在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
记录孩子看书感受篇一
暑假妈妈给我买了一本书名叫《我是正能量小孩》，我可喜欢这本书了。
书中的小主人公刘永哲从谈梦想开始，其实我也不知道自己有什么梦想，但好像又有很多梦想，比如长大我想当老师、当空姐，刘永哲很幸运，有钟点工娃娃一旦遇到什么困难，钟点工就会出面帮忙，我还真是羡慕他，如果我也能有一个该有多好呀!可当钟点工要回自己星球的时候，永哲却不知怎么办才好，我突然想起妈妈的话，自己的事情自己做，别什么都靠别人，永哲没有朋友，不爱讲话，上课不积极回答问题，可自从有了钟点工帮助他以后，永哲开始变了，他和钟点工的三个约定，也让永哲重新找回了自信。跟朋友和好，每天上课主动发言，变得爱说话了。
虽然，最后钟点工还是离开了永哲，跳绳比赛也没能赢，可永哲的生活却改变了，向他说的一样，虽然朗读能力一般，可是声音洪亮了，学习成绩不是很优秀，但他喜欢上了学习，性格开朗了，朋友也多了，着都是钟点工的功劳，我的生活中没有钟点工，但我觉得应该向永哲学习，做一个活泼爱学习的孩子，虽然我的学习成绩不是很好，但我一定会加倍努力。我也想在心里放一个钟点工，让它帮我找到身体里的正能量，将来的我肯定是一个豁达开朗、勇于挑战的小美女!
记录孩子看书感受篇二
style="color:#125b86">《摆渡人》看书收获心得体会1每一个镌刻着爱和善意的灵魂，都会成为我们生命中的摆渡人。
《摆渡人》这本书讲述了一个叫迪伦的女孩因为某种原因死了以后，她的灵魂来到荒原。她遇见了自己灵魂的摆渡人——一个名叫崔斯坦的男孩，他们一起渡过重重难关、抵达了目的地，可迪伦却发现自己对崔斯坦产生了异样的感情，她便返回去找崔斯坦，两人齐心协力从荒原中逃回了人类世界。
可这一幕好巧不巧的被另一个摆渡人苏姗娜看到了，苏姗娜便欺骗了一个灵魂杰克，二个人也逃了出来。
四个人齐心协力将残缺的入口炸毁了，也解决了不少恶魂，让人类世界恢复了往日的平静。
崔斯坦和迪伦两人都是真心的，且也弥补了他们所犯下的错误，所以就被审判者留在了这个世界，可苏姗娜欺骗了自己负责的灵魂而被送回荒原接受惩罚。
这部书是国作家克莱尔的治愈类型的小说。它深刻的揭示了人性，在利益面前，一切都好像不重要，人们都显得那么自私。但人也会展现自己美好的一面：爱和善意。
所谓摆渡人，就是指引你方向的人，使你在人生路上走得不是那么艰辛。
其实，在我们的生活中，都会遇到属于自己的摆渡人，他们在自己有困难时，给予引导或援手，使自己不误入歧途，让生命不再困难。
如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?
记录孩子看书感受篇三
真诚和虚伪每一本好书都有自己独特的味道，在这个暑假中，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺和离奇的想象和夸张，描述了酷爱航海的格列佛四度游历世界所遇到的奇异景象。
当格列佛经过小人国时，竟发现这儿选拔官员的方法竟然是表演绳技，利立浦特和不来夫斯古为鸡蛋应先磕破大端还是小端的问题而开战时，国王命令格列佛把不来夫斯古，但格列佛为了维护正义拒绝了，再加上财政大臣早已对他不满，想要加害际他，所以慌忙逃走了。
接下来的几年里，格列佛又陆续游历了大人国和飞岛国，那里光怪离奇的故事也深深吸引了我，但让我感触最深的还是1710年格列佛游历了慧骃国。在慧骃国的字典中没有“撒谎”和“虚伪”，慧骃们更不懂什么是怀疑，什么是不信任，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。
格列佛在慧骃国内度过了一段快乐自由的时光，当他看到慧骃国丑陋的耶胡(人类)时，不禁羞愧的低下头，取胡让他联想起了在英国时，人们总以怀疑的眼光来看待他的真诚，便他对人类产生了极大的厌恶。斯威夫特有格列佛的游记描述了当时英国统治阶段的腐败、无能、毒辣、荒淫、贪婪和自大，在慧骃国内，马才是理想的载体，而人则是生性恶劣的耶胡。慧骃国的一切都深深震撼着我，在当今社会，处处都充满着虚伪和欺骗，但从小，老师都教育我们要真诚、善良，乐于助人，而现在，各大报纸都登着一些“扶老人反被勒索”等事件，这些与美德相悖的事件使人们的心麻木了，但我们看到摔在地上头破血流的老人，想要去扶时，我们想起了父母的警告，所以我们迟疑了，我们不敢向别人伸出援助之手，也更不能接受别人的善意，不能爱，更不能被爱，这种痛苦就像一张网，紧紧地束缚着人们的心。
但我们为什么不能像慧骃国一样坚持着自身的善良呢?“人之初，性本善”，我们是什么时候藏匿起自己的善良的呢?一个可笑的答案，因为我们长大了，要在社会这个大染缸内生存下去，就要被它同化。
可是，社会是由人组成的，如果每个人都可以坚持自身的善良和真诚，那么这个社会不也会随着人性的变化而变化的吗?真诚和虚伪，是人性的两极，可似乎又只在一线之隔，无论选择哪一种，都是人心所向，现在越来越多的人渴望进藏，妄图在高原圣洁宁静的生活中洗涤自己的内心。
朋友们，净化你们的内心吧，去拥抱真诚，做一个真诚的人。
记录孩子看书感受篇四
感叹中国文化的灿烂辉煌，也感叹于这种文化的博大精深。为什么说中国文化博大精深呢?其实从文字中就可以看到，中国字五行八卦分四十九中，宋体首当其中。古文人学士一生一世都用毛笔写字，而现代人们多用钢笔写字。很羡慕那些字写得漂亮的人，起笔如行云流水，提笔如画龙点睛，那种完全沉浸在一个人的世界里的感觉人家说面由心生，其实字也由心声。
随着社会的发展，如今整天对着电脑打字，人们写字的机会越来越少，很多学生都沉醉于与时代同步的高科技的产品中，特别是网络对我们的影响，很多人对于我们中华民族传统的文化已经失去兴趣了，其中书法也不例外。现在很多事情都可以上网做的到，效果还比起传统的方法要理想，使很多传统的文化和习惯都失去了他原有的功能。通过学习毛笔书法这门选修课，虽然短短的几周课程没有办法是我精通者们底蕴深厚的艺术，但是让我有机会在老师的指导下近距离接触和学习我们独特的传统文化。
通过学习《徐利明书法教程》学习这门课的学习，特别是徐老师精彩的示范讲解，一方面让我接触到了笔墨纸砚这些平时不怎么使用的书写工具，学习并且亲身体会了写毛笔字的坐姿执笔要领，各种笔画的写法。品尝到毛笔不听使唤的无奈，和写好一个字一个笔画的成就感，也让我懂得静下心来耐心的做事情。另一方面，我了解了历朝历代著名书法家的故事，书法的书体及特点还有她们的演变过程。看到了王羲之的温润飘逸，颜真卿的刚劲有力、宽博宏伟、沉雄朴茂、丰满多筋，棉里藏针、柔中寓刚，欧体的法度森严，寓动于静，寓险于平;柳体的瘦硬坚挺，骨力洞达;赵体的华贵典雅，俊秀婉丽。懂得字如其人，字体现了文人气节。通过徐老师的教导，真书临习的时候，用笔的笔意上有一定的损耗，特别是笔触上，所以临的时候要有所弥补，寻找字的笔画的原形，不要完全依照原帖的细节去模仿，笔画连贯书写产生的映带、笔触顺其自然。遇到有含糊不清的字要用自己的理解去弥补它，加以补充、发挥。增加书法的趣味。书法创作的时候，在创作的时候可以根据碑帖的风格适当发挥，如王羲之的帖，有的两个字不相连，有的出现两个字之间有牵丝映带，在模拟创作的时候可以发挥这种风格，体现出其中的趣味。
记录孩子看书感受篇五
散文集故事《皮囊》，读到第一个故事被吸引住，90岁的阿太说：肉体是拿来用的，不是拿来伺候的，一语中的。
其他几个故事相对平凡，其中《母亲的房子》和《我的神明朋友》，更多展示了父母辈女子的爱情观和使命。第一步是结婚；第二步一定要生出个儿子，让自己和夫君的名字，得以载入族谱，并且在族谱上延续；第三步是攒足够的钱，养活孩子；第四步是攒足够的钱，给女儿当嫁妆；第五步是攒足够的钱，为儿子办酒席和当聘金；第六步是一定要等到至少一个孙子的出生，让儿子的名字后面还有名字；第七步是帮着抚养孙子长大……然后他们的人生使命完成了。
《我们始终要回答的问题》也是作者自己纠结半生的问题，“我期许自己要活得更真实也更诚实，要更接受甚至喜欢自己身上起伏的每部分，才能更喜欢这世界。我希望自己懂得处理、欣赏各种欲求，各种人性的丑陋与美妙，找到和它们相处的最好方式。我也希望自己能把这一路看到的风景，最终能全部用审美的笔触表达出来。”