计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
班团队活动计划篇一
依据小班幼儿年龄特点,以保育为主,针对我班幼儿制定本学期计划如下:
日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
小班幼儿在环境中简洁新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的平安常识教育,提高幼儿的平安意识和自我爱护能力。在常规培育中教育幼儿遵守活动规则,不携带危急物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
晨检:一看二摸三查四问,主次班支协作理,交接班交代清楚,连接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿留意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时留意带刺带骨食物平安,以及乘热菜热汤时的平安事项。
午检:眼不离幼儿,腿勤加强巡察,手勤,常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉。
晚检:分工明确,接待家长,组织幼儿,整理好卫生,断水断电,管理好班级物资。
利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行学问的宣扬,,请家长主动协作幼儿园做好平安卫生、保教工作,特殊是加强交通平安的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
来园、离园人流较大,小班幼儿简洁被环境的喜欢点吸引,所以来园时要求家长送到保教老师手中,并与老师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别,并说明来接者的身份,不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,肯定要提示家长看好孩子。
幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够健康健壮成长。
设计一些活动,引导幼儿识别特殊名码及这些号码的用途(如110、119、120),同时教育幼儿不行任意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信生疏人,若一人在家,不行任意开门。
遇到危急时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培育。时时刻刻提示自己,提示孩子,我们信任肯定可以让我们的孩子健康快乐地成长。
班团队活动计划篇二
悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本班幼儿总人数有36人,男生有 ,女生 ,其中7名是新生,年龄阶段5-6岁之间。大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理能力上有很大的进步,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性;生活行为习惯较好,能与同伴和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护的意识。在新生的加入后,能尽快的让他们适应新环境,与我们结为一体,我们两位教师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。
2、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容;
3、同伴之间友好相处,并分享群体合作中产生的欢乐和成果;
4、关爱并尊敬父母、长辈、老师,能帮助他们做力所能及的事情;
5、有始有终的做一件事,学会自我控制;
6、主动关心周围的人和事,能用感官感知事物的主要特征;
7、认识1―10的数字,能正确的感知10以内物品的数量;
8、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。
9、关心周围环境,爱护动、植物,萌发初步的环保意识;
11、学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。
措施:1、同伴之间多交流,请普通话弱的幼儿多回答问题,以便纠正其发音;
2、能安静、认真的听他人说话,理解他人说话的内容,喜欢思考问题,并能积极的表达;
3、结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式;
4、帮助并提醒幼儿做事之前要想一想,怎么开始的,怎么结束;
6、学习使用比较、分类、排序、测量等方法;
7、采取各种绘画的方式来激发幼儿,并且感受作画的快乐。
1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯;
2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯;
3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力;
4、学做值日生。
措施:1、帮助新生学习各种生活、学习常规。
2、幼儿安静愉快地进餐,坐姿自然。正确使用餐具,餐后收拾碗筷,放在指定的位置,餐具轻拿轻放。不挑食,不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。
3、安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。上铺幼儿加强安全教育。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。
4、学习与同伴协商,理解分工合作的好处,能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品,学会照顾别人。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。
措施:
措施:
1、认真开好家长会,向家长介绍我园情况及本学期活动安排;
2、认真做好家访工作,及时了解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细记录家访的情况。
3、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。
4、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率。
1、开学仪式;
2、完成各类计划;
3、出新操;
4、家长会;
5、教师各类培训;
6、环境评比;
7、新老师听课;
8、社会实践活动;
9、月底表演。
1、教师节;
2、家长半日活动;
3、秋游;
4、各班级老师听课;
5、专题活动交流;
6、社会实践活动;
7、月底表演。
1、整理资料;
2、艺术节;
3、家委会、伙委会;
4、专题研讨;
5、社会实践活动---家长进园;
6、月底表演。
1、圣诞节演出;
2、混龄活动;
3、社会实践活动。
1、整理资料;
2、各类小结;
3、计划、小结交流;
4、教师才艺比赛。
班团队活动计划篇三
我班学生37人,个中男生25人,女生12人,二(4)班班级工作计划。经过一年的尽力,孩子们的进修立场和生活习惯都有了很大年夜的进步,大年夜部分孩子的进修热忱还比较高。在平常平凡的进修中,我应尽力发挥这些孩子的榜样感化,成心识的勾引,让学生之间初步构成合作合作、联结协作的意识,并带动其他同窗一路进修,构成一种优胜的进修氛围。然则,部分学生的惯例做得不敷,课前预备不充分,列队时费时,并且功课要盯着才会做。针对以上,在这学期的教导教授教化过程中,我要因材施教,尽可能从他们的实际出发,促进学他们各方面的进步。
(一)学期总目标:
优胜的习惯助我健康成长!优胜的行动习惯是学生的良师益友,养成优胜的习惯是小学生的必修课!
1、进修习惯:
(1)上课铃响后快速回教室做好课前预备,安静地等待师长教师上课。
(2)课前能主动预习,养成勤动笔,多应用对象书的习惯。
(3)上课专心听讲,积极思虑,卖力聆听他人谈话勇于发问,能大年夜胆揭橥看法,积极参与合作进修。
(4)能按时自力地完成功课,做到当天功课当天完成;卖力审题,爱动脑,细心答题,书写工整,有了缺点及时校勘并弄懂。
(5)卖力写铅笔字,写字姿势要精确,养成优胜的书写习惯。
(6)课外多看书、多识字、多积聚一些好词好句。
2、卫生习惯:
(1)班级卫生:值日生自发清除教室及包干区,做到干净、整洁。
(2)生活卫生:讲究卫生,饭前便后要洗手;爱护粮食,稳定倒剩饭菜;穿着整洁,勤梳洗修剪指甲。
3、礼节习惯:
(1)起落国旗时要面向国旗,立正站好,少先队员行队礼。
(2)穿着整洁,不忘佩带红领巾或队徽。
(3)尊敬父老,见到师长教师能主动问好;同窗间互相联结,不讲脏话和粗话,常常应用礼貌用语。
(4)课间或午间不打闹、追逐,展开有益的活动,并留意安然。
(5)出操聚会会议快、静、齐,公共场合保持安静,进修区内不大年夜声鼓噪。
(二)中期目标:
在本学期,每位学生请求做到礼貌待人,互相帮助,进修上虚心,功课上卖力,劳动积极肯做,争夺多次荣获聪明班级。
(三)短时光目标:
1、每日安然要做到:课间和就餐时不追逐打闹。
2、每日礼节要做到:按时高低课,旷课早退要告假;见到师长教师、父老主动问好。
3、每日卫生要自发:自发抵制零食;自发保持桌面、教室等卫生整洁;自发饭前便后洗手。
4、每日进修要自立:课前预备要充分;教室卖力思虑,积极谈话;课后功课及时保质保量完成;包管课外浏览时光在1小时以上。
(一)确立班集体的斗争目标。
班集体的合营斗争目标,是班集体的幻想和进步的偏向,班集体假如没有合营寻求的斗争目标,就会掉去进步的动力。所以,一个优胜的班集体应当有一个集体的斗争目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,慢慢实现目标的过程会产生鼓励效应,构成强大年夜的班级凝集力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思惟、进修、生活实际,制订出本班的斗争目标。在实现班集体斗争目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教导与自我教导的过程,每集体目标的实现,都是全部成员合营尽力的成果,要让他们分享集体的欢快和幸福,从而构成集体的荣誉感和义务感。
(二)建立学生一日惯例,培养学生自理才能。
教导就是帮助人养成优胜的习惯,优胜的习惯是毕生享用不尽的财富。为培养学生优胜的行动习惯,我会应用班队课和晨会时光让学生进修《小学生平常行动规范》,结合学生年纪特点,展开文明说话、文明行动等活动。经由过程进修教导学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱进修、互相友爱等行动习惯,建立人人争做合格小学生的意识。加强学生部队的治理,包含列队做操、列队上、下楼、列队吃饭、列队下学、列队聚会会议等。培养学生优胜的进修习惯,包含课前的预备、上课集中精力听讲、自发完成功课等。
(三)循循善诱,做好问题生的转化工作。
因为"问题生"常常和师长教师有隔阂,存在抵触或逆反心理,所以必定要留意技能,我认为以下几点很重要:
第一,充分尊敬爱护学生,不克不及伤害学生的自负和自负,因为只有对学生发自心坎真诚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到非常的暖和,才能点燃学生寻求长进、成为优良生的欲望之火,工作计划《二(4)班班级工作计划》。
第二,要留意表扬和批驳的艺术。对学生宽容但不放肆,严格但不苛刻,这很重要,进修才能差的孩子,他们常常看不到本身的长处和长处,轻易自卑,孤立封闭自我。这就请求我们善于抓住他们的闪光点,让学生领会愉悦成功感和被人尊敬的感到,从而产发展进的源动力。
第三,要为进修才能差的孩子发明优胜的情况和睦氛。可以和班内任课师长教师及一些优良生合营,让他们多关怀、指导,帮助他们克服自我、冲破自我、重塑自我。同时,取得家长的懂得、信赖和支撑,做好刚强的后盾。
(四)卖力上好每节班会课。
精心设计好每个主题班队会,上好每节德育课,让学生在具体的情况、真实的活动过程中,潜移默化地自我教导,自我治理,自我规范,以达到优胜的后果。
(五)好与家长的关系。
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。平常平凡,常常和家长接洽,交换学生的思惟和进修情况。对学生的优缺点不夸大年夜,也不缩小,采取与家长合营研究和商讨的立场,争夺和家长合营,推动家庭和校外教导,促进学生德、智、体周全成长。
(六)加强班干部培养工作。
培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作,我会常常研究班干部状况,对只有热忱但不会工作的,就既交给工作又教给方法,对有工作才能,但怕耽搁进修,影响关系的',就对他们进行动同窗办事的思惟教导,对骄傲骄傲,干事不和同窗磋商,就对他们进行平易近民方面的思惟教导,使他们不离开同窗。
班团队活动计划篇四
我们班有27位小朋友,经过大班一学期的培养,多数幼儿已有了较好的学习习惯,生活习惯和行为习惯:在学习中,幼儿自主体验知识的能力有了明显提高,基本学会了如何正确评价自己;在班级活动中,幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感;在游戏活动中,能自觉遵守游戏规则等等。
围绕“教育就是服务”的办园理念,以绿色生态课程和游戏活动为轴心,遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则,积极开展各项教育教学研究活动,注重家园合作,使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿。
(一)目标一:利用溧阳的本土文化,结合身边的资源,积极开展形式生动、有趣的班级特色活动,拓展幼儿的知识面,切实可行地做好绿色生态科研课题。
措施:
1、积极参与级部开展的2次“绿色生态”园本特色研究活动。
2、邀请溧阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。如:溧阳话的来历,溧阳人过春节的风俗习惯等。
3、根据主题内容创设与教育活动相适应的环境,做好主题与环境的融合。
4、继续挖掘身边的资源,营造班级绿色生态的氛围。积极参与园部开展的“绿色生态节”、“快乐运动节”等活动。
(二)目标二:抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,加强体育锻炼及安全意识,严格执行各项常规要求。
措施:
1、利用儿歌、游戏、故事等形式帮助幼儿理解规则,养成良好习惯;通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯,扭转挑食行为。
2、精心设计和组织体育活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。在日常生活中,渗透安全教育,培养幼儿必要的自我保护意识,使孩子开开心心、健健康康过好每一天。
3、幼儿的安全教育主要以日常教育为主,与教学活动相结合,使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注。
(三)目标三:培养幼儿向往入小学学习的愿望,激发良好的入学动机和学习态度。
措施
1、带领幼儿参观小学,并有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等。
2、制定班级规则,在日常生活中,理解每个活动的规则,让幼儿养成规则意识,形成良好的生活、学习态度。
3、锻炼意志,培养自制力,提高幼儿解决问题的能力。如:让幼儿尽量独立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力,有始有终;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
4、培养幼儿大胆与人交往的能力,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达,多让孩子走出本班班级,广泛结交伙伴,让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人。
(四)目标四:家园配合,做好幼小衔接工作。
措施
1、以电访、个别家访等各种形式与家长进行沟通、交流幼小衔接工作的具体措施,针对不同的孩子采取不同的教育方式。
2、通过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的知识和入学经验的文章,使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备,还包括身体和心理上的准备。
3、及时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等,让家长了解幼儿在园的最新情况。
(一)二月份
1.制定班级工作计划。
2.学习新操,要求动作整齐、有力、有精神。
3.帮助幼儿建立一日生活常规。
4.更新班级博客,丰富内容。
5.实施“开学了”和“小问号”主题活动。
(二)三月份
1.积极准备,开展绿色生态创造性主题活动。
2.实施“春天真美丽”主题活动。
3.春季种植活动。
(三)四月份
1.增加区域材料的全面投入,深入开展区域游戏和创造性游戏。
2.实施“”主题活动。
3.加强游戏常规教育。
(四)五月份
1.实施“”主题活动。
2.为庆祝“六一”进行相关的准备活动和幼儿共同布置好庆“六一”的环境。
(五)六月份
1.积极准备,开展大班幼儿毕业典礼活动。
2.实施“夏天真快乐”主题活动。
3.幼儿个性化档案观摩。
4.学期结束工作。
班团队活动计划篇五
我班现有 幼儿 24名,其中三名幼儿不到苗班年龄,另有四名幼儿属于小年龄孩子,从年龄分布来看,我班可谓“点苗班”。由于幼儿年龄小,他们不易投入到集体活动中来,更不愿围坐在一起,而是喜欢自由奔跑,无拘无束地玩耍。这将给我们保教工作带来了一定的难度,我们将顺应孩子们的天性,在教学中多采用个别化、小组的方式,以适应孩子的个别化发展。开 学前 我们逐一对每个孩子进行了家访,家长普遍反映孩子吃饭不好,大都是家长一边喂,孩子一边玩,一顿饭往往要个把钟头。在家的作息时间也不合理,有的幼儿晚上要到九十点才睡,有的幼儿午睡要到一二点钟,这些不合理的作息时间将影响到孩子开学后无从适应集体生活,通过沟通,家长们也开始意识到这一点,正在逐步纠正,以配合我们幼儿园的作息制度。我们还发现80%的幼儿都跟祖辈生活在一起,所以任性的孩子很多,家访中当着老师的面哭闹的、乱扔玩具的就有几个,还有的则拘谨、胆怯地躲进 父母 的怀里。开学初,陌生的环境,这些孩子定会哭闹,我们将首先安抚好孩子的情绪,让他们顺利地渡过开学初的不适应期,使孩子开心,让家长满意。
能独立平稳地在地上走和跑,能扶着栏杆两步一级上下楼梯,喜欢参加拖拉,玩球等体育活动,愿意和大家一起做早操;能在成人的帮助下大小便,会整理服装、会洗手,能独自安静入睡,会自己吃点心和吃饭,,学习自己穿脱鞋子,在活动中能注意听铃声,不做危险动作;每天带手帕,会使用手帕。
班团队活动计划篇六
“让学生积极主动参与到班级管理中来。”是新课程改革的核心理念之一。让学生真正自主地处理班级日常事务,在其过程中吸取教训,积累经验,培养能力,从道德品质和能力培养角度出发,对小学生的成长是具有重要意义的。
本班学生59人,其中男生28人,女生31人,为了能更好的管理好学生,我把班级分成3个小班,每一个小班分成4个小组,每个小组由4--6名同学组成,分别由一个小组长(管理组内各项事宜,如检查家庭作业,自习时引导同学们看书,做作业,维持小组纪律,督促同学们完成作业,检查预习、背书情况等等),一个学习组长(负责收发作业本,记组内学生得分),剩余同学有师傅和徒弟,每个组长和师傅各带一个徒弟,结成帮带对子。有3个小班长,由这4个小组中的某一个小组长兼任。小班长轮流值周,负责领导指挥其他各小组长的工作,并记好班务日志,充当“班主任”角色。每小组的人平得分是小组长的得分,每个小组长的人平得分是小班长的得分。小班长表现优秀者为年终模范班干部候选人。小组长得分和小组得分是相同的,目的是激发小组长的责任心。每周班会评比一二三等奖,分别记3、2、1颗星(例如12个小组,第1、2、3、名为一等奖,各得3颗星;第4、5、6名为二等奖,各得2颗星;第7、8、9名为三等奖,各得1颗星)5颗星升级为一个月亮,2个月亮升级为一个太阳,2个太阳就得一面小红旗。小红旗得的最多的小组为年终进步奖候选人。表现优秀的小组长(得到一个太阳)升任为小班长,原小班长降为小组长。组员表现优秀(四周评选一次)组内得分最高者升任为该组小组长,原小组长降为组员。
1、单元检测成绩前三名分别奖3、2、1分。
2、上课积极举手回答问题,视准确程度酌情加分,小组展示合作完成很好的,给小组加2分。
3、课堂作业拖欠不交者,由老师直接通知到小组,扣分。
4、家庭作业不做或未做起扣分,补起加分,不补扣分。
5、自习时,说与学习无关的话,做与学习无关的事扣分。
6、各科老师重点表扬加分,重点批评扣分。
说明:每节课基础分2分。不设最高分,学生得到多少就是多少分。
1做好人好事,如拾金不昧、帮助他人等情况加分。
2上课迟到、早退、旷课每次扣分。
3不遵守路队纪律,吃饭纪律,违犯者扣分。
4打扫本班教室及清洁区卫生不积极、不彻底,将卫生工具乱丢乱放扣分。
5全校集合站队,如升旗,课间操,临时集中讲事,动作迟缓,说话打闹者扣分。被值周教师点名者扣1分。
6.打架斗殴,偷人东西者扣1—2分。
7.不讲卫生,乱丢垃圾者扣分。
8.课余故意不听话,追逐打闹者扣分。
9.早晨5分钟展示没准备,应付差事扣分,展示非常精彩的加1分。