无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
远足的心得篇一
第一次是美好的，第一次是有趣的，第一次是快乐的。这次的远足活动让我记忆深刻，也让我体会到当年解放军叔叔们的艰辛，他们的精神！
早晨，我们早早的起了床，期待着接下来的远足活动，由于是第一次远足，所以心情异常激动。
准备要开始远足了，但是不知道是什么情况我们在原地呆了差不多20分钟，这样我们的心情大打折扣。终于要开始远足了，大家们整装待发，由老师带队我们男女分成两边，拿着班旗开始出发了。
大家们都很高兴，以为远足很好玩，再看到金上雷老师给我们拍照、录像的样子，我们的心情又激动了许多，但是谁也没有想到，接下来等待着我们的是漫长又艰辛的路。我们先是走进了一个山洞，大家看到里面黑黑的很好玩，又学着鬼叫，使整个山洞充满了阴森的感觉。接着我们来到了灵昆大桥，这里还真是：赏山，赏海，赏灵昆。
灵昆大桥真是长，刚开始我们互相拍照片，互相观赏风景，互相嬉戏。但是慢慢的疲劳起来，脚开始酸痛起来，我们便开始渴望快点到达目的地，可是当老师说走过灵昆大桥才走过了全程的1/2时，我们是十分的悲痛啊！走着走着，不知不觉走过了灵昆大桥，由于十分疲惫，我注意力不集中撞到了一个柱子上，前面的交通管理员叔叔对我们说：“快要到了，跑起来”听到这句话我们是多么的激动啊！前面的班级都纷纷的跑了起来，我们班看到前面的动静也跟着跑了起来，最激动的还是王朝，拿着班旗带着我们“杀”到目的地，可是跑着跑着，跑了很久很久，任然不见目的地的影子，我们纷纷埋怨刚才的那个叔叔，为何要骗我们？可能是给我们动力把。我们走过了一个又一个村，最后终于在一个转角处，看到了基地，大家一看到就急忙跑过去，想蹲在那里休息下，到了目的地大家就马上拿出雨衣铺在地上，躺在上面睡了下。
这次远足真是很辛苦啊，但是也磨练了我们的意志，这让我想起了解放军叔叔，想当年他们跋山涉水，不怨辛苦，为了解放全中国的人们，走过了一个又一个村，一个又一个区，一个又一个省，直到走遍全中国才解放了我们。才有了现在的新中国，现在想想，我走过的那一点路根本不算什么，简直是九牛一毛。我们走这么一点点路就埋怨这些埋怨那些，解放军叔叔们走了这么长的路，都从来不埋怨辛苦，我们真是不动解放军叔叔当时的那颗炽热的心啊！
远足的心得篇二
远足是一项受学生和教师喜爱的户外教学活动，它能够使学生充分体验大自然的美妙，培养学生的观察力和团队合作精神。作为远足活动的组织者和引导者，教师需要经过周密的准备和深入的思考，以确保活动的顺利开展和学生的安全。在我的教学实践中，我曾多次参与和组织远足活动，下面是我对于这一主题的心得体会。
首先，作为一名远足教师，我认为了解目的地是十分重要的。在安排远足活动之前，教师需要详细了解目的地的环境和特点，以便做出最佳的安排。我通常会先去目的地进行实地考察，了解路线、天气、地形等情况，并与当地相关人员交流，获取需要的信息。这样一来，我可以更好地理解目的地的特点，合理地安排活动内容和学生的活动时间，从而达到最佳的教学效果。
其次，教师在组织远足活动时需要注重学生的安全。安全始终是教育工作的首要任务，远足活动也不例外。教师在进行远足活动前，应该妥善规划好活动路线，并制定出相应的安全措施。我通常会提前联系相关的保护区或景区管理部门，了解目的地的安全风险，并向学生和家长详细介绍活动的安全要求和规定。在远足活动中，我会带上急救箱和救生设备，以防万一。此外，在远足过程中，我会通过小组长的选派、点名等方式确保每位学生的安全，并不时向学生强调注意安全，遵守规矩，不离开队伍。
再次，远足活动是一种锻炼学生团队合作精神的好机会。远足活动需要学生们之间密切协作，共同解决问题，互相照顾。为了培养学生的团队合作精神，我通常会将学生分为小组，每个小组成员有各自的责任和任务，他们需要相互依靠，相互配合才能完成活动。在远足过程中，我会观察每个小组成员的表现，并及时给予鼓励和奖励，以激励他们更好地发挥自己的作用。通过这种方式，我发现学生们的团队合作能力得到了显著的提高，他们学会了倾听、沟通和分工，从而在活动中更好地协作。
最后，远足活动是一种拓展学生眼界的教学机会。在城市生活中，学生们很少有机会接触到大自然，而远足正好给了他们这个机会。在远足活动中，我会引导学生仔细观察自然景观，听取有关的解说和讲解，并鼓励他们积极提问，主动探索。通过这样的教学方式，学生们可以更好地了解大自然的美丽和神奇，拓宽他们的眼界和见闻。我还会组织学生进行互动游戏和自主学习，让他们主动掌握知识，提高他们的学习兴趣和能力。
总结起来，远足教师是引领学生走进大自然的重要角色。在远足活动中，了解目的地、注重安全、培养团队合作精神和拓展学生眼界是远足教师应该具备的基本素养。我深深地感受到远足活动对学生的教育意义，也认识到作为一名远足教师，我需要不断地学习和提高自己的专业素养，为学生提供更好的教育体验。
远足的心得篇三
第一段：引出远足教育的重要性（200字）
远足是一种亲近自然与实践教育相结合的活动，它能够帮助学生远离书本，亲身体验大自然的美妙之处。作为一名教师，我深深体会到远足教育给学生带来的益处。
第二段：远足教育的益处（200字）
首先，远足能够增强学生的身体素质。在远足过程中，学生需要长时间行走，承受一定的体力负荷。这对于久坐于教室中的学生来说，是一种难得的锻炼机会。其次，远足教育能够增强学生的团队意识和合作精神。在远足中，学生需要互相帮助、相互配合，才能完成任务。这样的经历不仅可以加深学生之间的友谊，还有助于培养他们的团队合作能力。另外，远足可以开拓学生的视野。在远足中，学生能够接触到自己未曾见过的景色，领略到美丽的自然风光，这对于城市里的学生来说，是一种难得的机会。
第三段：远足教育中的经验与启示（300字）
作为一名远足教育的参与者，我从中获得了许多宝贵的经验和启示。首先，旅途上的安全是最重要的。在进行远足时，我们必须充分准备，确保学生们的安全。其次，远足教育需要合理的安排与组织。我们应该选择适合学生的远足地点和路线，并制定详细的行程表，以确保活动的有序进行。另外，远足教育的过程中，我们应该注重培养学生的独立性和自主学习能力。让学生们自己制定计划、解决问题，培养他们独立思考的能力，是远足教育的核心目标。最后，作为一名远足教师，我们应该充分发挥自身的监督和指导作用，确保学生积极参与和享受活动的过程。
第四段：个人的成长与收获（300字）
作为一位远足教师，我通过教育活动的参与和组织，不仅提高了自己的组织能力和团队合作能力，还收获了许多个人成长。在远足活动中，我学会了倾听学生的声音，了解他们的需求，以便更好地促进他们的发展。我也学会了处理突发事件和应对紧急情况的能力，这让我从容面对困难和挑战。同时，我深深感受到了亲近大自然的美妙与宝贵，这也成为我鼓励学生们积极参与远足活动的重要动力。
第五段：总结与展望（200字）
通过远足教育，我从学生们身上看到了积极向上的情绪和学习动力，他们变得更加开朗、自信。远足教育促使学生们与自然和谐相处，树立起保护环境的意识。未来，我将继续致力于远足教育的推广与发展，希望能够让更多的学生通过远足活动，亲近自然，开阔视野，实现全面的素质培养。
（总字数：1200字）
远足的心得篇四
远足是一种非常有益的户外活动，对于教师来说，远足不仅可以帮助学生放松心情、增强体魄，更是一种教育方式。在我多年的教育教学工作中，我经常组织学生进行远足活动，并且从中受益匪浅。以下是我对于远足教师心得体会的总结。
首先，远足可以帮助学生建立自信。在活动中，孩子们经常会遇到一些困难和挑战，如攀爬陡峭的山路、穿越泥泞的小径等等。面对这些困难，学生需要克服恐惧、勇敢面对。而当他们完成这些挑战时，会有一种成功的喜悦感油然而生，自信心也随之得到提升。我曾经有一个学生，在一次远足活动中攀爬了很陡的山坡，当他站在山顶俯瞰全景时，那种自豪感和自信心溢于言表，这对他的个人成长是一次非常重要的经历。
其次，远足可以增强学生的团队合作意识。远足是一个集体活动，学生们需要相互协作、互相帮助才能顺利完成。比如，有时会有些路段需要大家搀扶着过，有时需要大家分工合作搭建简易的桥梁。这样的团队合作让学生们学会倾听和沟通，培养了他们的团队合作意识和团队精神。此外，远足还可以培养学生们的责任感和互助精神。在一个远足活动中，我曾经遇到过几个学生在队伍中掉队的情况，但是其他的学生并没有责怪他们，而是主动停下来等待他们，并帮助他们赶上队伍，这让我非常感动。远足让学生们学会关心他人，同时也学会承担责任，形成了一种互助互爱的氛围。
再次，远足可以培养学生的观察力和探索精神。在大自然中，有无穷无尽的景色和生态，学生们可以通过远足活动来观察和了解自然界的奇妙之处。比如，在山里的一次远足活动中，我曾经带领学生们观察了一只正在巢穴中哺育小鸟的鸟妈妈，学生们都被这奇妙而感人的一幕所触动，他们不仅了解了鸟类的繁衍生息过程，更增强了对于大自然的敬畏之心。远足能够让学生们走出教室，学会用自己的眼睛和耳朵去观察、去体验，发现和解读自然界的奥秘，为之后的学习打下基础。
此外，远足还可以提供一个教育的机会。在远足中，学生们可以通过探究和亲身体验，学习到很多书本上所学不到的知识。比如，在一次远足中，学生们可以通过观察花草树木的变化来了解季节的变迁，通过采摘水果的过程来学习农业知识。远足中的学习不仅让学生们对于知识有了更深入的理解，也培养了他们的观察和分析能力。此外，在远足中，我也常常为学生准备了一些小游戏和互动环节，让他们在游戏中体味快乐，同时也学会了合作和竞争。
远足对于学生的成长具有不可替代的作用，而作为教师，组织和参与远足活动也让我获得了很多启发和收获。远足给我教育教学带来的心得体会远不止以上所述，但希望通过这篇文章能够给读者们一些启示，让更多的教师意识到远足的重要性，用远足这种形式丰富课堂教学，带给学生们更多的成长机会。
远足的心得篇五
星期五，最令我惊喜的远足拉练活动就要来了。我的心就像小鹿乱撞似的七上八下。早在前一天，我已经做好了准备，期待着远足的到来。
盼星星盼月亮，终于盼来了星期五。一大早，教室里就聚满了人，像煮饺子一样，热闹得不得了。过了一会儿，广播里响起了集合的声音，我们立即集合到操场。校长一悉祝愿后，我们终于开跑了。
随着一声响亮的枪声，我们挎上背包，迈开步子，愉快地跑起来。
跑了一会儿，我们一队人不知不觉地来到了江边。我还以为马上就到达目的地了呢，心中暗暗得意：原来远足这么容易呀，我以为有多难呢!但走了一会儿，我就发现不对劲：明明沿着江边走了这么久，可为什么还是没到呢?哎，走到了什么地方?这里是用塑胶铺成的`跑道，跑道两旁是连绵不断的绿树和红花，美得像画一样。但现在我已无心欣赏，问我后边的一个女生：“这是哪儿?”“茶花广场呀。”“茶花广场?”我们怎么绕到这里了?我迷惑不解。哦，对了!远足!远足!我明白了这其中的意义，继续高兴地向前跑去。
来到目的地——梅沁湿地。我们大家抛开了所有烦心事，一会儿聊天，一会儿玩沙，十分惬意。
不舍地离开了梅沁湿地，我们又重新与烈日斗抗起来，开始返校的行程。走了大概10分钟吧，我有点坚持不住了。现在的我又累又热，脚还疼，这什么远足嘛，分明是折磨人啊!我抱怨道。但转念一想：远足不就是拿来考验我的吗?我可要证明自己!我开始认真数数，走一步，数一步。当我数到第3000步的时候，刚好踏进了校园!我做到喽!
这次远足不但给了我一个美好的回忆，更告诉我两个道理：一、千万不要自以为是，因为你有可能不明白其中的意义;二、只要你坚持了，成功就必定会追随你。
远足的心得篇六
近年来，随着人们休闲度假心态的转变，远足景区已经成为了一种新型旅游方式，深受广大游客喜爱。作为一名游客，我也有过在远足景区的经历，种种感悟令我受益匪浅。下面将就我的远足景区心得体会谈谈，希望能对各位读者有所启示。
一、宜远不宜近
对于远足来说，最大的特点就是路程较长、时间较久。因此，我们必须充分认识到这一点，做好充足的准备工作。首先，要选择适合自己的路线，根据自身情况及能力合理安排行程。其次，要充分了解景区的情况，包括地形、气候、危险区域等等。最后，要做好物资准备，带上必备的吃喝用品、防护工具等。只有这些准备工作做好了，我们才能够更好地享受远足的乐趣。
二、与自然亲近
远足景区最大的魅力莫过于其与自然的密切联系。在远足的过程中，我们可以尽情地感受自然的美妙，享受大自然的恩惠。我们可以在茂密的森林里探寻野生动植物，欣赏山间清澈的河流，体验峡谷深处的恢弘壮观。而在这一过程中，我们也可以更好地认识自己、思考自己，了解自然的法则，更好地融入自然的世界。
三、体验团队协作
在远足景区中，团队协作是非常重要的一环。无论是在路上还是在野外扎营，都需要团队中每个人的默契合作。而要达到良好的协作效果，则需要大家相互支持、相互配合、相互信任。在这个过程中，我们不仅可以学会听取、尊重和包容他人的意见，同时激发出团队精神，增进互相的感情，充实自己的社交圈子。团队协作既能够让我们获得更好的远足体验，又能够提高我们的人际关系水平。
四、解压缓解压力
以往对远足的看法是艰苦而单调的徒步行走，但是真正的远足，其实是一种身心放松的方式。在繁忙的工作与生活中，我们累了，压力大了，需要一些方式来减轻压力。而远足正好是一个非常好的选择。行走于远足之中，我们可以畅游风景美丽的区域，让心灵与身体得到放松，我们可以独自沉思、认识自我,解决日常生活和工作中的问题。从而达到一种放松和舒缓身心压力的作用。
五、善待自己、爱护环境
在享受远足时，我们也应该注意保护自身和环境。保护自身要遵守基本的规则，必要时可以使用安全措施；保护环境则要做到脚步轻盈，尽量不破坏野生动植物和自然环境；流动的山水是我们的天然宝藏，我们更应该为环境保护而尽职尽责。因此，我们应该养成良好的行为习惯和责任心，成为旅行的志愿者，为景区的整体环境建设和保护做出贡献。
远足景区，既是一种旅游方式，也是一种心灵修行。在远足的过程中，我们可以更好地认识自己和自然，学习和掌握团队协作和压力缓解的技巧，同时还能更好地保护环境。希望各位读者在远足中能够深刻地体会这些心得感悟，真正享受到远足的乐趣和益处。
远足的心得篇七
这学期学校组织一次远足活动。这次远足可不是单单去玩的，要徒步而且是三十公里，一条漫长的路程开始了!一大早，大家都到齐了，准备出发。开始，我们都很开心的走着，有要去探险的感觉。路上，我们引来了一些路人的奇怪的眼神而又疑惑的表情。在漫漫的长路上，大家依然说说笑笑，挺开心的。
走到黄河大桥上的时候，有一些累了。但是看看桥下的黄河水不停的流着，流向她的目的地。我们也一样，坚持着走向我们的目的地。沿途我浏览了不少的好风光，像我们的母亲河——黄河，一些郁郁葱葱的树木，还有一些人在互相的追逐。他们充满了活力，我们也要带着活力向前进。走了大约一半路程的`时候，我们停下来休息。我坐下来，将腿伸直敲打着它。有些人似乎不知疲倦，到处走将美好的景观留下此时的欢笑和汗水。
在将近四个小时之后，我们终于到达了目的地——鹊山。“太好了!”同学们欢呼着。在休息的两个小时中，大家自由的嬉戏、玩耍、吃东西。有的累的还睡了一会儿。这两个小时感觉很短暂，腿脚依然酸痛，但还是带着累和乏离开了。
在回来的路途中，我感觉只有跑起来，才能是脚上的疼痛减少些。但是体力的不支，我只好继续走路。路上停停歇歇是我心中最大的希望。我每走一步，心里会想：“又走了一小步，坚持住!”每到一个十字路口，我想：“快了，只要在迈出一步就会胜利一次!加油!”
当我看到学校的时候，感觉她是如此的亲切，要马上投入她的怀抱。我迈进学校大门的那一刻，我胜利啦!
远足的心得篇八
每次出门旅行，我总是会挑选一个自然景观优美的地方来远足。这不仅是锻炼身体的好机会，也是一份对大自然的敬仰和感悟。这次，我选择了一座著名的远足景区作为我的目的地，分享一下我的心得体会。
第二段：准备工作
在远足之前，必须做好充分的准备工作。首先要了解景区的特点和地形，根据不同的气候和季节，选择适宜的装备和衣服，此外还要携带水和食物等必需品。最重要的是，制定一份合理的行程计划，充分考虑自身体能及天气等因素，避免途中发生不必要的意外。
第三段：开始远足
进入景区的第一步就是要办理入园手续，并获取相关的线路指南和地图。接着开始沿着小路走向自己目标的场所，路途中可以欣赏到大自然的风景，感受着自然带来的清新和宁静。时不时会有一些美丽的小花或者一些珍稀的瞬间出现在我们眼前，让我们在远足过程中感受到大自然的魅力。
第四段：遇到的问题和解决方案
在远足途中不可避免会遇到一些问题，如山坡太陡、荆棘丛生或者糟糕的天气等，这些问题可能会让我们感到疲惫和困难。但是，遇到困难不要退缩，我们应该尝试找到解决方案，进行实际行动。对于山坡太陡，我们可以采用缓慢而有节奏的步伐，节约体力，避免太过疲惫影响后程的行程。对于荆棘丛生的问题，我们可以把行进路线调整到一些开阔的区域，避免过于杂乱的景象。对于天气不佳的情况，我们可以随时关注天气预报，提前采取一些必要的措施，增强自身的抗风险能力。
第五段：结束远足
远足活动以结束，我回想着这次美妙而难忘的经历，感到充实而满足。远足不仅是一次身体活动，更是一次与自然交流和感知的时刻。在远足中我们不仅抒发情感，还学习到了大自然的恩赐和人类后代的责任。同时我们也体现了一种反思的精神，认识和尊重大自然的价值，学会珍惜我们的家园。
结论
总的来说，远足景区能够带给我们很多深刻的体验和感触。它提醒我们反思自身的生命状态，并且让我们重新认识环境对于我们的重要性。在远足的过程中，我们不断地解决问题，不断地总结经验，从而提高我们的思维能力和应对能力。在远足之后，我们会感到一种对生命的感悟和对自然的敬仰。远足景区使我们更好地认识自己，更好的理解世界，也强化了我们与大自然的联系。
远足的心得篇九
高中的这次远足是我生命中不可抹去的精彩片段，它让我明白了只有坚持，成功才会离我们更近。人生就犹如一场马拉松，是否能成为胜利者，就要取决于你在这场赛跑中有没有坚持下来，要相信，坚持可以创造奇迹。
磨炼了意志。远足的路上，虽然一路上说说笑笑，但是也难以掩盖住体力的透支。除了刚进山的一段石路之外，我们后面的旅途都是与黄土做伴。山路犹如海浪一样蜿蜒向前，这让我想起了红军长征时候的画面。路上最窄的地方只有一个人能过去，旁边像悬崖一样。炎炎烈日阻挡不了我们前进的脚步，从上午走到中午，貌似急行军的我们最快乐的回忆只有在休息下来吃饭的时候。我们走过了这个山头，望着后面那个山头还有长长的队伍，转过头看着前方，疲倦顿时侵入身体。我们最大的弱点就在于放弃，而成功只有一个秘诀——永不放弃!生命中有些经历如过眼云烟，有些却刻骨铭心，这次远足，它教会了我坚持，相信胜利就在前方，人生不也是这样吗?正如屈原所说：“路漫漫兮其修远矣，吾将上下而求索。”虽然我们不知道漫漫人生路何处才是尽头，但是只要我们坚持走下去，终有一天，胜利的曙光会降临。当我感到怎么做的无法摆脱双脚的疼痛时，我仰起头，咬着牙，摇摇晃晃的走着，疲惫被我抛诸脑后。
虽然身体是疲惫的，但是心里是快乐的。我们一步一个脚印的踏过，我们用我们的汗水坚持着，当到达目的地的时候，我们会心一笑，即使路再长，也阻挡不了我们前进的脚步。读万卷书，行万里路，这次我们有了不同的感受。如果把人生当作一场旅途的话，那么这场旅途之中必定经过一段曲折而又艰难的`道路。正如我们的远足活动一样，这次远足，也是属于人生道路中小小的一段路吧!尽管头上顶着烈日，但是想到每一个人都在坚持走下去，想到这是对自己一次考验，我还是坚持把这段路走下去了。我很庆幸，我没有因一点点小的打击而失去了战胜自我、考验自我的机会。在沿途中，我看到了一望无际的蓝天，我感受到风在我面庞吹过，我听到班级激昂亢奋的口号声和歌声。因此，我心中暗自窃喜;我放弃了怯懦、软弱，而我得到的是喜悦与成功。在看到那片树林时，我几乎是冲着过去的，也不知怎的，脚下有一股强大的动力推动着我前进。一到达班级休息点，我立马以最快速度坐下来，大家在一起吃着东西，聊着天，拍照留念，气氛是多么热烈和谐呀，我想这次远足活动不仅是锻炼自我，也给师生之间、同学之间提供了一次交流的机会，使我们这个大家庭感情更加深厚，凝聚力更强。以前的我会因一点点小困难而畏缩，放弃成了解决问题的唯一方法。
以前的我会因一次考试挫败而沮丧，放弃成了我逃避现状的唯一方式;但这次远足活动必将是我人生之路的一个重要转折点。我告诉自己，困难不能将自己打败，只能使我更坚强;挫折不能将我磨灭，只能使我更强大。人生之路上，我将会不后退、不气馁、不放弃的走下去，让人生之路走得更坚定、更充足、更遥远。
我要对着风，对着云，对着大地，也对着自己真诚的说：“这次远足，我不后悔，它真切的诠释了一个真理：坚持就是胜利!
远足的心得篇十
你吃过驴肉火烧吗?知道它是什么样子吗?今天是清明节放假的第一天，阳光明媚，我就带大家去见识一下。听爸爸说，卖驴肉火烧的饭店位于吉利通往孟州市的公路边，离我们住的地方大概有5公里，不远也不近，我们决定骑自行车去，这样既锻炼了身体，又能吃到美食，一举两得。于是我们备上水、零食、太阳镜和口罩，出发了。
路上，我飞快的蹬着车，恨不得一下飞到那里，因为太心急了，连路边美丽的樱花、黄黄的油菜花和粉红色的桃花都没顾得上细看。没骑多远就开始不停的问：“爸爸，什么时候到呀?”爸爸总是不紧不慢的骑着，慢条斯里的`告诉我：“别急，马上就快到了。”就在我又要张口问爸爸的时候，突然发现路边出现一家饭店，上面写着：河北河涧驴肉火烧。我大喊：“到了，到了!”没想到爸爸却没停车，正在我奇怪的时候，发现前面也有家店铺，上面写着：河北旺旺驴肉馆。原来爸爸说的是这家呀。
我迅速放好车子，跟着爸爸妈妈走了进去，里面好热闹呀，到处都坐满了人，我们好不容易找到了一张桌子，爸爸点了三个火烧和一份砂锅。刚坐在桌旁喝了口水，我就感觉肚子里“咕咕”的叫，等不及火烧上桌，忍不住喊妈妈，让她给我点零食先吃着，妈妈不给我，她怕我呆会儿吃火烧时感觉不到香了。
过了一会儿，火烧终于端上来了，顿时，一股浓浓的香味儿扑鼻而来。哇，这就是传说中的火烧吗?!外形很像一条没有尾巴的鱼，表面是金黄色的，肚子鼓鼓的。我迫不及待的拿起一个咬了一口，饼酥酥的，热热的，里面夹的驴肉香香的，不知是我饿了还是这饼真的好吃，我狼吞虎咽，不一会儿就吃完了一个，这才想起来，原来火烧就是肉夹馍呀，只不过外面的饼形状不同罢了!砂锅端上来了，就在这时，门口进来了三个人，我抬头一看，咦，那不是我的好朋友田田一家吗?我兴奋的大叫：“田田，田田!”这时，她们一家也看到了我们，于是，我们两家合在一起，又要了一些菜，愉快的吃了起来。