在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
领导指导后的心得体会篇一
尊敬的各位领导、各位来宾，先生们，女士们：
大家下午好！
今天我们在这里召开“新形势下的战略布局——20xx四川家居行业发展高峰论坛”，共商四川家居行业的未来发展走向。值此，我代表xxxx，对各位领导、嘉宾的到来表示热烈的欢迎！向多年来对我们四川家居行业发展给予大力支持的各位领导、各界朋友，尤其向在座的各位企业家表示衷心的感谢。
根据我省统计局的统计，我省前三季度经济运行质量提高，需求稳步扩大，运行环境较好，国民经济保持加快发展的态势。前三季度，全省实现地区生产总值（gdp）12327.6亿元，同比增长15.2%，增幅同比提高1.5个百分点，比全国高4.6个百分点。为了鼓励和引导民间投资健康发展，我省强化了民间投资的服务意识，逐渐完善民间投资公共服务体系，放宽市场准入门槛，在统计中显示，民营企业的投资力度增强，在前三季度，民营企业完成投资4670亿元，增长28.3%，对全社会的贡献率达到32.7%。我代表xx，再次向在座的民营企业家表示感谢！
与我们家居行业紧密相关的房地产行业，由于受国家出台的多项调控措施的影响，房地产开发投资增速有所回落。但是，前三季度，全省房地产开发投资1531.5亿元，同比增长42.7%，这对我们家居行业来说，是挑战也是机遇。同时，由于近期城乡居民收入增长，就业形势趋好、旅游业恢复发展等以及促进消费政策持续作用的诸多有利因素影响，消费品市场仍然实现平稳较快发展。无论是生产投资的扩大，居民消费水平的提高，还是企业景气指数的回升，都标示着全省今年家居行业的宏观发展环境好于去年。
如今，四川家具经过11年的磨砺，已经成为了中国第三大家具制造基地，第四大家具流通基地，家具出口也在稳步增长。粗略统计，四川省拥有5000家以上的家具厂，解决了100万人的就业。在国内，四川家具已经占领了全国二三四线市场的相当份额，如今，我们家具面临着品牌创造，进军一线城市的扩张期。我衷心希望在座家具同仁能够同心协力，团结合作，创造区域竞争新优势。大开放促进大发展，我们在内销的同时，也要扩大对外贸易扩展，既积极进军国内一线城市，又努力开拓国际市场，推动我们四川家居品牌的知名度与影响力。让四川家具成为四川省的又一响亮名片。
企业是市场经济的主体，是支撑经济发展的中坚力量，政府将会一如既往地以科学发展观为统领，积极营造有利于企业成长壮大的良好环境，着力激发企业创新发展的内生活力，致力于扮演好企业成长中的积极守业人的角色。
商会做为沟通政府和企业的桥梁与纽带，在此我谨代表xx，感谢四川省工商联家居装饰业商会主办此次论坛。
最后，预祝此次论坛取得圆满成功！谢谢大家！
领导指导后的心得体会篇二
4月8日至4月15日，我有幸参加了北京大学-河北农信高管人员领导力提升第三期培训班。走近名校名师，他们以风格各异、姿态万千的方式在人际沟通、营销思维、管理策略、国学精髓、金融法规、实事形势等方面或慷慨陈词、或娓娓道来，使我重新对自己加以审视，也对社训有了更深的认识：要始终把农信事业融入河北的大业，与河北的发展共起舞——成就他我才能实现自我;要始终把农信社的利益融入客户的需求，与客户的兴衰共担当——尊重他人才能赢得尊重;要始终把河北农信改革的成果融入职工的生活，与职工的福祉共进步——与人同乐才会其乐无穷。
此次学习培训共分为三个部分：一是名师讲授，来自北京大学、人民大学、银监会、党校等的著名教授、学者分别从领导心理、经营管理、警示教育、传统文化等层面进行深入浅出的剖析，对涉及金融特别是农村金融领域的组织管理进行塑造和指引，丰富和拓展了我的思想、心理和知识;二是沟通交流，在授课之余进行多次互动交流，对各层面存在的问题进行及时的沟通，答疑解惑，使教授内容充分接受并恰当吸收;三是心灵拓展，通过核能领导力的引导，体验了成功与失败、目标与责任、交流与沟通、团队与感恩的种种境况，紧张而充实，强化了心理，提升了思想。
经过一周充实的学习，同行学员都深感学有所得，很受启发。我的感觉，此次领导力提升培训班很有必要，意义深远。不仅使我学到了更多的理论知识，充实了自己的知识储备，更让我开阔了视野、拓展了思维、解放了思想、激发了热情、触动了心灵。在整个学习过程中，无论是听课还是交谈，无论是所听还是所闻，时时刻刻、分分秒秒，我都沉浸在感动与满足之中，顿感语言匮乏，丰硕无以言表。课余时分，与来自不同县市区的同学们齐聚一堂，相互交流思想、借鉴工作经验、启发思路方法、沟通学习心得，使我丰富并全面的提高了自己的理论水平、政策水平和工作能力。
其一，充实知识，提高水平。作为一名基层联社主任，工作的历练，使我具有了一定的理论知识和工作经验，但不够系统和丰富。通过名校名师深入浅出的讲授，如醍醐灌顶，使我豁然开朗，许多一直困扰我的问题一下子从理论上找到了依据，对原来在工作实践中深感难以解决的棘手问题也找到了很好的切入点,学习收获颇丰。同时，如此系统地学习也强化了我服务大局的意识，使我更加清晰、更加全面地看到了要有效加快农信社的发展、圆满实现“二次创业”的宏伟目标，加强学习、提升管理能力是多么重要。总体来看，名校名师、资深学者们以朴实无华的语言倾力为我们授课解惑，感受名校学府的文化氛围，对我们是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
其二，开阔眼界，拓展视野。此次领导力提升培训是省联社党委高瞻远瞩的决策，给了我一次接受高端教育的机会，让我开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，获得了经验。使我认识到每个人的人生都不可能是一帆风顺，都是充满坎坷、布满荆棘的。我深知，最大的困难不是别人的压力而源自于自己的内心，最大的敌人就是自己。我努力克服各种阻碍，成功战胜了自己，并实现了人生的第一次超越。作为一名金融机构管理者，上负领导压力，下对员工阻力，其艰难性可想而知。但我坚信只要自己摆正心态、相信自己并战胜自己，再大的困难也是可战胜、不足为惧的。要始终保有一颗健康、乐观的心来看待人生路上充斥的酸甜苦辣，唯有如此，才能赢来美好的明天、创造辉煌的未来。
其三，案例分析，发人深思。在金融领域，保安全、促增长是管理人员重大而神圣的使命，金融机构职务犯罪与金融刑法的培训学习，使我领略了高层研究领域对防范风险教育的成果，强化了对遵纪守法必要性的认识，增强了依法合规经营的热情和自觉性，提高了工作中的自律意识，使我在今后的工作中勤政廉政，严格要求自己做到忠于职守，履职责、强素质、讲效率、树形象。以“勤政、廉洁、求实、高效”的工作作风为目标，自发地以“自重、自省、自警、自励”来要求自己，带头模范执行各项法律法规，并做到遵纪守法，严于律己，尽职尽责，恪尽职守，崇尚道德，促进规范经营，营造公平有序的竞争环境和秩序，努力降低农信社的经营风险。
其四，学以致用，用以提高。通过认真学习研究，我总结出了在农信社有声有色干好工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，面对错综复杂的局面和瞬间变化的经营形势要有善于做出正确抉择的能力;二是贯彻执行能力，面对问题能及时拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力;三是综合协调能力，在工作中能把握大局、思虑周全、权衡协调、统筹兼顾;四是组织管理能力，善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当;五是开拓创新能力，以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试创新，做到与时俱进、科学合理;六是学习实践能力，把学习当成是毕生的任务，作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，活到老学到老，促进社会科学地进步。
此次领导力提升培训，无论是课堂学习还是使师生互动，无论是心灵拓展还是所见所闻，都让我从不同角度领会了精神、汲取了知识、获得了感悟。感谢省联社党委给了我这次学习和锻炼的机会。我坚信在此次培训学员饱尝北大文化气息后，必将会培养和打造出一大批农信社的企业文化带头人，逐步达到“聚是一团火、散是满天星、星星之火、可以燎原”的目的。我将尽自己所能把所学到的知识运用到实际工作中去，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性、一个管理者的责任性，用一份做人的真诚和爱心、一份坚定的政治责任完成好上级组织交给的每一项工作，确保我们的农信事业又好又快的发展。
领导指导后的心得体会篇三
本招标工程********工程项目已由*****委员会批准建设，招标人为*******人民*。项目已具备招标条件，现邀请你单位参加*******工程项目的投标。
工程概况、招标范围及工期工程概况、
建设地点：**********.工程规模：约********方米
合格的投标人：本次招标要求投标人对本工程质量、进度、安全、文明施工进行
监督检查，对工期延长、工程价款及变更、已完成工程量报告、竣工结报告、工程增减等事项的.确认。
本项目不允许联合体投标。
****市域外企业的入***市备案手续可在中标后再办理。
投标文件的递交截止时间为20xx年**月**日15时00分，地点为重******人民*。
逾期送达或者未送达指定地点的投标文件，招标人不予受理。
招标人：*******人民*地址：********
联系人：****电话：***********
20xx年**月**日
领导指导后的心得体会篇四
论文关键词:科学发展观 就业 大学生
1首先对大学生的就业观及影响因素进行分析和研究
大学生彭凶卫观的内涵
对大学生就业观这一概念的阐述，包含三个内容:第一，大学生的就业观研究的对象是在校大学生，包括全日制的本专科学生。第二，大学生就业观的形成是一个长期复杂的过程，是大学生在读书学习和社会实践等过程中形成的。第三，大学生彭凶仑观的内涵主要包括就业心理动机、就业理想、就业认知、就业价值取向、就业实现途径等方面。
大学生就业观的联正
时代性
大学生彭观的形成和发展，与时代的变化紧密相连。20世纪70年代至80年代的大学生开始有了自己选择职业的意识，80年代的大学生就业标准，第一位是社会地位，第二位是社会意义，第三位是发挥个人才能和报酬。90年代以后，大学生认为要在个人和社会两个价值之间寻找最佳结合点。21世纪的大学生则受市场经济竞争浪潮的影响，在双向选择之间寻找就业机会，同时自主择业、自主创业、灵活就业队伍愈加庞大。
差异性
纵向看，精英教育到大众教育的教育体制转变，大学生就业观也有较大落差，呈现出不同的差异性。从横向分析，大学生就业观因就业单，位分布的地域不同、工作领域不同、学历层次不同、所学专业不同、男女性别不同而呈现出明显的差异性。
矛盾性
社会的发展强化了跨世纪青年的改革意识、竞争意识、风险意识等，但在现实生活中，大学生在就业时往往表现出诸多的矛盾心理。既想主动竞争谋取理想职业自主择业，又担心竞争失败;既想去自己当老板一自主创业，又害怕遭受挫折;既想通过社会人际关系促就业关系就业，又害怕不正之风;既渴望早日工作又担心难以适应;即想满足生活需要、又想寻求利于个人发展空间。
大学生就业观的影响因素
大学生就业观的特点和现状，并不是凭空产生的，而是受多种因素的影响和制约，包括外部因素和内部因素。其中来自社会、学校、家庭的因素为外部因素，来自大学生自身的因素为内部因素。
外部因素
社会因素
第一，社会上流行的价值观和社会舆论影响着他们的就业观。当代大学生的价值观随着社会主义市场经济的发展而发生了急剧的变化，第二，社会通过人际交往、人际关系以及权威知名人士的示范作用来影响当代大学生就业观。第三，社会习俗和才象统职业观念影响着当代大学生的就业观。中国传统文化实际上是一种政治、道德型文化，因而社会习俗和传统耳业观有着强调“学而优则仕”，这也影响了当代大学生的就业观.
高校因素。高校扩招和就业制度改革影响大学生的就业观。高校扩招造成毕业生高存量，给大学生就业带来很大的压力。面对双向选择、自主择业的就业方式，大学生表现出不同的心理状态，更有部分大学生心理调节能力欠佳，容易出现问题。
家庭因素
大学生自身因素是影响大学生就业观的内部因素。随着市场经济的发展，社会对人才的素质和能力提出了更高的要求。有些大学生自我定位不准，自我认知程度较低，特是与就业有关的专业倾向、个人兴趣等认识不足。另外，对环境认识不足以及心理素质较差，遇到困难和挫折，就会产生不健康的心理问题。尤其当代大学生以独生子女居多，他们是在家庭过多宠爱、照顾下长大的，有很强的优越感，缺乏人际交往的训练和艰苦环境的磨练，面对挫折和新环境自我调节能力不强，从而影响就业工作。
2践行科学发展观，做好大学生就业指导工作
要坚持以人为本的原则，对大学生进行早期的就业观教育
就业观教育是我们高校要从早期就要着手教育的重点，也是全社会和家庭都应重视的问题。在新生一人学，我们就要开始进行就业工作动员，从早期向学生渗透正确的就业观，尤其从新生开始进行实践，增加社会阅历和实践能力，从而早期体会就业工作，做好就业准备。
教育学生在就业工作中要争取主动。一是主动走出校门，参与市场竞争，争取用人单位的信任和支持。二是教育学生具备强烈的主动自荐意识，敢于和善于积极地推销自我、展现自我，沉着自信，树立自主自强、自我创新的就业观，这对毕业生顶利完成就业工作剥必要。三是主动完善自我，教育学生在校期间学习面试的着装艺术和语言表达等艺术，以便给用人单位留下良好的第一印象。四是教育学生毕业后自己主动创业，主动开辟就业市场，充分发挥大学生的主动性。
通过开展就业相关主题活动，提高就业储备意识
要通过举行就业工作总结研讨会和就业招聘会，将就业工作的宝贵经验及时反馈给在校的学生，如面试技巧的掌握，简历的制作，与用人单位的交流等。学院在和分别举行了就业招聘会，在校全体学生者惨与了这次招聘活动，目的是让学生早期与就业市场接触，第一时间储备就业相关资历，为就业做好铺垫020我院还举行了个人简历大赛，指导简历的重要性和关键点;另外，在级学生中广泛开展了“职业生涯规划”教育，全体学生都制定计划，规划大学四年如何度过，取得什么样成绩，将来拿什么找工作，找什么工作等。这些活动有利地促进了大学生就业工作。
拓宽宣传渠道，增加就业影响度，从而增加就业机会
牢牢把握各种有利的宣传口径，作为广告效应，要通过各种国际和国内大赛的参赛资格，把握获奖的宣传效应，增加学校和学院的良好社会声誉，从而拓宽就业的信息渠道，为学生争取就业招聘信息，进一步增力目就业祛码。把握各种专业展览、论坛以及国际影展等大型活动的宣传途径，将专业优势凸显出来，赢得社会声誉和影响力。举办各种专题讲座，让学生大开眼界，满足对专业的渴望，同时为就业奠定基础。
走出去，了解市场;引回来，借鉴经验
就业工作实现走出去一主动争取就业机会，把握就业市场的脉搏，推荐学生，促进就业;引进来--邀请前来招聘、开办就业讲座，借鉴市场用人需求，合理培养人才。学院的实习基地走访，更加结合金融危机后就业市场的不稳定等因素，了解单位的人事情况，分析艺术专业的就业前景和用人需求等现状，贴近学生的学习、生活和就业工作。
教学改革适应新的就业形势
要加决专业调整和教学改革，促进学校教育和劳动力市场接轨，教学中多增加实习实践的课程，延长实习时间，让学生充分锻炼自己的实际操作能力和社会适应能力。
积极开展健康心理教育辅导
通过开展心理健康教育讲座和个别谈心等方式，帮助学生树立健康的就业心态，敢于正视现实，有勇气面刘.失败，始终保持良好的就业心态。
我国大学生的就业观特征非常明显，影响因素也多种多样，作为高校教育者必须高度重视，认真践行利学发展观，做好就业指导工作，促进大学生就业工作。
领导指导后的心得体会篇五
大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。以下是本站小编为大家整理的大学生参加就业指导课心得体会，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注本站。
随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。
大学生就业指导课主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上预备求职。
指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。
指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。
指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经验的不足，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。
激励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。
大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。
领导指导后的心得体会篇六
有感领导，是指各级领导通过带头履行安全职责，模范遵守安全规定，以自已的言行展现对安全的重视，让员工看到、听到和感受到领导高标准的安全要求，影响和带动全体员工自觉执行安全规章制度，形成良好的安全生产氛围。
二、有感领导的具体体现
各级领导不能将安全要求仅仅停留在口头上，而是要体现在自己的实际行动中。有感领导的具体表现包括但不限于“七个带头”，即：1.带头宣贯和践行安全理念;2.带头学习和遵守安全规章制度;4.带头制定和实施个人安全行动计划;4.带头开展行为安全审核;5.带头讲授安全课;6.带头开展安全风险识别和隐患治理;7.带头开展安全经验分享活动。
三、如何实施有感领导
(一)明确规定
1.通过宣传手册或其它形式，对有感领导的实施作以描述和说明。
2.在相关的安全制度中明确规定领导应做的工作。
3.在岗位职责中，明确规定领导应带头履行的职责。
4.在岗位和单位的hse绩效考核指标中，明确规定对有感领导的具体考核要求。
(二)三种方式
有感领导的实施，可分为领导带头、上级推动下级、下级推动上级三种方式。
1.领导带头
各级领导要做领头羊，不做赶羊人。要通过行动履行领导承诺，展示榜样作用，实现有感领导。具体要求见“七个带头”。
2.上级推动下级
上级领导不仅自己要展示有感领导，还要通过自己的言行，推动下级主管在工作和生活中，带头履行安全职责，严格遵守安全规定，为下属员工层层展示有感领导。
3.下级推动上级
作为下属员工，尤其是副职，要认真思考上级领导如何在工作和生活中展示有感领导，及时提醒并创造条件使上级领导能够更好地展示有感领导。
(三)几点要求
1.有感领导的展示要真心实做，不能演戏。
2.有感领导的展示要长期坚持，不能搞运动。
3.有感领导的展示要讲究方法，不能简单粗放。
4.有感领导的展示要讲究实效，不能让员工没有触动。
四、实施有感领导应达到的几种效果
通过领导的榜样作用，展示出对安全的重视和高标准的行为，至少应达到以下效果：
1.感动员工。冲击其思想，触动其灵魂，激发树立“我要安全”的理念，认识到安全是自己的事。
2.感化员工。要使员工在感动之际，有所思、有所想、有所悟，使之能够对照反思自己的不足和缺陷，进而转变行为，培养高标准的安全习惯。
3.培育文化。通过持续实施有感领导，不断感动和感化员工，培养员工高标准、严要求的习惯，由点到面，积少成多，使执行安全规定、落实安全措施逐步成为全体员工的自觉行动，形成群体行为习惯，培育具有自身特色的安全文化。