心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
热土的心得体会和感悟篇一
热土悲歌是鲁迅创作的一篇发人深省的文章，通过描写小县城官员李卫公为民除害，保护家园的故事，暗示了人性的善恶、社会的现实和价值的重要。通过阅读此文，我深受触动，感受到了作者对于人性的批判和社会的无奈，同时也领悟到了坚持正义的重要性。
在人性的揭示方面，《热土悲歌》揭示了人性中的善恶之较。李卫公是一位为民除害的县官，他心地善良，对百姓悉心关怀。与之相对的是刺史官尚书却是一个残忍、贪婪、无情的人。在一次事件中，尚书为了追求自己的私利，睁眼把百姓折磨成了死鬼，这样的丑行使人痛心疾首。作为鲁迅的代表作之一，这篇文章描写了现实中存在的善与恶的斗争，点出了人性中的道德光辉和阴暗面，引发读者对于人性的思考。
文章中还揭示了社会现实和价值的困惑。作者通过对于尚书和李卫公的对比，表达出对价值观的不同思考。尚书破坏了正常的秩序，睁眼把百姓折磨成了死鬼，没有一丝对于生命的敬畏之心。他心甘情愿地接受了朝廷的封赏，没有丝毫的犹豫和内疚。而李卫公却是一位担当责任，保护百姓的使者。他始终坚持正义，努力保护百姓，为他们伸冤。尽管李卫公最终毁灭，在读者内心留下了一个不解的问号，但他的精神将会激励更多的人去思考人生的价值与意义。
作为现实主义文学的代表作，《热土悲歌》给我带来了思考。我们生活在一个复杂的社会中，追逐物质、利益的诱惑无处不在。尤其在现代社会，很多人为了自己的私利而丧失了良知，漠视了道德和法律的底线。而这篇文章正是通过刻画尚书的残忍和李卫公的正义，对于这些社会现象做了深刻的反思。这让我感受到了责任与担当的重要性，坚守正义和为了保护人民的权益而奉献的意义。
通过阅读《热土悲歌》，我认识到了人性中的复杂性和社会价值的重要性。人性中既有善良和正义，也有残忍和贪婪。这是社会现实造成的，也是人性与道德的较量。在我们的生活中，每个人都应该有自己的坚守和奋斗的方向，不能为了一己私利而失去了道德和人性底线。正如李卫公一样，我们应该为了社会的公平与正义，为了人民的利益坚持下去。只有这样，我们的社会才能变得更加公正，人性的光辉才能在黑暗中发出耀眼的光芒。
热土的心得体会和感悟篇二
我们宪法的至高无上，不仅在于出身，还在于这副久经打造的盾牌上呈现出的时代智慧。她记载了四次与时俱进的自我完善，犹如镌刻其上历史剑痕;她记载着1840年以来中华民族的伟大变革，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,犹如烙印其上的民族图腾。中华民族在曲折中前进，宪法也在曲折中不断完善。正因为如此，这样的宪法更值得信任，也更有未来。
这副信仰的盾牌，释放的是自由的力量，铸就的是权力的牢笼，看不到却又无处不在。
宪法赋予我们权利，正如第三十三条规定的任何公民享有宪法和法律规定的权利,国家尊重和保障人权,同时我们也必须履行宪法和法律规定的义务.我们日常工作、生活点滴，都与宪法有着千丝万缕的联系。比如，网上曝光某人在公交上不给老人让座的视频，有网友就对其进行人肉搜索，导致公民的姓名、家庭住址、工作单位等自然信息公之于众，正常生活受到严重影响征文;宪法在我心中3篇征文;宪法在我心中3篇。虽然宪法第三十五条赋予我们言论自由的权利，但宪法第三十八条保护着公民的人格尊严不受侵犯.尽管我国法律条文中没有明确提出隐私权这个定义，但是未经任何合法授权，公布他人隐私的行为，已然侵犯了宪法赋予公民的人格尊严权。这把本来指向不给老年人让座不良现象的利剑，在不经意间，伸得太远触到了宙斯之盾了，其本身演变成了一起更为严重的违法行为。如果我们能在心中常树一面行为边界之盾，也许很多违法的行为在酝酿之初便被自行遏止了，因为她是令人生畏、默然止恶的。
不仅之于私权，之于公权亦如此。虽然未能如其他的法律法规那般被频繁地运用于司法审判实践中，但是没有一条法律条文，一个审判案例或一项政府举措可以违背宪法的基本条款征文;她时刻提醒着我们无论是从法律还是政治的角度，都是以人民的权力始终制约着国家机器的运转。情系于民，利谋于民，权用于民应是一切公权使用者的座右铭。正如，镌刻在南通市政务中心的入口处为人民服务五个鲜红的大字，它时刻告知着办事群众这里服务行政的理念，也时刻警示着工作人员这里以人为本的归宿。
公权力如何行使，不仅需要的行使者的努力，更离不开群众的支持。美国一个叫b盖伊彼得斯的学者认为，只要有一个不完美的政府，人们就会持续不断地寻求理想的治理形态。
如果这里的人们可以代表我们的广大人民群众，那这句话恰巧与我们宪法不谋而合征文;宪法在我心中3篇征文。宪法第二十七条规定一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务.这正是我们寻求理想治理形态的路径，群众路线.正如，政务服务中心这个政府接待群众最多最直接的机构，为了更好地实践服务行政的理念，每月通过第三方机构对办事群众进行回访，并公布结果。公布的结果受到工作人员的极大关注，他们不但希望了解满意度，更希望了解不满意的是哪些问题，如何才能不再发生。这些离不开人民群众的积极参与。美国联邦最高法院在纽约时报诉沙利文案中提出如是看法值得思考：对公共事务的讨论，应当不受抑制、充满活力并广泛公开。
热土的心得体会和感悟篇三
电影是当代人娱乐生活中不可或缺的部分，也是人们了解世界、展示情感的重要方式之一。然而，在众多的电影类型中，热土电影以其独特的方式讲述着中国普通人的故事，让观众沉浸其中，产生共鸣。在观看热土电影的过程中，我深感到这些影片以其真实的刻画、深刻的主题和温暖的情感向我们传递了人性的光辉，同时也引发了我对社会现象、人性命运的思考和反思。
第一段：真实的刻画
热土电影以其真实的刻画带给观众一种强烈的代入感。这些电影往往以普通人物和日常生活为题材，通过真实的故事情节和独具特色的剧本呈现出来。比如《活着》这一部经典的热土电影，生动地刻画了一个普通农民的一生。影片中生活琐碎的细节和农民家庭的悲欢离合，让人们痛切地感受到了历史背景下普通人生活的苦难与感动。这种刻画给观众带来了共鸣，让我们倍感亲切。
第二段：深刻的主题
热土电影通过深刻的主题表达了对社会现象和人性命运的关注。这些电影常常深入现实，反映社会问题和人性困惑。例如，《一九四二》这部影片以二战时期南京大屠杀作为故事背景，通过展示战争残酷的一幕幕，揭示了人性的丑陋和现实的残酷。这样的电影让观众深感社会问题的严重性，激发了我们对和平、人道主义的追求。同时，热土电影也通过讲述人性命运的故事，启发我们对人生和命运的思考。电影《小站》中，男主角的脑瘫儿子和普通人展开的感人故事，引发观众对人生的思考，强调了人与人之间的互助和珍惜。
第三段：温暖的情感
热土电影中温暖的情感是这些影片赢得观众芳心的重要因素。这些电影往往能够通过生动的人物形象和细腻的情感表达共鸣观众内心的情感需求。例如，《陆洲传奇》这部影片通过描绘一个篮球运动员从平凡到成功的历程，展现了人们对梦想和奋斗的向往，并通过对友情爱情的刻画传达出了对人与人之间真挚情感的讴歌。这样的情感表达让观众深感感动，体验到电影给我们带来的情感共鸣。
第四段：思考与反思
热土电影不仅在情感上触动人心，更在思考与反思上引发观众的深度思考。这些影片的剧情往往给人留下深远的思考空间，让我们反思现实中的种种问题。例如，《何以笙箫默》这部影片通过讲述一个富二代和一个普通女孩的爱情故事，触及到了社会阶层差距和人性的主题，引发了对社会现象和人性的深度思考。在观看这样的电影后，人们不仅收获了感动，也对社会问题和人性命运有了更深入的认识。
第五段：热土电影的影响
热土电影以其真实的刻画、深刻的主题和温暖的情感影响了观众。这些影片让人们更加关注社会问题，增强了对人性的认识和体味，同时也加深了人们对电影的热爱。这种影响超越了电影本身，成为人们生活中的一种精神寄托。通过电影，观众可以在黑暗中寻找光明，思考自己的生活，追寻更好的未来。因此，热土电影犹如一股热潮，温暖了观众的心灵，引导人们积极面对生活，为美好的明天努力奋斗。
总结：
热土电影以其真实的刻画、深刻的主题和温暖的情感，打动了观众，在传递情感的同时也引发了观众对社会现象、人性命运的思考和反思。通过这些影片，观众能够更深入地理解世界，更真切地感受生活。热土电影的独特魅力将继续吸引人们的关注，为观众提供更多感动和思考的机会，引领人们寻找光明与希望。
热土的心得体会和感悟篇四
读万卷书，不如行万里路。在如今这个满大街都是车子的状况下几乎人人都有一本驾照。自然作为即将走向社会的大学生我也不能落于时代的后面吧，于是乎乘着还有空闲赶紧开始了学车之旅。
经过四个月的旷日持久地漫长等候，只能感慨学车的人实在是太多了，再不学你就out了。经历了一番艰苦斗争我最后跨入了有证一族，在欣喜之余，总结一下学习心得，巩固学习成果。
首先是学习道路交通安全法律法规和驾驶机动车的理论基础知识，毕竟安全驾驶从那里开始。透过学习能够了解道路交通法和实施条例，以及驾驶机动车的基本理论知识等。毫不夸张的说，道路交通安全法律法规既是前人的经验总结，也是前人用鲜血和生命换来的规律和规则，我们务必学好，这是对自己负责，对家人负责，也是对社会负责。我透过反复认真的阅读《机动车驾驶员考试手册》，以及在网上题库的多次模拟考试后，顺利的透过了科目一理论考试。
接下来就是开始上车实战练习，第一次坐在车上是既紧张又兴奋，不知如何是好，好在教练王师傅很有耐心也很幽默，生动的为我们讲解，从离合器、刹车、油门的位置，到怎样踩，再到怎样控制怎样相互配合，方向盘要如何稳，循序渐进让我们慢慢消化，之后就是练习走直线，学会控制好离合器，让车走平稳，然后练习倒正库、倒反库、移库。在教练的耐心教导下，经过一周的学习与练习，倒库这关有惊无险地透过了。紧跟着练习走单边桥、侧方停车、定点停车、上坡起步等，教练王师傅教得认真仔细，不时还个我们调整一下每个人的该注意的位置。虽然在练习场上顶着风顶着雨顶着万恶毒太阳的我们表现不俗，但是考试的时候却远比训练场来的复杂，首先车不是平时开的教练车了，车上的各种设施与平时开的教练车或多或少都有出入。另外坐在身旁的不是教练而是考官多少会影响学员的心理。而且还要留意注意细节。由于以上种种原因，我“光荣”考了两次才透过。但实际上只要功夫到家了，以不变应万变透过考试是很简单的。毕竟透过考试只是手段，真正的目的在于学好驾驶技术保障自己和别人的生命安全。
最后的这一项学习，是将理论付诸实现。在真实的环境里学习与练习。应对急弯，应对烂路，应对各式各样的新状况，在教练的悉心指导下我们从开始惊吓与不知所措慢慢转变成为立刻采取应对措施，在实践中收获了经验，不会再起步停车就熄火，转弯转到对面车辆的车道上。从开始的会车就拼命向右打方向，到学会提前会车估测距离。如今已能做到勤观察，熟练地加档减档，平稳的转弯等等。
一分耕耘一分收获！从报名开始，到理论考试，再到场考倒库，场地练习，上路练习我无一例外地用心、发奋和认真地进行了准备、练习和总结。同时，在王教练认真、仔细和耐心地教导下，我的交通安全意识和经验有了很大地提高，驾驶操作技能也有了质的飞跃，在此，要真诚地感谢教练悉心教导。透过了驾驶培训，让我更深刻地明白了交通法规，并切身体会到了作为一名驾驶员务必遵守交通法规和安全驾驶是多么地重要。虽然取得了驾驶执照，但是，自己的经验和驾驶技能还很欠缺；对各种突发状况或者特殊路况的处理还很没有经验；对车辆的了解和操作还不够全面、不够熟练。我还需要不断地学习，不断地实践和总结经验，以提高自己的交通安全意识和驾驶操作水平。在今后的日子里，我必须要严格要求自己牢记并恪守交通法规、遵守社会道德规范；在路上按规定行驶，尊重和礼让他人；在平时，做到酒后坚决不驾车，其他不适合驾车的状况都不驾车等。生命是可贵的，而且只有一次，要珍爱生命，让车祸离我们远去！“安全第一”不是口号，而是要让它体此刻我们的举手投足之间！
最后，我要真诚的感谢王教练，在他的悉心且不乏幽默指导下我掌握了一门新的技能，有机会在学习中结交一群层次各异的车友，给了我一个新的人生体验。
热土的心得体会和感悟篇五
热土，指的是稍有温度的土地，是带给人温暖的土壤。在经历了一次次旅行之后，我深刻地体会到了热土的力量。在这篇文章中，我将分享我对热土的心得体会，包括它给人们带来的温暖、力量和希望。
首先，热土给人们带来温暖。每当踏上热土之时，仿佛整个身体都被包裹在温暖的氛围中。这种温暖不仅仅来自于气温的升高，更来自于周围的人和环境。当我走进一个陌生的地方，人们总是热情地迎接我，带给我一种宾至如归的感觉。他们会主动为我解答问题，带领我熟悉周围的环境，并分享他们的生活故事。在这样的环境中，我感受到了人与人之间的亲近和关心，这使我感到身心都被温暖包围着。
其次，热土给人们带来力量。在一个陌生的环境中生活，往往会让人感到无助和迷茫。但是，当我看到周围的人们充满信心和勇气地面对困境时，我感到了热土的力量。这些人们用他们的坚韧和毅力战胜了环境的艰难，让我明白在面对困难时，只要抱着积极的态度和不屈的意志，我们就能战胜一切。正是热土的力量激励了我，在困境中坚持不懈地努力，让自己变得更加坚强。
第三，热土给人们带来希望。无论身在何处，人们都需要有希望，相信未来会更好。热土给了我这样的希望。当我走进一个陌生的地方，看到那里的人们没有放弃对美好生活的追求，我被他们的坚持和努力所感动。无论是繁忙的都市还是贫困的农村，人们都在努力改变自己的生活，创造更好的明天。这种希望可以激励人们坚持不懈地追求自己的梦想，不论遇到多大的困难，都能始终保持对未来的信心。
第四，热土让人们思考人生。在热土的环境中，我常常会静下心来，思考一些人生的哲理问题。当我看到那片热土上的一颗小小的花朵，我会想到生命的脆弱和宝贵。当我看到人们彼此帮助、团结合作时，我会想到人与人之间的爱和关怀。在这样的环境中，我学到了珍惜生命，珍惜与他人的相处，并开始以一个更加包容和宽容的心态去面对周围的一切。
最后，热土使我对家乡充满了感恩。在离开家乡的时候，我对家乡的种种并没有太多的关注和思考。但是在热土中的体验让我开始思考家乡的美，这片熟悉的热土给了我太多的温暖和力量。无论走到哪里，我始终将家乡作为心中的避风港，永远不会忘记那片热土上生活过的幸福和美好，它们构成了我对家乡深深的怀念和感恩之情。
总结起来，热土给人们带来温暖、力量和希望，并让人们思考人生和感恩家乡。这次旅行让我深刻地体会到了热土的力量和魅力，带给了我一次难忘的经历。希望以后能有更多的机会，走进更多不同的热土，开阔自己的视野，感受这个世界给予我们的温暖和宝贵的经验。
热土的心得体会和感悟篇六
这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。
康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的`一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教'，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过："我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
为基层创办幼儿园提一点建议：
1、 幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。
2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。
3、适当的给幼儿提供一些课外读本。
4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。
希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师。
古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。
4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!