每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
离散数学读书心得篇一
上了初中，我明显感到初中的学习与小学学习有很大区别。初中的课程多了，如果课堂上不认真，课后要是再想把老师讲的弄懂弄透，那就困难得多了。所以，我们必须跟着教师走，相信教师，才能真正有效学习。
鲁迅有一套学习的“十字法”——多翻、跳读、设问、五到、立体。我认为这是很有价值的学习方法。“多翻”就是多翻各种各类书籍，以开阔视野，启迪思路，增长知识。其实，多看课外书，增长课外知识，开阔视野，对平常的学习和考试都有好处，能更好地理解知识。“跳读”是指无论如何都不会读懂某个问题时，先跳过去，向后看，于是连前面的都明白了。这用在英语短文阅读理解上十分有效，联系上下文能很好地帮助我们理解短文内容。“设问”就是带着问题去读书，我们在阅读文章时就应该如此，这样做，能使我们在阅读过程中得到答案，提高学习效率。
“五到”是心到、口到、眼到、手到、脑到。这“五到”无论在学习、考试还是平时做事，都应该做到。也只有真正做到这“五到”，才能真正有效地做好每一件事，事半功倍。“立体”指有一般的读，又能重点的深掘;既要有横断面，又要有纵剖面;既有对原著有关有钻研，又有对有关资料的涉猎。这就是要求我们不能只看片面，应多角度地认识事物，这样才能认识得全面、深刻。
此外，我们学习要有“恒心”两个字，有了它，才能像蚕吃桑叶一样，一口又一口，坚持不懈地去啃，直到预定目标顺利攻克。平时，要多思多练，在学习过程中要勤于思考，注重积累，在思考做题的过程中累积解题技巧和经验。还有，就是要先把书上的“死知识”给“死死地”背下来，再把熟练的知识灵活运用。这就是“先死记，再活用”。
有时候，我们学习了一些知识，当时能记住，但过会儿就忘记了，这就与记忆方法有关。我认为，在学习过程中，看、写、读、听、背，多管齐下效率高，也记得牢。著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。人们问到他的记忆秘诀，他的回答是：“重复!重复!再重复!”学过的知识如果不重复，不多久，能记得到也就剩那么一点儿。所以，我们在学习过程中，可以尝试着“看写读听背”一并运用，一并提高。过后，每隔一段时间就重复知识，也就是定时复习。这种学习方法，能减低遗忘率，更有效地记住知识。
开学时,老师曾对我们说：“行动是最好的语言。”“吃得苦中苦，方为人上人。”其实，如果能做到这几点，成绩必然提高。学习是一件苦差事，但苦中有乐。只有克服重重困难，吃的下学习过程中的苦，才能超越自我，获得成功。而行动比任何计划、检讨更有用。说得天花乱坠，却没有实际行动，那又有什么用呢?行胜于言。
拜五，我们八年级一起出去，进行了一次别具特色的社会实践。
这是那里湖泊的风景图。很美吧!
乘坐着大巴，经过了1个多小时的颠簸吗，我们终于到达了我们的目的地：炮台湾湿地公园。这里靠近海，风景十分的优美，我们非常喜欢这里!
在公园里还有一块很大的草坪，我们小队在哪里进行了野餐在草坪上，还有一些老人在这里放风筝呢!
我们在公园里欣赏了很多风景。不得不说，这里的风景真的是漂亮。
我们在这里玩的十分高兴，也收获了许多，我们希望，还能有更多这样的社会实践。
这个星期一，我们五年级的八个班一起坐车去礼参实践基地，参加了社会实践活动。在礼参住了一个星期。第一、二天我感觉这里很好，既没有作业，又可以和同学们玩。但是后几天又有点想爸爸和妈妈了，就想回家。
不过，我还是坚持下来了。在这里，我还学到了许多许多课堂外的知识。在五金小工厂，我学会了使用各种工具，在美点教室里，我学会了怎样做蛋糕，并体会到了做蛋糕非常的累。在小机床教室里，我学到了怎么使用小机床，在彩泥画教室，我知道了彩泥画是怎样制造的，在机器人教室里，我学到了关于机器人的知识，并学会了做模型。这就是我的礼参社会实践生活。
这是一种学生利用节假日进行的单项或多项的.社会调查、访问等接触社会、了解社会、服务社会、与群众主动结合的一种形式。从现在学生参加的社会实践活动看，主要有一下类型：第一类为国家、地学校组织的社会实践活动。
这类活动大多是为了一定的目的而开展的教育活动。第二类为某鞋单位、部门、科研组织为了完成各项任务，利用学生的智力与体力，在假期吸收学生参加的时间活动。第三类是学生自发组织的，以科技服务为主要内容的社会实践活动。第四类是学生根据自己的条件、兴趣爱好有目的地开展社会实践活动。
参观了禁毒教育馆后，我了解了毒品的种类以及对人类的危害。在那里，我深切的感受到了毒品的可怕，一旦染上了毒品，就很难再重新回到正常的生活。所以，争当禁毒小标兵，看到别人吸毒及时制止，让我们有一个美好的社会、家园。
今天我参加了两个集体项目：一个是“定向运动”。“万里长城”这个游戏锻炼了我们班的合作能力，在我们全班的努力下，齐心协力，获得了第二名。“定向运动”这个游戏让我们一起完成一个比较难完成的任务。虽然我们没有得到名次，在过程这遇到了许多的困难，但是我们的小组成员非常的勇敢，解决了问题。今天的活动让我们收获了许多，懂得了许多的道理。
离散数学读书心得篇二
离散数学是大学中的一门重要的数学课程，也是计算机科学与技术、信息与计算科学、数学等专业的基础课之一。在学习离散数学过程中，我的授课教师是左孝凌教授，他是一位教学经验丰富、深入浅出的老师。通过上他的课，我深深体会到了离散数学的重要性，并从中收获了许多。在下面的文章中，我将从不同角度阐述我的心得体会。
首先，在数学的学习中，我认识到了数学的抽象思维和逻辑思维的重要性。离散数学以其严密的证明和推理过程而闻名，让我深刻理解了数学是一门基于逻辑、推理和推断的科学。左孝凌教授在课堂上强调了对定理和推理的严谨性，鼓励我们发现问题的本质，并通过严密的逻辑来解决问题。通过在离散数学中的学习，我养成了严密思考问题、分析问题的能力，并学会了如何用逻辑推理解决问题。
其次，在离散数学课程的学习中，我体会到了数学与现实生活的联系。离散数学中的许多概念和技巧在现实生活中都有广泛的应用。例如，图论在社交网络、交通规划、电路设计等领域都有着重要的应用；逻辑推理在计算机科学中被广泛应用于编程和算法设计等方面。左孝凌教授在课堂上为我们提供了丰富的实际应用案例，并引导我们将数学知识与现实生活进行联系和应用。这使我对离散数学的学习产生了浓厚的兴趣，也更加懂得了数学的实用性。
此外，在离散数学的学习中，我对于团队合作和沟通能力的重要性有了更深的认识。数学问题并不是一个人就可以解决的，而是需要与他人进行合作和讨论。在左孝凌教授的课堂上，他鼓励学生之间的讨论和互动，并且组织了一些小组作业和项目，要求我们进行团队协作。通过这些活动，我学会了如何与他人合作解决问题，有效地沟通和交流。这不仅提高了我的团队合作能力，也培养了我在团队中起到积极、负责的作用。
最后，在离散数学的学习中，我真正理解了学习的重要性和自主学习的能力。离散数学的学习需要掌握大量的概念和技巧，需要大量的阅读和练习。左孝凌教授给予了我们充分的自主学习的机会，并提供了丰富的学习资源。通过自主学习，我不仅加深了对离散数学知识的理解，也培养了自我学习、独立思考和问题解决的能力。这是我在离散数学学习过程中最宝贵的收获之一。
总之，在离散数学课程的学习中，通过左孝凌教授的授课和引导，我真正领悟到了数学的抽象思维和逻辑思维的重要性，认识到了数学与现实生活的联系，体会到了团队合作和沟通能力的重要性，培养了自主学习的能力。这些体验和收获将是我之后学习和工作中的宝贵财富，并将对我未来的发展起到积极的推动作用。感谢左孝凌教授对我知识和思维方式的培养，我将继续努力学习，不断提高自己的数学素养和解决问题的能力。
离散数学读书心得篇三
通过这次学习，我深刻体会到，作为新时期的幼儿教师，随着时代的变迁和社会的进步。要当好一名教师不但要掌握专业知识，同时随着知识的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的知识，提高自己的理论水平，能跟着时代的发展而发展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将继续努力，以知识来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿教师。
普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。
作为师范学校的学生，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。
可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。
尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。
在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。
现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。
例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在普通话里却读san，舌前音。类似这样的情况，都一一列出拉一，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。
多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。
离散数学读书心得篇四
离散实验是大学数学专业的重要实践环节，通过此次实验，我深刻感受到了离散数学理论和实际应用的联系，掌握了一系列离散数学方法和技巧，并且增强了我对离散数学的兴趣。在这篇文章中，我将从实验的背景、目的和设计、实验过程、遇到的困难以及学到的经验等方面进行总结和反思。
实验的背景和目的是为了让我们学习离散数学中的概率论知识，并运用到实际的问题中。通过这个实验，我了解到了概率论的基本概念和方法，例如概率的定义、条件概率、随机变量、期望值和方差等。在实验中，我们使用了MATLAB编程语言进行概率模拟，进一步巩固了我们的编程技巧。
在实验的设计中，我们需要通过概率模拟来验证一些离散数学中的概率公式和定理。我选择了一个关于随机过程的实例：模拟赌博游戏中的公平掷骰子。我们需要通过MATLAB编写程序，模拟大量次的掷骰子，并统计在不同条件下的掷骰子结果。我们要计算掷骰子的概率，验证掷骰子结果的独立性和均匀性。通过设计这个实验，我深刻理解了离散数学理论与实际应用之间的联系，并将它们联系起来。
在实验过程中，我遇到了许多困难。首先，由于没掌握MATLAB的基本语法，我花费了很多时间去学习和理解这门编程语言。然后，在编写程序的过程中，我遇到了一些语法错误和逻辑错误，导致程序无法正常运行。为了解决这些问题，我请教了同学和老师，并在他们的帮助下逐渐克服了困难。通过这个过程，我学会了如何查找和纠正错误，并提高了我的编程能力。
通过这个实验，我学到了许多宝贵的经验。首先，我了解到了概率模拟的重要性，它可以帮助我们验证和探索数学理论，从而更好地理解抽象的数学概念。其次，我学会了如何将离散数学理论与实际问题相结合，通过编程模拟方式解决实际问题。最后，我意识到了团队合作的重要性，通过与同学们的交流和合作，我更好地理解了实验的目的和过程，并且通过合作解决了一些难题。
总之，离散实验是一个很有意义的实践活动，通过这次实验，我不仅学到了离散数学的理论知识，还提高了我的编程能力和团队合作能力。离散数学是数学专业的基础课程，通过实验的方式将理论付诸实践，帮助我们更好地理解和掌握离散数学的知识。希望未来能有更多这样的实践机会，来提升自己的综合素质。
离散数学读书心得篇五
2016年10月26日晚8点，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》在中央电视台综合频道播出。作为一名共产党员、一个普通的组工干部，看后感触颇深。
“不忘初心，继续前进”这一主题贯穿在《榜样》的始终。节目中邀请了11位今年受到表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过老党员现场讲述、典型访谈、先进事迹再现等形式，向我们讲述了他们平凡而感人的事迹。节目中有个特别的环节，在现场准备了心形的印模，通过这样的方式留下在场每一位优秀共产党员的手印，“每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事”，围绕这些手掌背后的故事，生动诠释了中国共产党人坚定信念、无私奉献、执着坚守、有所作为、敢于担当、勇于创新和承担责任的高尚品格，向我们传递了“向榜样看齐、做合格党员”的时代感召。
握住“老茧”的手，感悟信念罗官章。基层老党员，退休后做了普通的农民，回乡扎根深山老林19年，发扬“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的精神，带领和帮助乡亲们发家致富。他决定在牛庄大山里进行天麻有性繁殖试验。经过无数次失败，在付出鲜血和伤痛代价后，终于换来了沉甸甸的成果。罗官章收获了人工有性繁殖的第一粒种子，之后他将这粒天麻种子播在密环菌材上，通过密环菌提供营养，生长出42颗栽培种。后来罗官章将试验田扩大到46平方米，收获的天麻卖了5万多元。第一批跟着他种天麻的10多个贫困户，每户增收超过10万元，成为轰动土家山寨的特大新闻。他说“对党的事业我负了责任，没有辜负党对我的信任”。罗老的手布满了“老茧”，但是正是这双长满老茧的手，帮助乡亲们发家致富，展现了共产党员坚定的理想信念。
握住“粉笔”的手，感悟奉献支月英。山村教师，在偏远山村一呆就是36年。有人说她是傻子，她说山里需要我这样的傻子。学生说“老师对我们来说就像抓住了一根救命稻草一样”。女儿说“你是一个好老师，但你不是我的好妈妈。”在现场采访她时，主持人问是什么原因让她选择了36年仍然坚守在这个岗位，她说“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”，多么朴实却又富有哲理的话。她希望通过自己的坚守，看到山里孩子的成长，让他们学有所成。“36年里面我做到了一个人民教师、一个党员应该做好的事，姑娘的抱怨是对的，因为对他们我实在亏欠的太多太多了，但是女儿在行动上还是支持了我。这36年的坚守离不开我女儿和家人的支持。我决定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不动的时候为止”。支老师的手是握粉笔的手，也是因为这双手，撑起了山里人整整两代人求知的天空，展现了共产党员的无私奉献。
握住“焊枪”的手，感悟坚守李万君。一位焊接师，创造奇迹的大国工匠。他说焊接工作“不仅是一门技术，更像是一门艺术，一门功夫。”焊接工作又苦又累，20多年间，用焊枪证明了自己。看到高铁，他说不出的`自豪，最想做的就是把这种光荣和精神传承给更多的人。隔着20多米就能知道电流的大小。他希望徒弟技能不断提高，在生产中不断创新，都能成为大工匠。有一次一位新加坡的老板开出了比现在高10倍的价钱挖他去那边工作，被他拒绝了，他说“做人要知恩图报，我的技能和荣誉是企业、是党给的，尤其我作为一名党员更要在自己的岗位干出个样来。”这就是独具匠心的大国工匠，展现了共产党员的执着坚守。
握住“党旗”的手，感悟作为苗振水。河北省驻京党工委书记，先进基层党组织的代表。给流动党员过生日，强化党的意识，了解流动党员的情况，给特困党员捐款。在农民工中建立党组织，在各个党支部增经济信息委员和法律咨询委员，得到了北京各级党委的赞扬。使流动的党旗撑起一面旗帜，给他们撑起精神的家园。这些党支部书记都不要报酬，是他们让流动党员有家了，让流动红旗分外的红了。这就是充满爱的基层党组织，展示了基层党组织的有所作为。
握住“拿枪”的手，感悟担当李贝。一位女警察，她的简历很简单，9个字:“救过人、卧过底、毙过匪”，她是一位妻子、一位妈妈，而她的爸爸也是一位优秀警察。她选择自己热爱的职业苦也好、乐也好都会是一种享受，这是李贝经常挂在嘴边的一句话，身材娇小的她遭受过各种压力，但她从不惧怕，说自己身上要有那么一股子正气。对毒贩以心换心、交代遗言的是被她抓回来的死刑犯。她荣获一等功1次，二等功三次，三等功4次。面对生死和压力，对亲人亏欠很多，这份职业异常忙碌，但她说要在这条路上坚持下去。李贝的这双手不仅仅是一双拿枪的手，是一双帮助别人的手，更是一双为我们撑起了平安的手，展现了共产党员的敢于担当。
握住“键盘”的手，感悟创新王恩东。中国工程院的院士，随着是时代的发展，从打电话、发微信到个人银行存款，再到国防卫星安全，无疑不涉及到计算机服务器。原来中国没有自主生产的能力，如果服务器出现故障，服务器的数据往往会被维修单位就会被掌握，为保障国家信息安全，中国要研发自己的高端服务器，2008年王恩东承接了自主研发计算机的任务。“核心技术是买不来的，只有通过自主研发、自主创新来实现”，王恩东团队的研发是从零开始的，攻破了一个个技术难题，在研发过程中申请专利1147多项，获得授权100多项。这双手是敲打着键盘的手，但这更是一双开拓创新的手，展现了共产党员的勇于创新。
握住“掌舵”的手，感悟责任“琼沙3号”党支部。有一条船，一直被人们称为“生命之船”，因为它连接着海南和西沙的一条脐带，每个月散沙市的居民都在掐着指头算着它什么时候来，这就是“琼沙3号”船。船上共有船员36人、党员8人，承担着给岛上军民补给淡水和生活物资以及人员上下岛的重任。为贯彻落实国家“经略南海”的战略部署，确保“琼沙3号”轮的正确航向，轮党支部紧扣三沙市维权、维稳等中心工作，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋带头作用。长年行驶在大海中的“琼沙3号”党员们，风里来浪里行，需要的不仅是过硬的技术，更需要过硬的思想作风。在三沙，出海就是出征，安家就是卫国，工作和生活就是奉献。老政委说“我们的岗位是责任、担当、热爱”。这些是掌舵的人，这都是握着方向的手，展现了基层党组织的责任之心。
“我始终认识到我们中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党”这是一位104岁的老战士、老党员秦华礼在节目一开始说的话，同时也印证了他这么多年来一直恪守初心、不负使命的原因所在。毫无疑问，优秀党员是一面旗帜，是大家学习的榜样。但是，一提起“优秀党员”，不少人又觉得渴望而不可及。实际上，优秀共产党员之所以能称之为“优秀”，就在于他们处理问题、面临选择时，自觉超脱个人情感，将为人民群众服务的理念落实到他们平常的工作和点滴的生活中。
通过观看《榜样》，给我们提供了可以直接学习的标杆，既让我们受榜样的激励而努力向他们看齐，同时只要我们借鉴他们的做法，传承和发扬优秀共产党员的精神品质和高尚情操，在平凡的岗位上，坚持全心全意为人民服务的理念，不忘初心，继续前进，同样也可以成为优秀共产党员。榜样的力量是无穷的，让榜样的精神永绽光芒。
离散数学读书心得篇六
近年来，离散实验作为计算机学科中的重要内容，得到了广泛的关注和研究。本文将从个人参与离散实验的角度出发，结合实际操作经验，总结出一些经验和体会。
第二段：实验操作的重要性
在参与离散实验的过程中，我深刻体会到实验操作的重要性。离散实验往往需要独立完成，而且实验结果需要精确，任何细小的操作失误都可能导致实验结果的不准确。因此，在实验过程中，要特别注重细致入微的操作，保证实验结果的可靠性。
第三段：实验思路的拓展
与实验操作相比，实验思路的拓展同样具有重要意义。离散实验常常要求我们思考问题的深度和广度，通过对实验要求和目标的深入理解，发展出切实可行的解决方案。在实验过程中，我发现有时候需要跳出常规的思维模式，用不同的角度去审视问题，以找到更好的解决方案。
第四段：团队合作的价值
尽管离散实验通常是以个人为单位进行，但团队合作的价值依然不可忽视。团队合作可以帮助我们互相交流实验进展和心得，从不同的角度得到反馈和建议。这样，我们可以更好地纠正自己在实验中的问题，充分发挥每个成员的优势，以取得更好的实验成果。
第五段：通过实验学以致用
离散实验不仅仅是为了完成学科要求，更重要的是通过实验来学以致用。离散实验可以帮助我们通过实际操作加深对理论知识的理解，并将理论知识应用到实际问题中。通过实验，我们可以学习分析和解决问题的方法和思路，提升自己的动手能力和创新思维。这些能力不仅在学科研究中起到重要作用，也对我们未来的发展产生积极的影响。
结尾：
通过本文，我们可以看到，离散实验在计算机学科中具有重要的地位。对于参与离散实验的人来说，实验操作的重要性不容忽视，实验思路的拓展和团队合作都能够为我们带来更好的实验成果。同时，离散实验也是一种学以致用的方法，通过实验我们可以提升自己的实际能力和创新思维。因此，我们应当重视离散实验，从中获取更多的经验和体会，以不断提升自己在计算机学科中的能力和水平。