心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
美丽心灵心得体会篇一
中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主张对学生施以“仁爱”，就像“最美教师”说的我们学校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
我要向“最美教师”学习：
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
正是本着“学高为师，德高为范”的精神，团结一心，用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我会让我的责任心、爱心和坚持不懈的精神，融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。
美丽心灵心得体会篇二
踏入这条古朴的小巷，脚下的青石板坑坑洼洼的，像是在和那茂盛的墨绿色苔藓一起，诉说着岁月对它的洗礼。
小巷两旁，白墙黛瓦的房屋中，传来一曲宛转悠扬的苏州评弹。那低细绵长的吴侬软语和那轻快的琵琶声混在一起，组成了一首美妙的歌谣，似流水般轻柔，含着苏州古韵，流进我的心房，留在我的记忆里。
我印象中的苏州，似乎只有黑白两色，小巷如是。白色的墙，青黑色的瓦，便构成了苏州的古韵、苏州的文化。碧色的树木，艳丽的花朵，点缀在黑白的房屋间，衬托出苏州独有的淡雅，不染尘俗。
记忆中有幅画，画中是青碧色的河水，占了画面的大部分，两旁是苏州古建筑，斜斜的夕阳映在水中，美不胜收。
沿着小巷继续走，到了尽头，眼前豁然开朗起来。走过几级石阶，便是那河水。河水青碧，并不是如何清澈，却已在此流淌了几百年。
对岸，有妇人正在洗衣，谈笑间流淌出生活的气息。这条河，如今还养育着如此多的人家。走下石阶，俯下身，把手放在河水中，看到的除了这水，还有我的倒影。这是我与苏州的合影。
若说房屋是苏州的骨架，水便是苏州的灵魂。它贯穿整个苏州古城，养育了千家万户，也带给人以美的享受。水同样赋予苏州似水的柔情、似水的美丽、似水的纯朴，让苏州柔若悠扬的评弹，美如白墙黛瓦的房屋，纯朴似温和的苏州人。
小巷，评弹，流水，房屋，以及那古朴、淡雅、温和的韵味，这便是我眼中的苏州。
美丽心灵心得体会篇三
功夫靠磨练，知识凭积累，重师重在自重，教师被誉为人类灵魂的工程师，更要求我们以身作则，用相关的法规约束自己。利用暑假学习了解《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年保护法》等等。“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高”将伴随我的教育生涯。
《中小学教师职业道德规范》让我受益很多。新规范一共分为6条：1、爱国守法；2、爱岗敬业；3、关爱学生；4、教书育人；5、为人师表；6、终身学习。通过学习，我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性。要以身作则。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿。为此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。只有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。我要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。
《未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人权益的专门法律，它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施，充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。
未成年人是人类的希望，国家、民族的未来。对未成年人的合法权益予以特殊保护，做好他们的培养教育工作，是一项具有战略性的，需要全社会共同参与的系统工程。我们每一个公民，都承担着保护未成年人合法权益，培养未成年人健康成长的神圣义务。因此，我们教师要认真学习教育法制的基本知识，不断增强教育法制观念，在教育教学中自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，保护学生的合法权益，不断增强贯彻国家教育方针的意识和能力，提高教育教学水平。
《绵阳市教师行为十不准》不准有违背教育法律法规和方针政策的言行；不准讽刺、侮辱、歧视体罚和变相体罚学生；不准乱收费、乱办班、乱补课；不准训斥家长或者向学生家长索要或者变相索要财物或交办私事；不准强迫学生购买教育局规定外的资料或者其他物品；不准在各级各类考试中弄虚作假、营私舞弊；不准擅自调课、停课、缺课和对工作敷衍了事；不准搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化；不准酒后上课或上课时抽烟或上课时使用移动通讯工具；不准参与有损教师形象的活动。
作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步的提高了教师们的认识，有利地指导了教师们今后的行动！
美丽心灵心得体会篇四
那是一个初夏的傍晚，我随妈妈一起去公园散步。公园里的樟树十分多，郁郁葱葱。晶莹玉润的阳光透过缝隙斑驳地洒落，是夏的星星点点之诗情画意。风轻轻地卷着火热的阳光，空气里杂糅着花草木香，四处弥漫。我的心田上下无不充斥着杂乱的噪音。老人们多在聚精会神地打太极拳，或是闲谈聊天。游乐场中自是少不了孩子们的玩耍。我自是玩性不改，屁颠屁颠地去爬滑梯，感受那“一泻千里”的片刻凉爽。
不一会儿，我的额头上已布满汗珠，两颊已腾起两朵红晕。妈妈见状，便拉了我去林中漫步。意犹未尽的我，嘟着嘴，漫不经心地踢着路边的石子。沿着弯弯曲曲的小路，我们向林荫深处走去。忽然，一阵低沉而浑厚的音乐，携着清爽与沉静而来，像是一脉青山低沉起伏，驱走了我的浑身燥热；又宛如氤氲着战靴落地的铿锵坚毅，使人为之一振清除凡尘。“咦，哪里来的音乐？”我充满了疑惑，不由得加快了脚步。越往里走，声音越清晰。声音宽厚而松弛，饱满而柔和，圆润而清晰。它们似乎唤醒了我心中的某种东西，牵引着我走向声音的来源。
青竹傲群，山脉微斜，夕阳瑰丽的余晖，洒在了那白衣女子吹奏的侧影，熟悉却又陌生。声音来源于一个庞然大物。这乐器，我说不上名，但非常好看。它浑身金灿灿的，像一个威武的穿着金色铠甲的战士。它高度约有一米四左右，尾部立于地面。金灿灿的外壳在阳光的折射下，本来就是金色的它，变得更加富有光泽，灿烂得想要融为一束阳光。光辉耀眼的外壳，沉淀着音乐的辉煌壮丽。白衣女子正紧盯乐谱，嘴唇微微鼓动，一手扶着乐器，一手则在金色的“键盘”上轻盈地跳跃着。那浑厚的音符便从那深深的管口徐徐上升，在空中荡漾开去。那轻鸣如同薄如蝉翼的微风，停顿宛如瀑布泻流的溅玉，长音像是峦谷中回音荡漾的凤鸣。这声音令人陶醉其中。
听完妈妈的话，我对那位白衣女子敬佩不已。为避免打扰邻居，她是如何把那个身长一米四的庞然大物，从小区的楼上拿下，再驱车来到公园。为了防止干扰公园里的人们，来到了这个不易察觉，人烟稀少的公园深处。这么多辛苦，只是为了一个信念：绝不能打扰到别人。多么淳朴、善良、美丽的心灵啊！这是我听到的最动听的声音；这是我见过的最美丽的身影；这是我见过的最美丽的心灵。
想到这儿，我的脸不禁刷地一下红了：在我看到别的小朋友扔了香蕉皮却没有捡起来；在我玩泡沫“飞雪”的时候却没有想到这会加大清洁工的工作；在我折花的时候却没有想到这是园丁辛辛苦苦培育的良种。
是啊！心灵是一片广阔的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。心灵有很多种，而这是我见过的最美丽的心灵。是这美丽的心灵让世界更精彩，更和谐，是美丽的心灵让人与人之间更美好。
美丽心灵心得体会篇五
将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。下面是本站小编为大家收集整理的最美教师心得体会，欢迎大家阅读。
11月28日傍晚，我们在学校的组织下，分年段学习了“最美教师”的感人事迹。老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。许多老师认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，他们身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。“最美教师”的救人不在于偶然，是无处不在的责任心所致。她们使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。她们是我们学习的楷模。
下面谈谈学习最美教师的心得体会：
一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱“字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：引用衢州市委书记赵一德三句话进行了概括。第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
三、学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
四、学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
我们要以她们为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。就是要学习他们忠于职守、高度负责的精神，就是要学习他们乐于助人、至善大爱的精神，就是要学习他们甘于奉献、团结互助的精神。“最美教师”这个响亮的名字已经震撼衢州、感动浙江、传遍全国，为全体老师树立了学习的榜样，是激励我们团结拼搏，奋勇向前的强大动力。
总之，我要以最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。
不是人人都有美丽的外表，但我们通过学习却可以做最美的老师。
近几天，陈霞、姜文、江忠红三位老师和夏肖燕的感人事迹传遍了三衢大地，深深震撼了每个人的心灵，他们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神，充分体现了新时代“最美教师”可敬、可亲、可学、可爱的良好形象，是我们学习的榜样。我觉得“最美教师”的出现不是偶然的，而是必然的。她们其实就是教师的一个代表，是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。作为一名普通的小学教师，学习“最美教师”的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个学生的生活起居做起，用心工作，每个人都可以成为“最美教师”。
曾经有位哲人说过：“生命是没有意义的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知识;所有的知识是空虚的，除非有热望;所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!”我们现在从事的正是一份有爱的工作，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的人。
我相信，只要我们努力工作，用心对待每一个学生，我们个个都会是“最美教师”。让我们怀着爱工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为我们的教育事业发展，贡献自己的一份力量。
中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主张对学生施以“仁爱”，就像“最美教师”说的我们学校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
继我校开展向“最美教师”学习的活动后，我们进行了深刻的思考和激烈的讨论。我觉得，我们学校的每个教师，其实也都是最美教师。
如何让老师做学生的“良师益友”?
我们学校老师一直贯彻校长提出的“以校为家”的精神，使老师具有奉献精神和主人翁意识。老师每天早上从6点30分到晚上的9点30分长达15个小时的工作时间，超负荷的工作量使得许多老师腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至连生病了，都不愿把学生的课落下，不愿请长假休息。这样我们和学生的接触时间就更多了。就是这种精神让老师和学生在一起的时间更多，更亲近，关系更融洽，达到了“和谐校园”的氛围。
近日，我办公室里的一位周老师，班级里的一位学生突然回家。在未联系上的情况下，调了课。自费开车去学生老家，找到学生后才放心的回校。在开车途中因心急超速而被罚了款，也是不埋怨不抱怨，因为这是一个老师应尽的职责。
前段时间，我们办公室的同事一起聚餐。聚餐前，也不忘记在餐厅附近的网吧里转一圈，看看有没有学校的学生在网吧里。
以上的例子比比皆是，在我身边感人事迹也频繁出现，这也是我们学校老师在教育教学中一贯的风格，也是我们学校“全程启迪，规范管理”的正确理念。
对于学生，我们早已忘记了自己严肃的教师形象。改而为之的是更为和谐，更为温馨的笑容。我们不愿让学生的笑容，在经过我们身边后消失了。我们放下严肃，以微笑对之。一个微不足道的微笑，一个亲切的问候，均可让我们的学生感受到老师爱。
孔子说过：“三人行，必有我师”。出了课堂，我和学生之间便是好朋友。经常促膝长谈，学生会对我非常的信任，谈在学校的学习，学校的生活，有时甚至个人感情的问题。学生会将他所遇到的问题遇到的迷惑说出来给我听。其实，我们经常说某个班的哪个学生真的很调皮很难教，现在的学生怎么越来越难教，诸如此类的埋怨一大堆。并非如此，用心做最好，用心用行动去感化他们。
记得有次去班里督班，大家都说这个班的某个学生很难管。起初我很害怕，怕自己管理不好。刚开始，是感觉这学生很桀骜不驯，很难教。课后我把他叫到办公室跟他进行交流谈心，我告诉他以后有什么问题可以到办公室找我沟通，不经意的一次，他到办公室找我，看见我在玩魔方，他也很感兴趣，便叫我教他如何拼好魔方。从那以后，我感觉他看我的眼神都两样了。在我的课上，就再也没有以前那么调皮了。
如何让学生做一个“业精于勤，行成于思”的工程人?
我们坚持“引领技术，成就未来”的校训。做为一名实训教师，我们坚持理实一体化。做双师型的优秀教师，也切实的在做。理论讲完，马上实践。实践中有不明白的又讲理论。在理论中学习技术，在技术中掌握理论。让学生可以更快的掌握技术和理论知识。让他们能在毕业以后找到一份好的工作。
我们每个老师均至少订阅关于自己教学的期刊杂志两本。以提高自己的专业水平和最新技术的各类信息。以保证能把最新的技术和最新的理念教给学生。我还坚持每个月自己买两本书认真学习，以确保自己的技术能提升到更高的层次，能有更全面的知识。就好比只有教师自身有一桶水，才能保证学生有一杯水。
我们甚至放弃本应休息的星期六，为学生开设兴趣班。为学生提供平台。对他们进行专项的技术指导、技术培训、理论强化。以提高学生的动手操作能力。
前段时间，我替某老师上课。上课之前，有同学不屑的问：“老师，你也懂这门课程”?他只知道我教另一门课程。上课后，我亲自示范给学生看，他才信服。以后在我的课上就没有再那么的调皮，反而变的更加尊重我了。我们每个老师身上都具有两种以上的技术。参加过各种比赛，从市里的、省里的、国家的各式各类的比赛，从中获奖的也不在少数。因为老师经历过大赛的洗礼使我们的老师在技术上不落后，在地区上有一定的地位。
在我身边，诸如此类的例子不计其数。正是本着“学高为师，德高为范”的精神，团结一心，用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。
美丽心灵心得体会篇六
“明月几时有?把酒问青天……”脑海里，依旧回荡着这首家喻户晓的《水调歌头》。
梦中丝竹轻唱，楼外楼，山外山，楼山之间外人未还。
曾经这里无尽繁华，如今，却萧瑟得只剩枝头残存的落花，皎洁的月照耀着这里的草地，惨淡却又那样的纯洁。
这片荒芜，仿佛还有着战火的余温，那无尽的洁白如今安慰着，抚摸着这片大地，尽管寒风仍是萧杀。
夜未央，飘荡在天际的乌云渐渐散去，十五的月明了，圣洁的光辉，照耀着我们的曾经。
刚认识妳的时候，妳和我一样，都是怕生，但却唯独不怕彼此。从刚开始沉默，到后来成为无话不说的好朋友，一直以来，我们一直牵着手，风雨同舟。如倾城月色般的友谊，纯真，无邪。
直到有一天，你噙着泪，在月光下的草坪上于我道别，还亲手把你最心爱的风铃交予我时，我才明白这份比月亮还要纯洁的友谊，被命运的手生生掐断。
现如今，我仍在这彷徨，你，却已经在大洋彼岸。记得你说过，要哭躲在角落里哭，要笑就面对这全世界笑，这是你仅有的骄傲。我对你说，你要哭，我陪着你哭;你想笑，我跟着你笑。这，是我只有我有的骄傲。你我都泪湿眼眶，却又一起不禁莞尔。
这到底是怎样一种默契?思念故人的情怀，全部已寄于这一轮明月。
落花飞雨碎了清梦，细草微风乱了涟漪烟波。不管泪水凝结成诗，还是微笑闪耀如光，我只愿陪你一路经过每一次的惊蛰。霜。降。
月色依旧，眼前仿佛又是华灯初上的小城之景。
“明月几时有?把酒问青天……”
美丽心灵心得体会篇七
每个人的内心深处都有一颗宝贵的心灵。心灵是自己的，只有自己才知道心灵里面装着什么。然而，大家知道吗，心灵可以分为两种:一种是外表好看而内心却是丑陋的;另一种是不仅外表好看而且心灵美丽，只有这种心灵才会赢得人们的喜爱。
在我所认识的朋友中，就有这么一个人，她的心灵值得人们去喜爱。
一双炯炯有神的眼睛，一双樱桃般的小嘴，脑后梳着一条“马尾巴”的她，就叫小丽。
事情发生在我读小学三年级的一天。
那天下午一放学，也不知怎么回事，同学们一下子就都回去了，就连四个打扫教室的值日生也回去了两个，就剩下我和另一个值日生了。我心想:就我们两个人，要打扫整个教室，那可要打扫到天黑啊!
就在这时，小丽正要回家，她看见只有我们两个在打扫教室，便对我们说:“让我来帮你们打扫吧。”说完，她便放下书包，拿起扫把，和我们一起打扫了起来。看着他的行动，我不禁想:这是一个多么乐于助人的好同学啊，她的心灵是那么的美丽。
扫完教室以后，她又赶快提起垃圾桶要去倒，我对她说:“让我来吧，时间不早了，回去晚了，你的爸爸妈妈会担心的。”“没事，还是我来吧，你们赶快去把桌椅排整齐。”她说完，便提着垃圾桶向楼下走去。望着她的背影，我不禁想:这是最美丽的心灵了。
在回家的路上，我不停地在思考着一个问题:要是这世界上多几位像小丽那样有着一颗最美丽的心灵，那该多好啊!
美丽心灵心得体会篇八
在这个世界上，有许许多多最美好的东西，比如说那华丽的语言，那激动人心的瞬间和那令人如痴如醉的情景。可我觉得这世上最美好的东西，莫过于人那剔透而又美好的心灵。
细想起来，生命中能够永恒的东西实在不多，但有些瞬间却让你永生难忘。时间不住的流淌，在人世间冲击出一朵朵或悲或喜的浪花。当我们重新翻阅那一页页泛黄的旧日历，看着那一个个远去的陌生而又熟悉的生命坐标时，会禁不住怦然心动!那是怎样的风景!虽然时间像夕阳一样西逝，而留下一处又一处的回忆，挥之不去，驻留在心灵深处，定格在生命的每一个瞬间。
但我们拉上窗帘，只剩一盏幽幽的壁灯，静静聆听淡雅的音乐时;当我们沐浴晚霞，闭上双眼，放松地倚在白色躺椅上时;当我们踏着落满秋叶的小路或撑着伞沿着潮湿的雨巷迈着古典的脚步慢行时，那生命的每一个瞬间犹如深埋的琥珀被重新挖掘，点燃那红叶般的记忆。生命中常常有这样凝固的瞬间，生命因这些瞬间而串缀成美丽的花环。
回首往事里久违的'或者流逝的部分，那些熟悉或陌生的朋友，或坐或立，或静或动，生动无比。既使一些琐事，没有多少价值，却因为在生命中曾经出现，而触动自己的心灵，触动灵魂中最敏感的部分。
生活中太多的例子，有的被世人传颂，有的却如过往云烟，这都无所谓，我们需要的是善良的真谛。我们喜欢善良，因为它体现我的存在价值;生活需要善良，这样你就会发现，善良可以使人与人之间充满了依恋与呵护。让善良走进心灵，让幸福在我们身边。
马丁?路德金曾说过：“我们都应该忏悔，不是因为我们的罪恶，而是因为我们对于邪恶力量的无声的沉默。”邪恶从不会理会一颗善良的心，而一颗善良的心灵却常常包容邪恶，这也许就是善良心灵的伟大之处。
生活需要什么、或许是物质，或许是精神，总之很多很多，但不可或缺的就有善良。善良，即宽容，爱护，是对所有人的一种最无私的爱，也是自身美好素质的体现。
闭上眼睛，用手去感受心室的颤动，想想我们自己，想想这个世界，你的心是美丽的，一定会的。
美丽心灵心得体会篇九
我有一个从小玩到大的朋友，我和她是认识了8年的同学，她很搞笑，有着一颗天真无邪的心灵。你猜她是谁?哈哈，当然是徐菁璟了。
还记得有一次，我和徐菁璟去小区的'花园玩滑板，我一不小心摔倒在了地上(那时是夏天)，徐菁璟立刻跑了过来，她那柔和的声音对我说：“徐佳，你没事吧!?”她立即扶起了我，把我扶到了台阶上坐了下来，她说她家有酒精，可以帮我涂一下。她以迅雷不及掩耳之势跑了回家又跑了过来，不停地喘气。她小心翼翼打开药瓶，帮我涂了上去。
上一次，徐菁璟到我们家玩她看到我有一题数学题不会做，便用心的教我如和解决这道题。在她的帮助下这道题我终于完成了!如果没有她我都不知道，怎样解决这道题，也许只能是空白。
另一根说：“对不起，其实，我是棒冰!”
听了这笑话以后，我开怀大笑。
徐菁璟拥有着美丽心灵!
美丽心灵心得体会篇十
我盼呀盼呀，终于盼到了星期六，我可以和妈妈一起参加小记者培训班举办的“亲子两日游”的活动啦!早晨七点钟，我怀着无比激动的心情，坐上了开往苏州的旅游车。
我们小记者的第一站是：苏州乐园。刚到苏州乐园，我就喜欢上了那儿。一进大门，就是一个喷泉，造得栩栩如生，那儿还有4头有翅膀的狮子，其中一人坐在一头狮子上，一只手拿着标枪，像是在参加体育运动呢。大家听完带队老师的吩咐后，就迫不及待地去找自己喜爱的游乐项目，一溜烟的功夫一个人影都没了。我和妈妈最先玩的是“空中荡秋千”，我是个胆小的男孩，刚开始玩的时候，害怕后面的秋千撞上我，我紧张得闭上了眼睛。渐渐地我的心情放松了，仿佛背上长了一对翅膀，就睁开了眼睛，我好喜欢这种在天空中飞来飞去的感觉啊!那真是太爽了。随后，妈妈玩了一个我不敢玩的项目——大摆锤，我听到了一阵阵的尖叫声，听得恐怖万分，心想：幸好我没有玩，要不我的小命可不保了。
妈妈对我说：“我们去玩‘过山车’好不好?”我正要说不好的时候，妈妈像是猜中了我的心思，说：“你要做一个勇敢的男子汉吗?”我只好勉强同意了，轻轻地说：“好吧”。我和妈妈坐在一排上，扣好安全带，随着一声刺耳的铃声响过，过山车开始滑过了，起先过山车走得很平稳，我心里一想也不过如此，可是一下子过山车的速度快了起来，像飞一样，又倾斜地往上一升，我紧紧地抓住扶手，心“怦怦”直跳，害怕自己会掉下去。过山车到了一个最高点停顿了一下，然后直线往下冲，大家大叫“啊……”叫声此起彼伏，我的胸口闷得发慌，也跟着大叫起来，这下子终于好多了。
游戏结束了，我瞧瞧妈妈，妈妈脸色煞白。“儿子，没事儿吧。”妈妈关切地问我。我拍拍心口说：“没事，还行。”玩“过山车”真是太刺激，太能锻炼人的胆量了。
随后，我们玩了旋转木马、宇宙大战、碰碰车……
当我们沉浸在游乐的快乐中，集合的时间却已经到了，我们依依不舍地登上旅游车去旅馆，望着这美丽的苏州乐园，心想：再见，苏州乐园，我一定还会再来的!我还会来玩着那惊险刺激的“过山车”。