每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
标签印刷展会篇一
第一段：介绍课桌上的标签的作用和重要性（200字）
课桌上的标签，或许常常被我们忽略，但它却承担着不可或缺的作用。标签的存在，可以让我们更好地整理和管理自己的学习材料、计划和目标。标签的精心制作和使用，不仅有助于提高学习效率，还培养了我们的自律性和组织能力。因此，课桌上的标签不仅是一种装饰，更是我们学习生活中的得力助手。
第二段：标签的制作和使用技巧（300字）
制作和使用标签需要一定的技巧，首先要选择合适的标签材料，如色彩鲜艳的卡纸，优质的胶水，可重复使用的标签纸。其次，在制作标签时，要注意使用清晰的字迹和简洁明了的文字。可以使用不同颜色、字体和图形来区分不同的标签，以便快速识别和分类。此外，标签应该放置在显眼的位置，比如课桌的一角或书架上，方便我们随时查阅。最后，要养成使用和更新标签的习惯，保持标签的整洁和有效性。
第三段：标签在学习生活中的应用（400字）
标签在学习生活中的应用非常广泛，可以用于分类整理书籍、笔记和练习题目，方便我们随时翻阅和复习。而将标签贴在课程表上，可以帮助我们清晰地了解每天的课程安排和重点内容，做到心中有数，不错过任何重要资料。此外，标签还可以用于制作学习计划和目标清单，帮助我们规划学习时间和任务，以提高学习效率和成果。总之，标签是学习生活中不可或缺的辅助工具，通过合理的使用，我们能更好地管理和掌控自己的学习进程。
第四段：标签带来的心得体会（200字）
通过使用标签，我深刻体会到它给我带来的种种好处。首先，标签让我能够清晰地了解自己的学习进度和需求，帮助我更合理地安排时间和任务。其次，标签的使用让我养成了良好的学习习惯和时间管理能力。当我的课桌整洁有序时，我会感到井井有条和高效自律。同时，标签的制作和使用也让我感到从容自信和有序安排，有助于提高我的学习效率和成果。
第五段：结尾总结和展望（100字）
课桌上的标签，就像是我们学习生活的得力助手。通过精心制作和使用标签，我们可以更好地整理和管理学习材料，提高学习效率，培养自律性和组织能力。今后，我将继续发挥标签的作用，进一步改进标签的设计和使用方法，以助力我的学习进步和成就。
标签印刷展会篇二
（征求意见稿）
第一章 总 则
第一条
为了规范农药标签和说明书的管理，保证农药使用的安全，根据《农药管理条例》，制定本办法。
第二条 在中国境内销售农药产品的标签和说明书应当符合本办法的规定。
第三条 本办法所称标签和说明书，是指农药包装物上或者附于农药包装物的，以文字、图形、符号说明农药内容的一切说明物。
农药产品应当在包装物表面印制或者贴有标签。产品包装尺寸过小、标签无法标注本办法规定内容的，应当附具相应的说明书。
第四条
农药登记申请人应当在申请农药登记时提交农药标签样张及电子文档。附具说明书的农药，应当同时提交说明书样张及电子文档。
第五条 农药标签和说明书由农业部核准。农业部在批准农药登记时公布经核准的农药标签和说明书的内容、核准日期。
不在中国境内使用的农药，不核准标签和说明书。
第六条 标签和说明书的内容应当真实、规范、准确，其文字、符号、图形应当易于辨认和阅读，不得擅自以粘贴、剪切、涂改等方式进行修改或者补充。
第七条
标签和说明书应当使用国家公布的规范化汉字，可以同时使用汉语拼音或者其他文字。其他文字表述的含义应当与汉字一致。
第二章
标注内容
第八条 农药标签应当标注下列内容：
（一）农药名称、剂型、有效成分及其含量；
（二）农药登记证号、产品标准号以及农药生产许可证号；
（三）农药类别及其颜色标志带、产品性能、毒性及其标识；
（四）使用范围、使用方法、剂量、技术要求和注意事项；
（五）中毒急救措施；
（六）贮存和运输方法；
（七）生产日期、产品批号、质量保证期、净含量；
（八）农药登记证持有人名称及其联系方式；
（九）可追溯电子信息码；
（十）像形图；
（十一）农药包装废弃物应当及时交回农药经营者；
（十二）农业部要求标注的其他内容。
第九条
除第八条规定内容外，下列农药标签标注内容还应当符合相应要求：
（二）限制使用农药应当标注“限制使用”字样，并注明对使用的特别限制和特殊要求；
（四）杀鼠剂产品应当标注规定的杀鼠剂图形和防伪标识；
（五）直接使用的卫生用农药可以不标注特征颜色标志带；
（七）向中国出口的农药可以不标注农药生产许可证号，应当标注其境外生产地，以及在中国设立的办事机构或者代理机构的名称及联系方式。
第十条
农药标签过小，无法标注规定全部内容的，应当至少标注农药名称、有效成分含量、剂型、农药登记证号、3 净含量、生产日期、质量保证期等内容，同时附具说明书。说明书应当标注规定的全部内容。
登记的使用范围较多，在标签中无法全部标注的，可以根据需要，在标签中标注部分使用范围，但应当附具说明书并标注全部使用范围。
第十一条
农药名称应当使用中文通用名称或者简化中文通用名称，直接使用的卫生用农药的名称以功能描述词语和剂型表示。
第十二条 联系方式包括农药登记证持有人、企业或者机构的住所和生产地的地址、邮政编码、联系电话、传真等。
第十三条 生产日期应当按照年、月、日的顺序标注，年份用四位数字表示，月、日分别用两位数表示。产品批号包含生产日期的，可以与生产日期合并表示。
第十四条 质量保证期应当规定在正常条件下的质量保证期限，质量保证期也可以用有效日期或者失效日期表示。
第十五条 净含量应当使用国家法定计量单位表示。特殊农药产品，可根据其特性以适当方式表示。
第十六条 产品性能主要包括产品的基本性质、主要功能、作用特点等。对农药产品性能的描述应当与农药登记批准的使用范围、使用方法相符。
第十七条 使用范围主要包括适用作物或者场所、防治对象。使用方法包括施药时期、次数和方式等。
使用剂量以每亩使用该产品的制剂量或者稀释倍数表示。种子处理剂的使用剂量采用每100公斤种子使用该产品的制剂量表示。特殊用途的农药，使用剂量的表述应与农药登记批准的内容一致。
第十八条
技术要求主要包括施用条件、时期、最多使用次数，对当茬作物、后茬作物的影响及预防措施，以及后茬仅能种植的作物或者后茬不能种植的作物、间隔时间。
限制使用农药，应当在标签上注明施药后设立警示标志，并明确人畜允许进入的间隔时间。
安全间隔期及农作物每个生产周期的最多使用次数的标注应当符合农业生产、农药使用实际。下列农药标签可以不标注安全间隔期：
（一）用于非食用作物的农药；
（二）拌种、包衣、浸种等用于种子处理的农药；
（三）用于非耕地(牧场除外)的农药；
（四）用于苗前土壤处理剂的农药；
（五）仅在农作物苗期使用一次的农药；
（六）非全面撒施使用的杀鼠剂；
（七）卫生用农药；
（八）其他特殊情形。
第十九条 毒性分为剧毒、高毒、中等毒、低毒、微毒五个级别，分别用“
”标识和“剧毒”字样、“
”标识和“高毒”字样、“”标识和“中等毒”字样、“”标识、“微毒”字样标注。标识应当为黑色，描述文字应当为红色。
由剧毒、高毒农药原药加工的制剂产品，其毒性级别与原药的最高毒性级别不一致时，应当同时以括号标明其所使用的原药的最高毒性级别。
第二十条 注意事项应当标注以下内容：
（三）已知与其他农药等物质不能混合使用的，应当标明；
（四）开启包装物时容易出现药剂撒漏或者人身伤害的，应当标明正确的开启方法；
（五）施用时应当采取的安全防护措施；
（六）国家规定禁止的使用范围或者使用方法等。第二十一条 中毒急救措施应当包括中毒症状及误食、吸入、眼睛溅入、皮肤沾附农药后的急救和治疗措施等内容。
有专用解毒剂的，应当标明，并标注医疗建议。具备条件的，可以标明中毒急救咨询电话。
第二十二条 贮存和运输方法应当包括贮存时的光照、温度、湿度、通风等环境条件要求及装卸、运输时的注意事项，并标明“远离儿童”、“不能与食品、饮料、粮食、饲料等混合贮存”等警示内容。
第二十三条 农药类别应当采用相应的文字和特征颜色标志带表示。
不同类别的农药采用在标签底部加一条与底边平行的、不褪色的特征颜色标志带表示。
除草剂用“除草剂”字样和绿色带表示；杀虫(螨、软体动物)剂用“杀虫剂”或者“杀螨剂”、“杀软体动物剂”字样和红色带表示；杀菌(线虫)剂用“杀菌剂”或者“杀线虫剂”字样和黑色带表示；植物生长调节剂用“植物生长调节剂”字样和深黄色带表示；杀鼠剂用“杀鼠剂”字样和蓝色带表示；杀虫/杀菌剂用“杀虫/杀菌剂”字样、红色和黑色带表示。农药种类的描述文字应当镶嵌在标志带上，颜色与其形成明显反差。其他农药可以不标注特征颜色标志带。
第二十四条
可追溯电子信息码应当以二维码标注，能够扫描识别农药名称、农药登记证持有人名称等信息。信息码不得含有违反本办法规定的文字、符号、图形。
可追溯电子信息码格式及生成要求由农业部另行制定。第二十五条 像形图包括贮存像形图、操作像形图、忠告像形图、警告像形图。像形图应当根据产品安全使用措施 7 的需要选择，并按照产品实际使用的操作要求和顺序排列，但不得代替标签中必要的文字说明。
第二十六条 标签和说明书不得标注任何带有宣传、广告色彩的文字、符号、图形，不得标注企业获奖和荣誉称号。法律、法规或者规章另有规定的，从其规定。
第三章 制作、使用和管理
第二十七条 每个农药最小包装应当印制或者贴有独立标签，不得与其他农药共用标签或者使用同一标签。
第二十八条 标签上汉字的字体高度不得小于1.8毫米。
第二十九条 农药名称应当显著、突出，字体、字号、颜色应当一致，并符合以下要求：
（三）字体颜色应当与背景颜色形成强烈反差；
（四）除因包装尺寸的限制无法同行书写外，不得分行书写。
标签其他文字内容的字号不得超过农药名称的字号。
第三十条
有效成分及其含量和剂型应当醒目标注在农药名称的正下方（横版标签）或者正左方（竖版标签）相邻位置（直接使用的卫生用农药可以不再标注剂型名称），字体高度不得小于农药名称的二分之一。
混配制剂应当标注总有效成分含量以及各有效成分的中文通用名称和含量。各有效成分的中文通用名称及含量应当醒目标注在农药名称的正下方（横版标签）或者正左方（竖版标签），字体、字号、颜色应当一致，字体高度不得小于农药名称的二分之一。
第三十一条 农药标签和说明书不得使用未经注册的商标。
标签使用注册商标的，应当标注在标签的四角，所占面积不得超过标签面积的九分之一，其文字部分的单字面积不得大于农药名称的单字面积。
第三十二条
毒性及其标识应当标注在有效成分含量和剂型的正下方（横版标签）或者正左方（竖版标签），并与背景颜色形成强烈反差。
像形图应当用黑白两种颜色印刷，一般位于标签底部，其尺寸应当与标签的尺寸相协调。安全间隔期及施药次数应当醒目标注。
第三十三条
“限制使用”字样，应当以红色标注在农药标签正面右上角或者左上角，并与背景颜色形成强烈反差，其单字面积不得小于农药名称的单字面积。第三十四条 标签中不得含有虚假、误导使用者的内容，有下列情形之一的，属于虚假、误导使用者的内容：
（一）误导使用者扩大使用范围、加大用药剂量或者改变使用方法的；
（二）卫生用农药标注适用于儿童、孕妇、过敏者等特殊人群的文字、符号、图形等；
（四）利用任何单位或者个人的名义、形象作证明或者推荐的；
（六）含有保险公司保险、无效退款等承诺性语言的；
（七）其他虚假、误导使用者的内容。
第三十五条 标签和说明书上不得出现未经登记批准的使用范围或者使用方法的文字、图形、符号。
第三十六条 除本办法规定应当标注的农药登记证持有人、企业或者机构名称及其联系方式之外，标签不得标注其他任何企业或者机构的名称及其联系方式。
第三十七条
产品毒性、注意事项、技术要求等与农药产品安全性、有效性有关的标注内容经核准后不得擅自改变，许可证书编号、生产日期、企业联系方式等产品证明性、企业相关性信息由企业自主标注，并对真实性负责。第三十八条 农药登记证持有人变更标签或者说明书有关产品安全性和有效性内容的，应当向农业部申请重新核准。
第三十九条
农业部根据监测与评价结果等信息，可以要求农药登记证持有人修改标签和说明书，并重新核准。
农药登记证载明事项发生变化的，农业部在作出准予农药登记变更决定的同时，对其农药标签予以重新核准。
第四十条 标签和说明书重新核准三个月后生产或者委托加工、分装时不得继续使用原标签和说明书。
第四十一条
违反本办法的，依照《农药管理条例》有关规定处罚。
第四章 附 则
第四十二条 本办法自 年 月 日起施行。2007年农业部颁布的《农药标签和说明书管理办法》同时废止。现有产品标签或者说明书与本办法不符的，应当根据本办法修改或重新核准。自 年 月 日起，不得使用不符合本办法规定的标签和说明书。
标签印刷展会篇三
当我们生活在一个充满着各种社交媒体平台的时代，每个人都或多或少地受到别人的评判和标签。被人贴标签，并不仅仅是社交媒体的现象，它是人类社会长久以来的一种心理现象。无论是外表、性格、行为还是经历，都有可能成为别人给予我们的标签。尽管被人贴标签是一种被动的行为，但我们可以通过理解和反思，汲取其带给我们的心得体会。
第二段：被人贴标签的缺点
被人贴标签最大的负面影响在于限制和偏见。一旦被标签，人们往往会根据标签来定义一个人的全部，忽视了个体的复杂和多样性。这种标签化的倾向使得人们对他人的评价过于简单和片面，容易将人们归类为某种模式化的形象。此外，被人贴标签还可能加剧社会中的偏见和歧视，制约了个体的发展和展示个人价值。
第三段：从被人贴标签中获得力量
然而，我们不能完全否认被人贴标签对我们的影响。被人贴标签有时也会给我们带来某种刺激和动力。如果一个标签是正面的，比如“勤奋”、“乐观”等，它可能激发我们向更好的方向发展，争取成为标签所赋予的形象。即使是负面的标签，也可以促使我们反思自己的不足，寻找改进的方法，并且证明别人的评价并不能左右我们的价值和未来。
第四段：改变他人标签的努力
为了改变别人对我们的标签，我们可以通过以下几个步骤努力。首先，我们需要坚定自信，不被他人的标签所定义。我们要相信自己的能力和价值，不轻易受到他人负面评价的干扰。其次，我们要打破刻板印象，表现出自己真实的一面，让别人能够看到我们的多样性和独特性。最后，我们要主动地与他人交流和互动，通过积极的行动和言辞来逐渐改变别人对我们的看法。
第五段：总结
被人贴标签是我们无法避免的一种心理现象，但我们不必过分在意，同时也不应该被其所困扰。正如没有人是完美的，标签并不能代表一个人的全部。我们应该相信自己的内在价值，逐渐开拓别人对我们的认知，并且通过自己积极的行动和言辞，改变他人对我们的看法和评价。只有这样，我们才能真正展示自己的多样性和价值，实现更为自由和充实的人生。
标签印刷展会篇四
采购人(下称甲方)：
联系方式：
地址：
成交供应商(下称乙方)：
联系方式：
地址：
甲、乙双方根据《_合同法》等相关法律，经协商一致，签订本合同。
一、设备清单
乙方为甲方购买一批教学设备。
1、设备的名称：__________________________________________。
2、型号、规格：__________________________________________。
3、性能配置：____________________________________________。
4、数量：_________________________________________________。
5、单价：_________________________________________________。
二、合同总价
本项目设备总价为：______________元。
总价中包括设备金额、包装费、设备运抵指定交货地点的各种费用、装卸费、搬运费、安装及相关材料费、调试费、软件费、检验费、培训费、售后服务、税金、利息等。
三、交货时间及地点
1、交货时间：__________________________________________。
2、交货地点：__________________________________________。
四、付款方式
1、乙方将所有设备安装调试完毕，运转正常，经甲方最终验收合格，由乙方开出发票，甲方自收到发票之日起_______个工作日内支付给乙方总货款_______%。
2、剩余_______%设备款，作为质量保证金，在一年质保期满且双方无异议的情况下，由乙方向甲方发出付款函，甲方自收到函件之日起_______个工作日内向乙方支付。
五、质量要求及保修
1、乙方本合同规定的设备性能、技术要求、质量标准向甲方提供未经使用的全新产品，设备必须符合_国家标准及行业标准。
2、乙方提供设备的质量保证期按交货验收合格之日起计，设备质保期为_______年。
3、设备质量不符合本合同的规定，甲方有权要求乙方免费修理、更换不合格的部件(或整台设备)或退货，直至取消本合同，乙方应对此承担全部责任并赔偿因此给甲方造成的损失。
4、如在使用过程中发生质量问题，乙方应在接到甲方通知后_______小时内到达甲方现场。
六、设备包装、运输及交付
1、乙方负责将设备安全运送到甲方指定地点并承担相应运输费用。设备在运输过程中发生损坏和丢失时，乙方应在甲乙双方协商确定的补货期限内尽快补货，但不能超出本合同约定的交货时间。
2、设备在交货前发生的不可预见的风险均由乙方负责。
3、乙方应将全部设备一次性全部运至交货地点，并于发运手续办理完毕后_______小时内或货到甲方前_______小时将到货名称、型号、数量、外形尺寸、包装形式、单重及注意事项等以书面形式通知甲方，以便甲方准备接货。如因乙方没有按时通知甲方而导致甲方不能及时接货的，后果由乙方负责。
4、乙方应在设备发运前对其进行满足于运输距离、防潮、防震、防锈和防破损装卸要求的包装以保证设备在运输和装卸过程中不受损伤，由于包装不当造成设备在运输和装卸过程中有任何损坏或丢失，由乙方负责。
5、如因包装质量问题影响甲方的使用的，甲方有权要求降价、换货、拒收部分或整批产品。乙方须以不褪色和明显字样在每件设备箱表面做出标记，以便甲方收货时进行清点。
6、设备由乙方负责卸车并送到指定施工现场。设备到达指定地点后，在甲方没有验收之前，设备由乙方负责保管。
7、乙方交付设备时须提供产品说明书、合格证书、生产厂家的售后服务承诺书等相关技术文件。如乙方不能提供相关证明文件，甲方可邀请国家相关权威部门或国家主管部门对设备进行检验，费用由乙方负责。
8、乙方交付设备时，甲乙双方均须在场并确认包装完整、厂商所配附件及备件齐全(若有赠品等也一并全部交附。
9、乙方负责对设备及其运行系统进行安装和调试(由此产生的费用由乙方负责)，直至设备正常运行。
七、设备的安装与调试
1、设备安装过程中，甲方应予以配合，并同意乙方免费使用安装所需的水电。
2、乙方负责对设备及整套实验室设备进行安装调试，并负责安装调试过程中所有损坏零部件的更换，由此产生的费用由乙方负责，直至设备正常运行。
3、设备在安装、调试中，安全管理及安全事故的所有责任由乙方承担。
八、验收
1、甲方对乙方提供的设备在使用前进行调试时，乙方需负责安装并培训甲方的使用操作人员，并协助甲方一起调试，直到符合技术要求，甲方才做最终验收。对于技术复杂的设备，甲方可请国家认可的专业检测机构或国家相关管理部门参与验收，并由其出具质量检测报告，相关费用由甲方承担。
2、甲方对乙方所交设备依照竞争性谈判采购条件书、竞标人提交的竞标文件及本合同规定的技术规格要求和国家有关标准及行业标准进行最终验收，性能达到技术要求的，给予签收，验收不合格的不予签收，视为乙方未交货，后果由乙方负责。
3、甲方应在全部设备到达指定地点并安装调试完毕之日起_______个工作日内验收完毕，并出具验收结果报告。
九、售后服务
1、乙方负责为甲方人员培训使用操作及维护维修人员_______人。培训费用已包含在设备总价款内。
2、乙方所供应设备在质保期前三个月内，仪器设备若出现非人为的质量问题，乙方负责免费整件更换新设备。
3、设备质保期间，所有仪器设备出现非人为故障，乙方负责提供免费的上门维修、零部件更换等服务。
4、质保期内，乙方借故推脱或无理由拒绝甲方提出的维修、更换服务请求，甲方可以自行解决，并对维修或更换服务以实际发生的费用或按市场价从质保金内扣除，若质保金不足以补偿甲方所遭受的损失，甲方有权要求乙方另行支付不足部分。
5、在质保期内，接到报修电话后_______小时内响应，_______小时内上门服务，_______小时内维修好。若_______小时内无法维修好的设备，乙方必须全免费提供不低于故障设备规格型号档次的备用设备，直到故障设备修复。
6、质保期过后为折价维修期。期间，所有仪器设备出现非人为故障时，维修所需的零配件按市场价收取费用，免收人工费。乙方对所有设备实行终身维护。
十、违约责任
1、乙方逾期交付设备的(甲方最终验收不合格亦视为乙方未交货)，乙方应向甲方支付延期违约金，每日按合同总价的_______%计。逾期十天，甲方可立即解除本合同，并从第三方采购。乙方除承担延期违约金外还应赔偿给甲方造成的损失。
2、设备经甲方检验证实存在缺陷或零部件不符合合同约定的，甲方可以根据情况选择：
(1)退货，并要求乙方赔偿甲方损失;
(2)要求供应商更换有缺陷产品的零、部件和设备，或修理缺陷部分，以使产品达到合同约定的要求。
无论甲方选择(1)或者(2)，乙方均还应向甲方支付一定的违约金，违约金按照设备总金额的_______%计算。
3、甲方若不能按合同约定按时付款，视为违约。每延期一天，则按本合同总额的_______%向乙方支付违约金。
十一、合同的解除和变更
1、当合同一方要求变更或解除合同时，在新协议未达成前，原合同仍然有效。要求变更的一方应及时通知对方，对方在接到书面通知_______个工作日内给与答复，逾期未答复则视为已同意。
2、如因乙方自身原因导致合同无法履行的，甲方可立即解除合同，乙方须按照合同总金额的_______%一次性向甲方支付违约金。若支付的违约金不足以弥补甲方损失的，乙方还应负责赔偿直至达到弥补全部损失为止。
3、如因甲方自身原因导致合同无法履行的，乙方可立即解除合同，甲方须按照合同总金额的_______%一次性向乙方支付违约金，并负责赔偿乙方的所有损失。
十二、不可抗力事件处理
1、在合同有效期限内，任何一方因不可抗力事件导致不能履行合同，则合同履行期可延长，其延长期与不可抗力影响期相同。但遭受不可抗力的一方应采取所有合理措施，将不可抗力引致的延误及损失减至最小。
2、不可抗力事件发生后，一方应及时通知对方，并在不可抗力事件发生的_______天内提供有关权威机构出具的证明给对方以便其检验和确认。受影响的一方应在不可抗力终止或被排除后_______日内通知对方不可抗力已终结或排除。
3、不可抗力事件延续三十天以上，双方应就合同执行问题进行友好协商，并尽快达成书面协议。如果未能达成书面协议，任何一方有权终止本合同。
4、不可抗力事件”是指包括因战争、动乱、风雨、雪、洪、震等自然灾害、空中飞行物体坠落或其他非甲方、乙方责任造成的爆炸、火灾等。
十三、对侵权索赔的特别约定
1、乙方应保证，甲方在_使用本合同项下设备或设备的一部分时，免于遭受第三方就知识产权(包括但不限于专利权、商标权、著作权及非专利技术)提起的诉讼、仲裁或任何请求。
2、如果发生因乙方出售的设备或设备的一部分侵犯了他人知识产权而针对甲方提起索赔或诉讼的情况，且甲方将此等情况及时通知了乙方并向乙方提供了合理的信息与协助，并且授权乙方独立进行辩护和解决索赔问题，乙方将自费进行辩护，并支付全部费用和由于该案最终判决或裁决/裁定而支付的赔偿金，以及赔偿甲方因此而受到的一切损失。
十四、提出异议的时间和方法
2、乙方在接到甲方书面异议后，应在三日内负责处理并通知甲方处理情况，否则，即视为默认甲方提出的异议和处理意见。
十五、合同纠纷的解决
1、甲乙双方若发生合同纠纷，应本着互谅互让、互相尊重、和平友好的原则协商解决。
2、若双方不能通过协商达成协议，可依据《_民事诉讼法》和《_合同法》的有关规定，向______________人民法院提起诉讼。
十六、保密及知识产权
1、非经甲方事先书面同意，乙方不得将甲方在本合同签署及履行过程中披露的且标注为“保密”或“秘密”的任何标准、规范、计划、图纸、模型、样品、资料或其他信息披露给任何第三人;乙方向与执行本合同的有关人员提供上述文件时，应保证有关人员遵守保密义务;由于乙方原因或人员引起泄密而造成甲方损失的，由乙方赔偿全部损失。
2、本条款构成独立的保密协议。本条款的义务不因本合同的终止而终止。
3、乙方向甲方提供的所有设备的知识产权属于乙方拥有，甲方享有软件的使用权仅用于教学;未经乙方许可，不得将软件外借、转卖及泄露软件资料，否则乙方有权向甲方索取赔偿。
十七、合同生效及其它
1、乙方必须按甲方的要求安装、施工。
2、合同经双方授权代表签字并加盖单位公章后生效。
3、乙方竞标文件的内容及其澄清内容构成本合同不可分割的一部分，如果竞标文件或澄清的内容与本合同条款不符，以本合同条款为主。
4、合同执行中，如需修改或补充合同内容，经甲、乙双方协商一致，可订立补充协议。补充协议为本合同组成部分，与本合同具有同等法律效力。
5、本合同一式四份，甲、乙方各执两份。
甲方(签章)：
签订日期：_______年_______月_______日
乙方(签章)：
签订日期：_______年_______月_______日
标签印刷展会篇五
第一部分：烹饪的乐趣和技巧（200字）
烹饪是一门非常迷人的艺术，它不仅可以让我们享受美食的滋味，还可以让我们发挥创造力和对食材的理解。然而，要成为一位真正的会烹的人，并不是一件容易的事情。我们需要学会掌握各种烹饪技巧，了解不同食材的特点和搭配，才能做出令人惊艳的料理。因此，我不断学习和尝试，不断提升自己的烹饪技能。
第二部分：选购食材的重要性（200字）
烹饪的第一步是选购食材。选购食材的质量决定了成品的口感和味道。因此，我们要选择新鲜、有品质的食材。在选购时，我会仔细观察食材的外观和气味，确认它们是否健康和新鲜。同时，我也会注意食材的产地和生产方式，选择有机和环保的食材。只有这样，才能保证我们所做出的食物是安全、健康和美味的。
第三部分：阅读食品标签的重要性（200字）
在现代社会，食品标签已成为我们选购食品的重要参考依据。阅读食品标签可以让我们了解食品的成分、营养价值和添加剂等信息。而这些信息对于我们保持健康和避免过敏反应非常重要。因此，我会仔细阅读食品标签，并注意其中的细节。例如，我会关注食品中是否含有防腐剂、人工色素和高糖成分。通过这些标签，我能更好地选择适合自己的食品，保持健康的饮食习惯。
第四部分：学会烹饪技巧的重要性（200字）
烹饪技巧是一门不断学习和提升的过程。只有掌握了不同的技巧，才能发挥烹饪的艺术感和创造力。在这个过程中，不仅需要学习传统的烹饪方法，还需要尝试新的技巧和配料。我会参加烹饪课程和阅读烹饪书籍，了解各种烹饪方法和技巧。然后，我会在厨房中实践这些技巧，不断尝试和改进。通过这样的学习和实践，我逐渐提高了自己的烹饪水平，能够做出更加美味和精致的料理。
第五部分：心得和体会（200字）
通过学习烹饪和阅读食品标签，我获得了许多宝贵的经验和体会。首先，烹饪是一门需要耐心和创造力的艺术。它需要我们不断学习和尝试，才能品味出美食的真谛。其次，选购食材和阅读食品标签是保持健康和营养饮食的重要环节。只有选择优质的食材和避免有害成分，我们才能确保自己的饮食健康。同时，我也意识到烹饪不仅仅是为了满足口腹之欲，也是一种情感的宣泄和传递。每一顿美食都有它的故事和情感，而我作为烹饪者，能够通过料理表达自己的心情和对生活的热爱。
总结：
通过学会烹饪、选购食材和阅读食品标签，我深刻地体会到了烹饪的乐趣和技巧的重要性。这不仅仅是一门技艺，更是一种生活态度。通过不断学习和实践，我希望能够成为一位真正的会烹的人，用热情和创造力，为自己和家人带来美味和健康的饮食体验。
标签印刷展会篇六
第一条为加强进出口预包装食品标签的检验监督管理，保障进出口预包装食品质量安全，根据《中华人民共和国食品安全法》及其实施条例、《中华人民共和国进出口商品检验法》及其实施条例、《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》和《进出口食品安全管理办法》等相关法律、行政法规、规章，制定本规定。
第二条本规定适用于进出口预包装食品标签（含说明书）的检验和监督管理工作。
第三条进口预包装食品标签应当符合我国相关法律法规和食品安全国家标准的要求。
出口预包装食品标签应符合进口国（地区）相关法律法规、标准或者合同要求，进口国（地区）无要求的，应符合我国相关法律法规及食品安全国家标准的要求。
第四条国家质量监督检验检疫总局（以下简称国家质检总局）主管全国进出口预包装食品标签检验监督管理工作。国家质检总局设在各地的出入境检验检疫机构（以下简称检验检疫机构）负责所辖区域内进出口预包装食品标签检验监督管理工作。
第五条进出口食品生产经营者应当保证其所进出口的预包装食品的标签符合本规定第三条要求，诚实守信，如实提供相关材料，对社会和公众负责，接受社会监督，承担社会责任。
第六条首次进口的预包装食品报检时，报检单位除应按报检规定提供报检资料外，还应按以下要求提供标签检验有关资料并加盖公章：
（一）原标签样张和翻译件；
（二）预包装食品中文标签样张；
（三）标签中所列进口商、经销商或者代理商工商营业执照复印件；
（五）应当随附的其他证书或者证明文件。
出口预包装食品报检时，应提供标签样张及翻译件，并提供符合本规定第三条第二款要求的声明。
第七条检验检疫机构应当对标签进行格式版面检验，并对标签标注内容进行符合性检测。
符合性检测与进出口预包装食品的日常检验监督工作结合进行，不作单独抽样。
第八条首次进口的预包装食品，其中文标签经检验合格的，由施检机构发给备案凭证。
第九条经检验，进口预包装食品有以下情形之一的，应判定标签不合格：
（一）进口预包装食品无中文标签的；
（三）符合性检测结果与标签标注内容不符的。
第十条进口预包装食品标签检验不合格的，检验检疫机构一次性告知进口商或者其代理人不符合项的全部内容。涉及安全、健康、环境保护项目不合格的，由检验检疫机构责令进口商或者其代理人销毁，或者出具退货处理通知单，由进口商或者其代理人办理退运手续。其他项目不合格的'，进口商或者其代理人可以在检验检疫机构的监督下进行技术处理。不能进行技术处理或者技术处理后重新检验仍不合格的，检验检疫机构应当责令进口商或者其代理人退货或者销毁。
第十一条出口预包装食品标签检验不合格的，应当在检验检疫机构的监督下进行技术处理；不能进行技术处理或者技术处理后重新检验仍不合格的，不准出口。
第十二条对于首次进口并经标签检验合格的预包装食品再次进口时，仅需提供标签备案凭证与中外文标签样张，免于提供第六条第（一）款3—5项证明材料。
第十三条检验检疫机构应记录标签检验情况，并归档保存，档案保存期限不少于2年。
第十四条国家质检总局利用信息化平台，对进口预包装食品标签检验工作实施管理，各地检验检疫机构负责具体实施并对检验合格的进口预包装食品标签进行备案。
第十五条进出口预包装食品标签检验不合格但可以进行技术处理的，在重新检验合格之前，应继续在检验检疫机构指定或者认可的监管场所存放，未经允许，任何单位或者个人不得动用。
第十六条各地检验检疫机构在标签检验监督管理工作中，发现不合格的，应按照相关规定上报国家质检总局。
第十七条进出口用作样品、礼品、赠品、展示品等非贸易性的食品，进口用作免税经营（离岛免税除外）的、使领馆自用的食品，出口用作使领馆、我国企业驻外人员等自用的食品，可以申请免予进出口预包装食品标签检验。
第十八条旅客携带入境及通过邮寄、快件等形式入境的进口预包装食品标签管理按有关规定执行。
第十九条转基因食品的标注应符合国家有关法律、法规的规定。
第二十条本规定自20xx年6月1日实施。
标签印刷展会篇七
标签效应是指人们因为一些固有的观念和刻板印象而对某个人或事物形成一种预设的印象和评价，而这些预设的印象和评价会很大程度地影响我们的决策和行为。通过对标签效应的学习和了解，我们可以更好地认识自己，认知自己的思考方式和心理偏差，从而帮助我们更好地应对各种情况和挑战。
第一段：概述标签效应
标签效应是人们常见的一种心理倾向，它可以给人们的观念和认知带来很大的影响。当人们接收到某个人或事物的标签时，往往会根据自己的先入为主的观念对这个人或事物进行断言和评价。有些时候，这些评价可能会非常错误或不准确，但它们会对我们的决策和行为产生很大的影响。
第二段：标签效应的机理
标签效应是基于人们对事物和人的认知方式的某些偏差和局限性形成的。人在对某个事物或人进行评价时，会根据自己的经验和认知方式进行判断，这些经验和认知方式可能来自于过往的经历或是媒体的渲染和信息传递。而这些经验和认知方式有时候会扭曲和影响我们接受新信息的方式，导致我们对新事物或人的评价和认知可能会出现偏差或误导。
第三段：标签效应的影响
标签效应对我们的影响有很多，它们可能会影响我们的消费决策、职业选择、政治看法以及对他人的评价和关系等。有时候人们可能会根据某个产品或服务的品牌标签或评价进行消费决策，在职业选择和招聘过程中也可能会根据候选人的标签和评价进行决策，而在日常生活中，我们可能会根据他人的标签和评价对他们进行评价、行为和态度方面的选择。
第四段：如何应对标签效应
应对标签效应的方法包括：第一，提高自身认知水平，了解自己的思考方式和心理偏差，避免被一些错误的标签和评价所影响；第二，多角度的评估标签和评价的正确性和准确性，认真思考自己的决策和行为是否受到了标签效应的影响；第三，了解他人心理，并与他人多交流、多合作，避免一些不必要的误解和冲突。
第五段：总结标签效应体验
通过了解标签效应，我们可以更好地认知自己和他人，了解自己的心理偏差和思考方式，从而避免受到标签效应的影响。在日常生活中遇到各种情况和挑战时，我们需要审视和分析外界给予我们的评价和标签，从多角度进行评估，避免受到迷信、局限和偏差的观念所支配，以及过度依赖标签和评价导致的自我禁锢和被动从众。最终，我们可以从中受益，以更清晰的头脑和更开放的态度应对生活中的各种环境和挑战。
标签印刷展会篇八
本人从事软件开发项目经理已有5年。我经常听到其它同行说他们客户的需求又要变啦。而且当时在做需求分析的时候，客户没有提出，等差未几做好时提出。假如要修改，而当时在设计数据库的时候没有考虑这个题目，修改数据库又要耗掉大量时间，增加开发本钱。假如不修改，项目又完成不了，无法收钱。
又或者软件在使用了一段时间，在使用一些查询功能的时，反应好慢。随着数据越录越多，这些查询功能就会越慢，假如要解决这个题目，一定需要修改数据库。而要修改数据库，对于软件开发来说，是十分痛苦的。
由此可见，数据库的设计十分重要。一个好的数据库，可以应变客户不断出现的需求，而本人对数据库的设计有着深刻的熟悉......
对于软件界面，我以为，由于很多操纵员的使用水平不高，软件界面过于复杂，会使操纵员难于进手，不知是从那里开始。增加了实施的难度。我以为，一个成功的软件，应该就是不需要进行培训，一打开操纵界面就会操纵。
标签印刷展会篇九
近年来，标签事件屡屡发生，引发了社会各界的广泛关注和热议。作为大众媒体的一种新形式，标签事件的迅猛发展，对社会产生了重大影响。本文将从自身经历出发，对标签事件进行反思，探讨其中的原因以及应对之道。
第二段：标签事件的原因
标签事件之所以频频发生，与现代社会中人们追求快速、短暂的社会价值有密切关系。在这个快节奏的时代，人们渴望迅速获得关注和认可，而标签事件恰好满足了这种需求。通过贴标签的方式，人们能够迅速传播信息、快速获取声誉，并获得社会的认同。另外，媒体的追逐热点和观众的猎奇心理也加剧了标签事件的扩散。为了吸引眼球和提高收视率，某些媒体会故意渲染标签事件，对事件进行无限放大和曲解，导致舆论失衡。
第三段：标签事件的影响
标签事件不仅对个人造成了深远影响，也对社会产生了负面影响。首先，标签事件使得人们关注点从事实真相转向了表面现象，导致了舆论的浮躁化。人们更加关注标签本身，而非标签背后的真相和价值。其次，标签事件会加剧社会分裂。贴上标签的对象往往会遭受到群众的谴责和排斥，导致社会的道德底线逐渐下降。最后，标签事件也对个体的心理健康产生一定的冲击。受到负面标签的影响，个体可能产生自卑、焦虑等负面情绪，影响其自尊心和自信心。
第四段：应对标签事件的思考
面对标签事件的多发，我们应该如何做出正确的应对呢？首先，作为媒体从业者，要承担起责任，真实客观地报道新闻，避免对标签事件的渲染和误导。其次，作为受众，我们应该提高媒体素养，理性看待标签事件，不盲目追求热点，不随意贴标签。最后，作为社会各界，应加强对标签事件的监管与批评，维护社会的公正和公平。
第五段：结语
标签事件的频繁发生给我们带来了许多反思。我们不能简单地以为标签事件只是媒体的问题，而应该意识到，标签事件背后是社会的综合问题。只有全社会共同努力，才能为标签事件潮退去，让我们的社会更加公正、公平。我们每个人都应该心系社会，积极发声，传播正能量，让标签事件变成我们过去的经历，而不是未来的现实。
标签印刷展会篇十
语文课不是单纯地进行思想品德的教育。那么，怎样在课堂上对学生进行语文学习能力培养的同时，落实生命教育呢？现代阅读学认为，阅读是一种从书面符号中获取和转换信息的心理过程。《新课程标准》也指出：“阅读是学生、教师、文本之间的对话”。这种对话其实是学生、教师、文本之间精神上的相遇，心灵上的碰撞。在反复阅读文本之后，我决定抓住语文课的本质，进行语言能力培养，并像“春风潜入夜，润物细无声”那般毫无痕迹地渗透生命教育，将学科德育落到实处。因此，教学《床头上的标签》整堂课，我设计了培养学生静心读书、仔细思考和倾听他人发言的习惯；加强他们获取信息的能力（要求学生通过阅读，从文本中获取信息，并进行加工提炼，使之变成自己的知识与他人交流）、对于知识的运用和迁移的能力；重点抓住两处。一处是：当李比希看到了一篇能证明自己失误的论文时，他“屏着呼吸，细细地阅读”，此处的细节描写表现了李比希对科学研究慎重的态度及自己懊悔的心情。第二处是：描写李比希制作“标签”的过程。是这样写的，“他把那张‘氯化碘’的标签从瓶子上小心翼翼地揭下来，装在镜框里，挂在床头，不但自己天天看，还经常让朋友们看”。生动地再现了李比希求实、自律的形象。
《床头上的标签》
《床头上的标签》是一篇拓展阅读课文。课文讲述了德国著名化学家李比希“一成一败”的两个小故事。课文以别巨匠心的标题和巧妙的细节描写，向我们展示了一个要求自己“更认真”“更严谨”的化学家形象，让我们明白只要不断吸取教训，就能迎来一次又一次的成功。教学本课时，我将阅读的过程真正教给学生，如：预习内容的交流、疑难问题的解决这两个板快的设计，就充分尊重了学生的学习需求，让学生自预习开始就与文本产生直接对话，学生提出的所有问题都在自主合作与交流中得到了解决，老师起到了组织和理顺的作用。另外，还抓住细节描写对学生进行语言文字的训练。但这节课，文章的写作方法却没来得及让学生细细品味。
《床头上的标签》教学反思(汇报)
《床头上的标签》是一篇拓展阅读课文。课文讲述了德国著名化学家李比希“一成一败”的两个小故事。课文以别巨匠心的标题和巧妙的细节描写，向我们展示了一个要求自己“更认真”“更严谨”的化学家形象，让我们明白只要不断吸取教训，就能迎来一次又一次的成功。教学本课时，我将阅读的过程真正教给学生，如：预习内容的交流、疑难问题的解决这两个板快的设计，就充分尊重了学生的学习需求，让学生自预习开始就与文本产生直接对话，学生提出的所有问题都在自主合作与交流中得到了解决，老师起到了组织和理顺的作用。
阻挡你成功的人，只有你自己
——读《床头上的标签》有感
在奥数补习班的教室里，我看到墙上悬挂着一块木板，上面写着“除了你，没有人能阻挡你走向成功的大门”。今天，我读了《床头上的标签》这篇文章之后，对这句话有了更深的感悟。
《床头上的标签》这篇文章的主人公是德国著名的化学家李比希。李比希在年轻的时候，曾经做过这样一个实验：他试着把海藻烧成灰，用热水浸泡，再通上氯气，以提取其中的碘。但是他发现，在剩余的残渣底部，沉淀着一层褐色的液体，而且这液体有一股刺鼻的臭味，李比希想，这可能是氯气和海藻中的碘起了化学反应，生成了氯化碘。于是，他在盛这这种液体的瓶子上贴上了“氯化碘”的标签。几年以后，他看到了一篇论文——《海藻中的新元素》，这篇论文的作者是法国青年波拉德，他也做了和李比希同样的试验。和李比希不同的是，波拉德没有终止实验，他继续研究这种褐色的液体，并把自己的发现通知了巴黎科学院，科学院把这个新元素改名为“溴”。读完波拉德的这篇论文之后，李比希懊悔莫及。这件事，深深地教育了李比希，他把那张“氯化碘”的标签从瓶子上揭下来，贴在自己床头，以此为戒......。
读完这篇文章，我想，假如李比希坚持不懈的研究下去，那么发现“溴”元素的一定是他，可惜的是，他放弃了。所以，我们无论做什么都要有一种坚持不懈、永不退缩、知难而上的精神。
这使我想起了我爬泰山的经历，去年“五一”节放假，我和妈妈一起随旅游团去泰山游玩，我们是半夜里到泰山脚下的，如果想看日出，就必须赶到凌晨五点钟之前到达山顶。登山途中，我和妈妈相互鼓励，累了就休息一会继续前进，台阶越走越陡，我们抓着栏杆努力向上攀登，妈妈看我太累了，就想放弃，我鼓励妈妈说，爬山要有坚持不懈的精神，否则是达不到山顶的。几个小时过去了，我们终于赶在日出之前到达了山顶，虽然我的衣服被汗水湿透了，可是我心里很高兴，因为我胜利了，这是我努力坚持的结果，（后来听导游说，我们这个团只有我和妈妈是步行登上泰山顶的）。
总之，我认为，凡事要想取得成功，就必须战胜自己、克服“惰性”。只要坚持不懈的做下去，成功之门就会向你打开。