每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学楷模树榜样心得体会篇一
在人生的漫长旅途中，我们总会在各种不同的情境下遇到各种各样的挑战。这些挑战不仅会考验我们的能力，更会测试我们的道德品格。我深信，作为人类社会的基本单位，每个人都有责任和义务去塑造和维护一个积极健康的社会环境。在这篇文章中，我将以一个道德楷模的视角，分享我对于道德和责任的深刻理解。
面对困境，我选择了担当和行动。在我的工作中，我始终秉持诚实守信、认真负责的原则。作为一名普通的办公室工作人员，我努力在琐碎的事务中体现自己的价值。例如，在我负责管理文件柜的过程中，我始终保持对文件的妥善保管，这不仅是一种责任，更是一种对团队的承诺。
我坚信，每一个人都可以成为道德楷模。一个道德楷模并非要做出惊天动地的大事，而是在小事中展现出自己的道德品质。我鼓励每个人在日常工作和生活中，关注自己的行为，认真对待每一项任务，尊重每一个生命。只有这样，我们才能共同塑造一个和谐、公正、充满爱的社会环境。
回顾我的道德楷模之路，我深感自己的责任和使命。我认识到，作为人类的一员，我应该积极传播正能量，以实际行动影响和激励他人。同时，我也将不断反思自己的行为，努力提高自己的道德水平，以更好地服务社会。
总之，道德楷模之路并非一帆风顺，但正是因为这些挑战和困难，让我更加坚定了自己的信念。我深信，在未来的日子里，我将继续在道德楷模的道路上砥砺前行，为构建和谐、公正、充满爱的社会环境贡献自己的一份力量。
学楷模树榜样心得体会篇二
郑薇的回答是跟着自己的心走。若爱，便彻彻底底，若不爱，就毫不勉强。——只爱自己爱的人。爱恨都是我刻骨铭心的。即使最后挣脱了，淡然了，也不过是选择了听自己的心跳声。
陈孝正得回答是要去追悔那因失之毫厘而差之千里的自私决定。这到底是自尊还是自私?“不要让自己爱的人跟自己饱受贫贱”，这或许是很好的自辩理由，但他自己知道那不过是他自己为自己找的一个良心理由罢了。“再成功也罢，那是我牺牲了做人的失败换来的。”他永远都只能追悔与怀念他曾经的青春，因为他的一厘不差已错位了他的一切。
而阮莞的回答，更是充满了爱与恨更有伤。即使自欺欺人地把爱情埋葬了，只要那么一丝丝的触动，便又会不顾一切地为爱而活而死。这是在爱情面前懦弱地低了头的赵世勇，永远也做不到的。那么他在一定意义上说是没有资格谈爱情，谈青春，谈人生的，因为他的爱太肤浅，太懦弱了。
就像无解方程式一样，硬要求解，即使求得，也是毫无意义的。在爱情的抉择上，没有理性与感性，没有是非之辩。我们既不能高赞为爱情而疯狂的郑薇、阮莞、施洁……也不能指责为前程背弃爱情的陈孝正或为金钱拒接爱情的李维娟……因为他们的青春，他们的人生都是他们自己选择的，自己负责的。
生命也许会因为爱情的中途绝望，而绝望了以后的整个人生。因为没有可以比一段刻骨铭心的爱情，更能让人成长的了。正如林静给郑薇的是爱情的启蒙，而给郑薇真正的爱情启蒙的是陈孝正，但最终是他们的爱情让郑薇真正成长了起来一样。
那么我们的青春绝不是只有那段刻骨铭心的爱情，不只是那爱情给我们带来的幸福与痛苦，还有那些伴我们走过青春的风风雨雨的友情。
正处于青春美好时光的我们，或许也在心里深深地爱着一个人。不是因为外貌和家境，只是单纯的爱恋。但考验总是那些未来无知的许多因素，于是让我们迷茫了，不安了，甚至不敢勇敢地去爱一回了，不想为青春疯狂一回了。
“在我爱你的时候，你爱着其他人;而当我爱上你的时候，你却爱上了其他人。”这便是错位。
人生没有彩排，青春没有再来，错过了，就不再，不在。珍惜你所拥有的的吧，爱你所爱的吧，在徘徊的十字路口，坚定下来，选择一个方向就昂首前进吧。不易位，便不错位。
学楷模树榜样心得体会篇三
一是学习朱有勇矢志不渝坚守初心的奉献精神。
朱有勇是一名已经迈入花甲之年的科技工作者，也是一名有着38年党龄的老党员，他数年如一日始终牢记初心使命，扎根云岭大地，奉献“三农”事业，把脱贫攻坚当作自己的主战场，尽心竭力为农民群众解难题、谋幸福。在朱有勇身上，我们看到的是奉献的底色，是卓越的追求。
向朱有勇同志学习，就是要学习他矢志不渝、初心永恒的执着精神，学习他舍小家为大家的无私奉献精神。
二是学习朱有勇全心全意为人民服务的为民情怀。
“没有让老百姓享受到科技成果，就是我的失职”。朱有勇的这句话，道出了他对农民、农业和农村的深厚感情。朱有勇之所以被当地村民亲切地称为“农民院士”，正是因为他始终心系群众、紧贴群众、关爱群众、帮助群众，他奋斗的目标就是为了让一家家农民富起来、一个个村寨脱贫。在朱有勇身上，我们看到的是为民本色，是一腔爱民热血。
向朱有勇同志学习，就是要学习他“人民利益至上”的价值追求，争做无愧于时代的人民公仆。
三是学习朱有勇知难而上刻苦钻研的拼搏精神。
知难而进、迎难而上是朱有勇先进事迹的重要内容，面对“三农”工作中出现的各种困难，尤其是脱贫攻坚的紧迫任务，作为一名科技工作者，朱有勇同志展现出来的是共产党人大无畏的英雄气概。在朱有勇身上，我们看到的不仅是科技工作者的刻苦钻研精神，更看到了一名党员干部的顽强拼搏精神。
向朱有勇同志学习，就是要学习他“以身许国，何事不可为”的使命担当。
学楷模树榜样心得体会篇四
苏霍姆林斯基说：我们教育工作者的任务就在于让每个学生看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
教书育人是教师的基本职责。教师之所以要坚持教书育人，是学生成长过程的客观要求，也是教学规律的客观要求。教学永远具有教育性，但要真正做到既教书又育人，是很不容易的。这就要发挥我们教师个人的主观能动性，使教书育人工作成为教师的自觉行动。
作为老师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领；更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践能力；积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。
首先需要有爱心。而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体验到成功的快乐，学习的快乐，成长的快乐。
其次，教书育人需要耐心。内心如火一般炽热，对每一个学生负责，为全体学生服务，这样才能燃起学生对知识渴望的熊熊之火。激发学生的斗志也是必不可少的，给他们树立信心，让他们有“克敌制胜”的决心，这样才能在“创新教育”面前打好攻坚战。
只要能真正做到教书育人，教学质量就自然而然的的提升起来了。
20xx年，有幸，我成为了一名小学老师！在教书育人的漫漫长途中，得出一点体会，如下：
书的海洋要用心去品味，这是一种修养过程。社会经济的发展冲击教书的舞台，不被外界花花绿绿所迷惑，没有静下心来是行不通的。
静下心来教书，就会静下心来备课，静下心来研究教学内容，静下心来吸收各种和自己有关的学科知识，静下心来教书，也就会静下心来读书。
一些人之所以静不下心来、潜不下心来，是因为他们仅把教育当成手段而非目的，当成一时之“饭碗”而非一生之事业，急功近利、急于求成。老师就是老师，不是“老板”；学校就是学校，不是“学店”。早在1924年，朱自清先生就在《教育的信仰》一文中说过，无论是办学校的、做校长的、当教师的，都应当把教育看成是目的，而不应当把它当成手段。如果把教育当成手段，其目的不外乎名和利。他认为，学校一旦成了“学店”，教育就成了“跛的教育”，而“跛的教育是不能远行的”。
潜下心来才会爱岗敬业。热爱教育事业是教师最为重要的美德，潜下心来才会具有"鞠躬尽瘁，死而后已"的决心。教师从选择教师职业伊始，就要具备"捧着一颗心来，不带半根草去"，永不为外物所动的胆魂与气概。只有做到不计名利、乐于献身，才能有所作为。只有当我们对事业注入深厚的感情时，才能在教育的过程中得到内心极大的充实和满足，甚至可以以苦为乐，以苦为趣的境地。教师应像陶行知先生一样"千教万教，教人求真。千学万学，学做真人"；只有基于这样的高品味精神境界的信念，教师才能支撑起乐业、敬业的精神。也只有拥有这样的精神，才可能尽心尽责，乐业爱教，敢于挑战困难，从而树立起"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"的师德观念。
静心教书，潜心育人，首先要求广大教师淡泊名利、志存高远。学高为师，身正为范。高尚的师德，是对学生最生动、体、最深远的教育。粉笔黑板见证着教师的清苦，三尺讲台容不下半点虚浮。身为教师，当不以名喜、不为利悲，不浮不飘、不急不躁，不畏攀登之艰、不畏攻坚之苦。只有静下心来备课、教课、批作业，耐心地与每个孩子对话，潜下心来研究学问、总结规律，才能品尝到教书育人的真正乐趣，才能真正有所成就。
其次，应创造有利于教师静心教书、潜心育人的环境。少一些急功近利、不切实际的指标考核、评比表彰，多一些实实在在的人文关怀。在思想上尊重教师、工作上支持教师、生活上关心教师，让教师成为社会上尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风，让静心教书、潜心育人的人受重用，让争名于朝、逐利于市的人没市场。
再次作为一名教师，更要真心的去爱每一个学生。为人师者，必须把整个心灵献给孩子，用“真情、真心、真诚”爱学生，爱每一个学生。从师德的角度说，师爱是人类超凡脱俗的大爱，凝结着师者尚的情感，是教师灵魂的凝聚。老师要用爱心去呵护，用诚心去感化，用真心去教育孩子，爱在细微处，于细微之处显真情。
“爱在左，责在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”冰心老人的一席话永远生长在我的内心深处，激励着自己默默前行：静下心来教书，潜下心来育人。在“静”中，在“潜”中，使学生有尊严、有爱心、有责任地成长，教师也能享受到教育的幸福，彼此的生命价值共同得以提升。
学楷模树榜样心得体会篇五
黄文秀的生命定格在了30周岁。6月16日晚，这位广西壮族自治区百色市乐业县百坭村的第一书记，在驱车探查暴雨灾情时，所乘车辆被山洪卷走，不幸遇难。
xx年3月，黄文秀主动请缨到百坭村担任驻村第一书记，当时的百坭村，472户中还有103户未脱贫，贫困发生率达23%。
在黄文秀服务百坭村的1年多里，她帮助百坭村发展电商，将当地的砂糖桔等土特产远销全国各地;她为百坭村申请通屯的路灯项目，让村民走夜路不用再打手电筒;她挨家挨户走访全村建档立卡户，清晰地记录每一户的致贫原因。
这名来自百色市田阳县农村的姑娘家境十分困难，xx年，她从北京师范大学硕士毕业后，选择当一名定向选调生，回到广西基层时，她家刚刚脱贫。
在百坭村的驻村宿舍，记者看到黄文秀曾居住过的10平方米左右的房间内，除了床铺，仅有简易书架和电脑桌，桌上放着她下村时戴的草帽，书架上摆着两本她的驻村日记。这一年多来，黄文秀在驻村日记里记录着她对百姓脱贫致富的期盼，也记录着她的每一步成长。
从3月26日到现在，一共67天，我是我们村脱贫攻坚工作的第一责任人，我还不够勇敢。xx年7月26日，我们村产业园的牌子一直在努力中，5个致富带头人也在培养中。每天都很辛苦，但心里很快乐。xx年8月15日，我发现我的方言进步了，可以和贫困户完整用桂柳话交流了。
百坭村村民班统茂曾是一名贫困户，在黄文秀的帮扶下，他成了村里的致富带头人。他告诉记者，百坭村那用屯种有300亩砂糖桔，之前因为疏于管理，产量一直上不去。黄文秀到村后，组织力量统一管护，xx年，那用屯砂糖桔产量大增，从xx年的年产6万斤增长到xx年的50多万斤。黄文秀又帮村民联系客商，并向上级部门争取财政专项扶贫资金，把村路修好以解决运输问题。xx年，共有8户人家的那用屯，有6户靠砂糖桔年收入达到10万元以上。
黄文秀来到百坭村1年后，当地有88户实现脱贫，贫困发生率降至2.7%。村集体经济收入达6.4万元，百坭村被评为xx年度乡风文明红旗村。
6月22日上午，前来送别黄文秀的亲友和群众将百色市殡仪馆的告别大厅挤得满满当当。在鲜花翠柏中，黄文秀的骨灰盒上覆盖着一面鲜红的中国共产党党旗。告别大厅中央悬挂着黄文秀的遗像，照片中她笑容灿烂。
当天凌晨4时，百坭村村委主任班智华和十多名乡亲摸黑出发，前往百色市参加黄文秀的告别仪式。
如果她能亲眼看到全村村民奔小康该多好!告别仪式上，村民班统茂含泪用手机拍下黄文秀的遗像，哽咽地说：文秀书记最遗憾的就是，还没走完她的扶贫路。她走了，我们会更加努力，完成她的心愿。站在黄文秀的遗像前，北京师范大学哲学学院副教授、导师郝海燕泪流不止。为了送黄文秀最后一程，她特地从北京赶来。在她的印象中，黄文秀骨子里非常有想法。她本可以有很多选择，以她的能力，留京或出国都没问题，但她还是非常坚定地要回来。她割舍不掉她的家乡情结，她的家乡、亲人都在这里。
在朋友圈里，黄文秀总在秀她的百坭村。黄文秀走后，她在北京师范大学的室友张江雁于6月21日专程和同学赶到百色，去看她生前工作和生活过的地方，去走她每晚都要经过的那条小路。这一行，张江雁理解了黄文秀当初的选择：回到家乡帮助家乡脱贫致富，就是她内心的使命。
今天，我们一起送别文秀!6月22日，北师大教育基金会、校友总会、中国社会救助基金会联合发起文秀一路走好慈善项目线上捐赠，其资金将优先用于抚恤文秀家庭，并经家属同意后开展黄文秀生前心系的百坭村扶贫和教育事业。
在北京师范大学xx级哲学与社会学硕士班群里，黄文秀的同学邱建忠留言说，文秀之公心，实乃师大校友、我辈青年之榜样!我认为追念文秀，就是在追念一种精神，一种我们这个时代迫切需要且极为珍贵的精神――为祖国事业献身的精神!
今年3月26日，黄文秀驻村满一年，她的汽车仪表盘里程数恰好增加了2.5万公里。她特意发了条朋友圈：我心中的长征，驻村一周年愉快!
听完黄文秀同志先进事迹的报导，我心中久久不能平静。现代社会发展的节奏太快，快到很多人已经忘记了自己的初心，甚至不知初心为何。科学家、建筑师、军人一个个为家为国且高尚神圣的职业一直是我们在孩童时代的理想，而随著年纪的增长，思维以及认知的具化，理想渐渐成为考一所好大学、找一份好工作、经济独立、独善其身.......所有生活的零碎，都不再能够拼凑得起最初梦想的蓝图。也许是因为对这个世界的认知越来越浅薄，也许是因为认识到了自己的渺小，也许是对于人生的意义、人生的价值的认知超越不了小我。而黄文秀的事迹，正是能够让我们在感动、感慨的同时，从这些情感碰撞中再去找到自己的初心，用榜样的力量荡涤灵魂、砥砺初心、呼唤担当。