心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
名师名家心得体会篇一
名师名家是教育界和文化界的骄傲，他们不仅具有出众的才华和深厚的学识，更有着丰富的教学经验和独特的教学方法。在学习和成长的道路上，我们可以借鉴他们的经验和智慧，从而更好地实现自我价值和追求成功。本文将结合个人学习和生活经历，分享一些名师名家的心得和体会。
第二段：名师名家的启示
名师名家的教学思想和方法值得我们学习和探讨。例如近年来备受瞩目的蔡康永老师，他以其独特的幽默感和通俗易懂的语言风格，将情感与心理学融入到了自身的讲述中，成为了备受欢迎的公众人物。他的教育理念就是要注重学生感受和体验，提供高质量的教育服务，帮助学生实现自我成长和发展。又例如李笑来老师，他在教学中强调学习思维方法和技巧，提出了独立思考、自主发现的理念，引导学生建立正确的学习方法和思维方式。这些名师名家们的成功经验和教育理念，对我们实现自我价值和追求成功，具有重要的启示作用。
第三段：名师名家的指引
名师名家的教育理念和经验，我们可以在生活中得到指引和借鉴。例如，马化腾是中国互联网IT界的领军人物之一，他的成功经验主要体现在技术创新和开放合作上。他强调要立足于自己的优势和特长，不断学习和提高自己的能力，并且在团队中注重协作和合作，共同实现创新和发展。我们在生活中也可以借鉴这些经验，注重个人特长和优势的发掘和提升，注重团队协作和合作，共同完成任务和实现目标。
第四段：名师名家的创新精神
名师名家以创新精神和创造力见长，他们不断探索和创新，在教育和文化领域中创造出了许多新的理念和方法。例如肖淑芬老师，她用健康的心理作为教学的核心，将自身的经验和理念，化作一份份充满爱心和温暖的教育服务。她在脱贫攻坚和农村教育方面贡献巨大，让更多的人们感受到了教育的力量和希望。创新精神和勇于探索的态度，对于我们实现自我创新和追求成功，具有十分重要的意义和价值。
第五段：总结
名师名家以其独特的人格魅力，才华横溢的能力和创新的教育理念和方法，成为了教育和文化领域的佼佼者。在我们实现自我价值和追求成功的过程中，可以借鉴他们的经验和智慧，引领我们不断前行。同时，我们也要像他们一样，保持创新精神和勇于探索的态度，敢于尝试和打破传统，不断加强自身的能力和实践，以更为饱满的热情和更为高远的目标，努力迎接更加光明的未来！
名师名家心得体会篇二
名师和名家是指那些在各自领域里具有卓越成就以及对世界和人们都产生了深远影响的人物。他们不仅在自己的领域里达到了卓越的成就，还在教育和启迪后人方面发挥了重要的作用。今天我想谈一谈当我们成为名师或名家的时候，我们从他们身上学到的值得珍惜的经验和感悟。
第二段：名师名家的精神指导
名师名家所展现的精神指导是非常显著的，他们的成功和成就大多来源于对自己的无限精益求精和对学术、艺术和人文价值的拥护。例如，作家莎士比亚、诗人李白、音乐家贝多芬等都是各自领域里非常卓越的人物，他们通过自己的坚定信仰、优秀的作品和非凡的才华，不仅拥有了稳固的地位，也带动了崭新的文化和思想风潮。
第三段：名师名家的天赋和才华
名师名家不仅有着顽强的毅力和精神素质，也拥有天赋和才华。这些都是必要的，但不充分的条件。例如，画家梵高、数学家毕达哥拉斯、物理学家爱因斯坦等都是各自领域里天才般的人物，他们拥有独特的思维方式和创新的能力，让人类看到了更加广阔和深刻的未来之路。
第四段：名师名家的道德标准
名师名家传承着高尚的道德标准和崇高的人生目标，他们通过自己乐于奉献、正直义诚、襟怀坦荡的品德，彰显着人性的真善美。例如，政治家林肯、哲学家孔子、作家托尔斯泰等都是各自领域里有着极高信誉的人物，他们以一种平和、自信、有力的方式赢得了人们的信任和尊重，成为了民间传颂的享有盛誉的人物。
第五段：反思和总结
总体来说，当我们成为名师名家的时候，我们应该意识到他们在教育前辈和启迪后辈方面的巨大贡献，我们也要从他们身上汲取正能量，继承他们的思维方式、价值观和道德准则，并且发扬他们的精神和文化遗产，为人类的奋进和进步贡献自己的力量。总之，名师名家是我们永远的榜样和灵感源泉，我们要永远崇尚他们的学问和崇高的精神。
名师名家心得体会篇三
名师名家们是怎样成为行业中的先锋和精英的呢？他们将自己多年的经验和积累不断运用，不断完善自己，最终成为行业中的佼佼者。在这里，我们将看到一些名师名家的心得体会，希望可以对我们有所启示。
第二段：教育界名师名家的心得体会
教育界出现了许多名师名家，他们教学经验丰富，懂得适时调整教学方法与手段，注重培养学生的创新思维和实践能力。他们曾说：当面临问题时，首先要实事求是。任何事情都应该以学生出发，尤其是教育者，要关注学生的真正需要，解决学生学习难题。
第三段：科技行业名师名家的心得体会
科技行业也涌现出了许多名师名家，他们在行业中走过了很长的路。其中，有一位科技公司创始人曾说：“在科技行业，我们不仅仅需要掌握技术，更需要关注产品的用户体验以及一些与之相关的传递问题。” 名师名家能够将其丰富的经验带到行业中，成为行业中的佼佼者，对于公司的发展具有不可忽视的作用。
第四段：文化娱乐界名师名家的心得体会
文化娱乐界也涌现出了许多名师名家，他们精通文化娱乐界运营，擅长团队管理，对市场趋势洞若观火。其中，有一位文化娱乐公司CEO曾说：“在文化娱乐领域，我们不能想着去迎合受众，更需要不断创新，去牵引市场。” 名师名家们注重团队的形成，积极引导其团队成员创新思维，懂得如何建设一个成功的文化娱乐团队。
第五段：总结
名师名家不断完善自己，在不断学习的同时又在行业中付出，有丰富的教学经验或是行业经验，因此才会成为名师名家。他们有一个共同点，就是他们注重实践和创新。这就是名师名家成为行业中的精英，为社会和行业做出了重要贡献的原因。在这里，我们应该想想自己在行业中的经历，想想自己是否能够像名师名家们一样做出些许贡献。
名师名家心得体会篇四
犯罪根源论，主要阐述刑法中一个重要的问题——法治国家的刑法精神。通过徐老师的讲解，我初步了解到刑法的精神是法律的精髓，即刑法精神是法律条文的主要依据。那么，在判断一部法律的文明与野蛮、先进与落后时，主要的依据是此法律体现了什么样的精神。就目前中国刑法的基本精神，老师着重强调主张刑法的谦抑原则，它提倡刑罚应当轻缓，罪名不宜过多，刑罚只有在没有别的代替措施时才适用。
和谐社会不能依靠暴力来解决各种问题。
就以中国刑法来说，重在制度的建设，真正建立公平、公正的社会，这些刑法中的内容让我最为深刻。无数的事实证明，没有制度、制度的缺失、或是制度的不完善，即使是重刑重罚，也解决不了问题的根本。
虽然法律是用来保护国家，社会以及个人的，但是难免有一部分人不能控制自己的欲望和贪婪利用法律的漏洞通过侵犯人民、国家的利益达到自我精神上或是物质上的满足。那么，我认为法律的不健全也是不法者犯罪的根源，同样的，对于社会不公平，不公正现象，也正是需要制度的改革和进步，保护广大人民和国家的利益。
关于当今中国社会某些关节的腐败，甚至造成司法的腐败，作为一个中国公民，我很期待中国制度成长，完善的那天。
在生活中，就要像老师说得那样，应该多一份理解，多一份善良，多一份关爱，多一份宽容，多一份人间的温暖与温情，少一份仇恨，少一份暴力。
最后再引用老师您的话：“阳光打在你的脸上，温暖留在我的心里，共勉之。”
名师名家心得体会篇五
葛方利
余颖：示范课《数学游戏课》讲座《数学游戏课的思考与实践》
-1老师的教学理念新颖，注重教给学生良好的学习方法；他们以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌，在他们的教学中不仅充分展示了教学内容的显性因素，而且发掘了隐性情感因素。他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。四是老师教学语言幽默风趣，能迅速激发学生听课激情，提高听课注意力，使学生能积极发言；把讲解看成是对话的过程，引导学生，把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己，把“体会”、“品味”还给了学生。同时，在他们的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则，在新课标的条件下我们作为一名教育工作者，确实该对课堂教学中的“评价”问题重新认识。五是充分发挥学生个人空间，在科学的引导下让学生畅所欲言，发挥想象，让学生树立远大的理想；六是老师的整个教学过程新、奇、贵、曲折，喜闻乐见。
名师的专题讲座，有时坐的远，有点近视，对大屏看不清楚，只是听一点。名师分析的生动透彻，阐释了教学模式、教学方法、教学新理念以及教师的人格魅力、教学智慧等诸方面的理论。谈及小数教学的方方面面，让我能领略到大师的风采，了解到大师的教学理论水平、思想境界，以明确差距而不是固步自封、自以为是。激励我们在教师这片神圣的领地上，要用心、用智慧去投入，打造一方幸福自身、造福他人的乐土。
2018/10/21
名师名家心得体会篇六
通过此次“名师教育教学观宣讲”活动我受益匪浅，学名师心得体会。让我在领略名师风采的同时，深刻感受到了他们对学生、对教育深情的爱;感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到了他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。我为自己身边拥有这么多业务精、工作能力强、有远见卓识的同行而自豪。我深深地感悟到在21世纪要做一名合格的老师，尤其是要做一名优秀的老师，这段路还很漫长。我认为学习名师关键要从以下几方面入手：
一、做老师要无怨无悔
做教师要像蜡烛那样发光，像春蚕那样吐尽最后一寸丝。但不知从何时起，自己的思想退步了，行动懒散了，索性“当一天和尚撞一天钟”，工作指指动动，不指不动。在听了阳城五中赵书平老师拄着拐杖上讲台的事例后，我的灵魂深处被深深的触动了。作为一名教师，自己的责任感呢?使命感呢?都去哪了?有的只是思想的麻裨，行动的倦怠。此次名师宣讲活动，让我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨。
二、做老师要热爱自己的学生
作为教师，应该像凌艳萍老师那样关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感的。作为教师，应该像王江社老师那样多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。
通过听讲，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
三、做老师要鼓励自己“学无止境”
学习对于一个教师的成长具有十分重要的意义。俗话说“打铁还需自身硬”。素质低下的教师是教育不出高素质的学生的。现在社会信息渠道多元，学生视眼开阔，对老师总是很挑剔，要求极高。如果我们仅凭固有的“观念与知识”去教育“今天的学生”，恐怕是难调其“味口”。因此我们每一位教师都要审时度势，把握时代发展的脉博，用发展的眼光看待自己，实现自身的持续发展。结合自己所代科学学科，好多知识需要补充，好多过程需要探究。要发展提升自己，唯一途径就是学习，向书本学习，向实践学习。这些名师从走上讲台的那一天起，一刻也没有放松过学习。正是由于有厚实而广博的知识基础，他们才能在教学中深入浅出，挥洒自如。
名师名家心得体会篇七
今年，我县组织了“关山之夏”全国名师课改观摩报告会，我听了全国著名特级教师xx、xx省x实验小学x王xx老师的观摩课和报告会，我感慨颇多，心情很不平静，特别是他们先进的教学理念，新颖的教学方法，独特的教学风格，给我留下了深刻的印象。
薛老师的报告告诉我们：教育是培育“人”的事业。“人”字有两笔，一撇一捺，相互支撑，彼此相知，隐喻着要“知人知己”。知人者方能体慰他人，自知者犹可坚守自己。教育的终极关怀正是让儿童学会做人、学会做事，“体慰他人”、“坚守自己”是与人相处的做人之道，也是做事的成功之道，即做人与做事的人生智慧。他主张：语文教学，为言语能力而教。他通过不断的探索形成了自己独特的教学风格：简约而不简单。体现为“清简、厚实、睿智。
通过那次观摩报告会，我认识到了，在教学中要善于发掘自己的优势领域，在实践中扬长补短，慢慢涵养，才能最终形成独具个性风采的教学风格。
暑期教师学习会上，学校组织我们又学习了我县xx小学校长张xx老师的先进事迹，张老师身上表现出的高尚道德风范，使我感动不。
他拖着残疾的身体，坚守在我县条件艰苦、交通不便的某一山区小学。从教几年如一日，他尽职尽责、呕心沥血、生活简朴、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉，也受到了县、市、省，乃至全国各级部门的充分肯。
“穷且益坚，不坠青云之志。”像张存贵这样诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人。在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像张存贵这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，在感动的同时，我又自己感到羞愧，同样身为人师，我却常埋怨工作的不如意，埋怨学生的调皮，埋怨家长的不配合，却忽略了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑，年轻轻的就丧失了对工作的热情。张存贵老师身残志坚，他拖着残疾的身体在大山里一干就是一辈子，没有厌倦，没有埋怨，有的只是一颗忠诚于教育事业的心。可是我呢？我有着健康的身体，却拖着一个即将瘫痪了的大脑，看不到生活的希望，消极的思想占据了我的心，没有希望、没有信心、没有斗志，有的只是埋怨。
学习了他的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人，我很感动，从中学到了很多，也让我重新熟悉了教师这份职业，在如今的这个工作岗位上，我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
名师名家心得体会篇八
随着全国幼教改革的不断深入，xx作为幼教改革的前沿城市，有效地推进了新课程的实施，形成了具有xx地域特色的课程。为借鉴xx地区成功经验，促进和推动各地幼儿园课程改革的开发与实施。由兄弟姐妹幼儿园共同组织的"xx幼教名师交流会"，特邀请了xx著名幼教名师xx老师前来xx实验幼儿园传授教学经验。我有幸观摩了xx名师张xx老师的课，现场领略了名师的风采，让人大开眼界，受益匪浅。作为一名教师，任何一次外出听课都是我们学习的大好机会，从中可以获取真实课堂教学中的经验。
张xx老师共上了两节课，她设计的活动课体现了《纲要》的精神：创设了一个自由、宽松的环境，支持、鼓励幼儿大胆想象，积极发言，使每个幼儿都乐意参加活动；她的活动为幼儿提供了充足的时间和空间，让幼儿有了更多的尝试机会，体验到了不同学习方式的乐趣，每个过程都可以使幼儿获得经验、梳理经验、提升经验。带给我的震撼是她关注每位幼儿，心中对幼儿有深深的爱，同时她把知识、能力、方法、情感，在每节课上都充分地体现出来。
最让我印象深刻的是张xx老师的活动，她是那么的优雅、从容、幽默、怡然自得，我一下被震撼了！多么自然的教学，多么轻松的课堂，孩子和老师在说说笑笑中度过了一段愉快而又有价值的时光。
第一个活动是小班的科学活动《糖果屋》，这个活动没有华丽多彩的复杂环节，是平实的，然而就是在这种平实中，充分体现著名师的风范。活动设计思路清晰，没有华而不实的情景，有的只是对活动的整体把握；活动流程简洁而又流畅，让人赏心悦目；教学艺术运筹帷幄，灵动而睿智。我不禁被张xx老师丰富的教学经验、驾驭教学现场的高超技能所深深折服：不愧是名师呀！
第二个活动是大班的科学活动《筷子》，张xx老师对这堂课的选材及目标定位都非常合理，符合大班幼儿的年龄特点。活动以"筷子"为线索，设计了一系列的问题。如通过对筷子的数数让幼儿学会了不同的数数方法，可以单数数，也可以用双数数；在找筷子游戏中，让幼儿根据观察角度的不同，用不同的语句，说出某根筷子的位置，等。张xx老师对各个环节的要求都交代得简洁明了，能够使每一个教学环节自然流畅地过渡，使得孩子们都能很好的掌握课堂知识。
最后一环节，张xx老师对自己的两堂课进行了总结性的说课。
（1）她强调了试教的重要性。张xx老师为了上好这两堂课，试教了四次。我深有感触。这让我想起了上次我上的那堂教研组的公开课，由于没有试教，那堂课上得比较失败，课后我深刻的体会到，没有试教的课，就会出现很多预设之外的问题，特别能考验出一个教师的教学功底，通过这样的一堂，也让我更清醒的认识到自己在教学中存在的许多问题和薄弱的地方，今后的教学中，我需要有意识的加强自己这方面能力的培养和训练。
（2）她提到做为教师，应具备一定的幽默感。幽默即有趣或可笑而意味深长，是一种优美的健康的品质，是一种宽容精神的体现，是轻松活泼的调味品。能让孩子喜欢并快乐地学习的最好的教育方式是寓教于乐。作为教师，应总是用一种娱乐、游戏的方式帮助孩子获取知识，使孩子能在快乐的气氛中获得知识、在欢乐中成长。
（3）把握好九个字"吃得透、点得准、抓得妙"。只有用心得去做到这三点，才能上好一堂成功的课。要做到这三点可能很难，但我会努力地去渗透它，把握它。
专家名师的教学智慧，专家名师教学风采，是我们耐以提升教学能力、专业素养的楷模和航标。通过这次观摩活动，我深深的感受到名师们对幼儿、对教育、对生活那深情的爱；感受到了她们身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到她们对幼儿身心发展以及对教育教学了解之广、钻研之深。她们的活动激起了我的思考，让我的思维产生碰撞。带着xx名教师给我的启迪，我想我会更能进一步读懂孩子，走进孩子的内心。一切为了孩子，为了孩子的'一切，为了一切的孩子，我会继续努力的。