在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
国际教研心得体会篇一
近年来，随着世界各国经济的快速发展和国际交往日益频繁，国际教研在教育界日益受到重视。通过与各国教育界的交流与合作，我们可以借鉴其他国家的先进教学方法和经验，提高自身的教育教研水平。下面将从对比研究、文化融合、教学方法、学习态度和职业发展五个方面，论述国际教研心得体会。
首先，国际教研使我们能够进行对比研究。不同国家的教育发展水平和体制存在明显的差异，通过与其他国家教研团队的交流与合作，我们能够深入了解各国的教育制度以及教师教学方法的不同之处。例如，中国的教育侧重于纸上学习和考试成绩，而芬兰的教育注重培养学生的创造力和实际操作能力。通过对比研究，我们可以找到适合自己国家的最佳教育模式，提高教学质量。
其次，国际教研能够促进文化融合。教育是一种跨文化交流的方式，在国际教研中，我们能够接触到来自不同国家、不同文化背景的教育者。通过与他们的交流与合作，我们能够了解他们的教学理念、教学方法以及他们国家的教育文化。这种文化融合可以提高我们的跨文化交流能力，拓宽我们的国际视野，为今后的教学工作打下良好的基础。
第三，国际教研能够帮助我们拓展教学方法。不同国家的教育体系和教育理念各异，他们采用不同的教学方法来满足各自的需求。通过与其他国家的教育者交流与合作，我们能够学习到新的教学方法和教学技巧，提高自己的教学效果和教学质量。例如，美国的教育注重学生的积极参与和自主学习，我们可以借鉴他们的小组合作和问题解决教学法，使学生更主动地参与课程。
其次，国际教研能够培养学生正确的学习态度。通过与其他国家的学生互动交流，我们能够了解到不同国家学生的学习态度和学习方法。例如，西方国家的学生注重自主学习，他们习惯于独立思考和主动寻找问题的解决方法。通过与他们的交流，我们能够培养学生正确的学习态度，提高他们的学习主动性和学习能力。
最后，国际教研对教师职业发展具有重要意义。国际教研能够提供更广阔的发展空间和机会，通过与其他国家的教育界人士的交流与合作，我们能够开阔思维，更新观念，提高自己的教育教研水平。此外，国际教研还能为我们提供参加国际学术会议、发表国际论文的机会，增加我们在国际教育界的影响力和声誉，为个人的职业发展打开更广阔的前景。
综上所述，国际教研是一种促进教育改革和提高教学质量的重要方式。它能够通过对比研究、文化融合、教学方法、学习态度和职业发展等方面的实践，为教师在教育教研领域提供更广阔的发展空间和机会，进一步提高他们的教学水平，为国家的教育事业发展做出积极贡献。因此，我们应该积极参与国际教研，不断拓展教育教研的国际视野，为学生提供更优质的教育教学服务。
国际教研心得体会篇二
国际贸易是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。它涉及国际贸易理论与政策，国际金融，国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识运用，它要求我们把各门知识综合运用起来。本次国际贸易电子模拟实习正是从实践中学习把我们的理论与实践结合，对我们理解和熟悉国际贸易实物有非常大的帮助，希望大家看完的这篇国际贸易simtrade外贸实习报告可以给大家作为参考范例。
实习目的：在虚拟贸易平台中，让同学们都参与扮演进出口业务中的不同当事人，在这个共同组成的贸易环境里面对出口商、进口商、工厂甚至银行的日常工作，面对相互竞争与协作从而熟练掌握各种业务技巧和具体操作，体会客户、供应商、银行和各政府机构的互动关系，真正了解到另际贸易的物流、资金流和业务流的运作方式。最终达到增强感性认识和社会适应能力，进一步巩固、深化已学过的理论知识，提高综合运用所学知识发现问题、解决问题的能力。
实习内容：国际贸易电子模拟实习即simtrade外贸实习平台
实习过程：本次实习历时六周，主要采用学生各自上机操作和指导老师随堂帮助解答相结合的实习模式，在体验国际贸易的乐趣与风险的同时学到了很多宝贵的东西，是一次新颖有趣还深刻的学习过程。
上机实习前期是属于准备阶段。主要做的是了解和认识sim trade实习平台的相关内容和注意事项，初步熟悉各操作画面，查看公司角色的概况，建立属于自己的四个角色：进口商、出口商、工厂、进口地银行以及出口地银行。然后了解自己角色的财务状况、库存状况、业务中心、信用证和议付单据等内容，填写自己公司的有关资料。在老师的指导下学会如何使用系统中的帮助内容以及如何在“淘金网”中获取商机国际贸易实习心得体会范文3000字国际贸易实习心得体会范文3000字。这个准备阶段大概可持续一至两天课，有了这些准备我们才能在下一阶段的实习过程中得心应手。
上机实习中段。此阶段主要是同学们自行动手参与到模拟进口业务中。刚开始要求自己扮演贸易流程里的所有角色进行一笔以l/c为结算方式、cif为使用贸易术语的业务。第一笔业务的完成是整个实习中最艰难的部分，是首次自己具体操作各项业务流程。刚开始一度让我无从下手。好在系统中有“在线帮助”和我手中的实习指导书，这才让我理清了思路按步骤进行。
在实习过程中我是通过先对各角色的认识和对其所处职责进行操作与学习。首先是出口商，这个角色是整个交易过程中的中心和连接角色。它往往是国际贸易业务发生的起点。
我又把出口商的工作分成四个阶段：
1、交易准备。它包括选择目标市场、选择目标产品，去“淘金网”发放广告以及寻找商机，再选择交易对象，通过发收相于建立业务关系的电子邮件与客户建立合作关系。
2、交易磋商阶段。它包括出口报价核算、出口发盘(计算fob、cfr、cif)，出口还价核算及还盘(要求强调原价的合理性，并列明理由，催促对方行动)，最后进行出口成交核算(采用“帮助”中方法计算利润总额、成交利润率等)。
最后积累了以验后便可举一反三，查缺补漏。其次是进口商，我也把它的工作分为两二阶段：
1、交易准备与磋商、与出口商的交易准备阶段相仿。选择目标市场、产口市场、交易对象，通过在“淘金网”里发入和获取广告信息，通过邮件与交易对象建立业务联系，接着便可以和出口商磋商交易建立业务联系，接着便可以和出口商磋商交易细结，进口价格核算，进口询盘和还盘。具体事宜确定后便可以进入进口商下一个阶段。
2、签订合同与履行合同，首先要做的就是确认合同，计算出口进口预算表数据并填写，这些都是能过出口商所发合同中相关信息中推理计算而来，接着签字确认便进入履约流程，若不满意或合同有误也可修改或取消合同。
国际教研心得体会篇三
随着全球化的加速，国际教育交流越来越频繁。作为一名教育工作者，我有幸参加了一次国际教研活动，并获得了宝贵的经验和启示。在这次活动中，我深刻认识到了国际教研的重要性，体验到了不同文化的教育差异，并从中汲取到了丰富的教学方法和理念。在这篇文章中，我将向大家分享我的国际教研心得体会，希望能对读者有所启发。
在国际教研活动中，我首先意识到了跨文化交流的重要性。与来自不同国家的教育工作者相互交流，我才发现原来我们的教育方式可以有如此多的差异。在交流中，我明确了自己的教学理念，并从其他国家的教育经验中找到了不同的启示。比如，在教学目标的制定上，我以前往往只注重知识的传授，忽视了学生的兴趣和能力的培养。而通过与其他国家的教育工作者的交流，我学到了更加注重学生的个性化发展，关注培养学生的创造力和批判性思维能力。这种跨文化交流对于我来说是一次触动内心的体验，让我重新审视和思考自己的教学方法。
其次，国际教研还使我受益匪浅的是教育资源的共享。在这次活动中，我不仅学到了很多国外先进的教学方法和理念，还结识了一些教育界的专家和学者。通过这次活动，我扩大了自己的教育网络，获取了更多的教育资源。这些资源不仅包括教学课件、教材，还包括了一些研究成果和教育技术的最新应用。这些资源的共享，使得我在教学中能够更加灵活地运用不同的教育方法，提升了我的教育水平。
与此同时，国际教研活动也让我深刻认识到了教育的全球化趋势。在这个信息爆炸的时代，不同国家的教育系统之间的差异正在逐渐减小，国际教育交流日益频繁。全球化的教育趋势给我们教育工作者提供了更广阔的平台，可以通过与其他国家的教育工作者的交流和合作，共同提高教育质量，培养具有国际竞争力的人才。国际教研活动使我清晰地认识到了这一点，并激发了我更多学习其他国家教育经验和理念的热情。
最后，国际教研活动还让我意识到了自身的不足和需要提升的地方。通过与其他国家的教育工作者交流，我看到了他们在教学方法、课程设计等方面的优秀实践。这让我认识到自己在某些方面还有待完善，并激发了我不断学习和进步的动力。同时，我也认识到要想在国际教育交流中取得更好的成果，我需要增强自己的跨文化沟通能力和英语表达能力。这次国际教研活动给了我一个机会，让我认识到自身的不足，也给了我一个方向，让我知道该如何努力提升自己。
总之，国际教研心得体会让我深刻认识到了跨文化交流的重要性，丰富了我的教学理念和方法。通过与不同国家的教育工作者交流，我扩大了自己的教育网络，获取了更多的教育资源，提高了自己的教育水平。同时，国际教研活动也让我看到了教育的全球化趋势，并激发了我进一步学习和进步的动力。在未来的教育工作中，我将更加注重跨文化交流，努力提升自己的教育水平，为培养具有国际竞争力的人才做出更大的贡献。
国际教研心得体会篇四
经过几周的学习，我们把《经济法学》这门课基本学完了，但我说的“学完”仅仅是指本学期我们不用再课堂上学习《经济法学》了，而真正掌握了多少、会应用多少，这是因人而异的。《经济法学》作为一门实用性较强的学科，我们不能仅停留在课本的理论知识上，先积累理论知识，以便以后能够实际运用才是我们学习它的主要目的。这就要求我们不仅要珍惜课堂上的学习，还要在今后的生活、工作和学习中时刻关注经济法。
以前，我们大多只是简单地学习了一些法律常识，了解到法律作为一种无形的“鞭子”无时无刻伴随在我们身边，它约束了我们一些权利并规定一些指责，但同时它赋予了我们很多权利，它促使着整个社会健康有序地发展。但是，真正第一次学习一门专业化的法律学科是从学习《经济法学》开始的。
我认为学习《经济法学》这门课的过程是一个愉快、享受的过程，原因有二：
第一，个人兴趣。说实话，对它产生兴趣首先是因为我对学习法律知识一直有较浓的学习兴趣，古语云：“王子犯法，与庶民同罪。”虽然在封建社会，很多情况下这是一句空话，但是在民主制不断完善的当今社会，法律已经成为真正的“王”，任何人不能凌驾于法律之上。同时，在现实生活中，我们每天关注各种法律案件，看法律是如何打击邪恶、维护正义的，法律的制定与实施是联系国家与人民的桥梁，是维护个人及社会利益的“通行证”。《经济法学》作为一门法的学科，并且贴近我们的工作与生活，这就更加让我有信心学好这门课。
第二，老师多样的教学方法。法律是一种解决实际问题的工具，如果仅仅按照课本学习理论，我认为是极乏味的。而老师采用一节课讲理论，一节课看相关视频—《大国崛起》或《激荡三十年》的方法让我感觉学习这门课既轻松又有意义。并且老师在讲课本理论的同时，结合它自身经历或我们身边的一些案例来让我们更好、更深刻地理解课本知识。
要把经济法学好不是一个简单的过程，因为对于我们来说它是一门新学科，它与我们以前了解的民法、行政法等有区别也有联系，因此我们应该对经济法的概念、作用范围、具体实施等认真分析与比较。在短短的几周学习过程中，让我受益匪浅印象最深的有三方面：
2)看视频《大国崛起》后的心得体会;
3)看《激荡三十年》回顾中国企业发展。
国际教研心得体会篇五
随着全球化进程的不断加快，教育领域也面临着越来越多的挑战和机遇。国际教研作为教育改革的一种重要形式，对于提高教育质量，促进学生全面发展具有重要意义。在参加国际教研活动后，我深感收益匪浅，下面将通过连贯的五段式文章来进行阐述。
首先，国际教研活动增强了我的全球观念和跨文化交流能力。通过与来自不同国家和地区的教育工作者的交流与合作，我深入了解了不同教育体系的特点及其优劣势，增强了我对世界各地教育问题的认识和理解。同时，我也更加意识到教育往往是和文化紧密相连的，不同文化背景下的教学方法和教育理念存在差异。因此，我提高了自己的跨文化交流能力，能够更好地与不同文化背景下的学生和家长进行有效沟通。
其次，国际教研活动拓宽了我的教学思路。在交流与合作中，我深入了解了一些国际先进的教育理念和教学方法。例如，我学习到了芬兰教育的“一视同仁”原则，在教学过程中更加注重发展学生的个性和创造力；我也了解到了美国的“开放式教学”以及新加坡的“多元教学”等先进的教学模式。这些新的教学思路对于我来说是一次重要的启迪，使我能够更加灵活地运用这些方法来适应学生的需求，提升教学效果。
第三，国际教研活动提高了我的教学技能和专业水平。在与国际教育界的专家和学者的交流中，我意识到了自己在教学中的不足之处，并得到了专业人士的指导和帮助。他们不仅在教学方法上给予了我很多实用的建议，还分享了他们在教学中的成功经验。通过学习他们的教学技巧，我不仅提高了自己的教学技能，也积累了更多的教学经验，使自己的教育水平得到了提升。
第四，国际教研活动加深了我对教育公平的思考。在与来自不同国家的教育工作者的交流中，我了解到了一些国家和地区在教育资源分配上的差异，以及不同学生在教育机会上面临的差距。这使我更加意识到了教育公平的重要性。作为一名教育工作者，我应该尽自己的力量去为每一个学生提供平等的教育机会，促进教育公平的实现。
最后，国际教研活动激发了我进一步研究教育的热情。与国际教育界的专家和学者的交流，让我感受到了教育研究的广阔前景和研究的深度。他们的研究成果和思考方式激励着我进一步深入研究教育领域，并为教育改革和发展贡献出自己的力量。
综上所述，通过参加国际教研活动，我增强了全球观念和跨文化交流能力，拓宽了自己的教学思路，提高了自己的教学技能和专业水平，加深了对教育公平的思考，并激发了进一步研究教育的热情。我相信，在今后的工作中，我会更加注重国际交流与合作，不断提升自己的教育水平，为推动教育的发展贡献自己的力量。
国际教研心得体会篇六
公司：北京xx控股集团
行业：多元化业务集团公司
职位：法务主管/专员
最高学历
学历：硕士
专业：国际经济法
学校：英国伦敦大学
自我评价
为人豪爽热忱，做事投入；思维敏捷，喜欢挑战；能吃苦耐劳，抗压能力强；幽默诙谐，有较强的'沟通能力和组织协调能力。对人、对事观察入微，擅于分析思考，学习能力强，能从实践中快速成长。知性，冷静，细心。正在为cpa和cfa而奋斗。
求职意向
到岗时间：待定
工作性质：全职
希望行业：金融/投资/证券，银行，保险，法律，专业服务(咨询，人力资源)
目标地点：杭州，上海，北京，香港，国外
期望月薪：面议/月
/7--/7：北京xx控股集团(500人以上)[3年]
所属行业：多元化业务集团公司
法务部法务主管/专员
1.负责关海外投资融资项目；
2.负责并购及重组项目；
3.负责争议纠纷解决；
4.负责国际贸易谈判，合同起草、审查、翻译；
5.负责商务谈判，政府审批等日常公司法律事务；
6.负责可行性报告撰写，付款审核；
7.负责权证事务，招标项目，知识产权事宜处理；
8.负责管理法律日常事务、参与重大涉外项目；
/8--2007/7：北京xx律师事务所(少于50人)[11个月]
所属行业：法律
公司法律律师助理
协助主任律师办理案件，参与诉讼，会见当事人，整理案卷。
教育经历
/9--2006/9
英国伦敦大学
国际经济法
硕士
国际贸易法、国际金融的法律方面、公司法、国际商事仲裁的原则和技巧
/9--2005/7
浙江工业大学
法学
本科
2001/9--2005/7
浙江工业大学
工商管理
本科
语言能力
英语（精通）
听说（精通），读写（精通）
日语（一般）
英语等级
六级
ielts
7
证书
/10
银行从业人员资格
20058/11
全国律师资格证书
2006/9
驾驶执照
2006/3
高级口译证书
/12
雅思7
2003/4
大学英语六级
/9
全国计算机等级二级
国际教研心得体会篇七
从内涵上讲，国际结算是指国际商业交易主体之间以银行为媒介进行的债权债务清算活动。站在不同的角度，对国际结算课程内容会有不同的理解。对国际商业交易的主体来讲，主要涉及到与商业贸易活动有关的款项收付问题;对银行来说，主要是一种中间业务的操作流程问题。鉴于国际结算课程主要开设对象的原因，课程主要内容只能限定在与国际有形贸易有关的国际结算领域。但是，考虑到绝大多数国际贸易专业的学生毕业后不一定能够从事对外贸易工作，然而却完全可能从事与商业贸易和金融服务有关的财经业务职业，为此，我们将国际结算课程内容划分为这样几个部分：一是国际结算工具及其相关制度;二是国际结算的传统方式，包括汇款、托收和信用证结算方式;三是国际结算的新发展，如国际保付代理、福费廷业务等等。每一个部分都包含着极其丰富的具体内容。
其中，第二个部分的内容是课程的核心部分;第一部分内容是课程的知识储备;第三部分内容对拓展学生的知识面、认识未来国际结算发展的基本趋势具有重要的意义。从教学时间的安排上来看，第二部分内容的教学占全部教学时间的50%以上;第一部分内容的教学应占全部教学时间的30%左右;第三部分内容的教学大约占全部教学时间的`15%——20%。
2 国际结算各部分内容对学生能力培养的再认识
第一部分的内容除了涉及国际结算的基本知识介绍之外，应着重讲解国际结算的工具及其相关制度，特别是票据制度。在本部分内容中，票据制度的基本知识具有非常强的的技术性与逻辑性。学生在初学时一般感觉到晦涩难懂，不太理解一个简单的票据问题为什么那么重要，但如果结合市场经济发展过程中信用制度发展的基本历程，票据在现代经济贸易发展中的作用来进行讲解，特别是票据制度的创设和发展在促进商业流通和疏通经济运行中的重要作用，并进一步结合学生早期学过的财务会计课程内容来进行认识，就会提升学生的学习兴趣。最终，能够使学生深刻认识到，票据制度的知识，不仅对完整理解本课程具有意义，更从前后向专业知识的融汇贯通上把握了结算工具及其相关制度对从事财经工作中的重要性。
第二部分内容国际结算的传统方式。其中，信用证结算方式是本部分最重要的内容;托收结算方式是本部分的次重点;汇款方式则是本部分知识的基础。本部分内容的程序性非常强，完整理解本部分内容，对学生深入理解商务活动和结算活动之间的基本程序性关系，特别是认识银行在现代结算业务活动中的地位与作用具有重要的意义，对学生认识现代金融内部体系的运行以及银行在现代资金结算活动中的结算关系、结算流程，具有重要的意义;由于结算活动中最关键的是银行对单据的处理，所以本部分内容还涉及到国际贸易实务中的单据制作与处理，其基本知识丰富而且实践性强，不仅可以将国际贸易实务知识结合起来理解国际贸易商业活动的基本特点，加深对专业知识的系统性理解，而且有助于学生全面认识国际贸易商业活动的程序性，培养学生在专业方面的系统性思维;将国际贸易商业活动的程序性和银行在国际贸易结算活动中的作用结合起来，认识目前国内工商企业和银行之间为便利商业活动开展，进行的种.种创新活动，还有助于学生全面认识目前银企关系的发展，特别是国内银行业务创新的驱动力和价值，从而为学生认识职业发展的领域定位，打下基础。从这几个角度上说，本课程的核心内容对培养学生的视野，拓展未来职业发展的思路，具有重要意义。
第三部分内容是国际贸易结算的新发展。主要讲解国际保理业务和福费廷业务活动的基本原理。本部分内容在全部三个部分内容中，最为抽象，但所涉及的业务活动发展迅猛，成为现代国内商业银行和相关金融机构国际业务发展的主要领域之一。随着中国经济融入世界经济的程度日益加深，这些领域的竞争会逐渐成为银行国际化经营的焦点;更为重要的是，未来国内银企关系的创新，银行国内经营的变革在这些相关领域也会有相当的突破，这必将促使银行对具有国际思维的人才进行争夺。学生通过这一部分知识的学习和相关背景的全面认识，将能够增加对未来金融产业细分、金融深化的理解，增加学习兴趣，并延伸自己的职业构想，为从事财经具体实务工作打下系统的专业基础。
3 国际结算教学方法总结与改进的思考
对国际经济与贸易专业的本科学生来说，通过一门课程的学习把握经济贸易领域从业所必备的专业知识和技能是教师在教学环节进行改革的重要追求。笔者通过五年多来对国际结算课程的教学改革探索，得出如下心得体会。
3.1 国际结算教学方法总结
3.1.1 应当尽量结合学生未来就业的领域对课程教学内容进行整合
在几年前笔者刚开始接手国际结算教学任务的时候，对于这样一门实践性较强的课程，曾经在一段时间内严格按照课程内容安排正常开展教学计划的执行。相当多的学生中反映，教学内容虽然可能实用，但不易系统掌握和理解。后来，笔者结合未来我国金融业的发展，中间业务，特别是结算业务不断增加对人才的大规模需求的实际，并结合社会需求进行教学引导，并反复强调，专业的结算知识是未来成为一名合格的经贸专才的基本知识素养。于是，发现学生学习兴趣大为提高，并逐渐形成了教与学的良性互动，从而使教学效果大为改进。
3.1.2 应当在教学中将相关课程内容综合结合起来
几年的教学经历，使我深深认识到，国际结算课程的教学，必须将金融学、国际金融、国际贸易实务、商业银行经营管理、票据法等主要专业课程的内容结合起来进行。这样不仅易于引导学生对相关专业知识的融汇贯通，更易使大家充分认识到，这门看似非常专业的课程实际上是相关专业知识的综合应用。通过教学，也加深了学生对其他理论性较强的课程的理解。
3.1.3 运用实验教学手段，使学生通过模拟操作加强对基础知识的理解
为了改进教学效果，考虑到国际结算课程内容的实践性强，对培养应用经贸人才具有重要意义的具体情况，经本课程教学组和学院主管领导沟通协商，建议学院引进国际贸易实务教学模拟软件和银行结算实务模拟软件;在课后，让学生适时通过模拟实践国际贸易结算和银行结算实务等具体内容，能够有效促进学生对课程教学内容的理解和把握，收到了良好的效果。
3.1.4 注重实际操作教学，提高学生的实务解决能力
实践性课程的教学效果评价的一个重要指标，就是学生的动手操作能力。教学组在完成每一个单元的教学后，通过设置适当的课堂练习题目，如给出基本资料要求学生填写汇票，填写信用证开证申请，制作结算单据等等;再结合上机模拟操作，大大提高了学生的动手操作能力。学生们普遍认识到，通过本门课程的学习，增加了大量的财经实务操作知识和操作技能，更增强了未来职业发展的自信心。许多毕业生在毕业前被商业银行和贸易公司聘用，他们普遍反映，国际结算这门课程使他们学到的专业知识和操作技能，起了关键的作用。
3.2 国际结算教学方法改进的思考
3.2.1将专业英语教学有合理应用到教学过程中
国际结算的专业知识主要来自国际商业习惯的逐渐演进和发展，课程内容涉及到大量的专业英语与专业表达方式，当前学生在学习本门课程前，英语基础参差不齐，这使学生对专业知识在教学中的理解存在一定的差异性。因此，课程教学组在教学过程中感觉到，应当通过双语教学，加强学生运用英语工具处理国际结算实际问题的能力。
3.2.2应将国际规则演进与具体应用结合到实际教学中去
如前所述，国际结算专业知识本质上是国际商业习惯在贸易结算领域的系统性发展，而随着国际贸易的进一步发展，国际结算在很多领域的制度也会不断地适应国际商业交易的需要而不断发展和完善。如托收规则的演进，ucp600取代ucp500等。从这个角度上来说，本门课程强调学生要不断适应国际规则的变化，形成一定国际思维，在教学中分进行引导和灌输，会起到良好效果。
3.2.3注重用综合性案例讲解串联专业知识
实践性课程，案例教学是重要的环节。过去在教学中采用的案例主要涉及每部分的具体知识，教学方法也主要是再每一部分内容结束后，通过讲解案例，使学生加强对该部分知识的理解。课程教学组通过和学生的交流与沟通，认为，通过组织设置综合性案例，用案例结合讲解具体专业知识，能够极大地提高学生的学习兴趣和对每堂课程的的专业知识的把握。
3.2.4应加强和学生沟通不断完善教学方法
国际结算这门课程专业知识十分丰富，课程与相关领域的前后向课程联系有比较广的知识联系，而教学时间相对有限，教学组发现，一种教学安排很难满足不同程度学生的需要，最好的办法就是在教学中不断通过和学生进行沟通，完善教学方法，并加强课后辅导，使更多的学生完整把握本门课程的全部内容体系，从而使专业知识和专业思维成为帮助学生抓住职业发展机会。
国际教研心得体会篇八
在成为国际经济法博士研究生之前，我看过国际经济法、国际私法、国际法的书，但都基本上限制在教材上，而教材的内容基本上差不多，在准备考博的2个月里，也确实看了一些专门的著作和论文，有点提高，但心里是茫然的，因为不知道自己将来会写什么论文，和写什么博士论文。
进入人民大学的第一个月，我依然是茫然的，没有办法之下，就乱开始学习了，先买了英国学者macolm n shaw的《国际法》英文原著，开始啃。啃了一个月，才啃了一遍，而且只是查了单词而已。我开始害怕起来，象这样学习，怎么能够在3年内通过博士论文答辩呢?本来我去啃英文原著，就是因为我在英文提前通过考试中拿了157个博士生里的第一名，全人大880名博士生中的第八名，我有了自信心;因为我认为如果我都看不懂英文原著，法学博士生里还有谁能看懂呢?但是，实践证明，即使是我这个第一名，如果只是看英文原著，也是行不通的。因为我们只有3年时间。我们的看书，必须结合毕业拿文凭和学位的现实需求。日后要真做学问，再看那些原著吧。
第二个月开始，我就暂停了看英文原著，开始四处看国际法的书，以国际经济法为主。我发现三个事实：第一，我的基础薄弱。我大学学英文教育，硕士是法律硕士专业，而且写的是法理学的硕士论文，博士的考上，可说是侥幸，只看了2个月，怎么就考上了?而且还是导师名下的第一名。我把自己定义为基础薄弱的国际经济法博士生。第二，我的素质不错。我发现我在学习的过程中，非常善于思考和联系，通常我能从一本书中，看出很多个论文题目的火花。虽然目前我还不能系统地进行论文的写作，也无自信和基础去写作，但我已经发现，我是一个做学问的材料。第三，虽然我离37周岁仅剩17天的年纪才开始读博士，但之前20xx年的工作经验和人生阅历，却使得我能够脱离纯粹学术人的作风，不拘泥于套套，能够以一个比较奇特的视角来思考学术问题，这是任何一个没有多少社会实践经验的教授所不能比拟的。学术作品如果不能对实际工作产生指导，或者不和实际工作血脉相通，这种学术作品是要被淘汰的。我来自社会，我将我所浸淫的实践环境所产生的要求带到了学术圈子，如果我向懒散的方面走，我将写出套式论文或平淡的论文，如果我向勤奋的方面走，我将写出理论和实际完美结合的好论文。
虽然只看了1个月，我却在最近的3天，找到了一个令我惊喜的领域，在这个领域里，国际经济法的理论和实践的研究简直是一个空白。我为之高兴了一段时间。简单来说，我发现：一、我可以将行政法领域的最新研究方向软法的研究带入到国际经济法领域。二、我可以在国际经济法的基础理论方面，国际经济法的价值、分类等方面作出新成果。
我在看书的过程中，思想的火花不断爆发，使得我不得不经常停止，先把我想要写的论文题目记下来，写了20来个。我知道我现在还不能动笔，因为论文光有思想火花是不够的，没有足够的素材和知识基础，等于没有足够的柴火，这样思想的火花恐怕闪烁了几下，就会熄灭。所以，我现在非常清醒而谨慎地准备着。
我在人大图书馆找书，图书馆真的没我想象的好，里边只有2排，很多旧书，翻来翻去，就那么几本。一开始我感觉很失望，因为我觉得没有多少资料来源。现在，我感觉国际经济法的资料，就如同一盘象棋。一盘象棋就是那么几个子。但是，如果我们下得好，这个象棋的子，可以变化出无数的奇妙的招数。只要我能抓住其中的一招，我就够了。我可以研究象棋如何开局，如何进行中盘的运作，如何进行残局的处理，甚至可以研究象棋的起源，也可以研究象棋棋子的来源，啊，可以研究的实在太多了，就看我能不能想到研究的对象以及研究所需要的理论知识和资料。我再也不感叹资料的缺少了，让我的个人创造力去发挥吧。
作为博士研究生才2个半月，但我已经看到了希望的曙光。我真的为自己高兴。虽然我走了很远的弯路，才回到学术的圣地，但我只感叹我的青春和爱情在弯路上受到了摧残，我却不遗憾那些在痛苦和彷徨中折腾的过往，我唯一祈望我能够继续健康和不必要为经济担忧，我想我是能够成为中国国际经济法的一个学者的，也许还是一个有名的学者呢。
国际教研心得体会篇九
2007.5至今于富运家私集团任职pmc部门计划员及业务部业务员
物控比较熟悉
教育背景
毕业院校：
中南财经政法大学
最高学历：
本科
毕业-
所学专业一：
国际经济法
所学专业二：
受教育培训经历：
9月至20067月毕业于中南财经政法大学.在校期间攻读国际经济法:国际法,国际贸易法,国际私法,国际贸易法,民法,刑法,宪法,海商法,合同法,劳动法,公司法等科目;并且在学校期间获得过三好学生奖.
语言能力
外语：
英语一般
国语水平：
优秀
粤语水平：
较差
工作能力及其他专长
工作主动，责任心强，团体意识良好；具有极高的创业激情与敬业精神；具备优秀的心理素质，能承担高负荷工作压力;以及具备较强的.应变能力,较高的分析和解决问题的能力.我们对待工作应做到：了解它-----熟悉它----掌握它---灵活运用它。
最好是赏上市公司,民营企业也行(包住).
详细个人自传
我叫杨杰,湖北黄冈人.206月30日毕业于中南财经政法大学。在校期间主修法律，业余时间学习国际金融，在学校我时刻以锻炼自己成为高素质人才而要求自己，同时积极参加社会实践活动以增加自己的社会经验。
2006年2月在武汉市煤气公司上班;为了追寻美好的梦,我告别了父母朋友,离开了生我养我的土地,来到了广州并于8月21号来广发房地产大厦----广发发地产信用卡部门信控处上班.我时刻没有忘记上班时间务必做到细心,谨慎;和同事之间要多多交流(听不懂广东话)有不懂的地方就要多问问同事;一个月后,我就能够完成领导交给我们的任务,3个月的时间我就找到了适合自己的方法并且很快就能完成领导交给我们的任务.我们的工作就是对申请广发信用卡的客户的家庭背景,工作单位的查证;通过电脑操作对客户的申请结果进行核对,是被批准还是被拒绝.在工作上,对有可能出错的细节多加留意,将差错控制到最小化.追求高效率高质量.
在今后的工作当中我们首先是要处理好同事之间的关系,然后在熟悉工作的过程中根据自身的条件下培养些创新思维.我们要做到不但的发现新事物----了解它----熟悉它----掌握它---灵活运用它.
个人联系方式
国际教研心得体会篇十
当时光走进粉红的五月，微风和煦，春暖花开，在这样美好的季节，迎来了我们护士最美丽最值得纪念的时刻，新世纪的国际护士节。5.12国际护士节是全世界护士的共同节日，是为了纪念近代护理的创始人——英国护士弗洛伦斯·南丁格尔而设立的。护士是神圣的职业，这种想法一直持续到我走出校门的那一刻也还铭记在心中。
18年前毕业于医学院，我回到家乡，少年懵懂，无所思量，心中的梦想，简单而深邃的救死扶伤。接到单位面试通知，面对医院各位领导，心情忐忑，同时又怀揣梦想。初入医院，接受培训;熟悉环境，铭记院章，为将来的临床工作树立坚定的方向。科室轮转，大游八方;妇儿急诊内外，出诊保健下乡;数不清的日夜，道不尽的沧桑;抢救病人，手术查房;白班夜班，头晕脑胀;学术听课，一直在路上;为病人康复感到高兴，为病人离世感到哀伤。
我们的职业被人们尊称为“白衣天使”，还在我刚刚受到医学的启蒙教育时，我的老师曾说，你选择了这一行，就选择了奉献。假如我当时还不明白这“奉献”二字的含义的话，那么，从我第一次进病房起，白色的燕尾帽一戴，白色的护士服一穿，我才明白这“天使”称号的背后有多少人在无私的奉献;从我的亲身经历中，我才真切的感到我们的工作中是多么的苦和累!打针、发药、铺床、输液，在苦中感受着呵护生命的快乐;交班、接班、白天、黑夜，在累中把握着生命轮回的航舵。在医院特有的气味中，我们走过了清纯的少女时代;从血染的伤口边，我们走过了炙热的青春年华;在白色蒙蒙的氛围中，我们用一颗真诚的心来丈量无数个夜晚的漫长;在亲人的期待和焦怨声中，我们把自己奉献给了一个个身患疾苦的病人。我们在工作中要忘却自己作为妻子、母亲、子女所肩负的责任。每天从上班的那一刻开始，我们的神经就是处于高度紧绷状态。不仅是因为差之毫厘，谬之千里的工作性质，我们更要面对各种性格的病人、家属的沟通。
妇产科是特殊的职业，我们的助产士迎接新生命的到来，拖起明天的太阳。我们的助产士每日穿梭在产房，认真的核对，紧张有序的进行各项工作，不分昼夜地迎接一个个新生命，产房每天都上演温馨的一幕幕，有时忙起来一晚上能接生五六个，她们忙碌的身影诠释岗位的坚守，世界上最美妙的声音是宝宝出生的第一声哭泣，我们最幸福的是见到母子平安的笑容，重任在肩，从未懈怠。
产房内发生的每件事情，对我都记忆犹新。曾有一个孕妇对于生产孩子的过程不了解，在紧张害怕引起的疼痛时，我们的助产士用导乐分娩阵痛仪缓解孕妇疼痛，我们对孕妇和家属一对一的细心讲解，耐心指导和陪伴，缓解了她的焦虑和害怕，最后孕妇顺利的分娩成功。新手妈妈不会给刚出生的宝宝喂奶，我们助产士手把手地指导新手妈妈抱宝宝的姿势、喂奶、换尿布、产后宣教等等。还有一位二胎妈妈来到医院的时腹痛明显，血压很低，情况危急，因为她家庭困难，农合、准生证、低保均未带，身上没有带够钱，也没有家属的陪同，我们立即启动“先住院后付费”，开通抢救绿色通道，给她输液、抽血、产前检查，帮其拿药治疗，最后患者手术成功，母子平安。在巡视病房的时候，发现产妇的老大，才两周大，还没有吃饭，就给她们买了食物，我们的值班护士还从家里把自己孩子小时候的衣服送给了她们，最后产妇及家属出院时万分感谢我们无微不至的照顾与关怀。
从病人来时的愁容满面，到走时的眉开笑意，我们体现了自己的价值。从我们每天做的一件件小事中，体会到了平凡中的伟大，选择了这一行，我无怨无悔!岁岁年年多少事，迎来送往何其多。有人算过，一个晚上，值班的护士全部走下来的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年……呢?中国有举世闻名的丝绸之路、长征之路、登极之路，我们脚下的路是否能与之媲美吗?我想是的!因为这条路是用热爱、执着、奉献和牺牲刻写着里程和路标!
唯有爱和奉献，只有心中始终怀揣对护理职业的热爱，并为职业奉献的精神，才能让我们从埋怨、责备、劳累的困难和挫折中走出来，把辛酸苦辣化为工作价值的幸福。护理职业本就是崇高的，当我们选择护理职业的那天开始，我们就应该认识到，我们选择的是爱与奉献!