,现代英语词汇有相当一部分是取得新义的旧词,如,“input”(输入电子计算机的数据),“store”(电子计算机的储存器),“drive”(计算机驱动器)等。

3、英国英语和美国英语之间的距离越来越小。也许是美国对世界政治、经济影响日益强大的原因,美国英语的影响也越来越大,特别是对青少年的影响越来越大,他们以使用美语和发美国音为时髦。

4、口语不断侵入书面语。学过英语的人都知道,英语有正式、非正式、书面语,口语,方言,俚语之分,然而当今它们之间相互渗透的现象越来越普遍。

我们的英语教师不跟上时代的步伐,不坚持不断地学习和接受新事物,不了解现代英语发展的现状和趋势,那么,我们所教出来的学生一旦离开学校走向社会,他们会发现他们所学的英语是多么bookish(书呆子气)。而教师自己则可能甚至连小学生们所津津乐道的一些常用语也可能会出现理解性的错误。

四、中学英语教师应有文化意识在中学英语的教学中,因为课文的简单易懂,所含的信息量少的缘故,很多中学英语教师忽视了文化对语言的影响,而导致了一些语言情景的不真实,和虚假的语言的产生。

跨文化交际意识的培养,是英语教学的一个重要组成部分。词汇是文化信息的主要浓缩。对英语词汇的准确理解,和对语言环境的认识和创设和把握,需要对文化的比较深刻的理解。

五、中学英语教师应有情感意识从教育心理学的角度看,学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。近几十年来,人们越来越意识到在英语学习过程中,学习者的情感因素,包括动机和态度等对英语学习的效果乃至成败起到相当大的作用。如何将素质教育理论引入外语教学是当前外语教学战线的一大课题。英语学习成功的因素中,除了智力因素外,更重要的是那些非智力因素的作用。

英语教师的教学重点是放在教学内容,教学大纲和考试形式上呢,还是将教学注重点转移到学生的性格、兴趣、情绪等方面的培养和控制?这是,现代教育思想转变的重大原则问题。事实证明,认为自己“民主、开放、平静、友好、体贴、乐于助人、聪明、富于逻辑性和快乐”的人,一般来说,其学习英语成功的可能性要大于与上述性格相反或相差极大的学习者。另外,在外语学习过程中,由于外界因素的影响,学习者会出现焦虑沮丧烦躁不安等情况,英语教师作为教学活动的组织者,应注意对外语学习者情感因素的培养和控制。尤其是在中学的低年级阶段,英语教师要培养对学生的亲近感。在课堂教学中英语教师要十分尊重学生,注意激励学生,关注学生学习过程。在当前“减负”工作中,英语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受,亲近学生,使学生喜爱英语教师和英语课,从而提高英语课堂教学的效益

最新初中上学期个人总结大全篇五

一、认真分析初三班阶段班级管理工作的特点,明确班级管理的主导思想

1、充分尊重每一个学生,承认学生的需要并满足学生的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理空间;同时善待每一个学生,用真诚和爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们自我完善;对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步前进;对于学困生,积极采用适度的方式和方法,进行帮困和合理分流。

2、把提高学习成绩和良好自觉的学习习惯的养成作为工作的核心。班级各项工作始终围绕着学习成绩的提高展开,以常规管理促进学习,又以学习带动常规管理。

二、继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时掌握学生的情绪变化,发现问题解决问题。

进入初三,随着学习成绩的分化和中考压力的增加,许多学生开始在思想上出现了较大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要一些条条框框的约束,因而在思想上有了很多不成熟的想法和主见。

作为班主任,我在学期伊始,专门召开主题班会,让学生在学习中体会遵守规范的重要性,从思想上给学生以深刻的认识,在实际工作中,抓住日常学习生活,认真发挥值日班长的作用,坚持写好班级日志,一段时间后,对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行“换位”思考教育,让学生在反省中受教育,约束自己,培养自己良好的行为习惯。

特别是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心并家访,及时解决发现的问题。同时,积极开展有益文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。

三、帮助学生树立正确的人生观、价值观,并同各学科老师多方面、多角度地激发学生的学习兴趣,引导学生掌握科学的学习方法,提高学习成绩。

1、针对初三学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生在学习中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时地让学生在写出个人的短期、长期学习目标,同时树立自己的正确的人生观、世界观。

2、化被动学习为自主学习。到了初三,面对毕业升学考试,学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目,学习目的日渐明晰。我便积极开发学生求知上进的内在动力,分析形势,明确任务。引导学生自觉确定学习目标,制定学习计划,选择学习方法,学生在学习过程中要学会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识,只有化被动学习为自主学习,学生才能积极拓展提升自己,取得长足的进步。

3、建立鼓励机制竞争机制,体现集体活力,创造危机感。合理利用每次模拟考试创造出强有力的竞争局面,用竞争激发学生昂扬的斗志,挖掘学习的巨大潜能。我在语文课堂上经常开展各种类型竞赛,比如背诵、朗读、默写竞赛,利用活动课适当开展作文、演讲、书写、辩论比赛,绝大多数班干,科代表也是依据成绩竞争上岗。通过竞争,学生会提高学习积极性,增强完成任务的紧迫感,有效提升学习效率,从而改掉学生拖拉懒散的作风。

四,积极同各学科教师研究学生,同探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。

本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。

特别是在新学期开始,班级中出现了部分学生迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出300字说明,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时关注这类问题,共同解决。

五、完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。

班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班委会自主管理的方法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。

六、在工作中所取得的成绩和所要加强的。

本学期能按时完成学校交给的各项任务,并协助年级组搞好各项工作的具体落实情况;和学生建立了和谐融洽的师生关系;班级凝聚力增强,组织、纪律性向好;学习成绩稳步提高。在学校组织的班级文化建设评比中名列前茅,卫生扫除积极彻底,取得了比较优有的成绩。当然也有问题存在:由于是重点班主任,教学任务和升学压力相对较重;有时在处理问题方面还有一些急躁,对于部分学生的心理,还不能较为全面的掌握。在今后的工作中,我将继续努力,取得更优异的成绩。

今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到,做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的,繁忙的。会让你烦恼,连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐,这种快乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。

我们的总体情况有些特殊,是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成,新生人数相对别班要远远多出,知识基础参差不齐。针对这种情况,在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面,我做了大量工作。

一、对学生进行思想品德教育

初三年级是个思想转型时期,认知形态与初一初二大不相同,个别学生开始出现思想叛逆期,同时部分学生来到国际班,对科目的学习方法,学习模式不是很适应,自控能力不强,新生对学校生活适应需要过程适应,思想上有波动。针对这些问题,我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育,采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式,将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评奖的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。

我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中,全班同学通力合作,包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。

二、重视班委班风建设,增强班级凝聚力。

要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。

开学前,我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况,在此基础上进行了小范围的调整,选出了新一届的班干部,事实证明,这届班干部是同学知心的朋友,老师得力的助手。我认为班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。

当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

三、教育学生努力学习,完成学习任务

班上大部分同学,对学习和成绩比较重视,但也有少部分同学由于基础比较差,且学习动力不足,目标不明,无心向学。针对这些情况,我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生,形成互帮互助,同时经常教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。

四、处理好师生关系,加强家校联系

做班主任前,我就深深知道,要做好学生工作,就要贴近学生的生活,走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱,有上进心和爱心,但也较具个性。如何融入他们的圈子,如何做好他们的知心人,如何让这个“孩子王”令学生心服口服,是我一直思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天,在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居,向住宿部老师询问住宿生的情况;午休时间基本都留在课室里陪同学生,尽自己努力与学生做好交流,及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系,多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册,给孩子鼓励,同时也给家长留言,充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁,将班级工作做的更完善。

一个学期就这样匆匆而过,留给我的启示和教育有很多,有烦恼和痛苦的时候,但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师,陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持,感激之情不是只字言语可以表达,唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最后一句话送给自己:不求尽如人意,但求无愧我心。

最新初中上学期个人总结大全篇六

这学期我担任初一一班、四班的语文教学。刚走上工作岗位,教学经验尚浅,我对教学工作从不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。在同事们的帮助下,同学们的支持下,经过一个学期的努力,我顺利完成了本学期的工作。现将本学期的工作总结如下,敬请大家指正。

1、这学期,我深刻认识到师德师风对于一个教育者的重要性,因此,我认真学习学校有关师德师风学习的材料,积极参加学校组织的有关师德师风的活动,平时我也常常学习一些优秀教师的光荣事迹,了解他们的人格魅力,了解他们的知识魅力。力争从思想认识上与他们靠拢。

2、找出以往问题,以促现在教学。一开学,我认真分析了上一学期的工作,找出工作中不足的地方并列出来,以指导这学期的工作。比如,工作没有经验,向其他老师学习不够,工作没有落到实处等。通过这样,在这学期的工作中,我在这些不足的方面提高了不少。

3、提高对学生的认识,加大对学生的了解。农村的学生听、说的能力相对较弱,初一级的同学相对比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。另外,四班对于我来说很陌生,以前没有教过,所以,得下大力气去了解他们。

1、根据自己在思想上的认识,制定了工作计划,确定了教学目标,以使自己工作有方向可遵循,有目标可奋斗。

2、我坚持了备课后在上课,钻研教材,浏览教辅资料,积极准备教学用具。在备课之时,坚持不仅把教案备在本子上,还备在脑子里,以熟练,流畅教学。

3、认真批改作业,细心从中找到问题以及学生还不懂得地方,然后利用晚自习及时讲解补充。有时候,还对部分同学进行了个别辅导。及时测验,认真批卷,认真总结,及时整改。

4、常通过班主任和其他老师了解我所教的两个班同学们的情况,以对症下药,以及时调整教学方法。

5、虚心向语文组其他老师学习,常听他们的课,以借鉴他们的长处以弥补自己的短处。也常让其他老师来听我的课,请求提出宝贵的意见。自己根据同事们提出的意见认真总结,认真分析,及时纠正。另外,我也经常听其他科老师的讲课,从中我学到了很多教法以及课堂组织方法。

6、除工作之外,我努力学习,定了报纸,买了书籍,建了博客,这一切只为努力提升自己的综合素质,提高自己的修养,让自己成为一个对社会有用的人。

7、在邻近期末之时,认真组织了复习,制定了很多复习资料,既分类又系统的复习了。

经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都是体现了我在这学期的教学成果,我已尽力。我明白到这并不是最重要的,重要的是找出不足,在今后该如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论结果怎样,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,在未来的日子里,我将做好教学工作计划,争取在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

最新初中上学期个人总结大全篇七

x年我担任7年10班班主任工作,7年9班和10班的数学课教学工作。

半年来针对开始制定的工作计划谈得失

班级卫生实行分片包干制度,落实到固定的人员身上;礼仪监督由六人组成,每人负责一天;午餐、收费、备品等都有专门的学生负责。为的是让每一个学生都有责任感,都有参与班级建设管理。

每周五的班会例行召开,对本周的班级出现的好人好事、纪律不佳的学科和学生,班级展开讨论。但是在开班会前,我一般都私下已经做了调查,得出结论。甚至动员几位学生大胆公开说出班级的一些不良现象和行为。所以在班会上都是全班学生在教育一些行为表现不好的学生,我只是在倾听。我觉得全班学生教育那些所谓的“差生”要比我教育有着独到的妙处。

学期初,班级的语文成绩较差,我了解到班级学生普遍不爱写作,没有写作的基础和习惯,我主动地为语文老师承担了语文积累的批改工作,一周一次语文积累都是我亲自阅读和批改,每一个学生的评语我会根据他的积累文章的特色而去写,学生都很爱看我给他们的评语,大大激发了他们阅读和积累的兴趣。小科的考试复习我也都积极的参与帮助“差生”背、划答案。我还积极地协调英语老师和学生、家长的工作等。

班级中我并没有刻意去“潜伏”一些“内线”。就是无意识与学生谈话时,随便了解其他的内容;有时我会利用犯错误的学生急于立功表现的心理,了解到一些不为人知的内情。有效地拆散一对情侣。有效地瓦解四大“帮派”,有效打击了网游黄色网站并大肆在班级宣传的几个“小流氓”。

由于教学的内容所限,没有多余的教学辅助材料,利用手中仅有的卷子,变题、改题,多多开发学生智力,拓展学习思维,使他们爱学数学,几次考试中我交的2个班优秀率有很大提高。班级的后50名在逐步减少,前200名在逐步增加。

下面谈谈不足之处:

我也想过更换人员,可是这些人干什么都有问题,很愁。

我想过各种办法,效果总是初见成效,然后就呈现“耐药性”,逼得我也得继续升级再进行打杀。

最新初中上学期个人总结大全篇八

回顾这一学期的德育工作,主要从三个方面做了努力:一是根据学校实际进一步完善了学校德育管理体系;二是抓好了班主任管理的工作;三是抓好了学生的管理。

一、完善德育管理体系:

根据学校实际,依据我校办学方向的发展变化,修改和完善了我校的德育管理体系,本学期修改和完善了落《班级考核评比办法》、《科任教师考核细则》,《学校、年组、班级三级管理团队管理制度》等制度,进一步完善了班级考核、学生操行考核等各类操作表册,形成了“校级领导――中层领导――年主任――班主任――学校、年组、班级学生管理团队”五级管理网络。使我校的德育管理有章可循,德育考核有据可依。

二、加强班主任管理:

落实了班主任考核管理,在工作上努力调动班主任工作积极性,关心班主任成长、注重对年轻班主任工作上的指导和培训。能公平、公正、一视同仁的对班级及班主任进行管理和考核,注意与班主任沟通交流的方法,使班主任本来就烦躁的工作感受到了些许温暖。

三、学生管理思路清晰:

1、建立了学校、年组、班级三级管理团队,政教处定期对学校管理团队进行培训;年主任对年组学生管理团队进行培训;班主任或值周班长对班级管理团队进行培训。通过培训,各管理团队的成员不断进步、健康成长。

2、对学生的管理考核有制度可依,对全校的问题学生建立了档案,对于问题学生违反校规校纪通过处分、大幕通报、记入学籍档案等方式对他们进行约束和教育,被处理学生的主要问题有吸烟;严重扰乱课堂秩序;顶撞教师、损坏公物;校内打闹、打架;校外打群架;走廊打闹、大声喧哗累计两次以上;勾结校外人员抢要学生钱物并且搜身恐吓学生等。通过处理,这些学生都能及时吸取教训,对其他学生也是一个警示,使全体学生认真遵守校规校纪,争做合格中学生。

3、本学期共进行了三次学生头型、仪表产检查。通过多次对学生头型、校服、名签、指甲进行检查,收到了很好的效果。班主任和学生都提高了认识,现在几乎没有学生头型不合格的。而且政教处每月都检查,随时都抽查,避免了学生存在侥幸心理。

四、与家长沟通讲求方法:

本学期下达处分决定4起,处理问题学生13人次,接待问题学生家长78人次,与问题学生家长沟通可以说是一个难点,在这方面我本着对学生认真负责的角度,摆事实、讲道理,让家长和学生认识到自身存在的问题,通过沟通没有一个家长因为对自己的孩子进行处理而不满意的,没有一个家长因为处理自己的孩子而进行上访的。在接待的家长中有些家长因为自己的孩子被其他的学生殴打,情绪也比较激动,通过与他们沟通、谈心、讲求方法,家长们也明白了其中的道理,欣然接受学校的处理意见。

五、定期召开班主任例会及班主任培训会:

政教处工作离不开班主任老师的大力配合。本学期的班主任例会,侧重加强了对班主任日常管理工作的指导。定期召开的班主任例会和班主任培训会,对前段时间的工作进行总结并提出下段时间的工作重点。向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法,提升班主任的管理水平。使得班主任老师能够结合本班级实际情况开展工作,工作的独立性增强,工作也各有特色。除此之外,还通过班主任微信群及时传达很多事情,极大的提高了工作落实的方便性、及时性,提高了工作效率。

六、认真开好主题班团会:

本学期共召开主题班会10次,主题分别是“安全在我心中班会”,“新学期、新打算班会”,“感恩教师班会”,“十一爱国主义班会”,“重阳节主题活动”“营养改善计划班会”,“观看安全视频班会”,““勿忘国耻振兴中华”纪念一二。九运动主题班会”,“预防未成年犯罪班会”,“冬季安全班会”。通过以上主题的班会,对学生进行了适时的思想、安全等方面教育。

七、做好校园环境卫生工作:

1、本学期继续狠抓室内外卫生,每天早午进行两次室内外彻底清扫,政教处进行两次卫生检查,检查中发现打扫不彻底和打扫不及时的班级,及时反馈到年组。通过各班学生每天认真的打扫、政教处及时的检查反馈,保证了学校的室内外卫生干净、整洁。每天上午和下午放学时间政教处都对各班班内卫生进行检查。班级内的卫生总体来说保持得不是很好,相对比较八年组的班内卫生较好,六、七年组的室外卫生较好,还有个别班级室内卫生保持的不是很好,通过督促与整改,有所好转。

2、本学期下雪两次,下雪之后各班都能及时认真的清理积雪。各班主任能及时地通知学生带清雪工具并进行清雪,班主任能亲自带领学生,不怕严寒,把分担区的雪及时地清理干净彻底,提出表扬。

八、狠抓学生纪律:

从学生的养成教育入手,以“文明礼仪”教育为切入点,提出“天天环保,日日文明”的要求。首先从语言文明做起,同学之间要说文明话,不说脏话。其次要做到行为文明:不随地乱扔瓜果皮屑,不随地吐痰,不与同学打闹,在教学楼内要文明行走,不大声喧哗,并与班级量化考核挂钩。课间纪律是校园纪律的重中之重,学生会干部和政教处每节课的课间都在各楼层和室外进行检查,看到不文明行为及时制止,随时记录违纪学生。经过一学期的强化、检查,走廊内秩序井然,课间喧哗、打闹现象减少了。还有个别班级的学生课间存在喧哗打闹现象。

九、进一步抓实两操和升国旗工作:

两操、升旗管理是团队精神的最好体现。

1、升旗对学生的爱国主义教育、团队精神的培养非常重要,本学期的升旗仪式共进行了十次。表现好的班级是八年一班(李国华)、八年六班(刘岩)、七年三(戳秀丹)。

2、为了使学生在紧张的学习中能够得到身体和精神上的放松,本学期的跑操各班主任都非常重视,在间操期间体育教师、政教处和学生会干部加强检查管理,班主任都能主动跟班,有的和班级队伍一起跑操,给学生起到表率的作用,本学期的跑操队伍整齐程度明显好于以往。

3、本学期重点强调了眼保健操的重要性,针对我校学生近视眼比例较高的现状,政教处的当务之急是保证眼保健操的实效性。政教处第一手抓的是时间上的切实保证:所有任课教师不得以任何理由占用眼操时间。第二,眼操音乐响起后,所有学生必须立刻放下书笔,停止其它一切活动,坐正、挺胸专心做好护眼保健操。学生会干部对各班眼操完成情况作详实记录,纳入班级的量化考核。眼保健操做的比较好的年组是六年组和七年组。

十、艺体工作收获显著

本学期艺体工作有较大的收获:我校被批准为“黑龙江省排球项目基点校”,并参加一月份在齐市举行的全省中小学生排球锦标赛;我校男排获市中学生排球锦标赛第五名,获县级排球赛第二名;速滑队获市级初中组第一名;县级第一名;我校田径队获市级田径锦标赛基地级第一名;冰球队获市级优秀组织奖。这些成绩的取得,与体育教师辛苦的付出,不计得失的奉献,忘我敬业的责任感是分不开的,领导对艺体工作的高度重视和大力支持是取得成绩的先决条件。学校在体育教学和比赛方面投入了大量的资金,这对训练队的训练及取得成绩做了坚实的保障。

回顾一个学期的工作,我们有收获,也有不足,需要改进的地方还很多,在以后的工作中我会继续努力,发扬优点,取长补短,多学习,多请教,在身体健康状况允许情况下,有创造性地做好自己的本职工作。

最新初中上学期个人总结大全篇九

一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不断进步自己的道德修养和政治理论水平;另外一方面,认真学习新课改理论,努力进步业务能力,参加自学考试,努力进步自己的学历水平。通过学习,转变了之前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深进的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另外一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱惜学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中建立了良好的形象。

本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深进研究、仔细发掘教材,掌控教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的进程中即备教材又备学生,正确掌控教学重点、难点,不放过每个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件。备写每篇教案;在课堂上,能够应用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激起学生的学习爱好,向课堂45分要质量,努力进步课堂教学效力;在课后,认真及时批改作业,及时做好落后学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓落后生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调剂教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,进步教学水平。一学期来,本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务。

本学年,本人参加省级教研课题开放性题目学习的研究的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的毕生可延续发展打好基础。

2、对知识点的检查落实不到位;

3、对差生的说服教育缺少力度,固然也抓了差生,但没有时时抓在手上。

4、教学中投进不够,没能深进研究教材及学生。

1、进一步加强对新课改的熟悉,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力进步课堂教学的效力。

2、狠抓检查,落实对知识点的把握。将差生时时放在心上,抓在手上。

4、采取措施,加强练习,落实知识点。

5、加强对学生的管理教育,努力教学进步成绩。

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